趣味教師節活動(dòng)總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的趣味教師節活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

趣味教師節活動(dòng)總結1

　　一年一度的教師節已經(jīng)是昨天的事情了，我們卻收獲了老師們打心底里最想說(shuō)的話(huà)和家長(cháng)最想表達的心聲，我們感到很幸福，也很受鼓舞和激勵。下面呈現老師和家長(cháng)的留言，以表示感謝。

　　感謝這些老師這么多年來(lái)自覺(jué)維護做一名幼兒教師的尊嚴，在物欲橫流的時(shí)代，卻能保持心靈的純潔，在社會(huì )風(fēng)氣的影響中堅持創(chuàng )造教育的公平性，這種精神會(huì )在我園一直得到弘揚。

　　感謝家長(cháng)積極配合幼兒園倡導不收禮的承諾，給老師“教師節”帶來(lái)許多暖暖的'溫情和愛(ài)意的表達，同時(shí)也積極正面的影響孩子，懷揣感恩之情向老師“教師節”送來(lái)一句句稚嫩又真誠的祝福。這種既樸素又富于教育意義的節日表達。這就是我們老師在這個(gè)“教師節”里收到最珍貴的禮物。

　　教師節不送禮、不收禮發(fā)出倡議得到了家長(cháng)的支持，根據當天的統計，還是有老師收到微信紅包、超市卡、一鳴卡、話(huà)費充值、鮮花和水果等等。我們將會(huì )在現階段最遲不超過(guò)9月30日前以不同的方式返回給家長(cháng)。像鮮花和水果等保鮮價(jià)值不長(cháng)的，老師在班級給小朋友們一起分享。

趣味教師節活動(dòng)總結2

　　一、活動(dòng)基本情況

　　20xx年9月10日當天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對老師進(jìn)行了獻花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師們準備的演講與朗誦。

　　二、活動(dòng)主要收獲

　　通過(guò)全體師生一起在大禮堂感受教師節的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對老師進(jìn)行獻花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩。

　　尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話(huà)每一個(gè)字都讓我們聽(tīng)了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì )在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的'身份，在今后的工作中，更加認真對待。這次的活動(dòng)，最值得表?yè)P的是每一位學(xué)生的參與�；顒�(dòng)的策劃，雖是學(xué)校教導處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表?yè)P這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節的使命吧!

　　三、活動(dòng)存在問(wèn)題

　　這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒(méi)有問(wèn)題的。在時(shí)間安排上，沒(méi)有安排的特別好，我們應該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì )出現一些沒(méi)辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們自己的感受，這是活動(dòng)策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節，那么老師們想說(shuō)的話(huà)，也就有機會(huì )說(shuō)了。以后的教師節活動(dòng)，會(huì )綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓來(lái)舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節活動(dòng)都能夠越辦越好!

趣味教師節活動(dòng)總結3

　　在第x個(gè)教師節到來(lái)之際，我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。

　　一、開(kāi)展慶�；顒�(dòng)

　　開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶�；顒�(dòng)。

　　二、召開(kāi)為教師喝彩教師會(huì )議。

　　在第x個(gè)教師節到來(lái)之際，我校楊校長(cháng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上，楊校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候！對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　三、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作

　　上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生再長(cháng)的'時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　四、制作謝師卡

　　謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買(mǎi)教師節日禮物的舊習，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達對老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購買(mǎi)教師節日禮物的舊習。

　　五、老師，謝謝您的愛(ài)

　　主題班隊會(huì )x月9日下午，我校6年級2班召開(kāi)了老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊會(huì )，班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。

趣味教師節活動(dòng)總結4

　　在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，長(cháng)治小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會(huì )的二十多名志愿者專(zhuān)程來(lái)到陽(yáng)光天使特殊教育學(xué)校，看望了這里的師生，送去了美好的祝愿，一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的“教師節”。

　　9月9日一大早，雨點(diǎn)們就來(lái)到了集合地點(diǎn)。8點(diǎn)30分準時(shí)進(jìn)入學(xué)校里，老師和孩子們已經(jīng)上課。為了不打擾正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種注意事項。隨后大家有條不紊地整理捐贈物資。

　　半個(gè)小時(shí)后，下課了。課間操時(shí)，雨點(diǎn)們與老師、孩子們一起做操，并伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )手拉手跳起舞，小小的操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)歡快的笑聲和歌聲。

　　接著(zhù)，捐贈儀式開(kāi)始。韓秀麗校長(cháng)講話(huà)，歡迎小雨點(diǎn)志愿者們的到來(lái)，并對雨點(diǎn)們的愛(ài)心之舉表示感謝。她說(shuō)，社會(huì )的關(guān)注和孩子們的進(jìn)步是特教老師堅守崗位的最大動(dòng)力，此次活動(dòng)的組織管理愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)也發(fā)表了講話(huà)。

　　雨點(diǎn)代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑浰土怂�杯。并與特教學(xué)校的老師們合影留念。

　　韓秀麗校長(cháng)帶領(lǐng)雨點(diǎn)們參觀(guān)學(xué)校，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對老師的`辛苦更有了深刻的感受。在一間培智教室，孩子們主動(dòng)拿出自己的作業(yè)本讓雨點(diǎn)們看，上面紅紅的對勾和一百分，讓大家嘖嘖稱(chēng)贊，并對老師的付出和孩子的進(jìn)步給與了高度評價(jià)。

　　活動(dòng)就要結束了，很多孩子都依依不舍地拉著(zhù)雨點(diǎn)們的手，有的要求拍照合影，有的拿著(zhù)本子讓雨點(diǎn)阿姨看看自己寫(xiě)的'字，還有的主動(dòng)和雨點(diǎn)們握手擁抱……這些天真可愛(ài)的孩子，讓雨點(diǎn)們感觸很深。雖然他們不會(huì )用美妙的語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，但他們每一個(gè)都在用真誠、純凈的笑容表達對雨點(diǎn)們的敬意和感謝。

　　活動(dòng)中，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長(cháng)提出了一些可行性建議。目前學(xué)校有住校孩子46名，大多數長(cháng)期得不到父母的照顧。這些孩子的社會(huì )生存能力相對較差，特別需要關(guān)愛(ài)和關(guān)注。他們亟需更多的社會(huì )體驗和實(shí)踐，需要志愿者們能夠抽出時(shí)間，帶著(zhù)這些孩子們去體驗超市購物，去乘坐公交車(chē)，去體驗正常孩子的生活，從中學(xué)會(huì )一些實(shí)用的生活技能，幫助他們自立自強。與此同時(shí)，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵。

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