校園主題比賽活動(dòng)總結12篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的校園主題比賽活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
校園主題比賽活動(dòng)總結1
為豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養學(xué)生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學(xué)之間團結和拼搏的精神觀(guān)念，增強各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我校于20xx年xx月xx日在�；@球場(chǎng)舉辦了拔河比賽，我校xx年級組五支隊伍參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
校領(lǐng)導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進(jìn)行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。本次活動(dòng)達到了預期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的`精神。啦啦隊同學(xué)也表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓?zhuān)帽M全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團隊意識，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著(zhù)頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)身心疲憊，筋疲力盡，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習。
此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。調動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，豐富了同學(xué)們學(xué)習生活，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，更團結了各班同學(xué)。使同學(xué)們在參加活動(dòng)強健體魄的同時(shí)更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，為今后各項工作的順利進(jìn)行奠定了基礎。更重要的是此次活動(dòng)展現了我學(xué)生團結一致的精神風(fēng)貌。
校園主題比賽活動(dòng)總結2
校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標，旨在增強工程學(xué)院凝聚力和提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，構建和諧校園。不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現了我院大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰的精神，給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺，也更以它獨特的魅力吸引了廣大的觀(guān)眾。
為了能讓學(xué)院同學(xué)們欣賞到上呈的舞蹈和我們系取得更好的成績(jì)，我們系輔導老師和學(xué)生會(huì )成員做了細心的'安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅持嚴格要求動(dòng)作到位的動(dòng)力，結果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過(guò)程我很是滿(mǎn)意，在此活動(dòng)中也讓我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開(kāi)心，并且彼此還認識了很多朋友，結束之后再想想那段艱苦而快樂(lè )的時(shí)光，我們都感到很親切很感動(dòng)。
我系對本次大賽予以高度關(guān)注，系領(lǐng)導和老師也對此十分重視。系文藝部和各班級積極響應舞蹈大賽的號召，還特請舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著(zhù)公平、公正的原則，但在有些細節上讓我們感到有失公平，公正原則�；仡^想了一下“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧”我們要學(xué)會(huì )在逆境成長(cháng)，從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗，爭取明年取得好的成績(jì)。
校園主題比賽活動(dòng)總結3
“傳統文化，傳承美德”演講比賽活動(dòng)總結以“傳統文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，落實(shí)立德樹(shù)人的`根本任務(wù)，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(cháng)�，F將過(guò)去一階段的工作作如下小結：
一、認真制定方案
為了讓活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)校就成立了“傳統文化，傳承美德”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案，明確責任，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
二、做好組織宣傳工作
宣布了活動(dòng)方案，并明確活動(dòng)要求：提高思想認識，增強工作主動(dòng)性；突出思想內涵，增強工作針對性；注重組織領(lǐng)導，增強工作實(shí)效性。
三、學(xué)生積極參加比賽
整個(gè)比賽在主持人認真的主持下；在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
校園主題比賽活動(dòng)總結4
為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，提高全體學(xué)生的文明素養，12月7日下午2：20，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。
比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習的勵志精神……演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團體獎。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì )開(kāi)遍我們的校園。
校園主題比賽活動(dòng)總結5
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達和應變能力，增強我們協(xié)會(huì )的凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)展現自我的舞臺，我們協(xié)會(huì )舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會(huì )更需要全才還是專(zhuān)才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備，所以辯論進(jìn)行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節。辯手們在辯場(chǎng)上也表現得很鎮定，面對對方的提問(wèn)，他們從容應對，也許闡釋的觀(guān)點(diǎn)不是很條理，但是那份鎮定確實(shí)值得學(xué)習。此次辯論賽還開(kāi)設了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，讓臺上臺下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當融洽。
從整體上來(lái)看，正反方其實(shí)實(shí)力相當，只是正方反應得更快，準備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。
雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利，現場(chǎng)氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)階段，由于時(shí)間的.限制，觀(guān)眾提出的問(wèn)題都沒(méi)有什么令人滿(mǎn)意的答案;在比賽結果未公布之前有點(diǎn)冷場(chǎng)，此時(shí)應該安排一些小節目之類(lèi)的;比賽時(shí)間安排的不夠合理，有些環(huán)節比較倉促，導致觀(guān)點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴肅。
總的來(lái)說(shuō)，這次辯論賽比較成功，雖然會(huì )長(cháng)說(shuō)這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗，我們以后會(huì )辦得更好!
校園主題比賽活動(dòng)總結6
為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現了參賽選手的風(fēng)采，也贏(yíng)得了現場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導以及各班語(yǔ)文老師做評委，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評比，評委老師根據朗讀比賽的標準，評出了個(gè)人獎，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿(mǎn)結束。
一、主要優(yōu)點(diǎn)
1、前期準備工作做得相當充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。
2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準確，流利，語(yǔ)調豐富，變化得當，符合語(yǔ)文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時(shí)專(zhuān)注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì )場(chǎng)掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。
二、存在不足
1、部分參賽選手衣著(zhù)不素凈、裝束不大方，給人感覺(jué)不舒服。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語(yǔ)速普遍較快。
3、對文章的情感基調把握不夠準確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現象。
三、幾點(diǎn)建議
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的.重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來(lái)。平時(shí)要訓練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內向的學(xué)生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預習課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起四年級全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè )趣，朗讀水平會(huì )得到更大的提高，也會(huì )更增強學(xué)生對語(yǔ)言的熱愛(ài)之情感。
校園主題比賽活動(dòng)總結7
為了豐富孩子們的業(yè)余生活，開(kāi)闊視野，提高鍛煉，學(xué)校為孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔任了輪滑老師，可以有更多的時(shí)間與孩子們相處，讓孩子們能輕松愉快的度過(guò)課余時(shí)間，拉近了老師和學(xué)生的距離。
輪滑作為一種休閑運動(dòng)項目，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。輪滑運動(dòng)能夠有效的改善和提高神經(jīng)系統和呼吸系統以及消化系統的功能，能夠全面協(xié)調和綜合發(fā)展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質(zhì)，能夠逐步使參與者頭腦機智，反應靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質(zhì)更有特殊的鍛煉效果，這項運動(dòng)對學(xué)生身心的正常健康發(fā)展有著(zhù)十分積極和重要的的作用。
因為現在輪滑還不是正規的一門(mén)課程，所以沒(méi)有授課的經(jīng)驗，除了教會(huì )他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個(gè)孩子，從運動(dòng)前的熱身，到穿鞋，每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉彎，每次自己心里還是挺緊張的，必須照顧到每個(gè)孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動(dòng)。有的孩子膽子大，敢于嘗試，動(dòng)手能力快，動(dòng)作協(xié)調，所以學(xué)的就比較快，從開(kāi)始只敢扶著(zhù)墻走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒(méi)掌握好摔倒了，孩子們也沒(méi)有哭，而是慢慢的爬起來(lái)，繼續學(xué)習，看見(jiàn)他們臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，很欣慰。同時(shí)，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來(lái)，必須要扶著(zhù)他，他把老師當成了最信任的人，在我一步步的指導和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心里，能夠邁出第一步，我覺(jué)得這就是孩子們的`進(jìn)步，真心的為他們感到驕傲和自豪。
讓我覺(jué)得最滿(mǎn)足的是和孩子們之間的感覺(jué)更加親切了。以前，好多孩子們都不認識我，通過(guò)輪滑教學(xué)，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動(dòng)讓孩子們變得越來(lái)越勇敢，而且孩子們越來(lái)越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴(lài)，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類(lèi)的問(wèn)題，有什么都會(huì )告訴老師和老師溝通，因為他們信任我，讓我覺(jué)得很是欣慰。
學(xué)校以后要多組織這些課余的活動(dòng)，讓孩子們能夠參與其中，既鍛煉身體，提高素質(zhì)，還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學(xué)習課外知識，多參加課外運動(dòng)，德智體美全面發(fā)展更是人民教師應盡的義務(wù)。
校園主題比賽活動(dòng)總結8
為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，提高全體學(xué)生的文明素養，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。
比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習的勵志精神，演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的'前三名以及班級團體獎。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì )開(kāi)遍我們的校園。
校園主題比賽活動(dòng)總結9
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè )生活，為學(xué)校的精神文明建設服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自強進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，10月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的'景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的高潮。
校園主題比賽活動(dòng)總結10
網(wǎng)球運動(dòng)是一項高雅的競技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強體魄，而且可以鼓勵人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著(zhù)“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的.，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng )和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )在校領(lǐng)導的支持下開(kāi)展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦�；顒�(dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(cháng)李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì )長(cháng)及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )同時(shí)有30多名成員自愿報名積極參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會(huì )也有不少人到場(chǎng)參加本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國防教育俱樂(lè )部會(huì )長(cháng)及成員10余名，大學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及成員15余名，校自治委員會(huì )主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì )成員共計一百多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì )成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著(zhù)，會(huì )場(chǎng)氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當成了一次體育項目的交流，而不是拘謹的比賽，相信由此下去，網(wǎng)球運動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì )將會(huì )越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛(ài)。
校園主題比賽活動(dòng)總結11
為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育、努力成才的熱情；展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學(xué)們春季戶(hù)外鍛煉的意識，增進(jìn)數理系各班之間的交流；系學(xué)生會(huì )體育部特策劃舉辦我此次數理杯籃球賽。在老師的支持和學(xué)生會(huì )以及同學(xué)們的大力幫助下，經(jīng)過(guò)為期兩周的精彩比拼，數理杯籃球賽圓滿(mǎn)結束。
此次比賽得到了同學(xué)們的關(guān)注，每個(gè)班級都很積極的.參加到了活動(dòng)中來(lái)，從常規賽到?jīng)Q賽，籃球場(chǎng)上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員，他們?yōu)楸景嗟耐瑢W(xué)加油，那一次次的漂亮進(jìn)球更是激起他們的熱情；其中最為活躍的就是信息081班了，他們每一場(chǎng)比賽都是熱情激揚，就是這種團結的精神，促使著(zhù)球隊一步步向著(zhù)冠軍進(jìn)發(fā)，直到最終拿下它，然后集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現出來(lái)了，此次比賽達到了預期的效果，增強了班級的凝聚力，同時(shí)也增加了同學(xué)之間的感情交流，愉悅了同學(xué)們的身心。
然而此次的比賽仍然有一些不足之處，比賽時(shí)裁判沒(méi)有充分的準備，導致有身體上的對抗與接觸；時(shí)間上有的班級沒(méi)有準時(shí)，在球賽期間有的班級下午上課又遲到現象，這些都是有待改變的，通過(guò)這次的數理杯籃球賽，我們增長(cháng)了一些組織上的經(jīng)驗。同時(shí)也培養了一些裁判，相信他們在這次比賽后會(huì )有很大的收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊員，在某種程度上提高了我系同學(xué)的籃球水平，我們期待著(zhù)他們的發(fā)展，為我系籃球的發(fā)展獻出力量。希望通過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的舉辦，鍛煉同學(xué)們的身心健康，可以使我系同學(xué)更加的團結，數理系會(huì )越來(lái)越強大。
校園主題比賽活動(dòng)總結12
本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16日圓滿(mǎn)結束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。
在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當頭，同學(xué)們還是毫無(wú)怨言的打好了每一場(chǎng)比賽。場(chǎng)上運動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學(xué)們展現了自己精湛的球技，一系列的.比賽結束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒(méi)有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。其他沒(méi)有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒。
本次籃球賽是我作為體育部部長(cháng)后第一次策劃的活動(dòng)，一開(kāi)始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著(zhù)一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過(guò)程中不出亂子,最終順利完成活動(dòng)。
感謝每一位上場(chǎng)拼搏的運動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖO計系爭奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動(dòng)員的強心劑;更加要感謝的是場(chǎng)下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒(méi)有他們，就不會(huì )有今天的成績(jì)!建筑設計系的成績(jì)不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
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