幼兒園年度工作總結（精選20篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園年度工作總結（精選20篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園年度工作總結1
一年來(lái)，我們以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破�，F將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規范到位
規范了門(mén)衛安全管理，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《門(mén)崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確；園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示；本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規范發(fā)展
工作中，規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；規范幼兒一日活動(dòng)內容，各項操作和記錄規范有序；衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范；本年度幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律；按照季節變化及時(shí)調整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái)；以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。
4、活動(dòng)區創(chuàng )建有所突破
教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng )設活動(dòng)區，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
5、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。
6、開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的.大力配合。
7、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩
各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽?zhuān)尲议L(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受；小班的親子制作其樂(lè )融融；中班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大。家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育。
幼兒園年度工作總結2
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對于xx幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年�；厥滓荒甑墓ぷ�，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的`感受就是：忙碌、充實(shí)、轉變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(cháng)工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度；二是加強教師專(zhuān)業(yè)技能的提高；三是經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。
三、強抓保教常規管理，確保保教質(zhì)量穩步提升
開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、教研計劃；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際查漏補缺，及時(shí)整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規培養、個(gè)人基本功訓練等各方面進(jìn)行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩步上升。
四、安全工作警鐘長(cháng)鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內上下時(shí)時(shí)刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育，還加強了門(mén)衛制度及晨檢制度。
五、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機
1.組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標，進(jìn)取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3.開(kāi)辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導、每一位員工！我愛(ài)你們！
幼兒園年度工作總結3
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格履行所有證件的登記手續，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們不斷更新思想、改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好�，F將今年工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒620人，開(kāi)設小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學(xué)條件方面
1、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場(chǎng)所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實(shí)用、無(wú)危房。
2、辦園設施教室內桌凳滿(mǎn)足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。
3、師資情況園長(cháng)具有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(cháng)崗位培訓。教師具有中師（中專(zhuān)）以上學(xué)歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過(guò)培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
1、常規管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開(kāi)并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類(lèi)人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯(lián)系家長(cháng)制度、考核獎懲制度等。
2、、依法辦園遵守辦學(xué)規定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長(cháng)與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實(shí)、執行的'檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
五、存在問(wèn)題
在總結過(guò)程中我們發(fā)現我園還存在以下問(wèn)題：
1、辦學(xué)條件還有待改善。
2、班額要盡量減少。
3、師資力量還有待加強。
4、生活設施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
幼兒園年度工作總結4
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實(shí)際條件與幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、教育教學(xué)工作
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著(zhù)力創(chuàng )設了數學(xué)區、美術(shù)區、識字區等各區角。在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題開(kāi)展設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導幼兒積極認識參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述與理解能力，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
五、根據幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。針對這一情況，我認為我們班的.紀律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞與鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
幼兒園年度工作總結5
轉眼20xx年的工作已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期，我們以教育局工作會(huì )議精神和園務(wù)計劃為指導，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展建設為重點(diǎn)，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、加大資金投入，改善辦學(xué)條件
幼兒園去年度籌集投入資質(zhì)60萬(wàn)來(lái)新建幼兒園園所及更換了桌椅及幼兒床等，今年我園又添置了兩臺電子鋼琴、中型戶(hù)外玩具等，以便教師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
二、建立安全的管理體系：
幼兒園管理以安全為首要，本年度安全工作有了長(cháng)足的進(jìn)步，按照上級領(lǐng)導指示及相關(guān)標準要求，我園針對日常工作定制并實(shí)施了一套適合本園較完善的規章制度，各管理制度以分工明確，臺賬清晰，責任落實(shí)為重，以幼兒園運作流程為基礎，每期開(kāi)展了兩次教師崗位能力培訓，工作能力考核制度以及評分標準，堅持每月對教職工日常工作中所表現的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行評比，采取方法有培訓、考評、日常檢查、抽查、向家長(cháng)咨詢(xún)。綜合評分，發(fā)月考核獎金重獎工作成績(jì)突出的個(gè)人，構建了具有激勵競爭和約束的管理機制。幼兒安全教育重于知識教育，每周一為本園安全教育宣傳日，教師以周為單位，擬定安全教育課題，每天早晨開(kāi)講安全教育課程，培養孩子安全意識的增強及普及基本自救自衛技巧。每期兩次下發(fā)《給家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)宣傳安全監護的重要性及責任感。
三、加強教職工整體素質(zhì)
幼兒園的任務(wù)是實(shí)行科學(xué)與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全方位發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，教職工作為言傳身教的'典范，良好的職業(yè)道德與基本素養是必不可缺的。我園每期開(kāi)展一次對教職工的培訓，培訓內容為職業(yè)理念、職業(yè)規范、基本素養、生活指導、各年齡階段幼兒的身心發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的教師才能讓幼兒接受更好的教育，幼兒園褒獎鼓勵教師培訓進(jìn)修，增強崗位能力。
四、注重家園聯(lián)系改變觀(guān)念
將做好家長(cháng)工作放在首位，力爭幼兒園的教育工作得到所有家長(cháng)的認同和支持，幫助家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑。幼兒成長(cháng)路途上，家長(cháng)和教師扮演著(zhù)重要的角色，幼兒園應與家庭密切配合綜合利用各種教育資源。這一年里，我們通過(guò)做家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )議、定期電話(huà)咨詢(xún)等工作，及時(shí)向家長(cháng)傳遞信息，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的建議和和意見(jiàn)，積極改進(jìn)。由于家長(cháng)對教育觀(guān)念層次高低不均衡，留守兒童占大多數，給我們的工作帶來(lái)很大的不便，但我們還要努力做好宣傳，以形成教育的統一性保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
五、不斷優(yōu)化幼兒園環(huán)境
布置一個(gè)有趣的環(huán)境可以使幼兒產(chǎn)生好奇心及對未知事物的探索欲望，更能吸引他們對學(xué)習投入的程度，我園的環(huán)境布置以手工制作、剪貼、繪畫(huà)為主，增加了學(xué)生作品展示欄，周教育學(xué)習榜，趣味樂(lè )園專(zhuān)區，教師們在不斷模擬、學(xué)習專(zhuān)業(yè)技巧中，努力打造一個(gè)溫馨、舒適的活動(dòng)環(huán)境。場(chǎng)景的布置越加讓幼兒喜愛(ài)，增強了幼兒好學(xué)、求知探索精神，讓他們在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
六、幼兒園今后發(fā)展觀(guān)點(diǎn)
1、完善內部管理體系，強化機構素養。
2、狠抓內涵建設，提升教育質(zhì)量，強化服務(wù)意識。
3、形成特色企業(yè)文化，團隊有創(chuàng )新進(jìn)取的積極精神。
在全體教職工的共同努力下，我們即將送走滿(mǎn)載收獲的一學(xué)期。新的學(xué)期，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘。
幼兒園年度工作總結6
根據《xx區教育系統20xx—20xx學(xué)年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》（同教工委[20xx]17號）文件精神和有關(guān)工作布署，本著(zhù)“以建為主，以評促進(jìn)，標本兼治，糾建并舉”的方針，結合我園自身辦學(xué)特點(diǎn)，我校制定了行評工作方案并分階段實(shí)施，有效的促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準,使我園保教水平由上一個(gè)新臺階。今年我園獲得了“xx市基礎教育課程改革先進(jìn)集體”、“xx區科技先進(jìn)集體”、“xx區藝術(shù)先進(jìn)單位”�，F將行評工作總結如下：
一、基本情況
全校教職工56人，14個(gè)班級，學(xué)生670人，學(xué)校把行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程，認真落實(shí)工作責任制。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，有關(guān)職能部門(mén)負責人組成的民主評議行風(fēng)領(lǐng)導小組。根據上級要求并結合本單位實(shí)際制定行風(fēng)評議工作實(shí)施工作方案和各階段的具體工作安排，有條不紊地開(kāi)展，并及時(shí)做好階段性工作總結，全校教職工能夠嚴格要求自己、遵紀守法、廉潔自律、勤政高效，學(xué)校的行風(fēng)建設取得了顯著(zhù)的成效。
二、主要做法與成效
在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中，我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校新形象”的主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，嚴格按照“四個(gè)階段”、“五項主要內容”的要求，做到“四個(gè)抓”，順利完成了各項工作任務(wù)。
�。ㄒ唬┳ヮI(lǐng)導機構。
按照局的統一要求，成立了行評工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校支部副書(shū)記、園長(cháng)林少云擔任組長(cháng)，學(xué)校副園長(cháng)、工會(huì )主席顏毅真、副園長(cháng)朱玉燕任副組長(cháng)，林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領(lǐng)導組具體指導行風(fēng)建設工作，討論、制訂、解決出現的問(wèn)題，行風(fēng)資料由顏毅真負責。學(xué)校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監督員。監督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì )議，評議學(xué)校工作；反映群眾，家長(cháng)對學(xué)校的看法，商討解決辦法。
�。ǘ┳バ麄鲗W(xué)習。
首先從思想上入手，廣泛開(kāi)展宣傳教育和思想發(fā)動(dòng)工作，及時(shí)傳達上級文件精神。期初我園組織全體教職工學(xué)習了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設的有關(guān)文件，幫助教師深入領(lǐng)會(huì )精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議內容、評議辦法、評議要求。
一年來(lái)我們重點(diǎn)加強對全體教職員工的師德規范教育，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的職業(yè)操守。通過(guò)制定學(xué)習計劃，認真組織教師學(xué)習教育理論，開(kāi)展教育思想大討論，進(jìn)一步培養了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚師德。
與開(kāi)展師德師能建設年開(kāi)展教師崗位大練兵、“百名校長(cháng)萬(wàn)名教師進(jìn)社區進(jìn)家庭”等活動(dòng)相結合，學(xué)用結合，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改，樹(shù)立單位良好形象，提高服務(wù)意識和主人翁精神。繼續組織廣大教職員工認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》和政治時(shí)事，把行風(fēng)評議工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想相結合，與法紀政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結合，使全體教職員工認識到教育系統開(kāi)展民主評議行風(fēng)的重大意義，提高參與行風(fēng)建設的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，形成行風(fēng)建設人人有責，接受行評人人有份的良好局面。
作為我們不同時(shí)期的學(xué)習重點(diǎn)，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果。同時(shí)結合本園實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。通過(guò)一系列的學(xué)習、宣傳教育活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)現嚴重違反師德與違法亂紀的情況，收到了較好的效果。
三、抓工作重點(diǎn)
重點(diǎn)一：優(yōu)化師德師風(fēng)
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設是核心。我園注重以人為本的.管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設制度化、經(jīng)�；�、規范化。
1、開(kāi)展公民道德建設活動(dòng)。
我們提出了黨員要做執行“公民道德建設實(shí)施綱要”的模范，結和學(xué)習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺(jué)接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時(shí)要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”。
“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；能尊重每個(gè)孩子的意志、張揚孩子個(gè)性；能及時(shí)幫助有特殊困難的孩子。
“四讓”：讓任何一個(gè)孩子不受到冷落和歧視；讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà)；讓每一個(gè)孩子都能在體驗中辨別真、善、美；讓每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示。
優(yōu)良服務(wù)“十心”：
對待事業(yè)——忠心；
對待幼兒——愛(ài)心；
對待工作——專(zhuān)心；
教育幼兒——精心；
服務(wù)幼兒——全心；
個(gè)別教育——耐心；
教研科研——恒心；
家長(cháng)工作——盡心；
服務(wù)教學(xué)——熱心；
服務(wù)同事——誠心。
幼兒園年度工作總結7
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識。這學(xué)期以來(lái)，本人在保教工作中，始終堅持黨的教育方針，為人師表，確立以幼兒為主體，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展，工作責任心強，服從園領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種保教知識，在實(shí)踐中不斷提升自己的保教水平。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園時(shí)的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下總結：
一、政治思想方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、
新穎，并具有較強的'操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
三、常規教育方面
1.禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2.課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3.衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，
分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
五、家園溝通
1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2.通過(guò)家園聯(lián)系微信群、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
3.及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
4.在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
5.工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
6.結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
六、工作中存在的不足
1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。
2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
七、今后工作規劃
1.積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2.珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園年度工作總結8
有人說(shuō)，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著(zhù)對幼兒教育的高度責任感，在領(lǐng)導的高瞻遠矚，運籌帷幄，對我園傾注了極大的關(guān)懷，寄托了高度的厚望，為新園增添硬件設施，目前已基本達到現代化。強大的物質(zhì)條件、雄厚的經(jīng)濟保障、這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開(kāi)端，也鞭策著(zhù)我們全體教職員工勇往直前。
自辦園以來(lái)，我園教職員工發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創(chuàng )一流的精神，積極倡導“求實(shí)、創(chuàng )新、無(wú)私奉獻”的園風(fēng)，以“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì )”為辦園宗旨、以“創(chuàng )一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標以科學(xué)的管理為保證，來(lái)全面提高保教質(zhì)量。全體教職員工以促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發(fā)展做了大量的工作。
園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的.經(jīng)濟投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng )造了良好的物質(zhì)環(huán)境。在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。而幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園長(cháng)及主任的領(lǐng)導下，后勤工作繼續以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照市幼托機構衛生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作�，F簡(jiǎn)單總結如下：
一、健康檢查工作：
開(kāi)學(xué)初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過(guò)市婦幼保健院全面的健康檢查，入園體檢率達100％。嚴格執行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理，保育員做好全日觀(guān)察。9月份市婦幼保健對全園教職員工在婦幼保健院進(jìn)行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達100%，堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時(shí)發(fā)現，及時(shí)治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書(shū)等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀(guān)察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年十一月小小一班、小一班、大班各有一名幼兒患口腔泡疹，由于加強了晨檢及午檢和消毒隔離，口腔泡疹很快控制下來(lái)，沒(méi)有大面積的流行。
二、衛生保健工作：
為了做好衛生保健工作，一年來(lái)，認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關(guān)規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導，發(fā)現不合理的現象，及時(shí)指正。如發(fā)現食品有剩余，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發(fā)現菜切的不夠細，立即督促炊事員馬上加工。每日保證兩餐一點(diǎn)，兩餐間隔3小時(shí)以上，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間，堅持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛生關(guān)，并想方設法，不斷改善花樣品種，每周編制營(yíng)養平衡的幼兒食譜，保證兩周不重樣，每月進(jìn)行一次營(yíng)養計算。按時(shí)公布"本周食譜"，并定期召開(kāi)伙委會(huì )，聽(tīng)取班級與家長(cháng)對膳食工作的意見(jiàn)，及時(shí)給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，家長(cháng)非常滿(mǎn)意。今年，為了補充鈣的攝入不足，經(jīng)常用骨頭、魚(yú)頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，下午起床后，喝新鮮牛奶和點(diǎn)心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89％，幼兒體重達均值92％，身高達91％。均符合規定標準。炊事人員堅持執行食品衛生法和“五四”制，我園從未出現食物中毒事故。
幼兒園年度工作總結9
這一學(xué)年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下，通過(guò)總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長(cháng)補短，爭取更大成績(jì)。
一、思想方面：
本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓與觀(guān)摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì )都聽(tīng)到梅老師安排著(zhù)其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話(huà)：機會(huì )永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節音樂(lè )活動(dòng)得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時(shí)領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表?yè)P和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認真閱讀大量的'書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，認真備課，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，教給幼兒好的學(xué)習方法，使幼兒在實(shí)際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對幼兒常規和良好學(xué)習習慣的培養。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(cháng)和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà)，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè )意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì )，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中中，我會(huì )不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼兒園年度工作總結10
XX年醫院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)展專(zhuān)科”的工作思路，我科護理人員始終保持著(zhù)良好的精神風(fēng)貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實(shí)際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養專(zhuān)科人才的宗旨，逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。
一、全年各項護理工作量及工作達標情況
1、工作量：急診x人次。參加搶救x人次。配合急診手術(shù)x例。護理留觀(guān)病人x人次。出車(chē)x車(chē)次。處理突發(fā)事件x次。
2、工作達標情況：急救物品完好率達x%。無(wú)菌物品合格率x%。病歷書(shū)寫(xiě)合格率x%。護理綜合滿(mǎn)意度x%。護理技術(shù)操作考核合格率x%
二、加強護理人員服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、強化服務(wù)理念
全科護士參加醫院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓班活動(dòng)，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語(yǔ)及操作過(guò)程中的交流用語(yǔ)，并使用在實(shí)際工作中。不斷就溝通技巧方面問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習和討論，培養護理人員對糾紛苗頭的預見(jiàn)性，有效處理工作中出現的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實(shí)現0投訴，綜合滿(mǎn)意度達99.1%。
2、以人為本，充分滿(mǎn)足病人的就診需求
不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無(wú)陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程，及時(shí)進(jìn)行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時(shí)間。并通過(guò)環(huán)境的衛生督促、護理巡視及健康宣教等工作來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無(wú)人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時(shí)了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類(lèi)病人達人，通過(guò)身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見(jiàn)及在工作中出現的.問(wèn)題進(jìn)行討論整改，不斷提高服務(wù)形象
三、科學(xué)化、制度化的護理管理，重點(diǎn)監督制度落實(shí)情況。
1、通過(guò)分組區域管理，進(jìn)行分組連續性排班，減少交接班次數，有效利用人力資源，通過(guò)高年資護士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。
2、對質(zhì)控員進(jìn)行明確分工，專(zhuān)人負責各區域的物品、工作流程等管理，發(fā)現存在問(wèn)題，及時(shí)反饋并討論修訂，保證各區域的護理質(zhì)量。切實(shí)履行績(jì)效考評制度，如實(shí)反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實(shí)到位。
3、通過(guò)一年時(shí)間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區域劃分，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏(yíng)得了寶貴時(shí)間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。
6、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。
四、急診專(zhuān)業(yè)護士崗位培訓及繼續教育
1、全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習次，病歷討論次，操作培訓項。第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過(guò)關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。全院考核畢業(yè)三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。成績(jì)良好�；就瓿扇曜o士進(jìn)修培訓計劃，安排了護士到icu進(jìn)修學(xué)習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士外出短期學(xué)習，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。
幼兒園年度工作總結11
我班有38名幼兒，男孩18名，女孩20名，他們第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對他們要更具有耐心和愛(ài)心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規和自理能力的培養，同時(shí)針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習互相幫助，樂(lè )于助人，懂禮貌的品德，營(yíng)造一個(gè)和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習氛圍�，F將這學(xué)期班級工作做以下匯報：
一、教育教學(xué)方面。
1、德育方面
首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿(mǎn)著(zhù)好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。
重陽(yáng)佳節，讓幼兒知道是爺爺奶奶的節日，我們和小朋友一起去敬老院，表演唱歌，跳舞，給老人們準備一份禮物，培養幼兒尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。
秋季，我們還開(kāi)展了廣播操比賽，一方面是為了增強幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調性，一方面也是為了增強初步的競賽意識，團對精神。
此外，我們還召開(kāi)了小班的第一次家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習。在家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養的地方，還有許多建議，家長(cháng)對這次的反映還不錯。
2、自理能力的培養
小班幼兒剛離開(kāi)父母，自立能力普遍都很差，開(kāi)始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養；
�。�1）上廁所
在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣，后來(lái)小朋友掌握的`都很好。
�。�2）穿鞋子
幼兒學(xué)會(huì )區分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習區分�！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛�！�
�。�3）洗手
督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時(shí)候應該把袖子往上卷起來(lái)，
搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
3、幼兒常規的訓練
�。�1）學(xué)會(huì )打招呼，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
剛入園的孩子都不會(huì )和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如
他們早晨來(lái)園放學(xué)離園都會(huì )和我打招呼，知道做錯了事要說(shuō)“對不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。
�。�2）教育活動(dòng)豐富了幼兒世界
幼兒剛開(kāi)始對什么都一無(wú)所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫(huà)畫(huà)，既
然有了興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力。我就制訂了目標，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫(huà)圓圈，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來(lái)，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習欲望就更加強烈了，也投入了。
二、重視園工作，提高家園共育。
1、為家長(cháng)提供學(xué)習資料
我們通過(guò)“家長(cháng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長(cháng)也從中穴道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內容，讓家長(cháng)了解幼兒在園所學(xué)的內容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導。
2、家園聯(lián)系
每月我都認真填寫(xiě)好（（家園聯(lián)系手冊）），針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
本學(xué)期是我工作的第一年，肯定有許多做的不好的地方，例如在幼兒的常規上還要加強，還要做得細致些，在幼兒的自理能力上還要深入，與家長(cháng)的交流還要周到些。我愿在下學(xué)期，我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰。
我相信。只要我努力就一定會(huì )有收獲的，不輕言說(shuō)放棄。
幼兒園年度工作總結12
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。小班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的第一年，是幼兒養成良好習慣的關(guān)鍵一年，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：
一：安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。每天對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在潛移默化中提高自己的安全意識。我園于十一月份舉行了高熱驚厥演習，這樣的演習，讓我懂得了幼兒在睡覺(jué)的時(shí)候并不安全，在幼兒午睡時(shí)也必須時(shí)刻巡視幼兒的安全狀況。做到時(shí)時(shí)警惕，萬(wàn)無(wú)一失。
二：踏實(shí)工作，平等愛(ài)人。
每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄托著(zhù)這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì )出現嫉妒和傷害，將來(lái)大到社會(huì )就會(huì )是挑釁和戰爭……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。王梓晨調皮，卻喜歡交流和繪畫(huà)；高浩鈞喜歡搶小朋友的玩具，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，胡雪薇小性子，卻學(xué)習認真……
記得有一次在分發(fā)玩具時(shí)，我給每個(gè)幼兒分發(fā)一樣多的玩具，但高浩鈞總嫌玩具少老是搶邊上小朋友的玩具，我就馬上對他說(shuō)：“高浩鈞這樣做是不對的，搶玩具是不禮貌的行為，玩具是大家一同分享的.，你看每個(gè)小朋友都是一樣多的玩具，其他小朋友都不搶玩具，這樣才是好孩子，有禮貌的小朋友王老師才喜歡�！备吆柒x聽(tīng)完不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，在上區域活動(dòng)的時(shí)候我就經(jīng)常提醒小朋友一些行為習慣。經(jīng)過(guò)這樣的反復練習，現在小朋友都知道玩具和書(shū)本都要和小朋友一同分享，現在所高浩鈞都學(xué)會(huì )了平分玩具。所以我認為要張揚每個(gè)孩子的長(cháng)處，用正確的方法引導他們改正缺點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三：日常教育 從習而慣
在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結” “對飲食，物揀擇”……；培養良好的公德衛生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢” 等行為意識。
良好的習慣養促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證！
四：長(cháng)遠教育，先德后才。
在當今社會(huì )，孩子們學(xué)習的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴重。這是因為社會(huì )教育出現了本末倒置的現象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，且沒(méi)有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明。我們都知道，一個(gè)人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來(lái)災難。所以我要求自己用長(cháng)遠的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。所以每次小朋友進(jìn)教室的時(shí)候都會(huì )和老師問(wèn)好，和爸媽說(shuō)再見(jiàn)。許多家長(cháng)反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己觀(guān)念轉變?yōu)樾袨�，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力；只有培養出德才兼備的孩子，才不愧于做一回幼兒教師。
五：合力教育，事半功倍。
在家長(cháng)工作方面，我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致的做好家長(cháng)工作。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、安康網(wǎng)站等和家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園和班級的各項活動(dòng)；支持我們的工作。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動(dòng)、計劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長(cháng)了解我班的活動(dòng)情況，結合班級主題活動(dòng)讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強家長(cháng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(cháng)參加集體活動(dòng)的興趣。如這次的海王星親子活動(dòng)，就是一個(gè)很好的證明。家長(cháng)十分踴躍和積極，得到了他們的一致好評。
除此，按照計劃，按照動(dòng)靜結合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)幼兒的情況，并做好記錄。
六：存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現。對此我都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園年度工作總結13
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級有關(guān)安全工作的會(huì )議精神，履行《安全責任書(shū)》職責，積極開(kāi)展創(chuàng )建“平安北幼”活動(dòng)，嚴格執行《綱要》中有關(guān)衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識，扎實(shí)開(kāi)展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩定。具體工作開(kāi)展如下：
一、加強領(lǐng)導、明確責任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習制度；制定詳細的安全整治措施和校園安全責任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話(huà)，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負起責任把安全工作抓實(shí)抓細。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、幼兒的一日學(xué)習生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習各種安全文件，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)幼兒園事故、案例，使全體教師明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、各班開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習正確撥打特殊的電話(huà)號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實(shí)安全責任制度。教師、家長(cháng)層層簽定《安全責任書(shū)》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì )必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)兩次安全工作例會(huì )，隨機進(jìn)行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行幼兒接送制度。教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀(guān)察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(cháng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、強化消毒制度。幼兒使用的`杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。
5、嚴格執行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
6、做好節假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《幼兒家長(cháng)安全協(xié)議書(shū)》130份，引領(lǐng)家長(cháng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng )建“平安北幼”奉獻一份愛(ài)心和行動(dòng)。
7、健全24小時(shí)值班巡視制度，完善外來(lái)人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門(mén)安全關(guān)。
四、立足防范、齊抓共管
1、修整活動(dòng)區地面；重新油漆和粉刷門(mén)窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池等，為幼兒提供一個(gè)安全、整潔的學(xué)習生活場(chǎng)所，美化了環(huán)境。
2、期初全園教職工進(jìn)行衛生大掃除；每周五例行一次衛生勞動(dòng)；各班老師定期拔除校內的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線(xiàn)路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調和發(fā)展與周邊單位、住戶(hù)的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“協(xié)議書(shū)”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(cháng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
幼兒園安全工作任重道遠，一學(xué)期來(lái)，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教師始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實(shí)現。
幼兒園年度工作總結14
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學(xué)期的工作已成過(guò)去，回望起一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠，辛苦而快樂(lè )�；叵胍荒陙�(lái)的工作情況，有如下總結：
一、著(zhù)實(shí)改造硬件建設，完善幼兒園設施。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門(mén)的指導下，先后投入了幾萬(wàn)元用于創(chuàng )建工作，使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。
良好的園舍設施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎。幼兒園本著(zhù)安全第一的原則，利用暑期、節假日，先后對屋頂、窗戶(hù)、圍墻、保健室、門(mén)衛等進(jìn)行了改擴建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內還添置了實(shí)物投影儀、VCD、電腦、等現代化的設備。又戶(hù)外活動(dòng)器具幼兒游戲學(xué)習操作材料等，豐富了孩子學(xué)習環(huán)境，盡最大可能來(lái)滿(mǎn)足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著(zhù)潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng )新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設備設施的同時(shí)，還努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的`每一處都進(jìn)行了精心的布置。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強內部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動(dòng)模式，根據園工作目標及熱點(diǎn)問(wèn)題，分年級分別確定教研活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每周定時(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和系列化。
2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。從9月份開(kāi)始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有反饋。從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng )設，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺(jué)地根據主題重點(diǎn)及季節的變化來(lái)及時(shí)調整環(huán)境布置。
3、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過(guò)以上活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師，展示了我園幼兒過(guò)硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長(cháng)。
認真學(xué)習各類(lèi)安全相關(guān)文件，對教師開(kāi)展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴格執行接送、交接班制度，對幼兒入、離園嚴格管理。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，使來(lái)年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來(lái)工作設想。
幼兒園師生的安全意識有待進(jìn)一步加強，各項制度的落實(shí)執行力度不足，與家長(cháng)的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設，要求全體老師在觀(guān)念上把幼兒的行為規范教育擺到一個(gè)突出的位置，把養成良好、文明的行為習慣作為“新世紀幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價(jià)力度，切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌、常規與教師的考核結合起來(lái)。進(jìn)一步深化教育改革，認真開(kāi)展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
幼兒園年度工作總結15
一、 感動(dòng)瞬間
在生活中孩子們也給我代來(lái)了太多的感動(dòng)，記得前段時(shí)間忙著(zhù)排六一，七一大型文藝演出活動(dòng)，非常的累，孩子們竟然爭先恐后的為我捏捏腰，捶捶背，遞上一杯水......在正式演出的時(shí)候，看到家長(cháng)們是那么的高興，都說(shuō)老師教的好，讓我覺(jué)得辛苦是值得的，付出有人懂，真好!學(xué)期中途我遇到了人生中的又一次打擊，我以為我不會(huì )再像以前那樣開(kāi)心的像個(gè)孩子，但是是我們班的這些寶貝們感染了我，讓我重新回到從前，我知道當上帝為我們關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，肯定會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗，孩子們讓我真的很感動(dòng)!
二、保教工作
我班是中班，針對我們中班幼兒情況，加強培養幼兒良好的生活、學(xué)習常規，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,促使身體健康,有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力。通過(guò)兩年的培養，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規習慣。
認真上好每一節課，上課時(shí)注意調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養，并有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課，我都靜下心來(lái)，認真研究每一個(gè)環(huán)節，取長(cháng)補短，每上完一節課，都認真進(jìn)行反思，把孩子接受知識的情況、授課過(guò)程中出現的失誤和應該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái)，保證教學(xué)質(zhì)量。堅持聽(tīng)課，抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并運用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。通過(guò)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的.目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在
家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長(cháng)，家園聯(lián)系冊便是老師與家長(cháng)交流的最好方式。有的家長(cháng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(cháng)留言上仔細將幼兒的言行如實(shí)反應，并向我提出一些問(wèn)題，作為老師我有責任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)最滿(mǎn)意的回報。
四、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍，學(xué)期結束了使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在問(wèn)題：
1、我班個(gè)別孩子表現太自由、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小，見(jiàn)到生人不說(shuō)話(huà)，不能大方與老師交談等等。
2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干 ，有的依賴(lài)性很強，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習鍛煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì )當時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(cháng)告訴老師存在這樣的現象。
中班的學(xué)習生活已經(jīng)結束，我們相信邁入大班后，我們會(huì )更好的進(jìn)
行規劃，更細化每一項工作，營(yíng)造更具特色的班級氛圍，形成更有內涵的班級文化。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園年度工作總結16
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎樣也借此機會(huì )對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，以前對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一齊同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就務(wù)必有更多的知識和潛力，把握各方面的信息，務(wù)必不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的.幫忙和耐心指導，力求使教師透過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師用心參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，透過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，用心承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉
手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng)；還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
幼兒園年度工作總結17
20xx年，我園婦工委工作在園長(cháng)的領(lǐng)導下，與工會(huì )組織密切合作，為創(chuàng )建快樂(lè )和諧、積極進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的實(shí)幼文化做了一些工作，取得了一些成績(jì)。
上半年，在市教育局婦工委、工會(huì )聯(lián)合舉辦的慶“三、八”教師卡那OK比賽活動(dòng)中，我園參賽的三位老師表現突出，均獲得了優(yōu)異的成績(jì)，顧芹榮老師榮獲一等獎，李麗、夏雨潔老師喜獲二等獎。在泰州市教育局舉辦的“樹(shù)時(shí)代新風(fēng) 展巾幗風(fēng)采”征文活動(dòng)中，我園教師積極參與，王小波老師的征文榮獲三等獎。省《關(guān)心下一代周報》是江蘇省關(guān)工委主辦的一份集家庭教育和學(xué)校教育于一體的教育類(lèi)周報。我園教師在讀報、用報的基礎上，能夠結合自己的生活、工作深入思考、積極撰文，踴躍向《周報》投稿，20xx年，我園石小華、李冬梅等三位老師六篇稿件先后發(fā)表，我們的育兒經(jīng)驗、早教思想得以在省關(guān)心下一代周報上向教育同仁和家長(cháng)們進(jìn)行交流。
在市教育局婦工委倡導的'巾幗文明崗創(chuàng )建活動(dòng)中，我園教師開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)幼這塊幼教樂(lè )園里辛勤耕耘，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，組成了又一幅精美的畫(huà)卷，定格在實(shí)幼20xx，這當中，有活力四射、充滿(mǎn)智慧的年輕的教師隊伍，也有我們大氣、沉穩、細膩、慈愛(ài)的保育后勤老師。我們的保育隊伍平均年齡在45歲以上，多數人身體上都有這樣那樣的疾病，但是，甘心示弱不是我們的風(fēng)格。2012元旦晚會(huì )上，我們保育組的節目《亞洲雄風(fēng)》秀出了我們一樣的熱情，別樣的風(fēng)采。還記得秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，顧芹榮老師的錚錚誓言代表的是我們全體保育老師的心聲：把我們的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓家長(cháng)一百個(gè)放心。我們是這樣想的、說(shuō)的，也是努力這樣做的。為了規范開(kāi)展幼兒保育工作，我們制定了內容詳實(shí)的保育工作常規，圍繞保育工作常規，我們一一對照、一一反思、一一落實(shí)。每天擦桌、拖地、消毒，教孩子脫衣、穿衣、洗手，幫他們提褲子、擦屁股、擤鼻涕……雖整天忙忙碌碌，但看到整潔明凈的生活環(huán)境，撫摸著(zhù)孩子們一張張可愛(ài)的小臉，我們辛苦在其中，也快樂(lè )在其中。
今年下半年，手足口病再次在社會(huì )上流行，我們的孩子每天接觸社會(huì )環(huán)境，也免不了受到了手足口病毒的侵襲。幼兒園是孩子集中的場(chǎng)所，一旦有疫情發(fā)生，極容易造成傳染病的播散與蔓延。我們緊緊抓住傳染病預防的三個(gè)環(huán)節，進(jìn)行科學(xué)的防控。在幼兒園大門(mén)口晨檢的基礎上，我們老師每天堅持班級晨檢、加強午檢。有幾個(gè)受到感染的孩子，因為還處于發(fā)病的初期，癥狀還不太明顯，沒(méi)能引起家長(cháng)的察覺(jué)。孩子到了幼兒園，我們通過(guò)細致的晨檢、午檢，在眾多的孩子中，及時(shí)發(fā)現了疫情，主動(dòng)抓住了傳染病管理這一關(guān)鍵性的環(huán)節，在早發(fā)現的基礎上做到早隔離、早報告。我們按要求在班級進(jìn)行幼兒各類(lèi)用品的消毒，每天開(kāi)窗通風(fēng)，紫外線(xiàn)消毒活動(dòng)室、臥室，84消毒液消毒擦手毛巾、桌面、玩具，餐后，孩子們使用消毒過(guò)的、熱乎乎的毛巾擦著(zhù)手臉，感覺(jué)真的很舒服。由于我們思想上重視、工作上到位，10月底以來(lái)，手足口病疫情只是呈零散發(fā)病態(tài)勢，有效遏制了傳染病的播散蔓延。
俗話(huà)說(shuō)：活到老、學(xué)到老。保育老師雖然大多年齡較大，眼球老化，成了老花眼，讀書(shū)、看報，模糊不清，但我們還是堅持學(xué)習，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習，我們一人不缺，衛生保健知識測查，我們從容應答，就連即將退休的宋連珍老師也戴起老花鏡，仔細看題、認真答卷。務(wù)實(shí)勤勉、樂(lè )于學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高，理應成為我們的共識。我們會(huì )更加努力，為我們實(shí)幼巾幗文明崗上添上一道別致的風(fēng)景。
20xx已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)將會(huì )有更多的機遇和挑戰，我們將緊緊依靠領(lǐng)導，團結教職工，抓住機遇，迎接挑戰，在幼教這片沃土上播種新的希望。
幼兒園年度工作總結18
本學(xué)年我園圍繞《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的指導要求，根據泰順縣20xx學(xué)年學(xué)科素養提升的要求，積極參加學(xué)科素養培訓，并取得了相應的成績(jì)。本年度我園加大了教師培訓的督導力度，積極認真完成各類(lèi)學(xué)習任務(wù)，并在課堂教學(xué)、教師研修中積極實(shí)踐，取得了不錯的效果，現在對本年度教師培訓工作總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展各項校本培訓工作和學(xué)科素養工作
每個(gè)學(xué)期初和期末，我園組織校本培訓暨學(xué)科素養工作會(huì )議，組織全體老師參加；認真學(xué)習上級有關(guān)教師隊伍建設重要文件精神，充分認識教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓新形勢、新內容、新要求。一年來(lái)我們先后組織了50余次校本培訓（學(xué)科素養）的學(xué)習和培訓。結合學(xué)年校本培訓計劃和行事歷，在各個(gè)教研組、備課組的老師的通力合作下，老師們通過(guò)的自學(xué)，園部安排的骨干教師和新老師的`學(xué)習內容進(jìn)行組織分層次的學(xué)習，及時(shí)有效的完成學(xué)年初的工作安排。
本學(xué)年我園組織老師參加省平臺短時(shí)培訓，90學(xué)時(shí)的培訓等，參訓老師達40余人次，其中6位老師還成為90學(xué)時(shí)的指導師。我園教師20多人次榮獲縣教育敘事、教學(xué)反思和論文評比一、二、三等獎；同時(shí)我園還積極引領(lǐng)姐妹園教學(xué)研討活動(dòng)等等。
二、制定學(xué)習措施，保障學(xué)習效果
為了讓我園的校本培訓收到良好的效果，我園制定了以下保障措施：
�。�1）以園本研修工作第一責任人夏笑琴園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)林曉燕，保教主任包素云為副組長(cháng)，各年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)、分工合作，責任落實(shí)，有力地促進(jìn)了幼兒園各項培訓工作的順利開(kāi)展。
�。�2）制訂切實(shí)可行的規章制度，是繼續教育工作順利進(jìn)行的保障。結合幼兒園實(shí)際，引入激勵機制，將繼續教育工作與教師的年度考核、評優(yōu)和職稱(chēng)評定等掛鉤，根據分級管理、分層次實(shí)施的原則，完善了教育教學(xué)管理制度、學(xué)習制度、教師學(xué)習進(jìn)修制度、備課制度、教研制度、教師備課聽(tīng)課制度和教師福利激勵制度等一系列的制度，使園本工作有章可循，不斷完整。同時(shí)幼兒園還進(jìn)行每月月底評估，評估組成員為各個(gè)小組負責人，針對教師園本培訓和學(xué)科素養培訓的檢查、培訓、考核和比賽工作。
�。�3）幼兒園根據校本培訓主題及安排，結合本園實(shí)際，有效整合常規教學(xué)教研工作，開(kāi)展豐富多元、富有特色的教師學(xué)科素養研修活動(dòng)，力求把培訓、考核、比賽各個(gè)環(huán)節做實(shí)做細做精，做出實(shí)效。
�。�4）幼兒園將教師學(xué)科素養提升行動(dòng)納入常規考核，作為教師績(jì)效考核和評優(yōu)、評先的重要內容。對工作推進(jìn)有力成績(jì)優(yōu)異的教研組和個(gè)人予以表彰和獎勵，不能有效組織教師學(xué)科素養培訓的教研組，當年不得參加學(xué)校先進(jìn)教研組的評選，教師年度考核不能評為優(yōu)秀并予通報批評等。
三、突出展示教師《園本研修個(gè)人記錄冊》提高園本培訓工作力度
�。�1）園本教研組根據不同教齡的教師制定不同的《園本研修個(gè)人記錄冊》，如：在完成幼兒園每年推薦的書(shū)目（20xx學(xué)年為《科學(xué)領(lǐng)域》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》）閱讀以外，教師還可根據自己的喜好進(jìn)行讀一本好書(shū)，寫(xiě)一段體會(huì )，充分發(fā)揮教師的自主選擇；結合自學(xué)，有效開(kāi)展以《科學(xué)領(lǐng)域》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為載體的讀書(shū)交流活動(dòng)，在培訓中，要求教師依據實(shí)際情況，進(jìn)行現狀分析，并根據自身情況制定個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃，要求教師努力做到“三學(xué)習”即：自選教育書(shū)籍學(xué)習和依托平陽(yáng)縣教師學(xué)科素養活動(dòng)進(jìn)行指定領(lǐng)域的專(zhuān)著(zhù)學(xué)習，要求每位教師每月完成一份專(zhuān)著(zhù)學(xué)習記錄表并寫(xiě)心得體會(huì )，每學(xué)期至少做一次讀書(shū)交流活動(dòng)記錄表，每月寫(xiě)1篇教學(xué)心得、教學(xué)反思；每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或案例，鼓勵每個(gè)教師參與課題研究。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，自己閱讀教育教學(xué)雜志，或上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)新課程的先進(jìn)理念，做好讀書(shū)筆記，形成良好的學(xué)習習慣。
�。�2）依托園本培訓博客，幼兒園網(wǎng)站，校訊通等有效利用互聯(lián)網(wǎng)，提高骨干教師和新老師的業(yè)務(wù)能力；按照縣教師發(fā)展中心的要求上傳各類(lèi)園本培訓活動(dòng)的記錄。
�。�3）針對專(zhuān)項，有效運行園本培訓與學(xué)科素養提升活動(dòng)，園內開(kāi)展了說(shuō)課比賽、公開(kāi)課展示、外出學(xué)習匯報、骨干教師匯報、課題研究、專(zhuān)題研討、集體備課、講座等多種形式，為教師從不同層面搭建不同的平臺，讓教師們在同伴互助的過(guò)程中，提高教學(xué)、學(xué)習等能力。
四、注重學(xué)習齤總結，在反思中尋求進(jìn)步。
20xx學(xué)年即將結束，我們將自己的學(xué)習過(guò)程做出了整體回顧，各教師根據自己一年來(lái)的學(xué)習內容進(jìn)行了分析和總結，并對下個(gè)階段學(xué)習提出了期許；向實(shí)踐學(xué)習，向自己的教育對象學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)，向家長(cháng)學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習……這樣才會(huì )實(shí)現教師的個(gè)人價(jià)值，也才會(huì )達到人格的自我完善，從而進(jìn)入為人師表的最高境界。
幼兒園年度工作總結19
我雖然工作已二十幾年了，但擔任托班的班主任還是頭一次，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)還是走路蹣跚、說(shuō)話(huà)奶聲奶氣的孩子。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習，他們各方面的潛力都得到了發(fā)展。我作為班主任由衷地感到高興。下面總結我一學(xué)期來(lái)我的班主任工作如下：
一、穩定幼兒的情緒，給予愛(ài)的依靠和安全感。
托班孩子年齡小，在剛開(kāi)學(xué)的兩周，孩子們都很想家，想父母，一下子不能適應幼兒園生活。我想這是孩子們缺乏安全感造成的，要想穩定孩子們的情緒，就務(wù)必給予孩子一種愛(ài)的依靠和安全感。當孩子每一天早上來(lái)園時(shí)，我總是在活動(dòng)室門(mén)口XX地迎接他們，從父母的手里接過(guò)孩子，抱一抱他們，親一親他們，讓他們感覺(jué)到老師就象媽媽一樣喜歡他們。為了讓孩子進(jìn)一步親近我，我經(jīng)常和孩子一齊玩玩具，玩游戲，使他們慢慢地愿意和我交談，愿意親近我。由于托部玩具比較少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我讓家長(cháng)把孩子喜歡的`玩具帶到幼兒園玩，使孩子們的情緒得到了穩定。一個(gè)月后，多數幼兒喜歡幼兒園生活。
二、注重培養幼兒的衛生習慣。
在日常衛生習慣方面，我做到心中有目標，每周我能對幼兒進(jìn)行一個(gè)方面的重點(diǎn)培養。如，教幼兒洗手。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每一天吃點(diǎn)心時(shí)，我都會(huì )讓幼兒有序地進(jìn)入洗手間洗手。孩子們的杯子，毛巾，我都貼上幼兒喜歡的標記，讓他們按標記取放，這樣使他霉成了良好的衛生習慣。
三、培養了幼兒立午餐潛力。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，部分孩子不會(huì )自己吃飯，我和黃老師一齊喂他們吃，但這樣下去總不是辦法，于是，我們決定先從教孩子握勺子入手，指導他們用勺子喂小動(dòng)物吃飯，進(jìn)行一遍一遍地練習。在孩子用餐時(shí)，我總是耐心指導，開(kāi)始有的孩子把飯撒了一地，我沒(méi)有責備，而是給予鼓勵，讓他扶好碗繼續吃。一學(xué)期下來(lái)，孩子們都學(xué)會(huì )了自己吃飯，部分孩子吃得又快又干凈，會(huì )把垃圾放在盤(pán)子里，吃完后會(huì )輕輕把碗放到指定地方，會(huì )自己用毛巾擦嘴巴。
四、培養了幼兒活動(dòng)常規。
1、活動(dòng)常規首先先從擺放椅子開(kāi)始，我用即時(shí)貼剪成小圓點(diǎn)在地板上貼成半圓形，讓孩子們群眾活動(dòng)時(shí)聽(tīng)音樂(lè )把小椅子輕輕搬到小圓點(diǎn)上。為順利開(kāi)展群眾活動(dòng)作好了準備。
2、良好的傾聽(tīng)習慣是活動(dòng)常規的又一方面。剛開(kāi)始進(jìn)行群眾教學(xué)活動(dòng)時(shí)，許多幼兒坐不住，我說(shuō)話(huà)他也說(shuō)，為了培養他們的傾聽(tīng)習慣，我選取幼兒感興趣的教學(xué)資料，利用直觀(guān)形象的教具，吸引幼兒的注意力，引導幼兒學(xué)本領(lǐng)時(shí)要看好老師，安靜地傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà)。對于那些坐不住的孩子，我沒(méi)有批評，利用他們好動(dòng)，好模仿的特點(diǎn)，讓他們來(lái)表演動(dòng)作，使他們也學(xué)到了知識。
五、鍛煉了他們的動(dòng)作技能。
由于分園底樓活動(dòng)室地面不適合托班活動(dòng)，我們托班被安排在二樓，剛開(kāi)始，孩子們都不會(huì )走樓梯，上幼兒園都是父母抱著(zhù)進(jìn)教室。但總是在室內，對于孩子們的身體發(fā)育是不利的。我和黃老師決定帶幼兒到戶(hù)外去。我們把孩子們一個(gè)一個(gè)抱下樓梯，帶他們到室外鍛煉身體。我們利用午間散步時(shí)讓幼兒練習走樓梯，開(kāi)始孩子們膽子小，我們就用手扶著(zhù)他，漸漸地，他們上幼兒園也不用父母抱了，自己能走進(jìn)活動(dòng)室，孩子的動(dòng)作技能提高了。
六、做好了孩子的生活護理工作。
分部的廁所高，孩子小，每次孩子們要小便時(shí)，我都會(huì )忙他，扶好他，他們擦**。個(gè)性是冬天，孩子們衣服穿得多。有的孩子褲子拉不下去，我總是他脫下褲子，整理褲子。有的孩子，有時(shí)會(huì )小便在身上，我不怕臟，他們及時(shí)換洗便褲，并他把下身洗干凈。當孩子午睡時(shí)，我為他們穿衣服，為他們一個(gè)個(gè)蓋好被子，對于睡不著(zhù)的孩子，我總是會(huì )摸摸他的頭、手，使他慢慢地進(jìn)入夢(mèng)香。
七、做好了家長(cháng)工作。
我能注重家園聯(lián)系，能透過(guò)家園聯(lián)系手冊向家長(cháng)及時(shí)，饋一些信息。利用接送孩子時(shí)間和家長(cháng)交流，加深師幼雙方的了解。我班還創(chuàng )辦了親子園，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識和教學(xué)資料，家長(cháng)用心配合幼兒園做好幼兒的教育工作。短短的一學(xué)期過(guò)去了，作為一名班主任，在今后的班級管理工作中，我會(huì )不斷努力，把工作做得更好。
幼兒園年度工作總結20
一、責任增強了一點(diǎn)
領(lǐng)導和老師們一定感覺(jué)到，我是一個(gè)干事挺認真的人，不論何事力求盡善盡美，比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等，我所要做的都想做到最好，什么原因呢？不謙虛的說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的人，而且這種責任心一直在增強，這種責任心來(lái)自哪里？來(lái)自對黨的教育事業(yè)的忠誠。
二、思想提高了一點(diǎn)
無(wú)論是小學(xué)教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎的，都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對于這一認識更加深刻，一是學(xué)習心得，二是從黨和政府對學(xué)前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長(cháng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。
三、觀(guān)念轉變了一點(diǎn)
1978年，巴黎，有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@使我的觀(guān)念得以重新來(lái)認識幼兒教育的重要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習慣培養的關(guān)鍵期。老師家長(cháng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì )成為怎樣的人。
四、思考深入了一點(diǎn)
1。從我們所從事的工作角度思考，如今從事了學(xué)前教育，就要改變原來(lái)教小學(xué)對待小學(xué)生的策略和方法；
2。學(xué)會(huì )觀(guān)察。我分工的衛生區是大門(mén)口至公路邊，有了觀(guān)察的有利條件，主要是從接送孩子的家長(cháng)三言?xún)烧Z(yǔ)的對話(huà)中，發(fā)現從家長(cháng)的角度的褒揚或貶謫，意見(jiàn)或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進(jìn)工作具有很強的借鑒之益。
3。遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考。
4�；厥帐虑榘l(fā)生的緣由，推向事情的發(fā)展趨勢。
四、工作做了一點(diǎn)
1。建園之初，我的`分工是宣傳和招生
宣傳：根據領(lǐng)導意圖，精心設計宣傳展板，設計海報，設計廣告等等，既要考慮文字（包括用詞、邏輯），又要設計版面、色彩、圖片搭配，還要與媒體、宣傳部門(mén)打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時(shí)急需的材料干到黎明時(shí)分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點(diǎn)，天已漆黑，還沒(méi)完成一半，那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō)，人家答應回家吃晚飯，八點(diǎn)就回來(lái)，我急急火火回家吃飯，八點(diǎn)前趕回去等，結果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個(gè)勁地吹，我在人家門(mén)前的屋檐下等到了九點(diǎn)半，等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。
環(huán)境建設對于幼兒園來(lái)講更為重要，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當然，這不是我畫(huà)的，是領(lǐng)導邀請的外校的幾位老師，再加上我們學(xué)校的好些老師的努力，那時(shí)正是秋老虎的季節，老師們在太陽(yáng)底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn)，又要含有一定的文化底蘊，都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復，集思廣益（比如南墻上的十二生肖就是張云），幾易其稿才最終確定，然后是為畫(huà)畫(huà)的老師服務(wù)，跑前跑后，也是腿酸、流汗。
招生：到幼兒園9月29日正是開(kāi)園，共招生近二百名。我這樣說(shuō)，并不是為了貪天之功為己有，主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢、黨的政策優(yōu)勢、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等，最主要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn)，不論烈日當空，不論刮風(fēng)下雨，都堅持在各自的招生點(diǎn)，
2。開(kāi)園之后，我的分工是培訓和校園文化
培訓：我其實(shí)是在培訓的過(guò)程中受到了培訓，比如讓結合光盤(pán)上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué)，讓參加省市培訓的xx、xx、xx匯報培訓內容等，都是對我的一次次培訓，這讓我學(xué)到了許多東西。
校園文化建設：開(kāi)園后的校園文化建設的主要內容轉到了班級文化建設方面，上次在進(jìn)行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，今天不再多說(shuō)，只是想說(shuō)的仍然是對老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂牽夢(mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了，“寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭”。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會(huì )在今后的工作中多學(xué)習，多思索，多實(shí)踐，以求更大進(jìn)步。
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