有關(guān)優(yōu)秀教師工作總結4篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師工作總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀教師工作總結 篇1

　　我叫xxx，自XX年咸陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)后來(lái)到位于xxx縣第五中學(xué)任教。

　　在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。

　　“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、學(xué)高為師

　　要給學(xué)生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。

　　教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。

　　教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì )他們如何去取水，從而成為河、成為海、成為泉。

　　因此，我不斷地學(xué)習，在知識結構上，不斷補充，并于XX年參加了自學(xué)考試，現已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。

　　基礎教育課程課改實(shí)驗正式啟動(dòng)后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學(xué)習。

　　并先后到澳門(mén)、烏魯木齊、昌吉等外地觀(guān)摩學(xué)習；經(jīng)常通過(guò)遠程教育網(wǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)家的精彩講座。

　　先進(jìn)的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，可以說(shuō)這是一次真正的、前所未有的風(fēng)暴。

　　經(jīng)過(guò)幾年的嘗試，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時(shí)間通讀教材，然后再用平時(shí)教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(luò )(大概需要25分鐘)，在做的過(guò)程中不斷巡視輔導，發(fā)現有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示，并講解其思路，這種方法即培養了學(xué)生自主學(xué)習的能力，也增強了學(xué)生的自信心。

　　通過(guò)一年的努力，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習方法，并將這一學(xué)習方法應用于其它學(xué)科的學(xué)習。

　　當然，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習的方法，那就是帶著(zhù)學(xué)生探索學(xué)習歷史的規律。

　　如中國古代史主要講的是各個(gè)朝代及與之相關(guān)的事件，所以我就通過(guò)兩三個(gè)朝代歷史的講解，讓學(xué)生總結出他們的共同點(diǎn)，即每個(gè)朝代都會(huì )包括以下知識點(diǎn)：朝代的建立時(shí)間、滅亡時(shí)間、開(kāi)國皇帝、滅國之君、都城、實(shí)行的主要制度等。

　　如果以后再遇到這一問(wèn)題學(xué)生就可根據這一特點(diǎn)去自學(xué)；再如，一提到經(jīng)濟就要從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)方面去考慮。

　　而農業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。

　　手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。

　　中國近代史主要以條約和戰爭為主，只要學(xué)生掌握了一個(gè)條約，他就能夠根據條約特點(diǎn)學(xué)習其他條約。

　　運用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習歷史的能力，同時(shí)也調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣與熱情。

　　由于我在基礎教育課程改革實(shí)驗中勇于探索，成績(jì)突出，XX年3月教育局授予我“基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)工作者稱(chēng)號。

　　在從教的5年中，我總結這方面的經(jīng)驗，先后發(fā)表了(如何實(shí)現學(xué)生到教師的角色轉換)、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇論文。

　　二、德高為范

　　教師的任務(wù)是教書(shū)育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。

　　教育名言，“教育無(wú)小事，處處是教育”，也說(shuō)明了為人師表的重要性。

　　于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學(xué)生做好表率。

　　在對待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應得的'關(guān)注。

　　我的公正、公平、真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。

　　在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價(jià)。

　　在他人眼中的許多問(wèn)題學(xué)生在我的面前變得陽(yáng)光、積極向上。

　　至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們的貼心朋友。

　　每當此時(shí)，我心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�(dòng)。

　　三、教學(xué)研究與實(shí)驗

　　課改、校本課程的開(kāi)發(fā)，我不是學(xué)者，但一路蹣跚。

　　經(jīng)過(guò)課改理論的學(xué)習和實(shí)踐，我發(fā)現原有的授課方式和學(xué)習方式已不適應課程的要求，于是我開(kāi)始了一種全新的角色轉換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導者。

　　課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。

　　備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學(xué)思路。

　　我縣啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)后，我主動(dòng)承擔我校校本教材的編寫(xiě)工作。

　　在我和其他教師、學(xué)生的努力下，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。

　　四、精心做好處、室工作，注重耐心細致的教務(wù)、教研工作。

　　“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，是我工作的座右銘，幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任、年級組長(cháng)、教務(wù)主任等工作的磨練，使我在紛繁復雜的工作當中得以學(xué)習和鍛煉，寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、安排部署能力等都有了很大的提高。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)成績(jì)一直走在全縣前列。

　　我校的教研工作也取得了豐碩的果實(shí)，在XX年阿瓦提首屆教師基本功大賽中，我校有三名教師獲一等獎，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎。

　　在今后的教育生涯中，我將繼續秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

優(yōu)秀教師工作總結 篇2

　　省里的暑期培訓正在如火如荼地進(jìn)行中。這次培訓是送給我們一線(xiàn)教師的一席知識盛宴，感謝省里為我們搭建了技術(shù)的平臺，使得今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動(dòng)的忙碌。

　　隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不再是單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò )、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。這就要求我們要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，構建出適應信息社會(huì )的'新型教學(xué)模式來(lái)。

　　我是一名語(yǔ)文教師，根據自己的教學(xué)實(shí)踐，我認為在語(yǔ)文課堂上正確的運用信息技術(shù)會(huì )起到事半功倍的效果�？梢栽龃笳n程容量、擴大學(xué)生視野、可以在極短的時(shí)間內將與課文相關(guān)的內容引入課堂，從而節約課堂時(shí)間、提高課堂效率，使得長(cháng)課短講成為可能。

　　如《五人墓碑記》，可在幻燈片首頁(yè)插入聲音，課前播放《精忠報國》，讓學(xué)生感受愛(ài)國氛圍，可更好的理解五義士的“死義”精神，有助于理解作者的寫(xiě)作目的，“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”。

　　如《林黛玉進(jìn)賈府》，運用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生觀(guān)看電視劇《紅樓夢(mèng)》中的有關(guān)片段，學(xué)生津津有味地看電視，感受王熙鳳的精明能干、刁鉆狡黠；林黛玉的體弱多病、言行謹慎；賈寶玉的眉清目秀、英俊多情。

　　如《雷雨》，在分析周樸園的人物形象時(shí)，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出。學(xué)生對課文的理解和把握自然突飛猛進(jìn)，實(shí)現了長(cháng)課短講，提高了學(xué)生的學(xué)習效率和課堂效率。

　　多媒體在課堂教學(xué)中表現出高度的優(yōu)越性。豐富的畫(huà)面、美妙的音樂(lè )，刺激了學(xué)生的感官，激發(fā)了他們的興趣，課堂學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習氛圍輕松、愉悅。

　　信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，培訓使我受益匪淺，真正領(lǐng)會(huì )到了新的信息技術(shù)理念，也發(fā)現了自己身上的不足。其感觸非一言能盡。開(kāi)學(xué)后，我將利用本次培訓成果，積極在教學(xué)活動(dòng)中充分利用信息技術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我會(huì )持之以恒，不懈努力地優(yōu)化課堂教學(xué)，使自己的課堂成為有特色的高效課堂。

優(yōu)秀教師工作總結 篇3

　　自參加工作以來(lái)，我始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jì)。但我深知道成績(jì)只代表過(guò)去，為了能更好的提高自己，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結和反思，以便在新的一年里更

　　好地為教育、為師生服務(wù)。

　　一、思想品德方面：

　　多年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學(xué)習《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規。服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種活動(dòng)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，順利完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果：

　　教學(xué)工作可以說(shuō)是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習了解新課程的教育理念，利用所學(xué)新理念結合我校學(xué)生具體情況創(chuàng )造性開(kāi)展教學(xué)工作，在教學(xué)中對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點(diǎn)，然后根據學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平，制定恰當的教學(xué)目標，選擇合適

　　的教學(xué)設計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導、學(xué)生主體、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué)，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，給學(xué)生機會(huì )讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，盡最大限度保護他們學(xué)習自尊心和求知興趣。

　　三、學(xué)生輔導工作，做好學(xué)困生的輔導：

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導力度。對學(xué)困生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的.輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識斷層，這些都是學(xué)困生轉化過(guò)程中的難點(diǎn)，在做好學(xué)困生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　四、一份耕耘，一份收獲：

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，憑著(zhù)扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗，終于獲得了可喜的成績(jì)：20xx年9月在保定市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎、20xx年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學(xué)科一等獎、20xx

　　年12獲博野縣初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗操作考試優(yōu)秀獎、20xx年7月所撰寫(xiě)的論文《信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應用》獲20xx年保定市現代教育技術(shù)論文評比三等獎、20xx年11月所撰寫(xiě)的論文《提高學(xué)生對物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎、20xx年12月獲20xx年實(shí)驗課評比一等獎、在20xx年度工作中成績(jì)突出，獲政府嘉獎、20xx年7月獲保定市第二屆中學(xué)物理教師教學(xué)設計三等獎、

　　一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績(jì)。

優(yōu)秀教師工作總結 篇4

　　在中山市委組織部?jì)尚陆M織和開(kāi)發(fā)區兩新黨組辦公室及開(kāi)發(fā)區教辦黨總支的領(lǐng)導關(guān)懷下，我們育英學(xué)校黨支部以良好的發(fā)展態(tài)勢和積極的工作狀態(tài)，貫徹落實(shí)圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促和諧的工作原則，更好地服務(wù)企業(yè)，服務(wù)教師，增強工作的主動(dòng)性，實(shí)效性，以達到做好企業(yè)主與員工之間的‘潤滑劑‘和‘減壓器‘的目的，完成了本職工作和上級交給的任務(wù)，現將一年來(lái)的工作總結

　　(一)抓學(xué)習，提高教師綜合素質(zhì)

　　為了使黨的路線(xiàn)方針政策得到及時(shí)的傳達，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高團員教師的綜合素質(zhì)，作為非公企業(yè)黨組織，更加重視把教師的政治修養和師德修養結合起來(lái)，有的放矢，見(jiàn)縫插針地安排政治學(xué)習。一年來(lái)組織學(xué)習十七大報告兩次，出十七大專(zhuān)刊兩期；觀(guān)看《改革開(kāi)放30年》專(zhuān)題片兩次；抓住教育時(shí)機為全體教師，青年團員上黨課，團課，作師德講座：《入黨步驟》《信仰。追求。價(jià)值》《你我的行為，一種文化上的'思考》《從范跑跑事件透視職業(yè)操守》《驕傲中國》《珍愛(ài)青春，放飛夢(mèng)想》《美麗人生 優(yōu)雅儀容》等。從道德層面把握正確的導向，有助于青年教師和團員學(xué)生確立遠大的共產(chǎn)主義理想。

　　(二)抓活動(dòng)，增強黨組織凝聚力

　　為了使黨支部在學(xué)校工作中產(chǎn)生其特有的政治影響，在教師隊伍中起到應有的作用，黨支部以活動(dòng)教育人，以活動(dòng)凝聚人，利用節假日和政治事件，開(kāi)展了一系列黨員黨性教育活動(dòng)和以黨建帶團建主題教育活動(dòng)。十七大期間組織黨團員參加雙學(xué)答題活動(dòng)；元旦組織黨員到五桂山過(guò)組織生活；五。四組織了青春飛揚。愛(ài)我育英廚藝大比拼活動(dòng)；七。一組織了陽(yáng)光伴我行陽(yáng)江海灘游活動(dòng)；以工會(huì )為單位，組織開(kāi)展了我健康。我快樂(lè )的文娛體育活動(dòng)，我與改革開(kāi)放30年青年團員演講比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，讓教師展示了自己的業(yè)余愛(ài)好，活躍了職工業(yè)余生活，激發(fā)了工作熱情，最重要的是淡化了一切向錢(qián)看的意識，扭轉了兩耳不聞窗外事的局面，使青年教師將個(gè)人的前途和國家的命運聯(lián)系起來(lái)，和改革開(kāi)放聯(lián)系起來(lái)，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

　　(三)抓表率，發(fā)揮先鋒模范作用

　　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨支部明確要求，凡是育英學(xué)校的共產(chǎn)黨員必須保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標準是：三個(gè)滿(mǎn)意——教學(xué)技藝精湛讓學(xué)生滿(mǎn)意； 教育以人為本讓家長(cháng)滿(mǎn)意； 育人德才兼備讓社會(huì )滿(mǎn)意。要做到這一點(diǎn)首先就是黨組書(shū)記起模范表率作用，劉書(shū)記作為第一帶頭人，做到了以身作則，起到了表率作用，所負責的工作在開(kāi)發(fā)區取得了突出成績(jì)，用群眾的話(huà)說(shuō)就是是個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。其次是調動(dòng)教師黨員的工作積極性，出色地完成了各項工作任務(wù)。黨員張國成在開(kāi)發(fā)區組織的五月飛歌競賽中，以其精湛的聲樂(lè )技巧，一舉征服評委和聽(tīng)眾，榮獲一等獎；他指導學(xué)校教師合唱隊，在六一慶祝會(huì )上獻歌一曲，展示了出色的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，博得了師生熱烈的掌聲，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻。

　　在為汶川地震捐款活動(dòng)中，家在農村，經(jīng)濟條件本身也很困難的張國成老師；老父患重病多年，家里也很拮據的李玲輝老師，帶頭獻愛(ài)心，捐善款，積極上交特殊黨費，為青年教師做出了很好的榜樣。

　　(四)抓職責，發(fā)揮兩新組織的作用

　　明確非公企業(yè)黨組織的職責，在學(xué)校工作中，盡最大努力協(xié)調和企業(yè)主和教職工之間的關(guān)系，極大地調動(dòng)人的積極性，一年來(lái)，我安排了《教師職業(yè)大討論》，群眾教師座談會(huì )，讓教師們把工作中和生活中的苦惱和困惑盡情地抒發(fā)傾訴，然后整理收集意見(jiàn)，和企業(yè)主交流溝通，極力維護了勞資雙方關(guān)系的平衡，使全體教師心情愉悅地投入到教育教學(xué)之中。

　　支部還以黨帶團結對談心的形式開(kāi)展愛(ài)心溫暖工程，一個(gè)黨員和幾個(gè)團圓結對，了解青年團員和群眾教師的困難，為他們化解一些工作中的困惑，生活中的苦惱，提供一些力所能及的幫助，使老師們感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷。

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