班級集體活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的班級集體活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
班級集體活動(dòng)總結1
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了07。20xx年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1、活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題。還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監督一下我吧！
2、過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3、缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1、活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的'宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2、很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理準備。
3、多向有經(jīng)驗的戰友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！
班級集體活動(dòng)總結2
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了07。20xx年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1�；顒�(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題。還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監督一下我吧！
2。過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3。缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1�；顒�(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的'宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2。很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理準備。
3。多向有經(jīng)驗的戰友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！
班級集體活動(dòng)總結3
伴著(zhù)新學(xué)期的腳步聲，突然發(fā)現時(shí)間過(guò)的很快，一年已經(jīng)過(guò)去了，我們已是大二的學(xué)生！大一過(guò)去了，我們的學(xué)習和工作都要有個(gè)總結。作為本班的文藝委員，我總結一下過(guò)去一年的文藝工作！
過(guò)去兩學(xué)期，院、系里為了豐富學(xué)生的課余生活和提高自身的能力才華而舉辦了一系列的文藝活動(dòng)和比賽！如，方言大賽，才藝大賽，詩(shī)歌朗誦比賽，主持人大賽等等豐富的文藝比賽和活動(dòng)。有一個(gè)非常好的現象就是，同學(xué)們都很積極地去參加！從參加這些文藝活動(dòng)和比賽中，同學(xué)們不僅挖掘自己的才華，也發(fā)現自己的不足，同時(shí)更豐富了自己的課余生活。在第一個(gè)學(xué)期里，在班委的積極配合下，我們開(kāi)展了教育技術(shù)班的第一個(gè)文藝活動(dòng)，即“20xx年慶國慶及中秋晚會(huì )”，在本班同學(xué)的熱情下我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的晚會(huì )。但是在后來(lái)的時(shí)間里，作為本班文藝委員的我，在積極鼓勵同學(xué)們參加這些活動(dòng)和比賽之時(shí)，也發(fā)現了自身一些未盡到職責的地方，一味的.去配合院和系里下達的活動(dòng)和比賽，卻沒(méi)有積極地組織本班同學(xué)都可以參加的和屬于本班自己的文藝活動(dòng)，雖然策劃了一些活動(dòng)，但因為時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有達成一致，使活動(dòng)停滯著(zhù)沒(méi)有舉辦成功。這是我本學(xué)期遺憾和不足的地方之一！發(fā)現問(wèn)題，就要努力去解決問(wèn)題！經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我還發(fā)現有不少同學(xué)不大愿意去參加任何的文藝活動(dòng)，當然，其中也有我文藝委員自己的部分原因，沒(méi)有充分、具體、及時(shí)地向同學(xué)解說(shuō)這些文藝活動(dòng)和比賽。
希望以后不論是我，還是即將成為新一屆文藝委員的同學(xué)能夠將活動(dòng)做到更好，更完美！將本班的日常工作井然有序地進(jìn)行著(zhù)，把本班組織成個(gè)團結互助的大集體，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩！讓同學(xué)們有個(gè)難忘的大學(xué)生活！
班級集體活動(dòng)總結4
日月如梭，光陰似箭，在不知不覺(jué)中就度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。時(shí)間真的過(guò)得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級活動(dòng)，通過(guò)這些班級活動(dòng)，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級的學(xué)習氛圍上了一個(gè)大臺階。
12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著(zhù)這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當我們把肉買(mǎi)回來(lái)后，大家一起在食堂里串肉的場(chǎng)面，的.確是令人難忘�？粗�(zhù)大家笨拙的串肉的動(dòng)作，認真的眼神，開(kāi)心的談笑，那時(shí)我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂(lè )融融，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過(guò)這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。
一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力，如果的確如此的話(huà)，那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動(dòng)。由于分專(zhuān)業(yè)以前大家來(lái)自不同的班級，彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員，應堅持集體主義價(jià)值觀(guān)的取向，應知道個(gè)人的發(fā)展與成長(cháng)離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人。通過(guò)這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解，會(huì )更好的融合在一起，是我們的班級更加團結，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升！
班級集體活動(dòng)總結5
這個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，班上開(kāi)展了很多集體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都是值得回味。
九月份：
欣賞了湖師美麗的風(fēng)景，二十多天的艱辛的軍訓生活，我們不僅鍛煉了身心，而且交到許多新朋友。
十月份：
新的學(xué)習與活動(dòng)征程，我班與計科1105班組織聯(lián)誼，增進(jìn)了兩個(gè)班的友誼�；@球和辯論比賽，增強了班級交流，提高班級團體意識，拉近了同學(xué)之間的友誼。
十一月份：
運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)同學(xué)都在不同的方面為運動(dòng)會(huì )貢獻出了自己的一份力量。在《青年志愿者之歌》的.合唱團，經(jīng)過(guò)大家的努力，雖然沒(méi)有取得傲人的成績(jì)，但我院同學(xué)表現了控工的威武雄風(fēng)，表現出不懈奮斗的精神。在組織到江北江邊開(kāi)展的秋游活動(dòng)中同學(xué)們都表現出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤。在組織同學(xué)參加一·二九大合唱，我班同學(xué)積極參加，雖然訓練很辛苦，在比賽中取得三等獎的好成績(jì)
十二月份：
承接著(zhù)十一月末院里的籃球賽，寒風(fēng)凜冽，我班以失敗告終，但是我們積極參與，享受的是那個(gè)過(guò)程，所以無(wú)所謂勝負。在期終考試我班雖沒(méi)取得好成績(jì)，但我們相信來(lái)年會(huì )更好！
班級集體活動(dòng)總結6
XXX文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見(jiàn)證了又一個(gè)春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級為唯一目標，卻時(shí)刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個(gè)2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習、工作的積極性，加強每個(gè)人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為08級2班的家庭氛圍已初步形成�！斑@是我們每個(gè)人的家”成為了08二班每個(gè)人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們XXX二班整個(gè)大一時(shí)期班級建設工作。
為了營(yíng)建這個(gè)幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟，大一年度班級開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )活動(dòng)，團會(huì )活動(dòng)和文體競賽。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過(guò)程中大家互相學(xué)習相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績(jì)，也積累了一定的工作經(jīng)驗，當然我們也必須認識到我們工作中還存在著(zhù)一些不足�？傊�，班級建設和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的`關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。
現將20xxX—2XXX年度班級的建設工作情況總結如下：
一、“三個(gè)代表”重要思想和團的十五大精神為指導，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展提高理論修養系列活動(dòng)，提高思想政治覺(jué)悟，積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
班、團支委認真貫徹、執行上級團總支的指示和任務(wù)，認真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個(gè)代表”、“兩會(huì )”等內容的學(xué)習。聯(lián)系實(shí)際，加強對同學(xué)們的形勢教育，積極做好“三個(gè)代表”、兩會(huì )精神的學(xué)習。通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，寫(xiě)心得體會(huì )，讓同學(xué)們深刻理解三個(gè)代表的基本內容和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)組織對理論知識的學(xué)習，使團員們進(jìn)一步了解共青團，更加明確了團員的權利和義務(wù)，有利于今后更好地開(kāi)展團的活動(dòng)。通過(guò)兩會(huì )學(xué)習，使同學(xué)們更加主動(dòng)關(guān)注國家的政治活動(dòng)。開(kāi)展了“正確認識‘三個(gè)代表’重要思想是我黨必須長(cháng)期堅持的指導思想”，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設大討論”，“聯(lián)系實(shí)際談小康建設”，“學(xué)的重要講話(huà)”等主題班會(huì )。
這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的政治學(xué)習的積極性，培養了同學(xué)們的協(xié)作精神，提高了自身政治修養，使其明確今后的責任和方向，并且通過(guò)這些政治理論知識的學(xué)習，廣大團員在政治覺(jué)悟上得到了提高，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基矗。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，建立一整套、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設，不斷提高班、團支委的凝聚力。
班、團支委本著(zhù)分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開(kāi)展好各項工作。首先，加強的班委建設和完善決議制度，監督制度和自我約束機制。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，為廣大的同學(xué)服務(wù)；效率意識，今天的事情的今天干；效益意識，進(jìn)一步合理利用班費，作好財務(wù)公開(kāi)。其次，進(jìn)一步完善制度建設，學(xué)期初，各班、團支委制定職責表，明確各自任務(wù)。在月底開(kāi)展班級例會(huì )，班長(cháng)和團支書(shū)作好本月工作總結和下月工作計劃，把握班級思想動(dòng)態(tài)，指出班級中存在的問(wèn)題，由各班、團支委積極討論，分析利弊，得出相應的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系，由其提出希望和建議，由班、團支委及時(shí)下達給全班同學(xué)，作好上呈下達的工作。同時(shí)，班、團支委根據《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細則》，聯(lián)系我班的實(shí)際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細則，使得考評細則條款化、明文化，可以說(shuō)這是我班加強和完善制度建設的又一個(gè)成果，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次，加強對班團干部的自身的建設，從學(xué)習著(zhù)手，帶頭學(xué)習，重視學(xué)習，為形成良好的學(xué)習氛圍作好表率作用。同時(shí)發(fā)揚腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力形成充滿(mǎn)凝聚力的實(shí)干型的工作團體。
三、獎學(xué)金為契機，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
全面圍繞提高班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，倡導即合作又競爭的氛圍。本班同學(xué)本著(zhù)極高的自覺(jué)性和強烈的求學(xué)意識投身于學(xué)習中。在自修室、圖書(shū)館、閱覽室…。。。到處有我班同學(xué)自學(xué)的身影。積極主動(dòng)地把課本知識與實(shí)際情況相結合，努力去探索課外知識，多方面接觸目前理論界的熱門(mén)話(huà)題，積極增強自己的文學(xué)素養。這不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識，更給我們提供了一個(gè)極好的練筆機會(huì )。同學(xué)們通過(guò)這些活動(dòng)，提高了寫(xiě)作水平，培養了專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)闊了視野，積累了豐富的材料，為以后的學(xué)年論文、畢業(yè)論文奠定了基矗
四、展形式多樣、內容豐富的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，展現個(gè)人才華，培養適應時(shí)代需要的綜合性人才。
除踴躍參加校、學(xué)院各項活動(dòng)外，我班班、團支委還開(kāi)展了一系列形式新穎、內容活潑的課外活動(dòng)，其中包括支愿者活動(dòng)，團隊活動(dòng)，主題班會(huì )活動(dòng)等。如珍珠泉秋游活動(dòng)，我們組織這樣的活動(dòng)是為了讓大家感受大自然，放松心情，以最好的心態(tài)投入到新的學(xué)習與生活中去。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，分工明確，協(xié)調一致，發(fā)揚了團隊精神，每個(gè)人都留下了燦爛的笑容。同時(shí)，這也為我們班團支委以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)提供了經(jīng)驗。我們通過(guò)照片留下了很多珍貴的片段，很值得我們回憶，班級的凝聚力進(jìn)一步增強。些活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還給同學(xué)們提供一個(gè)展現個(gè)人才華和技能的舞臺，也讓同學(xué)們在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，培養和優(yōu)化了個(gè)人的品質(zhì)。，這也是我們所追求的目標，也是我們開(kāi)展工作的動(dòng)力來(lái)源。
五、深入同學(xué)及時(shí)解決難題。
班、團支委成員深入同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)們的在學(xué)習和生活上的實(shí)際困難和需求，特別是定期與特困生進(jìn)行思想上、學(xué)習上、生活上的交流，加強聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助他們解決問(wèn)題，并把他們的情況及時(shí)反映到學(xué)院團支委，讓他們能夠放心學(xué)習。在班、團支委的關(guān)懷下，我班特困生不僅在生活中的一些問(wèn)題得以解決，而且在學(xué)習上也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
回顧近一學(xué)期來(lái)的工作，我們欣喜得看到，在班、團支委的領(lǐng)導下，通過(guò)全體同學(xué)的共同努力，我班在各方面均取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。展望未來(lái)，充滿(mǎn)機遇和挑戰，這要求我們班、團支委成員再接再厲，明確職責和任務(wù)，銳意創(chuàng )新，力爭取得更輝煌的成績(jì)，為共同建設我們的品牌班級而努力！
班級集體活動(dòng)總結7
晨光飄進(jìn)寢室，掀開(kāi)了新的一天的帷幕。
地上躺著(zhù)一些水，草叢中霧氣環(huán)繞，空氣中夾著(zhù)雨后的泥土味，遠方的天空披著(zhù)白色的面紗在舞動(dòng)著(zhù)，猶如仙女在飛舞。
早上8：30，我們驅車(chē)至化成寺。
還未進(jìn)門(mén)，拐彎處的小販那熱情，清脆的販買(mǎi)聲早已塞進(jìn)耳里。剛跨進(jìn)門(mén)檻，寺廟的莊嚴，宏偉把我們震住了。那猶如長(cháng)城般的大理石給人予振奮，那亮的楠木給人予尊貴。
寺內，如來(lái)佛祖平和地端坐在中央，兩旁的十八羅漢如護法般緊緊地圍著(zhù)�？吹酱饲榇司�，很多同學(xué)都虔誠地跪拜，有的則搶著(zhù)拍照，似乎怕佛祖過(guò)會(huì )就沒(méi)了。這時(shí)，一位同學(xué)的叫聲劃破了寺內的寧靜，原來(lái)案臺上擺放著(zhù)用楠木做的巨大的木魚(yú)和缽，以至于一位同學(xué)看得出奇撞到案臺了。
順著(zhù)寺內精致的.階梯，大家邊欣賞風(fēng)景邊小聲的交談著(zhù)，生怕打擾了佛祖。不覺(jué)間，大家已來(lái)到了放生池。池內鱉，鯉魚(yú)各自安詳地呼著(zhù)水泡，那小鯉魚(yú)還不時(shí)
地游到鱉的腹下，似乎想去挑逗它，引地在旁的我們忍不住放聲大笑，就連旁邊的彌樂(lè )佛也樂(lè )得笑了。
就這樣笑著(zhù)，說(shuō)者，我們已到了烈士墓旁，那上面還有帶著(zhù)露珠的鮮花，顯然，他的靈魂還活在后人的心中。繼續往上走，才發(fā)現這里小草滋生，但那斷口處還是遮掩不了去年暴雪的傷害。
不覺(jué)間，時(shí)間跑到了9：30，大家拍完照，把腳步伸向狀元洲，即便這時(shí)天空烏云密布。
還未到狀元洲，一群挪動(dòng)的身影便映入我們的眼簾，原來(lái)是一群老人在打門(mén)球，看他們的高興勁，似乎已忘了自己是老年人。當然，我們中的很多人都駐足觀(guān)看。
在狀元洲，大家各自賞玩了一會(huì )，這時(shí)天空變得暗，那遠方的云和地已連成一片，可大家的玩勁有增無(wú)減，瞬間，博物館又出現了我們的聲影。
老虎，孔雀，枯葉碟，我們如兒童般叫喊著(zhù)，已忘了我們是在博物館。中午十二點(diǎn)，大家帶著(zhù)愉悅的心情和疲憊的身體沖向了鄰近的飯店。
外面下者小雨，我們口里含著(zhù)熱乎乎的飯，那飯是那么的香。
回來(lái)的路上，大家一直哼著(zhù)小調。
班級集體活動(dòng)總結8
活動(dòng)持續了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級同學(xué)的大力支持，得到了戰友們的大力支持與配合。在此，我謹代表我們的學(xué)習部向您表示衷心的感謝。
然后，首先對活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我檢討：
1.活動(dòng)不夠平靜，第一天宣傳板，第二天安排插播.有些人會(huì )發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大禁忌。在此，我想做個(gè)自我批評。請向‘我’學(xué)習，在以后的工作生活中控制自己的脾氣，同時(shí)監督我！
2.太情緒化，有時(shí)候其實(shí)是想替大家想想，分配任務(wù)因人而異，結果事與愿違。有的人還在忙，有的人能表現出自己的本事就沒(méi)用了。
3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動(dòng)中從一個(gè)工作人員身上跳出來(lái)，從一個(gè)組織者的角度控制整個(gè)活動(dòng)。綜上所述，我沒(méi)有放過(guò)兩位部長(cháng)，讓其他同志去做，我對他們不夠信任。其實(shí)每個(gè)人都有很大的潛力。我們在部長(cháng)主席團的同志應該更多的是起一個(gè)輔助作用，起一個(gè)引導和控制的作用。只有真正的讓大家去做，才會(huì )成長(cháng)的更快。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后，我想提一下在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現的一些問(wèn)題和建議。
1.活動(dòng)第一天就接到了黃軍的電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中心被占了。到了之后發(fā)現板子已經(jīng)拆了。但是我真的很生氣。幸運的是，學(xué)生們順利地解決了問(wèn)題，因為他們彼此認識。
在這里，我想告訴大家：以后我們需要用其他部門(mén)或者協(xié)會(huì )的東西舉辦活動(dòng)的時(shí)候，一定要先打招呼，當自己部門(mén)的權利受到損害的時(shí)候一定要站出來(lái)，但是一定要冷靜處理。
2.很多同志都知道，我們簽名活動(dòng)的具體內容應該是在周日的例會(huì )上，也就是活動(dòng)的前一天。同時(shí)，任務(wù)的分配也不是針對人的。當時(shí)把每個(gè)人的課程原因都考慮進(jìn)去了，結果卻是耽誤了更多的.時(shí)間，活動(dòng)的日子顯得雜亂無(wú)章。
如果要告訴自己，也要提醒自己，在活動(dòng)策劃中一定要上傳自己的博客，盡快通知大家。同時(shí)你在人事安排上要具體，不合適的地方分開(kāi)討論。有些活動(dòng)確實(shí)需要你犧牲課業(yè)時(shí)間，請做好心理準備。
3.求有經(jīng)驗的戰友和同學(xué)指點(diǎn)。比如Sisi在我們要貼圖的時(shí)候叫我們用訂書(shū)機訂，這是我們沒(méi)有想到的，但是這是一個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大問(wèn)題。
目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，后期的宣傳和接觸群眾的任務(wù)會(huì )更加艱巨。如果你真的想把這一系列活動(dòng)做好，做大，做品牌，光靠我們學(xué)部肯定是不夠的。它需要你的共同努力，甚至使用你的個(gè)人網(wǎng)絡(luò )。
真的希望我們的活動(dòng)能給我們普通的學(xué)生帶來(lái)一些東西，給以后的學(xué)生留下一些東西傳承下去！
班級集體活動(dòng)總結9
為了增強班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，班級時(shí)常會(huì )有各具特色的集體活動(dòng)。
內容預覽：
一、指導思想
課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、班級活動(dòng)開(kāi)展
以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能，具有一項藝術(shù)特長(cháng)。開(kāi)設了體育課程和藝術(shù)課程。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。
每周教學(xué)日安排每天1小時(shí)的課外體育活動(dòng)和一周5次的課外藝術(shù)活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生、指導教師“五落實(shí)”。具體措施如下：
1、生命在于運動(dòng)——晨跑：
早晨7：40左右，班主任整好隊伍，去操場(chǎng)跑步。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)、勁頭十足。帶跑步過(guò)程中，速度宜慢，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊伍的整齊。跑步結束后班主任記錄跑步情況。培養學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運動(dòng)水平。一學(xué)期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿(mǎn)了，精力更旺盛了，也更懂得為長(cháng)輩效力了！
2、樂(lè )中學(xué)，學(xué)中樂(lè )——大課間：
星期一、三在教室進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉陀螺。
吟唱指導：根據每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導方式。老師和小朋友隨著(zhù)音樂(lè )的節奏進(jìn)行古詩(shī)詞童謠吟唱，同學(xué)們一邊有聲有色地唱，一邊做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請生領(lǐng)唱等。孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)的結合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂(lè )曲帶來(lái)的快樂(lè )！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的吟唱，孩子們熟悉了更多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還會(huì )根據歌詞自編動(dòng)作。在緊張的學(xué)期之余，每天的大課間為孩子帶來(lái)了輕松，所以，孩子們都愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱愛(ài)動(dòng)。
跳短繩：前一階段訓練，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )跳短繩。后一階段加強訓練，對不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花樣跳繩等。
周五活動(dòng)：根據孩子的情況，帶領(lǐng)孩子們游戲，讓孩子們在玩樂(lè )的過(guò)程中鍛煉身體，促進(jìn)孩子們的`全面發(fā)展。
3、午間：
午間活動(dòng)安排為：周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺。豐富的午間活動(dòng)讓孩子們玩得開(kāi)心玩得有意義。如給學(xué)生安排的小游戲——兩人三足，在游戲過(guò)程中，孩子們不僅玩得開(kāi)心，更從游戲中懂得團結協(xié)作才能獲取成功的道理。
4、積極參加學(xué)校興趣小組及比賽
組織方式為讓每個(gè)同學(xué)都盡量有機會(huì )參加學(xué)校的社團，由指導老師挑選以及班主任積極向學(xué)校推薦人才，以學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)為主。本學(xué)期根據校安排，學(xué)生積極參加各類(lèi)比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運動(dòng)會(huì )，舞間小舞臺，眼保健操比賽……并且取得了一定成績(jì)。
豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗到了成功的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動(dòng)中豐富了閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識，樹(shù)立了自信�？傊�，我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
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