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課外科技的活動(dòng)總結（精選6篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以總結的東西吧。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？以下是小編為大家收集的課外科技的活動(dòng)總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課外科技的活動(dòng)總結1
有一定特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行提高性訓練，有演講、美術(shù)、田徑、電腦等項目的活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性，提高能力。并組織他們參加各級比賽，當他們獲得成績(jì)歸來(lái)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行表彰，讓學(xué)生體驗成功后的喜悅。
我班的藝術(shù)特色是舞蹈，平時(shí)加緊訓練，通過(guò)學(xué)習和訓練，讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高，為他們提供展示的舞臺。在學(xué)校組織的'慶六一文藝匯演活動(dòng)中獲優(yōu)勝班級。
班上經(jīng)常開(kāi)展各種形式不同的活動(dòng)和比賽，如科技周、英語(yǔ)活動(dòng)周、體育節、藝術(shù)節等主題活動(dòng)。利用黑板報宣傳科學(xué)知識，并積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科普活動(dòng)。本期出了四期科技的黑板報，每位同學(xué)閱讀一本科普書(shū)籍，動(dòng)手制作一件科技小制作并進(jìn)行展評。同學(xué)們興趣盎然，積極參與，科技節讓愛(ài)好科技的同學(xué)過(guò)了一把癮，同學(xué)們把“夢(mèng)想在心中，創(chuàng )造在手中”這句話(huà)記在了腦子里。
體育節上每個(gè)同學(xué)積極投入參與，有集體項目的跳繩、踢毽子賽，接力賽，拔河比賽，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉乒乓球比賽獲女子中年級組第二名。
課外科技的活動(dòng)總結2
根據《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由“應試教育”轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對教育的要求。
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導老師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、進(jìn)一步提高對課外活動(dòng)的認識
實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的.培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
本著(zhù)對每位許學(xué)生負責的態(tài)度，認真組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗，把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位許學(xué)生負責的態(tài)度，認真組織實(shí)施這項工作。
二、以人為本，增強學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，燥項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負擔。在科技活動(dòng)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強，光靠一周三節科學(xué)課余一節科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng )新大賽，全校性的參與，設立單項獎，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自制等手段，有效地開(kāi)展這項工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動(dòng)中取得了以下的成績(jì)：
1、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《運動(dòng)發(fā)電廠(chǎng)》在《課堂內外》xxxx4期發(fā)表；
2、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《快樂(lè )養鱔記》在《課堂內外》xxxx5期發(fā)表；
3、王子龍老師輔導李逸文的科技論文《伯伯養的環(huán)保雞》在《科學(xué)啟蒙》xxxx12期發(fā)表；
4、王子龍、曾近芳輔導的科技實(shí)踐活動(dòng)《洪江古商城商道文化調查》獲第32屆青少年科技創(chuàng )新大賽實(shí)踐活動(dòng)區級二等獎；市級三等獎；
5、中山路小學(xué)獲洪江區優(yōu)秀組織獎。
課外科技的活動(dòng)總結3
課外科技活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生課外科技活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的課外科技活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)課外科技活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。課外科技活動(dòng)的即時(shí)性，它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性，形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性，大量的.活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。如學(xué)校組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
此外，學(xué)校還配合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、討論等活動(dòng)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。
課外科技的活動(dòng)總結4
20xx年3月21日下午兩點(diǎn)半，西昌學(xué)院20xx——20xx年度課外科技活動(dòng)總結暨表彰大會(huì )在國際學(xué)術(shù)報告廳舉行，學(xué)校黨委副書(shū)記吳昊教授、學(xué)生工作部部長(cháng)張煒教授、科技處處長(cháng)蔡光澤教授、教務(wù)處副處長(cháng)王福明教授，以及團委相關(guān)領(lǐng)導出席會(huì )議，校學(xué)生會(huì )干部、各二級學(xué)院學(xué)生干部、學(xué)生代表和獲獎同學(xué)三百余人參加了會(huì )議。會(huì )議由袁穎副書(shū)記主持。
首先，胡映副書(shū)記就我校一年來(lái)學(xué)生課外科技活動(dòng)的開(kāi)展情況做了總結，肯定了同學(xué)們的科研成果。他指出，當代大學(xué)生就應該樹(shù)立一種思想，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神來(lái)實(shí)現科技創(chuàng )新，對待科學(xué)研究不僅要注重個(gè)人投入，集體的努力更是必不可少，只有這樣才能取得更大的成功。隨后，校學(xué)生會(huì )科技部部長(cháng)匯報了此次科技活動(dòng)取得的成果。
緊接著(zhù)，吳昊副書(shū)記做重要講話(huà)。吳書(shū)記指出，大學(xué)生課外科技活動(dòng)的研究工作應立足于基礎，在原有的基礎上謀求更好的發(fā)展。作為在校大學(xué)生，應該充分利用學(xué)校提供的鍛煉平臺，重視自身綜合素質(zhì)的培養，把自己培養成為能安心、能創(chuàng )業(yè)、能吃苦的“三能人才”。吳書(shū)記對各二級學(xué)院在科研活動(dòng)中所取得的成績(jì)給予了充分肯定，同時(shí)也指出工作中存在的不足，希望學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)大力推進(jìn)學(xué)生科研工作的進(jìn)程。最后，吳書(shū)記對所有參會(huì )的'同學(xué)提出希望，他希望同學(xué)們要注重一點(diǎn)一滴的積累，盡最大的努力堅持下去，即使失敗了，也不要氣餒，希望同學(xué)們認真掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，注重理論與實(shí)踐的結合，希望同學(xué)們對科研工作應抱以更加負責、更加嚴謹認真的態(tài)度。
最后，參會(huì )領(lǐng)導為獲獎同學(xué)頒獎并合影留戀。至此，此次表彰大會(huì )圓滿(mǎn)結束。
課外科技的活動(dòng)總結5
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計劃；因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教；
一、生物課外科技活動(dòng)的作用；課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統一的教學(xué)要求，教學(xué)：
1、擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)；
2、提供機會(huì )，培養特長(cháng)，利于因材施教和培養人才；每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)；20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計劃
因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認識生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習科學(xué)研究方法，掌握一兩項實(shí)用技術(shù)，了解家鄉的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉的情感，為家鄉的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展作出貢獻。
二、生物課外科技活動(dòng)的作用
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統一的教學(xué)要求，教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的，是同步化、標準化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資和物質(zhì)條件，為學(xué)生開(kāi)展的有目的、有計劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的'。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(cháng)規律，擴大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強學(xué)習生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、提供機會(huì )，培養特長(cháng)，利于因材施教和培養人才。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)提供了機會(huì )，通過(guò)發(fā)現、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學(xué)的后備人才。
3、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的，使用的感官越多收獲也越大。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀(guān)察、體驗到的生物學(xué)知識，是課堂學(xué)習新知識的基礎，有助于對新知識的理解掌握；同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實(shí)踐，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)智力，培養能力，提高智能水平。
課外科技活動(dòng)具有很強的社會(huì )性和實(shí)踐性，能提供科學(xué)實(shí)驗的機會(huì )，有利于培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、思維能力、實(shí)驗操作能力和創(chuàng )造能力。
5、有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長(cháng)期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動(dòng)正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物
主義、集體主義的教育，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。
6、技術(shù)培訓，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
生物課外科技活動(dòng)可以培養學(xué)生對農、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一兩項農村實(shí)用技術(shù)，使他們具有一定的農業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，促進(jìn)科技興農，推進(jìn)生物教學(xué)為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
三、生物課外科技活動(dòng)的基本內容
根據山區經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等，活動(dòng)的內容主要有：
1、農業(yè)科技活動(dòng)培養學(xué)生對農、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一些農業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，使他們具有一定的農村實(shí)際工作的技能。諸如作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽養殖、水產(chǎn)養殖、特種動(dòng)物養殖、農產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化、生物防治等。
2、科學(xué)小實(shí)驗培養學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗的科研能力，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和獨立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測定、生長(cháng)素在扦插中的作用、花粉萌發(fā)觀(guān)察、蛙胚胎發(fā)育觀(guān)察、渦蟲(chóng)再生實(shí)驗、胃液消化作用等。
3、生物資源和生態(tài)環(huán)境調查掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調查的方法，了解家鄉生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢。諸如動(dòng)植物標本采集制作、生物形態(tài)結構和生理機能及對環(huán)境適應的觀(guān)察、生物資源和生態(tài)環(huán)境調查、害蟲(chóng)害獸和防治、益蟲(chóng)益鳥(niǎo)益獸的保護、生物資源綜合開(kāi)發(fā)利用以及科技小論文的撰寫(xiě)等。
4、調查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)、遠足等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生了解鄉情，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉的情感，諸如人口問(wèn)題調查、糧食問(wèn)題調查、耕地問(wèn)題調查、農業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)和生態(tài)村參觀(guān)、自然保護區參觀(guān)和調查等。
5、知識講座、圖片展覽、知識競賽等活動(dòng)在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng)，有助于豐富知識、開(kāi)闊眼界、激發(fā)興趣、提高生物學(xué)素質(zhì)，諸如生物科學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系、鄉土生物資源的保護開(kāi)發(fā)利用、人口與計劃生育等知識講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽、生物知識競賽等。
課外科技的活動(dòng)總結6
11月28日，武漢大學(xué)20xx年大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新活動(dòng)總結表彰會(huì )在行政樓一會(huì )議室召開(kāi)。會(huì )上表彰了經(jīng)濟與管理學(xué)院、國際軟件學(xué)院、電氣工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院5個(gè)先進(jìn)集體，李雯鳳等76名先進(jìn)個(gè)人和黃靜等8名優(yōu)秀指導教師。校長(cháng)李曉紅，校黨委副書(shū)記、副校長(cháng)王傳中出席，校團委書(shū)記聶磊主持會(huì )議。本科生院、學(xué)生工作部、研究生工作部、學(xué)生就業(yè)指導與服務(wù)中心等相關(guān)職能部門(mén)負責人、受表彰教師和學(xué)生代表參加了會(huì )議。
校團委副書(shū)記李好介紹了學(xué)校20xx年大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新活動(dòng)的總情況。校黨委副書(shū)記、副校長(cháng)王傳中宣讀了《關(guān)于表彰20xx年大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。
20xx“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是在“挑戰杯”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽基礎上開(kāi)創(chuàng )的新賽事，由原來(lái)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽1項賽事擴大為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽、公益創(chuàng )業(yè)賽等3項主體賽事和MBA、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等2項專(zhuān)項賽，并首次設集體獎項“優(yōu)勝杯”。在剛剛結束的“創(chuàng )青春”大賽中，我校代表隊在主體賽中共獲2金1銀3銅，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及MBA專(zhuān)項賽中共獲2金2銀，并捧得該賽事首屆“優(yōu)勝杯”。
表彰會(huì )上，經(jīng)濟與管理學(xué)院黃靜、國際軟件學(xué)院蔡恒進(jìn)作為優(yōu)秀指導老師代表先后發(fā)言。他們認為，“今年取得優(yōu)異成績(jì)離不開(kāi)校領(lǐng)導的高度重視，團委等部門(mén)的精心組織，更離不開(kāi)年輕學(xué)子的聰明與勤奮。希望學(xué)校進(jìn)一步加強對大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新活動(dòng)的支持和獎勵力度�！�
國際軟件學(xué)院吳冕作為獲獎個(gè)人代表發(fā)言時(shí)談到“只有辛勤的付出才是獲取成功的唯一捷徑”，經(jīng)濟與管理學(xué)院肖應勝認為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該“依靠團隊而不依賴(lài)團隊”，他們在發(fā)言中都表達出對學(xué)校支持和培育的感激之情，并表示將再接再厲，努力實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
李曉紅高度贊揚了賽事中獲獎的學(xué)生和指導教師，并對辛勤耕耘的學(xué)院（系）和學(xué)工系統的幕后英雄們表示感謝。他認為，武大學(xué)子在重要賽事中屢獲佳績(jì)，絕非偶然，是學(xué)校多年來(lái)堅持“三創(chuàng )”教育的豐碩成果。相關(guān)部門(mén)應認真總結其中規律，爭取在更多領(lǐng)域取得新的更大的成績(jì)。他表示，下一步學(xué)校要進(jìn)一步加強對學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)的`政策支持，加大資金的投入擴大創(chuàng )新活動(dòng)的覆蓋面，吸納更多的本科生參與到創(chuàng )新活動(dòng)中，支持鼓勵成立本碩博創(chuàng )新團隊�！盃幦∶髂暝俣嗄脙蓚�(gè)金獎回來(lái)”，談起明年的工作，他充滿(mǎn)信心和期待。
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