學(xué)校教師工作總結4篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校教師工作總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教師工作總結 篇1
，兩個(gè)年級召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )。在家長(cháng)們殷切的目光里，我們讀懂了什么叫 可憐天下父母心。 希望取得好成績(jì)的同學(xué)不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能實(shí)現不斷的自我超越。更希望暫時(shí)還處在落后位置的同學(xué)，不要為昨天的失敗而苦惱，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失敗后永遠消沉。相信通過(guò)自己的努力，今天會(huì )比昨天好，明天會(huì )比今天好。
同學(xué)們，在這個(gè)文明，充滿(mǎn)進(jìn)取精神的校園里，依然有一些現象讓我們感到深深的憂(yōu)慮：兩個(gè)年級都有部分同學(xué)上課紀律松懈，作業(yè)不認真完成，學(xué)習效率低下。雖然學(xué)校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學(xué)在早上7：30和下午1：30半就在學(xué)校門(mén)口聚集，早上和下午學(xué)校門(mén)口有很多學(xué)生扔下的垃圾。初一年級仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學(xué)。有些同學(xué)沒(méi)有最起碼的審美觀(guān)念，沒(méi)有規范地正確著(zhù)裝校服，在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現象也時(shí)有發(fā)生。在此，我要告誡那些同學(xué)：不要把無(wú)知當個(gè)性，把莽撞當純真，把愚昧當德行，當你懂的時(shí)，或已錯過(guò)了!
上個(gè)星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。祝愿每位老師和同學(xué)，今天比昨天好!祝福每位老師和同學(xué)，明天，心想事成!
學(xué)校教師工作總結 篇2
我一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整4年了，四年的酸甜苦辣，四年的風(fēng)雨歷程，讓我更加熱愛(ài)特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。
一、思想認識
本人自參加工作以來(lái)，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我，爭取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽(tīng)不到,有的看不見(jiàn),還有的智力低下,給他們的學(xué)習、生活帶來(lái)了不便，他們比正常孩子更需要愛(ài)，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說(shuō)：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話(huà)，這樣的理解，我并不自卑、難過(guò)，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心(愛(ài)心、耐心、信心、責任心、慈母心)獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職以來(lái)，我擔任過(guò)不同年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，還兼任了政治、社會(huì )、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據個(gè)體聾生的特點(diǎn)，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了聾生的自學(xué)能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng )新思維;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現了聾生的主體性和教師的主導性，提高了聾生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了聾生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開(kāi)課比賽中得到領(lǐng)導和很多老師的肯定。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、班主任工作
作為一名班主任，我“用心牽著(zhù)殘孩的手;用心去品評殘孩;傾注一片真情，愛(ài)心奉獻”。班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導者，班級是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級管理水平的高低，對聾生健康全面的發(fā)展，對聾生的素質(zhì)教育起著(zhù)重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班級管理，讓聾生既受到嚴格的行為規范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)，并健康的成長(cháng)。再次要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機會(huì )履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。最后我對聾生在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好班風(fēng)。
我深知，教師教育聾生，單靠豐富的知識去教育是不夠的，還得靠崇高的魅力去影響聾生(特別是我們的殘疾孩子)，以無(wú)限的愛(ài)心去感化他們，讓他們時(shí)時(shí)處處感到你的關(guān)心和愛(ài)護，這樣才能打開(kāi)聾生的心扉，傾聽(tīng)他們的心曲，并及時(shí)給他點(diǎn)撥、引導，慢慢地托起他走向成功的彼岸------面對著(zhù)這些有著(zhù)這樣或那樣困難的殘疾孩子，我每天都要手把手地教他們洗漱、穿衣戴帽、系鞋帶;幫他們、教他們洗澡;教他們學(xué)會(huì )打飯，保管好自己的衣物;指導他們整理床鋪，擺放碗筷;攙扶腿腳不靈便的孩子上廁所，買(mǎi)藥來(lái)給聾生消滅虱子;晚上睡覺(jué)之前監督每一個(gè)孩子洗臉、洗腳，脫-衣服睡覺(jué)，聞聞他們的鞋、襪子臭不臭，有時(shí)還給聾生擦屁股;在清涼的晨風(fēng)中，帶著(zhù)他們晨煉，直到早晨的晨光漸漸明朗起來(lái)，映著(zhù)他們輪廓分明而又幼嫩的臉，那個(gè)時(shí)刻我的心里總是溢滿(mǎn)感動(dòng)和溫馨，我將使這踏響黎明的腳步聲繼續“踏響”下去，它給這些孩子強健體魄的同時(shí)，也將不斷開(kāi)啟他們的心靈。
四、一份耕耘一份收獲
成績(jì)給聾生家長(cháng)帶來(lái)了欣慰，當他們看到展板上聾生編織的帽子、圍巾、手套、衣物、鞋襪、小提包、提籃、中國結、布藝、粘貼畫(huà)、水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)、刺繡、金線(xiàn)圍貼、剪紙、折紙;聾生的作業(yè)、書(shū)法、考試試卷時(shí)，就在豐富多彩的展板前久久地站著(zhù)、品評著(zhù)、微笑著(zhù)、夸獎著(zhù)----一個(gè)說(shuō)哥哥讀初中了，字沒(méi)有聾啞妹妹寫(xiě)的好;另一個(gè)說(shuō)姐姐的畫(huà)趕不上弟弟的了;一個(gè)說(shuō)想不到孩子進(jìn)步這么快;另一個(gè)說(shuō)孩子進(jìn)校后，不僅會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)，也懂事多了-----他們拉著(zhù)我的手，拉著(zhù)校長(cháng)的手，千恩萬(wàn)謝，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意、欣慰、快樂(lè )的表情，許許多多的希望在他們的心里綻開(kāi)了，也堅定了。我所帶班級聾生在學(xué)校及校外的各種比賽中，多次獲獎。
回首一年來(lái)的工作，有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實(shí)而小有成績(jì)的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，才能把工作做得更出色!
學(xué)校教師工作總結 篇3
各位同志，各位老師：
大家好！
今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報，進(jìn)行一次總結，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。
20xx年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的20xx年又向我們闊步走來(lái)，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問(wèn)，向為新星學(xué)校發(fā)展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的'感謝！
本學(xué)期，在董事會(huì )、上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心、指導和支持下，在總校黨政領(lǐng)導的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標。
現將20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結：
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：
1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類(lèi)事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。
2、邀請全國著(zhù)名教育專(zhuān)家霍懋征老師以及其課題研究組的專(zhuān)家們一行來(lái)我校作現場(chǎng)教育思想研究專(zhuān)題報告會(huì )，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。
3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作。
4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪(fǎng)、家校對話(huà)會(huì )，召開(kāi)了學(xué)期家長(cháng)會(huì )，舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；成功舉辦了兩鎮一縣的學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
5、對初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導調研。
6、在高中部實(shí)施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開(kāi)展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。
7、在參與常平鎮通過(guò)教育強鎮驗收的過(guò)程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價(jià)，并被省督導室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續深造創(chuàng )造有利條件。
9、在國慶節舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng)，舉行了慶元旦文娛演出。
10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng )意的新大門(mén)落成，標志著(zhù)我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。
20xx-20xx學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開(kāi)，我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結：
建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門(mén)的獨立管理作用，實(shí)現優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊伍。
1、總校在董事會(huì )的領(lǐng)導下，健全了管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行全員管理。
為確保學(xué)校各項工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實(shí)。要求各部門(mén)強化三個(gè)意識（責任意識、管理意識、創(chuàng )新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓?zhuān)蛔サ降椎暮輨�，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹(shù)立兩個(gè)形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個(gè)精神（團結協(xié)作精神、無(wú)私奉獻精神）。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達標、結構合理的領(lǐng)導班子。
2、各部門(mén)有明確的工作方向
本學(xué)期，我校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì )，統一思想，把總校的各項管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門(mén)通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門(mén)改革、完善學(xué)校管理制度。各部門(mén)都能夠獨立自主地開(kāi)展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調動(dòng)了起來(lái)；初中部嚴抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個(gè)初中部形成了規范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標，對幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門(mén)做到以服務(wù)意識為核心，責任到人，互相協(xié)調，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調各部門(mén)的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門(mén)的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴格把關(guān)，為學(xué)校開(kāi)源節流�？傊�，在各部門(mén)的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來(lái)，我校管理工作進(jìn)展順利，沒(méi)有任何重大事故發(fā)生。
3、領(lǐng)導率先垂范，形成良好校風(fēng)
我校認真抓好領(lǐng)導班子的自身建設，要求班子全體成員在學(xué)習上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時(shí)時(shí)、事事、處處做全體教職工的學(xué)習的楷模，用自己的行動(dòng)去感染帶動(dòng)全體教職工。常規檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習、工作等情況，為師生創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習、工作的環(huán)境。 領(lǐng)導班子的垂范作用形成了帶動(dòng)全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取、團結向上的巨大動(dòng)
學(xué)校教師工作總結 篇4
上周是第十一周，新學(xué)期已經(jīng)走完了一半的路程，一個(gè)星期來(lái)，我們的工作和學(xué)習雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語(yǔ);或許我們會(huì )有些許的疲憊，但我們卻從未停止過(guò)前進(jìn)，超越的步伐。
1.師生出勤。上周大部分同學(xué)能積極遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間。兩個(gè)年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習。早晨走進(jìn)校園，就會(huì )聽(tīng)到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效的學(xué)習活動(dòng)。
2.清潔衛生。上周進(jìn)行了兩次清潔衛生大掃除，各班同學(xué)充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，對教室、辦公室和公共地段進(jìn)行了徹底的清潔衛生大掃除。很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進(jìn)行衛生保潔。
3.兩操與集會(huì )。上周天氣很好，兩操和集會(huì )都能順利進(jìn)行，在班主任老師和體育老師的認真組織下，兩個(gè)年級的兩操和集會(huì )紀律良好，學(xué)校德育處，團支部，學(xué)生會(huì )和值周組對兩操進(jìn)行了認真的檢查。
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