幼兒園防拐騙活動(dòng)總結（通用16篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的幼兒園防拐騙活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 1
感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一�；顒�(dòng)前準備了泡泡汽及大糖果，來(lái)到目標地點(diǎn)對目標孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著(zhù)一起玩泡泡汽，沒(méi)有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂(lè )中。這時(shí)一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)拉住妹妹說(shuō)：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒(méi)有毒！第一次施騙未遂，繼續吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調阿姨不是壞人。
后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著(zhù)強行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說(shuō)：你是陌生人，我們不會(huì )跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì )跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著(zhù)。一邊順著(zhù)孩子的觀(guān)點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著(zhù)走的兩拔孩子，第一拔是無(wú)安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著(zhù)孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺(jué)自己已經(jīng)被騙了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(cháng)的`我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長(cháng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 2
安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強幼兒的自我保護意識，也為了檢驗幼兒的防拐騙意識，幼兒園特開(kāi)展了此次的“防拐演練”，而在此次活動(dòng)中，結果也讓我驚心和不敢相信。
此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護意識，不能對幼兒說(shuō)明此次活動(dòng)是演練，會(huì )邀請到各班家委會(huì )成員相互交叉去當“壞人”，誘惑小朋友“上當受騙”，然后將他們拐騙走。
聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)消息后，我和陳老師都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我班都是大班幼兒，馬上步入小學(xué)，而且在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們的安全教育也無(wú)處不在，我們相信他們不會(huì )出現被拐騙走的事情，而小班的幼兒應該被拐騙走的幾率會(huì )大一些，可是當第二天活動(dòng)開(kāi)展后，結果是怎么也令我和陳老師想不到的，當時(shí)我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候“壞人”來(lái)了，她拿著(zhù)好吃的零食，對小朋友說(shuō)“小朋友快過(guò)來(lái)，我這有好吃的，快過(guò)來(lái)吃”，孩子們猶豫不決，于是她說(shuō)“你們想不想去公園里玩兒，我帶你們出去玩，有好吃的好玩兒的”，說(shuō)完這句話(huà)后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著(zhù)隊帶他們下樓出了幼兒園大門(mén)，順利的不費吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們怎么也想不到的結果，陳老師的眼淚一下就流下來(lái)了。
在活動(dòng)結束后，我們對孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì )被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對他們反復進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì )被輕易的騙走呢，我總結了以下幾點(diǎn)原因：
1、我們總是教育孩子在外不能跟著(zhù)陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識，當有人尋求你幫忙時(shí)，你應該請爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì )有陌生人。
2、當孩子遇到類(lèi)似于的情況時(shí)，應該首先征求老師的意見(jiàn)，不是老師沒(méi)有制止，她就會(huì )是好人，你就能跟著(zhù)她一塊兒走，要有自己的辨別意識，并且在發(fā)生此類(lèi)事情的時(shí)候，要大聲呼救，引起老師的注意。
3、沒(méi)有教孩子記住父母的名字和電話(huà)號碼，在遇到危險時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認識警察、政府、醫院、銀行、學(xué)校等常見(jiàn)單位，遇到危險時(shí)，也可以向里面的`工作人員求救。
4、我們平時(shí)只教育幼兒不能跟著(zhù)陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒(méi)有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應該冷靜，假裝聽(tīng)陌生人的話(huà)，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準時(shí)機發(fā)出求救信號。
5、我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒(méi)有很多的實(shí)際模擬場(chǎng)景，沒(méi)讓讓幼兒親身感知，也沒(méi)有給幼兒觀(guān)看過(guò)此種視頻，讓幼兒學(xué)習，更直觀(guān)的感知。
此次活動(dòng)結束后，我陷入了深刻的反思：安全無(wú)小事，我們需時(shí)刻提升幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力，讓每個(gè)孩子平安健康成長(cháng)是我們共同的心愿！
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 3
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為了檢驗幼兒的防拐騙意識，增強幼兒的安全意識，使幼兒掌握防拐騙的技能，10月31日上午，長(cháng)涂鎮中心幼兒園開(kāi)展了防拐騙演練活動(dòng)。
孩子們在完全不知道在情況下�！皦娜恕奔议L(cháng)慢慢靠近，利用糖果、玩具等好吃好玩的東西來(lái)誘惑孩子的。他們使出渾身解數，目的.就是騙取孩子們跟著(zhù)自己走。在防拐騙活動(dòng)中，多數幼兒防拐安全意識還是不錯的，不會(huì )輕易跟“陌生人”走，少部分孩子對吃的東西和玩具經(jīng)不起誘惑，會(huì )直接拿走“騙子”手中的糖果當場(chǎng)食用或是乖乖地跟著(zhù)“騙子”走。
事后，各班教師針對性在對孩子們進(jìn)行了安全教育活動(dòng)。之后安全教育將繼續融入到日常生活中共同攜手做好孩子在守護者。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 4
為增強幼兒的安全防范意識和自我保護能力，1月22日上午，第二幼兒園舉行“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
“誰(shuí)要吃棒棒糖��？我是你們班小朋友媽媽的朋友，我帶你們到外面去買(mǎi)東西吃吧！”……演練中，家長(cháng)志愿者假扮成“壞人”，利用孩子單純、好奇心強的天性開(kāi)展“誘拐”。在“壞人”的'誘導下，有的孩子毫不猶豫地跟陌生人走了，有的孩子則有些猶豫，去征求老師的意見(jiàn)。其中，大班孩子安全意識普遍較強，絕大多數都沒(méi)有被“糖衣炮彈”打敗，甚至還有個(gè)別孩子及時(shí)提出警告、阻止同伴。隨后，被“拐”的孩子們在心理輔導老師的勸說(shuō)下，安全回到了教室，并及時(shí)對小朋友進(jìn)行防拐騙知識宣講，講授基本的防拐騙技能。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 5
為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，孟廟中心幼兒園于4月22日開(kāi)展了“防拐、防騙”安全演練活動(dòng)。
上午活動(dòng)期間，孩子們在不同的區域進(jìn)行活動(dòng)，扮演“拐騙”的家長(cháng)來(lái)到孩子們所在的'`活動(dòng)場(chǎng)地和班級，以不同方式引誘“拐騙”幼兒。他們帶著(zhù)事先準備好的糖果、玩具，“引誘、拐騙”幼兒跟著(zhù)自己走�！膀_子”將幼兒帶出校園后，老師和安保人員及時(shí)對幼兒進(jìn)行解救，在本次全園演練中，共有10名幼兒被“騙子”成功帶出校門(mén)。演練結束后，各班老師就本次演練及時(shí)對幼兒進(jìn)行了防拐騙安全教育。
此次“防拐、防騙”安全演練。對教師、幼兒和家長(cháng)都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)，更起到了警醒和呼吁的作用。同時(shí)讓孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效的提高了孩子們防拐騙的自我保護意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 6
為了進(jìn)一步提高幼兒的`安全防范意識及自我保護能力，小熒星實(shí)驗幼兒園于4月16日開(kāi)展了防拐防騙安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)邀請了幼兒家長(cháng)假扮“騙子”參與活動(dòng)，帶著(zhù)事先準備好的糖果、玩具等“防拐”道具進(jìn)入各班教室對幼兒進(jìn)行“引誘”“哄騙”。演練中，家長(cháng)們“騙子們”奇招迭出，靈活運動(dòng)“食物利誘法”“間接誘惑法”哄騙孩子走出幼兒園。演練活動(dòng)結束后，由園長(cháng)、老師和家長(cháng)們及時(shí)對孩子進(jìn)行心理疏導和引導教育，告訴孩子們要時(shí)刻保持警惕，不要輕信陌生人的話(huà)，不能吃陌生人的東西，更不能跟陌生人走。
通過(guò)本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒自我保護意識，同時(shí)也讓教師和家長(cháng)提高防范意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 7
10月21日，白帽中心幼兒園開(kāi)展“防拐騙”安全演練。全園師生、10位家長(cháng)參加活動(dòng)。
演練前，該園召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議制定具體演練方案，明確目標，協(xié)調分工，落實(shí)責任，要求各班充當“騙子”的家長(cháng)誘拐手段形式多樣，語(yǔ)言溫和親切，充分做好準備工作，確保演練安全、真實(shí)、有效。
演練時(shí)，讓充當“騙子”的10位幼兒家長(cháng)趁幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)進(jìn)入幼兒園。有的“騙子”準備了幼兒喜歡的奧特曼、芭比娃娃玩具、糖果等道具;有的“騙子”充當爸媽的'好朋友帶幼兒去找媽媽?zhuān)驇в變喝コ哉u……“騙子”各顯神通，仔細觀(guān)察尋找拐騙“獵物”，展示各種騙術(shù)，不斷變換著(zhù)拐騙伎倆。面對各種“冒充認領(lǐng)”“花言巧語(yǔ)”“糖衣炮彈”，大班幼兒非常警惕，立場(chǎng)堅定、不跟陌生人走。但是中班、小班有些幼兒禁不住好玩的、好吃的誘惑，滿(mǎn)心歡喜地跟著(zhù)“拐騙人員”走了。當老師、門(mén)衛在幼兒園大門(mén)將其“解救”時(shí)才恍然大悟。
演練結束后，該園園長(cháng)胡紹琴組織所有參與演練的師生和家長(cháng)開(kāi)展防拐騙演練總結，并對幼兒進(jìn)行心理疏導。隨后，各班分別跟進(jìn)開(kāi)展了“不跟陌生人走”防拐騙安全專(zhuān)題教育，增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 8
為進(jìn)一步增強幼兒的安全防范和自我保護能力，近日，石碶街道藝韻幼兒園開(kāi)展了防拐騙安全演練活動(dòng)。
為確保演練的順利進(jìn)行，園安全負責人制定了詳細的實(shí)施方案，并邀請“誘拐者”參加防拐騙演練前工作小組會(huì )議，會(huì )上大家一起協(xié)商了演練的有關(guān)細節，并交流了各種“防拐”妙招。
“小朋友，阿姨給你吃糖，我這里還有好多玩具！”“我是你們爸爸媽媽的同時(shí)，我來(lái)接你們出去玩哦~”活動(dòng)中，整裝完畢的“誘拐者”陸續進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”和“拐騙”孩子，他們花樣百出，有的準備了孩子們喜歡的娃娃、玩具；有的扮演起弱勢群體邀請善良的孩子前去幫忙；還有的假裝成孩子爸爸媽媽的朋友進(jìn)行拐騙。同時(shí)，班級老師觀(guān)察孩子們的表現并進(jìn)行記錄。
隨后，園安全負責人進(jìn)行了關(guān)于防拐防騙知識的面對面交流，并通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片、游戲問(wèn)題等方式豐富孩子們的安全常識，增強他們的自我保護意識。針對活動(dòng)中被“拐騙”的`孩子，各班老師不僅給與了正面引導，還對其進(jìn)行了及時(shí)的心理?yè)嵛俊?/p>
通過(guò)本次防拐騙演練活動(dòng)，孩子們親身體驗了一次被“騙”的經(jīng)歷，進(jìn)一步提高了他們的安全意識，同時(shí)也知道了面對各種“誘惑”要學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，要離開(kāi)老師或父母時(shí)，需及時(shí)告訴大人，形成初步的自我保護意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 9
為了讓幼兒在親身體驗中掌握一些基本的防拐騙技巧，提高孩子們的安全防范意識及自我保護能力，避免被陌生人騙走，3月16日下午，慈東實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了一次“別開(kāi)生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，友情出演的3位家長(cháng)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”、“拐騙”班級里的孩子跟著(zhù)自己走。有用零食、禮物誘惑的`，有不停游說(shuō)的，有投其所好的，“騙子們”誘拐手段形式多樣，演練活動(dòng)中，大部分孩子充滿(mǎn)防范意識的，甚至會(huì )說(shuō)“你是騙人的，我不跟你走”等等。
演練活動(dòng)順利結束，孩子們得到了一次體驗式教育，大班絕大部分小朋友安全意識相當的強，時(shí)刻牢記老師的安全教育，面對誘惑堅決說(shuō)“不”！
通過(guò)本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護的意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 10
為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我園近日開(kāi)展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育。
活動(dòng)開(kāi)始當天充當“騙子”的家長(cháng)李老師準時(shí)來(lái)到幼兒園，我們一起討論分析各年齡段孩子的特點(diǎn)，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我們根據不同年齡的孩子特點(diǎn)制定出“拐騙”孩子的.不同方案和具體措施。這次活動(dòng)也是對孩子安全教育的一次檢驗，看看孩子們的防范意識究竟如何？
活動(dòng)中，幼兒園特意邀請了7名熱心家長(cháng)，以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標班級中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對幼兒進(jìn)行“哄騙”。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對教師、家長(cháng)還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí)，教師及家長(cháng)也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
安全教育需要家庭和幼兒園共同努力，只是理論語(yǔ)言的教育是遠遠不夠的，只有真實(shí)演練才能讓孩子在親身體會(huì )中建立起很強的防范意識，因此幼兒園還會(huì )繼續開(kāi)展安全教育微課堂，同時(shí)通過(guò)游戲.情景表演，以及多次的演習活動(dòng)來(lái)提高孩子的安全意識以及在緊急情況下如何自救的能力，為了孩子的安全，我們攜手努力！
這次“安全教育活動(dòng)：防拐防騙演練”，不管是對教師、家長(cháng)還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí)，教師及家長(cháng)也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 11
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長(cháng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。
為了給生活在童話(huà)世界的孩子們上一節生動(dòng)的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長(cháng)來(lái)扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來(lái)引誘天真可愛(ài)的孩子們。
我園于上周向園內家長(cháng)發(fā)出來(lái)扮演“騙子”的邀請~~
當做完早操后，一部分小朋友留在戶(hù)外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開(kāi)，遠遠的躲在一旁觀(guān)察著(zhù)。一位拿著(zhù)風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰(shuí)愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽(tīng)了非常開(kāi)心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂(lè )的在操場(chǎng)上上著(zhù)體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門(mén)附近，然后借故離開(kāi)。一個(gè)拿著(zhù)玩具機關(guān)槍和消防車(chē)的叔叔看到老師離開(kāi)了，就推門(mén)進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說(shuō)：“小朋友，我要買(mǎi)玩具，有誰(shuí)知道附近哪里有超市嗎?誰(shuí)如果可以帶我去，這輛消防車(chē)就送給他了�！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開(kāi)心的跟著(zhù)叔叔出了校門(mén)。李老師見(jiàn)狀，趕緊跑上前來(lái)：“這是誰(shuí)?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識到眼前的`這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來(lái)�！膀_子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進(jìn)行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門(mén)。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì )讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來(lái)學(xué)習，熱心的家長(cháng)們也是盡職盡責的扮演自己的`角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長(cháng)朋友來(lái)接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有 95%的幼兒跟著(zhù)“陌生人”離開(kāi)了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹代表哆來(lái)咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(cháng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們全面的進(jìn)行了一節“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識能夠運用到現實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(cháng)積極報名參加。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 12
面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗?20XX年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔任，各年級對調進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家長(cháng)使出各種“道具和手段”對小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會(huì )被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長(cháng)們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì )教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過(guò)這次測試，發(fā)現面對實(shí)際誘惑，很多孩子的.防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走。
活動(dòng)結束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強化培訓，并利用現場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項教育警示活動(dòng)長(cháng)期進(jìn)行下去。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 13
為增強學(xué)生防拐騙意識、提高學(xué)生應對拐騙能力，12月7日上午，xx小學(xué)組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“校內防拐騙演習”活動(dòng)。有老師熱情參與活動(dòng)并充當“騙子”引誘學(xué)生。
本次演習活動(dòng)中，教師伺機離開(kāi)學(xué)生視線(xiàn)，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)�！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準備了學(xué)生喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用學(xué)生的`好奇心、同情心，或給學(xué)生好吃的零食，或帶學(xué)生去找媽媽?zhuān)驇W(xué)生去游樂(lè )場(chǎng)哄騙過(guò)程中，有的學(xué)生因自制力不強，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的學(xué)生雖有一定的'警覺(jué)性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分學(xué)生安全意識還是蠻強的，立場(chǎng)堅定、不跟陌生人走。
本次演練前，“騙子”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，進(jìn)一步增強了演習的真實(shí)性、實(shí)效性。
演習結束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高學(xué)生分辨能力，加強學(xué)生自我保護意識，讓學(xué)生懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，通知家長(cháng)群告知家長(cháng)，提醒家長(cháng)帶孩子外出游玩時(shí)，應盡量不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
xx小學(xué)高度重視學(xué)生安全教育工作。通過(guò)開(kāi)展家校合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 14
為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著(zhù)、機智的應對能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：
第一階段：幼兒園領(lǐng)導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(cháng)都能重視此次活動(dòng)。
第二階段：召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。簡(jiǎn)要分析目前的.安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長(cháng)扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。
第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長(cháng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué)，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 15
針對社會(huì )上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生，為了增強家長(cháng)和教師的安全教育能力，增強幼兒的安全保護意識和安全防范意識。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過(guò)家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的.園內“防拐、防騙”演習活動(dòng)。
20xx年12月18日上午8點(diǎn)20分，6名友情出演的家長(cháng)紛紛來(lái)到了幼兒園充當“騙子”和“壞人”，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級里的孩子跟著(zhù)自己走。
活動(dòng)中，有的“騙子”用食物誘導、有的“騙子”用手機游戲誘導......，騙子們誘拐手段形式多樣，對幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開(kāi)。
活動(dòng)結束后，各班老師及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，在沒(méi)有爸爸媽媽告知的情況下,堅決不能跟他們走。也通過(guò)本次演練活動(dòng)讓幼兒們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護的意識。
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結 16
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力，檢驗幼兒的防拐騙意識，9月27日上午九江市委機關(guān)幼兒園組織中、小班幼兒開(kāi)展了防拐騙安全教育演練活動(dòng)。
演練前，中、小班年級組根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定了有針對性、實(shí)效性強的防拐騙演練方案。各班還特別邀請了民警和家長(cháng)代表參與演練活動(dòng)。
在自然常態(tài)的戶(hù)外活動(dòng)或班級活動(dòng)中，在班級老師刻意回避、不作任何語(yǔ)言提示的情況下，一場(chǎng)別開(kāi)生面、“真槍實(shí)彈”的防拐騙演練正悄悄拉開(kāi)帷幕�；顒�(dòng)中，由大班老師、家長(cháng)扮演的“騙子”交叉進(jìn)班開(kāi)展拐騙演練，以不同的借口，用語(yǔ)言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著(zhù)自己走。部分防范意識較弱的幼兒，經(jīng)受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的警惕性很高，看到陌生人靠近，自我保護的同時(shí)還會(huì )自發(fā)的保護小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西。
活動(dòng)結束后，老師們及時(shí)安撫了幼兒的情緒，并邀請民警進(jìn)班對孩子們進(jìn)行安全教育，解開(kāi)孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子”的.真實(shí)面目。同時(shí)，針對活動(dòng)中“被騙“的孩子給予正面的心理輔導和防拐騙教育，引導孩子們牢記不輕信陌生人、不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物，進(jìn)一步提高防拐騙與自我保護意識。
此次演練活動(dòng)，給全體師幼及家長(cháng)敲響了防拐騙安全警鐘，孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技能，提高了自我保護意識和防護能力，真正實(shí)現了民警攜手，家園合力為幼兒保駕護航！
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