資助宣傳活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的資助宣傳活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
資助宣傳活動(dòng)總結1
根據省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知》文件精神，為提高學(xué)生的誠信意識，培育學(xué)生的誠信品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展，強化資助工作育人成效，構建誠實(shí)守信的校園文化，我校從4月起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細計劃，開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)�，F將此次系列活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)概況
4月起在全校開(kāi)展以“資助誠信”為主題的系列教育活動(dòng)，由學(xué)工處主辦、各二級學(xué)院承辦，在20xx年4月至6月初開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)，總計參加活動(dòng)4629人次。
二、活動(dòng)內容與宣傳形式
1.開(kāi)展“明德鑄愛(ài)、勵志成才”-江蘇衛生健康職業(yè)學(xué)院第四屆資助育人感恩演講報告會(huì )。學(xué)校在各二級學(xué)院遴選5位勵志自強學(xué)生典型，向全院近700名貧困學(xué)生代表講述自己的成長(cháng)故事，他們感恩父母對自己的默默付出，老師對自己的關(guān)懷愛(ài)護，國家、社會(huì )對自己的助學(xué)幫扶。演講結束后，關(guān)工委的老師們將備好的資助學(xué)習生活用品贈送給勵志演講的同學(xué)們，同學(xué)們也將自己親手制作的紀念品回贈給在場(chǎng)所有的老師們，以表達深深的謝意。
新時(shí)代賦予當代大學(xué)生新的責任，第四屆資助育人感恩演講報告的舉行在校園里弘揚了不怕困難、積極向上、努力拼搏、懂得感恩的正能量，對于帶動(dòng)全校形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、使大學(xué)生樹(shù)立勤于學(xué)習、立身做人、報效國家、服務(wù)人民的責任感、使命感、榮譽(yù)感起到了重要的鼓舞作用。
2.開(kāi)展主題為“守信一生、幸福一生”助學(xué)貸款畢業(yè)確認簽字儀式。向252位貸款畢業(yè)學(xué)生講解如何使用支付寶還款、金融、征信等知識。
3.組織學(xué)生觀(guān)看“江蘇省第四屆學(xué)生資助成效匯報演出”。為廣泛宣傳黨和國家學(xué)生資助政策取得的成效，貫徹落實(shí)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，全面推進(jìn)我省資助育人工作，我校于5月30日下午組織全校在校學(xué)生觀(guān)看演出。
4.開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品展覽。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，反映黨的十八大以來(lái)學(xué)生資助工作取得的顯著(zhù)成果，宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于3-4月份開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品征集，從征集到的各類(lèi)100多件作品中，經(jīng)專(zhuān)家評委們認真、細致地評審與討論，最后校內評選出一等獎5名、二等獎14名、三等獎17名。
5月份我校對部分獲獎作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次書(shū)法和篆刻作品征集活動(dòng)，既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
5.開(kāi)展以“誠信資助”為主題的征文活動(dòng)。5月份，藥學(xué)院和中西醫結合學(xué)院開(kāi)展以“誠信資助”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)此次征文，每一位學(xué)生都受到誠信的感召，使大家深刻的意識到在日常生活中要時(shí)刻保持誠信處事的原則。此次征文比賽一方面展示了同學(xué)們的文學(xué)素養，另一方面促進(jìn)同學(xué)們在良性競爭中，碰撞出思維的火花。與此同時(shí)，將誠信精神通過(guò)文字的形式深深植根于同學(xué)的思想中。
6.舉辦誠信資助黑板報評比大賽。我校全部班級5月份都開(kāi)展了誠信資助黑板報評比，活動(dòng)得到了全體在校班級的積極響應，各班級圍繞主題，認真準備，積極參與。評比中，各班級黑板報巧妙設計，做到了主題突出、內容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠信的重要性，有的從名言名句闡述堅守誠信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠信，有的還發(fā)出了誠信的倡議……通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠信”的重要意義，喚起同學(xué)們對“誠信”的認識，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習、生活中樹(shù)立“誠信”意識，產(chǎn)生了良好的教育效果。
7.舉行以誠信教育為主題的班會(huì )。我校衛生管理與基礎學(xué)院、中西醫結合學(xué)院、臨床醫學(xué)院都舉行了以誠信為主題的班會(huì )。有的班級從名人趣事和歷史典故談?wù)\信的`重要性和深遠意義，有的班級為同學(xué)們介紹當今社會(huì )存在的不誠信現象和這些現象的破壞力，有的班級鼓勵同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不誠信行為和揭示不誠信的嚴重后果，有的班級還安排了游戲環(huán)節讓大家親身體驗誠信……也許開(kāi)始同學(xué)們可能覺(jué)得誠信是“陳詞濫調”，但是開(kāi)完班會(huì )，發(fā)現原來(lái)誠信舉足輕重，誠信就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。誠信并不一定體現在一諾千金的大事上，將誠信融入到學(xué)習和生活中的每一件小事中，讓誠信變?yōu)橐环N自發(fā)的習慣行為，這才是最重要的。
8.舉辦誠信主題漫畫(huà)大賽。衛生管理與基礎學(xué)院舉辦以“以誠為本，以信立人”為主題漫畫(huà)比賽，參賽同學(xué)以手繪的形式繪制漫畫(huà)，內容為幽默小品、勵志小品、成語(yǔ)典故、網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)等。
誠信漫畫(huà)比賽活動(dòng)形式新穎、活潑生動(dòng)，吸引了廣大同學(xué)積極參與。各位參賽同學(xué)都充分發(fā)揮繪畫(huà)、文字和設計等多方面的才能，大展身手，努力顯露自己非一般的水準，畫(huà)出自己心中的誠信。本次漫畫(huà)比賽共收到參賽作品二十多幅，內容涉及誠信考試、誠信做人等，同學(xué)們以獨特的創(chuàng )作視角和夸贊幽默的表現形式再現了生活的點(diǎn)滴，有的正面贊揚，有的反面譏諷，有的搞怪逗趣，每幅作品都具有較強的觀(guān)賞性和教育意義。
9.發(fā)布“以誠待人，以信取人－－致健康醫學(xué)生的誠信倡議書(shū)”。臨床醫學(xué)院開(kāi)展誠信倡議書(shū)活動(dòng)，號召大家“誠信待人、誠信做事、誠信求學(xué)、誠信還貸”。藥學(xué)院開(kāi)展誠信資助簽名活動(dòng)，吸引了很多同學(xué)參與，資助宣傳員在活動(dòng)過(guò)程中給參與簽名的同學(xué)們宣講守信事跡，倡導契約精神，向同學(xué)們普及國家助學(xué)貸款及其他資助政策知識。一方面增進(jìn)學(xué)生的誠信做人意識，另一方面增強了學(xué)生對國家資助政策的了解。簽名活動(dòng)通過(guò)資助政策的宣傳和誠信精神的倡導，幫助學(xué)生培育自身誠信品質(zhì)，構建誠實(shí)守信的校園文化，使得“誠信資助”的理念深入人心。
三、取得的成效
1.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。通過(guò)此次誠信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的還款意識，保證了國家助學(xué)貸款的按時(shí)回收，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。
2.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，使同學(xué)們知曉了珍惜個(gè)人信用的重要性。通過(guò)國家助學(xué)貸款畢業(yè)確認工作，同學(xué)們知曉了個(gè)人征信系統，知道要按時(shí)還款，珍惜個(gè)人信用記錄。
3.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，加強了學(xué)生對國家助學(xué)貸款及其他資助政策的了解。通過(guò)此次誠信教育主題活動(dòng)，特別是國家助學(xué)貸款及其他資助政策的宣傳，使學(xué)生對國家資助政策有了全面地了解，為他們解決在校生活困難提供了有效信息和有力保障。
4.提高了學(xué)生誠信意識，培養了學(xué)生的誠信品質(zhì)。通過(guò)誠信教育活動(dòng)，使同學(xué)們對誠信在思想認識上有了顯著(zhù)提高，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全方位構建大學(xué)生誠信感恩教育體系。進(jìn)一步在全校形成“誠信資助，立德樹(shù)人”的良好氛圍，把學(xué)生培養成具有誠信美德，主動(dòng)為建設誠信社會(huì )做貢獻的大學(xué)生，資助育人成效顯著(zhù)。
5.舉辦資助誠信教育月活動(dòng)，為我院廣大學(xué)生提供了廣闊的自我展示平臺。今年資助誠信教育系列活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，覆蓋面廣，參與人數多，活動(dòng)效果顯著(zhù)。系列教育活動(dòng)的成功舉辦，不僅使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中接受了誠信教育，還為學(xué)生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了校園和諧與穩定。
資助宣傳活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書(shū)可讀，安心就讀，通過(guò)廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，真正實(shí)現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學(xué)生讀書(shū)更有保障。
一是通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和文件政策宣傳。仁里鄉按照上級有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著(zhù)位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫(huà)和上級有關(guān)學(xué)生資助工作的`文件，其次通過(guò)村級宣傳喇叭由村里面組織專(zhuān)人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過(guò)解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ、微信宣傳。仁里鄉通過(guò)鄉、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類(lèi)資助各項政策內容，向社會(huì )公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長(cháng)效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認識，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項工程做好。
資助宣傳活動(dòng)總結3
為強化義務(wù)教育資助政策宣傳力度，使國家資助政策讓師生、家長(cháng)深入了解，知黨恩并感恩黨的好政策。9月22日，市第二小學(xué)校開(kāi)展了“國家教育資助政策宣傳”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校師生共同觀(guān)看了校園內的宣傳欄，信息處為每班發(fā)放了宣傳資料，各班主任在教室里和學(xué)生一起學(xué)習了資助政策，從中了解到國家資助項目很廣，學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育、研究生、碩士生、博士生的高等教育，還有服兵役高等學(xué)校的學(xué)生……資助機構有學(xué)校資助的，有政府資助的，有社會(huì )資助的，有國家資助的。九年義務(wù)教育教育免學(xué)雜費、免教科書(shū)費，家庭經(jīng)濟困難的.學(xué)生寄宿生補助標準為小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生小學(xué)500元，初中625元。對于對于普通高中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，平均資助標準每生每年20xx元，結合實(shí)際在1000—3000元。本專(zhuān)科生（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每生每年8000元。碩士生每生每年2萬(wàn)元，博士生每生每年3萬(wàn)元。
助學(xué)金是幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，而并非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的學(xué)生的獎勵方式。
做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作，能夠讓國家的政策法規落到實(shí)處，真正體現出相關(guān)政策出臺的意義。
作為學(xué)校而言，要對每一位學(xué)生負責，應該秉承公平、公正的態(tài)度去執行，對于申請學(xué)生的條件進(jìn)行縝密的調查，嚴格把關(guān)各個(gè)環(huán)節，要堅持公開(kāi)、透明，廣泛接受師生、家長(cháng)和社會(huì )監督，確保助學(xué)金發(fā)放給真正需要它的人。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解了國家的資助政策，有家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)可以申請資助，全體師生一致贊成我們國家的政策非常好，我們要心懷感恩，感謝黨的好政策，同時(shí)增強了愛(ài)國之心，深深感受到作為一個(gè)中國人是非常幸福的。
資助宣傳活動(dòng)總結4
為加大加強上級政府部門(mén)有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級主管部門(mén)的統一部署、調度和安排，根據《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助〔20xx〕4號）文件精神，并結合我校學(xué)生資助工作開(kāi)展的實(shí)情，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長(cháng)全面透徹地了解當前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果�，F將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結如下。
一、主題明確、特色鮮明
1、宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，我校全力緊密?chē)@國家當前出臺的對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。
2、根據我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習根據我校學(xué)生資助工作開(kāi)展實(shí)情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
二、形式多樣、內容豐富
1、征文比賽：根據桂教資助[20xx]94號文件精神結合本校實(shí)情，我校開(kāi)展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會(huì )：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，每班召開(kāi)了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會(huì )，同時(shí)每班上交了主題班會(huì )課記錄的復印件。
3、廣播宣傳：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開(kāi)辟學(xué)生資助政策宣傳工作的'專(zhuān)欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體，對學(xué)生資助政策進(jìn)行強力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
三、積極參與、覆蓋面廣
各班積極配合學(xué)校資助辦所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長(cháng)積極組織安排，踴躍投入到活動(dòng)中。
1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責任狀。
2、高三、四年級學(xué)生與家長(cháng)簽名填寫(xiě)知曉政策確認表。
3、高中部所有班級開(kāi)展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )。
4、
�、俑咭恢粮呷昙壦邪嗉売“l(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》；
�、诟呷昙壢繉W(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外，按縣資助辦的部署要求，結合我校實(shí)情出版了一版我校20xx—20xx年資助成績(jì)成果匯報的宣傳版報，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開(kāi)展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。
四、成效顯著(zhù)、影響廣泛
通過(guò)各種形式的活動(dòng)開(kāi)展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認識，填補了他們原來(lái)認識上的盲區，也對受助學(xué)生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規范性、普及性及透明性。
資助宣傳活動(dòng)總結5
貧困學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅和社會(huì )公平。為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習生活問(wèn)題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。
一、召開(kāi)資助育人專(zhuān)項會(huì )議
召開(kāi)義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專(zhuān)項工作培訓會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)習相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細解讀。讓班主任指導家長(cháng)規范填寫(xiě)《山東省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、承諾書(shū)》，及時(shí)上交。
二、資助宣傳，深入人心
學(xué)校自9月份開(kāi)學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向學(xué)生和家長(cháng)全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，并且借助家長(cháng)會(huì )，感恩勵志班會(huì )向家長(cháng)學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的`教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。
三、規范流程，彰顯公平
1.發(fā)放調查表、申請表向學(xué)生發(fā)放家庭經(jīng)濟情況調查表，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)向學(xué)校提出資助申請。
2.成立資助工作領(lǐng)導小組學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、班主任、教師代表、家委會(huì )代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，全面負責家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。對困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。
3.教師入戶(hù)走訪(fǎng)為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶(hù)家訪(fǎng)實(shí)際調查，現場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。
4.公開(kāi)透明堅持公平、公開(kāi)、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學(xué)生申請材料進(jìn)行認真細致的審查評定，確定評議認定結果。并及時(shí)進(jìn)行校內公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時(shí)將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
五、積極落實(shí)、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的健康成長(cháng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì )穩定、國家長(cháng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)將認真貫徹落實(shí)對貧困生的各項資助政策，進(jìn)一步提高思想認識，壓實(shí)資助育人責任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長(cháng)。讓建檔立卡貧困戶(hù)、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
資助宣傳活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強學(xué)生資助規范管理，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，樂(lè )余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開(kāi)展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學(xué)生宣傳國家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì )活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀(guān)看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì )把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學(xué)習、立志成才。
為了讓全社會(huì )都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(cháng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的`學(xué)生、家長(cháng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè )小師生和家長(cháng)更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂(lè )小學(xué)子會(huì )將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
資助宣傳活動(dòng)總結7
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì )對學(xué)生資助體系的認識，創(chuàng )建積極向上的輿論氛圍，確保各項學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(cháng)、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，統籌安排
�。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(cháng)梁軍科為組長(cháng)，分管副局長(cháng)農美蘭為副組長(cháng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責指導、協(xié)調、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
�。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習，立志成才。
二、明確工作職責，創(chuàng )新宣傳途徑
�。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)簽訂責任狀，并指導、督促學(xué)校校長(cháng)與本校所有年級的班主任簽訂責任狀，做到責任明確。
�。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專(zhuān)欄，將《崇左市各級各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向學(xué)生宣傳資助政策的認定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的'范圍、對象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮、雷平鎮、下雷鎮、寶圩鄉、欖圩鄉等大鄉鎮上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統節日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農村千家萬(wàn)戶(hù)。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話(huà)，設立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學(xué)生進(jìn)行誠信和感恩教育
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類(lèi)施教，并做好教育記錄�；顒�(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
�。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開(kāi)戶(hù)、手續辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)乙恍臑槊褶k實(shí)事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會(huì )和師生座談會(huì )，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息，培養助人為樂(lè )，回報社會(huì )的良好品德。
四、活動(dòng)中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數學(xué)生認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會(huì )了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節約，比成才”的良好風(fēng)尚。
資助宣傳活動(dòng)總結8
為深入貫徹落實(shí)市、縣學(xué)前教育宣傳月的部署精神，向家長(cháng)、社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，為孩子們營(yíng)造健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。20xx年5月23日上午，阿克塞縣幼兒園正式啟動(dòng)“20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”。
活動(dòng)以“游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題，通過(guò)開(kāi)展以下活動(dòng)，全面營(yíng)造開(kāi)展宣傳月活動(dòng)的良好氛圍。一是懸掛宣傳標語(yǔ)、制作宣傳專(zhuān)欄、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)會(huì )、《致家長(cháng)的一封信》、家園聯(lián)系欄等渠道，宣傳學(xué)前教育的'重要性和幼兒園的特色教學(xué);二是向家長(cháng)和孩子推薦觀(guān)看親子電影《摔跤吧爸爸》;三是以幼兒園慶“六一”活動(dòng)為契機，開(kāi)展了“大型舞蹈表演活動(dòng)”、“我和孩子一起成長(cháng)----親子游戲活動(dòng)”;四是以大班為主，開(kāi)展了“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”系列活動(dòng)，宣傳科學(xué)保教，規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”。
資助宣傳活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(cháng)效機制，實(shí)現學(xué)生、家庭、社會(huì )宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶(hù)曉，保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日—30日實(shí)驗教育集團（含東七校區及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團領(lǐng)導高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的`了解，同時(shí)也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅實(shí)的基礎。
利用班會(huì )和家長(cháng)會(huì )為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(cháng)認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過(guò)家訪(fǎng)的形式入戶(hù)宣傳政策，做到“戶(hù)戶(hù)知曉，人人明白”。家訪(fǎng)中，老師們向家長(cháng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(cháng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(cháng)分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽(tīng)取了家長(cháng)對老師和學(xué)校的建議。
一直以來(lái)，我集團通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(cháng)及社會(huì )各界及時(shí)充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進(jìn)。
資助宣傳活動(dòng)總結10
根據xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書(shū)、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學(xué)，轄區有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校家委會(huì )微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的'相關(guān)政策，盡量做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì )微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長(cháng)會(huì )上，向學(xué)生家長(cháng)宣傳國家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助宣傳活動(dòng)總結11
根據教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設。按照上級文件要求，結合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國，回報社會(huì )的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結：
一、認真學(xué)習文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統一部署工作安排。各個(gè)輔導員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習和宣傳相關(guān)資助宣傳內容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導員、學(xué)生干部在系統學(xué)習相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動(dòng)，結合自己班級的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了一系列的'主題班會(huì )策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報設計比賽，以此來(lái)達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進(jìn)行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導進(jìn)行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內容豐富多彩、版面構思新穎、布局合理、美觀(guān)大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導同學(xué)們如何用自己的行動(dòng)回報祖國、回報社會(huì )，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數同學(xué)認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì )的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
資助宣傳活動(dòng)總結12
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的.經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權利�，F將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調查，電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳活動(dòng)總結13
短短的一個(gè)月區團委組織實(shí)踐“青春留鹽”大學(xué)生寒假“返家鄉”活動(dòng)即將結束，我很快將重新回歸到大學(xué)學(xué)習生活中去。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了知識，拓寬了眼界，豐富了閱歷，體會(huì )到了組織的關(guān)愛(ài)，領(lǐng)導的關(guān)心，和政府為民服務(wù)情懷，同時(shí)也增加了我要學(xué)好知識，建設好家鄉，回報政府的信心。
在實(shí)踐期間我積極參與了科室的外勤春節前的各大餐飲場(chǎng)所防控疫情與食品安全的檢查活動(dòng)，以及內勤裝訂年終案件卷宗等各項工作任務(wù)。在工作中我時(shí)刻懷著(zhù)踏實(shí)的學(xué)習心態(tài)去工作學(xué)習。通過(guò)此次機會(huì )，我領(lǐng)悟到科室的領(lǐng)導傳幫帶的孺子牛的精神，同時(shí)也學(xué)到了食品安全的`專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，也更加深刻體會(huì )到政府公務(wù)人員為民服務(wù)的情懷。更重要的是學(xué)會(huì )了在工作的時(shí)候敬畏法律法規，依法辦事，從而才能實(shí)現《食品安全法》提出的“四個(gè)最嚴”的要求來(lái)保障老百姓舌尖上的安全。
這次寒假社會(huì )實(shí)踐，我在科室前輩們的精心傳授下，認真學(xué)習了食品安全監管的相關(guān)知識。在工作中，了解到了為人民服務(wù)，是要沉下身子，親歷親為，加班加點(diǎn)，不計得失。尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對人的真心對待，這更警醒我要認真學(xué)習、報效祖國和人民。同時(shí)，也讓我感受到人民群眾的熱情，尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對人的真心對待，這更增加了我立志要認真學(xué)習、建設家鄉、報效祖國的熱情與意識。
資助宣傳活動(dòng)總結14
時(shí)光飛逝，轉眼間我在鹽南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心的寒假社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束。在這里，我學(xué)到了很多，視野得到了開(kāi)闊，能力得到了提高，進(jìn)一步豐富了自己的知識、增長(cháng)了自己的閱歷。此次實(shí)習也讓我有了更多機會(huì )接觸社會(huì )、了解社會(huì )，積累社會(huì )工作經(jīng)驗，對政府單位的工作體系也有了一定的了解。
我實(shí)習的部門(mén)主要負責科創(chuàng )項目招引、特色品牌創(chuàng )建、服務(wù)體系升級等工作，對科技創(chuàng )新高地建設的設計，以及發(fā)揮統籌協(xié)調科技、人才、招商、知識產(chǎn)權、基金等創(chuàng )新資源的作用。我因此也了解了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個(gè)城市發(fā)展的重要性，科技創(chuàng )新對國家發(fā)展的重要性，這些都為我以后的學(xué)習指明了方向。
在實(shí)習的期間，我跟著(zhù)部門(mén)前輩和在這里工作的'名校優(yōu)生后面學(xué)習了很多，同時(shí)參加了“青春留鹽——萬(wàn)名學(xué)子看家鄉”鹽城大市區大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員部署暨青年代表座談會(huì )，認識了很多和我一樣的實(shí)習大學(xué)生。我還去了科創(chuàng )產(chǎn)業(yè)園，認識到鹽城鹽南科創(chuàng )孵化器無(wú)窮的潛力。
在這里我獲得了巨大提升，無(wú)論是對于工作的態(tài)度，還是對為人處世的方法我都有了一定的提升。董書(shū)記總結儀式上的傾心交談，更是讓我學(xué)會(huì )了為人要謙虛，要對生活工作充滿(mǎn)激情，要有一腔熱血勇敢的面對困難。讓我對未來(lái)規劃有了更清晰的認識，對未來(lái)生活有了更美好的憧憬。
資助宣傳活動(dòng)總結15
一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將宣傳工作總結如下：
一、加強了資助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的'機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。各校都有自己的資助專(zhuān)干，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(cháng)們宣傳資助政策。
二、規范了資助檔案工作
為了規范全鎮學(xué)生資助工作，我鎮出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。
一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善。
五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。
三、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
向廣大家長(cháng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。我鎮在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮用心響應省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。我鎮學(xué)校結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強與辛店鎮各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調，配合不力。宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
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