【精華】活動(dòng)總結作文合集九篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)總結作文 篇1
為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力，加強教師之間、學(xué)生之間的交流，發(fā)現作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣成功的經(jīng)驗，第四周我校開(kāi)展了3—6年級作文競賽，這種展示性的學(xué)習交流活動(dòng)，為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺。
此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活，用一顆心去感知周?chē)囊磺�，即�?xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物，體會(huì )成功的快樂(lè )，眼淚等�；顒�(dòng)后，很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護自己周?chē)男?dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長(cháng)反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì )有回報�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們達到了預期的效果，學(xué)生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活，所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報名參加，涌現出許多富有情趣，充滿(mǎn)感恩之情的優(yōu)秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學(xué)習之用，而且我們還將對一些習作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類(lèi)報刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺。
在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級學(xué)生的習作，很多是雷同，說(shuō)明學(xué)生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒(méi)有好好利用習作素材，教給學(xué)生觀(guān)察生活的方法，在以后的教學(xué)過(guò)程中，希望有關(guān)班級能切實(shí)做好學(xué)生的習作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對待，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫(xiě)日記。培養學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習慣。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結束了，但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識的教授，我們培養有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。
活動(dòng)總結作文 篇2
我校教研組組織三、四、五、六年級進(jìn)行了一次作文競賽活動(dòng)，各班按照班級人數推選了5名學(xué)生參加。這次活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養，提升學(xué)生的作文水平。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結。
一、提前通知、安排到位。
在賽前一周，教研組長(cháng)專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的相關(guān)通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了組織選拔，按照班級人數各班推選5名學(xué)生參加。
二、語(yǔ)文教師出題、現場(chǎng)作文。
周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班參賽同學(xué)在四年級教室進(jìn)行了現場(chǎng)作文比賽。作文命題分三、四、五、六年級四組。學(xué)生作文時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統一打印的作文紙上，時(shí)間為45分鐘，大多
數學(xué)生在規定的時(shí)間內能順利地完成。在學(xué)生習作完成后，我們組織評審老師及時(shí)對學(xué)生的習作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了優(yōu)秀獎，并對獲獎學(xué)生給予了鼓勵。
獲獎學(xué)生名單：
三年級：賀卓琳（95分）楊有瑾（94分） 申佳儀（91分） 四年級：蘭慶月（90分）蘭玥慧（88分） 張海偉（84分） 五年級：顧進(jìn)鑫（85分）楊泰業(yè)（84分） 顧國瑩（83分） 六年級：張函玲（96分）李順業(yè)（92分） 蔡依林（90分）
三、比賽中呈現的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)生都能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生的習作，都能緊扣題意進(jìn)行習作，學(xué)生都能在規定的時(shí)間內完成審題、立意、選材、作文，做到了字跡工整，文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
四、需要改進(jìn)的不足：
本次習作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jì)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。
1．缺乏新意。
在本次作文中，多數學(xué)生都是選擇了極為普通的題目來(lái)寫(xiě)，內容缺乏新意。較少出現新穎獨特的作文。
2. 從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習作指導課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導，要教給學(xué)生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。
3. 盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè )觀(guān)，字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規范，卷面不整潔。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視和深思。
五、明確努力的方向：
1．規范文風(fēng)，加強書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)文教師的當務(wù)之急是要指導學(xué)生練好字，讓孩子們養成認真寫(xiě)字的好習慣，這樣會(huì )讓孩子們受益一生。
2．鼓勵創(chuàng )新，倡導個(gè)性。當今社會(huì )，是不斷變革的社會(huì )，我們的老師也應積極鼓勵孩子們在習作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復那些老掉牙的套路和思維方式。
3．提供機會(huì )，搭建平臺�！芭d趣是孩子最好的老師�！睘榱思ぐl(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，語(yǔ)文教師應該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機會(huì )，如：當眾范讀優(yōu)秀習作、推薦到報刊雜志發(fā)表等。通過(guò)這樣的舉措，給學(xué)生搭建了施展才能的平臺，那么孩子們的成就感就會(huì )大大增強。我想：到那時(shí)，作文對他們來(lái)說(shuō)一定是一件極其幸福的事。我們何愁他們寫(xiě)不好作文呢？
4、改革課堂，力求實(shí)效。作文教學(xué)相對于閱讀教學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是被很多語(yǔ)文教師“遺忘的角落”。如果我們在作文課上，也能進(jìn)行大膽的改革，精心地設計教學(xué)，實(shí)實(shí)在在教給孩子們如何審題選材，如何布局謀篇，如何修改習作的有效方法。
活動(dòng)總結作文 篇3
自開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)至今，我始終都以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，特別是在新館的搬遷過(guò)程中感想頗多。
自去年四月份圖書(shū)館大規模圖書(shū)打包開(kāi)始，我就被抽調作為主力隊員開(kāi)始漫長(cháng)的打包工作!那時(shí)候天氣特別熱，再加上每天還有高強度的體力活，聽(tīng)上去有點(diǎn)恐怖，還好圖書(shū)館的空調開(kāi)著(zhù)，我們就抓住這段時(shí)間。抽調的員工分成四組，每組七八個(gè)人!工作剛開(kāi)始就你追我趕，中間休息10分鐘，然后就接著(zhù)干。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個(gè)打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結晶鹽。館領(lǐng)導還特意為我們買(mǎi)了西瓜和冷飲。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們提前完工，共計三萬(wàn)多包書(shū)。
再后來(lái)就是圖書(shū)的運輸和整理 ，然后就是圖書(shū)排序、上架、整理以及打掃衛生。圖書(shū)的排序上架主要由老師們白天負責完成，然而圖書(shū)的整理以及打掃衛生主要由我和王占偉還有張恒晚上負責帶領(lǐng)學(xué)生完成。起初只有二十名學(xué)生，后來(lái)由于任務(wù)量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時(shí)館那邊帶領(lǐng)十多個(gè)學(xué)生晚上打包，我和張恒在新館這邊帶領(lǐng)七十多個(gè)學(xué)生整架和打掃衛生以及一些瑣碎的事情。學(xué)生每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)工作，我們館里規定和學(xué)生一起下班，然而我們三個(gè)最早回家也是在十點(diǎn)半以后了。記得那次為了能夠按時(shí)完成任務(wù)，我和占偉還有張恒、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點(diǎn)五十，各個(gè)都疲憊不堪，但是大家沒(méi)有怨言，順利搬遷臨時(shí)館任務(wù)出色的完成!圖書(shū)的上架、整架、衛生的打掃都順利完成，為新館的如期開(kāi)放創(chuàng )造了條件。在新圖書(shū)館的開(kāi)館慶典上，學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重表?yè)P了我們圖書(shū)館的所有員工以及我們圖書(shū)館的團隊精神。
在這次圖書(shū)館的整體搬遷過(guò)程中，我們黨員突擊隊發(fā)揮了重要作用。作為黨員突擊隊的一份子，我始終用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的入黨誓詞，默默無(wú)聞工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)現了自己在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中立下的莊嚴承諾，力爭在下次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中有更為出色的表現!
活動(dòng)總結作文 篇4
20xx年4月是第28個(gè)愛(ài)國衛生月，為提高和強化學(xué)生的衛生意識和衛生觀(guān)念，改善學(xué)習、生活環(huán)境，4月19日下午，武集小學(xué)組織各班開(kāi)展一次“滅蚊防病健康你我”的主題班會(huì )課。
本次班會(huì )課各班班主任老師都積極準備，向學(xué)生們介紹開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)的目的，利用電子白板設備，以文字、圖片、視頻等途徑，著(zhù)重介紹了春天易見(jiàn)的蚊蟲(chóng)及其危害。然后詳細講解了預防和控制蚊媒傳染病的正確方法，要求學(xué)生們衣物勤換洗，不吃不衛生的垃圾食品，教室或家里要保持干凈整潔，不隨地吐痰、亂扔雜物等，自覺(jué)愛(ài)護我們的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，預防疾病。
下午放學(xué)前，全校開(kāi)展了一次大掃除，各班將教室和清潔區衛生進(jìn)行了認真清掃，學(xué)生們不放過(guò)墻壁上、地面上的任何一個(gè)污跡和垃圾，有的掃地、有的拖地、有的擦玻璃、整個(gè)校園呈現出一派熱火朝天的景象。
學(xué)校以此次“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)為契機，采取多種形式強化師生的衛生責任意識。利用晨會(huì )課、廣播站、黑板報、手抄報等形式加強對學(xué)生的宣傳教育，在全校形成人人講衛生的良好氛圍。
活動(dòng)總結作文 篇5
我做客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)快一年了,當初行里的領(lǐng)導把我安排到這么重要的崗位，還特意安排我去哈爾濱學(xué)習，對此非常感激，下面我就說(shuō)說(shuō)我在客戶(hù)經(jīng)理崗位中的一些做法：
一、維護客戶(hù)要循序漸進(jìn)�？蛻�(hù)經(jīng)理的工作方式就是通過(guò)打電話(huà)主動(dòng)聯(lián)系客戶(hù)來(lái)購買(mǎi)理財產(chǎn)品。但在我們和客戶(hù)都非常陌生甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的情況下，如果直接向客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)基金、黃金或是保險，那么成功的概率非常低。我的做法是：在客戶(hù)的定期存款到期的時(shí)候對客戶(hù)進(jìn)行提醒并借這個(gè)機會(huì )向客戶(hù)推薦理財產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的特點(diǎn)是風(fēng)險低，期限短、收益固定，客戶(hù)比較容易接受。如果客戶(hù)對這些產(chǎn)品有興趣并且愿意來(lái)網(wǎng)點(diǎn)購買(mǎi)理財產(chǎn)品，就利用和客戶(hù)見(jiàn)面的機會(huì )作進(jìn)一步的溝通和交流。如此反復幾次客戶(hù)經(jīng)理對客戶(hù)就應該有一個(gè)比較深入的了解，包括客戶(hù)的風(fēng)險承受能力和投資偏好等，可以有針對性的向客戶(hù)推薦產(chǎn)品，同時(shí)向客戶(hù)講解一些理財知識和投資理念，引導客戶(hù)將一部分資產(chǎn)轉移到基金、黃金等產(chǎn)品上來(lái)。對于新客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)要謹慎，一旦沒(méi)有賺錢(qián)甚至賠錢(qián)就很難進(jìn)行二次營(yíng)銷(xiāo)了。
二、注重對理財知識的積累和財經(jīng)信息關(guān)注�，F階段我們面對的大部分客戶(hù)對理財知識和相關(guān)的財經(jīng)信息了解的都不多，客戶(hù)經(jīng)理就應該在這些方面表現的專(zhuān)業(yè)一些，有利于增強客戶(hù)對我們的信任，進(jìn)而完成營(yíng)銷(xiāo)工作。
三、營(yíng)銷(xiāo)策略要靈活多變。我們的很多客戶(hù)在過(guò)去都有投資失敗的經(jīng)歷，比如投資基金被套，那我們就轉變思路向他介紹黃金；股票型基金被套就向他介紹債券型的；大盤(pán)指數基金被套就向他介紹中小板基金或是QDII基金；如果以上投資產(chǎn)品都別套，就換個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)，原來(lái)是柜員A營(yíng)銷(xiāo)就換成柜員B,柜員B不行就換成C…
再說(shuō)說(shuō)我隊這個(gè)工作崗位的一些看法：
一、客戶(hù)經(jīng)理應該具備良好的溝通能力以及人際交往能力，注重培養和客戶(hù)之間的感情�，F在銀行業(yè)的競爭越來(lái)越激烈，金融產(chǎn)品同質(zhì)化現象嚴重，同時(shí)隨著(zhù)電子銀行的快速發(fā)展，物理網(wǎng)點(diǎn)的分布對客戶(hù)的影響也越來(lái)越小。這就造成了
客戶(hù)的資產(chǎn)放在哪家銀行都一樣，買(mǎi)誰(shuí)家的產(chǎn)品都一樣。要想把客戶(hù)留住就需要感情來(lái)維系。
二、維護客戶(hù)要用心�？蛻�(hù)經(jīng)理所面對的貴賓客戶(hù)是一個(gè)相對固定的群體，數量有限，要想持續地取得出色的業(yè)績(jì)，需要經(jīng)常接觸這些客戶(hù)，多次向他們營(yíng)銷(xiāo)理財產(chǎn)品。這就要求客戶(hù)經(jīng)理要取得客戶(hù)的信任，包括職業(yè)道德方面和理財投資的能力方面，在維護客戶(hù)的過(guò)程中要用心，使其資產(chǎn)保值增值，滿(mǎn)足客戶(hù)的理財的需求。
以上是我在客戶(hù)經(jīng)理崗位工作一年來(lái)的一些心德體會(huì )，希望在今后的工作中，通過(guò)自己的不斷努力，將我行的高端客戶(hù)維護好、拓展好。
活動(dòng)總結作文 篇6
這次以“詩(shī)”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)即將結束了，回顧一周來(lái)的活動(dòng)歷程，我覺(jué)得收獲很大，現在總結如下：
一周來(lái)，我們先后開(kāi)展了收集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌，給詩(shī)歌分類(lèi)、創(chuàng )作詩(shī)歌、制作詩(shī)卡等一系列的活動(dòng)。
在走近詩(shī)歌的殿堂，我收集到的詩(shī)歌有《月牙兒》，《奶奶的臉》，《汽水》等等。我最喜歡的是《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，這首詩(shī)描寫(xiě)了夏日西湖氣象萬(wàn)千的景象。也體現了詩(shī)人豐富的想象力和高超的寫(xiě)作技能。我還欣賞了《太陽(yáng)的話(huà)》，《白樺》，《我們去看�！返仍�(shī)歌，其中《爸爸的鼾聲》，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩(shī)和現代詩(shī)的.區別，古詩(shī)寫(xiě)數比較整齊，講究押韻和對仗，現代詩(shī)寫(xiě)法則比較自由，句子長(cháng)短自由，分為若干小節。我也知道了能聯(lián)系生活來(lái)讀古詩(shī)。我會(huì )給詩(shī)分類(lèi)，比如，按詩(shī)人分，按內容分，還可以按形式分我還當了一回小詩(shī)人呢！~~~我寫(xiě)了詩(shī)歌有《戰象》，《一個(gè)女孩》。我制作的詩(shī)卡還在涂鴉板上展覽了呢。
這次的活動(dòng)雖然結束了，但我相信詩(shī)歌對我的影響將會(huì )伴隨我一生一世。
活動(dòng)總結作文 篇7
“一個(gè)六七歲的小男孩看到媽媽辛勤工作了一天，回家后仍要給外婆洗腳，他也學(xué)著(zhù)給媽媽端來(lái)一盆洗腳水……”我每次看到這則公益廣告，眼睛都會(huì )濕潤，不僅為可愛(ài)的男孩那一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�，同時(shí)也為那天對外婆的蠻橫而羞愧自責。
那是一個(gè)悶熱的中午，爸爸媽媽都在單位加班，外婆怕我睡過(guò)頭上學(xué)遲到，就一直坐在客廳里給我扎花鞋墊，我卻偷偷地躲在房間里看課外書(shū)，不知什么時(shí)候才入睡。感覺(jué)只睡了幾分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫：“幺兒，該起床了哦�！蔽摇班� ”了一聲，又抱著(zhù)被子睡著(zhù)了�！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快穿衣服，二點(diǎn)半了，要遲到了哦�！蓖馄乓贿呅跣踹哆�，一邊對我連推帶拉。一聽(tīng)說(shuō)要遲到，我“嚯”地從床上跳起來(lái)，抓過(guò)外婆手中的衣服，一邊穿，還一邊沖著(zhù)她吼：“你為什么不早一點(diǎn)叫醒我，遲到了你要負責！”“我叫了你的，你自己賴(lài)床�！薄澳悴恢蓝嘟袔妆榘�，遲到了的話(huà)，怪你，就怪你！煩死你了！”我叫著(zhù)沖出房門(mén)�！奥c(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別摔著(zhù)！”我已跑到樓下了，外婆還在背后嘮叨。
天公也不做美，好好的天氣卻偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起雨來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們像一朵朵綻開(kāi)笑臉的月季花“躲”進(jìn)親人的傘下，一一個(gè)歡快地回家，影單孤只的我心越發(fā)下沉：誰(shuí)叫我中午吼外婆呢，外婆肯定生氣了。哎！真是自作自受。
“點(diǎn)點(diǎn)！點(diǎn)點(diǎn)！快下來(lái)�！倍嗝词煜さ穆曇�，是外婆�！巴馄�！你來(lái)了！”我高興地叫著(zhù)沖下教學(xué)樓，撲進(jìn)外婆的懷里。外婆迅速而輕輕地推開(kāi)我說(shuō)：“么兒，別挨著(zhù)我，外婆剛才摔了一跤，衣服給弄濕了�！薄澳悴幌然厝Q了再來(lái)？”我一邊穿雨衣一邊對外婆說(shuō)道。 “外婆很胖，又老了，動(dòng)作慢，走得也慢，若換了衣服再來(lái)接你，你等不到直接回家，就會(huì )淋雨，淋了雨會(huì )感冒的，感冒了學(xué)習會(huì )跟不上�！蓖馄艩恐�(zhù)我的手愛(ài)憐地說(shuō)。聽(tīng)了外婆的話(huà)，我心里很是愧疚：中午我那樣對待她，她卻只字未提，還拖著(zhù)年邁多病的身體，給我送傘，怕我淋雨生病。再想想從出生到現在，無(wú)論吃飯穿衣，生瘡害病，都少不了外婆為我操心；無(wú)論嚴寒還是酷暑，每天早上外婆都要精心地給我做各種可口的早餐，梳漂亮的頭發(fā)；空閑時(shí)給我織漂亮的毛衣，清洗我換下的臟衣服……
很多時(shí)候，我都習慣接受外婆給我這些無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。同學(xué)們我們是吸吮這恩澤的露水，沐浴著(zhù)愛(ài)的雨水中成長(cháng)的花朵，所以，我們一定要向廣告中的小男孩學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，感恩我們的長(cháng)輩，因為他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)，呵護我們健康成長(cháng)！感恩我們的老師，因為他們教給了我們無(wú)窮的知識！感恩我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量！感恩我們周?chē)囊磺�，因為他們給了我們和諧快樂(lè )的成長(cháng)空間！
活動(dòng)總結作文 篇8
12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來(lái)了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂(lè )活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著(zhù)，從孩子的節目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長(cháng)和孩子們感受到過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )準時(shí)開(kāi)始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂(lè )，還有快板，家長(cháng)看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動(dòng)作有些不整齊，有些小朋友的音樂(lè )節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。
聯(lián)歡會(huì )上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長(cháng)在游戲中體驗到了樂(lè )趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂(lè )乎，為了集體的榮譽(yù)，拼了!
活動(dòng)總結作文 篇9
繽紛三月，魅力女生！繽紛多彩的女生節系列活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，此次女生節系列活動(dòng)是我進(jìn)入校學(xué)生會(huì )以來(lái)第一次參與在其中的女生節。女生節活動(dòng)從去年x月份的寫(xiě)策劃書(shū)籌備到今年x月份活動(dòng)的結束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)多月，就在這兩個(gè)多月的女生節系列活動(dòng)籌備和進(jìn)行過(guò)程中，我收獲了許多美好的回憶、活動(dòng)籌備的經(jīng)驗以及總結了自己和校學(xué)生會(huì )在此次活動(dòng)中做得好的方面和存在不足的地方。 女生節活動(dòng)寫(xiě)策劃書(shū)階段：在寒假里，利用充足的時(shí)間，搜集各式各樣有趣的活動(dòng)節目，同時(shí)也考慮了活動(dòng)的注意事項、游戲規則以及經(jīng)費預算等問(wèn)題。在此過(guò)程中，收獲最大的莫過(guò)于在海量地收集和參考了許多高校和一些組織相關(guān)的活動(dòng)節目，參考了多份策劃書(shū)，拓展了自己對開(kāi)展學(xué)生系列活動(dòng)的認識，汲取了一些積極的經(jīng)驗，開(kāi)拓了自己的視野。但在寫(xiě)策劃書(shū)階段，做得不足的地方在于：篩選活動(dòng)節目時(shí)，一些活動(dòng)未能充分考慮到北區的實(shí)際情況，致使一些活動(dòng)未能有效進(jìn)行。
女生節活動(dòng)籌備階段：在女生節活動(dòng)準備過(guò)程中，體育部主要負責奪寶奇兵闖關(guān)游戲中詩(shī)歌拼湊的環(huán)節，所以負責了找尋了60多首不同類(lèi)型的古詩(shī)。在此過(guò)程中，我看到了校學(xué)生會(huì )每位成員都上下齊心認真完成生活部分配的每一項工作，就此看出一個(gè)團隊的積極性、團結性和默契度，在這些一起工作一起付出的時(shí)間里，特別感覺(jué)校學(xué)給我一種很強的歸屬感和溫馨感。
女生節活動(dòng)進(jìn)行中，每一位成員都犧牲自己的個(gè)人周末時(shí)間，
起早貪黑地為女生節活動(dòng)準備著(zhù)，在此我認識到一個(gè)組織或一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)每個(gè)人的付出，但在付出的背后，看到活動(dòng)的成功就感覺(jué)所有的付出都是值得的，就擁有一種滿(mǎn)足感。
在女生節成功舉辦的同時(shí)，我也總結了女生節過(guò)程中不足的地方。一是女生節的宣傳工作做得不太好，致使有挺多人不知道有這個(gè)活動(dòng)或者對活動(dòng)的規則不太清楚，參與活動(dòng)的積極性不高。二是在活動(dòng)安排上不太妥當，一些在晚上舉行的活動(dòng)又遇上許多同學(xué)上課，導致許多人不能參加。三是在一些活動(dòng)設置上過(guò)于簡(jiǎn)單或者不太合理，例如送花活動(dòng)、十秒估算等。
總而言之，此次女生節的參與讓我收獲頗多，個(gè)人覺(jué)得做到了校學(xué)生會(huì )的宗旨“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”，十分感謝這次女生節給了我這么一個(gè)鍛煉自我的平臺。
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