讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結1
20xx——20xx 學(xué)年度上學(xué)期
人的成長(cháng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(cháng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習教育教學(xué)方法，用以指導自己的實(shí)際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的.老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習。她們成長(cháng)于特殊的年代，知識的結構上存在著(zhù)一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著(zhù)對新一代人的教育培養，而現在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了
�。�1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）每位教師認真記錄領(lǐng)導的業(yè)務(wù)講座，并認真結合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著(zhù)豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(cháng)想方設法籌集資金到運城有名的大書(shū)店里為教師購買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。有的老師報名參加學(xué)習進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，
學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì )，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習的培訓，對學(xué)習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
20xx-1-10
中學(xué)教務(wù)處
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結2
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。知識就是力量。書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀(guān)察得之。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機敏詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了智慧和心靈，如果沒(méi)有它們，我們就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的'人。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調動(dòng)了同學(xué)是當大家坐在一起交流就相當于在們的讀書(shū)熱情，同學(xué)們在課余時(shí)間都在閱讀自己喜歡的書(shū)籍，希望同學(xué)們可以在以后繼續保持這種良好的讀書(shū)習慣。同學(xué)們在熱烈、和諧、溫馨的氛圍中討論讀書(shū)與個(gè)人素質(zhì)提高、國家的富強等多方面的意義。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體知識素質(zhì)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造健康的校園文化氛圍，引導積極的求學(xué)風(fēng)尚，倡導快樂(lè )的學(xué)習理念。不僅是滿(mǎn)足我們大學(xué)生的文化需求，更是為了鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展。
此次交流會(huì )的成功之處有很多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的交流更加深層次，而且同學(xué)們通過(guò)互相分享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)，推進(jìn)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結3
按照XXX關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知安排，XX公司結合實(shí)際，組織開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況報告如下：
一、精心安排部署，營(yíng)造良好氛圍
為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,公司黨委印發(fā)通知，明確了活動(dòng)的宗旨和內容，堅持以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富職工精神文化生活，提高職工文化涵養和思想境界，要求領(lǐng)導干部帶頭主動(dòng)讀書(shū)，支持、參與讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間閱讀，培養好讀書(shū)、讀好書(shū)的意識，為讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展營(yíng)造健康、良好的輿論氛圍。
二、豐富活動(dòng)內容，保證活動(dòng)實(shí)效
一是開(kāi)展學(xué)習講堂活動(dòng)。今年已舉辦三次講堂活動(dòng)，組織黨員干部觀(guān)看學(xué)習了XXX的先進(jìn)事跡視頻以及感動(dòng)中國人物XXX的'先進(jìn)事跡視頻資料，教育引導干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習，在學(xué)習中汲取力量、見(jiàn)賢思齊。
二是開(kāi)展主題征文活動(dòng)。公司于xxxx年4月至8月開(kāi)展了xxx主題征文活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大干部職工積極響應、踴躍參與，共征集到主題征文179篇。經(jīng)評選，對32名優(yōu)秀稿件作者給予了通報表彰。
三是開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。為倡導全員閱讀，打造書(shū)香企業(yè)，引導干部職工養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)分享，會(huì )讀書(shū)、會(huì )分享的良好習慣，公司黨委組織開(kāi)展了xxx主題讀書(shū)分享活動(dòng)，共征集到讀書(shū)分享文章89篇。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，引導干部職工養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，營(yíng)造出多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx公司認真組織，廣大干部職工積極參與，產(chǎn)生了良好效果，有力加快了企業(yè)文化建設步伐，對于推進(jìn)學(xué)習型企業(yè)建設，培育知識型職工隊伍起到了促進(jìn)作用，營(yíng)造了學(xué)以致用的工作氛圍，為推動(dòng)公司保持穩定發(fā)展提供了有力的精神力量和智力支持。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結4
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在季節的變換中結束了。本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在任課教師和全班同學(xué)共同努力下，本班能按照學(xué)期初制定的計劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的閱讀水平，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，加強了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與教師之間的了解，促進(jìn)了同學(xué)之間的合作，取得了意想不到的良好結果。為了更好地一開(kāi)展今后的工作，現將要還期的讀書(shū)活動(dòng)情況總結如下。
一、課堂教學(xué)與課外閱讀有機結合。
在課堂教學(xué)中，向學(xué)生推薦適宜讀物，教會(huì )學(xué)生有的放矢。從體裁考慮。安排有代表性的中、長(cháng)篇小說(shuō)等文學(xué)作品。從教材擴展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。傳授有效方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀。要真正達到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運用正確的讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細地講解，引導學(xué)生根據閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書(shū)筆記本中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感，寫(xiě)日記。
二、學(xué)校與家庭共同營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。再由家長(cháng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽名。
三、保障學(xué)生有充分的閱讀時(shí)間。
每周星期二、四的早讀課讀國學(xué)經(jīng)典。保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
四、開(kāi)展豐富多彩的交流活動(dòng)。
把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。本學(xué)期本班開(kāi)展講故事比賽和課外閱讀知識競賽活動(dòng)，黎巧怡等五位同學(xué)在講故事比賽中獲獎，馮宇哲等五位同學(xué)在閱讀知識競賽中獲獎，慕蓉等十位同學(xué)被評為“閱讀大王”王棟等十位同學(xué)被評為“背誦大王”。參加學(xué)校國學(xué)經(jīng)典表演賽獲得好評，并取得了二等獎的好成績(jì)。黃妙韻等十位同學(xué)的手抄報被評為一等獎。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，本班逐步營(yíng)造起一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習慣得到培養，真正實(shí)現了“讓讀書(shū)像呼吸一樣自然�！庇楷F出大批“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，和好書(shū)交朋友”的學(xué)生�，F在，班級里的'書(shū)香味濃厚，每天的早上和中午，整個(gè)班級書(shū)聲瑯瑯，讓人感受到良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生的閱讀量成倍增長(cháng)對語(yǔ)文學(xué)習的興趣也越來(lái)越濃。
但是成績(jì)只代表過(guò)去，在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)現同學(xué)們，存在著(zhù)以下幾方面的問(wèn)題：1、學(xué)生讀書(shū)的范圍較窄，只限于某一類(lèi)的書(shū)籍，例如：校園小說(shuō)等。2、沒(méi)有良好的讀書(shū)習慣，例如：遇到不會(huì )的字，就跳讀，不查字典。3、不能抓住文章的主要內容，對文章的理解不深入。今后的工作中要有針對性地想辦法改進(jìn)。
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