119消防演練活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的119消防演練活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
119消防演練活動(dòng)總結1
為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，根據學(xué)校的應急預案和新學(xué)年各班班級所在位置的變化，學(xué)校將11月9日消防日這個(gè)特殊的節日充分用實(shí)，通過(guò)一些小型多樣的活動(dòng)讓演練活動(dòng)更加實(shí)在富有意義�；仡櫘斎栈顒�(dòng)，有得有失值得總結反思以便各項安全工作更加深入抓實(shí)。
一、領(lǐng)導重視，消防日活動(dòng)組織到位。
為了確保消防日活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導員事先精心安排了形式多樣的教育內容并在校務(wù)會(huì )和行政會(huì )上進(jìn)行項目分工。11月6日陶云書(shū)記在班主任例會(huì )上做了充分的動(dòng)員和要求。當天下午的教工會(huì )議上，王先校長(cháng)還結合近期的安全教育熱點(diǎn)做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對于全校性的大規模演練活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，并下發(fā)了疏散線(xiàn)路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動(dòng)有趣有效。
晨會(huì )課時(shí)間，在德育室的統一安排下，各班統一觀(guān)看了安全教育片。并在老師的指導下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會(huì )下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時(shí)，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級穿梭在校園各處，學(xué)會(huì )在校園不同的教室和場(chǎng)所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )冷靜和保持快速有序。
下午第一節課間，王校長(cháng)宣布：“火警疏散演練活動(dòng)現在開(kāi)始�！睆V播員立即播放警鈴，班主任帶著(zhù)各班按照方案中指定的路線(xiàn)和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。校長(cháng)對演習活
動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布119消防日安全疏散演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，同時(shí)要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)演練，我們也找出了許多不足，比如，個(gè)別班級的'學(xué)生把演練當成練習，沒(méi)有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過(guò)程中未跑動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有跑到指定的位置就停下來(lái)，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒(méi)有全速撤離。
針對上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當各樓層指揮人員等缺失時(shí)，如何加強責任和能力的培訓，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應急的實(shí)戰能力，將進(jìn)行實(shí)戰狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)這次119消防日的各項活動(dòng)，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，以后將多組織類(lèi)似的演練活動(dòng)，以確保災難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護教師和學(xué)生的生命安全！
119消防演練活動(dòng)總結2
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強在遇到火險時(shí)、自救能力，20xx年9月4日下午第二節課，成功進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現到學(xué)生全部從教室撤離到校園區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的《消防演練預案》�！秿徫回熑沃啤�
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學(xué)習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長(cháng)手中，讓各小組長(cháng)明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用的'演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習《紅華中心學(xué)校消防安全應急預案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線(xiàn)進(jìn)行路線(xiàn)彩排。
7、9月4日下午第二節課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長(cháng)接到報告后命令啟動(dòng)演練預案并拉響了火警報警聲。隨著(zhù)命令，消防組的成員拿著(zhù)滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學(xué)生疏散秩序，當班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個(gè)班級撤離到安全區域后向副總指揮報告人數，發(fā)現人數缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現――火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)4分半鐘（其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結束后，學(xué)校領(lǐng)導針對這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
119消防演練活動(dòng)總結3
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；20xx年11月8日，普拉斯包材有限公司瓶蓋事業(yè)部A區組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由車(chē)間當班生產(chǎn)調度擔任總指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。地點(diǎn)在A(yíng)區重點(diǎn)防火區域噴涂線(xiàn)生產(chǎn)現場(chǎng)。
當天上午08：50左右，A區噴涂線(xiàn)生產(chǎn)正在火熱進(jìn)行中，當班操作人員許成剛發(fā)現底油房?jì)让俺鰺熿F，立即通過(guò)底油房玻璃門(mén)進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現墻上的操作開(kāi)關(guān)正在發(fā)生燃燒，燃燒的火星已經(jīng)濺入油簾內引起了局部燃燒，許成剛立即關(guān)閉設備的.電源，馬上安排兩名生產(chǎn)人員就近取來(lái)滅火器滅火，同時(shí)安排其他生產(chǎn)人員取來(lái)現場(chǎng)周?chē)渌麥缁鹌鬟M(jìn)行支援。
隨后迅速的利用手機向當班生產(chǎn)調度鄧全生報告火險。當班生產(chǎn)調度鄧全生迅速將此情況報告車(chē)間防火員和車(chē)間領(lǐng)導。大約一分鐘，當班調度接到報告后，迅速指揮各當班組長(cháng)和義務(wù)消防員來(lái)到事故現場(chǎng)，協(xié)助處置突發(fā)火災，一邊根據火險情況立即撥打“119”報警。過(guò)了兩分鐘左右，只見(jiàn)已使用了7、8具滅火器后，火勢未曾熄滅，只能暫時(shí)控制住火勢，為防止油池內的物質(zhì)引起更大面積的燃燒，當班調度鄧全生立即指揮青安崗成員許成剛馬上啟動(dòng)二氧化碳自動(dòng)滅火系統，隨著(zhù)消防緊急疏散報警鈴的響起，同時(shí)總指揮長(cháng)鄧全生和義務(wù)消防員用高音喇叭發(fā)出警告，命令各生產(chǎn)人員馬上撤離現場(chǎng)，各生產(chǎn)人員聽(tīng)到警鈴聲和命令后，迅速沿就近的疏散通道有組織的撤離道車(chē)間外的安全區域。消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在車(chē)間前的空地上集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。
演練結束后，車(chē)間副主任周運強對本次消防演習做了簡(jiǎn)單的總結，指出了演習中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題車(chē)間防火員周少興演示怎樣檢查和使用干粉滅火器和二氧化碳滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火，并現場(chǎng)抽問(wèn)。防火員為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，車(chē)間領(lǐng)導對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作人員的組織能力、指揮能力和應變能力。
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為了進(jìn)一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我校開(kāi)展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”的“119消防宣傳教育”活動(dòng)，結合本校實(shí)際，積極開(kāi)展“119”消防安全宣傳周系列活動(dòng)。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的“119消防宣傳教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組，李副校長(cháng)親自抓此項工作，做到責任明確、分工細致。
學(xué)校制定了詳細周全的《中心小學(xué)“119”消防安全教育活動(dòng)方案》和《突發(fā)火災緊急疏散演練方案》。建立和完善了消防應急預案，分成了幾個(gè)小組，責任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
1、11月7日上午，李副校長(cháng)利用第二節大課間進(jìn)行教師消防培訓和消防安全疏散應急演練工作安排。
2、11月7日下午，安排各班開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì )。各班充分利用班會(huì )時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據班級學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。
3、11月7號上午15點(diǎn)30分，隨著(zhù)緊急的警報聲響起，學(xué)生們迅速從各個(gè)教室內跑出來(lái)，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線(xiàn)路迅速撤離。表情嚴肅，有序地從各個(gè)樓梯口撤離“火災”現場(chǎng)。每個(gè)樓梯口負責疏散教師按照預先的應急演習方案指導學(xué)生疏散。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀(guān)看柳樹(shù)泉派出所人員的`消防演練。
4、11月7日下午，學(xué)校進(jìn)行一次消防安全疏散應急演練，演練后李校長(cháng)進(jìn)行消防安全演練總結講話(huà)。
5、四至六年級同學(xué)進(jìn)行手抄報評比活動(dòng)。一至三年級班級黑板報比賽。
6、通過(guò)開(kāi)展消防安全系列活動(dòng)，各班級還評選出了“班級消防安全小衛士”，并進(jìn)行了表彰。
本次活動(dòng)進(jìn)一步深化了我�！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng )建工作，切實(shí)落實(shí)各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì )起到了很好的促進(jìn)作用。
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為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、校園廣播、班會(huì )、板報進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上做了消防安全知識的`講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。
沂源縣中莊鎮中心小學(xué)
20xx.11.10
119消防演練活動(dòng)總結6
為使全校師生了解火災事故成因，掌握逃生技能，結合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳消防法律法規、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開(kāi)一次全校性的“119”消防安全知識主題班會(huì )。組織學(xué)生觀(guān)看了消防事故逃生自救宣傳片，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
通過(guò)一系列的.活動(dòng)，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危，警鐘長(cháng)鳴的安全防范意識。
幼兒園開(kāi)展“119”消防宣傳日活動(dòng)總結
在“11.9”全國消防安全宣傳日來(lái)臨之際，xx三幼開(kāi)展了系列消防安全知識教育活動(dòng)。
第一，班級安全教育。由各班開(kāi)展消防安全主題教育，形式有講故事，畫(huà)圖畫(huà)，誦兒歌等，并利用PPT課件、動(dòng)畫(huà)、微課等現代信息技術(shù)，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習。
第二，開(kāi)展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨著(zhù)警報鈴聲響起，演練開(kāi)始。一樓中大班用時(shí)1分鐘來(lái)到操場(chǎng)集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時(shí)4分鐘。隨后三幼園長(cháng)xx運用圖片、兒歌以及生動(dòng)的語(yǔ)言告訴幼兒“火災來(lái)了怎么辦”，接下來(lái)由安全管理員易廷安現場(chǎng)講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束后，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進(jìn)行總結反思，學(xué)校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態(tài)化，規范化，實(shí)用化。
119消防演練活動(dòng)總結7
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月9日是全國第25個(gè)消防日，隨著(zhù)119消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的.消防知識宣傳教育氛圍。
3、開(kāi)展一次消防演練
源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
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