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教師的活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-08-12 07:52:49 活動(dòng)總結 我要投稿

關(guān)于教師的活動(dòng)總結匯總六篇

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的教師的活動(dòng)總結6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師的活動(dòng)總結匯總六篇

教師的活動(dòng)總結 篇1

  為進(jìn)一步促進(jìn)全校教師提升文化素養,激發(fā)大家在誦讀中親近經(jīng)典、熱愛(ài)文化的情感,也為了進(jìn)一步點(diǎn)燃全校教師參與新教育實(shí)驗的激情, 20xx年11月9日,鄭陸中心小學(xué)隆重舉行教師經(jīng)典美文誦讀比賽。

  此次比賽由張校長(cháng)親自主持,比賽分獨誦、合誦兩個(gè)項目。首先進(jìn)行的是獨誦組的比賽,吳曉亞、蔡紅老師的深情懷念,周剛、顧亞鋒老師的激情澎湃,喻易華老師的聲情并茂……都是那樣的引人入勝,隨后的合誦更是讓全體與會(huì )者享受了一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴,五年級組的《我們曾經(jīng)年少》,引起了全體教師對年少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`向往和回憶;四年級組的《別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想》向我們講述了支農教師的心聲,引起了大家深深的思考;三年級組的《微笑》像一縷春天的輕風(fēng)吹開(kāi)了每個(gè)人的笑臉……

  經(jīng)過(guò)激烈的競爭和評委們緊張的評定,吳曉亞、蔡紅老師獲獨誦組一等獎,五年級組獲合誦組一等獎。比賽結束,錢(qián)校長(cháng)作了熱情洋溢的發(fā)言,他首先贊揚了參賽教師于短短的時(shí)間內在誦讀作品、媒體支持、服飾隊列等方面做了如此充分、精心的準備,使全體教師得到了美的享受;同時(shí)他也就如何提高誦讀水平對全體教師做了具體的指導,他說(shuō)對于誦讀比賽來(lái)說(shuō),作為誦讀者要反復涵詠作品,深入了解作品的創(chuàng )作背景,只有這樣才能恰如其分地表達作者的感情;最后他特別強調,學(xué)校作為新教育實(shí)驗的實(shí)驗單位,今后將把師生誦讀活動(dòng)作為一項常規活動(dòng)來(lái)組織,而且下次誦讀比賽,他也要一起參加。

  鄭陸中心小學(xué)此次誦讀比賽,不僅向全體教師呈現了一場(chǎng)精彩的經(jīng)典欣賞盛會(huì ),更激起了全體教師積極參與新教育實(shí)驗的激情,相信只要不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷付出,鄭陸中心小學(xué)在新教育實(shí)驗的路上一定能行走得更堅實(shí)!

教師的活動(dòng)總結 篇2

  20xx年4月28日,我結束了為期兩周的置換活動(dòng).XX小學(xué)同事們的熱情幫助,學(xué)生們的純真笑臉,已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的腦海里,再也無(wú)法忘懷.

  我是唐校長(cháng)和袁主任送我到XX小學(xué)的,XX小學(xué)黎校長(cháng)熱情的接待我們。我初到XX小學(xué)辦公室,就有老師為我倒開(kāi)水;有老師告訴我作息時(shí)間;有蔣兵老師接我上下班;每天中午的伙食也給我安排好了的,我置換的是一年級體育,并且給我介紹了一年級的`情況,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)受寵若驚!就在這樣友好熱情的工作氛圍里,我度過(guò)了快樂(lè )的兩周.

  學(xué)生的情況比我想象的要復雜得多.他們的體育底子薄,平時(shí)體育課大部分時(shí)間都是集個(gè)合就解散,下課也不集合,根本就沒(méi)教好多東西給學(xué)生,基于這種情況,我從基礎教起走,每節課用二十多分鐘教基礎的東西,并結合游戲,盡量把每節課上得生動(dòng)活潑,讓學(xué)生感受到上體育課的樂(lè )趣,這中間有個(gè)插曲,有次上體育課有個(gè)學(xué)生問(wèn)我,老師怎么還不解散,我們原先的體育老師集個(gè)合就解散讓我們自己耍,同時(shí)很多學(xué)生附和就是原先的老師讓我們耍,你讓我們上課;學(xué)生問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題值得我們深思,這個(gè)問(wèn)題應該是農村學(xué)校體育課的普遍現象,所以在XX小學(xué)兩周時(shí)間里,我正確引導學(xué)生講上體育課的好處和意義,并做好榜樣;課前,我根據學(xué)校實(shí)際情況精心設計教案、認真準備教具,課中任勞任怨的教學(xué)生,課后跟學(xué)生做游戲;這樣原先不喜歡體育課的學(xué)生開(kāi)始喜歡體育課了,他們感受到體育課給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)兩周的教學(xué),達到預期的效果,起到了示范的作用,受到了同學(xué)們的愛(ài)戴,得到XX小學(xué)校領(lǐng)導和同行們的好評。

  農村留守學(xué)生很多,他們普遍缺少關(guān)愛(ài),缺乏管理,沒(méi)有理想目標,自暴自棄.這不僅僅是所有教師要面對的難題,也是這個(gè)社會(huì )要迫切解決的問(wèn)題之一。

教師的活動(dòng)總結 篇3

  根據教育局“課內比教學(xué)”學(xué)校教學(xué)大練兵活動(dòng)的通知要求,我校在教師隊伍中開(kāi)展了以“教學(xué)基本功”評比為主題的大練兵活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺,激發(fā)了教師努力提高教學(xué)技能的積極性,促進(jìn)了教師的自我學(xué)習,取得了良好的效果,現總結如下:

  一、具體組織開(kāi)展情況

  1、 健全組織,加強領(lǐng)導,成立了校長(cháng)為組長(cháng),業(yè)務(wù)校長(cháng)為副組長(cháng),教研主任、教研組長(cháng)為組員的教學(xué)大練兵領(lǐng)導小組。校長(cháng)負總責,業(yè)務(wù)校長(cháng)具體實(shí)施制訂了詳細的活動(dòng)計劃,確保工作順利開(kāi)展,成立了以教研組長(cháng)分別為組長(cháng),備課組長(cháng)為副組長(cháng),學(xué)科教師為組員的語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科評比小組。由教研組長(cháng)具體負責組織各組教師參加聽(tīng)評活動(dòng),并做好相關(guān)記載。

  2、本次活動(dòng)自20xx年9月中旬開(kāi)始,至11月上旬結束,具體時(shí)間安排:9月上旬召開(kāi)班子會(huì ),成立評比小組,制訂活動(dòng)計劃;9月中旬召開(kāi)全體教師會(huì ),安排布置大練兵活動(dòng)工作;9月中旬開(kāi)始,至11月上旬各組開(kāi)展評比活動(dòng);11月中旬開(kāi)展教學(xué)大練兵總結和表彰工作。

  3、教師基本功的培訓考核內容制定為:鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦基本操作。

  二、取得的成績(jì)

  1、教師教學(xué)大練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,通過(guò)基本功的評比,促進(jìn)了廣大教師教學(xué)技能的進(jìn)一步提高。同時(shí)使教師也得到了一個(gè)很好的接受指導、取長(cháng)補短、不斷豐富自身技能的鍛煉。

  2、學(xué)校對各位教師的課堂教學(xué)實(shí)際運用情況有了進(jìn)一步的了解,為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的新措施的實(shí)施提供了較為準確的依據,為切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎。

  3、為教師提供了人人爭優(yōu)的平臺,增強了廣大教師的競爭意識,激發(fā)教師努力達到最優(yōu)自我的.積極性,形成了在教學(xué)素養上比、趕、超的局面。

  4、充分發(fā)揮了特長(cháng)教師在學(xué)校教學(xué)方面的榜樣帶頭作用,促進(jìn)了學(xué)校教師隊伍的建設。

  三、 存在的問(wèn)題

  1、部分教師對電腦的基本操作掌握不夠(主要是一些老教師)。在教學(xué)中不能很好的加以運用。

  2、個(gè)別教師的板書(shū)、普通話(huà)等基本功有待提高。

  四、對問(wèn)題的整改措施

  1、認真學(xué)習,充分發(fā)揮教研組的作用,有計劃有步驟的開(kāi)展研究活動(dòng),發(fā)揮特長(cháng)教師的示范作用,并注意傳、幫、帶,做到互評,互學(xué)。

  2、各教研組要采取有效措施,促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功;認真開(kāi)發(fā)課件,提高多媒體教學(xué)質(zhì)量。

  教師大練兵活動(dòng)使我們的老師技能不斷提高,專(zhuān)業(yè)水平也不斷提升。欣慰看到了訓練成果的同時(shí),我們也清醒的認識到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展任重而道遠,需要我們不懈努力!

  

教師的活動(dòng)總結 篇4

  為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步全面提高教師素質(zhì),根據瑞安市教育局《XX年年“教師素質(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案》(瑞教【XX年】305號)文件精神,深入開(kāi)展“教師素質(zhì)年”活動(dòng),以校本培訓為主要途徑,以師德提升為出發(fā)點(diǎn),以教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標,本著(zhù)“面向全員、突出骨干、注重實(shí)效”的原則,全面開(kāi)展“教師素質(zhì)年”活動(dòng),F將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、進(jìn)一步健全師德培訓和考核機制,努力提升教師師德水平。

  1、平時(shí)加強教師禮儀規范建設,促進(jìn)教師整體師德水平提升。學(xué)校制定了《教職工禮儀規范》,在檢查中不斷得到落實(shí),平時(shí)逢會(huì )必講師德,學(xué)習上級有關(guān)師德文件,嚴格執行,一發(fā)現有悖于師德的言行,馬上禁止和進(jìn)行教育。我校教師的良好形象得到了社會(huì )和廣大家長(cháng)的認可。

  2、認真開(kāi)展一年一度的師德專(zhuān)題培訓。于8月26日至30日開(kāi)展了20xx年師德專(zhuān)題培訓,8月26日上午先召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì ),隨后林校長(cháng)就《如何當好新時(shí)代的教師》進(jìn)行了專(zhuān)題報告,8月27日林秀燕老師就《做個(gè)擁有陽(yáng)光心態(tài)的幸福教師》進(jìn)行了專(zhuān)題報告,8月28日上午,觀(guān)看了陳錢(qián)林校長(cháng)等6位教師的師德錄像報告,8月26、27、28日下午,分四個(gè)小組就上午的報告進(jìn)行了討論;8月29日至30日上午,分散學(xué)習溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(20xx年修訂)〉》(瑞教政〔20xx〕104號)的通知、溫州市教育局《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的'意見(jiàn)》(溫教發(fā)[20xx]66號)的文件;8月30日進(jìn)行了師德學(xué)習考試和總結。每位教師在培訓期間,都能做到有始有終,認真摘記筆記、寫(xiě)出心得,逐步建立自己心目中的新時(shí)代師德標準,將進(jìn)一步大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神,不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感。

  3、根據瑞教政「20xx」14號文件精神,結合我校實(shí)際,制訂了《瑞安市錦湖實(shí)驗小學(xué)教師職道德考核實(shí)施方案》,并于5月份對考核對象的教師進(jìn)行師德考核,能比較客觀(guān)了解我校教師的師德?tīng)顩r,作為對教師進(jìn)行總體評價(jià)提供一個(gè)重要的依據。

  二、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),著(zhù)力打造“書(shū)香校園”。

  1、大力投入,為教師創(chuàng )造優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。根據市教育局提出的“讀好書(shū),促發(fā)展,做讓人民滿(mǎn)意的教師”的要求,建設了瑞安市第一個(gè)書(shū)吧式教師閱覽室,并大量購置教育專(zhuān)著(zhù)、教學(xué)用書(shū)、報刊雜志等書(shū)籍,為教師讀書(shū)與交流創(chuàng )造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

  2、精讀細研,形式多樣,注重實(shí)效。本年度教師必讀《給教師一百個(gè)建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專(zhuān)著(zhù),要求對書(shū)中重要論述、精華部分認真做好筆記,寫(xiě)下自己的感悟和反思。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )和一次讀書(shū)演講比賽,各教研組每學(xué)期開(kāi)展了一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。學(xué),F已著(zhù)手準備每學(xué)期一期的教師類(lèi)?,并確定一個(gè)為教師讀書(shū)專(zhuān)欄。真正使讀書(shū)成為我校教師的一種時(shí)尚、一種風(fēng)氣,成為我校提升教師素質(zhì)的一個(gè)亮點(diǎn)。

  三、創(chuàng )造教育博客平臺,擴大教師交流空間。

  學(xué)校于今年4月投入3萬(wàn)多元建立學(xué)校網(wǎng)站,并設立“教育博客”欄目,要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,便于教師的交流和資源共享,便于學(xué)校對教師博客的檢查和評比。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,大部分教師都能按要求撰寫(xiě)博客日志。

  四、以校本教研為主要途徑,逐步形成我校校本教研特色。

  1、結合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),積極開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)和教師博客開(kāi)設活動(dòng)。

  2、以引領(lǐng)為方向,搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。

 。1)、專(zhuān)家引領(lǐng)。開(kāi)展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開(kāi)課”活動(dòng),并請來(lái)市教研室黃永敏老師、教師進(jìn)修學(xué)謝余清老師、市內學(xué)科名師錢(qián)明榮、胡立盛、林佚等教師來(lái)我校做指導,有效地促進(jìn)了我校教師的課堂專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

 。2)、主題教研。一年來(lái)我校的語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組分別確立了主題進(jìn)行教學(xué)研討,使教研活動(dòng)更切實(shí)、更有效。并進(jìn)行“一課多磨”制,讓執教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過(guò)程,讓過(guò)程成為成長(cháng)、收獲的舞臺。

 。3)、倡導反思。我校非常注重教師的自主反思,形成勤于思考的教學(xué)習慣。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時(shí)捕捉自己的教學(xué)靈感,及時(shí)記錄,以免靈感的丟失,要把自己的思考結果寫(xiě)成教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)評論、教學(xué)一得、教學(xué)小結等多形式,作為進(jìn)一步思考與研究的原始素材。

 。4)、實(shí)行“聽(tīng)推門(mén)課”制度。為了關(guān)注教師課堂教學(xué),本年度我校實(shí)行了“聽(tīng)推門(mén)課”制度,成立聽(tīng)課小組,聽(tīng)課小組成員每周聽(tīng)2至3節課,聽(tīng)課后都能和上課教師進(jìn)行交流,共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑,共同成長(cháng)。我校將繼續實(shí)行“聽(tīng)推門(mén)課”制度,作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一。

 。5)、開(kāi)展系列教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)。我校每學(xué)期開(kāi)展一次教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng),作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一,并從中發(fā)現問(wèn)題,從而采取有效措施,促進(jìn)教師教學(xué)基本功水平的提升,本年度開(kāi)展了現場(chǎng)寫(xiě)教案和出卷比賽。

  五、完成校本培訓學(xué)分確定工作。

  9月份已對全體教師的師德、教學(xué)論文發(fā)表、論文獲獎、教學(xué)技能競賽、課題研究、課堂實(shí)踐、專(zhuān)題研究、師徒結對方面進(jìn)行學(xué)分核定,全部教師都能按規定達到16學(xué)分以上。

  六、繼續開(kāi)展新、中老年教師的基本功訓練和升級,整體提高全體教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對考核內容三字、三課、三項平時(shí)加強訓練和實(shí)踐,迎接兩年后的考核。我校14位中老年教師,上年度4位教師通過(guò)基本功升級考核,本年度又有3位教師通過(guò)了基本功升級考核。

  七、加快青年教師的培養,繼續實(shí)施“名師工程”。

  一年來(lái),我們結合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),繼續推行“名師工程”。為使新教師盡快成長(cháng),選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進(jìn)行師徒結對,進(jìn)行師徒結對儀式,師徒簽訂結對協(xié)議,經(jīng)過(guò)一年的師徒結對,兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力。另外,學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習、善于反思、勇于實(shí)踐、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點(diǎn)培養,在外出學(xué)習、聽(tīng)課、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng )造條件,提供學(xué)習成長(cháng)的平臺,一年來(lái),有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓、1位教師參加溫州市小學(xué)數學(xué)骨干研修班學(xué)習、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動(dòng)、1位教師參加瑞安市農村小學(xué)研修班學(xué)習,派出聽(tīng)課的教師達到100多人次。

教師的活動(dòng)總結 篇5

  一、領(lǐng)導重視,精心組織

  領(lǐng)導對組織“三八”婦女節活動(dòng)高度重視。在“三八”婦女節前夕,為活躍女教職工的文化生活,以慶“三八”婦女節為契機,弘揚傳統美德和時(shí)代新風(fēng),由工會(huì )組織了豐富多彩的慶;顒(dòng),由曾春菊主席主持活動(dòng)的開(kāi)展。

  二、開(kāi)展適合女教職工特點(diǎn)的活動(dòng),增進(jìn)情誼

  “三八”婦女節是我國的一個(gè)重要節日,是專(zhuān)門(mén)為女性朋友舉辦的,這點(diǎn)充分體現了黨對普天下女性的關(guān)懷。為展示廣大女教職工的綜合素質(zhì)和時(shí)代風(fēng)采,能有效地提高女教職工的整體素質(zhì)。

  工會(huì )精心籌劃設計了“三八”婦女節活動(dòng),為了搞好這次活動(dòng),以“文明,務(wù)實(shí),節儉,有意義”為原則,在工會(huì )主席的帶領(lǐng)下,組織了豐富多彩的活動(dòng),給慶;顒(dòng)增加了非常熱烈的氣氛。

  各校組織了茶話(huà)會(huì )、座談會(huì )等活動(dòng)。使廣大女工陶冶了情操愉悅了身心,全面提高了自身素質(zhì),進(jìn)一步增強了團結協(xié)作精神和彼此之間的'友誼。

  三、積極開(kāi)展評比表彰活動(dòng)

  在“三八”婦女節活動(dòng)上,我單位表彰了優(yōu)秀女員工。使大家學(xué)有榜樣,做事有勁頭,這次活動(dòng)女教職工們表現出極大的集體榮譽(yù)感,展現了女教職工良好的精神風(fēng)貌。她們紛紛表示:在今后的各項工作和各種活動(dòng)中,將再接再厲,力爭取得更好的成績(jì)。

教師的活動(dòng)總結 篇6

  本著(zhù)“科研引領(lǐng),興教興!钡慕逃砟,我校召開(kāi)了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加,進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討,歷時(shí)一天,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的結束,現做總結如下:

  一、充分準備 全員參與

  本次活動(dòng)所有教師都參與其中,參與形式分為三種:一是進(jìn)行現場(chǎng)課堂教學(xué)展示,共有四位教師;二是各校課題組代表發(fā)言,共十名教師;三是所有教師都參與到本校課題組長(cháng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,活動(dòng)的主角,實(shí)現了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。

  二、過(guò)程連貫 目的明確

  本次活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。第一版塊由執教教師現場(chǎng)說(shuō)課、講課、反思、答辯,第二版塊為各校教師集中現場(chǎng)研討,由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲,并代表本課題組對四節展示課中對課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預設、生成、闡述、交流,使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體,切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式,提高了教學(xué)的目的性和有效性。

  三、態(tài)度認真 取長(cháng)補短

  參加展示課的四位教師,分別來(lái)自于三個(gè)學(xué)校,有公辦教師也有代課教師,在各校領(lǐng)導的積極支持和鼓勵下,分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng),說(shuō)課的.設計意圖呈現清晰,教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準確,教學(xué)手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動(dòng)黑板、實(shí)物、磁帶,參與態(tài)度認真,反思中實(shí)事求是、謙虛嚴謹,答辯中勇于展示、注重依據。在集體研討中,各校校長(cháng)率先研討、匯報,體現出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過(guò)積極的引領(lǐng)、認真的參與,使全體教師都得到了較大的收獲,進(jìn)一步規范了研究過(guò)程。

  四、反思不足 不斷改進(jìn)

  在本次活動(dòng)中,收獲了較好的活動(dòng)效果,也存在著(zhù)一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足,如:說(shuō)課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面;課堂教學(xué)現場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機智;反思中感悟的問(wèn)題不很具有代表性;答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預設,沒(méi)有清晰的感受到生成效果;匯報交流中概括還不十分精煉,條理不十分清晰,理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標,在今后工作中,我鄉教師將繼續發(fā)揚科學(xué)、求實(shí)的精神,把教育科研工作不斷推進(jìn)。

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