【推薦】感恩活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的感恩活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩活動(dòng)總結1
當今社會(huì )，學(xué)生在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而學(xué)生自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。學(xué)生們漸漸遠離了感動(dòng)，忘記了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì )等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識�；顒�(dòng)開(kāi)展來(lái)，我校認真組織各種形式多樣的活動(dòng)內容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
�。ǘ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
為了讓學(xué)生多與家長(cháng)溝通，理解父母，感恩父母，我校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如：“親情作文”、愛(ài)心家庭作業(yè)、"算算親情賬，感知父母恩"主題班會(huì )、為父母過(guò)節、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}家書(shū)活動(dòng)，父母與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，避免學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，
�。ㄈ└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好學(xué)生
中職生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴重，不聽(tīng)父母師長(cháng)的`話(huà)，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀(guān)看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )“假如我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
�。ㄋ模└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
感恩活動(dòng)雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
感恩活動(dòng)總結2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節，今年(20xx)年的6月17號是一年一度的父親節，對于父親節，每個(gè)國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節活動(dòng)。星期一：父親節的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長(cháng)都不知道6月17號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的`爸爸：“爸爸，6月17號星期天是你的節日哦�！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節很好，能傾聽(tīng)幼兒內心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應該組織幼兒自己拉著(zhù)爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節快樂(lè )，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ�(huà)笑倒了。
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
感恩活動(dòng)總結3
在這個(gè)世界中，有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個(gè)世界，它給了你生活的環(huán)境；感恩這個(gè)社會(huì )，它給你了和平安定的生活；感恩班級，它給你知識和友情；感恩父母，它給了你生命。
這個(gè)月里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)感恩大活動(dòng)，來(lái)感恩周?chē)娜伺c物。一開(kāi)始，我們是以課前做好準備、好好讀書(shū)來(lái)感恩老師。慢慢的，這場(chǎng)活動(dòng)便開(kāi)始了。每天為班級做一件事，以這種方式來(lái)感恩班級。上一次中午，我們要幫班里布置教室，將那些紙貼到墻上，雖然面對墻壁，我顯得很矮，但我還是能積極地將這些紙貼上去。
對于同學(xué)們，我還是挺熱心的，同學(xué)們在需要我幫助的時(shí)候，我都能盡最大努力幫助他們，我想，這就是我感恩同學(xué)的方式了吧。同學(xué)之間，一般不會(huì )有什么驚天動(dòng)地的事情需要幫助，往往都是一些小事情，舉手之勞又何樂(lè )而不為呢。班級由同學(xué)組成，能做到感恩同學(xué)，自然也就能感恩班級了。
雖然，我們是這個(gè)社會(huì )的一部分，但以我們目前的能力，能為這個(gè)社會(huì )做的事少之又少。唯有好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，不破壞這個(gè)社會(huì )規則和秩序，就是對這個(gè)社會(huì )最好的感恩。
在家里感恩父母。對父母的.感恩最簡(jiǎn)單也許只是幫做一些家務(wù)，好好聽(tīng)父母的話(huà)也是一種感恩。
在這次活動(dòng)中，要學(xué)會(huì )感恩周?chē)囊磺�，是它們造就了你的現在，給了你生活，我們便要學(xué)會(huì )感恩現在所擁有的一切。感恩可以改變人與人之間的關(guān)系更親近。每一次感恩都是對過(guò)去的事最好的答謝。
感恩活動(dòng)總結4
本月我校開(kāi)展了“感恩節”系列活動(dòng)，其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節的意義，學(xué)會(huì )感恩。并通過(guò)知識問(wèn)答了解科學(xué)常識、政治常識來(lái)拓展學(xué)生的知識面。以開(kāi)展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會(huì )感恩，講規則，懂得謙讓?zhuān)v衛生節約的好習慣。
在此活動(dòng)中，各組長(cháng)、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養養育他們的`，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有后勤阿姨、叔叔、班級老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是低年級孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有二年級艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。三(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個(gè)崗位的人都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費的，并保持著(zhù)地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解感恩節的意義還學(xué)會(huì )感恩，也懂得了守規則、互相謙讓?zhuān)B成良好節約的好習慣。
感恩活動(dòng)總結5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日—15日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
武漢科技大學(xué)中南分校城建學(xué)院116教室
三、活動(dòng)主題：
反思自我，感恩他人
四、承辦單位：
城建學(xué)院分團委青協(xié)
五、活動(dòng)目的：
為大家提供一次反思自我，感恩他人的機會(huì )，旨在讓同學(xué)們通過(guò)感恩演講的方式，了解自己需要感恩的人，并且在實(shí)際生活中也努力地回報他人。
六、活動(dòng)流程：
在比賽的第一階段，各班陸續開(kāi)展，青協(xié)安排助理就其講演的火熱程度，教師的衛生要求，和同學(xué)們的積極性方面，對各班進(jìn)行了打分。并看到各班都有很優(yōu)秀的演講人才，并對他們在決賽當晚的表現很期待。
在決賽當晚，遺憾的是各素導書(shū)記公務(wù)在身，沒(méi)能蒞臨，但各位選手風(fēng)采依舊，字字擲地有聲，聲聲中氣十足，贏(yíng)得了一陣陣的掌聲，將決賽現場(chǎng)推向一次次的高潮。
最后由城建學(xué)院土木0903田曉同學(xué)拿到一等獎結束。他的演講雖然也隨大流的講述了父母對他的付出的關(guān)愛(ài)，但他的演講技巧高超，故事動(dòng)人，感染了在座的許多同學(xué)，也與我們的主題十分切合，故眾忘所歸，奪取桂冠。
七、反思總結：
雖不能和辯論賽或者籃球賽的周期相比，但相對于青協(xié)的其他活動(dòng)，本次活動(dòng)持續的周期十分長(cháng)，各助理也是幾乎一星期，每天都在忙碌，非常辛苦，但是這樣做事有收獲的，此次活動(dòng)在各青年志愿者中引起了廣泛關(guān)注，并且用持續一周的時(shí)間給大家思考要感謝的`人或事，多少讓各位懂得了些感恩的意義。
與此同時(shí)，也出現了一下在辦長(cháng)周期活動(dòng)要注意的問(wèn)題：1、因為持續一周超負荷的工作，助理們到最后的決賽是出現倦怠
2、決賽現場(chǎng)同學(xué)們情緒高漲，秩序有些混亂
3、初賽階段，由于是各班在不同時(shí)間自由進(jìn)行，評分上有些不夠客觀(guān)
4、決賽時(shí)間與老師的工作時(shí)間相沖突
鑒于以上幾點(diǎn)問(wèn)題，今后辦活動(dòng)時(shí)，要格外注意。最后，希望下一次的活動(dòng)辦得更好！
感恩活動(dòng)總結6
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴感恩是中華民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)人的基本品德，更是整個(gè)人類(lèi)的一種精神美德。大學(xué)生活是人生中最難忘的一段歲月，是大學(xué)生發(fā)展歷程中最寶貴的一段經(jīng)歷和最愉快的一段光陰。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開(kāi)學(xué)校。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開(kāi)學(xué)校。經(jīng)研究，決定在20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展以“一條真情寄語(yǔ)、一場(chǎng)特別捐贈、一條發(fā)展建議、一次師生聯(lián)誼、一次義務(wù)勞動(dòng)”為主要內容的感恩母校主題教育活動(dòng)月活動(dòng)，以此來(lái)增進(jìn)學(xué)生的感恩情感。對于本次活動(dòng)的情況，我們做了以下總結：
一、活動(dòng)比較成功
1、活動(dòng)如期舉行，沒(méi)有出現延期的.現象。
2、本次活動(dòng)是以座談會(huì )的形式開(kāi)展的，主要對象是在校黨員和以些非黨員，對這次活動(dòng)所需的物品準備得還是相當適合與充足。
3、在活動(dòng)期間，秩序維護得很好，沒(méi)有出現中途退場(chǎng)的情況。
4、本次活動(dòng)由羅書(shū)記來(lái)帶領(lǐng)大家談?wù)勱P(guān)于自己的一些在校感想和認知。達到了活動(dòng)所要目的。
二、盡管如此，活動(dòng)還有一些需要改進(jìn)的地方。如下：
1、在活動(dòng)開(kāi)展之前，有些準備工作沒(méi)有做得很好。
2、由于時(shí)間比較緊迫，ppt也是在活動(dòng)開(kāi)展之前不就做出來(lái)的，效果不是特別好。
�。常诨顒�(dòng)期間，由于參加人數不多，而且大家有些靦腆，積極性不是特別高。
總之，本次活動(dòng)還是相當的成功。雖然在活動(dòng)之前準備工作做的不是特別充分，但這并不影響活動(dòng)的進(jìn)行。大家一起暢所欲言，這也達到了活動(dòng)所要的目的與意義。通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們重新認識了自己。也給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們一些啟示，對同學(xué)們自己的人生也有了一個(gè)新的定義。
感恩活動(dòng)總結7
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以市、區教育局《關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)的通知》為主線(xiàn)，以體驗教育為基本途徑，以感恩父母主題教育為突破口，結合未成年人年齡特點(diǎn)、認知水平，精心設計，組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、實(shí)踐性強的“感念母愛(ài)培育愛(ài)心”的主題教育活動(dòng)，使孝敬升華為博愛(ài)。
二、達到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次母親節“感恩”教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立了感恩之心，能夠使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作了博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
三、具體活動(dòng)內容與形式
1、從實(shí)踐體驗入手，開(kāi)展父母感恩教育。從4月25日開(kāi)始，我校利用國旗下講話(huà)向學(xué)生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內容。利用廣播向學(xué)生發(fā)出號召，要求根據不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，在學(xué)生中開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)。
2、從班會(huì )隊會(huì )入手，開(kāi)展感恩父母教育。我校根據不同年級，結合班級實(shí)際，召開(kāi)不同主題的班隊會(huì )。如低年級召開(kāi)了《我愛(ài)爸爸、媽媽》、中年級召開(kāi)了《感謝我的父母》，高年級召開(kāi)了《孝敬父母心存感恩》。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿(mǎn)意自己的一次決定，給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習計劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡(jiǎn)單的6項活動(dòng)，折射出了學(xué)生對家長(cháng)的關(guān)心和感激。學(xué)生通過(guò)給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的`體會(huì )到了要感謝父母，要為父母分擔一些壓力。5月16日在學(xué)校的反饋調查中，7%的學(xué)生為母親洗了一次腳，88%的學(xué)生給母親端了一次茶，中、高年級的學(xué)生每人給母親寫(xiě)了一封信，以此來(lái)表達對母親的感恩之情。同時(shí)利用班會(huì )，讓學(xué)生估算一筆養育帳，講述一件關(guān)愛(ài)事，會(huì )上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長(cháng)過(guò)程中父母所付出的艱辛和愛(ài)心，暢談父母對自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻計獻策，商討如何感謝自己的父母。一節班會(huì )課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父母的愛(ài)。
3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言、警句、書(shū)畫(huà)、詩(shī)篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。同時(shí)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章，認真組織開(kāi)展親情閱讀，一篇篇感人至深的文章，使學(xué)生體會(huì )到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心，以此來(lái)指導自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習園地這一教育陣地，收集感恩故事、詩(shī)歌，并布置感恩園地，教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報。
4、從學(xué)唱歌曲入手，開(kāi)展感恩父母教育。首先音樂(lè )教師印好歌詞，學(xué)生人手一張，讓學(xué)生熟背歌詞，然后學(xué)校利用廣播、音樂(lè )課和大課間，教唱感恩歌曲。
5、從組織活動(dòng)入手，開(kāi)展感恩父母教育。我們在校內開(kāi)展多種活動(dòng)：“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì )、高年級“學(xué)會(huì )感恩”手抄報比賽、“感恩父母”征文比賽等。通過(guò)系列“感恩教育”活動(dòng)，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�，使知恩圖報的傳統美德扎根于學(xué)生心靈深處。
隨著(zhù)感恩教育的深入開(kāi)展，學(xué)生逐步認識到在自己成長(cháng)的道路上，得到幫助太多，需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來(lái)指導，我們將進(jìn)一步努力學(xué)習有關(guān)感恩的知識，學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)事跡，更好地搞好我校的感恩活動(dòng)。
感恩活動(dòng)總結8
為深化學(xué)校德育工作，加強傳統美德教育，突出德育特色，按照沈北新區教育局的要求，我校在11月份，開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責任”為主題的感恩教育活動(dòng)�，F總結如下：
在活動(dòng)月中，我鄉各學(xué)校認真開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責任為主題的升旗儀式；
以班級為單位，召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責任為主題的班會(huì )；
學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》；
學(xué)校組織4—6年級學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責任為主題的征文比賽；
以班級為單位，制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責任為主題的宣傳板報；
學(xué)生幫助父母做一次家務(wù)；
學(xué)生給父母寫(xiě)一封信；
學(xué)校組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
我們學(xué)校對此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的.內容和要求體現在日常教學(xué)中，納入品德課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng )造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，出版了《德育月報·感恩教育增刊》3期，2期《月報》全文刊發(fā)在沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)。
通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了識恩、知恩、感恩、報恩。同時(shí)，把感恩之情化為強烈的社會(huì )責任感，并付之與服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國的高尚品質(zhì)。
感恩活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，根據我校工作安排，開(kāi)展“母愛(ài)無(wú)私、感恩無(wú)限”母親節主題活動(dòng)。引導學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報母親，我班在母親節到來(lái)之際，號召學(xué)生以各種實(shí)際行動(dòng)向母親表達愛(ài)戴之情，在班隊課上，大家積極討論，共同制定活動(dòng)方案，并決定付諸行動(dòng)，現將同學(xué)們的活動(dòng)情況進(jìn)行總結如下：
在隊會(huì )上的活動(dòng)方案中，提出了一些切實(shí)可行的活動(dòng)：
1、會(huì )做飯菜的決定為媽媽煮一頓可口的飯菜。如我班的胡春雨為媽媽做出了一盤(pán)色香味俱全的.蓋飯，獲得同學(xué)們的好評，凡嬌協(xié)助媽媽完成了切土豆絲和肉、爆炒土豆絲的任務(wù)，為媽媽端出了一盤(pán)土豆絲炒肉的杰作，此外，許多同學(xué)也參加了這一個(gè)活動(dòng)，讓我看見(jiàn)了這些農村孩子并沒(méi)有被家長(cháng)嬌慣，而且也有一些孩子平時(shí)就是這么做的。
2、也有同學(xué)選擇了給母親寫(xiě)一封信，雖然內容不多，但是卻是發(fā)自?xún)刃牡�，字里行間充滿(mǎn)了對媽媽的愛(ài)。
3、有的選擇給媽媽做感恩卡來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
4、有的選擇給媽媽洗腳，表達對媽媽的愛(ài)。
5、有的選擇為媽媽捶背，讓勞累了一天的媽媽得到放松。
同學(xué)們在這樣的活動(dòng)中體會(huì )到自己為媽媽做了一點(diǎn)事情，媽媽都會(huì )感到幸福，而自己卻在媽媽長(cháng)年累月的呵護下長(cháng)大，卻并沒(méi)有感動(dòng)，總是認為那是媽媽們應該做的，甚至有時(shí)還會(huì )對飯菜的不可口，對媽媽們提出批評，還會(huì )發(fā)脾氣，以不吃飯來(lái)對媽媽進(jìn)行威脅，現在想想，自己多么不應該，得趕快改掉任性、挑剔的壞毛病，學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)P(guān)心身邊的每一個(gè)人。
孩子們在本次活動(dòng)中能夠有所感悟，懂得感激母親，從而能夠關(guān)心身邊的每一個(gè)人，是我們本次活動(dòng)的意義所在，孩子們也從中學(xué)到了別人身上的閃光點(diǎn)，也看見(jiàn)自己的不足，如我班的張燦（女）在發(fā)言中是這樣說(shuō)的：“昨天我準備為媽媽做飯時(shí)，媽媽卻說(shuō)我做不好，反而打爛了鍋碗瓢盆，叫我不要做，
我就沒(méi)有做了，和其他同學(xué)比起來(lái)，我真的還差得遠�！蔽覇�(wèn)她：“你就沒(méi)有選擇一件簡(jiǎn)單一點(diǎn)的事情做，向媽媽表達自己的心意�！彼龖M愧地低下了頭。
孩子們在比較中，懂得了自己存在的不足，這也是一種成長(cháng)，本次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了很多的啟示。
感恩活動(dòng)總結10
活動(dòng)內容：
1、觀(guān)看以“感恩父母”為主題的鄒越的演講視頻
2、學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感
活動(dòng)目的：
借三、八節來(lái)臨之際，針對學(xué)生感恩意識匱乏的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生目前處于青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現實(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)喚醒學(xué)生的感恩意識，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德。
活動(dòng)總結：
在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說(shuō)出傷感情的叛逆話(huà)語(yǔ)的`人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。
學(xué)生的觀(guān)后感寫(xiě)得真切感人，對于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。
學(xué)生觀(guān)后感片段：
劉志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì )擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！……我一定�?huì )好好珍惜現在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛(ài)，謹記父母對我的希望，奮發(fā)向前！
趙程程：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币痪湓�(shī)包含了多少母愛(ài)��！從姍姍學(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”？我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
反思過(guò)去，我曾因父母有時(shí)顧不上自己而生父母的氣，曾因為父母責怪自己不理想的成績(jì)而氣憤，我一直都以為父母對我們的關(guān)懷和操勞都是理所當然的，是他們的義務(wù)。但我卻從沒(méi)想過(guò)父母的感受，沒(méi)想過(guò)自己都是初中生了為什么還有這樣依賴(lài)父母，更沒(méi)有想過(guò)當我對自己的父母大吼大叫時(shí)，他們會(huì )是怎樣的感受？而那些我自己認為的父母的種種不是，其實(shí)都是父母對我的愛(ài)。
現在，我只能用成績(jì)來(lái)回報父母，用愛(ài)來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿(mǎn)足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。
感恩活動(dòng)總結11
知恩、感恩是中華民族的傳統美德，為了加強青少年感恩教育，讓廣大青少年懂得知恩，學(xué)會(huì )感恩，構建和諧社會(huì )，楮林小學(xué)開(kāi)展了“恩情頌”演講會(huì )活動(dòng)。
“恩情頌”主題演講賽是楮林小學(xué)開(kāi)展“感恩作業(yè)行動(dòng)”主題系列教育活動(dòng)中的一項重要活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導十分重視，全校師生也積極地參與。比賽之前，各參賽選手在各指導老師的精心指導下，作了充分的準備。
在活動(dòng)中楮林小學(xué)的84名隊員們進(jìn)行了以《從我做起、學(xué)會(huì )感恩》為主題的演講獻詞，隨后11名隊員獻上了激情飛揚的演講，隊員們口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無(wú)不顯示了XX縣實(shí)驗小學(xué)隊員們精湛的演講素養，隊員們從知恩到感恩，結合自己在《感恩作業(yè)行動(dòng)》中的體驗與感受，從不同層面對感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩自然、感恩社會(huì )進(jìn)行了謳歌，又一次掀起學(xué)習感恩的'熱潮，使全體隊員感恩的認識再一次得到了升華，會(huì )場(chǎng)呈現出一片溫暖和諧的氣氛，隊員們精湛的演講也深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的領(lǐng)導，引起了全體師生陣陣熱烈的掌聲，到會(huì )的領(lǐng)導們給予了的高度評價(jià)！
最后，在《感恩的心》這首深情的歌曲聲中結束了今天的演講比賽！這次演講活動(dòng)，進(jìn)一步深化了“感恩”教育，突出了學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng )意，達到了預期的目的。
“從我做起、學(xué)會(huì )感恩”！ 只有心存感恩、珍惜擁有、關(guān)愛(ài)他人，才能營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)和諧友善、積極向上的社會(huì )大家庭。我們實(shí)驗小學(xué)會(huì )一如既往、積極配合各上級部門(mén)、做好德育工作，廣泛開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自覺(jué)地參與到感恩教育的活動(dòng)中。
感恩活動(dòng)總結12
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活。你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為。你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？三月份我校利用幾個(gè)節日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富！
而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的`愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
感恩活動(dòng)總結13
“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒, 夕陽(yáng)無(wú)限好，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。 “重陽(yáng)節”是弘揚中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統的節日。為了使隊員們更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛(ài)老的美德，使孩子們體會(huì )長(cháng)輩們最無(wú)私的拳拳之心，在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了重陽(yáng)節感恩活動(dòng)。具體活動(dòng)內容如下：
1、在重陽(yáng)節前夕，我校利用校會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間向學(xué)生宣傳重陽(yáng)節的相關(guān)知識，宣傳敬老愛(ài)老的傳統美德。
2、要求學(xué)生在重陽(yáng)節當天為老人送上一聲親切的問(wèn)候、道一句美好的祝福，感謝父母、長(cháng)輩的真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)，并祝他們身體健康。
3、開(kāi)展實(shí)踐“感恩”行動(dòng)。比如為他們獻上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。
xx月xx日，牛山鎮中心小學(xué)校長(cháng)高靖帶領(lǐng)黨員和部分學(xué)生到縣療養院慰問(wèn)那里的老人們，給他們送去鞋和一些慰問(wèn)品，幫助他們打掃衛生，為他們做一些力所能及的事情，陪老人度過(guò)一個(gè)愉快的節日。
湖西小學(xué)的師生們也不甘落后，在張強校長(cháng)的宣傳發(fā)動(dòng)下，同學(xué)們都爭著(zhù)向老師保證一定做一個(gè)懂事、敬老愛(ài)老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，為他們分擔事務(wù)。
通過(guò)一系列感恩活動(dòng)的`開(kāi)展，同學(xué)們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無(wú)私的愛(ài)，也用實(shí)際行動(dòng)表達了對長(cháng)輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長(cháng)輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂得感恩的人。
感恩活動(dòng)總結14
光陰荏苒，歲月流云。恰恰手指頭，我離開(kāi)xx一中、離開(kāi)老師們的學(xué)校課堂已經(jīng)4載有余了，雖然每次寒暑假回去都會(huì )去拜訪(fǎng)他們，但總是來(lái)也沖沖去也沖沖。很感謝這么多年過(guò)去，老師們還記得我，還記得我在哪里上學(xué)，并關(guān)心著(zhù)我的發(fā)展。因此，當收到學(xué)校組織八瓣格�；ǜ卸饔谛械耐ㄖ獣r(shí)，我頭腦里馬上閃現過(guò)一個(gè)個(gè)老師的身影，感覺(jué)我對老師的感情找到了共同傾訴的人了。這次活動(dòng)中我選了數學(xué)老師趙老師和班主任語(yǔ)文老師。這是對我考上x(chóng)x電力大學(xué)有很大影響力的兩個(gè)老師，當然還有歷史老師黃老師、地理老師兼前班主任馮老師還有英語(yǔ)老師林志月老師以及政治老師曾老師，高三的日子，老師們不辭辛苦地陪伴著(zhù)我們一年。唯一的要求就是作為學(xué)生的我們能用最理想的成績(jì)來(lái)報答他們。
學(xué)校發(fā)放的兩個(gè)禮包在我的行李箱里跨越了黃河長(cháng)江，從偉大的首都北京來(lái)到我的親愛(ài)家鄉福建xx。因為寒假回家的時(shí)候已經(jīng)是年底了，所以就計劃年后再去拜訪(fǎng)老師。因為要送給老師禮包還要讓老師寫(xiě)寄語(yǔ)明信片并拍照的原因，使得這次的拜訪(fǎng)跟以往有點(diǎn)不一樣。雖然跟老師都比較熟了，但總覺(jué)得老師們是嚴肅神圣的，因而心里有一種敬畏！所以這次計劃猶豫了很久，到底怎么做，既可以把學(xué)校的心意帶到，又能不在老師面前顯得做作。曾經(jīng)打算找人按要求幫忙拍照，然后再把禮包拿去送老師，但這種想法馬上被我否決了，做人要誠信，這是老師們教我的，如果我把這個(gè)基本都忘了，我相信那是老師們最不愿意看到的我。時(shí)間一天天過(guò)去了，終于在2月15號，我撥通了老師的電話(huà)，并約了時(shí)間去他家拜訪(fǎng)，同時(shí)還約了幾個(gè)要好的同學(xué)一起。老師們的家離的.比較近，要嘛隔條街，要嘛是隔棟樓。先去的班主任家，藍老師的兒子跟我們是一個(gè)班的，我們得知他在去年已經(jīng)領(lǐng)證結婚了。再次感嘆歲月催人��！每次藍老師都會(huì )了解我們的狀態(tài)，并給點(diǎn)建議。這個(gè)習慣從高中以來(lái)一直這樣。讓我印象最深刻的一次是高考前一個(gè)月，由于高考綜合征的原因，我后幾次月考的成績(jì)不但不穩定，而且還跌破百名，而學(xué)校每年文科上一本學(xué)校的人數還沒(méi)突破過(guò)100。當時(shí)各學(xué)科的老師都很為我著(zhù)急，課間都對我進(jìn)行了關(guān)心和指導。藍老師把我叫到了辦公室，跟我分析了一下情況，并給我定了個(gè)目標，我的高考成績(jì)要達到590分，其中語(yǔ)文110、數學(xué)130、英語(yǔ)120、文綜230。按這個(gè)要求，我一個(gè)月復習的重點(diǎn)就很明了了，語(yǔ)數英只要正常發(fā)揮問(wèn)題不大，因此，每天除了復習語(yǔ)數英的筆記外，其他時(shí)間都放在了文綜上知識點(diǎn)的整合、識記以及應用。最后，我的高考成績(jì)以611分，語(yǔ)文105、數學(xué)135、英語(yǔ)124、文綜247班級第二的成績(jì)上了一本線(xiàn)。我想著(zhù)成績(jì)的取得離不開(kāi)老師及時(shí)給我制定目標，讓我找到成績(jì)的突破點(diǎn)，當然也離不開(kāi)后期復習中，各學(xué)科老師的指導和鼓勵。藍老師在我填志愿的過(guò)程中也起了主要作用，當時(shí)什么都不懂的我，在老師的指導下按梯度填寫(xiě)了四所學(xué)校：xx電力大學(xué)、xx審計、xx大學(xué)、xx大學(xué)。華電錄取通知書(shū)的到來(lái)讓我們全家充滿(mǎn)了喜悅和笑聲。拜訪(fǎng)完這兩位老師后，我們還去了地理老師家，還輪流跟英語(yǔ)老師通電話(huà)，雖然有些老師多年不見(jiàn)，但他們還能通過(guò)聲音辨別出來(lái)，真的很激動(dòng)。
雖然很多事情已經(jīng)過(guò)去4年多了，但這些事都像刻在了我腦子里，讓我每每想起，都會(huì )對老師們有無(wú)限的感激和崇敬！
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程。一路上有您的教導，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現夢(mèng)想！歲月流逝。我們都已經(jīng)長(cháng)大而您卻已經(jīng)兩鬢斑白�！疤煅暮＝怯斜M處，唯有師恩無(wú)窮期�！蔽抑荒軐δf(shuō)：投之以桃，報之以李。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻縈繞著(zhù)您！
這個(gè)寒假已經(jīng)要結束了，我們馬上又要離開(kāi)這個(gè)生我養我的地方，回到學(xué)校繼續我們的學(xué)業(yè)。有再多的不舍和留念，我們仍要繼續前行，這樣才能對得起一路關(guān)心關(guān)注我們的老師和家人。很感謝教育基金和學(xué)校給我們提供的這一次感恩于行的八瓣格�；ɑ顒�(dòng)，看著(zhù)雖然有點(diǎn)形式，但包含其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂！最后祝愿教育基金會(huì )、祝愿xx以及我高中母校明天更輝煌！也祝愿所有的老師和同學(xué)馬到成功，再創(chuàng )佳績(jì)!
感恩活動(dòng)總結15
感恩，是社會(huì )上每個(gè)人都應具有的基本道德準則，是做人的起碼修養。在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們朝陽(yáng)小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育月活動(dòng)中，通過(guò)作文比賽、紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播、主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責任感，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
生活在世上，我們應該感激的東西確實(shí)很多，我們應該感激生我養我的'父母、感激我們的國家、感激社會(huì )、感激學(xué)校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )我們堅強。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
感恩教育月活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
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