幼兒園的志愿者活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園的志愿者活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園的志愿者活動(dòng)總結1

　　志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神；是中華民族助人為樂(lè )的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng )新和發(fā)展。環(huán)藝136班這次組織了為“天天向上”幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動(dòng)�；顒�(dòng)按照策劃流程如下進(jìn)行：

　　x月15日星期五下午由團支書(shū)、班長(cháng)提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開(kāi)展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)安排計劃表。通知參與人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前，向活動(dòng)指導王老師匯報。

　　x月19日下午，由活動(dòng)負責人帶領(lǐng)志愿者們通過(guò)坐公交到達活動(dòng)地點(diǎn)——天天向上幼兒園，在與小孩子園負責人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強調了一下注意事項：注意個(gè)人言行，注意維護志愿者形象。接著(zhù)由稂潔同學(xué)負責教小朋友畫(huà)畫(huà)；在活動(dòng)的同時(shí)，團支書(shū)負責拍攝照片。

　　另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：

　　稂潔同學(xué)說(shuō)：通過(guò)圖畫(huà)能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導小孩子根據自己的興趣愛(ài)好對客觀(guān)事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開(kāi)動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫(huà)的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因為興趣是的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的`好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。

　　賀達武同學(xué)說(shuō)：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )，使小孩子注意某些音樂(lè )旋律，就容易激發(fā)小孩子對音樂(lè )的愛(ài)好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開(kāi)闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的興趣愛(ài)好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì )睜大眼睛，專(zhuān)注地認識這個(gè)世界。他們會(huì )很有興趣地觀(guān)察樹(shù)上叫的小鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)兒，地上爬的小蟲(chóng)等等。在觀(guān)察的過(guò)程中，他們常常會(huì )驚喜地發(fā)現大蒜長(cháng)芽了，蘿卜葉子長(cháng)出來(lái)了，小蝌蚪長(cháng)出腿了。

幼兒園的志愿者活動(dòng)總結2

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)、大地復蘇，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了學(xué)習雷鋒活動(dòng)月。在雷鋒日來(lái)臨之際，xx區xx幼兒園團支部通過(guò)開(kāi)展形式多樣的青年志愿活動(dòng)，掀起了“踐行雷鋒精神，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)”的活動(dòng)熱潮。

　　一、簽名儀式，傳承精神

　　天氣雖然寒冷，但青年志愿者們熱情似火。她們舉行簽名活動(dòng)儀式，重溫歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，講述雷鋒故事。團支部號召大家向雷鋒同志學(xué)習，以雷鋒精神為動(dòng)力，積極結合實(shí)際，服務(wù)于他人，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

　　二、倡導環(huán)保，點(diǎn)滴做起

　　青年志愿者們帶上小朋友紛紛走上街頭，一支煙頭、一張廢紙、一個(gè)塑料袋都不放過(guò)，把它們放進(jìn)垃圾箱。她們將健身器械上的污跡擦得干干凈凈，并用消毒液進(jìn)行濕抹消毒。她們還為居民做垃圾分類(lèi)的演示和指導，通過(guò)志愿服務(wù)與垃圾分類(lèi)宣傳，進(jìn)一步樹(shù)立文明風(fēng)尚，打造綠色家園。

　　三、春風(fēng)送暖，愛(ài)心送情

　　xx幼兒園流動(dòng)人口子女較多，經(jīng)調查了解，有一部分孩子由于父母工作繁忙，放學(xué)后無(wú)人看管，為緩解家長(cháng)們的.后顧之憂(yōu)，青年教師志愿者每天陪伴這些孩子，為他們講故事、學(xué)畫(huà)畫(huà)、玩游戲等，給孩子們送去溫暖。

　　四、提高意識，保護安全

　　為了提高家長(cháng)及幼兒的安全意識和自我保護意識，青年教師志愿者積極向家長(cháng)宣傳幼兒春季預防傳染病、洗手流程要求以及交通安全等知識，并發(fā)放自制的宣傳單，她們耐心地解說(shuō)、微笑地服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習傳承和踐行著(zhù)雷鋒精神，樹(shù)立了良好的教師職業(yè)形象。

幼兒園的志愿者活動(dòng)總結3

　　為了響應市“創(chuàng )建國家文明城市”的號召，積極踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，12月1日，--區--幼兒園全體教師利用周末時(shí)間到古城三廟景區開(kāi)展“弘揚志愿精神 情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程中，志愿者對景區衛生死角和花園進(jìn)行了集中清理，老師們不怕苦，不怕累，不怕冷，撲下身子大力干，擼起袖子加油干。臟的'是衣服，美的是景區，冷的.是手臉，干凈的是家鄉。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，使得古城三廟的面貌煥然一新，更加干凈整潔。

　　據悉，自--市開(kāi)展創(chuàng )國文活動(dòng)以來(lái)，該園以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、提升教育品質(zhì)，積極參與到文明城市創(chuàng )建工作中來(lái)，通過(guò)創(chuàng )文志愿者活動(dòng)，提高教職員工愛(ài)護環(huán)境、監督環(huán)境的自覺(jué)性，同時(shí)也為--的旅游景點(diǎn)營(yíng)造更為舒暢、整潔、干凈的景區環(huán)境。

幼兒園的志愿者活動(dòng)總結4

　　來(lái)到后莊幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來(lái)。老師體貼地為女孩子們梳理頭發(fā)，叫還在夢(mèng)周公的孩子們起床。我們在園長(cháng)的引進(jìn)下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據了解，他們的午睡有一個(gè)半小時(shí)，還挺充實(shí)的，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會(huì )。

　　我被分配到了一個(gè)中班做小老師。午覺(jué)醒來(lái)后，他們是零食時(shí)間，老師把各自交上來(lái)的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個(gè)小小的起伏。雖說(shuō)都是農村來(lái)的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒(méi)有零食吃。孩提時(shí)代，最喜歡的就是小零食了，沒(méi)有零食吃的`孩子看著(zhù)別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個(gè)小朋友跟我說(shuō)，班上有個(gè)小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細菌呢。我聽(tīng)后，為小男孩的身體健康擔憂(yōu)，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐��！

　　然后，我給他們上了一節課，先是幫他們鞏固了1—30的數字的讀法與寫(xiě)法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語(yǔ)，于是在黑板上寫(xiě)了7個(gè)字母，有的孩子還是挺認真地跟讀了起來(lái)，可是有些孩子就完全聽(tīng)不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應不太有。我去咨詢(xún)老師后得知，他們平時(shí)教的都只是講故事、看動(dòng)物之類(lèi)的，沒(méi)有接觸過(guò)這些東西。

　　通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我感到老師真的非常辛苦。一個(gè)人要帶50多個(gè)人的一個(gè)班級，還要教4門(mén)課，要負責班級里面的衛生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經(jīng)常扁桃體腫大。我們應該對老師表達崇高的敬意。另外，我們應該多關(guān)注貧困孩子的學(xué)習狀況，多讓社會(huì )上的好心人捐助一點(diǎn)現代化設備，多媒體設備，讓孩子們上得起學(xué)，吃得好，學(xué)得好。愿孩子們幸�？鞓�(lè )、健康成長(cháng)。

幼兒園的志愿者活動(dòng)總結5

　　雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們怎么學(xué)習，什么表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現如何我都很好奇。接到這項任務(wù)，我告訴自己一定要好好準備。

　　平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì )我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎�？紤]到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。

　　至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對于學(xué)習效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(cháng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著(zhù)手準備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊、寫(xiě)作業(yè)等方面進(jìn)行引導示范。

　　準備妥當，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的.劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫(huà)、表演；又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節。這一點(diǎn)，自己遠遠不及。

　　其實(shí)，孩子們的習慣在學(xué)校培養的相當不錯。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。

　　整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀(guān)六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，一項接著(zhù)一項，過(guò)得相當的豐富多彩。

　　這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(cháng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(cháng)們都會(huì )不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。