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學(xué)�；顒�(dòng)總結(集錦15篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的學(xué)�；顒�(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)�；顒�(dòng)總結1
20xx年x月x日上午由x市xx公益聯(lián)合會(huì )，xx中學(xué)x班的x位同學(xué)以及老師和家長(cháng)聯(lián)合在xx廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
上午x點(diǎn)左右同學(xué)們成群結伴到達xx廣場(chǎng)，由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著(zhù)整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)x多冊，同學(xué)們在老師與家長(cháng)們的大力支持下，紛紛從家中拿來(lái)自己最喜愛(ài)的圖書(shū)，有成套的世界文學(xué)名著(zhù)，有內容豐富的科普知識讀物、還有自己收集的精美畫(huà)冊。在捐贈圖書(shū)的同時(shí)，許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢(qián)卷入愛(ài)心箱中。
通過(guò)現場(chǎng)活動(dòng)讓同學(xué)們懂得公益，培養社會(huì )實(shí)踐能力，培養同學(xué)們的團隊合作能力，樂(lè )于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會(huì )公益知識，參與行動(dòng)、繼承傳統、宏揚文化、關(guān)愛(ài)他人。此次捐書(shū)活動(dòng)讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學(xué)們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng);讓同學(xué)們更好的利用書(shū)本資源，傳遞知識與溫暖。同學(xué)們的愛(ài)心能為偏遠山區的孩子們打開(kāi)一扇窗，有效的幫助貧困同學(xué)解決書(shū)本問(wèn)題，為農村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)!
我們邀請更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊伍中來(lái)，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來(lái)越多，在身體力行中更好的理解并體會(huì )“做一個(gè)有愛(ài)有責任的人”的內涵。
學(xué)�；顒�(dòng)總結2
我校在接到《巧家縣教育局關(guān)于轉發(fā)<巧家縣減災委員會(huì )關(guān)于認真做好年防災減災宣傳教育工作的通知>(巧減辦電[]1號)》文件的通知后，結合我校實(shí)際，5月12日在全鎮所有學(xué)校開(kāi)展了以“減少災害風(fēng)險、建設平安校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)，具體活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，強化領(lǐng)導
中心學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，政教主任為副組長(cháng)，其余行政后勤人員、村校長(cháng)為成員的領(lǐng)導組，同時(shí)下發(fā)了《崇溪鎮中心學(xué)校關(guān)于認真做好年防災減災日宣傳教育工作的通知》，通知要求各學(xué)校利用5月12日我國第八個(gè)防災減災日為契機，切實(shí)開(kāi)展好一系列防災減災活動(dòng)，同時(shí)要求各村校各班級召開(kāi)好一次主題班會(huì )，內容包含防溺水、防爆防恐、傳染病防控、防火災、防毒、道路交通安全、自然災害等全方位宣傳教育，宣傳教育內容豐富。
二、注重常規，狠抓落實(shí)
1、開(kāi)展一次安全主題教育。各村校積極開(kāi)展了以第八個(gè)防災減災日為契機的主題班會(huì )，多渠道對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。
2、組織一次應急疏散演練。部分村校在5月12日當天進(jìn)行了一次地震應急疏散演練，取得了良好的效果。
3、布置一次以安全為題材的家庭作業(yè)。結合《巧家縣減災委員會(huì )辦公室巧家縣教育局巧家縣防災減災局巧家縣博愛(ài)社會(huì )工作服務(wù)中心關(guān)于開(kāi)展防災減災科普知識進(jìn)校園主題征文活動(dòng)的通知》(巧減辦發(fā)[]1號)文件精神，根據我校實(shí)際，要求三至六年級學(xué)生以“減少災害風(fēng)險、建設平安校園”為主題的征文活動(dòng)，各村校至少擇優(yōu)選擇五篇以上參加比賽。
4、對學(xué)校進(jìn)行全方位安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，實(shí)在不能整改的，要求報中心學(xué)校討論再進(jìn)行整改。
三、取得成效，決不松懈
各校在第八個(gè)防災減災日當天均開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“5.12”地震第八個(gè)年頭這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展了地震應急演練，通過(guò)教師對汶川地震的宣傳及演練后的總結，使學(xué)生初步認識了應急逃生的基本知識和要領(lǐng)。在取得成績(jì)的基礎上，我們決不放松安全這根弦，將這根弦繃得更緊更扎實(shí)。
四、存在困難，設法解決
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，由于我校涉及“8.03”恢復重建項目學(xué)校九所，校園內部建筑垃圾施工方未清理、地板未硬化、無(wú)圍墻大門(mén)等，存在諸多困難，所以在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中想盡各種辦法、采取各項措施來(lái)解決一些困難和問(wèn)題。
五、下步工作，采取措施
在以后的工作中，我校將進(jìn)一步加大所有學(xué)校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強常規監管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭取所有學(xué)校把安全事故系數控制為零，切實(shí)打造平安校園、創(chuàng )建和諧教育。
學(xué)�；顒�(dòng)總結3
一、指導思想
《標準》解讀指出，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課是“學(xué)生在老師的引導下，在已有知識體驗的基礎上，從所熟悉的現實(shí)生活中發(fā)現、選擇和確定問(wèn)題，主動(dòng)應用知識解決問(wèn)題的學(xué)習活動(dòng)�！边@是開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教研實(shí)踐，使我的教學(xué)觀(guān)念有了很大轉變，教學(xué)方法有了長(cháng)足改進(jìn)。
二、基本做法
1、學(xué)習《標準》、更新觀(guān)念，實(shí)踐創(chuàng )新。
學(xué)習《標準》。學(xué)習《標準》，對實(shí)踐活動(dòng)課的具體目標、具體要求、具體內容逐步心中有數。邊學(xué)習、邊實(shí)踐。
2、落實(shí)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的內容。
按照《標準》對實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據實(shí)際情況，提出不同教學(xué)內容：“與生活密切聯(lián)系”，開(kāi)展數學(xué)小調查的等內容；聯(lián)系周?chē)挛锝M織活動(dòng)；投入社會(huì )，組織活動(dòng)展開(kāi)一些小課題研究。
3�！八膫�(gè)強調”
數學(xué)活動(dòng)課開(kāi)展后，就根據《標準》提出四個(gè)強調：強調人人參與，動(dòng)手實(shí)踐；強調從學(xué)生身邊生活取材；強調老師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方法交流；強調教學(xué)互動(dòng)，合作交流，團體精神。
三、師生體會(huì )
1、使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)與日常生活密切聯(lián)系。要從學(xué)生熟悉的生活事例出發(fā)開(kāi)展了數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、通過(guò)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生從周?chē)榫爸邪l(fā)現數學(xué)問(wèn)題運用以學(xué)的知識解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)了解數學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數學(xué)的應用，增進(jìn)人文精神的培養。
四、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，師生的可喜變化
1、在學(xué)生的生活實(shí)際情景中學(xué)習，師生樂(lè )陶陶。
學(xué)生喜歡自己的數學(xué)，老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，以學(xué)生的生活經(jīng)歷為基礎，營(yíng)造和諧，平等的合作的學(xué)習環(huán)境。這樣有利于發(fā)揮教和學(xué)的主動(dòng)性、積極性。在上實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)老師發(fā)現學(xué)生特別興趣，探討時(shí)發(fā)表意見(jiàn)特別積極，想出解決問(wèn)題的方法特別多。至于到下課時(shí)，討論還在繼續，興趣還是那么濃厚。他們將已學(xué)到的數學(xué)知識應用到數學(xué)活動(dòng)中去的本領(lǐng)常常叫大人驚喜。
2、只有讓學(xué)生自己去發(fā)現、才會(huì )有創(chuàng )新：有創(chuàng )新才會(huì )有驚喜。
五、今后的打算。
1、將繼續積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教師要打破原有課堂模式，室內外，課內外均可開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，根據活動(dòng)需要學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間可以一節課30分，也可40分還可50分。課堂上讓學(xué)生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營(yíng)造有利于數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、氣氛。
2、要繼續學(xué)習《標準》，實(shí)施《標準》。要在實(shí)踐活動(dòng)課的資料很下功夫。努力上好實(shí)踐活動(dòng)課，要及時(shí)分析數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，成功失敗之處，不斷總結交流，不斷精益求精，把數學(xué)活動(dòng)課開(kāi)展的有水平、有出特色。
學(xué)�；顒�(dòng)總結4
一輪教研活動(dòng)結束了。根據我們xx學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)內容，我們進(jìn)行了教學(xué)反思與總結。全校老師思想的統一是極其必要的工作，如此，才稱(chēng)得上志同道合，繼而達到同心同德，我們的xx事業(yè)才能成功。
首先是經(jīng)典課與識字課的反思與總結。我個(gè)人認為從以下方面做起，圍繞“一個(gè)體系，兩個(gè)輪子”的教育宗旨，教人倫，順人性，化育英才。
一、導語(yǔ)的重要性。我們教經(jīng)典，首先是自己通讀所教經(jīng)典，教授時(shí)，語(yǔ)言有的放矢，提點(diǎn)中心，引領(lǐng)學(xué)生的總體思維，是一節課的總起。所以，導語(yǔ)的設計就尤為重要。
二、注重讀書(shū)要求的規定。坐姿與指讀的方法自不必說(shuō)，讀的聲音，也要具體規范。讀書(shū)不只讀給自己的耳朵聽(tīng)，更重要的是讀給其他同學(xué)聽(tīng)。一方面為自己正音，另一方面為他人正音。我告訴學(xué)生這也是一種愛(ài)。有一種幫助是不幫助。
三、超教學(xué)內容閱讀。我們用的書(shū)是敬愛(ài)的吳教授的手寫(xiě)版，無(wú)斷句。老師可以超出教學(xué)所教內容往后斷句。你輕緩地讀，學(xué)生專(zhuān)注地標段句，這也是一種傾聽(tīng)能力的培養。而且，學(xué)生有了預習的欲望，讀書(shū)的效果特別好。達到有意自學(xué)的目的。
四、一節課要做到形散神聚。神就是重點(diǎn)，中心。形為神服務(wù)。也就是說(shuō)，識字課的延伸拓展都要為中心服務(wù)，不能盲目的加添內容。
五、教師范讀與領(lǐng)讀時(shí)的情感投入。這也是情商的培養吧。呆板的誦讀總讓人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。
六、課中處處有德育每個(gè)教師都是孩子的心理安撫師。對孩子進(jìn)行情緒安撫，抓住教育的契機，使孩子親其師，信其言，班級管理游刃有余。
七、讀經(jīng)的遍數由本節課的內容多少而定。靜坐為了靜心，靜心讀書(shū)，不需要多少花樣，踏踏實(shí)實(shí)讀，認認真真讀。
八、教師要統一讀音，集體讀所學(xué)經(jīng)典，遵循同一版本的讀音。
九、識字課以《常用漢字歌》為教材，重在讓學(xué)生認清字形，讀準字音，會(huì )用漢字部件組字�？梢砸龑W(xué)生自編口訣。能背誦。
十、開(kāi)展成語(yǔ)或德育故事會(huì )。每生一學(xué)期一個(gè)故事，定期開(kāi)展表演活動(dòng)。一年級的評判標準低一些，二年級評判標準高一些，從表情、動(dòng)作、語(yǔ)言的抑揚頓挫上著(zhù)手。
十一、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)有組織，有紀律，有知識。課堂內容豐富了，學(xué)生的思維活躍了，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上你的課堂，教師充分展示個(gè)人魅力這也是專(zhuān)心地學(xué)，痛快地玩的體現。
十二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，因材施教。做任何事，都給學(xué)生一個(gè)明確的標準。教師是非分明，獎罰分明，這是學(xué)生最為喜歡的，因為這是公平、正義。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生制定短期規劃，教師做到心中有數。
學(xué)�；顒�(dòng)總結5
一年一度的科技月活動(dòng)即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今后更好的提高工作效果。
本學(xué)年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結合，與學(xué)科融合相結合，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗、實(shí)踐，增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，使科技活動(dòng)有效開(kāi)展�；顒�(dòng)中我們力求通過(guò)全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費上給科技組開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、學(xué)�？朔щy，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎。同時(shí)擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來(lái)，充實(shí)了科技活動(dòng)的力量，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結。在配備�？萍驾o導教師的基礎上，我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程。老師們在學(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計劃，每課時(shí)都有詳盡的備課，這樣為科技活動(dòng)的開(kāi)展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過(guò)開(kāi)展小干部培訓建立班級科技活動(dòng)小組。各小組根據校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的群眾基礎。
3、在計劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學(xué)校的整體工作，并由此制定切實(shí)可行的學(xué)�？萍冀逃媱�。
4、學(xué)�？萍冀M在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展科技教研活動(dòng)，并分別組織開(kāi)展了富有成效的科技活動(dòng)：魔方、科幻畫(huà)比賽、電腦繪畫(huà)競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，培養了學(xué)生科學(xué)素養。尤其魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng)，愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)
1、多年來(lái)，學(xué)校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結工作總結。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，使科技經(jīng)費專(zhuān)項專(zhuān)用，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行�？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛�。
3、為學(xué)生提供展示平臺，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動(dòng)競賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì )、參賽作品等進(jìn)行交流，讓孩子們在活動(dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望，增強自信，同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。
學(xué)�；顒�(dòng)總結6
5月9日，東新小學(xué)邀請治安副校長(cháng)徐碧派出所黃純興警官到校開(kāi)展地震應急逃生演練及防災減災系列教育活動(dòng)，切實(shí)增強師生防災減災意識和自我救護的能力。
活動(dòng)中，黃警官先詳細地講解了躲避的姿勢和在上課時(shí)、在操場(chǎng)上、在廁所里、在走廊上正確就近躲避的避震方法，并讓學(xué)生體驗規范動(dòng)作。之后，黃警官又向同學(xué)們做了雨季防災、預防溺水等方面的知識介紹,還與該校校領(lǐng)導一起對校舍、圍墻以及消防、避雷、用水、用電和校園周邊等設施的安全隱患進(jìn)行認真排查，為消除各類(lèi)安全隱患打下了堅實(shí)基礎。
學(xué)�；顒�(dòng)總結7
為調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，長(cháng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè )、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內容。通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。以下為這段時(shí)間的學(xué)校社團活動(dòng)總結。
一、玩轉籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)
籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實(shí)，我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是xx和xx老師這兩名體育教師，為創(chuàng )建學(xué)�；@球強隊立下了汗馬功勞。雖然xx老師已經(jīng)被借調到xxx工作，但他和xx老師一起多年的.籃球執教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格。
在歷次xx市中小學(xué)籃球比賽中，我�；@球隊，尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績(jì)。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領(lǐng)導的好評。
二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)又是我校的科技特色社團活動(dòng)之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師xx老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(cháng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì )創(chuàng )新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學(xué)生的創(chuàng )作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng )造、小發(fā)明，均在xx市一級獲得了較好的名次。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈
xx舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年藝術(shù)節上，學(xué)校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。
豐富多彩的特色社團活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。
學(xué)�；顒�(dòng)總結8
活動(dòng)目的：提高學(xué)生實(shí)踐能力，體驗生活艱辛
農民伯伯給我們講了許多我們從書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們如何去剪枝，如何去播種。我們都在旁邊認真的看著(zhù)，那股勁真有點(diǎn)像是一個(gè)個(gè)渴望知識去填充的氣球。比在課堂上認真的多，這也許就是務(wù)農的真正意義所在。畢竟在實(shí)踐中可以學(xué)到更多，在娛樂(lè )中體驗成果，這樣寓教于樂(lè )的方式也許讓我們更加的去接受。
很快到了晚上，我們被組織和村民們在一起看露天電影。在這之前，村長(cháng)為我們介紹了黑山寺村這些年的變化。村民們由最開(kāi)始只能到遠處沐浴到現在家家戶(hù)戶(hù)都能在自家洗澡，家中也都漸漸有了冰箱、電視、vcd。還有村中為了加強基礎設施建設，還安裝了太陽(yáng)能路燈和沼氣池，提高了村民的生活水平。還是國家的政策好，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，以為指導思想，堅持貫徹落實(shí)指導方針。當然電影也是早已預料的那種類(lèi)型�！镀嬉u》，八一制片廠(chǎng)拍的，不用說(shuō)大家也知道是什么樣子了。
第二天上午的登山，這也許是同學(xué)們一直期盼的一項活動(dòng)吧。我最喜歡的就是這個(gè)項目了。山路是樸實(shí)的，沒(méi)有過(guò)多的青石板的鋪設，就是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小土路，感覺(jué)到塵土飛揚的真實(shí)感。山并不高，但是也正是因為沒(méi)有青石板的路，很多人心中的恐高的自我意識就有出來(lái)啦。到了山的后半段，和恐高的同學(xué)一起爬山，幫助他，讓我更加覺(jué)得山爬的有意義了呢。爬山一點(diǎn)都不累，我感到了濃濃的溫暖。下山的時(shí)候，腳一滑，以一個(gè)不太優(yōu)雅的姿勢要往地上“撲”，李健拉住了我呢，我連地都沒(méi)有占到，真的很感謝他。還有就是因為腳受傷了的緣故，大家都很照顧我，不過(guò)，腳在爬山的時(shí)候似乎比走平地舒服多了�？傊�，這次的爬山留在在我心中的印象與很多其他同學(xué)是不一樣的。
很快這次活動(dòng)結束了，不僅培養了我的實(shí)踐能力，還體驗了農村的辛苦。還讓我體會(huì )到，要想不這么辛苦必須努力學(xué)習。
學(xué)�；顒�(dòng)總結9
我校接到喀什地區教育局“關(guān)于認真開(kāi)展自治區第二十五個(gè)綜治宣傳活動(dòng)月的通知”(喀教傳[20xx]46號)文件后，為了進(jìn)一步營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境根據教育局有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合治理工作的宣傳力度，促進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校以“創(chuàng )建平安單位，建設平安校園”為工作重點(diǎn)，堅持“打防結合，預防為主”的方針，強化基礎工作，狠抓社會(huì )治安綜合治理各項措施的落實(shí)，加強和完善社會(huì )治安綜合治理工作機制，構建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著(zhù)力排查調理外矛盾糾紛，加強法制宣傳教育，切實(shí)維護社會(huì )政治穩定，把創(chuàng )建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創(chuàng )造了和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。
一個(gè)月的宣傳教育活動(dòng)，我們緊緊聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，遵循教育規律，堅持“以人為本”，開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成計劃安排的工作各項任務(wù)，成效顯著(zhù)。我校今年三月份開(kāi)展了社會(huì )治安綜合治理集中宣傳月活動(dòng)，現將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動(dòng)小結如下：
一、成立領(lǐng)導組
我校成立了社會(huì )管理綜合治理集中宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由黨支部書(shū)記薛有定志擔任，校長(cháng)阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長(cháng)，其他班子及各班班主任為成員。領(lǐng)導組成員分工明確，在書(shū)記和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，
專(zhuān)人負責，責任到人，學(xué)校領(lǐng)導加強監督和指導，層層抓落實(shí)，確保宣傳月活動(dòng)有序進(jìn)行，同時(shí)保證了社會(huì )管理綜合治理工作得到全面落實(shí)。
二、明確任務(wù)
1、廣泛宣傳黨的十八大的主要精神;以及自治區關(guān)于加強社會(huì )管理綜合治理，深入開(kāi)展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導全校師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)。
2、教育和引導廣大師生牢固樹(shù)立“平安校園”的責任意識，自覺(jué)維護社會(huì )穩定。
3、宣傳學(xué)習《未成年保護法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區宗教事業(yè)條例》等有關(guān)教育法律法規的主要內容，切實(shí)增強廣大師生的法制意識。
4、繼續開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)，增強青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
5、廣泛宣傳各校開(kāi)展社會(huì )治安綜合治理工作的做法和經(jīng)驗;宣傳教育系統干部和教師投身綜治工作的先進(jìn)典型。
6、向全體師生宣傳了開(kāi)展創(chuàng )建“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng )建活動(dòng)的氛圍。
7、為了切實(shí)開(kāi)展好此項宣傳月活動(dòng)，學(xué)校綜治工作領(lǐng)導組召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，學(xué)習上級文件，梳理本校綜治工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，突出排查治安工作中存在的問(wèn)題和安全工作隱患，選準教育內容，研 究工作方法。在統一思想的基礎上，制定詳實(shí)具體的工作方案，讓全體師生明確任務(wù)，保證各項活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
三、開(kāi)展形多樣，內容豐富的活動(dòng)
1、我校充分利用板報、廣播、櫥窗等，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、我校懸掛了橫幅，如“深入開(kāi)展平安校園建設，切實(shí)維護教育和諧穩定”的橫幅，并張貼了標語(yǔ)。
3、我校開(kāi)展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規、守法紀等教育，發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、騎車(chē)、過(guò)馬路安全。
4、我校各班通過(guò)主題班會(huì )生動(dòng)活潑地開(kāi)展“平安岳普湖”教育活動(dòng)，使創(chuàng )“平安校園”的觀(guān)念深入師生中。
5、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
學(xué)校運用廣播、宣傳欄、黑板報、墻報、廣播、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、掛橫幅、貼標語(yǔ)等形式宣傳創(chuàng )建平安校園的重大意義、工作要求、先進(jìn)事跡和成功做法，切實(shí)提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩定、保安全、保發(fā)展重要性的認識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領(lǐng)，調動(dòng)師生參與創(chuàng )建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，為做好學(xué)校綜治工作創(chuàng )設濃厚的輿論氛圍。
6、加強依法執教，重視師風(fēng)師德教育。積極開(kāi)展“安全教育月”主題教育活動(dòng)，接受社會(huì )的監督。要求教職員工做到“對學(xué)生有愛(ài)心，對家長(cháng)有熱心，對同事要關(guān)心”，始終以“教書(shū)育人、為人師表”嚴格規范自己的行為職責。
7,、4月5日，校長(cháng)作“加強安全教育，創(chuàng )建平安校園”國旗下講話(huà)，對全體師生進(jìn)行一次集中教育。
8、堅持行政領(lǐng)導和教師值日制度，要求定時(shí)、定崗、定責任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫(xiě)值班日記，以確保學(xué)校每日正常工作秩序。
9、各班級舉行以“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”為內容的主題班會(huì )，突出開(kāi)展交通安全、食品衛生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學(xué)生自救、自護能力。
10、實(shí)地檢查和了解學(xué)生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)匯報。
11、開(kāi)展了學(xué)習法律法規活動(dòng)，繼續學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《自治區宗教事業(yè)條例》、的學(xué)習，切實(shí)增強了廣大師生的法制意識。
12、開(kāi)展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)，增強了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
13、4月10日與七年級學(xué)生簽訂《學(xué)生安全安全目標責任書(shū)》。 14、4月9日與各班級、年級組、處室簽訂綜治目標責任書(shū)。
15、印發(fā)各班飲食安全、交通安全、防災自救互救宣傳教育材料，各班組織學(xué)習，強化安全意識。
16、布置印發(fā)一份安全隱患排查作業(yè)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生提高了安全意識。
17、各班出一期以安全普法為主題的黑板報。
18、4月20日(周一)政教主任在國旗下的講話(huà)《文明交通始于足下，文明學(xué)生由我做起》，對全體學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規教育。
19、制作《法制教育創(chuàng )和諧 安全知識伴我行》的宣傳展板一塊。
學(xué)�；顒�(dòng)總結10
一、校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規劃中，把xx——xx學(xué)年度確定為"課程建設效益年"，準備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類(lèi)。必修課包括《學(xué)生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》；選修課則是采用"學(xué)生活動(dòng)小社團"為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長(cháng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即"給孩子一個(gè)機會(huì )，實(shí)踐的機會(huì )、活動(dòng)的機會(huì )；教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識、學(xué)技能"。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。
二、推介會(huì )的成功舉行。
為了創(chuàng )建學(xué)生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過(guò)海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng )建一個(gè)怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團誕生了。xx年10月23——24日，學(xué)校分級部先后進(jìn)行了三次"學(xué)生活動(dòng)小社團"推介會(huì )。參加推介會(huì )的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長(cháng)的直接參與。推介會(huì )上，老師們采用課件介紹、現場(chǎng)演示等方式向學(xué)生推介自己開(kāi)發(fā)的社團。老師們的現場(chǎng)表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的推銷(xiāo)員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團。學(xué)生根據老師們的介紹，現場(chǎng)填寫(xiě)青島嘉定路小學(xué)"學(xué)生活動(dòng)小社團"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會(huì )的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團結奮進(jìn)的教師隊伍。因為老師們的團結協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng )新，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。
三、小社團里學(xué)本領(lǐng)
每到社團活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè )的時(shí)光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著(zhù)迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫(huà)本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫(huà)冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對一、二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車(chē)、小青蛙就這樣折出來(lái)了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上；
用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對高年級的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢！每次走進(jìn)報紙畫(huà)社團，看到孩子們專(zhuān)注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個(gè)社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚(yú)、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來(lái)走去，變成了美麗的中國節，讓學(xué)生愛(ài)上了中國的傳統文化；
五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；
也可以裝飾畫(huà)，孩子們樂(lè )此不疲；
樹(shù)葉貼畫(huà)讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。
在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合；
在絲網(wǎng)花社團里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰；
在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽(yáng)"；
在相冊制作社團里，孩子們學(xué)會(huì )了對照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線(xiàn)的社團里，孩子們學(xué)會(huì )了細致、培養了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè )伴隨著(zhù)正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫(huà)；
亮晶晶的珠子是女孩子的最?lèi)?ài)，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；
幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì )了有難度的鉤花；
編織社團里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差；
用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；
沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。
每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團都會(huì )讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學(xué)會(huì )了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包；
冷拼社團的孩子學(xué)會(huì )的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會(huì )了如何與小伙伴合作完成一件事情；
小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團（這里不一一列舉），確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機會(huì )、活動(dòng)的機會(huì )；
確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。
四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題：
1、優(yōu)化整合課程。有些社團可以進(jìn)行整合，如剪紙社團可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開(kāi)設過(guò)程中，發(fā)現不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。
2、拓寬課程資源�，F在社團的活動(dòng)內容多藝術(shù)類(lèi)為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動(dòng)類(lèi)、社會(huì )教育類(lèi)等方面發(fā)展。（這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考）。
3、打造精品課程。一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續深造、學(xué)習，不能停留在原有水平，對學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細加工"，力爭每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
學(xué)�；顒�(dòng)總結11
愛(ài)的執著(zhù)與無(wú)私，讓我們體會(huì )生命的光榮與價(jià)值；愛(ài)的深遠和包容，讓我們感受靈魂的升華與偉大。xx大學(xué)生們在學(xué)習中堅持禮拜，組織身邊的回族同胞一起學(xué)習教門(mén)知識，他們在百忙的學(xué)習中還不忘用自己的行動(dòng)來(lái)感染號召身邊的穆斯林一起升華我們的信仰，這樣的行為讓我們感動(dòng)的同時(shí)也讓我們慚愧。更值得敬佩的是他們是來(lái)自貧困地區的大學(xué)生，自己的學(xué)習費用已經(jīng)是很大的負擔，在信仰面前他們沒(méi)有退縮，而是克服種種困難堅持用自身的言行向大家證明著(zhù)信仰的光榮。學(xué)習任務(wù)重，他們就利用課余 時(shí)間學(xué)習教門(mén)知識；學(xué)校宿舍不方便，他們就節衣縮食，租房子作為禮拜堂。
昆明回族群愛(ài)心小組的成員們得知了這一情況，感慨萬(wàn)分，在被大學(xué)生們感動(dòng)的同時(shí)也為他們的生活擔心，在進(jìn)一步了解后，發(fā)現他們連最基本的生活都成了問(wèn)題，沒(méi)有御寒的衣物，沒(méi)有學(xué)習的費用。于是在xx叔叔的帶領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)了愛(ài)心小組的成員，募集了被子，衣服等愛(ài)心物資，于20xx年4月3日帶領(lǐng)幾位愛(ài)心小組成員，代表xx來(lái)到xx高等專(zhuān)科學(xué)校對這些大學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)。
4月3日下午18：30分，xx叔叔帶領(lǐng)我們一行6人來(lái)到了大學(xué)生們租住的地方，他們早早的已經(jīng)等在那里。房屋很簡(jiǎn)陋，最大的地方就是客廳，地上鋪上了禮拜毯，信仰就在這里蔓延和傳遞。他們生活的地方就只有窄窄的廚房和擁擠的飯廳。我感動(dòng)了，為他們的堅持和無(wú)私感動(dòng)了，xx就應該多一些這樣的青年。
打過(guò)招呼，大家席地而坐，首先是xx叔叔代表xx表達了我們對他們的關(guān)心和感動(dòng)，并鼓勵他們不要在困難面前低頭，要堅信，他們并不孤獨，我們每一位xx都以他們?yōu)楹�。然后大家互相做了自我介紹，并表達了對教門(mén)的信心和一定要堅持下去的信念。xx叔叔對大學(xué)生們 一一進(jìn)行了問(wèn)候，聽(tīng)取了他們在禮拜過(guò)程中遇到的困難，給予了鼓勵并表示我們一定會(huì )竭盡全力幫助他們克服困難。xx與大學(xué)生們也進(jìn)行了交流，更進(jìn)一步的了解了他們的實(shí)際困難，并贈上了募捐來(lái)的愛(ài)心物資�；顒�(dòng)進(jìn)行到21：00，為了不打擾他們休息，我們離開(kāi)了，給你的諾言，不會(huì )忘記，前路是風(fēng)是雨，依然選擇與你并肩，今年，明年，這是個(gè)永遠…… 。
我們所做的愛(ài)心活動(dòng)，不多，不重，但這些都是群內的兄弟姐妹一起努力的結果，謝謝你們，親愛(ài)的兄弟姐妹們，謝謝大家的支持。
學(xué)�；顒�(dòng)總結12
雙語(yǔ)園的教研活動(dòng)根據業(yè)務(wù)主任王曉帆提出的總的思路：如何有效的輸入語(yǔ)言，讓幼兒在浸入式的語(yǔ)言環(huán)境中自然的習得英語(yǔ)。針對這一目標，我們的教研活動(dòng)也按照以下的計劃順利實(shí)施。
通過(guò)理論的學(xué)習，雙語(yǔ)園不管是年輕的教師還是年長(cháng)的教師，都能從思想上轉變觀(guān)念，了解了“雙語(yǔ)”和“雙語(yǔ)教學(xué)”的界定：將學(xué)生的外語(yǔ)或第二語(yǔ)言通過(guò)教學(xué)和環(huán)境，使之能代替或接近母語(yǔ)的表達水平。從而了解了雙語(yǔ)教學(xué)中英解決的問(wèn)題以及如何進(jìn)行幼兒的雙語(yǔ)教學(xué)，除了充分了解幼兒的年齡特征，充分運用幼兒的智力，充分發(fā)揮教師的作用之外，教師們更加深刻地認識到了生活環(huán)境對幼兒自然習得英語(yǔ)，把英語(yǔ)融入自然生活環(huán)境中是非常必要的。
根據這些，我們并行開(kāi)展了參與式的英語(yǔ)培訓：每次請一名漢語(yǔ)老師就進(jìn)餐、睡眠、盥洗、戶(hù)外活動(dòng)、區角活動(dòng)中經(jīng)常用到的和幼兒交流的英語(yǔ)短句寫(xiě)成書(shū)面材料，在教研學(xué)習中教給大家，然后下一次的教研活動(dòng)承接上一次的活動(dòng)，設置場(chǎng)景，英語(yǔ)教師扮演幼兒，漢語(yǔ)教師用全英語(yǔ)和幼兒交流，這樣的一個(gè)培訓方式不僅使漢語(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)的能力得到了提高，而且對于漢語(yǔ)老師張口說(shuō)英語(yǔ)的自信心也得到了進(jìn)一步的提升。對于這些活動(dòng)中經(jīng)常用到的短語(yǔ)，我們能做到張口就來(lái)，為孩子們創(chuàng )設一個(gè)習得英語(yǔ)的環(huán)境打下了基礎。
對口聽(tīng)課，我們堅持從說(shuō)課——講課——評課——反思幾方面入手，共同提升我們的教育理念和執教水平。說(shuō)課：嚴格的按照說(shuō)課的規范要求來(lái)進(jìn)行，從教師的教材分析、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法等過(guò)程都在一起商量，把許多人的意見(jiàn)充分組合到一起。特別是年長(cháng)的教師對于英語(yǔ)教師的說(shuō)課給予了充分的分析，把自己的一些教育理念毫不吝惜的交給她們。在《飛機與火車(chē)》的課型中，我們給教師分析了活動(dòng)中的游戲環(huán)節的組織，要面向每個(gè)幼兒，在《英語(yǔ)綜合活動(dòng)中》，王老師提出了評價(jià)的方式、語(yǔ)言要加強針對性，教師要在提問(wèn)的設計上更加簡(jiǎn)練，努力提高幼兒的聽(tīng)和說(shuō)的能力�！秾W(xué)習字母的開(kāi)始音》，在說(shuō)課的過(guò)程中發(fā)現了知識容量不足的問(wèn)題，教師應該增加難度讓幼兒自己選擇一些東西。
在執教的過(guò)程中，教師的浸入式英語(yǔ)教學(xué)讓我們耳目一新，評課的組織過(guò)程也是有條不紊：每周有兩名教師主評，其他教師要針對一個(gè)問(wèn)題講出自己的看法。評課過(guò)后教師要及時(shí)寫(xiě)出反思來(lái)過(guò)濾自己的教學(xué)行為。
根據評課，我們分析了英語(yǔ)教師在活動(dòng)中普遍存在的問(wèn)題：
一、每個(gè)環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ)言還需要進(jìn)一步的提煉，要起到一個(gè)承上啟下的作用。
二、教學(xué)手段需要更加豐富，教法的使用要有針對性。
三、常規性的語(yǔ)言、主題性的語(yǔ)言、延伸性的語(yǔ)言如何有機的穿起來(lái)，四、如何使自己的主題性語(yǔ)言更加豐滿(mǎn)。
五、在主題活動(dòng)中，教師是否有效的輸入了語(yǔ)言。
六、師生互動(dòng)如何更加積極、有效。
七、教師的語(yǔ)言是否有感染力。
有了這一些，為英語(yǔ)教師以后的教學(xué)活動(dòng)提供了方向，教師們的反思也有了目的性。
學(xué)�；顒�(dòng)總結13
在這秋高氣爽的周五里，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校田徑運動(dòng)會(huì )于x月30日順利、成功和圓滿(mǎn)地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運動(dòng)會(huì )計劃中所提出的所有任務(wù)�；仡欉@次運動(dòng)會(huì )有以下幾點(diǎn)值得總結和發(fā)揚：
1、領(lǐng)導親自上陣指揮，精心組織
首先，我們成立了運動(dòng)會(huì )籌備小組，由楊校長(cháng)牽頭，教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調指揮，體育組具體和全面負責運動(dòng)會(huì )的籌備工作。我們明確提出了這次運動(dòng)會(huì )的指導思想。我們召開(kāi)了籌備會(huì )，校班子人員和各組室的負責人都參加了會(huì )議。會(huì )上，我們對各位老師作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求，做到分工明確，責任到位。我們對教職工做了動(dòng)員，更對同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們的教師團隊也是發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運動(dòng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了扎實(shí)的基矗。
2、比賽場(chǎng)面熱烈有序，緊張激烈
本次比賽共設有徑賽項目5個(gè)，田賽項目3個(gè)。良好的天氣條件基本上保證了整個(gè)比賽按照競賽日程完成。比賽過(guò)程中，伴隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲和發(fā)令哨聲的是學(xué)生門(mén)此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學(xué)校自己的比賽，但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場(chǎng)上運動(dòng)員的鼓勵和支持。比賽場(chǎng)面非常熱烈，同時(shí)在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各運動(dòng)員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽(yù)。
3、體現了在體育教育中滲透德育的精神
在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無(wú)處不在的對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)德育教育，整個(gè)比賽規范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動(dòng)會(huì )的能力和決心。
4、本次運動(dòng)會(huì )做到了安全無(wú)事故
本次運動(dòng)會(huì )從場(chǎng)地到組織，從準備到開(kāi)始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場(chǎng)地保障、器材保障、后勤保障、醫務(wù)保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動(dòng)會(huì )的堅實(shí)后盾。
學(xué)�；顒�(dòng)總結14
團日活動(dòng)，協(xié)會(huì )全體團員同心一致，以飽滿(mǎn)的熱情投身到團日活動(dòng)的組織開(kāi)展之中，取得了一定的成績(jì)。為了讓大家更好的樹(shù)立環(huán)保意識，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻不忘保護環(huán)境，我們班特舉行了此次團日活動(dòng)。
一、活動(dòng)組織和內容
�。�1）大膽探索和創(chuàng )新基層團組織建設的有效載體和途徑，社團作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，此次活動(dòng)就是我協(xié)會(huì )的一次積極嘗試，并且獲得了初步成效。
�。�2）充分發(fā)揮了團組織的組織優(yōu)勢，精心組織，科學(xué)動(dòng)員，群策群力。
�。�3）結合環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科背和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細致的研究，宣傳內容詳實(shí)豐富。
�。�4）活動(dòng)形式完善創(chuàng )新，通過(guò)形式多樣的互動(dòng)環(huán)節深化鞏固宣傳效果，增強了活動(dòng)的參與性。
二、活動(dòng)展望
�。�1）扎實(shí)推進(jìn)團建工作和活動(dòng)，黨有號召，團有行動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊。
�。�2）將“建設綠色和諧節約校園”主題活動(dòng)作為協(xié)會(huì )品牌活動(dòng)，堅持不懈地長(cháng)期做下去，立足校園，關(guān)注校園公益，宣傳校園綠色節約環(huán)保。
三、活動(dòng)效果
�。�1）鍛煉了剛剛成立的協(xié)會(huì )團支部，增強了團支部和協(xié)會(huì )的凝聚力、創(chuàng )造性和戰斗力。
�。�2）進(jìn)一步完善了協(xié)會(huì )的管理，通過(guò)團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協(xié)會(huì )管理公開(kāi)透明。
�。�3）提升了協(xié)會(huì )團員政治理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習的積極性。
�。�4）充分展示了協(xié)會(huì )團員勇?lián)鐣?huì )，奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌，朝氣蓬勃的精神面貌。
�。�5）初步宣傳了節能減排和“建設綠色和諧節約校園”，取得一定成效，使環(huán)保綠色深入人心。
此次團日活動(dòng)也向同學(xué)們宣傳節約的重要性，讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)投身環(huán)保，投身到生態(tài)安徽的建設中。也以實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)拿恳晃煌瑢W(xué)，讓他們也注意公共衛生，和能源的節約，讓我們的團日活動(dòng)發(fā)揮的影響力。
學(xué)�；顒�(dòng)總結15
9月20日是第27個(gè)“全國愛(ài)牙日”，口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，是延長(cháng)人的健康壽命不可缺少的重要支柱�？谇唤】禃�(huì )在促進(jìn)全身健康、提高生命質(zhì)量、延長(cháng)健康壽命、促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展方面起到重要作用。
目前，口腔病已成為人類(lèi)最常見(jiàn)的疾病之一，世界衛生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應重點(diǎn)防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據各地區調查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。
我班按照學(xué)校政教處《關(guān)于“全國愛(ài)牙日”活動(dòng)方案》的具體部署，以多種形式開(kāi)展了“愛(ài)牙日”宣傳教育活動(dòng)。窩溝齲影響兒童牙齒健康，而窩溝封閉又是預防兒童窩溝齲的有效方法，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我國兒童與青少年中，后牙窩溝齲占齲病的80——90%，如果能有效地預防和控制窩溝齲的發(fā)生，既能極大降低兒童與青少年齲病患病水平，又能降低個(gè)人經(jīng)濟負擔和社會(huì )醫療資源消耗，面對學(xué)生日趨嚴重的窩溝齲發(fā)病形勢，我們必須提高學(xué)生對牙齒保健知識的了解程度，同時(shí)掌握預防牙病的相關(guān)知識和健康行為，學(xué)校積極響應上級號召，開(kāi)展了愛(ài)牙日的宣傳活動(dòng)�，F將此項工作總結如下：
一、根據政教處相關(guān)文件及會(huì )議要求，利用健康教育課時(shí)間，全班進(jìn)行了愛(ài)牙健康教育課。
二、活動(dòng)開(kāi)展
1、首先利用手抄報的形式想全班同學(xué)宣傳口腔健康知識，對學(xué)生進(jìn)行保護牙齒和預防齲齒的系列教育。
2、聽(tīng)六年級學(xué)生國旗下的演講《如何保持口腔健康》。
3、學(xué)生搜集關(guān)于保持口腔健康的文字、圖片及標語(yǔ)。
4、觀(guān)看視頻，聽(tīng)由牙科專(zhuān)家講解的關(guān)于口腔健康的相關(guān)知識，及如何預防齲齒，正確刷牙方法的示范，日常飲食中應注意哪些事項等，讓學(xué)生識記并實(shí)施到生活中去。
5、張貼與愛(ài)牙日有關(guān)的標語(yǔ)和圖片。
6、組織同學(xué)們在《保持口腔健康倡議書(shū)》上簽字。
通過(guò)本次活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行牙病防治知識的普及及教育，有效加強了學(xué)生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健的意識，學(xué)生的愛(ài)牙知識提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。我們要努力進(jìn)一步喚起全社會(huì )人人來(lái)關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
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