個(gè)人活動(dòng)總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人活動(dòng)總結1
在上級領(lǐng)導和當地政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我所20xx年的安全生產(chǎn)工作取得了較好的成績(jì)，全年未發(fā)生任何重大責任事故，實(shí)現了“四無(wú)”的工作目標，為我所的各項工作順利開(kāi)展提供了有效的安全支撐，現將我所20xx年安全生產(chǎn)工作總結如下：
一、高度重視安全生產(chǎn)工作，建立健全組織機構。
我所領(lǐng)導的班子始終把安全生產(chǎn)工作擺在首位，突出好的布置、落實(shí)、檢查、考核等各項工作，逢會(huì )必講，警鐘長(cháng)鳴。安全生產(chǎn)組織機構繼續完善。為加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，我所年初就成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，以—為組長(cháng)，副所長(cháng)—、—為副組垂，逐步形成了一個(gè)職能健全、指揮有效、反映快速、靈活的安全生產(chǎn)組織體系。
二、嚴格貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)制度化建設。
本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，我們根據《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規定，建立了安全生產(chǎn)責任制，把安全生產(chǎn)的任務(wù)指標層層落實(shí)，明確了安全生產(chǎn)的崗位職責。嚴格貫徹執行《安全生產(chǎn)管理制度》深入落實(shí)安全生產(chǎn)的自查、自糾、隱患排查、監督整改等各項措施。加強對防火、防盜、防電、防水災、防交通事故等各個(gè)環(huán)節的管理。在年初，我所就制定了各種預案，如《防塌方預案》、《防汛預案》等，———月份，我們還制定了防汛值班制度，確保了安全度汛；按照消防部門(mén)的要求，我們制定了《消防安全管理制度》，我所安全生產(chǎn)在制度化，規范化的軌道上繼續前進(jìn)。
三、加強安全生產(chǎn)檢查力度，認真做好安全隱患治理整頓。
為了保證安全生產(chǎn)工作目標的實(shí)現，我們重點(diǎn)加強了安全檢查與隱患治理工作。為了確保春運安全生產(chǎn)工作，我所聯(lián)合—X交警中隊共同檢查，期間共查處違法、違章車(chē)輛—余臺，轉移超載乘客—余名，圓滿(mǎn)完成了轄區內春運安全任務(wù)。在客運市場(chǎng)方面，我所配合當地政府進(jìn)行了大整治行動(dòng)，共取締無(wú)牌無(wú)證學(xué)生接送車(chē)輛—臺，查處非法營(yíng)運車(chē)輛—臺，有效的確保了客運市場(chǎng)秩序的健康有序發(fā)展。在上級領(lǐng)導的統一布置下，我所還協(xié)助當地政府搞好了—沿線(xiàn)轄區渡口的安全監管工作。在—月份的“—X”行動(dòng)中，我所在查處未取得貨物運輸經(jīng)營(yíng)許可證參與礦山運輸超限運輸礦產(chǎn)品的車(chē)輛方面取得了較好的成績(jì)。通過(guò)檢查我們及時(shí)發(fā)現了安全工作所存在的問(wèn)題和不足。比如大栗港小學(xué)門(mén)口微型面包車(chē)非法接送學(xué)生的問(wèn)題十分嚴重，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，我們高度重視，一抓到底，絕大部分漏洞和隱患都得到了及時(shí)有效的治理。
四、大力加強安全生產(chǎn)教育培訓工作，努力提高全員安全意識。
狠抓安全生產(chǎn)法律、法規的學(xué)習貫徹的學(xué)習貫徹，加強安全防范教育和警示教育。就—縣“—�！薄鹿屎汀啊��！笔鹿实陌l(fā)生，我所組織全所人員進(jìn)行全面仔細的分析和討論。通過(guò)這次學(xué)習討論，大部分職工都找到了自身的不足，部分職工安全意識淡薄，安全意識匱乏的問(wèn)題都得到了及時(shí)有效的解決，全所安全文化氛圍日益濃厚，安全生產(chǎn)水平不斷提高。五、加強日常安全工作管理。
1、嚴格車(chē)輛管理。認真執行車(chē)輛管理制度，實(shí)行主車(chē)司機負責制，進(jìn)一步做好車(chē)輛使用、保養、維修、安全出行等各項工作。保證了全年沒(méi)有發(fā)生任何交通事故。
2、嚴格電器設備管理；對亂接私接電線(xiàn)，違規使用電器等行為進(jìn)行嚴格控制；有效預防了觸電、漏電、因短路引起火災等事故的發(fā)生。
3、嚴格防火、防盜管理。全所對每個(gè)公室都沒(méi)有專(zhuān)人管理，及時(shí)督促，檢查各項預防措施是否到位，保證了全年沒(méi)有發(fā)生火災和被盜事故
20xx年，我所將在認真總結今年安全工作經(jīng)驗的基礎上，繼續明確“以人為本，預防為主”的安全思想，加強安全生產(chǎn)教育培訓，加大管理，增強職工安全生產(chǎn)的法制觀(guān)念和自覺(jué)意思，推進(jìn)安全質(zhì)量標準化，繼續做好安全生產(chǎn)的自查自糾工作，抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節的安全防范工作，努力營(yíng)造積極和諧的安全文化氛圍，為全所發(fā)展創(chuàng )造更為有力的安全生產(chǎn)環(huán)境。
個(gè)人活動(dòng)總結2
20xx年暑假,我自己給自己布置了一個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng),到中國移動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習,時(shí)間是7月11到8月10號,實(shí)踐的目的是了解一下中國三大通信運營(yíng)商之一的中國移動(dòng)的工作流程,業(yè)務(wù)類(lèi)型,以及工作的內容,地點(diǎn)是流芳佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳.
在中國移動(dòng)的這一個(gè)月里,還是學(xué)到不少東西,譬如社會(huì )經(jīng)驗,譬如中國移動(dòng)的一些工作流程,還是長(cháng)了不少見(jiàn)識,覺(jué)得最大的收獲就是處理同事之間關(guān)系和工作認真負責的態(tài)度,同事中國移動(dòng)的原工作人員,也給了我很大啟示,為我以后步入社會(huì ),奠定了一定的基礎.對此.我很是感激.
這一個(gè)月中,我的工作主要是代表中國移動(dòng)到周邊工廠(chǎng)像是富士康,元豐這樣的工廠(chǎng)做活動(dòng),推銷(xiāo)公司的業(yè)務(wù)以及一些優(yōu)惠活動(dòng),像是充100元話(huà)費送100元,但是首次到賬50元,剩下的150元話(huà)費分5個(gè)月.每個(gè)月到賬30元;充50元話(huà)費,送舒蕾套裝,從下個(gè)月開(kāi)始分5個(gè)月,每個(gè)月到賬10元;新入網(wǎng)的可送價(jià)值十幾元的水杯一個(gè)；還有充200元話(huà)費送三星或聯(lián)想手機一款,話(huà)費也是分月送等等.
業(yè)務(wù)方面就是主推合家歡,就是一個(gè)家庭成員是3元錢(qián),所有費用由主卡承擔,加入一個(gè)就加3元錢(qián),家庭成員之間打電話(huà)無(wú)限量免費,但只限市內,市外湖北省內就是8元一人.這是中國移動(dòng)主推的一個(gè)業(yè)務(wù),我們甚至是打外呼,建議開(kāi)通了密友號的客戶(hù)更換業(yè)務(wù)開(kāi)通合家歡.
我們還做的一個(gè)工作就是推銷(xiāo)固話(huà),就是3g無(wú)線(xiàn)固話(huà),這時(shí)候就要求我們進(jìn)入社區去推銷(xiāo)了,然后這個(gè)固話(huà)打電話(huà)很便宜而且如果加入合家歡,只需充60元話(huà)費,（這個(gè)話(huà)費每個(gè)月返還10元,分6個(gè)月返完）就可以得到這個(gè)無(wú)線(xiàn)固話(huà),相當于是免費了.但是很多家庭就是在安裝寬帶的時(shí)候,電信贈送了固話(huà)的,這樣他們就不需要我們的移動(dòng)固話(huà)了,即便幾乎是免費的,他們也是婉言謝絕,再就是我也承認,因為推銷(xiāo)的多少跟我們的報酬掛不上鉤,所以我做這一工作的時(shí)候,并不是很努力.
平時(shí)沒(méi)有活動(dòng)時(shí)候,我們就是在營(yíng)業(yè)廳接待顧客,解決一些繁瑣可以減輕營(yíng)業(yè)廳前臺工作人員的負擔,像是賣(mài)手機,介紹業(yè)務(wù),顧客手機出現一些的一些故障,還有就是要求客戶(hù)不要在營(yíng)業(yè)廳里面吸煙,復印證件,幫忙拿一些活動(dòng)贈品,客戶(hù)來(lái)了要喊歡迎光臨等等.
每天工作8小時(shí),每周休息兩天,倒也不累,大部分時(shí)間都是在營(yíng)業(yè)廳,外面炎熱的天氣倒是和我們無(wú)緣.
工作不累,反而讓我們覺(jué)得有些無(wú)聊,但一想到比起在家里面吃完就睡的生活,我們還是覺(jué)得挺不錯的,工作的過(guò)程中,打交道的人多了,自己在生人面前也比較健談起來(lái),不論老少,都能微笑對之,言辭懇切.
同時(shí),一起實(shí)習的是在校學(xué)生,很多都是我們湖北經(jīng)濟學(xué)院的,光是我們佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳九個(gè)實(shí)習生就有7個(gè)是我們學(xué)校的,在這一個(gè)月里,我們也建立起很好的友誼,拓寬了人際關(guān)系.
通過(guò)這次活動(dòng),我認識到了自身的一些不足,主要是工作不夠嚴謹,不夠任勞任怨,不夠積極主動(dòng),同時(shí)還學(xué)習到了課堂上學(xué)不到很多東西.
我發(fā)現學(xué)習不只限于課堂跟課本.我們應放眼于整個(gè)社會(huì ),了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展趨勢.我們要時(shí)刻觀(guān)察社會(huì ),了解這一學(xué)科的發(fā)展方向.我決心要在這些不足的方面下一些功夫,提高自己的能力.
內寫(xiě)好自己的總結語(yǔ).對各小組組長(cháng),我專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)會(huì )議,仔細交代他們的工作職責和扣分原則,因為他們也算是做“基層工作”的,最麻煩,最瑣碎.在學(xué)習上,要總結出節清、日清、預案完成情況,同學(xué)們課堂上是否認真聽(tīng)講,回答問(wèn)題是否積極等等.紀律上、衛生上都要及時(shí)做出詳細記錄.每天哪個(gè)學(xué)生扣分多少,加分多少,什么原因,列成表格,在總結會(huì )上匯報出來(lái).每個(gè)學(xué)生每天在紀律學(xué)習上的基礎分是10分,然后根據扣分加分情況計算出當天的總分,得分高的小組就是優(yōu)秀小組.剛開(kāi)始會(huì )有很多問(wèn)題.諸如:總結的程序有點(diǎn)亂,都總結什么內容？如果沒(méi)有扣分,怎樣總結？學(xué)生有點(diǎn)無(wú)所適從.老師要耐心對班委一一作指導.紀律上,要總結出誰(shuí)扣分了,是哪個(gè)小組的,是哪個(gè)同學(xué),什么原因.今天紀律好,好在什么地方,哪兒值得發(fā)揚,哪兒需要改正,大家需要注意的是什么.學(xué)習上,哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了,是在誰(shuí)的幫助下進(jìn)步的還是在自己的努力上進(jìn)步的等等.我們班主任要不斷的去提醒,去交代,去引導,去教育,他們需要不斷的鼓勵和扶持.等養成了習慣,就慢慢的能放開(kāi)手了.
當然,每件事的成功不是偶然的,良好的班風(fēng)是搞好班級工作的前提.一個(gè)班級優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),主要體現在是否具有強烈的集體觀(guān)念,是否具有吸引每個(gè)同學(xué)的凝聚力,是否具有良好的行為習慣,是否具有積極上進(jìn)的源動(dòng)力.而在整個(gè)班級管理中,建立良好的班級機構是推動(dòng)班級工作開(kāi)展的關(guān)鍵.
我們班主任的工作艱巨而又繁雜.我想,只要我們教會(huì )學(xué)生管理自己的方法,不僅解脫了我們,更給孩子搭起了展示自己的舞臺,學(xué)生的思想會(huì )更活躍,個(gè)性會(huì )更張揚,這也是現實(shí)社會(huì )所需要的人才.
個(gè)人活動(dòng)總結3
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，現在回想起那短短的8天時(shí)間，確實(shí)是一個(gè)很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。下鄉前，內心就有點(diǎn)忐忑不安，怕適應不了那里的環(huán)境，怕應付不來(lái)下鄉期間突發(fā)的問(wèn)題，還有怕很多很多…… 等終于來(lái)到我們的下鄉實(shí)踐地——汕尾海豐縣德成中學(xué)，感覺(jué)什么擔憂(yōu)都消失了�？吹侥沁h比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些可愛(ài)又熱情的學(xué)生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺(jué)。在下鄉期間，嘗試了很多第一次。
嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺(jué)真的收獲了很多很多。和我們的學(xué)生開(kāi)了班會(huì )后，去給學(xué)生們上了課后，才發(fā)現原來(lái)老師真的不好當。開(kāi)始還以為只要備好課，就能把課上好。原來(lái)還遠遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單，首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的知識外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的，學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。還有個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題就是我們沒(méi)有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預料或不可預料的問(wèn)題。比如說(shuō)在我們第一次開(kāi)班會(huì )是那學(xué)生就嫉妒的活躍熱情，說(shuō)直接點(diǎn)就很搗蛋很造反。完全跟我們對著(zhù)干，我們說(shuō)一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點(diǎn)應付不來(lái)招架不住。
好幾次都搞到我們很無(wú)奈地對視著(zhù)，感覺(jué)不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來(lái)授課的，在安靜的班級里要學(xué)會(huì )用各種方式調動(dòng)課堂的氣氛，使課堂不會(huì )很冷場(chǎng)，出現很尷尬的場(chǎng)面；在很活躍的班級里，則要學(xué)會(huì )表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過(guò)程中還是不是十分地順利，但確實(shí)學(xué)到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個(gè)很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來(lái)說(shuō)可能不是什么大問(wèn)題，特別是對一些平時(shí)比較活躍的人來(lái)說(shuō)。但對于我，我還是個(gè)比較安靜的人來(lái)的面對不是很熟悉的人的時(shí)候。所以讓我突然去演一個(gè)很搞笑要有很多夸張動(dòng)作的角色，在舞臺上表現出來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)困難，是一個(gè)很大的挑戰。雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛，很累，但看著(zhù)自己從一開(kāi)始像木頭一樣的慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，到最后像模像樣地完成了整個(gè)小品，感覺(jué)挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實(shí)了師兄常說(shuō)的一句話(huà)，只要我們大家一起努力，沒(méi)有什么問(wèn)題是我們學(xué)生會(huì )解決不了的。另外下鄉還有一個(gè)很重要的收獲就是和原來(lái)基本上沒(méi)有交流甚至還不認識的學(xué)生會(huì )成員有了更進(jìn)一步的認識了解，這對我們接下來(lái)一年的工作都有了很大的幫助�？傊�，這次短短的8天下鄉旅程，是一個(gè)永不磨滅的回憶。
個(gè)人活動(dòng)總結4
教研活動(dòng)開(kāi)展得怎樣，決定著(zhù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)阻礙著(zhù)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也可以說(shuō)教學(xué)質(zhì)量就是教師成長(cháng)發(fā)展的基礎。教學(xué)管理的措施得當已否決定著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。我們的教研工作，是從細微處為教師貼心真誠的服務(wù)。我校在新一任完小領(lǐng)導的引領(lǐng)下，在已過(guò)的一學(xué)期中，我們學(xué)校的教研工作是這樣開(kāi)展的。
一、從細微處著(zhù)手，認真落實(shí)教學(xué)常規，
1、提出備課要求，備有實(shí)效的課。
開(kāi)學(xué)要求教師要求教師疏通教材，重視教師用書(shū)的反復閱讀，力求對整冊書(shū)知識訓練重點(diǎn)的把握，劃分好課時(shí)，擬訂各自所教科目的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃做到有實(shí)效。并備出一周的課。
平時(shí)的備課做到：確定課時(shí)目標，要素齊全，分課時(shí)備課。要求教師重視對每一課書(shū)的反復閱讀和教材分析，力求對每一篇課文，知識訓練點(diǎn)的把握，倡導附課時(shí)練習設計。對新教材的把握，出現模糊的疑難知識，就同級老師討論，解疑。
備課，各教研組每?jì)芍軐Ω鹘處煹膫湔n本檢查一次，并做好反饋評價(jià)。一個(gè)月打一次分，并評出等級教師備齊科目，備足課時(shí)。
2、課堂作業(yè)，要求精心設計。
語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)要求分課時(shí)做，全校的整合作業(yè)統一格式，提出要求。寫(xiě)上課題。作業(yè)設計力求少而精。針對各班實(shí)際合理設計課堂作業(yè)。如：學(xué)生課文內容填空差，就多設計歸納課文內容的題型。二年級基礎知識差，就從選擇正確讀音、組詞，句子的訓練，這些題型的來(lái)設計。改變過(guò)去的題海戰術(shù)，而依據所學(xué)課文內容教師反復閱讀課文，按一課精煉地設計，注重基礎作業(yè)題型的設計，設計易錯音，易混字，近反義詞。又設計本課難，的好的精彩語(yǔ)句進(jìn)行句子訓練和一些拓展訓練。做到學(xué)生易混知識反復矯正訓練。
作業(yè)的設計緊扣教材課時(shí)內容，設計學(xué)生應掌握的知識點(diǎn)和學(xué)生的薄弱點(diǎn)。作業(yè)不高題海戰術(shù)，易錯知識一段時(shí)間后又反復設計同類(lèi)型讓學(xué)生做。課堂作業(yè)以一課一次作業(yè)或綜合性作業(yè)，的形式出現。力求少而精。書(shū)店訂的同步測練考作為家庭作業(yè)，老師逐一批改。兩周一次的常規檢查，教研組長(cháng)對各班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，并做好優(yōu)、良中差的評價(jià)，并把情況反映在表格記錄表上和反饋給教師。
3、做好四次月考的編制、復印、檢測、歸類(lèi)復習（六張），及期末四套綜合的出題、檢測工作。
我校做到月考及時(shí)過(guò)關(guān)，并及時(shí)補救。對測驗中學(xué)生的薄弱知識和易混知識又以作業(yè)或者補救的試卷來(lái)反饋落實(shí)。如：五年級的數學(xué)、通過(guò)期中考，反映出部分知識不過(guò)關(guān)，五年級兩位老師講了期中考卷，又出了一次反饋卷。四年級的數學(xué)，國慶節每日一測，事先出好在卷子上讓學(xué)生帶回家一日一小張。作業(yè)布置劃分到日。做到單元檢測試題自己出，四套綜合試題自己出，歸類(lèi)復習自己整理，要求每班每科上交自己出的單元卷，四套綜合試卷，整理的歸類(lèi)復習卷六張。期末上交。（與量化掛鉤，由校長(cháng)親自?huà)鞄浗虒W(xué)組指導成員組織教研組長(cháng)，一一清數。）改變以往都用別人的資料的習慣。歸類(lèi)復習更切合本班實(shí)際，同時(shí)讓教師再次深挖教材，重新二次備課。這樣一來(lái)，由于準備充分，復習起來(lái)，效率也高。
4、以教研組長(cháng)檢查反饋來(lái)督促常規工作的落實(shí)。
每一項工作落實(shí)得優(yōu)與劣，關(guān)鍵在督促。由教研組做兩周一次的教案、作業(yè)批改檢查，并對每一次檢查作扼要的反饋，填在中心校發(fā)的記錄表上，并做出評價(jià)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)的優(yōu)劣，批改情況教師有的用優(yōu)良中差來(lái)評價(jià)，有的用加書(shū)寫(xiě)分來(lái)評價(jià)。
5、教師自己收集試題，讓師對比題型和出題風(fēng)格。收級各個(gè)年級秋季學(xué)期和春季學(xué)期期末卷，參考借鑒其他試卷，期末模擬卷，來(lái)對各個(gè)年級進(jìn)行測評。平時(shí)的模擬考數學(xué)試卷出成一張雙頁(yè)和和一張單面，一次模擬考的題量和縣統考的題量相當，提醒六年級教師。在自己平時(shí)的綜合卷的容量還應該加大，才能適應縣統考的容量。從其他地方的出題彌補沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，給各班教師以啟發(fā)。
二、認真落實(shí)我校六年級工作實(shí)施方案，做好畢業(yè)班的指導工作。
針對去年六年級縣統測的情況看，語(yǔ)文科作文的批改要求較高，我校的好作文與城鎮學(xué)生相比有一定差距，加之我校近幾年來(lái)，優(yōu)生完不成。于是我校才開(kāi)學(xué)不久，由校長(cháng)牽頭，就把六年級的指導工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。制定出六年級工作實(shí)施方案成立六年級指導小組。組長(cháng)：魏粉琴副組長(cháng)：沈正紅組員：苗麗菲段竹芬董衛媛由指導組成員對六年級教學(xué)工作做些實(shí)效性工作。語(yǔ)文主要負責班上的優(yōu)生和有潛力成為優(yōu)生的學(xué)生進(jìn)行作文的一對一的輔導。段竹芬帶4人，董衛媛帶4人。每個(gè)單元的作文一寫(xiě)出來(lái)就交給自己的輔導老師，由輔導老師及時(shí)批改，及時(shí)面對面輔導，平時(shí)作文進(jìn)度不到該冊書(shū)的習作時(shí)，由輔導老師布置寫(xiě)，寫(xiě)后由指導教師批改，達到每周對學(xué)生的作文批改和個(gè)別指導一次。指導教師并和課任教師交換意見(jiàn)。本學(xué)期，數學(xué)組，也跟語(yǔ)文組一樣，除了跟六年級上難點(diǎn)知識外，優(yōu)生的加餐題也指定數學(xué)指導組一對一帶。學(xué)組由指導教師為學(xué)生難懂知識，六年級老師認為講不透徹的知識進(jìn)行上課，該學(xué)期數學(xué)指導組成員，將為為六年級批改試卷和出綜合卷。和尋找試卷�？傊�，今年的六年級指導工作我認為，做到了，有計劃，有步驟，有目標，任務(wù)下到指導組成員，有實(shí)效，確保了六年級工作有序，有效的開(kāi)展。
三、走課堂練兵和觀(guān)看教學(xué)案例相結合的師資培訓模式，從細和實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂效率。
我校僅僅圍繞中心校提出的提高課堂效率，促進(jìn)整體質(zhì)量的提高的工作要求，結合我校教師實(shí)際，
�。ㄒ唬┱J真宣傳，重溫新莊小學(xué)課堂練兵實(shí)施方案。
開(kāi)學(xué)就按照中心校教導處的安排，及時(shí)重溫課標，觀(guān)看了網(wǎng)上的教學(xué)案例《夾竹桃》數學(xué)一節，結合小課題，排出課堂練兵的上課教師，及主評教師。（由魏粉琴副組長(cháng)王錦組員苗麗菲董衛媛王銳具體負責。）本學(xué)期在縣教科所、中心校教導處的全力指導下，對張艷梅老師的磁鐵的特性進(jìn)行磨課、獲得市級一等獎。
�。ǘ�、突出工作重點(diǎn)，有步驟實(shí)施我校的課堂練兵方案
在會(huì )議上做好教師的宣傳工作，同時(shí)也讓我校教師重溫本校的課堂練兵的實(shí)施方案。更讓教師明確本學(xué)期的教研工作計劃。課堂練兵、組織好學(xué)年末復習是本學(xué)期的兩個(gè)工作重點(diǎn)。觀(guān)看教學(xué)案例，和教師教學(xué)能力的培養專(zhuān)題，先培訓在實(shí)踐是本學(xué)期課堂練兵的步驟。
課堂練兵活動(dòng)總體分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：學(xué)習課標，觀(guān)看教學(xué)案例
第二階段（第三周第十一周）全體教師上練兵課。
第三階段（十二周十六周）整理、出單元檢測、綜合檢測，歸類(lèi)復習。
課堂練兵活動(dòng)的具體流程：成立教學(xué)指導小組教師上課小組交換意見(jiàn)主評教師向上課教師反饋意見(jiàn)觀(guān)看優(yōu)秀課例（或專(zhuān)題輔導）教學(xué)中再次實(shí)踐運用。
具體活動(dòng)措施：
1、第二周、重溫方案。讓指導小組成員：組長(cháng)魏粉琴副組長(cháng)王錦組員苗麗菲董衛員王銳明確職責。
2、明確活動(dòng)目的：對比教學(xué)中阻礙教學(xué)效率提高的因素，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高課堂效率。
3、提出活動(dòng)要求：全體教師積極參與，分語(yǔ)數組備課，全體聽(tīng)課。
4、排出我校上課教師及主評教師，從第三周就立即開(kāi)始課堂大練兵。
5、做好優(yōu)秀課例的選擇和學(xué)習資料的預先選擇，師資培訓抓早，抓實(shí)。做到開(kāi)學(xué)就學(xué)課標，看課例。教師教學(xué)能力的培養專(zhuān)題輔導�？春蠼涣餍牡�，吸取課例精
髓在課堂練兵活動(dòng)中大膽實(shí)踐，學(xué)以致用。
6、做好各種資料的收集和填寫(xiě)工作。交齊上課教案，做好評課，及每周小記共性問(wèn)題和小結記錄。
�。ǘ�、課堂練兵活動(dòng)收到的效果，及存在的問(wèn)題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第二周深入我校調研，及時(shí)把教師教學(xué)能力的提高內容考到了電腦上，我校分語(yǔ)數兩組就自覺(jué)地觀(guān)看，認真學(xué)習借鑒，專(zhuān)題中的教學(xué)理念，教學(xué)方法，指導自己的教學(xué)。確保了我校本學(xué)期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質(zhì)的開(kāi)展。顯現出良好的勢態(tài)，具體表現為：
1、教師積極性高，認真專(zhuān)研教材，精心備課。
在本學(xué)期，我校來(lái)了一位實(shí)習教師，陳老師謙虛好學(xué)，個(gè)人功底深，
由王惠老師帶，但他也向各位教師請教，經(jīng)常邀請語(yǔ)文教師一起聽(tīng)，各位語(yǔ)文教師，數學(xué)教師，豪不保守各獻技藝，研討氛圍很濃。
2、部分課體現實(shí)和新。重難點(diǎn)把得得握準。具體表現為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡(jiǎn)單僅僅圍繞課時(shí)目標，根據教材內容使用課件，做到不費時(shí)，有效，課堂講求基礎知識的落實(shí)和學(xué)生能力的培養。語(yǔ)文課讀的訓練得到了落實(shí)。如：實(shí)習老師執教的《赤壁之戰》、王惠老師執教的《琥珀》、陳玉梅執教的《圓柱和圓錐的復習》課件找得很好，運用的也較好。達到了新與實(shí)的結合。
3、間筆畫(huà)恰到好處的運用，突破了教學(xué)難點(diǎn)。如：又陳魁教師執教的《赤壁之戰》，兩軍的位置，及東南風(fēng)所刮的風(fēng)向，讓生一目了然，也突破了東南風(fēng)是這次戰役取勝的必要條件，這一教學(xué)難點(diǎn)。
文章脈絡(luò )清楚，板書(shū)間筆畫(huà)與文字相得益彰，既概括了文章內容，又突章重點(diǎn)，達到美與實(shí)的統一。類(lèi)似的練兵課，還有我執教的蟻國英雄間筆畫(huà)的運用彌補了蘇教版語(yǔ)文課件難找的不足。
4、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現出來(lái)的亮點(diǎn)以學(xué)定教的理念得以體現。通過(guò)可前自主學(xué)習（預習），以質(zhì)疑的形式提出自己的學(xué)習目標，課堂中合作學(xué)習，提出各小組的學(xué)習目標，教師緊緊圍繞學(xué)生提出教學(xué)目標引導學(xué)生進(jìn)行梳理，有引導學(xué)生通過(guò)讀，看，由學(xué)生自己解決問(wèn)題，在學(xué)生解決的不是很清楚的時(shí)候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學(xué)結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。如：董衛媛老師執教的《兵馬俑》。
5、引領(lǐng)教師引導學(xué)生運用課前收集的資料，突破文章難點(diǎn)，深化文章中心。
兩則教學(xué)案例，讓教師學(xué)會(huì )引導學(xué)生通過(guò)課外資料的收集，聯(lián)系時(shí)代背景，解決課文中的疑點(diǎn)，和突破文章難點(diǎn)，深化文章中心。鼓勵教師學(xué)以致用。由我執教的四年級語(yǔ)文《生命橋》中的蟻國英雄在全校的課堂練兵中體現這一做法，讓學(xué)生從收集的課外資料來(lái)體會(huì )外層螞蟻在生死攸關(guān)的時(shí)刻團結一致，犧牲自我堅守崗位，作者給予了這種高度的評價(jià)是因為，西方發(fā)達國家嘲笑發(fā)展中國家（中國也屬于發(fā)展中國家）為螻蟻之國。因此，中國，一個(gè)發(fā)展中的國家，一個(gè)偉大的民族有著(zhù)外層螞蟻在生死生死攸關(guān)時(shí)刻，在遇著(zhù)災難的時(shí)刻，是會(huì )團結一致，眾志成城，致死也會(huì )堅守自己的崗位。的偉大精神。從而才能深化文章的中心，蟻國英雄的這種偉大精神正是我們中華民族的偉大精神。類(lèi)似的課文，《宋慶齡故居的樟樹(shù)》通過(guò)引導學(xué)生通過(guò)收集資料，讓學(xué)生理解樟樹(shù)和宋慶齡的關(guān)系。
6、低年級的課堂教學(xué)，注重了數學(xué)知識和生活的密切聯(lián)系。
低年級學(xué)生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動(dòng)，低年級教師表現出幾個(gè)方面的亮點(diǎn)：情景的創(chuàng )設有效。在生活情景中學(xué)習新詞；在生活情景中理解詞語(yǔ)；在生活中做動(dòng)作，有感情地朗讀。在生活中想象創(chuàng )造。數學(xué)課表現為，在生活認識數學(xué)知識，在生活體驗數學(xué)知識，在生活中解決數學(xué)問(wèn)題。課堂生動(dòng)有趣，基礎知識落到實(shí)處。
但是，因為教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，從課堂大練兵中也反映出幾個(gè)突出的共性問(wèn)題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。
2、知識的重難點(diǎn)的環(huán)節設計還應細節設計。如：數學(xué)課前松緊，新授知識分環(huán)節設計技巧和練習題型還有待錘煉。
3、部分語(yǔ)文課教學(xué)結構還不夠嚴謹，還有為一個(gè)詞語(yǔ)而浪費時(shí)間的現象。特別是新教材的內容，重難點(diǎn)的把握，積累的詞語(yǔ)，名言警句在具體的語(yǔ)言環(huán)境的使用。怎樣以課文為范例提高學(xué)生的閱讀能力。
4、北師大版的數學(xué)所教新知識拓展到哪個(gè)度我們不夠清楚。（在平時(shí)的月考中。拓展題型，師難把握。）
回顧本學(xué)期的課堂練兵，緊抓課堂，提高課堂效率是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，我們應做好充分的準備，多觀(guān)看教學(xué)案例，捕捉新的教學(xué)理念，和教學(xué)方法，精心鉆研教材，用心研讀教師用書(shū)，設計有效的教學(xué)環(huán)節，選擇恰當的教學(xué)方法，落實(shí)基礎知識的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養，課堂效率才會(huì )提高。
�。ㄈ┱n堂練兵活動(dòng)收到的效果，及存在的問(wèn)題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第五周深入我校調研，對中心校的意圖和我校實(shí)施過(guò)程中的分組及評課形式和安排做了指導后，我們作了及時(shí)的調整，確保了我校本學(xué)期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質(zhì)的開(kāi)展。顯現出良好的勢態(tài)，具體表現為：
1、教師積極性高，認真專(zhuān)研教材，精心備課。
2、課上得實(shí)重難點(diǎn)把得得握準。具體表現為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡(jiǎn)單僅僅圍繞課時(shí)目標，根據教材內容使用課件，做到不費時(shí)，有效。課堂講求基礎知識的落實(shí)和學(xué)生能力的培養。語(yǔ)文課讀的訓練得到了落實(shí)。
3、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現出來(lái)的亮點(diǎn)以學(xué)定教的理念得以體現。通過(guò)可前自主學(xué)習（預習），以質(zhì)疑的形式提出自己的學(xué)習目標，課堂中合作學(xué)習，提出各小組的學(xué)習目標，教師緊緊圍繞學(xué)生提出教學(xué)目標引導學(xué)生進(jìn)行梳理，有引導學(xué)生通過(guò)讀，看，由學(xué)生自己解決問(wèn)題，在學(xué)生解決的不是很清楚的`時(shí)候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學(xué)結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。
4、低年級的課堂教學(xué)，注重了數學(xué)知識和生活的密切聯(lián)系。
低年級學(xué)生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動(dòng)，低年級教師表現出幾個(gè)方面的亮點(diǎn)：情景的創(chuàng )設有效。在生活情景中學(xué)習拼音，在生活情境中用拼音；在生活情景中理解詞語(yǔ)；在生活中做動(dòng)作鞏固詞語(yǔ)，表演朗讀。在生活中想象創(chuàng )造。數學(xué)課表現為，在生活認識數學(xué)知識，在生活體驗數學(xué)知識，在生活中解決數學(xué)問(wèn)題。課堂生動(dòng)有趣，基礎知識落到實(shí)處。
但是，我們的和好課相比，還有很大的差距，從課堂大練兵中也反映出幾個(gè)突出的共性問(wèn)題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。學(xué)生讀的時(shí)間不夠。
2、知識的重難點(diǎn)的環(huán)節設計還應細節設計。如：數學(xué)課講的時(shí)間代替了學(xué)生練的時(shí)間（教學(xué)節奏前松后緊），講解的環(huán)節設計技巧和提問(wèn)還有待錘煉，課堂效率還有待提高。
3、教師話(huà)多、語(yǔ)言不精練。
四、抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì )，主動(dòng)聽(tīng)課、學(xué)習
我們主動(dòng)與教師和校領(lǐng)導聯(lián)系，帶著(zhù)教研組長(cháng)去聽(tīng)郭家營(yíng)的數學(xué)復習課，受益匪淺，題型錯題收集方法讓我們感受頗深。
總之，教學(xué)教研工作，沒(méi)有最好，只有更好。我們將反思一學(xué)年來(lái)的不足，勤學(xué)好研，真抓實(shí)干，引領(lǐng)我校全體教師優(yōu)化課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
個(gè)人活動(dòng)總結5
促銷(xiāo)時(shí)間：20xx.x.20----20xx.x.15
一、促銷(xiāo)地點(diǎn)
xx超市xx路店
二、促銷(xiāo)人員
xx、xx
三、促銷(xiāo)總結
活動(dòng)時(shí)間安排緊緊扣住春節假期銷(xiāo)售高峰情況，在x月x日至x月x日之間出現了連續平均營(yíng)業(yè)額xx元，并將這種形式延續到x月x日。
本次活動(dòng)費用：人員共計xxx名，加班xxx人/次；
禮品發(fā)放情況：與去年相比略有增加，增幅在x%，但在可控的范圍之內。主要原因是我們產(chǎn)品跨度較大，知名度相比xx、xx還有一定的距離，所以在吸引顧客方面需要借助促銷(xiāo)品的力量。
在x日活動(dòng)內總計賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售xx元。與xx超市合作看，這種模式給消費者帶來(lái)一些新意，當然我們也借力了永輝超市的客流，尤其是永輝超市營(yíng)造的春節氣氛起到了很好的作用，同時(shí)，永輝超市在外墻為了宣傳天友重點(diǎn)產(chǎn)品，在大門(mén)上方免費懸掛了x米*x米的大型海報，不但給我們的本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，同時(shí)也讓消費者買(mǎi)得放心，喝得安心。
本次活動(dòng)盡管取得了不錯的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，但是在實(shí)際執行中依然存在很多的不足之處，具體表現在：
1、前期準備：
本次活動(dòng)在時(shí)間選擇上存在不足，總體來(lái)講，前期的活動(dòng)氣氛營(yíng)造不夠，尤其是賣(mài)場(chǎng)布置方面還有所欠缺，從x到xx日，我們活動(dòng)的效果與正常銷(xiāo)售無(wú)異，本來(lái)應該在x日左右就應該讓顧客切身體會(huì )到天友產(chǎn)品在x節的系列活動(dòng)，但是由于人力的原因略顯不足；春節前一周營(yíng)業(yè)額應呈增長(cháng)趨勢，尤其是在促銷(xiāo)活動(dòng)的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)額增長(cháng)應較明顯。但是從數據上看，我們在宣傳上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
2、計劃缺乏：
本次促銷(xiāo)活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的，雖然具備了一定賣(mài)場(chǎng)基礎，在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動(dòng)對企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎品制定上是明顯有違市場(chǎng)規則，很多促銷(xiāo)品對于顧客來(lái)講不具有吸引力，相同檔次產(chǎn)品所配備的贈品，天友贈品的吸引力明顯低于競品。企劃部應多匯總最新市場(chǎng)信息，做好信息歸整，并多了解時(shí)尚前沿時(shí)尚資訊
3、執行力差：
一項活動(dòng)，無(wú)論大小，“策占三劃占七”，可見(jiàn)活動(dòng)實(shí)施重要性，即使再好的策略，沒(méi)有人去實(shí)施，他還是等與零。員工對活動(dòng)的促銷(xiāo)知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷(xiāo)活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力，在促銷(xiāo)員心目中沒(méi)有“活動(dòng)是在大量資金與人力投入下，營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動(dòng)在銷(xiāo)售過(guò)程中也沒(méi)有一個(gè)激進(jìn)方案，銷(xiāo)售任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行細分，“籠統管理，大概銷(xiāo)售”，也限制了銷(xiāo)售額的增長(cháng)。
個(gè)人活動(dòng)總結6
金色的九月，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？__幼兒園的老師們有著(zhù)更深的體會(huì )。
9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現每間教室的門(mén)口，都貼著(zhù)一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著(zhù)暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著(zhù)，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(cháng)帶著(zhù)大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的'鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節，__幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(cháng)禮金”的活動(dòng)，倡導家長(cháng)和老師們一起創(chuàng )造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長(cháng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話(huà)語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(cháng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節日里，__幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事―琳子老師，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著(zhù)，一次次體會(huì )著(zhù)作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！
個(gè)人活動(dòng)總結7
由房地產(chǎn)舉辦的“團聚中秋，共迎國慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕�，F將活動(dòng)總結如下：
為豐富小區業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶(hù)的生活品嘗，同時(shí)加強業(yè)主之間的和諧溝通與溝通。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時(shí)預備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小嬉戲，在嬉戲的同時(shí)放送了一大批精致小禮物。
海底撈月嬉戲規章：要求參賽者在20秒內，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)嬉戲考驗了參賽者的念力、視力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發(fā)百中嬉戲：為了弘揚中華（傳統（文化）），加深小業(yè)主對中秋佳節的傳統的熟悉，我司特意設置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地，這個(gè)嬉戲也考驗了小伴侶的定力及視力，還有投擲的力度。
暗送秋波嬉戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn)，若兵乓球在傳送過(guò)程中沒(méi)有跌落在地上則獲勝。這個(gè)嬉戲考驗了參賽者的定力，速度，協(xié)調性，同時(shí)加強了參賽者的全身運動(dòng)。
通過(guò)這次中秋游園活動(dòng)，不僅僅在無(wú)形中拉近了業(yè)主住戶(hù)與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長(cháng)和小孩子供應相互親近，相互玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節的深厚內涵，大大激發(fā)了小伴侶的愛(ài)國情感。
個(gè)人活動(dòng)總結8
時(shí)間過(guò)得飛快，隨著(zhù)20xx年夏季的到來(lái)，三年的大學(xué)生活就要結束了。同時(shí)將近三個(gè)月的實(shí)習生活也接近了尾聲。
大學(xué)生活對于我來(lái)說(shuō)，即充實(shí)而又豐富，這段時(shí)間將在我的記憶里甚至一生中留下美好的回憶。在三年的大學(xué)生活中最重要的是讓我學(xué)會(huì )了該以怎么樣的態(tài)度去工作，要以什么樣的態(tài)度去待人，會(huì )以什么樣的態(tài)度去對待以后的生活。在不知不覺(jué)中我變得獨立了，變得不再像小時(shí)候那樣依賴(lài)父母依賴(lài)親人，更多時(shí)候去相信自己的選擇。以前感覺(jué)自己還小，不需要做的太多，也不需要承擔的太多，什么事簡(jiǎn)單的完成了就可以了，但是通過(guò)這次實(shí)習，才真正的讓我成長(cháng)了自己，看清了自己。
實(shí)習期雖然只有短短的三個(gè)月，但在這段日子里，我確實(shí)學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多，也懂得了很多從書(shū)本中無(wú)法獲得知識和道理，受益匪淺。
在20xx年年后，我懷著(zhù)一顆好奇而緊張的心開(kāi)始了我的實(shí)習“歷程”。我的實(shí)習地點(diǎn)是在教育電視臺的欄目組里，在學(xué)校里，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)，而對于在電視臺里面的工作和技術(shù)我卻一無(wú)所知，能不能完成好我的實(shí)習生活，能不能做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習生，我很忐忑，也很有壓力。作為一個(gè)實(shí)習生的我，我要給自己鼓勵，不管在工作中遇到了什么困難，都要堅持住，努力，做好。當我第一次走進(jìn)辦公室時(shí)，里面的人很友好的向我打了招呼，給我的感覺(jué)是每個(gè)人都那么熱情。第一次見(jiàn)這種場(chǎng)面的我很緊張，但也禮貌的和他們打了招呼，向他們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。隨后，欄目組里的編導了解了我的情況以后，讓我熟悉了一下那里的環(huán)境和工作情況，并安排給了我一些簡(jiǎn)單的工作。
去了單位不到一個(gè)星期后，欄目組就安排我和他們一起去外面進(jìn)行拍攝，聽(tīng)到這個(gè)消息我很是興奮，以前只是在電視上看見(jiàn)欄目組拍攝，這次可以親自體驗一會(huì )了。第二天一大早，我們就扛著(zhù)攝像機，拿著(zhù)一堆拍攝用的東西，從單位出發(fā)來(lái)到了拍攝地點(diǎn)。我沒(méi)有主要任務(wù)，只是跟著(zhù)他們，需要的時(shí)候幫幫忙。在拍攝過(guò)程中，他們認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作精神，無(wú)形中打動(dòng)了我：需要的每一個(gè)鏡頭，都要拍攝到最好，需要的每一個(gè)畫(huà)面，都要達到最佳效果，一次拍不好來(lái)第二次，直到拍到想要的效果。下午四點(diǎn)多，終于完成了拍攝，打道回府。這一天下來(lái)，雖然我沒(méi)有做多少工作，但是跟著(zhù)站了一天，也累得夠嗆。想想拍攝人員，他們經(jīng)常這樣扛著(zhù)攝像機，一拍攝就是一天的工作，真的是很辛苦。
之后，欄目組又增添的新的節目，于是把欄目包裝的任務(wù)交給了我。在學(xué)校雖然學(xué)過(guò)一點(diǎn)兒相關(guān)的制作軟件，但是卻沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，這次正好用來(lái)實(shí)踐一下。我搜集許多資料后，就開(kāi)始了制作。一個(gè)星期后，我精心做的片頭完成了，迫不及待的拿去讓他們觀(guān)看。但是沒(méi)有想到的是，他們看了以后先是表?yè)P了我一番，隨后就挑出了很多的毛病，相當于讓我從新做一次。我辛苦做了一個(gè)星期的工作就這樣被判斷了，心情就從高空一下墜入了懸崖，自信心大受打擊，真正體會(huì )到了希望越大失望就越大的道理。傷心是事實(shí)，但是我依舊得工作，還是收拾好心情繼續前進(jìn)吧，我整理好思緒，找回自信，把片子按照他們的要求重新改了一遍，符合了他們想要的效果，總算可以塵埃落地了。這次的片頭他們很滿(mǎn)意，把下一個(gè)欄目的片頭也安排給了我，汲取上一次的經(jīng)驗和總結，在思想上有了新的改進(jìn)，技術(shù)上也有了大的進(jìn)步，做起第二個(gè)來(lái)就輕松了許多。 一個(gè)月下來(lái)，我和這里的同事們相處的都很融洽，他們都很關(guān)照我，幫助我，遇到問(wèn)題會(huì )耐心的指導我，告訴我該怎么做。這里的編導是從我們學(xué)校早就畢業(yè)的學(xué)姐，她更是把我當成小妹妹一樣關(guān)照我。為了讓我能夠在實(shí)習中學(xué)到更多的知識，她安排給了我很多工作，都是陪我一起完成，讓我無(wú)形中學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，積累了工作經(jīng)驗，我熟悉了寫(xiě)新聞稿子的格式和內容，學(xué)會(huì )了用Adius軟件對資料進(jìn)行剪輯和鏡頭的組合。認識他們，真的是我的榮幸，這對我以后進(jìn)入公司工作，打下了很好的基礎。
實(shí)習期間，我各方面的表現都很優(yōu)秀，嚴格執行各項管理規定，積極參與欄目組專(zhuān)題拍攝和編導工作，能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，能較好的勝任各崗位需求，不怕苦不怕累，努力上進(jìn)，得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。最讓我高興的是，我靠自己的智慧和雙手，拿到了人生中第一次掙來(lái)的錢(qián)，同時(shí)我也深刻了解了掙錢(qián)的困難，知道了父母的不容易。
在欄目組里，我學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更有作為一個(gè)電視工作者的專(zhuān)注和充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛(ài)，我也真切地感到，無(wú)論在哪里，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的工作者。當實(shí)習結束的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的是我心間增添了一份對電視工作的喜愛(ài)。
在這實(shí)習的期間，我的生活很充實(shí)，也很很快樂(lè )。衷心地感謝欄目組里同事們的指導，讓我從他們的身上學(xué)到了很多東西，讓我也強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力。實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這會(huì )是我一生的財富。三個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷讓我心理變得成熟穩重了，心態(tài)也有了很大的轉變，對社會(huì )對人生有了更深刻的認識。
返校閑下來(lái)的時(shí)候，想到在欄目組里的那段日子，很珍惜這段經(jīng)驗，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)總結，也是對自己實(shí)習的鑒定。今后，無(wú)論在學(xué)習還是工作中，我會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，確立明確的目標，處處留心觀(guān)察，無(wú)論大小事都認真對待，虛心向周?chē)娜藢W(xué)習和請教。在理論與實(shí)踐的磨合中，我相信，我會(huì )逐步變得成熟和穩重起來(lái)，為在以后的職業(yè)實(shí)戰中奠定一定的基礎。
個(gè)人活動(dòng)總結9
當新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的幾個(gè)月里，危機四伏中的xxx公司，風(fēng)雨之時(shí)多過(guò)彩虹之天。面臨原料價(jià)格與產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格持續出現倒掛現象、公司出現嚴重虧損、員工薪水受到直接影響的種.種危難，在企業(yè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們的班組用頑強拼搏的精神與能打硬仗的實(shí)力，證明了他們能夠成為企業(yè)的基石，能夠成為打贏(yíng)控虧增盈攻堅戰的主力軍。
走在“挖潛增效、控虧增盈”的征途上，為了打贏(yíng)降本增效、控虧增盈攻堅戰，向建國100周年獻禮。根據廠(chǎng)工會(huì )下發(fā)的“五賽”勞動(dòng)競賽活動(dòng)的通知精神，結合本公司實(shí)際，經(jīng)過(guò)認真分析與周密部署，在全公司班組中開(kāi)展了“六賽”(即:賽成本，降消耗;賽產(chǎn)量，奪第一;賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì);賽安全，零事故;賽紀律，爭先鋒;賽精神，比貢獻。)為主題資料的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
通知下發(fā)后，各班組認真領(lǐng)會(huì )精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù)，結合本班組的實(shí)際情景，制定出了主攻方向及競賽目標，做到崗位有項目指標，個(gè)人有競賽資料。經(jīng)過(guò)既量力而行、又盡力而為的學(xué)習實(shí)踐，“六賽”活動(dòng)在班組中得到了彰顯。
一、賽成本，降消耗，深挖潛，重創(chuàng )新，精打細算降本增效。
自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，生產(chǎn)班組人人注重成本，增收節支。大力開(kāi)展攻關(guān)挖潛、創(chuàng )立“工人先鋒號”等活動(dòng)，構成強大的合力。
針對公司現有兩臺復繞機存在因收線(xiàn)盤(pán)裝卸緩慢，以至大大降低復繞效率，直接影響產(chǎn)值產(chǎn)量完成的難題。生產(chǎn)班組全體員工，獻計獻策，充分發(fā)揮聰明才智，對復繞機的收線(xiàn)盤(pán)進(jìn)行了技術(shù)改造，從而優(yōu)化了工藝流程，提高了生產(chǎn)效益，降低了成本。
經(jīng)過(guò)“賽成本，降消耗”勞動(dòng)競賽，深入開(kāi)展“五小”活動(dòng)，充分發(fā)揮員工的聰明才智，共進(jìn)行小改小革項目項，創(chuàng )經(jīng)濟價(jià)值萬(wàn)余元。同時(shí)，制定增產(chǎn)節儉、增收節支規劃。全面樹(shù)立節能意識，減少“跑、冒、滴、漏”現象，實(shí)行科學(xué)組織生產(chǎn)、嚴格工藝控制、提產(chǎn)降耗，使工業(yè)用煤、電、水的單位產(chǎn)品成本有了較大降低，平均每噸比上年下降了約元噸，綜合能耗有了較大幅度降低，平均降低成本%以上。
二、賽產(chǎn)量，奪第一，優(yōu)指標，創(chuàng )佳績(jì)，攻堅克難控虧增盈。
xx年末，根據總廠(chǎng)統一部署，按照“彈性生產(chǎn)”的實(shí)際需求，打破固化用工模式，對生產(chǎn)一線(xiàn)人員進(jìn)行整合，實(shí)行一人多崗，以發(fā)揮每個(gè)員工的最大工作效率，從原先定額配制20人的班組，減少至8人。然而，今年以來(lái)，公司搶抓機遇，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢呈現好的發(fā)展勢頭，生產(chǎn)任務(wù)急速加大，同時(shí)，在大氣候的直接作用下，沿用電解廠(chǎng)直供鋁液流程也相應受到影響，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢更加嚴峻。面臨所留人力資源嚴重緊缺，并在短期內無(wú)法滿(mǎn)足需求的情景下，生產(chǎn)一線(xiàn)員工放棄休息時(shí)間，不計報酬，不講條件，挑燈夜戰，以堅持科技創(chuàng )新，爭創(chuàng )高產(chǎn)為己任。經(jīng)過(guò)不懈的頑強拼搏，攻堅克難，今年產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤留成以及各項經(jīng)濟技術(shù)指標月月超計劃完成，實(shí)現了公司制定的開(kāi)好頭、起好步的預期目標。
三、賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)，搶市場(chǎng)，抓機遇，凝心聚力迎接挑戰。
今年以來(lái)，班組各個(gè)環(huán)節都面臨新的挑戰，新技術(shù)、新工藝、新人員環(huán)環(huán)相扣，無(wú)論哪一環(huán)脫扣，都將直接影響生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵時(shí)期，努力造就一支思想覺(jué)悟高、技術(shù)過(guò)硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務(wù)之急的重要使命。
所以，經(jīng)過(guò)全面培訓，生產(chǎn)班組的每一個(gè)成員都是多面手，需要什么崗位，就在什么崗位上發(fā)揮作用。工作量大，人員少，任務(wù)重，要求高，程序繁瑣，應對諸多困難，生產(chǎn)班組所有人員不分晝夜，充分發(fā)揮聰明才智，對生產(chǎn)中的操作程序進(jìn)行了合理改善，各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作緊緊圍繞ISO9000質(zhì)量體系運行，始終把產(chǎn)品質(zhì)量視為重中之重，以實(shí)現計劃產(chǎn)品合格率為目標，用敬業(yè)精神與精益求精確保完成了“賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)”目標的實(shí)現。今年以來(lái)，公司產(chǎn)品質(zhì)量合格率均堅持在98%以上。
四、賽安全，零事故，勤檢查，強監督，群策群力安全生產(chǎn)。
在班組的安全管理工作中，堅持實(shí)行“班前會(huì )五分鐘安全教育”，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習中，避免“我說(shuō)你聽(tīng)”大道理滿(mǎn)堂灌的情景，而是經(jīng)過(guò)親情感染、寓教于樂(lè )以及交流討論等方式，使大家主觀(guān)上真正建立安全意識、理解安全教育。同時(shí)，結合班組實(shí)際，蓬勃開(kāi)展群眾性的“安康杯”競賽活動(dòng)。著(zhù)眼于班組安全文化的建設，著(zhù)重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著(zhù)力于和諧班組的構建。充分發(fā)揮工會(huì )小組勞動(dòng)保護監督檢查作用，以確�！百惏踩�，零事故”勞動(dòng)競賽目標的實(shí)現。
五、賽紀律，爭先鋒，重基礎，強管理，持續推進(jìn)班組建設。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展“控虧增盈，班組先行”主題活動(dòng)，堅持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。根據公司制定出臺的《員工手冊》，嚴格規范員工行為。提升班組現場(chǎng)管理水平，將現場(chǎng)的標化工作固化推進(jìn)，嚴格按5S管理標準、兩化標準和現場(chǎng)管理標準組織生產(chǎn)，設備維護、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)不斷的改善、推進(jìn)、完善，使班組各項工作有序運行，從而強化了工藝紀律、勞動(dòng)紀律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)秩序井然，人人爭做“遵章守紀模范、敬業(yè)愛(ài)崗先鋒”，已成為每個(gè)班員追求的目標。
六、賽精神，比貢獻，保穩定，促和諧，精誠團結求真務(wù)實(shí)。
在華新公司，從車(chē)間副主任到一線(xiàn)員工，全部為簽約合同制員工。要帶好這支隊伍，并超常發(fā)揮每一個(gè)員工的進(jìn)取作用，可謂困難重重。為此，倡議在員工中“賽精神，比貢獻”尤其重要。經(jīng)過(guò)“六賽”活動(dòng)所取得的成績(jì)，充分展現了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻的團隊精神。這些樸實(shí)無(wú)華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個(gè)生存和實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，他們的信念就是珍惜此刻，憧憬未來(lái)。他們以自我無(wú)私無(wú)畏和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神，充實(shí)著(zhù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。對他們的無(wú)怨無(wú)悔，企業(yè)不會(huì )忘記，股東不會(huì )忘記。因為，正是有了他們，企業(yè)才有利回報股東，才有了今日月月完成生產(chǎn)任務(wù)的好成績(jì)。在“六賽”中，賽出了精神，賽出了風(fēng)貌，賽出了無(wú)私的奉獻。
個(gè)人活動(dòng)總結10
公司自8月初起進(jìn)入緊張的中秋大戰狀態(tài)。作為公司的一員，時(shí)刻銘記自己的責任，認真履行自己的職責，以良好的姿態(tài)、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰中。經(jīng)過(guò)40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業(yè)務(wù)，得到了鍛煉，學(xué)到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務(wù)，為公司交了一份及格的答卷。
一、樹(shù)立堅定的意志觀(guān)，以良好的心態(tài)投入到大戰中
農民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。中秋對每個(gè)員工來(lái)說(shuō)既是一場(chǎng)硬仗，又是一個(gè)挑戰；既考驗人的能力，又磨煉人的意志。
八月初，我從三個(gè)方面提高自己。
一是利用中秋節動(dòng)員會(huì )堅定決心。公司中秋動(dòng)員會(huì )后，本人就下了決心：要樹(shù)立堅定的意志，把這場(chǎng)硬仗打好，要在中秋大戰中有所表現，要為公司做點(diǎn)貢獻。
二是從老員工身上學(xué)習經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)有關(guān)事項，提高信心。
三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準備，堅定信心。
二、樹(shù)立堅定的參戰觀(guān)，以務(wù)實(shí)的工作做好每件事情
中秋大戰時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度大，沒(méi)有堅定的參戰觀(guān)是不行的。因此，自己堅持做到三個(gè)保證。
一是保證時(shí)間，做到中秋節不請假，不早退；
二是保證做好后勤保障。凡是門(mén)店需要的，不講條件滿(mǎn)足要求；凡是一線(xiàn)需要的，送貨上門(mén)，保證供應；
三是保證完成工作任務(wù)。凡是領(lǐng)導交的任務(wù)，無(wú)條件完成。先后對中秋加班人員進(jìn)行考勤記錄、起草了、組織人員將發(fā)電機從圍墻邊推到食堂后面，落實(shí)了宣傳墻內容；組織了湖北省名牌產(chǎn)品評選投票和楚天都市報月餅質(zhì)量評選投票；組織發(fā)放了員工中秋福利，開(kāi)展了月餅銷(xiāo)售宣傳和銷(xiāo)售。
三、樹(shù)立堅定的任務(wù)觀(guān)，以“太棒了”的精神攻克道道難關(guān)
中秋節中，分配的任務(wù)都是超負荷的。要完成任務(wù)，沒(méi)有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，
一是明確目標任務(wù)，做到心中有數。今年，公司分配完成銷(xiāo)售任務(wù)4萬(wàn)元，開(kāi)始心里沒(méi)底，但既然分配了就應當接受，不應當講價(jià)錢(qián)，因此自己二話(huà)沒(méi)說(shuō)毫不猶豫接受；
二是想方設法完成任務(wù)，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性。宣傳銷(xiāo)售中，我先后走訪(fǎng)了60多個(gè)企事業(yè)單位，有的雖然沒(méi)談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑；
三是堅持不達目標不罷休，樹(shù)立堅定的任務(wù)觀(guān)。經(jīng)過(guò)努力，完成銷(xiāo)售一萬(wàn)多元。其中3542廠(chǎng)等比較熟的單位讓給了銷(xiāo)售部的人員。如果去爭的話(huà)，我也會(huì )贏(yíng)的。但都是為公司，我主動(dòng)退讓了。
中秋過(guò)去了，雖然取得了一些成績(jì)。但還存在一些問(wèn)題，如參加集體勞動(dòng)少，加班少，發(fā)揮的作用少。今后在工作中要加以改進(jìn)。
個(gè)人活動(dòng)總結11
為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要，樂(lè )意參加，又確實(shí)增長(cháng)見(jiàn)識，有所得益。結合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
一、活動(dòng)課程設置：
根據我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設置如下：
1。體育游戲；
2。跳繩；
3球類(lèi)；
4口語(yǔ)交際；
5。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、折紙為主）
6。書(shū)法；
7。信息技術(shù)；
8數學(xué)樂(lè )園；
9少兒舞蹈；
10快樂(lè )英語(yǔ)
注：《口語(yǔ)交際》與《數學(xué)樂(lè )園》交叉進(jìn)行。
高段組課程設置如下：
1。藍球；
2。羽毛球；
3。田徑；
4。跳繩；
5。棋類(lèi)（以五子棋為主）；
6文學(xué)習作與欣賞（創(chuàng )作理論與實(shí)踐）；
7。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、剪紙為主）；
8。書(shū)法；
二、活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午4：05教師組織學(xué)生4：15活動(dòng)開(kāi)始
5：00活動(dòng)結束（打掃清潔）
星期三低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)
星期四低段組分組活動(dòng)高段組集中活動(dòng)
星期五低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)總結12
在過(guò)去的一個(gè)月中，經(jīng)過(guò)我們組成員的共同努力，互幫互助，共同進(jìn)步的原則，我們圓滿(mǎn)完成了本次活動(dòng)，我學(xué)到了一些東西，了解到一些東西。
(一)大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性差決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受到媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費。
(二)對大學(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念，要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費大手大腳，還有沉迷于盲目消費中。比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是我們也會(huì )迷失其中。
(三)但我們應該培養消費觀(guān)念，實(shí)事求是，綠色消費。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應該加強合理儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，他是測量你能留住多少錢(qián)以及能這些錢(qián)為你工作多久的能力�！�
(四)我們現在尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。我們應該樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念。大學(xué)生的學(xué)費對于不少家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一筆不小的開(kāi)支，所以我們需要什么，應該靠自己打工掙錢(qián)去買(mǎi)，只有自己去體驗過(guò)勞動(dòng)的艱辛，經(jīng)歷過(guò)磨練，才更有利于今后的成長(cháng)和更好地適應社會(huì )。
我主要參與小組的問(wèn)卷調查的研究，問(wèn)卷派發(fā)地工作。這個(gè)活動(dòng)是希望能夠更好了解當代大學(xué)生的消費情況，錢(qián)用于何處，生活費來(lái)源。最主要目的通過(guò)活動(dòng)，大學(xué)生認識到手中的錢(qián)來(lái)之不易，養成勤儉節約的習慣，正確的認識到綠色消費。
通過(guò)這次活動(dòng)，我還發(fā)現一些不足的地方：
1、有的人完成問(wèn)卷是應付的態(tài)度，完全不能正確反映信息。
2、調查的范圍小，畢竟精力不夠。主要是大一的同學(xué)，不能具體反映大學(xué)生生活的消費情況。
3、問(wèn)卷的問(wèn)題的答案不夠具體，范圍、差距大，不能更好反映情況。
個(gè)人活動(dòng)總結13
今年暑假時(shí)我最后一個(gè)假期,但就是在這個(gè)假期我收獲了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),我毫不猶豫的報了名,覺(jué)得這樣的機會(huì )是很難得的.
雖然社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不算很長(cháng),但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個(gè)人,但是我們的規劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務(wù)培訓,現場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳的熟悉,問(wèn)卷的設計與調查,數據分析,實(shí)踐報告的撰寫(xiě)及現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo).三個(gè)人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點(diǎn)也是我收獲最大的一點(diǎn).
這幾天我們在現場(chǎng)不是作為一個(gè)以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過(guò)與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務(wù),用戶(hù)至上”的真正涵義.在現場(chǎng),引導員對每一位顧客的耐心講解,營(yíng)業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時(shí)真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿(mǎn)與訴求,電信員工還是微笑著(zhù)為顧客解決問(wèn)題,安撫他們的情緒.我想這點(diǎn)是值得我們學(xué)習的.進(jìn)入社會(huì )更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們三個(gè)人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛.在問(wèn)卷調查的過(guò)程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿(mǎn)發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問(wèn)卷的調查工作.對于我們來(lái)說(shuō),這幾天收獲的不僅僅是成績(jì),還有我們之間的友誼.
報告終于問(wèn)世,這里面包含著(zhù)太多我們這幾天的辛勤勞動(dòng),希望我們的小小建議能對電信營(yíng)業(yè)大廳的改進(jìn)有所幫助.在電信實(shí)踐的這幾天,豐富了自己的知識,開(kāi)闊了眼界,結交了朋友,認真過(guò),努力過(guò).我想這段經(jīng)歷會(huì )為我以后更好的走進(jìn)社會(huì )提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會(huì )!
個(gè)人活動(dòng)總結14
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導對象，當然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計劃了。我把輔導重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開(kāi)始我的輔導生涯了。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現，他們此刻的寒假作業(yè)與我當時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化。自我以前做過(guò)的作業(yè)，此刻只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自我更有信心了，加油!
我把兩個(gè)人安排在一齊做作業(yè)，這樣就能夠節儉點(diǎn)時(shí)間，并且氣氛不會(huì )太悶。當然著(zhù)并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì )隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導過(guò)程中，我著(zhù)重采用了“啟發(fā)”式輔導。所謂“啟發(fā)”式輔導，就是當他們在做語(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫(xiě)法，我便會(huì )跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對著(zhù)一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認識到更多的字詞，也能對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不一樣點(diǎn);把兩個(gè)不一樣的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們經(jīng)過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當遇到類(lèi)似的提是，我會(huì )讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應用題，異常是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自我作復習。因為，剛碰到題時(shí)，覺(jué)得十分面熟，但有時(shí)竟也要想十分久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺(jué)自我挺失敗的，都怪自我當初沒(méi)有好好地聽(tīng)課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自我的專(zhuān)業(yè)。并且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯。但我發(fā)現，年紀較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著(zhù)重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!之后在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還十分長(cháng)，要想實(shí)現夢(mèng)想，那就讓我們繼續奮斗吧!加油!
個(gè)人活動(dòng)總結15
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿(mǎn)活力。我們的激情在燃燒，伴隨著(zhù)這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們xx人踏上了“三下鄉”的征程。
我們這支隊伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿(mǎn)結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開(kāi)始策劃，確定組長(cháng)、隊長(cháng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn)，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫(xiě)方案的過(guò)程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉隊伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿(mǎn)挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì )動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì )發(fā)現團結與誠信的問(wèn)題。一個(gè)不團結的團隊就如一盤(pán)散沙，即使有一個(gè)好的機會(huì )在面前也會(huì )抓不住，同時(shí)，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會(huì )削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉活動(dòng)才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉隊伍以支教，開(kāi)展第二課堂，培養愛(ài)國情懷為主線(xiàn)，配合特色調研。豐富的支教課程受到了xx當地學(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái)，我們這次“xx”下鄉活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內，對學(xué)校之外的社會(huì )情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農村社會(huì )衛生狀況，經(jīng)濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續解決。
當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì )經(jīng)驗還是在專(zhuān)業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們教師帶給當地學(xué)生很多有用的知識，同時(shí)，我們隊員也從當地的學(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農村孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉也許是對我們故土感恩的方式。
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