小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結1
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)訓練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在畫(huà)室訓練兩次，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎，對一些基本的.技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導下繪畫(huà)水平水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行美術(shù)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結2
回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作，以我區的藝術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據,認真落實(shí)初期制定的各項任務(wù),積極探索、努力學(xué)習,為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進(jìn)藝術(shù)課程改革,提高我區美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作�，F簡(jiǎn)要回顧如下：
一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。
1、繼續參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實(shí)驗研究》課題,并召開(kāi)了兩次實(shí)驗教師課堂教學(xué)交流會(huì ),邀請了市教研員參加,教研員對我區的實(shí)驗工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現場(chǎng)會(huì )，使美術(shù)教師打開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。
2、參加省級實(shí)驗課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng )新能力的培養與挖掘》的結題會(huì )議,20xx年5月,接受了省教研員的來(lái)阜調研,兩名實(shí)驗教師的觀(guān)摩課受到了省教研員的高度評價(jià),并得到了全省第一名的好成績(jì)。
二、加強理論學(xué)習和培訓,不斷更新觀(guān)念。
1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)教師培訓四次。通過(guò)培訓學(xué)習，切實(shí)地從自身轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
2、針對我區美術(shù)教師現狀，加強藝術(shù)學(xué)科教師的培訓工作。堅持每月一次的'教材、教法培訓，每?jì)芍芤淮蔚幕?dòng)式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽(tīng)、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。一年來(lái)，通過(guò)教學(xué)研討，座談會(huì )，論文交流等一系列活動(dòng)，努力構建一個(gè)開(kāi)放的、寬松的、暢通的對話(huà)機制，使美術(shù)教師能及時(shí)交流經(jīng)驗、體會(huì )，理解藝術(shù)課程目標，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實(shí)驗研究，為美術(shù)教師開(kāi)辟了寬松的教育教研的路徑。
三、加強教育教學(xué)研究,注重實(shí)效。
1、 專(zhuān)題講座
�、佟端囆g(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明
�、凇蛾P(guān)于藝術(shù)新課程的對話(huà)》、《藝術(shù)課程解讀》。
�、邸对O計與布置20xx年學(xué)年度工作計劃》
�、堋犊偨Y20xx年學(xué)年度工作》
2、教材教法講座6次。
3、組織全區研究課5節。
4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會(huì )，我區一節觀(guān)摩課在會(huì )上交流。
5、下學(xué)校及聽(tīng)課情況:
�、傧聦W(xué)校28所。[中小學(xué)]
�、诼�(tīng)課152節。[包括在省聽(tīng)課培訓的節數]
6、召開(kāi)國家級現場(chǎng)會(huì )一次：請楊教授、李教授進(jìn)行專(zhuān)題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚、礦工小學(xué)的張偉作了兩節觀(guān)摹課。并受到專(zhuān)家好評。
7、組織骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓兩次。平請專(zhuān)家教授進(jìn)行講學(xué)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四、取得的成績(jì)。
一、教育教學(xué)方面。
1、20xx年4-5月,我區參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎
2、20xx年6月,我區5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。
3、20xx年10月，我區3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風(fēng)景寫(xiě)生大賽]成績(jì)優(yōu)異。11種孫向陽(yáng)獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎。新華小學(xué)孫一伙三等獎。
4、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。
5、指導省級優(yōu)質(zhì)課2節，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質(zhì)課2節，市級優(yōu)秀論文28篇。
�。�、《實(shí)施新課程標準教研實(shí)踐與開(kāi)發(fā)》課題獲得二等實(shí)驗課題。
二、藝術(shù)教育方面。
6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表?yè)P。
7、藝術(shù)教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動(dòng)中，我區獲特等組織獎。
8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區榮獲集體二等獎。
9、在市工會(huì )舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節繪畫(huà)展覽中，誤區選送的１３幅作品全部獲獎。
10、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書(shū)畫(huà)大賽中我區獲優(yōu)秀組織獎。
11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫(huà)大賽中”我區有８名教師獲得二等、三等獎。并出書(shū)。
12、xx年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。
五、教研員的感悟。
�。�、 在教文局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì )用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng )新的意識去工作。站排頭。
�。�、 用人品去改變他人，帶動(dòng)一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏(yíng)得與眾不同的未來(lái)。
�。�、 在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動(dòng)、學(xué)習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和信息。
�。�、 自身還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進(jìn)行。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續努力，向別人學(xué)習。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結3
這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級的學(xué)生舉辦了一個(gè)活動(dòng)——美術(shù)課外寫(xiě)生。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們在課外去體驗美術(shù)的美，在這次的活動(dòng)中，我們這些學(xué)生感到格外的欣喜�，F在活動(dòng)已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動(dòng)做一個(gè)總結。
原來(lái)我們都是在教室里對著(zhù)盆栽畫(huà)畫(huà)，不管是素描還是寫(xiě)實(shí)，總是感覺(jué)有些無(wú)味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學(xué)校申請了課外的一個(gè)寫(xiě)生活動(dòng)，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術(shù)的興趣。所以我們在昨天最后一節美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進(jìn)行寫(xiě)生。我們一直被限制在教室畫(huà)畫(huà)，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥(niǎo)兒一樣，瞬間感覺(jué)到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會(huì )，主要的目的還是寫(xiě)生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了，感覺(jué)到了外面的空曠和美好，各個(gè)都手膜擦掌的開(kāi)始自己的繪畫(huà)。
課外的寫(xiě)生讓我們有更多的素材，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著(zhù)各種各樣的植物和昆蟲(chóng)，讓我們一下子放開(kāi)了思緒，直接打開(kāi)了創(chuàng )造力。我們有的同學(xué)對著(zhù)公園里的樹(shù)展開(kāi)素描，有的同學(xué)對花草進(jìn)行彩繪，而我就是對著(zhù)樹(shù)上睡覺(jué)的鳥(niǎo)兒開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，大家都無(wú)比的認真的畫(huà)著(zhù)。在這樣的環(huán)境中寫(xiě)生，真是覺(jué)得人生圓滿(mǎn)，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺(jué)到是豐富的，不再是坐在教室里進(jìn)行單一的畫(huà)畫(huà)，限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng )新。
五年級的我們在經(jīng)過(guò)前面幾年的美術(shù)教學(xué)，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫(xiě)生活動(dòng)中，大家有使不完的'勁，都在這節美術(shù)課外的學(xué)習中有不一樣的收獲。不過(guò)也確實(shí)，在活動(dòng)結束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會(huì )自己對美術(shù)的更深的認知，我喜歡這次的課外活動(dòng)，它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣，更讓我對這個(gè)大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們去開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng )新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫(xiě)生雖然結束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結4
美術(shù)特色活動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來(lái)也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺(jué)得很欣慰，很自豪�，F將本期工作總結如下：
一、召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )
本學(xué)期初我們就積極召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續扎實(shí)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。向教師講了美術(shù)特色活動(dòng)的目的，并強調這是一件長(cháng)期工程，必須從思想上高度重視。會(huì )后安排教師讓學(xué)生買(mǎi)齊繪畫(huà)用品。
二、科幻畫(huà)創(chuàng )作
十月份我們發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng )作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫(huà)作品進(jìn)行參考。向學(xué)生講解什么是科幻畫(huà)，進(jìn)行創(chuàng )作時(shí)要注意什么？開(kāi)展科幻畫(huà)作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。
三、寫(xiě)生練習、主題創(chuàng )作
在學(xué)生具有一定繪畫(huà)能力的基礎上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)生練習，畫(huà)畫(huà)同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫(huà)和學(xué)校德育活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題創(chuàng )作，如以講文明禮貌、孝敬長(cháng)輩、熱愛(ài)自然等為主題進(jìn)行創(chuàng )作。從而讓學(xué)生在繪畫(huà)的同時(shí)，思想也受到教育。
四、加強教師特色培訓
本學(xué)期每周一晚，我們都對教師進(jìn)行特色培訓，讓教師在提高自身繪畫(huà)水平的同時(shí)，能更好的輔導學(xué)生繪畫(huà)。從而更好的推動(dòng)我
校美術(shù)特色活動(dòng)更加長(cháng)遠的發(fā)展。
五、舉行畫(huà)展
本期我校安排了兩次畫(huà)展，對各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評，并評出學(xué)校一、二、三等獎進(jìn)行獎勵，獎品分別是油畫(huà)棒、畫(huà)夾和素描紙。
總之，通過(guò)本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫(huà)面效果越來(lái)越好，基本上每個(gè)學(xué)生都能畫(huà)出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長(cháng)，我們會(huì )繼續竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
附：美術(shù)特色課程實(shí)施方案
一、指導思想
美術(shù)課程標準總目標里明確指出：“學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣……在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格�！蔽覀儗⒃谶M(jìn)一步深化素質(zhì)教育的基礎上，以此為指導思想，把美術(shù)教育提高到一個(gè)前所未有的高度。
二、創(chuàng )建美術(shù)特色項目的基本策略
1、凸顯既有優(yōu)勢，強化美術(shù)特色
2、尋找資源的“生長(cháng)點(diǎn)”，提升美術(shù)特色品位。
三、創(chuàng )建措施
以校本課程開(kāi)發(fā)為載體，以藝術(shù)教育為龍頭，以美育的基本原理為依據，樹(shù)立大美育觀(guān)，充分發(fā)揮課程美育、課堂美育、社會(huì )美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結合起來(lái)，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實(shí)踐中形成環(huán)境布置體現美，學(xué)科教學(xué)滲透美，課外活動(dòng)感受美，親身實(shí)踐創(chuàng )造美，行為習慣檢驗美的運行機制，形成學(xué)校美育特色。
�。ㄒ唬┙M織管理與保障
1、加強組織建設，形成行政管理、師資培訓、教學(xué)研究、活動(dòng)指導網(wǎng)絡(luò )化管理的運行機制，加強對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的管理與業(yè)務(wù)指導。成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任
2、建立并不斷完善四揚中心小學(xué)美術(shù)教育評估標準，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)質(zhì)量及美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生的參與程度。
3、學(xué)校由校長(cháng)直接領(lǐng)導負責美術(shù)特色創(chuàng )建工作，健全學(xué)校美術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò )，各部門(mén)職能明確，管理到位。完善學(xué)校美術(shù)教育規章制度，確保學(xué)校美術(shù)教育政策的落實(shí)。
4、學(xué)校保證美術(shù)教育的'經(jīng)費投入，設立專(zhuān)項經(jīng)費，更新教學(xué)設施，確保美術(shù)專(zhuān)用教室或美術(shù)教育活動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)地的落實(shí)，確保校本教材的開(kāi)發(fā)。
�。ǘ┉h(huán)境布置與創(chuàng )建
1、專(zhuān)門(mén)設立美術(shù)專(zhuān)用教室，配備專(zhuān)用美術(shù)課桌，多媒體，確保美術(shù)教學(xué)設備的現代化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
2、在校園內設立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營(yíng)造濃郁的美術(shù)特色氛圍。
�。ㄈ┱n程教學(xué)
1、整合課程資源，拓寬教育內容。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中融入創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，培養學(xué)生的美術(shù)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，
激發(fā)學(xué)生視、聽(tīng)、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)表現力、創(chuàng )造力，收集和撰寫(xiě)部分教學(xué)案例。
2、學(xué)校美術(shù)課的教師要積極探索，勇于改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，根據美術(shù)教育的規律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結合本校的實(shí)際情況創(chuàng )造性地組織教學(xué)。
3、配合課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，積極探索現代化美術(shù)教育手段的應用，提高美術(shù)教學(xué)品位，提升我校美術(shù)教育的知名度。
4、加強美術(shù)類(lèi)課程教學(xué)評價(jià)的改革。在對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)技能的掌握和認知水平評價(jià)的同時(shí)，注重評價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng )新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價(jià)教學(xué)結果與動(dòng)態(tài)的對課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行分析評價(jià)結合起來(lái)，建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的美術(shù)課程評價(jià)體系。
�。ㄋ模┱n外美術(shù)活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：學(xué)校每周要保證學(xué)生有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。
2、擬將一至五年級分為兩個(gè)組，一、二、三年級為低年級組；
四、五年級為高年級組。各年級組長(cháng)依次為周清桃、李芳。
3、低年級美術(shù)教學(xué)以泥塑、簡(jiǎn)單手工、簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)等為教學(xué)內容；高年級組主要以手工制作、油畫(huà)棒、水粉畫(huà)、基礎國畫(huà)、素描等為教學(xué)內容。
4、選拔對美術(shù)有濃厚興趣的和有一定美術(shù)基礎的學(xué)生組成一個(gè)小畫(huà)家興趣班，（分基礎班和提高班，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的美術(shù)活動(dòng)室）由專(zhuān)職教師利用課余時(shí)間重點(diǎn)培養，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發(fā)揮其模范帶頭作用。
5、每月分項開(kāi)展一次評比活動(dòng)，對好的作品進(jìn)行展覽。不定期舉行各項美術(shù)競賽，對師生的優(yōu)秀作品進(jìn)行評展。
6、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的美術(shù)競賽，積極向各類(lèi)報刊雜志投稿。
7、學(xué)期末，為了進(jìn)一步激勵廣大師生學(xué)習積極性，我們擬訂《四揚中心小學(xué)小畫(huà)師星級評定標準》，分為榮譽(yù)畫(huà)師，繪畫(huà)能手，小畫(huà)師三個(gè)層次。對達到級別的學(xué)生，利用櫥窗、專(zhuān)欄、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛地宣傳。
我們深信，創(chuàng )建美術(shù)特色學(xué)校是四揚中心小學(xué)構建現代學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的有效舉措。我們有信心，有決心通過(guò)打造美術(shù)特色項目，樹(shù)立學(xué)校品牌，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結5
為了充分發(fā)揮小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選的目標導向和激勵作用，引導廣大教師立足教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的解決，構建小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)高效課堂，切實(shí)提高美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效性、藝術(shù)性，教研室于20xx年11月4、5日兩天在臨山小學(xué)成功舉行了薛城區小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。此次活動(dòng)開(kāi)展有序，共有小學(xué)美術(shù)參評教師9位，所有教師參與積極，展示效果良好。既有扎實(shí)的基本功做基礎，又有良好的課堂駕馭能力作保障，展示了美術(shù)教師的風(fēng)采風(fēng)貌，現將活動(dòng)做以下總結。
總體上，參賽教師的教學(xué)設計科學(xué)合理，符合新課標修訂之后的精神，符合教材和學(xué)生實(shí)際情況，教學(xué)思路清晰，情景創(chuàng )設比較實(shí)用，課堂教學(xué)結構嚴謹，能夠在限定的時(shí)間內達成教學(xué)目標。
1、教學(xué)理念有所提高。依據新課標精神，美術(shù)學(xué)科開(kāi)始回歸美術(shù)本位，教師在教學(xué)過(guò)程中能以審美為核心，有效實(shí)施雙基教學(xué)，將其融入到美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中。教師重視在教學(xué)過(guò)程中良好的師生互動(dòng)關(guān)系的形成、自主、合作、探究學(xué)習有所體現，激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，提升了學(xué)生的藝術(shù)素養。在教學(xué)中注重學(xué)生參與,體現學(xué)生主體地位。課堂教學(xué)充分體現了新課標“以學(xué)生為主，教師為主導”的理念，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展為中心，一切以學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)。大部分老師能突出學(xué)科特點(diǎn)，注重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2、教材內容的理解和把握準確到位。在教學(xué)中，教師能緊緊圍繞教學(xué)目標設計教學(xué)環(huán)節，教學(xué)層次感強，教學(xué)思路清晰，知識間的過(guò)渡和銜接自然巧妙，問(wèn)題設置層次分明，設計合理，重難點(diǎn)突出。在美術(shù)課堂中，教師在美術(shù)學(xué)習內容的四個(gè)領(lǐng)域中，能夠根據不同年齡階段的學(xué)情，加強綜合性和探究性，豐富了學(xué)生的視覺(jué)和審美經(jīng)驗。
3、教學(xué)手段和方法先進(jìn)。參賽教師能夠密切聯(lián)系教材，使用多媒體教學(xué)手段，操作熟練，切換流暢，通過(guò)制作精美的課件，使抽象的、在小學(xué)階段學(xué)生難以理解的內容變得具體、形象、生動(dòng)，借助直觀(guān)的教學(xué)課件，學(xué)生能在一定的時(shí)間內輕松學(xué)習教學(xué)內容，而且教學(xué)效果持久有效。教學(xué)方法有了轉變，教師在教學(xué)中能夠突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，運用啟發(fā)引導、范畫(huà)演示、精講點(diǎn)撥、小組合作、自主探究、情景設置等等符合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)手段，加強了對學(xué)生學(xué)
習方法的指導，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)中進(jìn)行學(xué)習，各種教學(xué)手段豐富和拓寬了學(xué)生感知藝術(shù)的渠道，教學(xué)效果明顯。
4、教師基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)普遍提高。從本屆教師的綜合素質(zhì)來(lái)看，所有教師的課堂語(yǔ)言都使用普通話(huà)，而且非常準確清晰，精當簡(jiǎn)練，抑揚頓挫，很富有感染力，教態(tài)親切、自然，創(chuàng )設了民主、平等、和諧的`課堂氛圍。美術(shù)教師基本功作為優(yōu)質(zhì)課評選中作為一個(gè)評分標準，體現美術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，教師在授課過(guò)程中都適時(shí)地加入了基本功的展示，使學(xué)生更加直觀(guān)地感知、感受美術(shù)的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的審美情趣。
5、注重能夠運用學(xué)科語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中，激勵性評價(jià)貫穿整個(gè)課堂。美術(shù)教師也能從學(xué)生作品的內容、色彩的運用、線(xiàn)條的流暢、構圖是否飽滿(mǎn)等美術(shù)要素（語(yǔ)言）進(jìn)行評價(jià)，避免了泛泛的評價(jià)和應付的評價(jià)。
6、所有的評委認真負責，堅持聽(tīng)評每一節課，給每位參賽教師以客觀(guān)公正的評價(jià)。
當然，在本次表賽中，也暴露出了一些問(wèn)題和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)環(huán)節設計不合理，時(shí)間把握不準，導致一節課提前或拖后接近2-4分鐘的偏差，使本來(lái)一節很流暢自然的課給大家留下些許的遺憾，這說(shuō)明個(gè)別教師調控和駕馭課堂的能力還需要提高。
2、個(gè)別教師在教學(xué)的環(huán)節中只注重了對個(gè)別學(xué)生的啟發(fā)和訓練，忽視了教學(xué)過(guò)程是面向全體學(xué)生給的過(guò)程，不能為了應對評委和聽(tīng)課教師，將注意力只放在幾個(gè)學(xué)生身上。美術(shù)的課程基本理念都要求是面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，所以課堂中要注重面向全體學(xué)生來(lái)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3、部分老師在教學(xué)過(guò)程中預設的內容過(guò)多，沒(méi)有生成的內容，使課堂顯得沒(méi)有靈性和亮點(diǎn)。
4、個(gè)別老師沒(méi)有注重學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中尋找了美術(shù)之外過(guò)多的東西，課堂中沒(méi)有學(xué)科語(yǔ)言的評價(jià)等。
5、極個(gè)別教師的綜合素質(zhì)和基本功有待提高，比如照著(zhù)教案上課的現象，板書(shū)的水平不高，教學(xué)環(huán)節的語(yǔ)言銜接匱乏，這些方面都將直接導致教師作為主導作用的發(fā)揮，課堂感染力不強，學(xué)生的接受程度也會(huì )受到一定的影響。
總之，本屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)也有不足，有成功也有缺憾，全區美術(shù)教師要不斷反思，汲取經(jīng)驗，彌補不足，在今后的的教學(xué)中取長(cháng)補短，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)和成熟的經(jīng)驗，更好地服務(wù)于我區的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結6
本學(xué)期的課評活動(dòng)為我們提供了互相交流互相學(xué)習、取長(cháng)補短的機會(huì )，現對這次工作做如下總結：
組內成員：洪**、李**、王**、徐**、李**。關(guān)于工作的開(kāi)展我們進(jìn)行了三個(gè)階段，第一個(gè)階段課前的準備，首先組內研討交流，根據美術(shù)新課標中的四大領(lǐng)域，我們美術(shù)老師一直都很難攻克的難題，就是美術(shù)欣賞課如何去上，我們一起確定了研究主題：《如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課》，組內也做了如下分工：徐**老師上一節展示課，五年級《中國龍》、王**老師制作評價(jià)量表、李**老師拍照、李**老師制作PPt、洪**老師總結匯報。第二個(gè)階段：課中的磨課再到上課。在磨課環(huán)節組內的老師都上過(guò)各自所帶年級欣賞評述領(lǐng)域內的課程，第三個(gè)階段的課后研討與反思。徐波老師上完展示課后，余校長(cháng)把我們美術(shù)組的老師召集到一起研討，余校長(cháng)給予了我們很多建設性的建議，從梳理教材開(kāi)始，明確目標，如何去把握重難點(diǎn)，給我們提出了很多實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)子。
通過(guò)這次的展示課也讓我們組的每位老師體悟到了，美術(shù)欣賞課作為藝術(shù)知識的普及課，應當使課堂的.氣氛變得相對輕松和活潑，讓學(xué)生在相對放松的狀態(tài)下“感受”和“喜歡上”欣賞課。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)固然是好，但與實(shí)際情況卻又有較大的出入。美術(shù)欣賞課沒(méi)有具體的要求，客觀(guān)上會(huì )導致學(xué)生對課程存在不重視的心態(tài)，欣賞課變成教師一個(gè)人的獨角戲。因此，第一，上課之前教師應做好充分的準備工作。教師在自身下功夫，提高自身的藝術(shù)修養和語(yǔ)言表達的能力，教學(xué)中，教師對名作的講述也要有一個(gè)新的要求，力求語(yǔ)言準確而富有感染力。第二，如果只是教師一個(gè)人講解，學(xué)生在認識的過(guò)程中往往不能欣賞到這幅作品的好點(diǎn)子，解決這個(gè)問(wèn)題的方法一個(gè)是讓學(xué)生在課前就做好查閱相關(guān)資料和背景的準備，第三，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，孩子們的想象力需要借助具體形象來(lái)啟發(fā)、引導，而多媒體可提供大量生動(dòng)的感性材料成為學(xué)生進(jìn)行想象的誘因。第四，欣賞課與造型課的相互融合，第五，讓欣賞與評述活動(dòng)貼近學(xué)生的生活，不要空談、闊談，應當充分利用地方的文化資源，去引導學(xué)生了解美術(shù)作品與當地地理、歷史、經(jīng)濟、民俗的聯(lián)系。
反思我們組的不足之處：
第一，雖然在課前做了許多的準備、磨課以及課后的研討，但效果甚微，我想教師合作效果不高這是其中一個(gè)原因，所以組長(cháng)應當發(fā)揮作用，增強團隊的凝聚力。爭取把工作落到實(shí)處，要善于挖掘每位老師身上的閃光點(diǎn)。
第二，從本次展示課中研究的問(wèn)題-欣賞課如何上結合老師的教學(xué)能力，發(fā)現教師角色轉變問(wèn)題：老師們都有體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用的意圖，但部分老師做得還不夠，在一些活動(dòng)中，教師適當的引導是必要的，而不能自己自編自演自說(shuō)，忽視了學(xué)生的主體性。
第三，課后的評課環(huán)節不足，評課并不僅僅是評一評其他老師的課如何，還有更深層的價(jià)值是通過(guò)評別人的課，從他人的課程中得到收獲，提高自己的教學(xué)水平。并不是點(diǎn)評過(guò)后就不了了之了，而應該把評課中提出的問(wèn)題，學(xué)習到具體的課堂中去，這樣才能進(jìn)步，才會(huì )有所收獲。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結7
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，引導學(xué)生體會(huì )色彩的對比，調和，培養學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到了更好的發(fā)展。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習情況總結
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的.第二課活動(dòng)內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周日下午2：004：00為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、能按時(shí)認真組織開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
6、通過(guò)第二課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習，自我提高，最大的開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力。
7、充分利用第二課堂活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生自覺(jué)、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
8、開(kāi)設素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng)，培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫(huà)等作品。
9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過(guò)防火宣傳展覽，陶冶他們的情操，培養從小注意防火意識，讓學(xué)生有自我展示的機會(huì )。
10、通過(guò)海報展、書(shū)畫(huà)比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，培養了繪畫(huà)能力。
四、加強活動(dòng)監督與總結：
1、開(kāi)學(xué)初認真制定活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節課，作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生校內校外的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)展。下一學(xué)期計劃多增加人數。
2、下學(xué)期還計劃多開(kāi)設活動(dòng)內容，讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結8
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的'影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結9
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本。著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的`同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫(xiě)（人物）。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
五、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫(xiě)（人物）。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結10
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加領(lǐng)導班子會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的`學(xué)習。每周安排一次美術(shù)興趣小組培訓，從不缺課。服從安排，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng )新能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習別的老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每月聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的'學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了一次公開(kāi)課。課通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在這次農村組學(xué)生命題繪畫(huà)中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學(xué)全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領(lǐng)導的好評。
以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結11
本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓書(shū)法的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.以生為本.著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對書(shū)法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書(shū)法只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的.而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周二下午第
三、四節課是書(shū)法興趣小組活動(dòng)課，所以有了固定的時(shí)間訓練。每節課進(jìn)行軟筆練習，從結構開(kāi)始，對學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的基礎知識和基本技能的訓練。通過(guò)這學(xué)期結構的強化訓練，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的書(shū)法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認識到學(xué)習軟筆并不難。
三、培養學(xué)生的知識面：
在書(shū)法小組中不但培養學(xué)生的書(shū)法技能，還引導學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機會(huì )。學(xué)校每期有開(kāi)展寫(xiě)字比賽。有專(zhuān)門(mén)的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結12
本學(xué)期美術(shù)興趣小組繪畫(huà)一班匯聚了來(lái)自二、三年級的40余名小小畫(huà)家，他們有的并沒(méi)有在校外接受過(guò)相應的繪畫(huà)培訓，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)報名參加，考慮到此類(lèi)因素，本學(xué)期我著(zhù)重采用了蠟筆、油畫(huà)棒教學(xué)，這種最普遍的`繪畫(huà)工具每一位孩子都能適應和掌握，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具，學(xué)生能很輕松地掌握和表現，當然美術(shù)興趣小組應有自己的特色，所以在進(jìn)行油畫(huà)棒基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了油畫(huà)棒技法教學(xué)，孩子們學(xué)習興致頗高。
為了提高孩子們的積極性，我會(huì )利用各種形式對表現優(yōu)秀的孩子予以表?yè)P和獎勵，如在學(xué)校的各種活動(dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術(shù)之星等。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結13
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養，我校于20xx年11月23日舉辦了一次全校美術(shù)繪畫(huà)比賽。
這次比賽活動(dòng)舉行得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養了學(xué)生健康的審美情趣、良好的`藝術(shù)修養和學(xué)習美術(shù)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
這次比賽活動(dòng)達到了全員參與，評出了獨具匠心的優(yōu)秀作品，并進(jìn)行頒獎鼓勵。
獲獎名單：
低年級組一等獎：邢若琳；二等獎：齊嘉佑；三等獎：邢若辰翟思雅邢夢(mèng)想。
高年級組一等獎：齊詩(shī)涵；二等獎：邢笑涵齊鑫甜；三等獎：劉若壹齊偌依翟浩博。
方里鎮雷店小學(xué)
20xx.11.25
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結14
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下。
1、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向。
我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。
除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了《國畫(huà)家》、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。
本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)。
老師每周組織開(kāi)展二課時(shí)興趣小組活動(dòng)，軟筆書(shū)法、美術(shù)繪畫(huà)、手工制作、泥塑小組，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，參加書(shū)畫(huà)比賽，屢屢獲獎。從而激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性的'提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設計、設計制作等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)總結15
本學(xué)年二年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫(huà)為主。
興趣班的'活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學(xué)生的不同程度水平，我每次都進(jìn)行高度的認真備課，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，示范指導等教學(xué)方法和手段，想方設法使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長(cháng)的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書(shū)畫(huà)大賽和市繪畫(huà)才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。雖然興趣班已結束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著(zhù)，下學(xué)期我將繼續努力，使孩子快樂(lè )的畫(huà)，快樂(lè )的學(xué)！
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