- 相關(guān)推薦
調查活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的調查活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查活動(dòng)總結1
古人云：出生牛犢不畏虎。也許年輕人就是熱情似火，激情四射，懷著(zhù)凌云壯志，天不怕，地不怕，卻也時(shí)而抑郁憂(yōu)傷，像十月灼人的紅葉，像三月?tīng)幤娑菲G的花朵，像競發(fā)的百舸，像搏擊長(cháng)空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，像七月繽紛的太陽(yáng)雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著(zhù)汗水，乘著(zhù)那股熱情，駕著(zhù)那股干勁，總想著(zhù)把工作學(xué)習兩不誤，最好是在大學(xué)大展宏圖，現在覺(jué)得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復習功課的同時(shí)，我又去參加了一個(gè)待遇很好的并且專(zhuān)門(mén)針對初中生輔導班的招聘會(huì )，斬五關(guān)，過(guò)六將，終于成功晉級，擔任一名講師。但是我們必須自己去招生，正如學(xué)長(cháng)（就是老板）所言，有學(xué)生就有老師，然后才有我們輔導班，再然后就有了薪水，經(jīng)學(xué)長(cháng)本人透露他曾在保險公司上過(guò)15天的班，這是他在保險公司學(xué)的：減少成本，降低風(fēng)險，減少投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個(gè)人要去招生，而且規定在招生階段每個(gè)人至少招8個(gè)學(xué)生，否則就不能擔任講師的職務(wù)，但是在離開(kāi)時(shí)，會(huì )給一定的補助，是按照招生的多少，在這方面，學(xué)長(cháng)做的很好，即使是當不了講師，也有補助，給人精神上有一定的緩沖，容易接受，為何不試一試呢？
作為我們輔導班的發(fā)起者，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個(gè)人完成的，調查十堰市五堰暑假輔導班的情況，經(jīng)過(guò)對一些輔導班和學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)，了解到五堰許許多多的家長(cháng)都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，五堰暑假輔導班異�；鸨�，競爭非常激烈.經(jīng)過(guò)一系列的比對和綜合考慮，他決定把輔導班的位置定在市一中的門(mén)口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽(yù)度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資歷很深的，有老師辦的，也有很多是大學(xué)生辦的，簡(jiǎn)直就是參差不齊，把整個(gè)市場(chǎng)都攪得亂七八糟的，家長(cháng)也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。
從另外一個(gè)方面講，這一塊兒學(xué)生多，最重要的是他認為，當老板與員工綁在一起時(shí)，員工與顧客綁在一起時(shí)，彼此建立信任與依賴(lài)的關(guān)系時(shí)，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時(shí)是工作效率最高，盈利最好的時(shí)候，因此，我們每個(gè)講師就必須的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁(yè)，但并盲目的去發(fā)，首先要找目標人群，其次，抓住家長(cháng)的興趣讓他愿意傾聽(tīng)我們的講解，我們從而引導他們，并讓聽(tīng)你們信服，當然，我們自然而然就遭到過(guò)無(wú)數次白眼，無(wú)數次拒絕，無(wú)數次敷衍，無(wú)數次冷待，皇天不負有心人，還是有極少數家長(cháng)會(huì )駐足傾聽(tīng)，講解的過(guò)程是最為重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達某種信息，更多得是我們要與家長(cháng)建立信任關(guān)系，讓他們相信，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點(diǎn)煙——其實(shí)不燃（然），大多數家長(cháng)會(huì )擔心：我們一旦收了錢(qián)就不會(huì )像允諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂(yōu)是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會(huì )爭取“不負如來(lái)，不負君”，我們也只能說(shuō)我們會(huì )全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當然不是絕對的不欺騙，正所謂：大誠小欺，“無(wú)傷大雅”，若說(shuō)是絕對的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時(shí)假亦真，假作真時(shí)真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂(lè )不為？再者，我們還要搜集其他輔導班的信息，進(jìn)而比較出我們與他們的差別，再改進(jìn)我們的輔導班情況，有兩個(gè)典型的例子，我們輔導班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長(cháng)與學(xué)生的承諾書(shū)就是盜版“陽(yáng)光”的。
當然，我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好，我們幾乎是與家長(cháng)零距離的溝通，但是盲目性太大，而且幾率很少，雖然有些還是聽(tīng)了，但是家長(cháng)可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最后導致我們輔導班招了二十來(lái)人的樣子，勉強能開(kāi)下去，但是還得大力度的裁員，不知這結果是好還是差，經(jīng)過(guò)我們的調查，其他輔導班也就招了十幾個(gè)，但他們有些開(kāi)了九個(gè)年級，那性質(zhì)又不一樣了，導致最后結果是，有些輔導班實(shí)在開(kāi)不下去，就不招的學(xué)生再轉手給其他輔導班，沒(méi)辦法，市場(chǎng)被攪得亂七八糟，搞的想另一種形式的經(jīng)濟危機一樣，許多講師必須下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會(huì )活動(dòng)，但是我卻覺(jué)得很有意義，學(xué)到了很多東西，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，武漢遠程教育培訓中心打電話(huà)給我說(shuō)是要和我們心上人勵志教育暑期輔導班合作，雖然已經(jīng)被解雇了，我還是挺高興的，原來(lái)覺(jué)得我們輔導班也不是那么差勁��！
經(jīng)過(guò)這短暫的半個(gè)月的招生，雖然被裁了，但也學(xué)到不少東西，像市場(chǎng)許多潛規則，經(jīng)過(guò)社會(huì )的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會(huì )像以前一樣那么幼稚，有時(shí)候也就是另一種形式的無(wú)知。人們常抱怨社會(huì )不公，人生苦短，或者什么的。想比爾蓋茨說(shuō)得，對成功者而言社會(huì )是公平的，對失敗者而言，社會(huì )是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。
調查活動(dòng)總結2
民以食為天，食以安為先。農村食品安全問(wèn)題是老百姓最關(guān)心的問(wèn)題之一，也是維持市場(chǎng)經(jīng)濟的穩定性、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的基礎。繼20xx年11月十八大、20xx年11月十八屆三中全會(huì )及20xx年12月中央經(jīng)濟工作會(huì )之后，食品安全問(wèn)題再次在20xx全國兩會(huì )中成為政府工作的焦點(diǎn)。為了了解農村食品安全現狀，提高農民的食品安全意識，管理學(xué)院組建了食品安全三下鄉實(shí)踐隊前往青島即墨市金口鎮孫家周疃村和臨沂臨沭縣白旄鎮西白旄村進(jìn)行調研和宣傳，了解農村常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題及其現狀，調查農民的食品安全健康意識，并向農民講解一些常見(jiàn)的食品安全注意事項。
7月13日，經(jīng)過(guò)一上午的轉車(chē)，實(shí)踐隊順利到達第一站——孫家周疃村，并于下午與孫家周疃村的村委會(huì )、衛生院取得了聯(lián)系，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。之后幾天實(shí)踐隊就孫家周疃村的食品安全現狀向村委會(huì )進(jìn)行了進(jìn)一步的了解，調研了有沒(méi)有出現過(guò)大規模的食品中毒事件，對國家食品安全政策的宣講情況，對村子常見(jiàn)食品安全隱患進(jìn)行溝通了解，并向衛生院對于食品安全問(wèn)題的治療措施、設備條件以及食品衛生宣講，向農民調研了食品安全意識，詢(xún)問(wèn)了對于我國食品安全的關(guān)注度以及滿(mǎn)意度，并調研了此地常見(jiàn)的食品安全隱患，最后向農民發(fā)放宣傳手相冊，宣講食品安全知識。
7月17日，實(shí)踐隊到達西白旄村，在與村委會(huì )、衛生院取得聯(lián)系之后，又在村委會(huì )的幫助下聯(lián)系了白旄鎮宣傳委，并聯(lián)系了臨沭縣電視臺，在各方量的幫助之下，我們除了對孫家周疃村的實(shí)踐內容在西白旄村進(jìn)行重復之外，在白旄鎮的超市進(jìn)行了“微服私訪(fǎng)”，又向醫生詢(xún)問(wèn)了有關(guān)食品安全方面的建議，專(zhuān)門(mén)向村委會(huì )了解了該村的飲水安全，還與當地的一個(gè)學(xué)習輔導班聯(lián)系，向學(xué)生們宣講食品安全知識，宣傳海大精神風(fēng)貌，另外還向臨沭縣食品藥品監督局進(jìn)行走訪(fǎng)，了解食品生產(chǎn)環(huán)節、食品流通環(huán)節、餐飲管理部門(mén)的常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題以及工作重點(diǎn)，并針對我們發(fā)現的超市山寨產(chǎn)品以及農村擺攤問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)訪(fǎng)談，詢(xún)問(wèn)了工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并請他們在電視臺提出了建議和意見(jiàn)。至7月20日，實(shí)踐活動(dòng)內容全部完成，活動(dòng)宣告圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)們不僅了解了農村的食品安全現狀和常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題，還在實(shí)踐中增進(jìn)了友誼，提高了溝通交流的能力，對于學(xué)生以后的學(xué)習和工作具有深遠的意義。
調查活動(dòng)總結3
隨著(zhù)高校擴招的政策使大學(xué)生的人數飆漲，同時(shí)也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭的事實(shí)�！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。
針對這一社會(huì )現象，我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調查問(wèn)卷。我們采用問(wèn)卷的調查方式對大慶三所大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò )和走訪(fǎng)教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調查問(wèn)卷。團隊合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當前和未來(lái)的就業(yè)形勢!
調查目標：了解當前大學(xué)生的就業(yè)形勢
調查時(shí)間：xx年x月x日-xx年x月x日
調查方式：
關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢大學(xué)生調查報告
調查對象：被調查的學(xué)生為我校大學(xué)生。
我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷”，通過(guò)QQ在線(xiàn)、深入宿舍、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調查問(wèn)卷70份，收回有效調查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調查者主要來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)、室內設計專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和農學(xué)專(zhuān)業(yè)。采取隨機抽樣的調查方法。男女比例24：36。
調查數據分析：
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著(zhù)高校大規模的擴招，在校大學(xué)生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養缺乏市場(chǎng)導向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調查目的：
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過(guò)對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調查，更好地調節用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考。
調查結論及建議：
大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。
在調查中了解到，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。
結論：
在我們的調查中，可以很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。
總之，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì )和大學(xué)生們應該找到合作點(diǎn)，達到共贏(yíng)。
調查活動(dòng)總結4
在過(guò)去的一個(gè)月中，經(jīng)過(guò)我們組成員的共同努力，互幫互助，共同進(jìn)步的原則，我們圓滿(mǎn)完成了本次活動(dòng)，我學(xué)到了一些東西，了解到一些東西。
(一)大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性差決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受到媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費。
(二)對大學(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念，要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費大手大腳，還有沉迷于盲目消費中。比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是我們也會(huì )迷失其中。
(三)但我們應該培養消費觀(guān)念，實(shí)事求是，綠色消費。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應該加強合理儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，他是測量你能留住多少錢(qián)以及能這些錢(qián)為你工作多久的能力�！�
(四)我們現在尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。我們應該樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念。大學(xué)生的學(xué)費對于不少家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一筆不小的開(kāi)支，所以我們需要什么，應該靠自己打工掙錢(qián)去買(mǎi)，只有自己去體驗過(guò)勞動(dòng)的艱辛，經(jīng)歷過(guò)磨練，才更有利于今后的成長(cháng)和更好地適應社會(huì )。
我主要參與小組的問(wèn)卷調查的研究，問(wèn)卷派發(fā)地工作。這個(gè)活動(dòng)是希望能夠更好了解當代大學(xué)生的消費情況，錢(qián)用于何處，生活費來(lái)源。最主要目的通過(guò)活動(dòng)，大學(xué)生認識到手中的錢(qián)來(lái)之不易，養成勤儉節約的習慣，正確的認識到綠色消費。
通過(guò)這次活動(dòng)，我還發(fā)現一些不足的地方：
1、有的人完成問(wèn)卷是應付的態(tài)度，完全不能正確反映信息。
2、調查的范圍小，畢竟精力不夠。主要是大一的同學(xué)，不能具體反映大學(xué)生生活的消費情況。
3、問(wèn)卷的問(wèn)題的答案不夠具體，范圍、差距大，不能更好反映情況。
調查活動(dòng)總結5
近來(lái)，有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)零食，導致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣，就調查一下。
為了調查清楚，我特意到校門(mén)口的小賣(mài)部走了一遭，結果發(fā)現，小賣(mài)部的零食主要分成幾類(lèi)：
1、油辣棒類(lèi)。
2、煎炸類(lèi)。
3、薯片類(lèi)等。
其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不衛生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來(lái)，再仔細一看，每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣，也有許多同學(xué)圍在校門(mén)口買(mǎi)這買(mǎi)那。據統計，我班有1/5的同學(xué)買(mǎi)零食，買(mǎi)的這些零食還有兩類(lèi)：糖類(lèi)和餅干類(lèi)。糖類(lèi)是最干凈的了，可同學(xué)不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還“偏向虎山行”。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣(mài)部看到他的身影。
最后，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣(mài)部買(mǎi)那些來(lái)路不明的零食，愛(ài)護自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場(chǎng)不可能贏(yíng)的游戲吧！
調查活動(dòng)總結6
為了更好的貫徹xx江市與xx江師范學(xué)院共建的協(xié)調，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會(huì )，體驗人生”，我數學(xué)系響應我院團委的號召到xx江市東華苑小區開(kāi)展“四進(jìn)社區”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
同時(shí)為了更好地了解小區的情況，使我們開(kāi)展的活動(dòng)更加符合居民的要求，貼近居民的生活，使我們更有計劃更有組織更加深入的走進(jìn)東華苑小區。我系于20xx年3月25日在東華苑居民區開(kāi)展了一次“四進(jìn)社區”社會(huì )活動(dòng)調查問(wèn)卷。
根據小區居民的反饋情況，我們做了詳盡的統計和分析，統計結果如下：
96.6%的居民支持大學(xué)生進(jìn)入社區服務(wù)，3.4%的居民表示無(wú)所謂；支持的居民當中有20%的是工人，20%是知識分子，有20%是離退休人員，8.3%是政府工作人員，6.6%是個(gè)體戶(hù)或私營(yíng)企業(yè)主，剩下的8.3%是其他職業(yè)的人員。
居民的文化程度有25%是初中畢業(yè)，25%高中畢業(yè)，20%本科畢業(yè)，18.3%是專(zhuān)科畢業(yè)，8.3%是小學(xué)畢業(yè)。
東華苑小區目前提供的服務(wù)有老年人服務(wù)，醫療保健服務(wù)，社區治安服務(wù)，環(huán)境綠化服務(wù)等，小區居民希望大學(xué)生提供青少年服務(wù)的占38.3%，文化娛樂(lè )服務(wù)的占38.3%，老年人服務(wù)的占26.6%，其余希望得到的服務(wù)有環(huán)境綠化服務(wù)，便民利民服務(wù)和協(xié)助居委會(huì )工作等。
小區的學(xué)生以小學(xué)生為主，對于免費助學(xué)方面有51.7%居民希望能給孩子個(gè)別輔導，有48.5%的居民希望集體授課。
調查分析：
通過(guò)調查，我們發(fā)現社區居民特別支持大學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)，并且對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。其中離退休人員和知識分子尤為突出，居民也給我們提出了自己的建議和要求：希望我們能把“大學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)”長(cháng)期開(kāi)展下去，并且持之以恒，不搞形式化主義；希望我們開(kāi)展文明樓道，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )等方面的活動(dòng)，豐富居民們的業(yè)余文化生活；希望我們對青少年進(jìn)行學(xué)習方法及法律常識方面的輔導；同時(shí)希望“四進(jìn)社區”活動(dòng)能落到實(shí)處；希望多搞一些此類(lèi)的活動(dòng)等。
通過(guò)此次調查，我們知道了社會(huì )對我們大學(xué)生的期待，也確定了為社區居民服務(wù)的方向與重點(diǎn)，希望能盡我們大學(xué)生的微薄之力為社區的居民多做貢獻，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻出自己的一份力量，同時(shí)也希望通過(guò)社會(huì )鍛煉提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，做好社會(huì )主義合格的接班人。
調查活動(dòng)總結7
通過(guò)這次社會(huì )調查，我覺(jué)得我收獲很大，我在這次任務(wù)中擔任記錄員，雖然任務(wù)算是最輕的，重要是對各個(gè)來(lái)訪(fǎng)對象作簡(jiǎn)要的文字記錄。但我感覺(jué)還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次，這次調查，使我們更早地接觸了社會(huì )，學(xué)到了很多的東西，在我們這次采訪(fǎng)中，有積極配合我們采訪(fǎng)的，也有態(tài)度比較惡劣的。比如說(shuō)縣旅游局就很配合我們采訪(fǎng)，而鎮政府漁場(chǎng)負責人則完全不配合，多次責怪我們來(lái)得不是時(shí)候，并且拒絕采訪(fǎng)和提供資料，當時(shí)真的覺(jué)得很惱火。不過(guò)仔細想一想這其實(shí)是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，鎮政府漁場(chǎng)各個(gè)辦公室里全部擺設的都是麻將，不干實(shí)事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì )了把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐上，學(xué)會(huì )了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關(guān)系，為我以后更好的適應社會(huì )提前打下了基礎。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高，特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機會(huì )，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
經(jīng)過(guò)我們對魯班湖多次細致的調查，已對當地的自然風(fēng)光，人文景觀(guān)，環(huán)境污染，生態(tài)農業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細的了解。
這次活動(dòng)，小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動(dòng)的路線(xiàn)，時(shí)間以及采訪(fǎng)計劃是由我來(lái)安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃，使我受益匪淺，讓我認識到了統籌安排的重要性，比如我們去蠶種場(chǎng)采訪(fǎng)，由于我一時(shí)疏乎，忘了一個(gè)重要的采訪(fǎng)對象，結果既耽誤了時(shí)間，又使大家多走了近1公里的路；擔任攝影，也使我學(xué)到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會(huì )照出一些毫無(wú)意義的相片。還有在照像時(shí)，手一定不能抖動(dòng)，否則，照出的相片便會(huì )模糊不清。
這次活動(dòng)給我帶來(lái)的好處不僅是以上兩點(diǎn)，還有許多；比如通過(guò)這次活動(dòng)，使我更清楚地了解社會(huì )，為我以后進(jìn)入社會(huì )打下了一個(gè)良好的基礎；這次活動(dòng)，也讓我學(xué)到了許多社會(huì )交際知識，懂得了許多社會(huì )關(guān)系；這次活動(dòng)，還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實(shí)踐上，學(xué)會(huì )讓自己去找出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)我也感受到了自我解決問(wèn)題的樂(lè )趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開(kāi)發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學(xué)習，為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應有的貢獻！
這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習的看法和感受作以下總結。
在這次活動(dòng)中，我任務(wù)重點(diǎn)是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當地工作人員和游客的問(wèn)卷調查資料的收集。這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習。由于對研究性學(xué)習的理解不夠深，以及沒(méi)有太多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個(gè)人必須團結在一起，組成一個(gè)集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰斗力。
我在這次活動(dòng)中，得到了十足的進(jìn)步。無(wú)論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應對社會(huì )上各類(lèi)人物上，我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。無(wú)論是在選擇資料內容上，還是在整理資料和統計資料上，我都通過(guò)這次活動(dòng)深刻體會(huì )到了統籌安排的重要性和必要性。無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。通過(guò)這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要性，運用課堂上所學(xué)到的知識來(lái)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使我們在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對課本知識的.理解和社會(huì )經(jīng)驗的積累。另外，通過(guò)這次活動(dòng)還使我們清晰的認識到只有一個(gè)綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會(huì )上站住腳，更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
在此，我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機會(huì )，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進(jìn)入社會(huì )打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)幾次較深入的社會(huì )調查，我們逐步掌握了魯班湖地區的基本概況，這里就我個(gè)人方面，作以下幾點(diǎn)總結。
1、我在研究小組負責的是采訪(fǎng)的任務(wù)，因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機會(huì )。由于我們在采訪(fǎng)前作了細致而充分的準備，所以在與被采訪(fǎng)對象一對一的談話(huà)中，我并沒(méi)有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。
2、因為交通不便的緣故，我們在研究過(guò)程中多為步行，由于山路崎嶇不平，耗費時(shí)間較長(cháng)，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對于研究的工作，我們自始至終十分投入，因而堅持到了最后，我很高興自己及全組成員能夠堅持下來(lái)，這樣對磨練自己的意志很有幫助。
3、經(jīng)過(guò)此次調查研究，我們對書(shū)本上出現過(guò)的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的新知識，“社會(huì )是最好的大學(xué)”，在切身體會(huì )下，印象更加深刻。
謹此幾點(diǎn)總結，以表感受。
調查活動(dòng)總結8
為了能讓我們對我們自己的專(zhuān)業(yè)能有更深的了解，也為了鍛煉我們的辦事能力，20xx年秋季學(xué)期我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一項為期八周的工作調查，活動(dòng)主題是機電一體化專(zhuān)業(yè)人才需求調查分析。
本次活動(dòng)分組進(jìn)行，每組3到5人，從本學(xué)期的第五周開(kāi)始實(shí)施，12周結束。調查方式不限，由于時(shí)間與地理的原因，本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在南寧，調查的方式主要是通過(guò)向一些已經(jīng)出去工作或正在實(shí)習的學(xué)長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查和通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )了解我們想要的資料，并進(jìn)行摘抄記錄。
這是我們上大學(xué)以來(lái)所進(jìn)行的第二次實(shí)踐調查報告分析，整個(gè)大學(xué)生涯也沒(méi)有多少次實(shí)踐活動(dòng)，所以我們組對這件事情相當重視，花費了很多的時(shí)間和精力去了解檢機電一體化的相關(guān)信息。
不過(guò)礙于能力有限，本次活動(dòng)雖然結果不盡完美，但是重在過(guò)程。通過(guò)本次活動(dòng)，我們大家都得到了一定的鍛煉，每個(gè)人都嘗試通過(guò)自己的辦法得到自己想要的信息，這是自主獨立的表現。本次活動(dòng)以組為單位，我們化整為零，每個(gè)人都在做著(zhù)自己安排的工作，但是在本次活動(dòng)中大家所變現出來(lái)的是淋漓盡致的團隊精神，我們的工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。大家分散取材，一起查閱資料，互相幫助，一起討論分析問(wèn)題，偶有麻煩，但是都在我們的嗟商中迎刃而解。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們更加清楚的認識到我們未來(lái)可能面對著(zhù)什么，明白了本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展勢頭，也更加了解我們還有那些不足。這樣我們對于未來(lái)也能多一些準備，也能讓我們更有信心更加從容的走下去。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是留給有準備的人�！毕胂胛覀円徽Ｑ劬鸵呀�(jīng)快過(guò)去3個(gè)學(xué)期了，沒(méi)有多久就要實(shí)習畢業(yè)了，所以我們才更應該珍惜在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間，不浪費每一份每一秒。在我們出去之前把我們知識的武器庫更加完善，更加精良。
總而言之，這次活動(dòng)讓我們了解到了許多的知識，也接觸到了一些企業(yè)，讓我們對于這個(gè)行業(yè)有了更深的了解，這次的活動(dòng)是個(gè)助推器，讓我們對于以后有了更好的預期準備，相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們以后能更快更好的融入社會(huì )。
調查活動(dòng)總結9
大學(xué)生終究會(huì )離開(kāi)這個(gè)伊甸園般的校園，他們是怎么想的？他們的人生目標到底明確嗎？他們的信心是否十足？他們對社會(huì )選擇人才的認識到底有多少？為此我海鷗社會(huì )調查協(xié)會(huì )歷經(jīng)2個(gè)星期展開(kāi)了關(guān)于我校學(xué)生畢業(yè)走向的調查活動(dòng)。并得到一定的成效，達到了我們預期的目的。本次活動(dòng)很成功，現就本次活動(dòng)的開(kāi)展并結果作以下總結：
策劃方面：
作了兩份策劃，雖遇變化也能應付，后來(lái)果然事宜有所變化，采用了第二種方案，結果活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
安排方面：
提前一個(gè)星期做好準備，一切都為順利做好調查活動(dòng)做準備。每個(gè)階段都聯(lián)系好了，在階段的端尾做好監督，階段中途讓各部自行組織和完成活動(dòng)任務(wù)。包括前期準備、中期調查、后期工作。
執行方面：
好的一面：在各個(gè)階段的工作都能按時(shí)按質(zhì)完成，積極性和責任性都很高，這是值得表?yè)P的。在這此活動(dòng)中有幾個(gè)部門(mén)工作表現突出，有組織部、調查部和宣傳部，現特別表?yè)P，希望以后繼續努力加油！不足的一面：本次活動(dòng)的調查沒(méi)有真的口述調查，有的是直接填的，還有的調查的對象大一的比例大了點(diǎn)，應該大四或大三的比例多點(diǎn)，可能是沒(méi)在策劃中寫(xiě)清楚，該方面沒(méi)明確所致。希望以后能更明確點(diǎn)。
調查方面：
組織人員，調查員20多人，調查人數239人，在兩天完成了調查任務(wù)，后來(lái)交予調查部做好了調查統計，兩天后交予組織部寫(xiě)好了調查報告，最后總結，一切都能按時(shí)完成，這點(diǎn)非常好，值得表?yè)P，望以后能繼續努力！
宣傳方面：
做了一個(gè)展板和16張海報，該次活動(dòng)的海報直接把我們的調查結果貼出去了，讓同學(xué)們直接了解調查結果的情況，星期六宣傳部副部長(cháng)劉曉丹負責制作好了一塊漂亮的展板，把我們這次活動(dòng)的調查結果直接而又鮮明的宣傳出去，我們把展板放到了三個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)地點(diǎn)放了一天，效果很佳，很多人看，還拍了照片，還有網(wǎng)上宣傳，將調查報告發(fā)到我們的博客和農大的BBC里和生工網(wǎng)，再發(fā)到校報上去。這次宣傳做的很好，值得表?yè)P，以后望繼續努力！不足的就是宣傳照沒(méi)有拍到很多，并在準備宣傳的人數少了點(diǎn)。望以后能夠人數多點(diǎn)參加到里面來(lái)。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是非常成功的，我們都非常高興，我們班的同學(xué)看到我們協(xié)會(huì )的展板宣傳都夸我們協(xié)會(huì )的這次活動(dòng)做的不錯。這次活動(dòng)是一個(gè)典型的調查活動(dòng)，包括調查策劃、調查活動(dòng)的前期宣傳、調查組織人員、調查進(jìn)行、調查結果、調查報告撰寫(xiě)、調查后期宣傳，這次活動(dòng)的這幾個(gè)環(huán)節都做得不錯，為以后的工作又做了奠定和范例，也為以后的影響力加了砝碼。同時(shí)這次活動(dòng)又增進(jìn)了部門(mén)內部的合作與感情，也同時(shí)增進(jìn)部門(mén)間的了解與交流。也增強了協(xié)會(huì )會(huì )員對我協(xié)會(huì )的自信心。這次活動(dòng)不僅成功，我們還從中學(xué)到了不少，包括與人合作，活動(dòng)執行與管理，活動(dòng)的動(dòng)員，還交了更多的朋友。我也和院領(lǐng)導接觸多了，相互增進(jìn)了了解�？吹竭@么多人這次關(guān)注了我們的調查，我相信我們的工作是有價(jià)值的，我們的工作是值得的。我們一定會(huì )繼續努力，把海鷗社會(huì )調查協(xié)會(huì )做的更好，將每次總結當作學(xué)習成長(cháng)的心得。做好原來(lái)的不足，繼續發(fā)揚積極向上的精神，為下次活動(dòng)做好充分的準備。大家一起加油！
調查活動(dòng)總結10
為了進(jìn)一步提高教育民生工程工作的群眾知曉度、滿(mǎn)意度和支持度，我校按照市教育局和區教體局文件精神，認真組織，加強領(lǐng)導，把握重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，開(kāi)展了一系列宣傳調查活動(dòng)，進(jìn)一步加大教育民生工程宣傳力度，把教育民生工程政策宣傳到每一個(gè)學(xué)生，宣傳到每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)一步提高教育民生工程工作的群眾知曉度、滿(mǎn)意度和支持度�，F將工作總結如下：
一、發(fā)放公開(kāi)信
我校向每一位學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放市教育局統一印制的《民生工程萬(wàn)暖千家，和諧教育潤澤萬(wàn)戶(hù)致學(xué)生及家長(cháng)的一封信》以及區教體局印制的《銅陵郊區民生工程》，要求學(xué)生和家長(cháng)共同閱讀和學(xué)習，讓教育民生工程政策宣傳到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(cháng)，每一個(gè)群眾。
二、開(kāi)展社情民意大調查
我校將教育民生工程社情民意調查表發(fā)放到每一位學(xué)生及家長(cháng)手中，組織學(xué)生和家長(cháng)認真閱讀并如實(shí)填寫(xiě)，并及時(shí)將社情民意調查表收回并做好群眾知曉度、滿(mǎn)意度和支持度統計工作。
三、開(kāi)辟民生工程宣傳專(zhuān)欄
學(xué)校在校宣傳欄專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“教育民生工程”專(zhuān)欄，著(zhù)重宣傳20xx年實(shí)施的6項教育民生工程和郊區實(shí)施的35項民生工程。學(xué)生和家長(cháng)一致好評。
四、利用廣播加大宣傳學(xué)校利用紅領(lǐng)巾小廣播，專(zhuān)門(mén)播放銅陵市和郊區民生工程的實(shí)施成效，宣傳實(shí)施民生工程的好處，使學(xué)生和家長(cháng)了解政府對人民群眾的真切關(guān)懷。
五、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
我校召開(kāi)“教育民生工程”專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，宣傳告知教育民生工程的相關(guān)政策。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的教育民生工程宣傳和調查工作取得了一定的成績(jì)，加大了群眾對民生工程的知曉度，滿(mǎn)意度和支持度，同時(shí)也摸清了群眾心中最關(guān)心和希望政府解決的問(wèn)題。在以后的工作中，我們還需要繼續努力，進(jìn)一步加大民生工程的宣傳教育力度，加大群眾滿(mǎn)意度！
調查活動(dòng)總結11
通過(guò)一天的暑假的社會(huì )實(shí)踐通過(guò)親身調查，讓我對銀行貸款業(yè)務(wù)及種類(lèi)種類(lèi)、還有像存款、信用卡、支票等業(yè)務(wù)有了一定了解和認識，我知道了信用卡與貨幣雖然有著(zhù)密切的聯(lián)系，但還有著(zhù)本質(zhì)的區別，而且銀行信貸的種類(lèi)就有17種之多。
看得信貸科的阿姨，認認真真做業(yè)務(wù)而且每一項工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務(wù)的精湛同時(shí)，也認識到，我以后無(wú)論學(xué)習還是工作中，都應該像阿姨那樣踏踏實(shí)實(shí)，干一行，愛(ài)一行。
這次銀行的調查活動(dòng)，使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我找到了理 論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。作為學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，有助于我們對書(shū)本知識理解；通過(guò)實(shí)踐，可以讓原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。
這次銀行的調查活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì )了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實(shí)踐中認識自我、提高素質(zhì)、奉獻社會(huì )，而且更有助于我深入了解社會(huì )、了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)確立，明確人生觀(guān)都具有很大的影響。
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi) 有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中提升自己。
作為剛剛考入重點(diǎn)高中的我們，可以說(shuō)承載了太多太多社會(huì )、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時(shí)間是寶貴的。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一 環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生——實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì )的。
知識有限，能力無(wú)限。盡管我所做的這個(gè)調查可能還很膚淺的，但從中我也 學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒(méi)有的，學(xué)校里學(xué)不來(lái)的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì )這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識。為將來(lái)的未知之路打下堅實(shí)的基礎。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負家長(cháng)與社會(huì )的希望。
調查活動(dòng)總結12
為了了解轄區居民健康知識知曉率和健康行為形成情況，根據區愛(ài)衛辦的工作安排，在5月中旬，我社區居委會(huì )對轄區居民健康知識知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。
一、調查方法
社區以網(wǎng)格單位，采取問(wèn)卷調查的形式進(jìn)了調查，每個(gè)網(wǎng)格調查了60位居民，共調查了4800人。
二、調查步驟
整個(gè)調查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準備階段，印制了調查問(wèn)卷，培訓了調查人員，明確了調查方法，統一了調查標準，確定了調查單位和調查對象。
第二階段：實(shí)施階段，對調查對象發(fā)放了調查問(wèn)卷，由調查對象獨立填寫(xiě)調查問(wèn)卷，問(wèn)卷填好后，調查人員當場(chǎng)將調查問(wèn)卷收回，共發(fā)放問(wèn)卷480份，收回問(wèn)卷480份。
第三階段：效果評價(jià)階段，調查人員對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計，計算居民正確健康知識知曉和健康行為形成率，對此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
三、實(shí)施結果
通過(guò)統一調查時(shí)間，統一調查方法，統一調查步驟，統一調查內容，統一評價(jià)標準的五個(gè)統一標準，沔陽(yáng)二路社區居委會(huì )對轄區內的480位居民進(jìn)行了調查，并進(jìn)行了調查后的分析評價(jià)，共發(fā)放問(wèn)卷480份，收回問(wèn)卷480份。每份問(wèn)卷中健康知識知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識知曉率是總題8640道，答對7852道，健康知識知曉率達到88.9%。
健康行為形成率是：健康行為人數435人，調查總人數480人，健康行為形成率達到了90.6%
通過(guò)此次調查，可以看出轄區內居民的健康知識知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì )繼續加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強健康知識教育，形成人人知曉健康知識的良好氛圍。
調查活動(dòng)總結13
這次xx小區之行，著(zhù)實(shí)讓我感觸頗多，我想從我們調查的結果具體談?wù)勎业膫�(gè)人看法！
從我們收集回來(lái)的問(wèn)卷結果分析來(lái)看，整體來(lái)看，有以下幾個(gè)良好發(fā)展現象：
1.小區居民XX年較之XX年月收入有顯著(zhù)的增加，這十年收入基本呈上升趨勢。
2.這十年發(fā)展以來(lái)，高低收入差距依然明顯，但有縮小的趨向。
3.不同行業(yè)收入差距較大。
4.十年來(lái)，社會(huì )保障體系越來(lái)越完善，居民生活水平顯著(zhù)提高。
但與此同時(shí)，也存在著(zhù)如下幾個(gè)不容忽視的問(wèn)題：
1.十年以來(lái)，城市不同單位職工工資收入分配一直不均勻，行業(yè)之間收入差距仍然較大。
2.十年來(lái)，隨著(zhù)新勞動(dòng)力不斷地涌入市場(chǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現供大于求的態(tài)勢，居民就業(yè)壓力大，人力資本價(jià)格下滑，影響了職工收入的正常增長(cháng)。
3.部分小區居民的主觀(guān)因素影響了他們就業(yè)前景和增加收入，有的待業(yè)人員要求太高，由于找不到合適的體面輕松的工作，或者因為崗位辛苦、待遇低不愿意就業(yè)；部分小區居民受傳統的觀(guān)念影響較深，有滿(mǎn)足現狀的思想，缺乏拼搏創(chuàng )業(yè)的進(jìn)取精神，部分人存在著(zhù)投機取巧、僥幸獲利思想，希望借股票，賭博等投機活動(dòng)一夜暴富，缺乏了相應的健康理性的理財知識。
我認為可以采取以下對策解決難題：
1.首先居民和政府工作人員都應該對目前的收入差距有相應的有針對性的正確的認識。
2.要重視對教育資源的公平分配。只有給低收入者提供更多的受教育機會(huì )，提高他們的生產(chǎn)能力，他們才能有能力和機會(huì )更多地參與市場(chǎng)競爭，分享到更多經(jīng)濟增長(cháng)的成果，才能真正有利于縮小差距。
3.要解決收入分配問(wèn)題，歸根到底要靠發(fā)展，要大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的生活水平。只有生產(chǎn)力不斷提高，才能滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的物質(zhì)和文化生活的需要，才能從根本上解決收入差距問(wèn)題。
這次活動(dòng)帶給我以下方面感悟：
1.首先，我感覺(jué)團隊人數指定是有講究的，人太多，就會(huì )出現不干活，白占“生產(chǎn)資料”的組織漏洞，可能會(huì )出現相互推卸責任的怪圈；人太少，相應地分擔到每個(gè)人身上的職責就多，最終可能會(huì )導致不能合格地完成指定的任務(wù)，而且由于外出校園，自然地也就增加了安全隱患發(fā)生的概率，所以活動(dòng)前定人數很重要！
2. 實(shí)踐中，我們的問(wèn)卷也出現了一點(diǎn)小問(wèn)題，由于經(jīng)驗不足，問(wèn)卷中問(wèn)題可能稍顯簡(jiǎn)單，所提的問(wèn)題少部分未能切合調查目的，顯得冗余。鑒于對調查群體事前沒(méi)有初步的了解，過(guò)分夸大了他們受教育的程度，導致問(wèn)卷實(shí)際收到的效果并不十分能說(shuō)明問(wèn)題 ，為了補救這一缺陷，故部分內容借鑒于網(wǎng)上政府公布信息，再由自己組合，整理，篩選，結合自己實(shí)際教育背景，合理合情推理而成。
3.還有就是這次活動(dòng)的開(kāi)展形式，初次體驗了課堂教學(xué)與具體實(shí)踐的差別，活動(dòng)有效地踐行了理論聯(lián)系實(shí)際的理念，有些事光紙上談兵是不行的，制定政策（搞學(xué)問(wèn)）更不能閉門(mén)造車(chē)，胡編亂造，要想奪的第一手資料，就得深入實(shí)地，扎根群眾，到基層去切實(shí)了解老百姓的實(shí)際需求，得真心為老百姓著(zhù)想，這樣老百姓才會(huì )忠誠的擁戴你,支持你！
4.最后真誠的感謝老師，給了我們這次團隊合作集體實(shí)踐的機會(huì )和對活動(dòng)具體展開(kāi)的寶貴建議，也同時(shí)衷心的感謝我的隊友們，你們身上都有著(zhù)不怕累，不怕苦的頑強的精神！
調查活動(dòng)總結14
此次調查我社調小組主要調查校園社團文化活動(dòng)，因為我組每個(gè)成員都感覺(jué)從上大學(xué)一來(lái)，校園社團活動(dòng)眾多，時(shí)間安排不得當，大量占用同學(xué)們休息和學(xué)習時(shí)間，有些活動(dòng)意思不大，且違背了同學(xué)們的參加意愿，以學(xué)分強行要求參加，引起不少人反感。經(jīng)過(guò)從大一初步交談?wù){查得知較多反應以上情況。我組為了給校方獻計獻策，為此制作了100份問(wèn)卷，發(fā)放到大一大二宿舍樓進(jìn)行周密的數據統計，根據實(shí)際情況統計總結了學(xué)生們對校園社團活動(dòng)改革的眾多方案，希望以此方案給學(xué)校提供參考資料，對校園社團活動(dòng)進(jìn)行改革。
文化是一個(gè)民族的靈魂，當然校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展必不可少的靈魂，在社會(huì )主義經(jīng)濟大發(fā)展的今天，軟實(shí)力越來(lái)越體現它的內在動(dòng)力，同樣校園也需要軟實(shí)力，校園社團活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)校園發(fā)展速度的快慢。我國發(fā)展社會(huì )主義精神文明建設必須在各領(lǐng)域得到發(fā)展，在各組織要發(fā)展，這樣才能才能把精神文明建設推向一個(gè)制高點(diǎn)。校園我那話(huà)活動(dòng)如此之重要關(guān)系到學(xué)生的健康發(fā)展，規劃出一個(gè)良好的校園文化活動(dòng)不僅有利于學(xué)生的發(fā)展，而且有利于校園給對外一個(gè)清晰的面貌。學(xué)校的發(fā)展不僅要靠領(lǐng)導們的帶領(lǐng)，而且要靠同學(xué)們的積極參與！
調查活動(dòng)總結15
第二單元有一個(gè)綜合型學(xué)習，要求調查家鄉的環(huán)境。而且園地二的口語(yǔ)交際和習作都是相關(guān)內容。家鄉的環(huán)境，范圍比較大，我怕學(xué)生無(wú)從下手，就分出了四個(gè)方面：花草樹(shù)木、空氣、水、垃圾。一排安排一個(gè)主題。一排有兩個(gè)小組。兩個(gè)小組比賽看哪個(gè)組表現好。
擔心我的安排流于形式，我讓組長(cháng)考慮好分工，利用課上時(shí)間讓組長(cháng)上臺布置任務(wù)。有的組長(cháng)經(jīng)過(guò)了考慮，而有的卻不知從何說(shuō)起。在我的提示下，小組成員從三個(gè)方面展開(kāi)調查。即相關(guān)資料，如：花草樹(shù)木的作用、垃圾的處理方式、空氣和水的成分等。人們的破壞行為，即哪些行為破壞或污染了環(huán)境。人們的保護措施，即哪些行為改善了環(huán)境�？梢运鸭Y料，調查了解。
周一孩子們就有些迫不及待了。一直推遲到今天下午才得以開(kāi)展。每一個(gè)小組自由選擇成員上臺展示。孩子們展示交流了花草樹(shù)木的作用，空氣和水受到的污染，垃圾的四種處理方法：焚燒、回收、填埋、堆肥。印象最深的是白色垃圾的污染。白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等.它對環(huán)境污染很?chē)乐?埋在土壤中很難分解,會(huì )導致土壤能力下降,如果焚燒會(huì )導致大氣污染,所以現在提倡不用或少用此物,購買(mǎi)東西時(shí)最好自備工具,減少它的利用。真是埋埋不得，燒燒不得。
總結這次活動(dòng)有以下優(yōu)點(diǎn)：孩子們目的明確，能有的放矢的進(jìn)行資料的搜集了，而且還很積極主動(dòng)。一看到要照相了，孩子們有表現的欲望了。缺點(diǎn)是：一調查的面比較寬，有的從全球說(shuō)起，有的介紹國內如何，沒(méi)有介紹我們家鄉的情況。二形勢比較單一，如果有照片展示就更好了。三學(xué)生個(gè)人不會(huì )整理資料，有用沒(méi)用的全讀了，哪怕自己都不明白自己介紹的什么。四不會(huì )合作，這和教師引導，組長(cháng)協(xié)調有關(guān)。造成同一組內資料重復現象。
第一次這么正式的開(kāi)展活動(dòng)，孩子們還是比較積極的，吸收教訓，積累經(jīng)驗，在摸索中前進(jìn)。
【調查活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
調查問(wèn)卷活動(dòng)總結10-08
社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)總結11-12
關(guān)于調查問(wèn)卷活動(dòng)總結12-03
暑期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)總結--茶文化調查03-20
民情風(fēng)俗調查活動(dòng)個(gè)人自我總結11-21
關(guān)于民情風(fēng)俗調查活動(dòng)的個(gè)人總結11-11