開(kāi)展健康活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的開(kāi)展健康活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結1
為促使家庭困難學(xué)生健康成長(cháng)，小學(xué)多舉措打造熱愛(ài)生活、幸福成長(cháng)的心理健康教育�，F將活動(dòng)總結如下：
一、經(jīng)濟上幫扶。
在困難學(xué)生享受低保的基礎上，學(xué)校創(chuàng )造機會(huì )讓孩子優(yōu)先享受各種補助，通過(guò)實(shí)行師生一對一幫扶、聯(lián)系志愿服務(wù)團隊幫扶，社區捐資幫扶等途徑，確保不讓一個(gè)孩子失學(xué)，保障孩子健康成長(cháng)。
二、精神上關(guān)懷。
學(xué)校要求班主任為困難學(xué)生心理輔導教師，擔任“愛(ài)心媽媽”或“愛(ài)心爸爸”。在學(xué)校生活與學(xué)習中予以指導與關(guān)心，優(yōu)先給與孩子各種成長(cháng)機會(huì )。在元旦、春節等重大節日優(yōu)先給予孩子參與的機會(huì )，讓孩子到舞臺上展示自己的才華，并獲得成功的體驗。每年母親節、父親節給孩子購買(mǎi)書(shū)包、學(xué)具用品、衣物等，讓孩子感受到“家”的溫暖。課堂上優(yōu)先提供回答問(wèn)題的機會(huì )，讓孩子獲得學(xué)習進(jìn)步的愉悅，培養孩子愛(ài)學(xué)習、愛(ài)交流的'好習慣。定期給與孩子心理輔導，了解孩子的需求與煩惱，做好孩子的心理工作，鼓勵孩子跟同學(xué)交流，促使孩子快樂(lè )成長(cháng)。
三、社會(huì )上聯(lián)動(dòng)。
學(xué)校及時(shí)聯(lián)系社區為困難學(xué)生建立社區關(guān)愛(ài)檔案，積極為困難學(xué)生獻出愛(ài)心，給予關(guān)愛(ài)，讓他們感受到社會(huì )的溫暖，做一個(gè)懂得感恩的少年，長(cháng)大后做有用的人，以回報社會(huì )。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結2
為貫徹落實(shí)縣衛計委、縣扶貧辦《國家衛計委、國務(wù)院扶貧辦關(guān)于開(kāi)展健康扶貧冬季暖心活動(dòng)》通知，經(jīng)我院健康扶貧領(lǐng)導組研究安排，決定開(kāi)展健康扶貧冬季暖心服務(wù)活動(dòng)。
一、 加強領(lǐng)導，統一思想
衛生院領(lǐng)導班子及時(shí)召開(kāi)工作會(huì )議，安排部署“冬季暖心服務(wù)活動(dòng)”相關(guān)工作，成立以院長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為副組長(cháng)，各科室負責人為成員的“冬季暖心活動(dòng)”領(lǐng)導小組，將責任落實(shí)到專(zhuān)人，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展;要求全院職工進(jìn)一步統一思想認識，以高度的責任感和使命感推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
二、 立足實(shí)際、開(kāi)展活動(dòng)
1、為更好的關(guān)心、關(guān)愛(ài)XX寨鄉轄區貧困戶(hù)和計劃生育特殊家庭及敬老院孤寡老人，衛生院領(lǐng)導及我院醫護人員一起來(lái)到敬老院為孤寡老人送去了大米和食用油，并為老人做了一般的體格檢查。為老人們送去了寒冬中的一絲溫暖。
2、為做好慢病簽約服務(wù)工作，實(shí)現貧困人口和計劃生育特殊家庭與家庭醫生“兩見(jiàn)面”，以及貧困人口和計劃生育特殊家庭知曉當地簽約服務(wù)優(yōu)惠政策、簽約醫生知曉貧困人口和計劃生育特殊家庭健康狀況、貧困人口和計劃生育特殊家庭知曉簽約服務(wù)內容的“三知曉”，提升貧困人口和計劃生育特殊家庭簽約服務(wù)獲得感。并看望和慰問(wèn)了計劃生育特殊家庭成員，大多是人到中年遭遇獨生子女傷殘或死亡打擊，如今他們已逐漸步入老年人。
3、貧困人口大部分是因病致貧，他們在身體健康方面遇到了較多困難。在縣衛計委部署下，我院開(kāi)展了20xx年為貧困戶(hù)34種慢病及9種大病患者免費體檢，并發(fā)放了愛(ài)心早餐。為因病致貧的貧困人口送去寒冬里的一抹暖陽(yáng)。
4、對那些行動(dòng)不便的老年人，我院與睢縣中醫院共同下鄉為貧困人口體檢，讓每一位慢病患者都能享有國家健康扶貧體檢項目，更詳細更具體的宣傳健康扶貧政策。落實(shí)公共衛生服務(wù)每一個(gè)項目。并為每人測量血壓免費發(fā)放蓮花清瘟膠囊1盒，為他們送去寒冬里健康的希望。
衛生院通過(guò)開(kāi)展慢病簽約服務(wù)，落實(shí)政策，健康關(guān)懷、健康教育宣傳，免費健康體檢及義診發(fā)放藥品等一系列活動(dòng)，加大了對轄區貧困戶(hù)和計劃生育特殊家庭的關(guān)愛(ài)力度，受到群眾認可。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結3
本學(xué)期，我校以《蘇州市中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神為指導，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，面向全體學(xué)生，開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高了心理素質(zhì)，健全人格，增強了承受挫折、適應環(huán)境的能力。
一、加強教師隊伍建設
�。�1）以“專(zhuān)業(yè)”為核心，加強專(zhuān)業(yè)心理教師隊伍的建設。
合格的心理教師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的，除了有扎實(shí)的理論功底外，更多的是實(shí)踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書(shū)的心理輔導員，她們認真參加各種培訓活動(dòng)，并在學(xué)校中積極做好各種形式的心理輔導活動(dòng)，注重輔導的方式與方法，講究心理輔導的實(shí)效，努力把專(zhuān)業(yè)做“精”。
�。�2）以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設。
班主任是學(xué)生心理三級監護體系中的第一級。因此，我校非常重視班主任的隊伍建設。首先是轉變班主任的觀(guān)念，在注重學(xué)生學(xué)習的同時(shí)更應關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，認真做好學(xué)生的心理輔導工作；其次是經(jīng)常鼓勵班主任利用空余時(shí)間，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等途徑，加強心理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養；第三，學(xué)校開(kāi)展由心理健康教師通過(guò)講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進(jìn)行培訓，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高班主任的工作能力。本學(xué)期，我校的心理輔導老師柏晶晶執教了《放飛煩惱傳遞快樂(lè )》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺。
�。�3）以“全員育人”為導向，加強其他教師隊伍的建設
學(xué)生的心理健康教育，不是專(zhuān)業(yè)心理教師一個(gè)人的事，也不是班主任老師一個(gè)人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以學(xué)校在加強專(zhuān)業(yè)心理教師、班主任隊伍建設的同時(shí)，也要對學(xué)校其他教師進(jìn)行培訓。我校通過(guò)組織教師觀(guān)摩學(xué)習、上網(wǎng)理論學(xué)習、閱覽室閱覽學(xué)習等方式，加強教師心理專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。
�。�4）以“德育導師”為契機，充分發(fā)揮德育導師效應
結合德育導師制，充分發(fā)揮導師的作用，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和團體輔導，做好學(xué)生的心理輔導工作。
二、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)的管理
1、以點(diǎn)帶面，保障“陽(yáng)光屋”的有效開(kāi)放
我校的心理咨詢(xún)室——“陽(yáng)光屋”，已被評為蘇州市的合格心理咨詢(xún)室，本學(xué)期繼續每天開(kāi)放一小時(shí)，由心理咨詢(xún)室的值班老師負責學(xué)生的咨詢(xún)輔導工作，并做好相關(guān)的咨詢(xún)記錄。對問(wèn)題較嚴重者，我們進(jìn)行了個(gè)案跟蹤輔導，認真做好個(gè)案研究記錄，使心理健康教育工作更具實(shí)效性、規范性、科學(xué)性。本學(xué)期“陽(yáng)光屋”的輔導老師對97位個(gè)案進(jìn)行了科學(xué)耐心地輔導，其中有12位學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導，都取得了較好的效果�！瓣�(yáng)光屋”已經(jīng)成為了孩子們的一個(gè)“心靈驛站”。
2、以班為面，開(kāi)展富有實(shí)效的班級團體輔導
本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了學(xué)生心理檔案，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會(huì )課根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，每月做一次集體輔導，對班級中出現的共性心理進(jìn)行輔導，引導學(xué)生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實(shí)效性，真正地服務(wù)于學(xué)生。
柏晶晶老師執教了《放飛煩惱傳遞快樂(lè )》五年級團體輔導課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學(xué)習上的煩惱。通過(guò)互動(dòng)交流、范例引領(lǐng)、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來(lái)解決煩惱。最后大家發(fā)現，生活中總有煩惱，但只要換個(gè)角度，就能坦然面對。
李曉靜老師執教的《學(xué)會(huì )欣賞》一課，層次鮮明，塊面清晰，用充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言告訴學(xué)生，要用欣賞的眼光去看周遭，生活將更美好。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結4
xxxx年，xx鄉公共衛生的主要工作以努力塑造優(yōu)美、整潔、文明、有序、和諧的環(huán)境，保護人民群眾身體健康，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、衛生的環(huán)境，我鄉積極組織開(kāi)展愛(ài)國衛生、食品衛生、公共場(chǎng)所衛生、健康教育、食品安全等各項工作，緊緊圍繞各項工作的重點(diǎn)，進(jìn)行細致的部署、安排開(kāi)展工作。
一、明確工作目標：
認真貫徹執行國家《愛(ài)國衛生條例》等法律、法規的規定，積極組織開(kāi)展除害滅病的愛(ài)國衛生運動(dòng)。完善公共衛生體系建設，促進(jìn)環(huán)境衛生管理的綜合治理工作。重點(diǎn)搞好以改善人居環(huán)境為主題的環(huán)境衛生專(zhuān)項整治工作，使環(huán)境衛生達到標本兼治、管建并舉，環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，綜合治理成效明顯。認真做好傳染病防控工作，采取形式多樣的宣傳，大力宣傳科學(xué)防病知識活動(dòng)。保護人民群眾身體健康，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、衛生的環(huán)境，鄉政府領(lǐng)導高度重視愛(ài)國衛生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，加大公共衛生管理力度，投入了大量的人力、物力、財力，進(jìn)一步建立健全了公共衛生工作責任制度，并在各相關(guān)單位、部門(mén)的配合下完成了上級下達的任務(wù)。
二、開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。
衛生是文明的基礎，鄉政府領(lǐng)導高度重視愛(ài)國衛生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，堅持以人為本，改善人居環(huán)境為主題，保護人民群眾身體健康，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、衛生的市容環(huán)境，加大環(huán)境衛生管理力度，廣泛動(dòng)員群眾投入愛(ài)國衛生活動(dòng)，大力清除四害孳生地，積極組織消殺工作，不斷取得新的成績(jì)，提高環(huán)境衛生質(zhì)量和生活質(zhì)量。廣泛組織動(dòng)員全社會(huì )力量開(kāi)展居民區衛生死角除“四害”的專(zhuān)項整治工作，發(fā)動(dòng)群眾采取綜合措施，人人動(dòng)手清理衛生死角消除四害孳生地。
三、開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)
鄉領(lǐng)導高度重視健康教育工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，利用鄉衛生院鄉政府真貫徹執行國家《愛(ài)國衛生條例》、衛生、健康教育、食品安全、積極開(kāi)展了一系列公益活動(dòng)，為群眾提供健康咨詢(xún)，測量血壓、保險咨詢(xún)等服務(wù)。加大健康教育管理力度，深入開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，采取形式多樣的宣傳，做好重點(diǎn)傳染病防控工作，和宣傳科學(xué)防病知識活動(dòng)。各村能緊密?chē)@群眾健康需求和衛生防病工作重點(diǎn)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。今年發(fā)放健康教育宣傳材料達上千份，健康宣傳板報幾十板。
總之，我鄉xxxx年的公共衛生工作取得了非常好的成果，我們相信，在未來(lái)的日子里，我們鄉的公共衛生工作會(huì )更上一層樓。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結5
為大力推進(jìn)健康中國建設,迎接第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì )召開(kāi),按照國家衛計委20xx年“健康中國行”主題宣傳活動(dòng)及遼寧省主題宣傳周活動(dòng)精神,在沈陽(yáng)市和平區范圍內開(kāi)展以“健康中國行走進(jìn)和平-倡導全民健康生活方式”為主題的系列宣傳活動(dòng)，通過(guò)廣泛傳播健康知識，引導群眾樹(shù)立健康觀(guān)念，使其養成健康行為，提高群眾健康素養水平�，F總結如下:
一、加強組織領(lǐng)導，強化責任。
和平區衛計局領(lǐng)導高度重視，制定并下發(fā)《和平區健康中國行主題宣傳活動(dòng)方案》，專(zhuān)題召開(kāi)健康中國行走進(jìn)和平·倡導健康生活方式主題宣傳活動(dòng)協(xié)調會(huì )，衛計局焦光輝副局長(cháng)在會(huì )上就此次活動(dòng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，要求各單位加強領(lǐng)導，確保實(shí)效，充分調動(dòng)各方面的宣傳資源，使各項宣傳工作豐富多彩。
二、開(kāi)展宣傳活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、社區衛生服務(wù)中心開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。全區13家社區衛生服務(wù)中心利用院內電子顯示屏開(kāi)展為期一周“健康中國行—倡導健康生活方式”的主題標語(yǔ)循環(huán)播放，引起大家關(guān)注，營(yíng)造良好氛圍。各單位利用健康咨詢(xún)臺處為前來(lái)就診的人群及轄區居民免費提供義診、咨詢(xún)服務(wù)，為大家測血壓、健康咨詢(xún)，發(fā)放中國公民健康66條等健康知識宣傳資料13000余份。
各社區衛生服務(wù)中心與所在街道積極溝通，深入社區開(kāi)展咨詢(xún)、義診活動(dòng)11次，開(kāi)展宣傳板巡展21場(chǎng)。
活動(dòng)期間，新華社區衛生服務(wù)中心以“養成良好習慣，促進(jìn)身心健康”為宣傳主題，以《健康素養66條》和《近視眼的防治》為主要宣傳內容，通過(guò)生動(dòng)形象的課件展示和活潑有趣的課堂互動(dòng)向鐵路第五小學(xué)的同學(xué)們講解了健康素養的精髓和衛計局大力倡導推薦的耳豆壓穴預防近視的中醫適宜技術(shù)重點(diǎn)服務(wù)項目。
2、開(kāi)展最美醫生事跡宣講會(huì )。健康中國行主題宣傳活動(dòng)在和平區有步驟、有計劃地開(kāi)展，和平區最美醫生和平區牙病防治所李亮醫生通過(guò)區衛計局主會(huì )場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )視頻平臺做了半小時(shí)的事跡報告，輻射13個(gè)社區衛生服務(wù)中心分會(huì )場(chǎng)，近千名醫務(wù)人員遠程收看了視頻直播，通過(guò)宣講先進(jìn)事跡，感召身邊每一位白衣天使，以先進(jìn)為榜樣，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大群眾提供更加便捷、高效、安全和人性化服務(wù)。
3、開(kāi)展大型義診、咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。和平區衛生計生局在中山公園西廣場(chǎng)舉辦了20xx年“健康中國行走進(jìn)和平·倡導健康生活方式”主題宣傳活動(dòng),和平區疾控中心、和平區8家社區衛生服務(wù)中心醫務(wù)人員近40人參加活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)，設立了咨詢(xún)臺、擺放宣傳板、懸掛橫額，醫護人員免費為前來(lái)咨詢(xún)的群眾進(jìn)行中醫診脈、皮膚病咨詢(xún)、健康咨詢(xún)、外科專(zhuān)家咨詢(xún)、血糖血壓測量等服務(wù)，耐心解答問(wèn)題、圍繞平衡膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡內容開(kāi)展宣傳工作，深受群眾的歡迎。向過(guò)往群眾發(fā)放宣傳資料20種5000余份《居民健康報》2000份，紙抽1000個(gè)，擺放宣傳板20塊，解答群眾咨詢(xún)200余人，為群眾測血壓、血糖100余人，受益群眾達千余人。
4、開(kāi)展健康知識宣講會(huì )。為進(jìn)一步加強健康促進(jìn)隊伍建設，全面提升健康促進(jìn)工作水平，和平區舉辦了健康中國行健康知識宣講會(huì )，邀請原和平區疾控中心副主任主任醫師孫遜老師作題為《社區健康教育知識》講座。全區各社區衛生服務(wù)中心醫務(wù)人員、社區居民150人聆聽(tīng)了講座。通過(guò)翔實(shí)豐富的內容、深入淺出的講解，使大家對健康的重要性有了全新的認識，學(xué)到了日常如何養成良好的生活習慣有了正確的認識。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )信息平臺優(yōu)勢，在新浪微博、騰訊微博等公眾平臺發(fā)表“健康中國行”宣傳活動(dòng)主題微博，擴大宣傳面，引起廣泛關(guān)注。
和平區將以此契機，進(jìn)一步傳播健康促進(jìn)先進(jìn)理念，倡導健康生活方式;提升健康促進(jìn)宣傳實(shí)效，使群眾更加快捷、便利地獲得最新的健康信息、認可和參與，推動(dòng)我區健康促進(jìn)事業(yè)快速發(fā)展。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結6
20xx年x月，建筑與藝術(shù)系開(kāi)展了青春飛揚——心理健康節活動(dòng)，本次活動(dòng)總共分了五個(gè)部分，其中包括：“感恩城建”主題心情留言墻活動(dòng)、心理電影展播活動(dòng)、心理沙龍系列之“不是青春的青春”座談會(huì )、大學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)、“呵護心靈，健康你我”主題演講活動(dòng)、心理漫畫(huà)展活動(dòng)。本次活動(dòng)受到了系領(lǐng)導和老師們的熱切關(guān)注和同學(xué)們的一致好評。據心理學(xué)家分析，大多數才踏入大學(xué)的新生，都會(huì )經(jīng)過(guò)一過(guò)心理調適的過(guò)程。在不知不覺(jué)之間，我們會(huì )逐漸的融入到大學(xué)的生活當中，充分的享受快樂(lè )和充足的時(shí)光。和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)里的學(xué)習叢內容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大學(xué)的學(xué)習在于培養學(xué)生的學(xué)習能力。對大學(xué)學(xué)習的適應以及應對來(lái)自學(xué)習方面得壓力，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節。上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友，在一個(gè)未成年的世界里，一切都是那么的自然、單純、隨意。
其中，在座談會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們談了對此次活動(dòng)的看法和對大學(xué)生心理問(wèn)題的一些認識，至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪，他認為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂(lè )趣，具備開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對方覺(jué)得和你在一起時(shí)愉快的'。培養幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。
對于生活中遇到的問(wèn)題與挫折要積極正確的對待，要憎愛(ài)生命，提高面對危機的應對能力，增強勇氣和信心，學(xué)會(huì )與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困境�；顒�(dòng)意義：通過(guò)本次心理活動(dòng)進(jìn)班級，同學(xué)們增進(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對這次活動(dòng)的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動(dòng)中受益。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離，而更準確的說(shuō)是拉近了一顆心、兩顆心……乃至更多心的距離，心靈的距離進(jìn)了，自然就感受到了成長(cháng)中的快樂(lè )，在愉悅快樂(lè )胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離，建立更堅固的友誼，與積極的態(tài)度看待人生。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結7
幼兒的身心健康發(fā)展，關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福，也是每個(gè)幼兒園所追蹤幼兒身心發(fā)展階段的重要內容。為了更好地了解幼兒生長(cháng)發(fā)育狀況，為幼兒健康的成長(cháng)、疾病預防提供有效依據，20xx年3月22日，XX市XX區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展幼兒健康體檢活動(dòng)。
本次園所體檢的項目主要為測量幼兒體重，對象為全園幼兒。全園各班老師有序的帶領(lǐng)孩子進(jìn)行檢查，用鼓勵、表?yè)P的方式給予幼兒心理疏導，積極營(yíng)造一個(gè)輕松的體檢氛圍。
體檢結束后，園保健室會(huì )對幼兒的體重指標進(jìn)行綜合健康評價(jià)，幼兒園也將及時(shí)跟進(jìn)并向各位家長(cháng)反饋孩子的體檢結果。
通過(guò)此次的身體檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(cháng)發(fā)育及身體狀況，并對孩子的健康問(wèn)題做到早發(fā)現早干預，同時(shí)也提高了幼兒愛(ài)護自己身體的意識，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結8
這學(xué)期快結束了。在我們這學(xué)期的心理健康教育中，我們取得了很多成績(jì)，因為我們不斷探索和創(chuàng )新，提高了有效性，取得了一些成績(jì)。
一、關(guān)注校園心理安全，首先要特別關(guān)注教師的心理健康。
學(xué)校充分認識到，心理健康教育應以理解學(xué)生為基礎，以營(yíng)造和諧氛圍和良好關(guān)系為前提。教師用自己的健康心理影響學(xué)生，這本身就是最有說(shuō)服力的心理健康教育。因此，學(xué)校營(yíng)造了民主、平等、和諧、安全、人性化、人性化的工作氛圍和心理環(huán)境，真正能減輕教師的心理壓力和精神負擔。
二、整合學(xué)校資源，發(fā)揮心理健康教育的合力。
1、充分利用課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
在我們班的過(guò)程中，老師和學(xué)生一直在情感和精神上交流。我們注重引導教師挖掘教材中有利于培養學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素。教師和學(xué)生通過(guò)巧妙的設計和組織各種活動(dòng)，可以達到共鳴與和諧，切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
2、豐富校園文化，通過(guò)各種喜愛(ài)的活動(dòng)促進(jìn)心理健康教育。
我們學(xué)校豐富的文化活動(dòng)是我們所需要的。我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)施展才華的舞臺，調節了學(xué)生的身心，釋放了學(xué)生的潛力，并通過(guò)各種比賽培養了學(xué)生的合作精神和勤奮精神，這些都潛移默化地培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
3、利用各種學(xué)校設施促進(jìn)心理健康教育。
開(kāi)展心理健康教育，注重利用好學(xué)校的各種現代化設施，通過(guò)宣傳窗口、紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)、免費宮殿等開(kāi)展多種形式、豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
三、強化措施
為了實(shí)施心理教育工作，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。
1、分工明確。
2、保證時(shí)間。把心理教育課納入課表，每周一節課，讓心理健康教育有條不紊的進(jìn)行。
3、及時(shí)監管。學(xué)校每期監督心理教育工作兩次，發(fā)現工作不到位，及時(shí)督促。
四、在過(guò)去的一年里，春種秋收，我們努力收獲果實(shí)。
1、教師在頭腦中確立了心理教育的概念，為后續的心理教育工作奠定了思想基礎。
2、班主任積累了一些心理教育經(jīng)驗，和學(xué)生一起成長(cháng)。
3、學(xué)生幼小的心靈被洗滌，靈魂被凈化。學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習生活，快樂(lè )的成長(cháng)。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！10月8日—11月8日是宣城市中小學(xué)心理健康教育月，主題是“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”。為推進(jìn)心理健康教育系列活動(dòng)深入開(kāi)展，今天利用“學(xué)生教育日”講話(huà)活動(dòng)時(shí)間，對同學(xué)們進(jìn)行一次主題教育，我講話(huà)的題目是“中學(xué)生如何做到心理健康”。
隨著(zhù)獨生子女群體數量的增大，家庭問(wèn)題的復雜化，現代觀(guān)念更新的加快，素質(zhì)教育，特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題。如果你問(wèn)一位中學(xué)生“你健康嗎？”他也許會(huì )說(shuō)：“我當然健康，瞧，我壯得象頭小牛犢，從沒(méi)生過(guò)病�！笨墒墙】挡粦恢阁w格健壯與否，還應包括心理在內的健康。聯(lián)合國世界衛生組織提出過(guò)一個(gè)響亮的口號：“健康的一半是心理健康！”并解釋?zhuān)航】挡粌H是指一個(gè)人沒(méi)有疾病，而且是指一個(gè)人有良好的身體和精神以及社會(huì )的適應狀態(tài)。也就是說(shuō)，健康與否應從身體和精神以及社會(huì )的適應三個(gè)方面來(lái)評價(jià)。那么，怎樣才算心理健康了呢？
首先心理健康的同學(xué)，有著(zhù)正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來(lái)源于正確的認識，正確的世界觀(guān)。抱有正確人生態(tài)度的人，對周?chē)氖挛镉休^為清醒的認識和判斷，既有遠大的理想，又有實(shí)事求是的精神，因而在不同的成長(cháng)階段，都能夠跟上時(shí)代的步伐，頭腦清楚，眼界開(kāi)闊，立場(chǎng)堅定，既不保守，也不冒進(jìn)。正確的人生態(tài)度使他們在分析和處理問(wèn)題時(shí)比較客觀(guān)、穩妥，并能做好本階段應該做好的事情，心態(tài)始終保持健康水平。
其次，心理健康的同學(xué)，有著(zhù)滿(mǎn)意的心境。滿(mǎn)意的心境是健康心理的重要內容，心理健康的人對自己、對他人、對學(xué)習、對生活都比較滿(mǎn)意，沒(méi)有心理障礙。滿(mǎn)意的心境來(lái)源于正確的認識，由于他們能一分為二地論人論事，因而既能接受自己，又能悅納他人。他們有自知之明，對自己的外貌、德才學(xué)識有正確的分析。他們在別人的議論包圍中既不會(huì )被贊揚、歌頌沖昏頭腦，又不會(huì )因批評、責備而煩惱，他們能夠做到從別人的議論中吸取有益的東西。他們不驕傲自大，也不自輕自賤。對自己的優(yōu)點(diǎn)與不足有清醒的認識，對父母、老師、同學(xué)也有一種客觀(guān)的、全面的評價(jià)，因而他們的心境總是滿(mǎn)意的、愉快的。
再次，心理健康的同學(xué)有著(zhù)和諧的人際關(guān)系。樂(lè )于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛(ài)。這是因為他們以同樣的態(tài)度對待別人，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽，協(xié)調一致，相互配合默契。他們能體諒父母的親情，能珍惜同學(xué)之間的友情，能尊重老師的恩情，因此他們總是受人喜愛(ài)而不是令人厭惡的。人際關(guān)系和諧了，心情當然就比較舒暢，心理就會(huì )處于健康的狀態(tài)中。
第四，心理健康的同學(xué)，有良好的個(gè)性，統一的人格。所謂的個(gè)性，不是追求怪異的發(fā)型，另類(lèi)的打扮，出格的言談舉止，魔鬼詞典里給“另類(lèi)”下的注解是：成績(jì)差，腦子笨，搞怪出洋相。而良好的個(gè)性是健康心理的重要標志，無(wú)論在什么情況下都應保持統一的人格，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛偽，幽默而不油滑，勇敢而不魯莽，既有堅持到底的精神，又不頑固執拗，始終保持堅強的意志，誠實(shí)、正直的作風(fēng)，謙虛、開(kāi)朗的性格。
同學(xué)們，通過(guò)剛才的分析，看來(lái)，要做一個(gè)心理健康的人，既難，也不難。如果你已經(jīng)具備了正確的人生態(tài)度，滿(mǎn)意的心境，和諧的人際關(guān)系，良好的個(gè)性，恭喜你，你是個(gè)心理健康的中學(xué)生了，如果在以上四個(gè)方面中還有些小問(wèn)題，不要擔憂(yōu)，陽(yáng)光每天都會(huì )灑進(jìn)打開(kāi)門(mén)窗的房間內。那就讓我們面帶微笑，敞開(kāi)心扉，迎接她的光臨吧！祝老師、同學(xué)們健康快樂(lè )地過(guò)好每一天！我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
開(kāi)展健康活動(dòng)總結10
今年6月11日至17日是全國節能宣傳周，宣傳周活動(dòng)以"節能降耗，保衛藍天"為主題；其中，6月13日是全國低碳日，活動(dòng)主題為"提升氣候變化意識，強化低碳行動(dòng)力度"。合肥市長(cháng)江路幼兒園團支部圍繞主題開(kāi)展了相關(guān)系列活動(dòng)。
為進(jìn)一步倡導低碳的生活方式，動(dòng)員大家積極支持綠色出行的舉措，培養低碳出行習慣，6月13日下午，長(cháng)幼全體團員老師參加了節能降耗,低碳出行的活動(dòng)。老師們騎上共享單車(chē)，從幼兒園出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)向大家宣傳了低碳出行理念，營(yíng)造了低碳出行的良好氛圍，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。自行車(chē)騎行靈活、便捷，是解決“最后一公里”難題的最佳選擇，無(wú)污染、零排放，是真正的低碳交通。
其次，班級教師帶領(lǐng)幼兒們開(kāi)展了相關(guān)主題教育活動(dòng)，增強幼兒節能意識，使節能意識真正融入我們的日常生活，變成每一位公民的自覺(jué)行為。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，傳播了節能理念，普及了節能知識，讓孩子們深刻地體會(huì )到保護環(huán)境是要從一點(diǎn)一滴的文明小事做起，增強了孩子們熱愛(ài)大自然和保護環(huán)境的意識，更是把環(huán)保教育社會(huì )化，以孩子們的行動(dòng)呼吁全社會(huì )共同提高節能降耗意識，讓我們的生活變得更加美好!
各位團員老師還通過(guò)微博或微信朋友圈發(fā)出號召，進(jìn)行了節能降耗，保衛藍天活動(dòng)的宣傳，大家紛紛表明自己作為公民的環(huán)保意識。截止6月13日，本單位全體團員老師進(jìn)行了網(wǎng)上宣傳活動(dòng)。
有一種行動(dòng)叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來(lái)叫發(fā)展。節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到。請共同珍惜我們的資源、環(huán)境，厲行勤儉節約，堅持環(huán)保低碳，締造綠色生活，穩步健康發(fā)展，共建和諧小康社會(huì )。通過(guò)本次活動(dòng)，我們希望將節能減排環(huán)保意識帶入社區，帶入家庭，帶到每個(gè)人身邊，為社會(huì )節能環(huán)保出一份力。長(cháng)幼教師們將繼續用行動(dòng)去守護一片藍天！
開(kāi)展健康活動(dòng)總結11
根據株洲關(guān)于《全民健康生活方式行動(dòng)日宣傳活動(dòng)的通知》要求，為提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，我社區計劃開(kāi)展以“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”為宣傳主題的“全民健康生活方式行動(dòng)日”宣傳活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日(星期六)上午9:00---11:00
二、地點(diǎn)
時(shí)代國際
三、內容
1、義診咨詢(xún)
2、開(kāi)展全民健康生活方式宣傳活動(dòng)
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)圍繞慢性病防治知識、宣傳活動(dòng)與健康的關(guān)系，提倡良好的健康生活習慣，合理膳食，重點(diǎn)強化宣傳口號“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”“我行動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”。使群眾進(jìn)一步了解“減鹽、預防高血壓”的意義，提高了心血管病、糖尿病、慢性呼吸道疾病等防治知識水平。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結12
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展西青區中小學(xué)“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育系列活動(dòng)的通知》，迎接525大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開(kāi)展了以“心靈沐浴陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)。
本次健康月活動(dòng)涉及趣味游戲拓展、團體心理輔導、主題班會(huì )、手抄報制作、主題心理觀(guān)影、寫(xiě)傾訴信、設計愿望墻等一系列內容，涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂(lè )競技、學(xué)習減壓、手工制作等主題�；顒�(dòng)開(kāi)展的具體情況如下：
1.知識宣傳，提升心理健康意識水平
在心理健康教育月活動(dòng)初期，學(xué)校以心理健康知識宣傳教育為主，利用國旗下講話(huà)及校園廣播對全體師生進(jìn)行了充分的宣傳，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水平，也起到了很好的發(fā)動(dòng)作用。
2.游戲拓展，提升學(xué)生集體凝聚力
在體育教師和心理教師的合作下，共同組織學(xué)生完成了多項拓展游戲比賽，比如：蜈蚣競走、車(chē)輪大戰、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的文化生活，使學(xué)生放松了身心，還增強了班級學(xué)生的凝聚力。
3.團體輔導，發(fā)掘學(xué)生內在的潛能
五月份，我校共開(kāi)展了兩期主題團輔活動(dòng)，第一期活動(dòng)主題是“告白氣球”，目的在于塑造學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，引導學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習方法。第二期活動(dòng)的主題是“團隊的力量”，目的在于加強學(xué)生之間默契和協(xié)作能力，讓學(xué)生發(fā)現團隊合作的力量。兩期團輔參與學(xué)生約有上百人，參加的學(xué)生表現出對未來(lái)活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注，我校今后將設計更多豐富多彩并具有意義的活動(dòng)，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
4.主題班會(huì )，營(yíng)造陽(yáng)光的班級氛圍
在525大學(xué)生心理健康宣傳日到來(lái)之際，各班召開(kāi)“心靈沐浴陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)”的主題班會(huì )，各班根據自己班級的特點(diǎn)，進(jìn)行陽(yáng)光班級文化建設，讓學(xué)生更有班級歸屬感，也充分體現了班會(huì )課的價(jià)值。
5.宣泄壓力，學(xué)會(huì )做情緒的主人
為了幫助學(xué)生減壓，減輕學(xué)生的心理負擔，我們在各班進(jìn)行了“寫(xiě)一封傾訴信”和“主題心理觀(guān)影”兩個(gè)活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)信來(lái)宣泄情緒，既起到減壓和溝通的作用，也提升了學(xué)生們寫(xiě)作和表達的水平。主題觀(guān)影活動(dòng)讓學(xué)生在放松的同時(shí)也能感受到了陽(yáng)光心態(tài)和正能量。
6.心靈手巧，用陽(yáng)光來(lái)描繪夢(mèng)想
心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)手制作的過(guò)程其實(shí)也是一種療愈的過(guò)程。在這個(gè)主題下，學(xué)生們完成了“愿望墻設計”和“主題手抄報繪制”兩項活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們的心聲得以表達，學(xué)生們的個(gè)性得以彰顯，不僅展現了各自的藝術(shù)才能，也給老師和同學(xué)帶來(lái)了驚喜和歡樂(lè )。
通過(guò)本次活動(dòng)，全方位提高了我校學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中挖掘自身潛力，積極陽(yáng)光的成長(cháng)。學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高，也基本達成了“陽(yáng)光成長(cháng)”活動(dòng)的預期效果。此外，這次活動(dòng)在校園中形成了良好的心理健康教育氛圍，借助活動(dòng)的氛圍和影響效力，我們將再接再厲，開(kāi)展更多富有特色的活動(dòng)，爭取將心理健康教育工作做的更好。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結13
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日，xx市第二實(shí)驗小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標，開(kāi)展了心理健康教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)生成長(cháng)困惑調查，通過(guò)“我對老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)”“我的成長(cháng)煩惱”等形式，了解了學(xué)生的困惑和需求，老師分別組織男女生開(kāi)展了“做快樂(lè )男生”、“做快樂(lè )女生”團體心理輔導�；顒�(dòng)中，老師講解幽默風(fēng)趣，學(xué)生認真聆聽(tīng)，師生話(huà)題討論、互動(dòng)分享快樂(lè )進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化，懂得了心理情緒的自我調整方法，樹(shù)立了對待學(xué)習、生活、健康成長(cháng)的正確認識。
學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(cháng)。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽(yáng)光健康點(diǎn)亮未來(lái)”主題開(kāi)展了多種形式的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，校園呈現出學(xué)生快樂(lè )綻放、教師幸福工作、家長(cháng)智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結14
我校心理咨詢(xún)室為全校學(xué)生組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養良好的心理素質(zhì)，營(yíng)造健康、樂(lè )觀(guān)、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，達到了預期的目的和效果，取得了圓滿(mǎn)成功。下面簡(jiǎn)要進(jìn)行這個(gè)月的活動(dòng)總結：
一、領(lǐng)導關(guān)心，組織策劃，學(xué)生會(huì )工作人員協(xié)作配合，積極互動(dòng)。
校領(lǐng)導非常重視這次活動(dòng)，按照學(xué)校的規定和要求，和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導、精心策劃組織了這次活動(dòng)，順利完成了前期準備工作，以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學(xué)習等心理健康相關(guān)知識，讓學(xué)生了解更多的心理健康知識信息，能有效地面對現在，應對未來(lái)。
二、活動(dòng)總結，成效創(chuàng )新
我校在籃球場(chǎng)舉行了現場(chǎng)心理咨詢(xún)、測評及心愿墻活動(dòng)。此系列活動(dòng)由4個(gè)區組成，分別為：心愿墻區、測試區、咨詢(xún)區、以及心理趣味圖片展示區。咨詢(xún)區由專(zhuān)業(yè)的心理輔導老師主持，其余三個(gè)區則由受過(guò)相關(guān)培訓的學(xué)生主持�；顒�(dòng)現場(chǎng)的趣味心理圖片區吸引了眾多眼球，很多同學(xué)認真分析了圖片的涵義；更有大批同學(xué)紛紛涌到心語(yǔ)墻區寫(xiě)下自己的美好愿望，將自己的真心話(huà)傳達給自己和朋友，很好的激勵自己，表達情感；也有很多同學(xué)樂(lè )于做心理測評，更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類(lèi)型，為以后的職業(yè)生涯規劃做好準備。雖然測試的人較多，但同學(xué)門(mén)仍舊很耐心地等待結果的解釋�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極參與，也有老師加入活動(dòng)互動(dòng)中。
高一和高二年級部分學(xué)生的團體心理輔導活動(dòng)順利開(kāi)展，通過(guò)此次團體輔導活動(dòng)，促進(jìn)彼此的交流溝通和了解，提高學(xué)生人際交往的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，形成團結互助，相互關(guān)心、友愛(ài)的校園氛圍。通過(guò)自我探索，更好的認識自我、悅納自我。
高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團體輔導活動(dòng)，有效的緩解了他們學(xué)習壓力，放下思想包袱，輕松應對高考。
關(guān)于“讓心靈沐浴陽(yáng)光”心理健康手抄報評比活動(dòng)也已開(kāi)展完畢，已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存備案。但是不足之處就是有些班級上交材料不積極，以后工作中，我們需要注意考慮好時(shí)間安排。
三、認真交流，總結表彰
整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展完畢，對活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P，公示相關(guān)獲獎情況，對活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認真的總結，收到了良好的效果。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的進(jìn)步。今后我們要繼續提高認識，轉變觀(guān)念，特別是廣大教師要轉變觀(guān)念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。心理健康教育工作任重而道遠，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探索前進(jìn)、積累經(jīng)驗，力爭使我校的心理健康教育工作更有成效。
開(kāi)展健康活動(dòng)總結15
為增強轄區居民的健康生活意識，提高生活品質(zhì)，4月28日下午，我社區組織開(kāi)展了以“滅蟲(chóng)防病、健康你我”為主題的宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)現場(chǎng)，社區工作人員通過(guò)懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、現場(chǎng)講解等形式，像居民群眾廣泛宣傳健康衛生、環(huán)境保護，并提醒居民春季是各類(lèi)傳染病高發(fā)的季節，平時(shí)要注意個(gè)人衛生，養成良好的個(gè)人衛生習慣，防止疾病的傳染，倡導科學(xué)、健康的文明生活方式，提高廣大群眾的自我保健能力。
通過(guò)開(kāi)展此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了群眾的健康環(huán)保意識，使更多的居民意識到改善居住環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)還積極動(dòng)員群眾參與到愛(ài)國衛生整治工作鐘來(lái)，促使社區開(kāi)展愛(ài)國衛生工作常態(tài)化、規范化。
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