【推薦】幼兒園主題活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園主題活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園主題活動(dòng)總結1
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)生機的季節，也是一個(gè)引發(fā)幼兒探究、表現的大好時(shí)機。為了讓幼兒找尋到春天的足跡，感受春天的美好，充分了解大自然的變化，xxx幼兒園開(kāi)展了“春天三部曲”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞著(zhù)“種植春天”、“尋找春天”、“愛(ài)在春天”這三個(gè)方面開(kāi)展，活動(dòng)層層遞進(jìn)，從觀(guān)察、種植最后到制作海報展現美麗的春天，讓幼兒對春天有一個(gè)更深刻的了解。
活動(dòng)一：種植春天。各班每個(gè)孩子在教室外的植物角種植一種植物，用植物來(lái)布置班級區角及走廊環(huán)境創(chuàng )設，讓幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)變化，并記錄植物生長(cháng)過(guò)程，從而發(fā)現春天。
活動(dòng)二：尋找春天。根據各年級孩子的年齡特點(diǎn)制定尋找春天的計劃，開(kāi)展郊游、遠足等活動(dòng)，在大自然中尋找春天。從孩子的興趣出發(fā)，讓每個(gè)孩子運用自己的感官去看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞、摸摸尋找身邊美麗的春天。孩子們發(fā)現了楊柳枝條上長(cháng)出了嫩芽，樹(shù)木吐露新芽，小草從泥土里鉆了出來(lái)，黃黃的油菜花報告了春天的信息，白色的、紫色的.野花綻開(kāi)了笑臉，孩子們置身于色彩斑斕的大自然中，異常的開(kāi)心與興奮。
活動(dòng)三：愛(ài)在春天。各班以3個(gè)家庭為一組，開(kāi)展以“愛(ài)在春天”為主題的親子海報制作活動(dòng)。用圖片、文字和孩子的快樂(lè )回憶制作“愛(ài)在春天”的親子海報。一幅幅獨具匠心、妙趣橫生的海報作品，表達了每一個(gè)孩子和家長(cháng)對春天獨特的審美感受及對未來(lái)生活的美好憧憬。
活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們不僅學(xué)會(huì )了用小手創(chuàng )意美麗的春天，同時(shí)也感受到了春天的神奇和魅力。
幼兒園主題活動(dòng)總結2
“安全”防患于未然，幼兒園的安全是幼兒園教育教學(xué)工作的基礎，為了提高幼兒園安全防范意識的認識，我園按照縣教育局要求，在20xx年6月15日至7月15日開(kāi)展了以“安全教育在我心”為主題的一系列活動(dòng)，我們認真貫徹上級文件精神，進(jìn)一步強化安全知識宣傳，以幼兒園食品安全和消防安全為重點(diǎn)，加大了宣傳力度，不斷營(yíng)造“安全時(shí)刻在身邊”的氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識
首先園長(cháng)第一時(shí)間內制定活動(dòng)方案，做好安全工作部署;以“安全教育在我心”為主題的一系列活動(dòng)，利用電子屏、圖書(shū)角、安全知識主題墻、家園共育宣傳欄和微信平臺做好安全月的各項宣傳工作;各個(gè)班級為孩子們上了一節生動(dòng)的安全教育課;園內組織教師進(jìn)行安全培訓;制定安全疏散演習方案。各班老師接到任務(wù)后，積極籌備，各顯其能，將活動(dòng)情況形成了影像材料并存檔。
在演練之前，先對幼兒進(jìn)行了安全知識教育，并對逃生路線(xiàn)做了詳細部署。當警報響起后，全體教師立即就位，迅速趕往各樓梯口和轉彎處，組織幼兒避險。按規劃好的疏散線(xiàn)路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中，清點(diǎn)人數后現場(chǎng)指揮報告情況。我園全體師生300多人，到達指定地點(diǎn)只用了5分鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達到了預期的效果。
通過(guò)安全知識教育活動(dòng)，增強了全體師生的安全意識，提高了幼兒在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。我園將進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預案，為今后的安全工作積累寶貴的經(jīng)驗。
幼兒園安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)總結
我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動(dòng)，以“目標明、內容精、措施實(shí)、受益廣”為目標，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，收到了良好實(shí)效。
一是加強宣傳力度。為做好全園人人參與安全，4日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒�？瓶崎L(cháng)陳嫦婭對教職工進(jìn)行兒童常見(jiàn)傳染病的防控專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長(cháng)應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長(cháng)和幼兒了解安全知識，樹(shù)立安全意識。
二是開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)。各班教師結合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過(guò)游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導和教育，幫助幼兒進(jìn)一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動(dòng)中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。通過(guò)嚴格堅持執行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問(wèn)詢(xún)制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實(shí)的屏障。要求教師認真開(kāi)展二次晨檢，即在保健醫生晨檢的基礎上認真詢(xún)問(wèn)、仔細觀(guān)察班級幼兒的健康情況，及時(shí)跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長(cháng)。
四是扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線(xiàn)路、插座等進(jìn)行細致的自查，安全領(lǐng)導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。
五是組織幼兒觀(guān)看安全教育宣傳片。6月14日上午，組織全園幼兒觀(guān)看了安全教育宣傳片——地震與自救、突發(fā)事件與自救。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說(shuō)教往往不感興趣，安全教育宣傳片以幼兒喜歡的`動(dòng)畫(huà)與趣味情景相結合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個(gè)方面對孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景，生動(dòng)的解說(shuō)，使孩子們不僅聽(tīng)得認真，看得也非常專(zhuān)注。
活動(dòng)結束后，各班老師又進(jìn)行了有針對性的講解，通過(guò)觀(guān)看與討論，孩子們不僅增長(cháng)了很多安全知識，同時(shí)也深刻體會(huì )到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。
六是發(fā)一份告家長(cháng)書(shū)
總而言之，通過(guò)開(kāi)展“安全教育宣傳月”活動(dòng)，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長(cháng)效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng )造了安全穩定的教育環(huán)境。
幼兒園主題活動(dòng)總結3
為了慶祝第xx個(gè)教師節，我園開(kāi)展以“教師”為主題的升旗儀式。同時(shí)，為了讓家長(cháng)了解了孩子們的發(fā)展程度，我們還開(kāi)展了主題活動(dòng)。
9月10日當天，中三班分成兩組進(jìn)行活動(dòng)，一組進(jìn)行勞技活動(dòng)《我為老師獻朵花》，家長(cháng)們同孩子們一道參與折紙的課程，另一組進(jìn)行《親子游戲》，家長(cháng)協(xié)助孩子們滾輪胎，看著(zhù)場(chǎng)下的小朋友們高喊加油，場(chǎng)上的參賽者更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。游戲“球球樂(lè )”，體現了孩子與家長(cháng)的默契能力。
在本次活動(dòng)中，還存在一些不足�；顒�(dòng)的銜接沒(méi)有事先考慮好，導致戶(hù)外親子活動(dòng)的幼兒及家長(cháng)，直接下課進(jìn)到教室里了。而教室里正在進(jìn)行另一部分的幼兒的手工折紙課，課堂頓時(shí)被打斷。下次再組織活動(dòng)時(shí)，要考慮好銜接問(wèn)題。本次活動(dòng)中我們也同樣取得了一定的成績(jì)，在教育教學(xué)方面贏(yíng)得了家長(cháng)們的認可。在保育方面，平時(shí)家長(cháng)擔心顧慮的`問(wèn)題在她們面前一一的解決并呈現在眼前，減少了家長(cháng)們的擔心與顧慮，更相信老師，更支持老師的工作了。
本次活動(dòng)增進(jìn)老師與幼兒，老師與家長(cháng)之間的情感。得到了家長(cháng)們的一致肯定，孩子們玩的很開(kāi)心。我們相信通過(guò)我們全體教師的不懈努力，香幼的明天、孩子們的明天會(huì )更美麗！
張xx
二〇xx年九月十二日
幼兒園主題活動(dòng)總結4
重陽(yáng)節是中國的傳統節日，為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的偉統美德為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的'心靈。
20xx年10月17下午15:00整，我園各班級開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。
下午14:40左右，當我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準時(shí)到達孩子所在班級時(shí)，看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時(shí)，都開(kāi)心地合不攏嘴。
活動(dòng)開(kāi)展中，各班級主要通過(guò)：幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節目、合影留念等形式。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
最后大二班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節日禮物——我的爺爺奶奶;中二班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子，老師把準備好的材料發(fā)給每位小朋友后，他們就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。
當小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說(shuō)了一句：“我愛(ài)您，祝您福如東海，壽比南山”此時(shí)此刻，老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。
通過(guò)“愛(ài)在重陽(yáng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓小朋友們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛(ài)戴老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
最后，我們祥云幼兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：
節日快樂(lè )!福壽安康!
幼兒園主題活動(dòng)總結5
新的一年即將到來(lái)。雖然天冷得刺骨，但是幼兒園的操場(chǎng)上充滿(mǎn)了熱情和興奮，精彩的活動(dòng)驅走了大家的'寒冷�；顒�(dòng)取得良好效果，圓滿(mǎn)結束。
迎接元旦一直是我們公園非常重視的慶�；顒�(dòng)。每年，我們都努力以不同的形式慶�；顒�(dòng)，讓孩子們感受到快樂(lè )，分享即將到來(lái)的節日的喜悅。今年我們園區在積極思考，精心規劃。在活動(dòng)中，孩子們玩得很開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。雖然活動(dòng)結束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談?wù)撁抗澱n玩游戲的感受。
早上，孩子們開(kāi)始進(jìn)入公園參加親子游戲。兒童按年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始�！坝H子游戲”搶椅子，讓父母回到童年，與孩子分享童年的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中，看著(zhù)他們快樂(lè )地玩耍和享受，似乎真的回到了童年。在新年的問(wèn)候中，在歡快的音樂(lè )中，教室里充滿(mǎn)了歡笑和快樂(lè )。
在“剝、剝、吃”活動(dòng)中，孩子親自給父母剝橘子，爭取第一個(gè)剝橘子皮，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜。慢慢剝的孩子，連自己的速度都很煩，但在父母眼里，寶寶是最好的。
在笑聲中，父母和孩子們看著(zhù)嬰兒們穿上漂亮的衣服，跳舞，玩各種小動(dòng)物，孩子們玩得很開(kāi)心。
幼兒園主題活動(dòng)總結6
xx調進(jìn)我所帶的中一班，我的心懸了起來(lái)。聽(tīng)別人介紹，xx好動(dòng)，個(gè)性強，是個(gè)比較難帶的孩子。
從xx邁進(jìn)中一班這個(gè)團體，我開(kāi)始了對他全方位的觀(guān)察，因為我明白“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”對的細致觀(guān)察，是闖入幼兒心扉的第一步。
xx喜歡畫(huà)畫(huà)，在繪畫(huà)課上安靜、專(zhuān)心，不會(huì )拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫(huà)畫(huà)的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表?yè)P他，并把他的畫(huà)貼在范畫(huà)的位置上。海碩經(jīng)過(guò)繪畫(huà)技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動(dòng)中，也就能和大家步調一致了。
一天，我發(fā)現xx在拿著(zhù)一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過(guò)水彩筆勸他去喝點(diǎn)水。喝水后，海碩又重拿起那盒筆，打開(kāi)后一枝一枝的'看，我沒(méi)去打攪他。事后，我問(wèn)他：“那是你的筆嗎”“不是”�！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的＇說(shuō)：“我的筆沒(méi)水了，畫(huà)的畫(huà)不好看，”看xx那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系，得到家長(cháng)的配合，為xx添置了多色的水筆。
又一日，小朋友在看動(dòng)畫(huà)片，xx雙手堵耳，嘴中尖叫，當我向他擺手時(shí)，他大聲說(shuō)：“我不愛(ài)看電視——”我讓他換個(gè)看不見(jiàn)電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當小朋友又看電視時(shí)，我提前安排xx玩玩具，可xx不領(lǐng)我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了：xx看電視是有選擇的，前幾天看的是現代版的有打斗的動(dòng)畫(huà)片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，xx有不一樣的反映。
經(jīng)過(guò)對xx的觀(guān)察和看到海碩一天一天的提高，我想到：要經(jīng)過(guò)觀(guān)察，找到孩子的優(yōu)勢，并把它作為切入點(diǎn)，走近孩子，建立感情，增強孩子的自信，才能進(jìn)一步培養孩子的職責感、團體觀(guān)念和規則意識。
同時(shí)，根據孩子的需要選擇資料，滿(mǎn)足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我們還能適時(shí)的提示家長(cháng)，配合教育工作，到達家園共育。
所以，觀(guān)察幼兒是教師必備的本事。
幼兒園主題活動(dòng)總結7
母親節來(lái)臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認真開(kāi)展“我愛(ài)媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè )、朗誦古詩(shī)、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、大合唱、制作賀卡、《我愛(ài)媽媽》調查表等。在活動(dòng)過(guò)程中，寶貝們積極配合，認真對待，投入感情。寶貝們在進(jìn)行《媽媽再愛(ài)我一次》的電影觀(guān)看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認真感受著(zhù)媽媽們的愛(ài)，流出了幸福的淚花�？梢�(jiàn)大龍是多么深切的愛(ài)著(zhù)媽媽。在放學(xué)和大龍媽媽交談時(shí)，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節孩子們幾乎都是流著(zhù)淚傾訴交流的的。通過(guò)這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解母愛(ài)的偉大。
隨著(zhù)主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的.確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護，要說(shuō)報答的話(huà)，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說(shuō)一聲 “謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子。都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
小朋友們，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì )感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)?65天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�。就像歌曲里唱�?zhù)“你的愛(ài)像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
幼兒園主題活動(dòng)總結8
在此活動(dòng)中，園領(lǐng)導、各班級老師及全體小朋友，包括后勤廚房人員都足夠的關(guān)注和重視，才使各班活動(dòng)順利開(kāi)展�；顒�(dòng)邀請了孩子們的家長(cháng)，家長(cháng)的積極參與可見(jiàn)對孩子成長(cháng)和教育的重視，也表現出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
經(jīng)驗總結：
一、充分的活動(dòng)準備。
從活動(dòng)開(kāi)始前一天我們就開(kāi)始了護蛋行動(dòng)——讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著(zhù)雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護蛋失敗。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在生活和學(xué)習中養成細心照料和關(guān)心周?chē)娜�，體會(huì )做事的艱難，養成認真負責的好習慣。同時(shí)通過(guò)護蛋活動(dòng)體驗責任感，感悟父母的養育之恩;讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報父母給予的關(guān)愛(ài)。
二、 從環(huán)境入手，增強感恩節氛圍。
我們在班級門(mén)口主題強上繪畫(huà)了感恩樹(shù)，請家長(cháng)在制作好的愛(ài)心卡片上寫(xiě)上對孩子的祝福貼在感恩樹(shù)枝上。片片的愛(ài)心在家長(cháng)句句祝福語(yǔ)中更顯溫馨。
三、 家長(cháng)的參與保障活動(dòng)順利進(jìn)行
大部分家長(cháng)積極提供感恩大餐食物，還有個(gè)別家長(cháng)主動(dòng)付出，幫助老師給孩子化妝做假發(fā)，有幾個(gè)家長(cháng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，我們也再三勸說(shuō)他來(lái)參加，老師和孩子都為這次活動(dòng)，不管道具還是節
目都精心準備了很長(cháng)時(shí)間，付出了很多精力，孩子們也期待已久，如果不參加，孩子會(huì )有失落感。所以最后幾個(gè)家長(cháng)也到齊準時(shí)來(lái)參加了活動(dòng)。
四、感恩自助大餐，其樂(lè )融融。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成一整排，氣氛。每張桌子都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的'組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現的非常出色，沒(méi)有一個(gè)爭搶的，都互相謙讓?zhuān)錁?lè )融融。
當然也有不足之處:
一、 在游戲活動(dòng)之前有必要提醒家長(cháng)，在活動(dòng)中看護好自己的孩子，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
二、 沒(méi)有考慮到親自室外活動(dòng)時(shí)間和平行班一致，導致游戲一起開(kāi)始，家長(cháng)孩子全部聚集在走廊，造成了人群的一時(shí)擁堵。
三、 在感恩自助大餐開(kāi)始前，沒(méi)有對孩子提出的明確的要求，導致部分食物的浪費，和地面的臟亂。
總之，以“讓愛(ài)住我家”為主題的活動(dòng)，感恩節目，感恩大餐，感恩手工制作的禮物，充分營(yíng)造出感恩節的氛圍。但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
幼兒園主題活動(dòng)總結9
“十月立冬小雪漲，斗指己，斯時(shí)天已積陰，寒未深而雪未大，故名小雪”，今天是二十四節氣中的第二十個(gè)節氣——小雪。為了讓孩子們進(jìn)一步了解小雪節氣，近日，無(wú)錫市商業(yè)幼兒園開(kāi)展了有關(guān)“小雪”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們通過(guò)欣賞故事、兒歌了解了小雪節氣的由來(lái)與含義，并以妙剪窗花、巧制糍粑、曬小魚(yú)干等創(chuàng )意活動(dòng)，親身體驗了小雪時(shí)節的習俗文化，知道在冬季里合理運動(dòng)、健康飲食、穿衣保暖是讓自己保持健康的好方法。
本次活動(dòng)，孩子們不僅加深了對“小雪”節氣的'了解與認識，更是感受到中華優(yōu)秀傳統文化的魅力。無(wú)錫市商業(yè)幼兒園將繼續開(kāi)展傳統文化教育，將博大精深的中華文化融入孩子們的日常生活，積極傳承傳統文化與美德，讓優(yōu)秀傳統文化在孩子的“玩美”童年中綻放光彩！
幼兒園主題活動(dòng)總結10
11月xx日至11月xx日感恩節期間，北京紅線(xiàn)連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節系列活動(dòng)。通過(guò)這次感謝節活動(dòng)，孩子們在自己的體驗中知道感謝，學(xué)習感謝，為他們的人生成長(cháng)積累了寶貴的精神財富。老師們在組織活動(dòng)的過(guò)程中獲得了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗，提高了能力。家長(cháng)們收到了孩子的愛(ài)情信息，感到溫暖的同時(shí)，對幼兒園和老師的信賴(lài)和支持也增加了�；顒�(dòng)后，盧園長(cháng)立即組織了全體教師對這次活動(dòng)開(kāi)展共享式學(xué)習，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動(dòng)�，F在，根據各教師的對話(huà)內容和活動(dòng)展開(kāi)情況進(jìn)行總結。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節氣氛。
環(huán)境作為潛在課程，在本次活動(dòng)中受到關(guān)注和重視。從園門(mén)的主題橫幅到門(mén)口的海報，從班級海報到植物園的感謝樹(shù)、園旗等。營(yíng)造感恩節的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動(dòng)的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達感謝節文化的話(huà)，就更加到位了。
二、形式多樣，內容豐富，各有特色。
這次活動(dòng)，我們每個(gè)教研小組都會(huì )根據自己年齡段的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中，大中班以園內感謝活動(dòng)為起點(diǎn)擴展到社區、街道、職場(chǎng)、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的`關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動(dòng)方式，不僅實(shí)現了感謝的主題目標，還大大提高了幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會(huì )行為培養大有益。委托小組的園內感謝活動(dòng)也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛(ài)賀卡，聽(tīng)到幼稚的聲音媽媽?zhuān)量嗔薎loveyou！—產(chǎn)生了父母們從未有過(guò)的喜悅。因為孩子們不僅學(xué)會(huì )了表達，還學(xué)會(huì )了感謝。在分享感恩節的傳統美食中，孩子們不僅可以理解感恩節的傳統文化，還可以傳達同伴之間的感謝。
三、規劃周到，鋪路，有序開(kāi)展。
活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)周到的企劃和前期到達的鋪路工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)園長(cháng)審查改進(jìn)方案，由各教研組長(cháng)執行，前期執行過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整，力求完美。在這次活動(dòng)的企劃和目標的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線(xiàn)到感謝場(chǎng)所等，不僅以目標為中心有序地展開(kāi)，工作細致，提高目標。其次，各班組根據各環(huán)節的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規訓練、熟悉活動(dòng)主題曲和祝福語(yǔ)等。
四、監護人的高度合作。
感謝節活動(dòng)的成功，離不開(kāi)父母的高度合作。在活動(dòng)的開(kāi)展中，出現了很多感人的例子。為了配合這次活動(dòng)，小班組的吳問(wèn)怡孩子的家長(cháng)實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽?zhuān)驗橹览蠋煕](méi)有照相機，所以打了十幾個(gè)電話(huà)聯(lián)系老師，直到把照相機送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽?zhuān)瑸榱舜蛟靸蓚�(gè)漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問(wèn)孩子才知道）。當然，這樣的例子還不計其數。父母們用自己的行動(dòng)感謝老師和周?chē)娜�，所以這次活動(dòng)的成功真的很感謝父母。
感謝這次活動(dòng)給大家帶來(lái)的收獲，感謝節已經(jīng)過(guò)去信北京紅線(xiàn)老師新硯池的老師、孩子和家長(cháng)們感謝的心一直在繼續。
幼兒園主題活動(dòng)總結11
圣誕、新年雙節臨近，歡樂(lè )喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節日活動(dòng)里盡享節日樂(lè )趣的同時(shí)，進(jìn)一步利用節日，讓孩子們感知多元文化，體驗快樂(lè )英語(yǔ)。從12月中旬，幼兒園迎圣誕、慶元旦活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。
中午，利用午休時(shí)間，教研室組織英語(yǔ)組老師為幼教一及幼教二教師帶來(lái)系列的英語(yǔ)培訓，如《聊聊英語(yǔ)那點(diǎn)事兒》、日常英語(yǔ)口語(yǔ)及常用英語(yǔ)律動(dòng)及兒歌培訓。老師們雖然犧牲了午休時(shí)間，但是樂(lè )此不疲，既豐富了自身的專(zhuān)業(yè)素養，又給孩子們創(chuàng )造了濃厚的講英語(yǔ)的文化氛圍。
同時(shí)，藝術(shù)團舞蹈老師李**創(chuàng )編了應時(shí)應景的兒歌律動(dòng)《jingle bells》，動(dòng)感十足、活潑有趣，深受孩子們喜歡。此環(huán)節在豐富節日文化的同時(shí)，也提高了孩子們對音樂(lè )和舞蹈的.感受力和表現力。
另外，12月25日當天，舉行了不同級部間的互動(dòng)“圣誕聯(lián)歡會(huì )”。大、中、小不同年齡段的孩子聚在一起，唱著(zhù)歡快的英語(yǔ)兒歌、跳著(zhù)節奏明快的英語(yǔ)律動(dòng)，還欣賞到了大班級部幼兒精心準備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來(lái)的節日快樂(lè )，又體驗到了一次混齡教育。
中午，當孩子們逐漸睡熟，由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節日禮物，一份驚喜來(lái)自老師的祝福和呵護。
“巧手送祝�！背蔀橄挛缁顒�(dòng)的主題。孩子們在老師媽媽的引導下，制作出世上獨一無(wú)二的圣誕禮物送給家人。禮物雖小，但承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和祝福。
當暮色降臨、華燈初上，孩子們牽著(zhù)爸爸媽媽的手，走出幼兒園大門(mén)，還在興奮地討論著(zhù)“今天，Santa claus給我送gift啦�！薄敖裉�，我們到別的班級表演節目啦”“今天，……”
幼兒園主題活動(dòng)總結12
我們公園的教職員工在寒風(fēng)中裝扮了幼兒園。雪花、彩色的結、彩色的條紋、氣球在風(fēng)中飄動(dòng)，整個(gè)幼兒園頓時(shí)變得溫馨喜慶。實(shí)習老師扮演的米妮和米奇在門(mén)口對每個(gè)孩子微笑。陽(yáng)光寶貝班很多小朋友早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下新年祝福。許多孩子用繪畫(huà)寫(xiě)下他們的愿望，表達他們對新年的祝愿。
接下來(lái)，孩子們在父母的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)班級，愉快地玩著(zhù)各種游戲。
迎接新年和慶祝圣誕節一直是我們花園非常重視的慶�；顒�(dòng)。每年，我們都努力以不同的形式慶�；顒�(dòng)，讓孩子們感受到快樂(lè )，分享即將到來(lái)的節日的喜悅。今年，我們的花園積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個(gè)慶典。在活動(dòng)中，孩子們玩得很開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。雖然活動(dòng)結束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談?wù)撁抗澱n玩游戲的感覺(jué)。
在這次活動(dòng)中，我們班的孩子們表現得很好。大部分孩子都是通過(guò)自己的努力把11只海豹全部收集起來(lái)的，真的是很有能力的寶寶！孩子們通過(guò)自己的努力交換了他們喜歡的玩具和獎品，他們很開(kāi)心。通過(guò)這種娛樂(lè )，讓孩子充分展示自己，體驗努力的`成功；通過(guò)娛樂(lè )活動(dòng)，師生可以感受到幼兒園家庭的溫暖；通過(guò)娛樂(lè )活動(dòng)，我們加深了對家、對師生、對父母的感情。相信這是孩子們最難忘的元旦了。
活動(dòng)當天，雖然寒風(fēng)中飄著(zhù)雪花，但很多家長(cháng)和孩子堅持到了最后，每個(gè)人都見(jiàn)證了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻：在《新年好》的歌聲中，各班的家屬委員會(huì )成員選出了當年的幸運寶寶(小遺憾：我們班的寶寶沒(méi)有一個(gè)被選中)，師生們一起放飛氣球。讓這個(gè)希望的氣球帶著(zhù)我們的期待和祝福飛向廣闊的天空！祝陽(yáng)光寶貝班的孩子們在新的一年里健康、幸福、茁壯成長(cháng)！
幼兒園主題活動(dòng)總結13
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著(zhù)美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領(lǐng)導小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長(cháng)，確保演習通道暢通。全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著(zhù)身子，井然有序地按照消防逃生路線(xiàn)，分內外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。
最后蔣老師對本次演習活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話(huà)：“如果著(zhù)火了，我們該打什么電話(huà)?請誰(shuí)幫忙?撥打119電話(huà)時(shí)我們應說(shuō)清楚哪些事情?著(zhù)火的.時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿(mǎn)完成了此次消防演習活動(dòng)。
通過(guò)此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
幼兒園主題活動(dòng)總結14
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個(gè)重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著(zhù)這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開(kāi)，元宵氣息撲面而來(lái)。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節賞燈更加有意義，托班以及小班的家長(cháng)和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評比，選出我們的`“花燈小明星”。在活動(dòng)中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。
二、團團圓圓做湯圓
湯圓意味著(zhù)新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來(lái)了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱(chēng)“打燈謎”，每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著(zhù)自己親手做的湯圓，別提多香了！
團團圓圓過(guò)元宵，帶著(zhù)祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節節慶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，為新年開(kāi)啟一個(gè)幸福的開(kāi)端。
幼兒園主題活動(dòng)總結15
本次活動(dòng)考慮到原來(lái)在中班的時(shí)候幼兒已經(jīng)對五一勞動(dòng)節有所認識，所以我在開(kāi)始的時(shí)候就用了直接的提問(wèn)，讓幼兒通過(guò)自己的認識來(lái)理解五一勞動(dòng)節是勞動(dòng)者的節日，放長(cháng)假的目的是為了讓辛苦勞動(dòng)的人們休息和休閑。
活動(dòng)的的重點(diǎn)部分幼兒通過(guò)回答相應的幾個(gè)問(wèn)題了解到勞動(dòng)者是辛苦的。而難點(diǎn)部分是要讓幼兒感受和體驗勞動(dòng)著(zhù)是光榮的、快樂(lè )的和幸福的。通過(guò)看圖片上勞動(dòng)者的表情，猜想勞動(dòng)者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。雖然有所幫助，但并不十分深刻。我在活動(dòng)中隨機用幼兒的'爺爺奶奶的事對幼兒進(jìn)行教育，因為爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子高興，他們就十分高興；用幼兒自己的例子，如：整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等來(lái)幫助幼兒體驗參加勞動(dòng)和為他人勞動(dòng)是快樂(lè )的。如果能準備勞動(dòng)模范戴上大紅花接受領(lǐng)導接見(jiàn)的圖片給幼兒看的話(huà)，我想對突破重難點(diǎn)會(huì )更加有利。
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