【推薦】少先隊工作總結4篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的少先隊工作總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊工作總結 篇1
一學(xué)期來(lái)，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門(mén)有關(guān)文件精神開(kāi)展工作。通過(guò)抓日常規范，培養學(xué)生的良好的行為習慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(cháng)學(xué)校建設，形成社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話(huà)：本學(xué)期國旗下講話(huà)由十多位中隊輔導員和配班教師負責進(jìn)行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。
1、常規知識競賽，培養學(xué)生行為習慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(cháng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學(xué)生體質(zhì)。
積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進(jìn)行手把手的輔導，得到了學(xué)校和家長(cháng)的一致認可。
3、做好校園十五防工作。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學(xué)生全天熱水供應，學(xué)校又新買(mǎi)電熱桶和保溫桶2個(gè)，少先隊員主動(dòng)請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學(xué)生接水。
三、 加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的.輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長(cháng)負責落實(shí)，各班主任積極配合，成功開(kāi)展了二次家長(cháng)會(huì )，社會(huì )影響較好，得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(cháng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待明年的工作更精彩！
少先隊工作總結 篇2
感謝學(xué)校領(lǐng)導班子、全體教師一年來(lái)對德育及少先隊工作的大力支持；感謝各位教師一年來(lái)為少年兒童的健康成長(cháng)付出的努力；感謝各位班主任以及協(xié)助班主任工作的所有一線(xiàn)德育工作者。
務(wù)實(shí)：
德育及少先隊工作其實(shí)和教學(xué)是一樣，必須求真務(wù)實(shí)，不走形式，講求實(shí)效。這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導、全體教師的大力支持的幫助下，開(kāi)展了一系列的德育及少先工作，取得了不錯的效果：
貫穿一條主線(xiàn)：
我校德育及少先隊工作以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為主線(xiàn),面向全體學(xué)生教書(shū)育人。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)校德育及少先隊工作，始終把德育及少先隊工作放在學(xué)校工作的首位。廣大教師以課堂為主陣地，主動(dòng)地、開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展德育及少先隊工作。學(xué)校德育及少先隊工作開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供了良好的育人環(huán)境。
常抓二項工作：
一是：學(xué)生的常規教育；二是：班級文化建設。
本學(xué)期，在認真貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，進(jìn)行了“爭創(chuàng )常規示范班”的比賽，大隊部每周明確一個(gè)常規評比重點(diǎn)，班主任根據本班學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，強化訓練要求，蹲點(diǎn)領(lǐng)導每天檢查、評比，在檢查、評比、頒獎的過(guò)程中將學(xué)生常規教育進(jìn)一步落到了實(shí)處。
著(zhù)力打造班級文化建設，每班都設計了特色中隊名稱(chēng)和目標。每個(gè)班級的教室內都有讓教師和學(xué)生發(fā)揮聰明才智和動(dòng)手能力的兩塊展版：學(xué)習園地，展示學(xué)生作品；雛鷹爭章版，按照年級要求設必修章和選修章。扎實(shí)開(kāi)展好定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節的活動(dòng)，使隊員的活動(dòng)中感悟、在活動(dòng)中成長(cháng)。
建設三支隊伍：
一是：建設一支與時(shí)俱進(jìn)教師隊伍。學(xué)校以“做人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨，組織教師學(xué)習有關(guān)黨的教育方針政策，教師的職業(yè)道德規范等，制定并下發(fā)了司徒街小學(xué)教師職業(yè)道德規范細則。每周召開(kāi)班主任工作例會(huì )，布置相關(guān)工作，檢查督促班級工作開(kāi)展情況，并通過(guò)檢查《班主任工作手冊》來(lái)評估班主任工作。
二是：建設一支充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的少先隊隊伍。學(xué)校首先民主產(chǎn)生了司徒街小學(xué)大、中、小隊干部名單，聘請了各中隊輔導員人選，成立了少先隊工作組織機構。各中隊能在大隊部的統一安排下，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。如：新隊員入隊工作（20xx年先鋒隊章程，學(xué)習少先隊知識，開(kāi)展少先隊知識競賽（10月份）規范少先隊禮儀。
三是：建設一支校外輔導隊伍。學(xué)校德育及少先隊工作，能充分利用校園周邊教育資源，積極爭取社會(huì )的支持，家長(cháng)的配合。學(xué)校聘請了二位法制副校長(cháng)（朝陽(yáng)派出所民警周青果、玉山交巡警中隊指導員），19位校外輔導員。學(xué)校還經(jīng)常和昆山團委，朝陽(yáng)街道居委會(huì )保持聯(lián)系，并共同開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，并民主產(chǎn)生了家長(cháng)委員會(huì )。德育處在學(xué)生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)就進(jìn)行了一年級家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。期中考試后組織了全校的家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期一年級家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展了“與家長(cháng)共同探討教育”的互動(dòng)活動(dòng)，下發(fā)了三期家庭教育函授資料，家長(cháng)們也紛紛撰寫(xiě)了讀后心得。
強化四種訓練：
首先是強化學(xué)生日常行為訓練。通過(guò)日查、周評扎實(shí)有效地開(kāi)展常規評比，這學(xué)期的“五星評比”的五個(gè)內容是：校內紀律、路隊紀律、個(gè)人衛生、班級衛生、隊操情況，大隊部根據值日教師和學(xué)生的記載每天一評，在學(xué)校大黑板上公布每天扣分情況，一周匯總成五星評比情況在升旗儀式上公布。食堂用餐的單項獎這學(xué)期依然評比。
其二是強化國旗儀式訓練。嚴格實(shí)行升降國旗制度，加強對升旗、護旗等同學(xué)的責任心教育，使之明白自己從事工作的職責和神圣性。加強各中隊旗手的訓練，做到出旗姿勢規范、到位，體現一名旗手的精神風(fēng)貌。加強了鼓號隊訓練的力度，確保了鼓號隊訓練的出勤率，在全市鼓號隊比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)，并且加強平時(shí)鼓號隊訓練時(shí)的紀律教育，使鼓號隊成為少先隊活動(dòng)與學(xué)校重大活動(dòng)中不可缺少的力量。
其三是強化學(xué)生的禮儀訓練。學(xué)校充分利用各種途徑對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，并制定了司小學(xué)生禮儀規范細則。
其四是強化少先隊作風(fēng)訓練。學(xué)校利用二操、集會(huì )、大型活動(dòng)反復強化少先隊作風(fēng)訓練。如快、靜、齊訓練、少先隊隊禮訓練、唱隊歌訓練、呼號訓練等。
開(kāi)展五大主題教育活動(dòng)：
首先是開(kāi)展的是“認真執行規范，養成良好習慣”主題活動(dòng)。沒(méi)有規矩，不成方圓，本學(xué)期，學(xué)校著(zhù)重結合學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，以文明禮儀教育為抓手，強化日常行為習慣的養成教育，從學(xué)生一日行為規范抓起，結合學(xué)校9月的“常規管理月”， 引導學(xué)生遵守行為規范，養成良好習慣。重點(diǎn)要求學(xué)生做到“十個(gè)好”：走好路、吃好飯、行好禮、寫(xiě)好字、排好隊、上好課、掃好地、說(shuō)好話(huà)、做好操、護好墻。要求師生根據要求自己制定細則，并按細則執行，期末每班評出“十好”少年，進(jìn)行表彰。
其二是開(kāi)展了“節約能源，從我做起”為主題的科技活動(dòng)。每班開(kāi)展以“節約能源，從我做起”為主題的班會(huì )課。學(xué)生進(jìn)行了廢舊物品小制作、奇思妙想的創(chuàng )作、科技幻想畫(huà)的創(chuàng )作等，優(yōu)秀的作品參加了全市的科技作品評比。
其三是開(kāi)展“精彩人生，與法同行”的法制活動(dòng)。大隊部利用“11月法制教育宣傳月”活動(dòng)契機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。并按照“五五”普法教育中對青少年的要求，開(kāi)展了精彩紛呈的“十個(gè)一”活動(dòng)：校外法制輔導員講座、“法在心中”法律知識競賽、評比一批學(xué)法先進(jìn)個(gè)人和班集體……
其四是開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。今年教育局出臺《**市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，并成立**市中小學(xué)心理健康教育指導與研究中心。我校認真落實(shí)意見(jiàn)精神，做好以下工作： 1.廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習有關(guān)的心理健康方面的.知識，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。2.加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結合學(xué)生的日常學(xué)習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。3.利用心語(yǔ)室辦好心理咨詢(xún)。由專(zhuān)任的老師做輔導老師及時(shí)疏導學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，建立學(xué)生心理檔案，讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
其五是規范化開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)。本學(xué)期，少先隊將以《少先隊輔導員工作綱要》的普及和實(shí)施為契機，把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系和獎勵手段的工作，進(jìn)一步構建少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎?wù)隆�。用好《雛鷹爭章手冊》，確保了每位隊員每學(xué)期至少爭一枚雛鷹獎?wù)隆?/p>
與此同時(shí)我校還開(kāi)展了1.建隊節活動(dòng)。2.“唱響紅色歌曲，喜迎20xx年歌詠比賽3.冬季三項跳繩、踢毽比賽等活動(dòng)。
取得了不錯的成績(jì)：
1．學(xué)校被評為**市雛鷹爭章達標大隊、三星級隊室。
2．學(xué)校評為**市少先隊教育現代化示范學(xué)校。
3．學(xué)校鼓號隊在**市鼓號隊比賽中獲得二等獎的好成績(jì)。
4．在全市少先隊工作考核中獲得第一名的好成績(jì)。
關(guān)注：
1．學(xué)生行規習慣進(jìn)一步抓實(shí)。
2．主題班隊會(huì )要上一個(gè)新的臺階。
少先隊工作總結 篇3
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、 以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、婦女節、元旦等傳統節日開(kāi)展各種對隊員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的最好時(shí)機，這時(shí)侯不同 的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、 利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的'熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、 組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。
少先隊工作總結 篇4
這一學(xué)期，通過(guò)校領(lǐng)導的培養，我有幸擔任了學(xué)校少先隊大隊輔導員一職。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本校特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：
作為一名少先隊大隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，積極開(kāi)展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動(dòng)，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。
一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3.根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。
4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時(shí)定點(diǎn)播出，責任落實(shí)到班級，內容豐富，形式多樣，語(yǔ)音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì )，交流工作中的.心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊工作的基礎。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，集體問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動(dòng)中，我校受到了督導室領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度肯定。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。
少先隊活動(dòng)雖然逐漸的系列化，但在實(shí)施過(guò)程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動(dòng)的接收工作，也可以說(shuō)思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學(xué)生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動(dòng)時(shí)要突出教育的實(shí)效性，要做好活動(dòng)開(kāi)展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動(dòng)有一個(gè)充分的了解，并能在了解的同時(shí)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了難能可貴的經(jīng)驗。我將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，一如既往的踏實(shí)工作，力爭為三小的德育工作貢獻自己微薄的力量。
通過(guò)一學(xué)期的少先隊工作，我覺(jué)得，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè )此不疲；同時(shí)，輔導員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。
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