校園秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結3篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校園秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結 篇1
為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)我�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)精神，豐富校園文體生活，我校于201_年10月29日、30日舉行了實(shí)驗小學(xué)第12屆秋季運動(dòng)會(huì )，并取得了圓滿(mǎn)成功。
29 日早上8時(shí)30分，一、二年級的孩子與家長(cháng)互贈笑臉娃娃，并手牽手步入會(huì )場(chǎng)，其余同學(xué)以班級為單位，身著(zhù)統一校服，組成方隊，邁著(zhù)整齊的步伐，呼著(zhù)振奮人心的'口號走過(guò)主席臺，拉開(kāi)了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式序幕。
開(kāi)幕式中，吳校長(cháng)為運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕致詞;裁判員代表莊嚴宣誓，為運動(dòng)員榮獲佳績(jì)創(chuàng )造良好條件;運動(dòng)員代表也表示服從裁判，爭創(chuàng )佳績(jì)。最后，五年級全體同學(xué)進(jìn)行了《放飛希望》大型體操表演，獲得與會(huì )家長(cháng)及師生交口稱(chēng)贊。
運動(dòng)會(huì )中，一、二年級舉行了“親子活動(dòng)”，家長(cháng)與孩子真情互動(dòng)，共同參與，一張張笑臉燦爛無(wú)比，其樂(lè )融融的親情展露無(wú)遺。
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)健兒個(gè)個(gè)斗志昂揚，奮勇?tīng)幭�，賽出了水平，也賽出了風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )比賽項目在教師接力賽及拔河賽后落下帷幕，學(xué)校共評出“精神文明獎”班級6個(gè)，“體育道德風(fēng)尚獎”班級6個(gè)，“團體總分”分高、中、低段分別評出一、二、三名各一個(gè)班。
校園秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結 篇2
為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生運動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，xx年11月11日，和平小學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )在校運動(dòng)場(chǎng)正式開(kāi)幕。
上午8點(diǎn)30分，進(jìn)行入場(chǎng)式。在激昂的樂(lè )聲中，主持人宣布運動(dòng)員入場(chǎng)。由各年級各班同學(xué)組成的方隊，著(zhù)裝整齊，精神抖擻，邁著(zhù)整齊的步伐，有序地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，展示了小學(xué)生們積極向上的精神風(fēng)貌。
殷校長(cháng)致開(kāi)幕辭。他首先代表學(xué)校對本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示祝賀，對為本次運動(dòng)會(huì )付出努力的老師們表示衷心的感謝。他指出，舉辦運動(dòng)會(huì )，是全面落實(shí)黨的教育方針，是弘揚國家運動(dòng)精神的一次良好機會(huì )，既豐富了校園文化生活，也是對我校體育工作的一次大檢閱，更是我校師生良好風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次大展示。希望全體運動(dòng)員賽出風(fēng)格，賽出水平，頑強拼搏。并預祝本次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
本次運動(dòng)會(huì )共進(jìn)行5個(gè)集體比賽項目，學(xué)生參與面廣(基本全員參與)，并設各年級優(yōu)勝獎一名和體育道德風(fēng)尚獎六名。參加比賽的同學(xué)非常投入，觀(guān)看的同學(xué)也是熱情高漲，加油聲此起彼伏，為緊張而激烈的賽場(chǎng)增添了別樣的氛圍，展現了少年兒童的'風(fēng)采。
為期一天的運動(dòng)會(huì )在運動(dòng)員的拼搏和全體領(lǐng)導及老師的精心配合下圓滿(mǎn)落下帷幕。本次運動(dòng)會(huì )，宣揚了以“集體參與，集體競爭、集體拼搏”為主旋律，以“人人健康、健康人人”為目標，旨在豐富師生的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，不愧為一次提高學(xué)生團隊精神、合作意識，高水平的的體育盛會(huì )。在今后我們會(huì )將這種拼搏進(jìn)取，永不言敗，團結一心的精神投入到緊張的學(xué)習和工作中來(lái)，相信這將會(huì )激勵我們取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
校園秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結 篇3
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動(dòng)會(huì )順利閉幕了。在期間取得了良好的經(jīng)驗，也出現了一些問(wèn)題，現總結如下。
一、基本情況概述
我校定于本年度x月29--30日召開(kāi)一天半的運動(dòng)會(huì )。但在前一周本校剛承接了區教工運動(dòng)會(huì )，由于主要經(jīng)歷放于教工運動(dòng)會(huì )，所以校運會(huì )的準備略顯倉促。從學(xué)校部門(mén)對本次運動(dòng)會(huì )的主動(dòng)配合和體育教師個(gè)人的重視程度都有待提高。但整體進(jìn)程有序且無(wú)重大事故發(fā)生�？傮w評價(jià)在7分以上。
二、本次運動(dòng)會(huì )的檢驗教訓
1、主席臺座位的安排應事先與會(huì )務(wù)組溝通，當領(lǐng)導宣布"開(kāi)幕"的瞬間安排，應落實(shí)到人。
2、男女生號碼的發(fā)放應在前一天上午由專(zhuān)門(mén)人負責(和學(xué)校商量印制布號，可以重復利用)。
3、秩序冊安排項目是要注意項目的特點(diǎn)(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。
4、大會(huì )應有一名校領(lǐng)導長(cháng)期坐鎮，對于個(gè)別突發(fā)事件可以起到整體協(xié)調作用。
5、學(xué)生的秩序問(wèn)題應由專(zhuān)門(mén)人負責，且區域責任到人。
6、運動(dòng)會(huì )各部門(mén)的表單應力求專(zhuān)業(yè)，并事先準備齊全。
7、鉛球由于用時(shí)較短，不應取消8人決賽。
8、檢錄處的時(shí)間控制問(wèn)題，應加強注意，本屆運動(dòng)會(huì )出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場(chǎng)，以后要加強對檢錄處的教育。
9、校運會(huì )投稿的記錄及安排應有專(zhuān)人負責，可以調用學(xué)生。
10、運動(dòng)會(huì )可以征調志愿者學(xué)生，學(xué)生的就餐問(wèn)題，應早作安排且應引發(fā)志愿者胸卡，各部門(mén)安排4名志愿者基本可以滿(mǎn)足需要。
11、把接力分雙倍問(wèn)題應提前寫(xiě)入規程通知中。規程寫(xiě)應盡量詳細。
12、如共用一個(gè)廣播系統時(shí)，應事先協(xié)調好檢錄處和主席臺。
13、主席臺和看臺下沒(méi)必要安排班級，可以將整個(gè)年級置于東南角，班級位置應早做安排。
14、主席臺兩側應為運動(dòng)員開(kāi)辟專(zhuān)用通道。
15、班主任會(huì )應提前一周召開(kāi)，以免和學(xué)校會(huì )議及學(xué)生練隊撞車(chē)，導致無(wú)法開(kāi)。開(kāi)會(huì )時(shí)應盡量把規則說(shuō)細。
16、警戒帶的.使用，各組如需警戒帶，自己領(lǐng)取并拉圍，最后由本組收回。個(gè)別處應由田賽或徑賽裁判長(cháng)統一指揮。
17、秩序冊的編排應在提前一周時(shí)間排定，且定好數量，一般經(jīng)驗100本。
18、運動(dòng)員無(wú)號碼無(wú)成績(jì)的強調要反復。
19、本次運動(dòng)會(huì )第一天下午結束過(guò)早，秩序冊的時(shí)間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時(shí)間算出，算出小組時(shí)間即可。
20、學(xué)生出離班位進(jìn)入場(chǎng)地的看管應責任到人。
21、要著(zhù)重強調嚴禁個(gè)別人用話(huà)筒給選手加油。
22、運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)前行應召開(kāi)學(xué)生大會(huì )。加強對學(xué)生的教育。
23、運動(dòng)會(huì )期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24、裁判員老師的安排，是否入場(chǎng)及哪些人入場(chǎng)應早作安排。
25、各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時(shí)召開(kāi)。
總結寫(xiě)的不是很具體，只是為今后體育工作提個(gè)醒，并沒(méi)有寫(xiě)出更多的人和事，也沒(méi)有寫(xiě)出事件出現的原因。
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