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小學(xué)春節主題活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-02-10 10:38:17 活動(dòng)總結 我要投稿

小學(xué)春節主題活動(dòng)總結(3篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)春節主題活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)春節主題活動(dòng)總結(3篇)

小學(xué)春節主題活動(dòng)總結1

  為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化,根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求,我校圍繞“我們的節日—春節.元宵節”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),F將我校組織的“我們的節日—春節.元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下:

  一、高度重視,認真組織

  為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,我校高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,精心組織,把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái),全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。

  二、精心策劃,豐富內容

  傳統節日在各地呈現不同的'特色。xx小學(xué)圍繞春節.元宵節辭舊迎新.團圓平安.孝老愛(ài)親等主題,結合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)潔可行.就近方便.力所能及的原則,主要策劃了以下五項工作:

  1.利用寒假期間,讓學(xué)生尋找關(guān)于文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節.元宵節文化內涵,通過(guò)收集“春節的由來(lái).春節風(fēng)俗習慣.春聯(lián)的起源和意義.家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,開(kāi)展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng),讓廣大學(xué)生積極參加,深刻領(lǐng)會(huì ),增強對民族傳統節日的喜愛(ài),加深對本土文化的理解。

  2.組織學(xué)生積極參加村社清潔衛生.環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡老人.殘疾人和軍烈屬做好事.獻愛(ài)心,宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識,營(yíng)造喜慶祥和的節日氛圍。

  3.讓學(xué)生認真記錄自己的節日生活,結合寒假作業(yè),引導學(xué)生學(xué)習節日文化.搜集節日資料.參加民俗活動(dòng),深入了解春節.元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng),展示節日收獲和感悟。

  4.進(jìn)行一次“我所認識的低碳生活描述”活動(dòng)。

  三、強化措施,落到實(shí)處

  1.加強宣傳,著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍

  春節作為中華民族第一傳統大節,有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前,學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵.祭祖.貼春聯(lián).吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節文化內涵宣傳,增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解,營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師.所有學(xué)生都能積極參與,發(fā)揮其作用,分利用板報.宣傳標語(yǔ),積極開(kāi)展春節文化宣傳,弘揚春節民俗傳統,倡導文明過(guò)節.勤儉過(guò)節。

  2.制定計劃,合理安排,確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí),每位學(xué)生都按照學(xué)校要求,制定了計劃書(shū)和時(shí)間表,確立了活動(dòng)辦法,使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。

  3.結合實(shí)際,組織開(kāi)展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。

  春節期間,各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘.社會(huì )治安.文化服務(wù).環(huán)境衛生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng),積極為殘疾困難戶(hù).貧困戶(hù)提供幫助.進(jìn)行慰問(wèn);結合春節“掃塵”習俗,組織居民整治衛生死角,維護村社公共環(huán)境等。

  本次主題實(shí)踐活動(dòng),豐富了學(xué)生節日精神文化生活,培養和樹(shù)立了認知傳統.尊重傳統.繼承傳統.弘揚傳統的思想觀(guān)念,增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。

小學(xué)春節主題活動(dòng)總結2

  根據x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開(kāi)展20xx“我們的節日——春節元宵節”主題活動(dòng)》的通知精神,我校根據學(xué)校實(shí)際情況,積極組織學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節日·春節、元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng),F總結如下:

  一、精心組織,立足實(shí)際

  我校領(lǐng)導小組根據文件通知,經(jīng)過(guò)認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案,內容包括“節日祝!、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目,整合設計成分年級段、內容豐富的《20xx年“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》,發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

  二、形式多樣,內容豐富

  1.表達祝福與心愿,感受節日氛圍。

  春節,是中國人喜慶團圓的節日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計的節日祝福語(yǔ),寫(xiě)于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福,培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。

  另外,同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往,感受了濃重的`節日氛圍。

  2.走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。

  為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶,為了讓小學(xué)高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我!拔覀兊墓澣、春節元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián);在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇,通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái),學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。

  3.投身假期實(shí)踐,培養道德情操。

  在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái):在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人,有楊、譚等同學(xué)參與了“美麗清潔鄉村”的活動(dòng),還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。

  根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)中,我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張,其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審,評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)春節主題活動(dòng)總結3

  “新春將及,20xx年即將伴隨著(zhù)今天而漸漸落幕,隨之迎來(lái)的是嶄新的一年,今天就讓我們用這不長(cháng)的的時(shí)間來(lái)舉行‘迎新春主題班會(huì )’吧!”我們的`班長(cháng)大人嚴肅地讀著(zhù)早已準備好的主持稿!昂,我宣布六(3)班迎新春主題班會(huì )現在開(kāi)始!”

  “首先來(lái)問(wèn)大家一下,大家知道春節的來(lái)歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。

  “不知道!”

  “那好,就請曹xx同學(xué)帶領(lǐng)大家去往幾萬(wàn)年前古時(shí)候!蔽矣志`出一個(gè)弧度,認為這次的班會(huì )一定能夠按照稿子上那樣圓滿(mǎn)結束,因為“一切盡在掌握之中”。不料……

  在我們可愛(ài)的曹xx同學(xué)還未讀出精心準備的東西之時(shí),班級外突然冒出來(lái)“幾個(gè)圣誕老人”,他們手里的糖果五顏六色的,,“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來(lái),就像唯美浪漫的櫻花雨一樣,不,更像一場(chǎng)百年難得的黃金雨,因為……

  “轟”的一聲,所有的同學(xué)就像“窮的揭不開(kāi)鍋的難民”一樣,紛紛去“搶”,xx同學(xué)和xx同學(xué)眉來(lái)眼去,一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxMM也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學(xué)“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀,教室簡(jiǎn)直就亂成了一鍋粥,大雜燴;或者說(shuō)是像一群西部淘金人在搶著(zhù)剛發(fā)覺(jué)得“金”……。終于,糖搶完了,大家也終于坐回了位置,一些人議論,一些人抱怨,xx同學(xué)和xx同學(xué)呢,也依舊眉來(lái)眼去,“含情脈脈”……(無(wú)語(yǔ)!)

  總之,這次主題班會(huì )不僅讓大家體會(huì )到了集體活動(dòng)的快樂(lè ),還讓大家更加了解了春節這個(gè)既古老又具有豐富含義的節日,收獲頗大。

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