教務(wù)處工作總結合集九篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的教務(wù)處工作總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處工作總結 篇1
按照期初校長(cháng)室的工作指導,本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認真執行新課程計劃,認真搞好新課程的實(shí)驗工作
首先是在學(xué)期開(kāi)始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標準要求,開(kāi)全開(kāi)足規定課程門(mén)類(lèi),把“歷史與社會(huì )、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴格按新課程標準上足規定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強對課改實(shí)施的各類(lèi)培訓研究活動(dòng)
(1)繼續組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認真學(xué)習,并不斷總結新課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗教訓,又組織高中教師認真學(xué)習新課程標準及新課程標準解讀、走進(jìn)新課程等書(shū)上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng),在這基礎上,以教研組為單位,組織全體教師培訓。通過(guò)培訓,更新教師的教育觀(guān)念,增強新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
(3)認真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實(shí)施中,在學(xué)習方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉換,評價(jià)方式的改革等方面出現的新問(wèn)題、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開(kāi)了研討課。
二、強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實(shí),在制定教學(xué)計劃,設計課堂教學(xué)結構時(shí),一注意學(xué)生的年齡特征,認知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機會(huì )。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過(guò)程的設計,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力。同時(shí)加強教師之間的交流學(xué)習,提倡集體備課,加強教師間的互相聽(tīng)課,對學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改,同時(shí)還加強課外輔導,加強對學(xué)生學(xué)習的評估檢測。
2、加強“六認真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次,及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報,并且根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強了對教師的聽(tīng)課檢查,聽(tīng)課檢查采取了通知與隨機相結合的方法,并且對部分課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師及時(shí)作出課堂整改意見(jiàn),取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強考試過(guò)程管理上狠下工夫,因為學(xué)生的考風(fēng)考紀直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類(lèi)的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,從考前的組織準備、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀、教師監風(fēng)監德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿(mǎn)的完成了各項考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò ),抓好教研組的管理工作。以校長(cháng)室為指導,以廣大教師為依靠,在各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的領(lǐng)導下,各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),注意發(fā)揮備課組作用,統一進(jìn)度,統一要求,統一考試。各組還開(kāi)展了評課選優(yōu)活動(dòng)。特別是數學(xué)組青年教師人人開(kāi)了公開(kāi)課。在這基礎上參加了區評比活動(dòng),并取得了較好的成績(jì)。例如在區評課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區二、三等獎。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理,使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標、有信心,在學(xué)習過(guò)程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉化后進(jìn)生工作,細化目標,責任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴肅考風(fēng)考紀,考試做到單人單桌,杜絕作弊現象,集體流水作業(yè)閱卷,統一評分標準。畢業(yè)班定期召開(kāi)了班主任、任課老師會(huì )、學(xué)生會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì ),研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結協(xié)作,取得了比較好的成績(jì)。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下,經(jīng)過(guò)努力也取得了可喜的成績(jì),有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類(lèi))考取本科。
5、繼續實(shí)施“金牌行動(dòng)”計劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計劃實(shí)施過(guò)程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì),共獲全國、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎?dòng)?5人次,蘇州市級獎、區級獎29人次,數學(xué)成績(jì)尤其突出,在省數學(xué)競賽中,區前十名我校占半數以上,團體以絕對優(yōu)勢列第一。
三、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān),增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性;能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范,認真備課、上課、批改作業(yè),加強對學(xué)生的個(gè)別輔導和學(xué)習指導,教書(shū)育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒(méi)有出現侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現象,也沒(méi)有教師進(jìn)行有償家教,能?chē)栏駡绦猩霞壗逃姓块T(mén)禁止有償家教的有關(guān)規定。
2、搞好青年教師的培養工作,對新上崗教師開(kāi)展了新老教師結對子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿(mǎn)三年的青年教師要求期初開(kāi)一節請教課、期末開(kāi)一節匯報課,還采用走出去、請進(jìn)來(lái)的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教學(xué)指導。另外,在上學(xué)期的基礎上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、做好體衛工作,學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達標工作,注意衛生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2、做好學(xué)籍管理工作,嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續;努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達100%。
回顧一年來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jì),但與上級的要求,社會(huì )的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處工作總結 篇2
本學(xué)期來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。繼續堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)和計劃為指導，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結 ;
一、 認真做好抓實(shí)校本培訓，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養 本學(xué)期我們根據實(shí)際情況，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開(kāi)展《營(yíng)造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽(tīng)課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認真的查資料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學(xué)習內容《電子表格的制作》。學(xué)習中全體成員比較認真。
2、用心思考，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開(kāi)發(fā)工作。 三月下旬開(kāi)始校本教材的開(kāi)發(fā)工作：3月25日組織我校11位語(yǔ)文教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì )議，主題是探討校本教材的定向內容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語(yǔ)文書(shū)出
現的古詩(shī)。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級的校本教材的研究。
二、認真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì )（2）進(jìn)行了報名工作（3）語(yǔ)數教師網(wǎng)上閱卷的培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場(chǎng)，監考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規劃性和執行力還需進(jìn)一步的學(xué)習和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語(yǔ)數英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來(lái)，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認真的做好了1-5年級語(yǔ)數英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來(lái)，（四年級數學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開(kāi)了會(huì )，讓大家做好充足的準備。
本次的聯(lián)考成績(jì)比較好，四年級數學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。
三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養工作
1、繼續開(kāi)展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。
本學(xué)期4-6月開(kāi)展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課
前對全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開(kāi)課，有關(guān)教師要參加，并認真寫(xiě)好評語(yǔ)。這些老師的課受到校領(lǐng)導的好評，此次活動(dòng)開(kāi)展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對本周賽課內容進(jìn)行評課，評課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節：
一是由賽課者說(shuō)（設計本課的意圖，制定教學(xué)目標的理由，重難點(diǎn)如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽(tīng)課者評（聽(tīng)課者都談自己見(jiàn)解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類(lèi)學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著(zhù)負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點(diǎn),氣氛活躍，教師之間相互取長(cháng)補短，互相學(xué)習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導。他們每月要完成4節聽(tīng)課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對于日常的教學(xué)管理工作，我可以說(shuō)從零學(xué)起，在戰主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學(xué)會(huì )勤于善于思考問(wèn)題。如：教師臨時(shí)請假
戰主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開(kāi)，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節數學(xué)課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò )教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研能看到我省各地區承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。
六、開(kāi)展好學(xué)生的競賽活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫(xiě)字成果評比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級口算競賽的活動(dòng)。寫(xiě)字成果評比以班級為單位，將全班的字統一紙張展出來(lái)，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過(guò)比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導�？谒愀傎惞灿�55人獲獎。通過(guò)本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節拍中即將結束。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學(xué)的學(xué)習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習，還需閱讀學(xué)習，增強業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng )新的意識和膽識。
教務(wù)處工作總結 篇3
一、指導思想：
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的機遇和新的挑戰又擺在我們的面前。我們要抖數精神，奮力拼搏，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)的研究、指導、服務(wù)功能，堅持教育改革與創(chuàng )新，使學(xué)校的教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橛私ㄐＪ吩偬砉獠实囊还P。
二、主要工作：
1．以教育觀(guān)念轉變?yōu)殛P(guān)鍵，加快學(xué)校教改進(jìn)程。
教育要走在時(shí)代的前列，教師要注重學(xué)習，不斷更新觀(guān)念。要用新課程理念來(lái)規范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì )于師生學(xué)習的每一項活動(dòng)中。
不斷完善課程體系。
要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規范學(xué)科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好教好所有規定的課程。
2．抓緊常規教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要用六認真要求規范教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，耐心研究一個(gè)課題。
教師是教學(xué)工作的主體，也是教學(xué)管理的主體。教學(xué)上要堅持“十八字”原則，即對學(xué)習困難的學(xué)生要做到“低起點(diǎn)，小步子”，對全體學(xué)生做到“多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵、細幫助”。承認學(xué)生生理心理、認知、基礎四方面因素的個(gè)體差異，愛(ài)護先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，分類(lèi)推進(jìn)。要建立融洽的師生關(guān)系。教學(xué)氣氛要民主和諧，尊重學(xué)生人格。教師講課要談吐幽雅、通俗、生動(dòng)，使教師教師的主導和學(xué)生的主體作用都得到發(fā)揮。
3．以教師隊伍建設為根本，增強教育教學(xué)實(shí)力。
教師是學(xué)校第一資本，校際競爭從一定程度上講就是教師資源的競爭。提高教師群體素質(zhì)是關(guān)鍵。我們要建設學(xué)習型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習，大力推進(jìn)名師工程，充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的示范指導和輻射作用，帶動(dòng)并促進(jìn)每一個(gè)教師在學(xué)習中成長(cháng)。
不斷推進(jìn)教師間的相互合、交流和競賽，讓中青年教師、高低段教師在活動(dòng)中都能得到提高。
4．落實(shí)抓好育人的各項特色工作。
狠抓知識的掌握、拓寬、檢測與反饋各環(huán)節的落實(shí)，采用課堂作業(yè)＋資料補充練習＋單元檢測＋月考＋評價(jià)的傳統模式，使基礎知識的掌握與拓寬、思維能力的培養步步落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣。
堅持不懈地開(kāi)展興趣特色活動(dòng)，發(fā)現造就特色人才。
各科教學(xué)突出落實(shí)年級訓練重點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)項過(guò)關(guān)測評，不留遺漏。
畢業(yè)班教學(xué)工作出成效。
英語(yǔ)教學(xué)要造聲勢，形成氛圍。
用足電教資源，提高教學(xué)效率。
三、具體工作安排
小學(xué)教務(wù)處工作總結
二月：
1．制訂并通過(guò)教學(xué)工作計劃。
2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3．匯總班額學(xué)額。
4．學(xué)習新課程。
5．建立健全各興趣小組，正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級為學(xué)習興趣班。
6．領(lǐng)導進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導、開(kāi)學(xué)初期備課檢查。
三月：
1．推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
2．語(yǔ)數綜各上一節電教研究課。
3．三月月考及總結。
四月：
1．教學(xué)比武。比武方案另行通知。
2．一二年級期中識字與口算過(guò)關(guān)測試。
3．四月月考（期中考試）。
五月：
1．“六·一”準備及慶“六·一”展示活動(dòng)。
2．五月月考。
六月：
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復習迎考。
3．兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級口算及識字期末過(guò)關(guān)測試。
5．期末考試。
6．布置教師署期作業(yè)。
教務(wù)處工作總結 篇4
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導下，按照學(xué)校工作部署，加強教學(xué)管理，強化專(zhuān)業(yè)、課程及教材建設，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
一、教學(xué)管理
1.完善教學(xué)管理規章制度，并嚴格執行。制定《XX師范學(xué)院領(lǐng)導干部聽(tīng)課規定(試行)》、《XX師范學(xué)院教學(xué)督導工作條例》、《XX師范學(xué)院關(guān)于開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》積極開(kāi)展領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度、教學(xué)督導聽(tīng)課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價(jià)制度，落實(shí)教學(xué)全過(guò)程管理和質(zhì)量監控。
針對教學(xué)環(huán)節查比評活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評估辦組織督導專(zhuān)家、教學(xué)指導委員會(huì )委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節的檢查進(jìn)行督查。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)促進(jìn)教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過(guò)收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫(xiě)年度教學(xué)質(zhì)量報告，對全年的教學(xué)情況進(jìn)行監控及評價(jià)。
2.及時(shí)維護教學(xué)管理信息系統基礎數據，完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統數據導入、信息完善、照片采集等基礎性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專(zhuān)升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規范學(xué)籍管理，完成各項學(xué)籍異動(dòng)工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學(xué)籍異動(dòng)(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復學(xué)、注銷(xiāo)學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
二、專(zhuān)業(yè)和課程建設
1.專(zhuān)業(yè)調整
20xx年獲批俄語(yǔ)、表演2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，撤銷(xiāo)公共事業(yè)管理1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
2.教學(xué)類(lèi)項目申報及建設
20xx年設立校級教學(xué)改革研究項目40項，成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。
3.“一流專(zhuān)業(yè)”建設
獲批陜西省“一流專(zhuān)業(yè)”7項，其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批為陜西省一流建設專(zhuān)業(yè)，音樂(lè )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、動(dòng)畫(huà)、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批為陜西省一流培育專(zhuān)業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級“一流專(zhuān)業(yè)”實(shí)施方案。
三、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗室建設。
1.加強校內實(shí)驗教學(xué)和校外實(shí)習實(shí)踐教學(xué)。20xx年增加實(shí)習實(shí)訓基地14個(gè);
2.落實(shí)實(shí)驗室建設規劃。20xx年申報音樂(lè )舞蹈實(shí)驗教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗中心參評省級實(shí)驗教學(xué)示范中心;
3.認真做好校級大創(chuàng )項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校長(cháng)獎”。20xx年，確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新訓練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項�！按髮W(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校長(cháng)獎”共獎勵118名個(gè)人、69個(gè)團體。
四、教師隊伍建設
1.教學(xué)團隊建設及專(zhuān)業(yè)、課程建設教師培訓
重視教學(xué)團隊建設與科研團隊建設相結合，優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著(zhù)效果。團隊按照以人才培養質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機制，通過(guò)導師制、助教制、觀(guān)摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團隊的專(zhuān)業(yè)素養，保證團隊緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和社會(huì )經(jīng)濟熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團隊成為教師成長(cháng)發(fā)展的樂(lè )園。
積極組織專(zhuān)業(yè)、課程建設教師外出調研、學(xué)習，交流經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)、課程建設水平。
2.教師教學(xué)競賽
舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀(guān)摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等，20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。
五、教學(xué)改革
1.教學(xué)研究與改革
重視教學(xué)改革研究項目建設及教學(xué)成果培育，注重項目的規劃、培育、遴選、建設、監控、評價(jià)和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎，針對當前高等教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞學(xué)校人才培養目標的實(shí)現，積極開(kāi)展教學(xué)建設與改革。出臺了《XX師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《XX師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。
2.教師教育與基礎教育研究
創(chuàng )辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎教育教學(xué)成果獎;根據陜西省教育廳《關(guān)于開(kāi)展陜西省20xx年基礎教育教學(xué)成果自制教玩具類(lèi)評選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級基礎教育教學(xué)成果自制教具類(lèi)學(xué)生作品申報。
3.本科人才培養方案修訂
完成了20xx版本科人才培養方案修訂工作。
六、專(zhuān)業(yè)大賽成績(jì)和考試。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，共有2441人在線(xiàn)申報了528個(gè)項目參賽， 其中8個(gè)項目推薦參加省級比賽，獲得2個(gè)銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類(lèi)高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽，39名個(gè)人、30個(gè)指導團體及5個(gè)單位獲得省級以上獎勵。
2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試工作。全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人，12月我校報考學(xué)生7077人。
七、迎評工作
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評估專(zhuān)家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統的考察評估，根據專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)，認為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評估精神和要求，積極指導二級學(xué)院加強專(zhuān)業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設。制定有《XX師范學(xué)院領(lǐng)導干部聽(tīng)課規定(試行)》，明確規定了校處級領(lǐng)導干部聽(tīng)課方式和節次，教務(wù)處每?jì)蓚�(gè)月收集一次聽(tīng)課記錄，對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見(jiàn)、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時(shí)反饋給二級學(xué)院和各職能部門(mén)，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開(kāi)展期中教學(xué)檢查活動(dòng)，教務(wù)處組織教學(xué)督導赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對學(xué)院師生進(jìn)行訪(fǎng)談，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規范。
4.積極準備并配合有關(guān)單位準備迎評材料，按時(shí)完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5.根據專(zhuān)家組反饋的意見(jiàn)，積極開(kāi)展整改工作，提出整改措施。
八、穩定安全工作
建立健全安全領(lǐng)導小組，處級領(lǐng)導帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩定安全責任制，并加強對全處人員的安全意識教育。
九、班子和隊伍建設
1.為深入落實(shí)學(xué)�！白汾s超越”的工作部署和安排，根據《XX師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測評點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專(zhuān)業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”上報工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個(gè)一流”建設，促進(jìn)內涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《XX師范學(xué)院“五個(gè)一流”建設方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實(shí)施計劃，具體說(shuō)明“五個(gè)一流”建設開(kāi)展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問(wèn)題以及下一步工作舉措。通過(guò)了解各學(xué)院“五個(gè)一流”建設情況，教務(wù)處明確下一步建設重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)�！拔鍌�(gè)一流”建設工作。
2.為進(jìn)一步加強規范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級指導性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學(xué)習，今年內集體學(xué)習共計16次。
4.教務(wù)處積極開(kāi)展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉載新聞共計10篇，在XX師院報上刊登本部門(mén)原創(chuàng )新聞報道4篇。
5.XX師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統文化 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)——“中國夢(mèng)愛(ài)國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫(xiě)系列教育活動(dòng)的實(shí)踐與成效》獲得二等獎。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設工作，注重在打牢思想基礎上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺(jué)意識，緊密結合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開(kāi)展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7.落實(shí)學(xué)�！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規劃、學(xué)校教育管辦評改革實(shí)施方案，積極完成本部門(mén)年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)�！捌呶迤辗ā比蝿�(wù)。
教務(wù)處工作總結 篇5
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就在忙碌充實(shí)，不斷實(shí)踐和反思中即將告一段落，在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、各年部發(fā)揚團結合作的精神，立足學(xué)校工作計劃，依照“強化備課、細化管理、落實(shí)精透、強調自主”的原則，把提高課堂教學(xué)效益、分層次教學(xué)、三級課程有效設置實(shí)施、課堂學(xué)習小組建設、作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，把促進(jìn)課堂從“以教代學(xué)”和“以教導學(xué)”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學(xué)定教、以學(xué)導教、以學(xué)評教”的轉變作為工作突破口，將建立高效的任務(wù)型課堂和課型放在首位，回顧一學(xué)期的努力，在各項工作上有了一定的突破。本篇文章來(lái)自資料管理下載。對照開(kāi)學(xué)初指定的教學(xué)計劃，將工作認真做一個(gè)梳理和思考，從中對自己和學(xué)校的教學(xué)工作做一反思，為下一階段工作做好更充分地準備�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、主要工作
(一)在以建立教學(xué)工作管理流程的基礎上，對各學(xué)科學(xué)習進(jìn)行合理分析，明確備課上課作業(yè)批改輔導等基本教學(xué)常規要求，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
1.堅決落實(shí)大連市教育局《中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，堅持“早八晚五”，完善了學(xué)校教學(xué)常規制度體系，保障了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和規范性
2.建立起基本的集體備課流程，對每周的集體備課基本做到按時(shí)，每一統考學(xué)科有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導跟蹤集備，進(jìn)行及時(shí)的指導，備課組組長(cháng)和主備人能基本做到提前準備主備案和各種試卷材料，在備課組協(xié)商后，能將主備案，預案，學(xué)案和課清卷及時(shí)修改印制。在后期因為教學(xué)改革的要求，學(xué)校要求統科教師寫(xiě)紙質(zhì)教案，注重教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)的設計，首先是教師個(gè)人備課，在集備基礎上進(jìn)行復案，最后再形成上課的具體內容和教學(xué)方式。
3.按照學(xué)校的要求，作業(yè)改革是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校要求任課教師在作業(yè)布置上必須分層，備課組內統一，教務(wù)處對于作業(yè)量進(jìn)行了控制，要求每天的作業(yè)由學(xué)委和課代表統一記在黑板上，同時(shí)結合檢查《足跡》和學(xué)生問(wèn)卷，座談等形式進(jìn)行，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋考核。
(二)、切實(shí)搞好任務(wù)型課堂教學(xué)模式研究及實(shí)踐，將課改理念融入每一節課中，創(chuàng )造屬于學(xué)校學(xué)科合適的課型，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的進(jìn)步。
1.本學(xué)期圍繞任務(wù)型課堂教學(xué)的要求，在繼續實(shí)施“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式基礎上，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )造其他適合的課堂教學(xué)模式。同時(shí)繼續進(jìn)行分層教學(xué)，主要是數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科。
2.課堂是進(jìn)行教學(xué)研討的最佳陣地，為此本學(xué)期開(kāi)展的課堂教學(xué)研討活動(dòng)具體有：骨干教師示范課、備課組集體備課展示課（一周一次）、青年教師拉練課、常規抽查課、新上崗教師每周匯報課等。從課堂改革推進(jìn)的情況看，初一整體對教師和學(xué)生進(jìn)行的任務(wù)型課堂培訓，全面推進(jìn)“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的步子比較大，初一語(yǔ)文組，初一數學(xué)和英語(yǔ)組的青年教師的改革意識較強。
3.英數理化學(xué)科的預案，學(xué)案和課清卷，跟進(jìn)式練習堅持的比較好，每個(gè)備課組都能建立起自己的習題集；
4.重視藝術(shù)教育，開(kāi)足開(kāi)齊了音、體、美、信等課程。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展各項活動(dòng)，重視比賽團隊的訓練工作，區級以上各類(lèi)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
5.立足課堂，注重了對學(xué)生良好習慣的培養，班科任教師共同致力于對學(xué)生課堂聽(tīng)講狀態(tài)的管理，從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)對學(xué)生實(shí)施德育滲透。
6.本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立單元考試時(shí)間，要求各學(xué)科每一單元統一出題，統一時(shí)間測試，考試以基礎為準，文科單元考試以單項抽測為主，盡量不進(jìn)行綜合答卷。同時(shí)要求認真填寫(xiě)《學(xué)生學(xué)科質(zhì)量手冊》，對學(xué)生的平日成績(jì)進(jìn)行跟蹤了解。
7.在教學(xué)質(zhì)量分析與考核方面，確立好各年級各學(xué)科教學(xué)成績(jì)定標目標，按照學(xué)校對備課組，年級組及每個(gè)班級的定標要求，每次進(jìn)行各年級各學(xué)科各班的試卷分析，將責任和獎勵落實(shí)在每個(gè)任課教師身上。
8.通過(guò)質(zhì)量分析強化責任意識，建立了教師個(gè)人、備課組長(cháng)、教務(wù)主任，學(xué)校校長(cháng)的四級成績(jì)分析制，特別是由備課組長(cháng)進(jìn)行學(xué)科成績(jì)分析的舉措，改善了備課組長(cháng)只抓研究、不管教學(xué)的尷尬局面，充分發(fā)揮其專(zhuān)家功能，提高了各備課組的凝聚力和戰斗力，為我校學(xué)科振興打下了堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┳龊媒炭蒲泄ぷ�，促進(jìn)了學(xué)校研修工作的發(fā)展，努力實(shí)現校本研修工作的突破。
1.科研興校是教學(xué)工作的原則之一。本學(xué)期學(xué)校的科研工作重點(diǎn)放在“高效激情課堂”為主的課題工作上，將科研日�；�，與每位教師的日常教學(xué)工作結合，一邊進(jìn)行教學(xué)一邊將科研實(shí)踐和提煉做好。主要是上好每一節課，發(fā)揮骨干教師，青年教師在科研上的作用，骨干教師每月認真學(xué)習，上好每一節示范課；青年教師創(chuàng )造機會(huì )，多上課多磨礪。
2.學(xué)校本學(xué)期又開(kāi)展了每位任課教師的導師制度，將學(xué)生分配給每位任課教師，制定具體的要求，進(jìn)行具體的考核。目前為止前期工作和培訓已經(jīng)完成。
3.在科研和教學(xué)中，也加大了考核和獎勵。本學(xué)期對備課組加大了考核，每月公布一次，基本每?jì)芍芑蛉苓M(jìn)行一次備課組長(cháng)會(huì )，及時(shí)溝通。每學(xué)年要評選學(xué)生最喜歡的教師；ｘｘ教學(xué)明星教師；ｘｘ教育明星教師；ｘｘ青年明星教師；ｘｘ明星團隊；ｘｘ讀書(shū)人，ｘｘ最佳師徒對子，感動(dòng)ｘｘ人物等的獎項。
4.本學(xué)期注重了有關(guān)資料的創(chuàng )作和積累，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例、反思、實(shí)錄等，積極推廣學(xué)校和教師的科研成果。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)將進(jìn)行讀書(shū)論壇和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5.組織教師制定個(gè)人學(xué)年發(fā)展計劃、學(xué)期研修計劃，敦促全體教師參與研修、實(shí)施研修，20xx年9月10日舉行了拜師儀式，組建了“師徒對子”，開(kāi)展了對新上崗教師崗位培訓工作。并按照有關(guān)計劃組織了新上崗教師的“匯報課”，通過(guò)一系列培訓和實(shí)踐活動(dòng)，迅速提升了新上崗教師的執教能力。
�。ㄋ模┐_立“雙語(yǔ)教學(xué)”的學(xué)校特色，加強雙語(yǔ)教學(xué)的建設暨校本課程的建設，進(jìn)行校本課程的研究與實(shí)踐
1.本學(xué)期主要是從藝體，英語(yǔ)、國學(xué)特色、科技和計算機五個(gè)方面進(jìn)行校本課程設計，共計開(kāi)設了20門(mén)選修的校本課程；必修的校本課程包括：校史課，閱覽課和外教課.
2.在期末期間，將地方課程和《國學(xué)》課結合在一起，利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規》對學(xué)生進(jìn)行傳統文化的教育，真正用文化陶冶學(xué)生的性情。
3.雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中，參加遼寧省的課題研究，同時(shí)引入《新概念英語(yǔ)2》教材，加強學(xué)生的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的掌握。
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1.嚴格按照國家、省、市頒布標準，開(kāi)齊、開(kāi)足國家課程和地方課程，合理安排活動(dòng)類(lèi)等課程，為學(xué)生營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康發(fā)展的良好環(huán)境。
2.根據有關(guān)部門(mén)要求，重點(diǎn)做好了理、化、生實(shí)驗室和微機室的管理與使用工作。
3.實(shí)行教務(wù)處簽卷制，控制、保證教師出卷數量及質(zhì)量，節約辦公資源。
4.依法做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，根據上級要求，按時(shí)報送學(xué)籍統計資料；認真做好“控輟保學(xué)”工作，實(shí)行學(xué)生出席每日統計制度，及早發(fā)現問(wèn)題并按照有關(guān)規定處理解決。
5.堅持每月學(xué)習委員例會(huì )制度，培養學(xué)生的工作能力。
二、工作亮點(diǎn)
1.加強了教學(xué)工作管理隊伍的建設，以學(xué)校副校長(cháng)為主，教導處、政教處、團委、各年部共同致力于教學(xué)常規的管理與指導工作，堅持“樓層負責制”，明確職能、細化管理，統一標準、統一行動(dòng)、嚴查嚴管、及時(shí)溝通，初步實(shí)現了對教學(xué)常規的日常管理機制。各年部總體情況穩定、特別是初三年級，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)常規執行有序有效。
2.本學(xué)期承辦了區物理，化學(xué)，生物等各個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了我校學(xué)科教學(xué)，在與教研員和其他學(xué)校教師的溝通中，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3.學(xué)校多次組織教師到山東河南等地，參觀(guān)各個(gè)名校，汲取經(jīng)驗，在同課異構的活動(dòng)中，鍛煉了一批青年教師，同時(shí)也使教師的教育教學(xué)理念得到提升。
4.接待來(lái)自青島和本區兄弟學(xué)校教師，與他們一起上課研討，互相學(xué)習，互相進(jìn)步。
三、存在問(wèn)題不足及改進(jìn)措施
問(wèn)題一：教學(xué)常規和教學(xué)過(guò)程管理的有效性及科學(xué)性是工作的重點(diǎn)，教學(xué)管理的精細化和創(chuàng )新性不足。
措施：
1.進(jìn)一步明確教導處的責任分工，充實(shí)教導處力量，安排科研干事、教務(wù)干事各一名，每月召開(kāi)教導處工作例會(huì )，總結工作、布置任務(wù)、明確責權，保證教導處日常工作的順利開(kāi)展。日常管理實(shí)行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務(wù)于廣大一線(xiàn)教師。
2.借鑒各個(gè)名校的有益經(jīng)驗，修訂更為合理的教學(xué)常規細則，在作業(yè)、批改、輔導等方面的要求做相應改進(jìn)。
3.規范辦學(xué)方面，對于私定教輔現象必須嚴格規范，落實(shí)到位，建立嚴格的獎懲制度。
問(wèn)題二：教師中存在教學(xué)能力不強、教學(xué)成績(jì)低下的情況、個(gè)別教學(xué)行為不規范，實(shí)施有償家教，造成惡劣的社會(huì )影響。
措施：
1.骨干教師的示范作用必須體現出來(lái)。強化對骨干教師的培訓和示范作用的.發(fā)揮。
2.從教學(xué)常規入手，發(fā)現教育教學(xué)工作流程中出現問(wèn)題的環(huán)節并著(zhù)力改正。
3..強化教師的師德意識，從課堂教學(xué)入手，保證教師全力投入本職教學(xué)工作，對教師中存在的家教問(wèn)題經(jīng)調查核實(shí)后嚴肅處理。
問(wèn)題三：校本課程建設剛剛起步，沒(méi)有形成良好的鏈條式管理。
1課程開(kāi)發(fā)與建設的相關(guān)人員將陸續開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)，提高對校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的正確認識。
2.20門(mén)選修的校本課程和必修的校本課程在教學(xué)內容和教學(xué)方法上必須基尼系那個(gè)深入研究和探討，加強教學(xué)管理。
四．下一步工作的設想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作的問(wèn)題，下一步學(xué)校將在課堂模式，校本課程，作業(yè)改革，教師教科研能力培養等方面采取適當的措施和辦法。
1.在課堂模式的研討中，本篇文章來(lái)自資料管理下載。繼續深入研究小組合作模式下的高效堂的建立，全員推進(jìn)課堂的教學(xué)改革。
2.校本課程建設上，對于課程的設計，上課的內容，形式，考核方法以及校本教材的編撰等工作更進(jìn)一步的研究實(shí)踐。
3.作業(yè)的改革將作重點(diǎn)，一方面通過(guò)先進(jìn)經(jīng)驗和理論的學(xué)習探討，制定出本校的作業(yè)制度和具體措施，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.對于教師的教科研能力的培養，通過(guò)讀書(shū)，反思，寫(xiě)教學(xué)案例，上各種課，走出去等各種方式進(jìn)行，繼續堅持將科研日�；�，與每位教師的日常教學(xué)工作結合.
大連ｘｘ中學(xué)在完成搬遷后，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)未來(lái)的ｘｘ教學(xué)之路將任重而道遠，相信在全體ｘｘ人的努力下，我們的教育教學(xué)會(huì )更上一層樓。
教務(wù)處工作總結 篇6
學(xué)校教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。
現將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè )部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習取經(jīng);語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動(dòng)，教師表現積極出色。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè )外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學(xué)生知識大賽。10月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、身邊名人采訪(fǎng)報告大賽、12月份組織學(xué)生校內奧數大賽和參加市奧數大賽等，學(xué)生取得了教好成績(jì)。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽。
本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養還有待加強。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
4、自習課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
教務(wù)處工作總結 篇7
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿(mǎn)地完成各項的任務(wù)。
一、抓教學(xué)常規管理
1. 抓教師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，繼續定每周二定為開(kāi)放日，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)做好記錄或點(diǎn)評反饋等工作。
3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時(shí)反饋情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。以年級組或各科為單位，征集錯題集，給予學(xué)生有針對性的練習。
4. 抓質(zhì)量監控。認真做好期中、期末測試安排工作，并對六年級畢業(yè)班進(jìn)行流水線(xiàn)輪換改卷，定期集中召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )；同時(shí)注重過(guò)程性評價(jià)，結合縣低地段評價(jià)方案，開(kāi)展一、二、三年級各科過(guò)關(guān)測試等質(zhì)量監控活動(dòng)。
二、重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1. 定期開(kāi)展理論學(xué)習。定期由組長(cháng)負責進(jìn)行理論學(xué)習。成立各科備課組，賦予組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓以及教研活動(dòng)，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，據統計本學(xué)期參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習達100多人次。
2．定期開(kāi)展校本專(zhuān)題講座。本學(xué)期共開(kāi)展專(zhuān)題講座： 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專(zhuān)題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專(zhuān)題講座及�？笇�。在培訓過(guò)程中教師參與率較高，態(tài)度積極。
3. 定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)。為了加強青年教師隊伍建設，開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。在校本培訓中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔執教任務(wù)，開(kāi)課率達70℅。每周定期各科由組長(cháng)牽頭開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，課堂研討或集體備課或理論學(xué)習，或技能培訓或優(yōu)秀課例視頻收看等。
4. 繼續深化名師“一對一”特色教研活動(dòng)。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導，方老師率市名師陳愛(ài)春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。
5、運用教育理念初步開(kāi)展課改實(shí)踐。為了轉變教學(xué)方式、執行教學(xué)常規、提高課堂效率等方面的現狀，定六年級為課改年級組。 10月13日，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓部劉xx主任，以及各學(xué)科研訓員們到我校進(jìn)行教學(xué)調研，努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
6．努力承擔上級各科教研活動(dòng)。11月6日，縣黨外知識分子聯(lián)誼會(huì )副會(huì )長(cháng)鄭xx帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開(kāi)展送教活動(dòng)；12月12日，溫州市小學(xué)科學(xué)特級教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來(lái)我校開(kāi)展科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區活動(dòng)在應坑小學(xué)舉行；12月26日，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻 愛(ài) 心”送 教下鄉 活 動(dòng)走 進(jìn) 我 校。
在這一學(xué)期里成效較顯著(zhù)，在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績(jì)：如全xx獲縣語(yǔ)文組優(yōu)質(zhì)課二等獎；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎；董xx獲縣綜合實(shí)踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎；撰寫(xiě)論文或征文獲獎數篇。
本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績(jì)，但我們還需繼續努力，找準差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
教務(wù)處工作總結 篇8
在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學(xué)習，開(kāi)展課件教學(xué)。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋�(lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習上級主管部門(mén)的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。教伍主任領(lǐng)導語(yǔ)文、數學(xué)、兩個(gè)教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導教師上好了每一節課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現進(jìn)課堂遲，課中間出教室現象，上課打手機現象2次，知識性錯誤1次，對以上現象給予了當面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。
教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長(cháng)，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話(huà)、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì )議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(cháng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jì)，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現象。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結，總結真實(shí)，有經(jīng)驗總結、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期我校繼續推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習了合作學(xué)習的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級、每個(gè)教學(xué)之中，對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開(kāi)課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運用新理念，使用新教法，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。
另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數據的填寫(xiě)工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績(jì)。
到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達到了新課程標準的要求。語(yǔ)、數科的教學(xué)現處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問(wèn)題：
1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側重于趕作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過(guò)分看重教學(xué)成績(jì)，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著(zhù)這份總結的完成而結束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，
教務(wù)處工作總結 篇9
一年來(lái)，認真落實(shí)學(xué)校各項工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績(jì)，現將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、思想道德
嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。團結同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極配合學(xué)生家長(cháng)做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞新課程標準學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。提高了政治覺(jué)悟和思想道德水平。
二、考勤
按時(shí)到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節課，盡量少請假或不請假。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，做到：認真備課、講課、輔導、批改、考核學(xué)生成績(jì)。在課內課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好每一節課，打破常規教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng )新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結合多媒體教學(xué)手段充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在差生轉化方面，也做了大量工作。
1、課前認真準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習慣，預測學(xué)習新知識過(guò)程中可能會(huì )有哪些問(wèn)題，并采取相應的預防措施。
3、優(yōu)選教法，結合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
5、尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生， 應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情 ，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
6、身為教研組長(cháng)，認真履行自己的職責，在教學(xué)研究方面理應首當其沖，組織理化生組的成員積極參與聽(tīng)課、評課以及教研活動(dòng)，堅持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作，大膽進(jìn)行校本課題研究。
四、教學(xué)業(yè)績(jì)
經(jīng)過(guò)自己一年來(lái)的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績(jì)，受到了上級的多次獎勵，今年上半年我撰寫(xiě)的《改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報告，被省教研室作為出版書(shū)籍的材料并在堯都區獲獎。多年來(lái)被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績(jì)也不斷提高。
總之，在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)自己的努力，在各方面都取得了可喜成績(jì)。但我覺(jué)得還不夠。在明年的工作中，我會(huì )繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，為教育工作作出更大貢獻。
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