校園活動(dòng)總結(14篇)

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。

　　校園活動(dòng)總結 篇1

　　黨的十八屆四中全會(huì )通過(guò)的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》提出，在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為了貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì )精神，依據《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)的通知》、我校認真開(kāi)展了國家憲法日宣傳教育活動(dòng)，現總結如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　20xx年全國教育系統憲法學(xué)習日的主題是：弘揚憲法精神，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。

　　二、時(shí)間安排

　　在20xx年12月7日，我校以“弘揚憲法精神”為宗旨，以“宣講憲法基本原則和基本知識”為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習教育活動(dòng)。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)：

　　(一)開(kāi)展了憲法晨讀活動(dòng)。

　　我校響應教育部的號召，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習教育活動(dòng)。

　　(二)舉行了特別的升國旗儀式。

　　為了提高全校學(xué)生的法律意識，增強學(xué)生的愛(ài)國情感，12月7日，我校全體學(xué)生和老師在操場(chǎng)上舉行了隆重而莊嚴的升國旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著(zhù)國旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國的日益文明富強而自豪。

　　升旗完畢后，由學(xué)生代表作了生動(dòng)的國旗下講話(huà)。講話(huà)中對國旗在憲法中的規定作了詳盡的表述。同學(xué)們聽(tīng)得認真，記得用心，對國旗有了更深入地了解。

　　通過(guò)此次升旗儀式，同學(xué)們更加愛(ài)護國旗，在各方面爭當先鋒，努力做到為國旗添彩，為祖國爭光。

　　(三)上了一節憲法教育課。

　　為了貫徹落實(shí)黨的'十八屆四中全會(huì )精神，我校于12月7日開(kāi)展了“12.4”法制宣傳日的法律知識教育活動(dòng)。

　　通過(guò)上一節憲法教育課，讓學(xué)生充分感受到了憲法的莊重。本次活動(dòng)收到了良好的成效，得到師生一致認可。增強了全校師生的憲法意識，弘揚了憲法精神。

　　(四)開(kāi)展了以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動(dòng)。

　　為了扎實(shí)有效地開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校開(kāi)展了以“12.4國家憲法日”為核心的法制宣傳教育校園文化主題活動(dòng)。

　　各班開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識競賽、法律知識大講堂等主題文化活動(dòng)�；顒�(dòng)進(jìn)行得有聲有色。

　　通過(guò)這一系列的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行普法教育，培養了學(xué)生的法律意識，增長(cháng)了法律常識，增強了法制觀(guān)念，明確了自己要成為愛(ài)國守法、明禮誠信的好公民�；顒�(dòng)見(jiàn)到了實(shí)效。

　　(五)政教處主任鮑安高為教職工講授了一次憲法教育課。此次授課緊緊圍繞憲法內容宣傳為中心，彰顯共建社會(huì )主義和諧

　　社會(huì )為主題，大力弘揚憲法精神為宗旨，維護憲法的權威和尊嚴。通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加強了憲法知識的了解，提高了我校師生的憲法意識和法律素質(zhì)，營(yíng)造了良好的依法治校的氛圍。

　　總之，本次憲法學(xué)習教育活動(dòng)，領(lǐng)導帶頭、做到了領(lǐng)導教師學(xué)生的全員參與。全體師生提高了對憲法是國家根本大法的理解，營(yíng)造了憲法教育氛圍，突出了教育特色，增強了全體師生的法律意識和用法保護自己的自我保護意識，為普法工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　校園活動(dòng)總結 篇2

　　為了展現學(xué)院美麗風(fēng)景，體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，表現學(xué)院學(xué)生豐富和和諧的生活，學(xué)生會(huì )宣傳部特舉辦了以“我眼里的校園·生活”為主題的書(shū)畫(huà)攝影展，旨在為大家搭建一個(gè)展示自己眼中的河工大的平臺，也使更多同學(xué)能夠多角度的了解這所百年老校。

　　此次活動(dòng)取得了比較令人滿(mǎn)意的成果，總共上交作品78幅，其中繪畫(huà)作品6幅，書(shū)法作品36幅，攝影作品36幅。大部分班級積極踴躍參加，上交作品積極向上，機設111班共計上交作品32幅，特頒發(fā)了“”獎以資鼓勵。最后經(jīng)宣傳部大二干事評選，選出書(shū)畫(huà)類(lèi)獎項6個(gè)，攝影類(lèi)獎項6個(gè)，并將優(yōu)秀作品至于宿舍樓下展覽并拍照上傳人人網(wǎng)�；顒�(dòng)雖整體運作完整無(wú)誤，但還是存在諸多不足，如：

　　1、前期宣傳對作品要求不夠詳細，以致上交作品中存在不符合標準的作品。

　　2、部分班級動(dòng)員不夠，測控112班無(wú)一幅作品上交

　　3、展出時(shí)間較短，且展出地點(diǎn)欠佳。

　　4、活動(dòng)經(jīng)費預算不足等。

　　總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)受到同學(xué)們的好評，雖然期間出現問(wèn)題，但問(wèn)題都被順利地解決。此次活動(dòng)匯集了所有參賽同學(xué)和宣傳部成員的`努力付出和辛勤汗水，這些努力在作品展出中展現得淋漓盡致。不僅如此，也讓宣傳部的干事得到了很好的鍛煉，讓他們了解到整個(gè)活動(dòng)的流程和具體工作，相信在以后的活動(dòng)中，這次經(jīng)歷能讓他們可以順利地策劃、組織、處理相關(guān)活動(dòng)，給予他們豐富的經(jīng)驗和教訓。

　　校園活動(dòng)總結 篇3

　　我會(huì )在各級領(lǐng)導的關(guān)心重視，各兄弟協(xié)會(huì )的支持，全體會(huì )員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一年的工作，現將一年工作總結如下：

　　一、加強管理，協(xié)會(huì )的凝聚力不斷加強

　　1、關(guān)注大局，制訂了音協(xié)發(fā)展的五年規劃。

　　《五年規劃》從四個(gè)方面著(zhù)手，一是實(shí)施精品戰略，推動(dòng)音樂(lè )創(chuàng )作，創(chuàng )作出反映時(shí)代精神，富于藝術(shù)創(chuàng )新，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的作品，讓人民群眾欣賞到喜聞樂(lè )見(jiàn)易懂易唱的優(yōu)秀作品。二是推出優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)，尤其注意對年輕一代音樂(lè )人才的培養，為年輕人脫穎而出提供條件和機會(huì )，使xx音樂(lè )藝術(shù)的舞臺活躍而富有生機，使xx音樂(lè )藝術(shù)舞臺鮮花盛開(kāi)、百花齊放。三是加強協(xié)會(huì )自身建設，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )的優(yōu)勢，提升內涵管理，制定行之有效的措施，以增強和壯大協(xié)會(huì )的實(shí)力，加強協(xié)會(huì )的活動(dòng)力。四是以音樂(lè )創(chuàng )作為龍頭，帶動(dòng)音樂(lè )教學(xué)、表演等社會(huì )音樂(lè )活動(dòng)的展開(kāi)，以增強協(xié)會(huì )的凝聚力和權威性；提高協(xié)會(huì )的社會(huì )地位和影響力，促進(jìn)全民音樂(lè )素質(zhì)的全面提高。

　　2、注重內涵，管理進(jìn)一步到位。

　　先后六次召開(kāi)協(xié)會(huì )負責人會(huì )議，通過(guò)短信平臺信息與各位理事經(jīng)常保持工作聯(lián)系，建立了理事會(huì )xx聯(lián)系形式，在從前理事會(huì )工作的.基礎上，進(jìn)一步完善和健全了組織機構，調優(yōu)調強了理事會(huì )成員，進(jìn)行了明確分工，責任到人，做到事務(wù)有人管理，活動(dòng)有人安排。同時(shí)，加強了與文聯(lián)及兄弟協(xié)會(huì )的多溝通和聯(lián)系，吸收xx范圍內優(yōu)秀的音樂(lè )工作者和對音樂(lè )事業(yè)執著(zhù)愛(ài)好和關(guān)心者加入到協(xié)會(huì )中，一年內新近發(fā)展會(huì )員xx人，正式注冊會(huì )員人數達xx人，協(xié)會(huì )力量更為強大。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，協(xié)會(huì )的影響力不斷提高

　　1、組織了xxxx年初升高音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)生測試，其中美術(shù)特長(cháng)生xx人、聲樂(lè )特長(cháng)生xx人、器樂(lè )特長(cháng)生xx人、舞蹈特長(cháng)生xx人，評出柏加中學(xué)等音樂(lè )專(zhuān)業(yè)測試優(yōu)秀單位xx個(gè)，永和中學(xué)等美術(shù)專(zhuān)業(yè)測試優(yōu)秀單位xx個(gè)。

　　2、充分發(fā)揮音協(xié)分會(huì )作用。二胡分會(huì )在xx理事的帶領(lǐng)下，做了許多卓有成效的工作。

　�。�1）二月份組建了市二胡協(xié)會(huì )的交流群。

　�。�2）xxx年x月x日上午，xx省音樂(lè )家協(xié)會(huì )二胡專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第五次工作經(jīng)驗交流會(huì )暨第五次換屆選舉大會(huì )在xx市隆重召開(kāi)，我協(xié)會(huì )二胡分會(huì )一行五人參加了會(huì )議。會(huì )議選舉了新一屆領(lǐng)導班子，我協(xié)會(huì )會(huì )員xx當選為第五屆理事，各地二胡專(zhuān)委會(huì )負責人作了寶貴的工作經(jīng)驗交流，會(huì )后大家認真聆聽(tīng)了中央音樂(lè )學(xué)院田再勵教授的學(xué)術(shù)講座，晚上觀(guān)看了xx勵教授師生精彩的音樂(lè )會(huì )，收獲頗多，受益匪淺。

　�。�3）積極配合省音協(xié)做好了考級工作。

　�。�4）十一月，組織市二胡協(xié)會(huì )的成員赴x觀(guān)看了二胡名家xx的獨奏音樂(lè )會(huì )和二胡大師xx教授在xx舉辦的音樂(lè )會(huì )及講座。

　　3、組織在全市開(kāi)展了文明彩鈴、短信創(chuàng )意大賽活動(dòng)。

　　4、xxx年x月x日下午x點(diǎn)在市自來(lái)水公司五樓召開(kāi)了第四屆音樂(lè )家協(xié)會(huì )工作總結暨換屆選舉大會(huì )，周亞平主席對第四屆音樂(lè )家協(xié)會(huì )理事會(huì )的工作作了報告，從四個(gè)方面對音協(xié)五年來(lái)的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，從音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)方興未艾、藝術(shù)團隊成績(jì)顯著(zhù)、音樂(lè )實(shí)踐、創(chuàng )作熱情空前高漲，組織建設加強，管理制度規范四個(gè)方面總結工作了成績(jì)，從應大力鼓勵音樂(lè )創(chuàng )作，營(yíng)造良好、健康的音樂(lè )發(fā)展氛圍兩個(gè)方面指出了音協(xié)工作存在的問(wèn)題，從推介優(yōu)秀作品、推出優(yōu)秀會(huì )員、積極發(fā)展會(huì )員、想方設法組織策劃音樂(lè )活動(dòng)指出了音協(xié)工作開(kāi)展的目標和方向，同時(shí)，大會(huì )還做好了新一屆理事會(huì )的換屆選舉措工作，選舉了音協(xié)新一屆的領(lǐng)導班子，由周亞平任第五屆音樂(lè )家協(xié)會(huì )理事會(huì )主席，由xx任新一屆理事會(huì )成員。市宣傳部、文聯(lián)、文體局等領(lǐng)導出席了大會(huì )。

　　5、組織了藝術(shù)教師的研討會(huì )，制訂義務(wù)教育階段非考試科目考查辦法，著(zhù)力推動(dòng)全市學(xué)校音樂(lè )教育的普及與發(fā)展。

　　6、協(xié)助市教育局組織了四縣市中學(xué)生文藝匯演活動(dòng)。

　　校園活動(dòng)總結 篇4

　　上周，兒子的班主任劉老師在班級微信群里招募家長(cháng)志愿者，每晌邀請一位家長(cháng)到校督促和輔助學(xué)生復習，這是一個(gè)近距離了解孩子在校表現、和各科老師溝通的好機會(huì )，于是毫不猶豫的報了名。按照老師的安排，6月13日下午，我如約走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗中學(xué)。

　　課前和劉老師做了簡(jiǎn)短的交流，得知主要任務(wù)就是協(xié)助老師做好一些班級管理工作，重點(diǎn)督促自己孩子做好復習，了解孩子在課堂上的表現。在劉老師為我頒發(fā)了邀請函后，我坐到了兒子旁邊的座位上，開(kāi)始了“工作”。

　　下午共有四節課，歷史，數學(xué)，政治，英語(yǔ)。已經(jīng)臨近期末考試，課程都已結束，所以各科都是老師帶著(zhù)孩子們做卷子、講卷子、復習。一下午的時(shí)間，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、和老師交流，有幾點(diǎn)感受：

　　第一、老師和孩子們都很辛苦。當我按老師要求2：30到學(xué)校時(shí)，老師和孩子們都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習半小時(shí)了，我到班里的時(shí)候，劉老師正看著(zhù)孩子們做數學(xué)卷紙呢。說(shuō)實(shí)話(huà)，相比于機關(guān)單位，老師們更辛苦。上完第四節課，我和劉老師就孩子在學(xué)校表現做了溝通交流后，劉老師告訴我就可以離開(kāi)了，而孩子們接下來(lái)還有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我僅在學(xué)校坐了三個(gè)半小時(shí)，就覺(jué)得腰受不了，而孩子們一天下來(lái)，要在學(xué)校呆九個(gè)半小時(shí)，想一想，孩子確實(shí)不容易。

　　第二、就課堂聽(tīng)課情況而言，好學(xué)生和差學(xué)生也有不同。好學(xué)生上課都很專(zhuān)注，緊跟老師的思路，回答問(wèn)題也很熟練，一聽(tīng)就知道知識掌握的很好。而有些學(xué)生，老師講題時(shí)，有的在說(shuō)小話(huà)、有的在發(fā)愣，完全沒(méi)有跟上老師的節奏，對老師的提問(wèn)要么回答不上來(lái)，要么結結巴巴回答不全面，差距就這樣一點(diǎn)點(diǎn)拉大。

　　第三、兒子的上課表現�？偟膩�(lái)說(shuō)，歷史、數學(xué)、英語(yǔ)課堂上的表現還可以，能夠跟著(zhù)老師的思路走。但政治課就明顯不在狀態(tài)，老師讓拿出卷紙，在抽屜里翻半天才找著(zhù)，好不容易找著(zhù)了，一看，還沒(méi)有寫(xiě)。老師講題的時(shí)候，跟不上老師講題的速度，老師講完題了，可自己還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，明顯的思想開(kāi)小差了。

　　所以，晚飯時(shí)和兒子做了以下交流：

　　首先，要學(xué)會(huì )尊重老師。上課之前，老師要認真備課，要考慮怎樣讓你們更好的掌握新知識，你想想，你們坐著(zhù)聽(tīng)課，老師站著(zhù)給你們講課，一天下來(lái)，老師要上好幾節課，很辛苦。所以，上課要認真聽(tīng)課，不說(shuō)小話(huà)、不開(kāi)小差，這是對老師最起碼的尊重。再則，你們上課如果不認真聽(tīng)課，老師還要整頓紀律，一節課45分鐘，整頓紀律的時(shí)間越多，講課時(shí)間就越少，學(xué)的東西就越少，這多不劃算啊。

　　其次，要做好課前準備工作。上數學(xué)和英語(yǔ)課前，提前就把需要用的書(shū)準備好了，而政治課開(kāi)始上課了，還鉆在抽屜里找卷紙呢。中考時(shí)，每一門(mén)課都要考的，所以，在思想上不能有主課副科之分，每門(mén)課都要認真對待。

　　第三，要充分利用好課堂45分鐘。每一堂課都濃縮了一個(gè)受過(guò)專(zhuān)門(mén)師范教育老師的'“知識點(diǎn)精華”“考點(diǎn)精華”以及“人生精華”，在老師的指導下，大家走的是一條最便捷的認知道路，課堂上思想溜號5分鐘，課下半小時(shí)也補不回來(lái)。所以，聽(tīng)課時(shí)，思維上必須與老師講解的思路保持一致，聽(tīng)老師怎樣分析推理，聽(tīng)老師解決問(wèn)題的方法技巧，聽(tīng)老師怎樣對問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和解釋?zhuān)�這樣才能把握聽(tīng)課重點(diǎn)，達到事半功倍的效果。

　　總體來(lái)講，一下午的時(shí)間，我對學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，對孩子，也有了更清晰的認識，知道了以后改進(jìn)的方向。感恩二實(shí)驗，給了我走近校園的機會(huì )；感恩老師們，辛苦的傳道授業(yè)；感恩孩子，每天辛苦的按時(shí)上學(xué)放學(xué)，學(xué)習知識。

　　校園活動(dòng)總結 篇5

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校師生消防安全意識，提高在校師生逃生自救能力，全面提高學(xué)校處理應急突發(fā)事件的反應能力。近日，XX區xx鎮XX中心小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了一場(chǎng)以“如何應對突發(fā)火災”為主題的消防應急演練活動(dòng)。

　　據了解，xx鎮XX中心小學(xué)把安全教育作為常態(tài)教學(xué)內容來(lái)抓，利用主題班會(huì )、逃生演練等多種形式，向學(xué)生們進(jìn)行防火滅火、火場(chǎng)逃生自救、如何進(jìn)行安全疏散、如何正確使用滅火器等消防安全知識的講授。

　　在模擬火場(chǎng)演練環(huán)節中，學(xué)生們按照所掌握的逃生自救知識迅速拿出濕毛巾捂住口鼻，有秩序地撤離到操場(chǎng)。隨后，由消防工作人員為師生們講演滅火器的使用方法和步驟，消防工作人員一邊講解一邊進(jìn)行操作演練，首先拔掉滅火器安全栓，然后一手拿捏著(zhù)壓把、一手提著(zhù)滅火器噴嘴，對著(zhù)烈火根部均勻噴灑，并讓學(xué)生們也親身體驗了使用滅火器撲滅火險的感受。

　　通過(guò)此次消防宣傳、演練活動(dòng)，全校師生了解了消防安全知識，掌握了滅火器材的.使用方法，起到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的預期效果。

　　校園活動(dòng)總結 篇6

　　5月31日是世界無(wú)煙日，管城區南曹中心幼兒園為了讓幼兒了解吸煙有害自己及家人的健康，近期開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)。

　　5月26日，對全體幼兒發(fā)放圖畫(huà)式《幼兒被動(dòng)吸煙調查表》，了解幼兒被動(dòng)吸煙的情況。根據調查結果，5月30幼兒園拍攝禁煙視頻宣傳片，并發(fā)放禁煙倡議書(shū)，倡議祖國的花朵成為不受煙草毒害的新一代!無(wú)煙日當天，班級教師進(jìn)行煙草的危害主題教育活動(dòng)，組織有被動(dòng)吸煙的'幼兒用畫(huà)筆設計“禁止吸煙”的標志�；氐郊依�，幼兒紛紛把禁煙標志貼在家里，要求家長(cháng)不在孩子面前抽煙、不在室內抽煙、不在公共場(chǎng)合抽煙。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓更多的幼兒及家長(cháng)知道吸煙的危害，使家長(cháng)從自身做起，為幼兒打造健康的環(huán)境而做出應有的努力。

　　校園活動(dòng)總結 篇7

　　為了幫助西部貧困地區的小朋友，由青海雪域社會(huì )救助中心和社工系青年社工協(xié)會(huì )聯(lián)合在全校范圍內開(kāi)展了“情系西部、愛(ài)暖玉樹(shù)”的愛(ài)心募捐活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的計劃和醞釀，在11月5日下午3點(diǎn)正式在學(xué)校中心花壇放置募捐活動(dòng)展板，向全校師生進(jìn)行愛(ài)心募捐。此次募捐活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中得到了全校師生的大力支持，很多人不僅捐出自己的衣服、書(shū)本、體育器材，同時(shí)還在積極幫助我們進(jìn)行宣傳，多方協(xié)助我們的募捐活動(dòng)。

　　在此次的募捐活動(dòng)中，青協(xié)的志愿者表現的特別的出色，大家齊心協(xié)力、積極合作、無(wú)怨無(wú)悔的在為了青海玉樹(shù)的`孩子們在忙碌著(zhù)、奔波著(zhù)。愛(ài)心募捐活動(dòng)體現了我院學(xué)子的真摯愛(ài)心，提高了青協(xié)會(huì )員的自身素質(zhì)，增強了青協(xié)的凝聚力和整體戰斗力，更深層次上也打響了我院青年社工協(xié)會(huì )的愛(ài)心招牌，提升了它在我院的影響力，同時(shí)也為青年社工協(xié)會(huì )走向社會(huì )提供了有力的平臺。

　　在總共為期4天的募捐活動(dòng)過(guò)程中，募捐開(kāi)展的形式豐富多樣，既有志愿者積極的下寢室宣傳，也有志愿者在各個(gè)學(xué)生住宿區設點(diǎn)募捐，同時(shí)還有設置展板進(jìn)行宣傳和搬運募捐到的物品。

　　此次愛(ài)心募捐到的物品將全部無(wú)償的捐給西部的需要幫助的孩子們。我們希望我們的一份微薄之力真的能夠幫助到他們，讓他們也能擁有和我們一樣的童年和未來(lái)。

　　校園活動(dòng)總結 篇8

　　校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　我院在9月中旬的時(shí)候，隨著(zhù)我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養團隊的協(xié)作精神。

　　適度的社團活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。

　　我也根據自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團，有幸成為我院籃球俱樂(lè )部的一員。但是我加入社團的時(shí)間并不長(cháng)，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構，社團活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng )立的。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿(mǎn)足感與成就感。

　　前不久，我們籃球俱樂(lè )部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團的時(shí)間不長(cháng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團中大二的`學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。

　　還好在最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng )辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著(zhù)的心并未落下，我從中發(fā)現了很多細節的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

　　或許在別人看來(lái)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì )了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現這是一種享受，一個(gè)能夠體現自我能力，增強自信心的過(guò)程。

　　社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實(shí)踐出真知，長(cháng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學(xué)生的社會(huì )責任感，增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。

　　校園活動(dòng)總結 篇9

　　開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規事務(wù)性工作的同時(shí)，一直以來(lái)還堅持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時(shí)，搞好誠信教育，從而為推動(dòng)省國家助學(xué)貸款和資助工作持續健康發(fā)展搞好服務(wù)。圍繞此項工作，我們認真策劃、組織了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果，其特點(diǎn)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織得力

　　我們深知，河南省“誠信校園行”是為配合國家助學(xué)貸款工作而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，旨在宣傳宣傳國家助學(xué)貸款政策及對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的其它政策，普及金融基礎知識、征信基礎知識等國家助學(xué)貸款相關(guān)知識教育，提高大學(xué)生的誠信意識和觀(guān)念，推動(dòng)我省國家助學(xué)貸款工作和資助工作持續、健康開(kāi)展。

　　為做好“誠信校園行”短劇大賽工作，開(kāi)封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導王新的主持下，由學(xué)貸中心牽頭，先后召開(kāi)由相關(guān)部門(mén)、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì )兩次，協(xié)調解決難題，有力地推動(dòng)了此項工作的順利開(kāi)展。

　　二、宣傳到位，參與熱情高

　　經(jīng)過(guò)精心籌備，由學(xué)貸中心承辦的“誠信校園行”校園短劇大賽預賽在中校區階梯教室舉行。校黨委副書(shū)記劉廣祥，紀檢書(shū)記王新及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團委、等部門(mén)負責同志出席比賽并擔任評委。全校近600多名學(xué)生觀(guān)看了比賽。比賽現場(chǎng)，大家各展風(fēng)采，有的.詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長(cháng)；有的情節感人，發(fā)人深省，都展現了當代大學(xué)生對真善美的追求。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，外語(yǔ)系選送的《如此廣告》、計算機系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎，美術(shù)系選送的《是金》獲得二等獎，社科系選送的《重諾重于山》，音樂(lè )幼教系選送《誠信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎。同時(shí)，大賽還評出了男、女演員獎、編劇獎、原創(chuàng )劇本獎和舞臺效果獎。各類(lèi)劇目都生動(dòng)地展現了現實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠信品德的美麗與重要，注重加強對國家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學(xué)生的誠信觀(guān)念，促進(jìn)國家助學(xué)貸款及資助工作持續健康的發(fā)展。

　　為最終選定參賽劇目，打造精品，由學(xué)貸中心承辦的此項決賽在新校區小廣場(chǎng)露天舉行，吸引了更多同學(xué)的到場(chǎng)觀(guān)看。經(jīng)過(guò)精彩對決，外語(yǔ)系李海召老師導演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對現在常見(jiàn)的電視購物中對產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設計，道出了“誠信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創(chuàng )作理念時(shí)說(shuō)，誠信并不是空洞的說(shuō)教，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，我們所說(shuō)的每一句話(huà)就包含著(zhù)對誠信的。學(xué)貸中心領(lǐng)導潘霞點(diǎn)評說(shuō)，“這臺作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金，卻巧妙導致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺風(fēng)活潑，發(fā)人深思。

　　比賽結束后，主管領(lǐng)導王新提到，“短劇這種形式能夠讓觀(guān)眾在感動(dòng)和歡笑中認識誠信、體會(huì )誠信、堅守誠信，我們要借助這個(gè)平臺弘揚當代大學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)處事、感恩成才、奉獻社會(huì )的良好精神風(fēng)貌�！弊詈笸跣聲�(shū)記對下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉獻精品的工作方針，力求實(shí)現進(jìn)軍決賽的奮斗目標。

　　三、重視群眾基礎，活動(dòng)類(lèi)型多樣

　　本次我中心主辦下的“誠信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國家助學(xué)貸款政策，對形成以誠信為榮的良好校園氛圍，推動(dòng)社會(huì )誠信制度建設，對我校國家助學(xué)貸款工作的持續、健康開(kāi)展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠信教育，群眾基礎好有關(guān)，因而，才呈現出活動(dòng)形式豐富，精彩紛呈的特點(diǎn)。

　　校園活動(dòng)總結 篇10

　　教育局創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)總結:在全省開(kāi)展的創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校穩定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強和改進(jìn)思想政治工作的'重要舉措，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要組成部分。近年來(lái)，我局根據國家、省、市開(kāi)展安全文明校園評比活動(dòng)的要求，全方位開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng )建工作，創(chuàng )建活動(dòng)取得了良好的效果，營(yíng)造了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。

　　一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，積極構建安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)工作格局要切實(shí)抓好安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強領(lǐng)導、提高認識是關(guān)鍵，落實(shí)責任、完善制度是重點(diǎn)，為此，我們做好了以下工作。一是加強領(lǐng)導，成立組織機構，確保創(chuàng )建工作有序開(kāi)展。在國家、省教育廳有關(guān)文件下發(fā)后，我局對文件精神進(jìn)行了層層傳達和學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )文件精神，把握創(chuàng )建目標要求。為把該項工作落在實(shí)處，成立了由局黨委書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，常務(wù)局長(cháng)任副組長(cháng)，各直屬單位主要領(lǐng)導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責創(chuàng )建活動(dòng)的日常工作和協(xié)調工作。

　　二是明確要求，制定，確保創(chuàng )建活動(dòng)有章可循。根據xx市教育系統……

　　校園活動(dòng)總結 篇11

　　迎著(zhù)春日的暖陽(yáng)，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，周五下午我們一年級所有小朋友在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到華陽(yáng)公園，進(jìn)行一次別具意味的放風(fēng)箏活動(dòng)。到了公園，孩子們立刻忙碌起來(lái)了，一起稱(chēng)風(fēng)箏，為風(fēng)箏系線(xiàn)，呵！好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì )！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有輕盈而又威武的戰斗機，有拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)，有可愛(ài)的喜洋洋、小狗等，真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。風(fēng)箏的圖案由同學(xué)們自己課余時(shí)間自己繪制，每一個(gè)風(fēng)箏的圖案都蘊含了同學(xué)的喜好，對理想的'追求，以及對未來(lái)的憧憬，在每一個(gè)風(fēng)箏上，我們都看到了同學(xué)們的理想及奮斗的.歷程，同學(xué)們自己繪制，自己放飛，看著(zhù)眾多寓意著(zhù)未來(lái)的風(fēng)箏飛翔在藍天下，同學(xué)們仿佛看到了他們實(shí)現理想的那一天，感到了從未有過(guò)的放松與快感。這次活動(dòng)雖小，時(shí)間雖少，卻意義非凡，班主任組織此次活動(dòng)，體現了班級活動(dòng)的組織需要凝聚力，增進(jìn)了班主任與同學(xué)之間的認識，拓展了班主任與同學(xué)的接觸面，讓同學(xué)深刻明白，老師在學(xué)習中是我們的老師，在活動(dòng)中是我們的朋友，風(fēng)箏圖案的繪制更是讓同學(xué)們明確了自己的夢(mèng)想，加強了動(dòng)手能力，在互幫互助中，也明白了集體意識和團隊協(xié)作意識，風(fēng)箏的放飛更是讓同學(xué)們充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望，放飛風(fēng)箏是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就如我們求學(xué)中艱苦奮斗的過(guò)程。放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì )飛上藍天，艱苦奮斗之后，我們的理想也會(huì )有實(shí)現的那一天。

　　此次活動(dòng)，不光讓孩子們獲得春的體驗，也喚起了老師們的童真，在那一時(shí)刻我們的心早已跟隨風(fēng)箏飛上了天空，像小鳥(niǎo)一樣在藍天上自由的飛翔。

　　校園活動(dòng)總結 篇12

　　中華民族五千年文明源源流長(cháng)，中華文化博大精深。中國傳統文化是中華民族的靈魂和脊梁，弘揚優(yōu)秀傳統文化，從小學(xué)生抓起，從根基抓起，夯實(shí)中華文明的基石，意義重大，作為一名教育工作者，責無(wú)旁貸，勢在必行，刻不容緩。那么，如何在小學(xué)階段開(kāi)展傳統文化的教育工作更有效，事半功倍呢，個(gè)人認為應該從以下三個(gè)方面做起。

　　一、讓優(yōu)秀傳統文化走進(jìn)課堂

　　讓國學(xué)教育走進(jìn)課堂，是學(xué)校進(jìn)行國學(xué)教育活動(dòng)的重要形式，是開(kāi)展國學(xué)教育的關(guān)鍵。要求教師對學(xué)科滲透國學(xué)教育的意義有較深刻的認識，結合學(xué)科特點(diǎn)，把握學(xué)科性質(zhì)，從教材實(shí)際出發(fā)，緊扣教材，將國學(xué)教育寓于知識的講授和訓練之中，有機滲透國學(xué)教育，努力做到科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統一。

　　在語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，要結合課文內容或教材特點(diǎn)，有目的、有針對性地將國學(xué)經(jīng)典融合到對課文的學(xué)習鞏固、拓展遷移等環(huán)節中。學(xué)習古詩(shī)，可以與相同題材的詩(shī)詞進(jìn)行鏈接，與相同意境的詩(shī)句鏈接，也可以與相同風(fēng)格的詩(shī)人鏈接。如學(xué)習《瀑布》一文，就可把它與李白的《望廬山瀑布》對比進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解兩者在描寫(xiě)瀑布時(shí)的相似之處，也讓學(xué)生發(fā)現兩者描寫(xiě)側重點(diǎn)的不同。同時(shí)，在比賽的形式讓學(xué)生交流讀過(guò)的有關(guān)水的詩(shī)詞歌賦，在交流的同時(shí)，學(xué)生鞏固了以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，也學(xué)到了不少新的知識�？傊�，我們的國學(xué)教育不是孤立的、要以這種不著(zhù)痕跡地方式讓學(xué)生樂(lè )于接受，樂(lè )于學(xué)習。我國數學(xué)源遠流長(cháng)，自成體系，有其特色，具有世界意義。教師要有意識地用學(xué)生能夠接受的語(yǔ)言和方式向學(xué)生介紹有關(guān)內容，以具體事實(shí)說(shuō)明中國歷來(lái)是數學(xué)大國。這樣做對于弘揚中華優(yōu)秀文化大有好處。品德與生活社會(huì )學(xué)科要結合教材內容，根據思想品德內容搜集國學(xué)中精粹部分和典型案例。勵志怡情，明理啟智，激發(fā)民族情感。

　　藝術(shù)學(xué)科主要著(zhù)眼于通過(guò)演奏、繪畫(huà)、欣賞具有愛(ài)國主義思想內容的歌樂(lè )曲和國畫(huà)等教育手段來(lái)進(jìn)行。美術(shù)課，老師讓學(xué)生們欣賞古代名畫(huà)在音樂(lè )課，讓學(xué)生聆聽(tīng)古典音樂(lè )，體育課上則讓學(xué)生領(lǐng)悟中國功夫的神奇�？茖W(xué)課堂上常常出現以詩(shī)詞設立情景導入，詩(shī)詞中的科學(xué)等。

　　二、讓優(yōu)秀傳統文化走進(jìn)校園

　　一與學(xué)校文化建設結合

　　蓬生麻中，不扶自直。道德、情操、氣質(zhì)等不是教出來(lái)的，而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潛移默化而來(lái)的。因此，有意識地挖掘學(xué)校文化內涵，將優(yōu)秀傳統文化融入其中，讓其參與到教育活動(dòng)中，顯得尤為重要。要讓學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都顯現一個(gè)鮮明的特征：傳統教育。充分利用黑板報、專(zhuān)欄、墻壁、甬路、走廊等，讓傳統教育滲透到每一個(gè)角落，無(wú)處不在。拓寬書(shū)香園地。教學(xué)樓中庭，建有閱讀角，方便學(xué)生課余閱讀，校園四周，國學(xué)詩(shī)文宣傳，開(kāi)啟學(xué)生心智象棋角落，陶冶師生情操宣傳櫥窗，國學(xué)語(yǔ)句振奮人心，畫(huà)面開(kāi)闊師生想像空間在課間休息時(shí)，能聽(tīng)到配有國學(xué)的音樂(lè )詩(shī)朗誦……校園里處處洋溢的和諧的書(shū)香氛圍，使得國學(xué)走進(jìn)了學(xué)生的心靈。學(xué)生可以在樹(shù)蔭下，小草叢中，漫步彎彎曲曲的石頭小徑，圍坐在石桌旁邊的石凳上，四周的墻壁上繪有古人勤奮讀書(shū)的典故種植園有各中隊的勞動(dòng)成果，豆角、茄子、韭菜……墻壁上畫(huà)了歌頌勞動(dòng)人民的辛苦勞動(dòng)的古詩(shī)文，享受勞動(dòng)成果喜悅的同時(shí)，又體驗到了勞動(dòng)的`艱辛。

　　二與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相結合

　　加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，要從增強和培養愛(ài)國情感做起，并著(zhù)重加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。圍繞“從我做起，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，開(kāi)展了一系列具有針對性、實(shí)效性的活動(dòng)，如：講故事比賽、征文和格言創(chuàng )作比賽、“頌美德、明榮辱”主題班會(huì )、編寫(xiě)校內拍手歌，為特困生、殘疾兒童獻愛(ài)心等。

　　三、讓優(yōu)秀傳統文化走進(jìn)心靈

　　中國優(yōu)秀傳統文化的意存高遠，可以培養學(xué)生們的古典文化底蘊和健全人格的寶貴資源。學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)人世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)形成的啟蒙時(shí)期，通過(guò)傳統文化教育，可以培養學(xué)生們的古典文化底蘊和健全人格的寶貴資源。圍繞傳統文化教育開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)、德育主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們對領(lǐng)悟的優(yōu)秀傳統文化能夠學(xué)以致用，在生活中加深對優(yōu)秀傳統精髓的感悟，在行動(dòng)中重植民族根本，讓優(yōu)秀傳統文化精髓內化于學(xué)生之心、外顯于學(xué)生之行。

　　一將國學(xué)教育日�；�，將國學(xué)教育行動(dòng)化，使經(jīng)典誦讀成為學(xué)校的時(shí)尚

　　讓學(xué)生在誦讀語(yǔ)言凝練、富有韻律、朗朗上口的國學(xué)經(jīng)典使學(xué)生徜徉于國學(xué)經(jīng)典之中，感受著(zhù)祖國傳統文化的巨大魅力。在誦讀吟詠中接受傳統文化的熏陶，播種國學(xué)文化的種子，培養健全人格，用傳統文化做生命的底色，為學(xué)生的人格發(fā)育奠基。

　　二國學(xué)伴我成長(cháng)手抄報活動(dòng)

　　學(xué)生手抄報作品內容豐富，雅俗共賞，形式新穎，每份手抄報均由學(xué)生自編自繪。這些作品，雖筆墨稚嫩，但構思精巧，色彩鮮艷，充分地展現同學(xué)們在國學(xué)教育活動(dòng)中的淚水和收獲。

　　少年智則國智，少年強則國強我們要從國學(xué)文化這片廣袤的精神大地上，為學(xué)生的成長(cháng)開(kāi)拓資源，為學(xué)校的發(fā)展注入動(dòng)力，在傳統文化的薪火相傳中繼往開(kāi)來(lái)。

　　校園活動(dòng)總結 篇13

　　為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質(zhì)，給未成年人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動(dòng)的主題，促進(jìn)和諧社會(huì )建設，創(chuàng )建良好的法治環(huán)境，開(kāi)展了形式多樣的法制教育系列活動(dòng)，力求將學(xué)校法制教育工作做細、做實(shí)、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境�，F總結如下：

　　一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識

　　作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀(guān)念加強有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導的重視、導向。為此,我們以學(xué)校校長(cháng)室為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組，由頡珉昕任組長(cháng)親自抓，分管書(shū)記石玉明具體抓，教導處具體落實(shí)，各年級組、各班具體實(shí)施，職責分明，責任到人。學(xué)校組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些中學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。

　　二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳

　　俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務(wù)實(shí)、文明、進(jìn)取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學(xué)校教學(xué)樓懸掛名人畫(huà)像，

　　在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”為主題的法制教育和各項活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

　　三、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化師生法制觀(guān)念

　　根據我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

　　1、加強警民共建活動(dòng)。我們聘請了學(xué)校法制副校長(cháng)及法制輔導員來(lái)校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。

　　2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。由校長(cháng)室和教導處組織對各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學(xué)行為。

　　3、國旗下講話(huà)及晨會(huì )教育。我校充分利用周一國旗下講話(huà)及每天晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。

　　4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進(jìn)行檢查評比。

　　5、舉辦法制教育征文活動(dòng)，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的'演講賽。

　　6、學(xué)校廣播站和宣傳欄還開(kāi)辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開(kāi)展法制知識競賽活動(dòng)。

　　7、上好法制教育主題班隊活動(dòng)課。與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì )上中受到法的熏陶。

　　法制教育是一項長(cháng)期性的工作，它的內容將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不

　　懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

　　校園活動(dòng)總結 篇14

　　活動(dòng)主題：校園采訪(fǎng)活動(dòng)

　　主辦單位：20xx級xxx班團支部

　　舉辦時(shí)間： 20xx年5月

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　班級同學(xué)戴統一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負責人再次和班級同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(cháng)，由組長(cháng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對不同人群進(jìn)行采訪(fǎng)，可以選擇比自己年級高的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，成績(jì)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪(fǎng)資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當有經(jīng)驗者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jì)者，或者選擇采訪(fǎng)校里的領(lǐng)導。讓被采訪(fǎng)的人群講述自己對人生責任價(jià)值的理解。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪(fǎng)時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內。各小組采訪(fǎng)結束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開(kāi)交流會(huì )，由各組組長(cháng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì )，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。

　　現總結如下：

　　一、活動(dòng)策劃過(guò)程

　　1. 活動(dòng)前用品準備工作：

　　統一的帽子：由班級的組織委員和宣傳委員統一購買(mǎi)。

　　活動(dòng)所需相機：由團支書(shū)統一租用。

　　交流會(huì )所用教室：由班長(cháng)向學(xué)校借用。

　　2. 活動(dòng)前對班級同學(xué)的工作：

　　由班級團支書(shū)將本次團日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái)，具體包括詳細的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的'組長(cháng)，在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天，由團支書(shū)選定時(shí)間，組織各組長(cháng)開(kāi)討論會(huì )，根據活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。

　　以上工作結束后，各小組組長(cháng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說(shuō)明此次團日活動(dòng)的各項內容與基本要求，并明確該組所要采訪(fǎng)的對象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì )到人生.責任.價(jià)值的真正含義。

　　3. 活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

　　組員間協(xié)調好工作任務(wù)的分配，配合好組長(cháng)的工作，采訪(fǎng)過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專(zhuān)人負責，采訪(fǎng)內容記錄要求詳細，活動(dòng)結束后需要將材料上交班級團支書(shū)。

　　4. 活動(dòng)結束后PPT的制作：

　　由活動(dòng)負責人，找班級會(huì )制作的同學(xué)，根據活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。

　　二、活動(dòng)中存在的不足

　　1. 由于采訪(fǎng)的時(shí)間過(guò)于短暫，有許多有關(guān)人生.責任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì )不夠深，心得不夠明確。

　　2. 個(gè)別小組的采訪(fǎng)記錄不夠詳細，照片拍攝數量不夠多，分工也不是十分明確。

　　3. 活動(dòng)結束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。

　　4. 活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別組不夠積極，采訪(fǎng)過(guò)程流于形式。

　　三、 到會(huì )嘉賓點(diǎn)評活動(dòng)

　　社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(cháng)對此次活動(dòng)的點(diǎn)評：

　　對于此次團日活動(dòng)，09級xxx班團支部，認真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì )，活動(dòng)舉辦很成功。

　　信息技術(shù)學(xué)院

　　20xx級xxx班團支部

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