【推薦】文化年終工作總結4篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的文化年終工作總結4篇，希望對大家有所幫助。
文化年終工作總結 篇1
本年度，我校堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)校長(cháng)和教導處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給校長(cháng)和任課教師，教導主任負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節，其他老師不得少于16節。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束，教師績(jì)效考核的依據之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別要重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加外出聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來(lái)有3位教師參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉交流學(xué)習。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
�。�3）堅持文明班級評比，繼續開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng )造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
�。�4）注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開(kāi)展爭做規范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家�；�(dòng)”的職能
部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(cháng)。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流；采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。并結合上級安排開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)。
3、根據區教育局及學(xué)區關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生思想道德建設“金種子”活動(dòng)。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、僭陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃。
�、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、勖吭逻M(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌妼W(xué)校內保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
文化年終工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，20xx年的日歷已翻過(guò)，回首這些年來(lái)的發(fā)展歷程和風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過(guò)挫折，有過(guò)困惑，有過(guò)喜悅。今天，我想感謝和哆來(lái)咪一路走來(lái)的每一位員工，感謝你們的努力和堅持，讓我們在開(kāi)平業(yè)內斬露頭角，取得今天這樣的成就。我們滿(mǎn)懷信，朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
20xx年我中心堅持了管理辦法，進(jìn)一步完善了體制，樹(shù)立中心文化，提升自我形象，培養團隊精神。在全體教職員工，團結勤奮，共同努力下，( 53 人)通過(guò)20xx年度廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )考級，( 7 人)獲成績(jì)優(yōu)秀證書(shū)，( 2人 )未通過(guò)考級，通過(guò)率達( 98% )，( 26人 )參加第七屆香港青少年藝術(shù)節比賽，其中金獎( 7 人)，銀獎( 11人 )，銅獎( 8 人 )。我中心侯成龍老師、林輝文老師還親自了參加大賽，他們分別獲青少年專(zhuān)業(yè)組金獎及銀獎。他們宣傳了哆來(lái)咪形象，較大程度樹(shù)立了人格魅力，開(kāi)平社會(huì )各界認同他們的音樂(lè )實(shí)力及造詣。
春夏秋冬一年四季我們開(kāi)展了豐富多彩的音樂(lè )會(huì )( 6 )場(chǎng)，期末音樂(lè )視頻考試等教研活動(dòng)，以各位老師點(diǎn)評的形式幫助主教老師及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，這些圍繞著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)得到廣大學(xué)生家長(cháng)的一致好評。更讓我們在本市藝術(shù)培訓行業(yè)中建立了威信，我們的“生源穩定，師資精良，效益明顯，宣傳新穎，成果卓著(zhù)”成為各大琴行借鑒的對象。一年來(lái)，在繁忙的工作過(guò)程中，涌現出一批優(yōu)秀教師，新加入的林輝文老師、黃海泉老師為中心帶來(lái)新的氣息，他們在具體工作中任勞任怨，從不斤斤計較，聽(tīng)從指揮，服從指導。葉莉華老師、侯成龍老師在個(gè)人能力上有明顯的進(jìn)步，慢慢發(fā)展成教師骨干。張銀杏老師、溫健儀老師起到帶頭作用，在工作效率上協(xié)厲風(fēng)行，從不拖拉，積極主動(dòng)，在教學(xué)質(zhì)量上認真負責，一絲不茍，他們的工作態(tài)度得到家長(cháng)的高度贊揚。今天的成績(jì)更能激勵我們“一點(diǎn)一滴”的付出，努力工作，讓每位老師帶著(zhù)愉悅的心情投入自己熱愛(ài)的音樂(lè )教育事業(yè)中。
20xx年任務(wù)規劃具體綱要
(一)專(zhuān)注琴行發(fā)展，注重品牌，注重文化、注重口碑、繼續實(shí)行“目標”管理，強調分工負責，把哆來(lái)咪做“強”。
(二)提出”三位一體“發(fā)展模式，把哆來(lái)咪做“實(shí)”。
所謂“三位一體”模式就是以“銷(xiāo)售為紐帶、培訓為陣地、活動(dòng)為導向”的發(fā)展模式，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，把握好每個(gè)環(huán)節，把中心做“實(shí)”。
(三)繼續保持哆來(lái)咪宣傳特色，注重品牌，把哆來(lái)咪做“新”。我們沉淀了四年厚實(shí)的文化和理念，應繼續保持和加大宣傳力度，提升哆來(lái)咪品牌知名度，品牌的力量是無(wú)窮的，要持續利用宣傳、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多渠道，多形式，全方位地宣傳哆來(lái)咪，要常見(jiàn)常新。我們的時(shí)代是品牌的時(shí)代，要把哆來(lái)咪設計成為一張充滿(mǎn)創(chuàng )意的名片。
20xx年我計劃爭取將全國知名比賽“德藝雙馨”全國藝術(shù)大賽引入開(kāi)平，它是中國藝術(shù)家協(xié)會(huì )，中國中央電視臺及廣州市大呂文化傳播有限公司，在每年大概1月份舉行的具有專(zhuān)業(yè)性大型文藝比賽，歷經(jīng)多年的發(fā)展，哆來(lái)咪已領(lǐng)先業(yè)界，成為業(yè)內有影響力的音樂(lè )機構，往昔，我們借力開(kāi)平經(jīng)濟騰飛及改革開(kāi)放發(fā)展而迅速崛起;未來(lái)，哆來(lái)咪藝術(shù)將與時(shí)并進(jìn)，秉承理念，堅持管理，為本市音樂(lè )文化貢獻力量。 最后，20xx我們同甘共苦，20xx我們共同進(jìn)退，20xx我們友誼萬(wàn)歲。
文化年終工作總結 篇3
20xx年，我局高舉“弘揚xx精神，繁榮xx文化，唱響文化xx”的旗幟，以XX市國家公共文化服務(wù)標準化試點(diǎn)工作為契機，立足群眾文化需求，深入落實(shí)“公共文化服務(wù)示范區提質(zhì)提效三年行動(dòng)計劃”，加快構建公共文化服務(wù)體系，在完善文化基礎設施、保護歷史文化遺產(chǎn)、開(kāi)展群眾文體活動(dòng)和文化市場(chǎng)監管等方面取得了可喜的`成績(jì)，有效促進(jìn)了文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，提升了xx文化的影響力和美譽(yù)度。
（一）夯實(shí)基礎設施建設，文化服務(wù)體系初步形成
我局著(zhù)力構建覆蓋城鄉的公共文化服務(wù)體系，完善標準化建設機制，文體基礎設施建設穩步推進(jìn)。一方面，“三館”基礎設施建設實(shí)現新突破。積極爭取市政府支持，對文化館綜合藝術(shù)大樓進(jìn)行提質(zhì)改造；圖書(shū)館提質(zhì)改造基層書(shū)庫1個(gè)，建設棖沖、太平橋和三口3個(gè)分館，推進(jìn)“云閱讀”建設，實(shí)現了城鄉圖書(shū)閱讀資源共建共享；博物館完成了xx文廟大成殿的復原陳列工程，加強智慧博物館建設，館藏文物實(shí)現數字化。另一方面，基層文化陣地建設展示新活力。今年來(lái)，新建（提質(zhì)）示范性綜合文化站4個(gè)；依托鄉鎮特色文化深入挖掘屋場(chǎng)文化資源，如永安蘆塘村灣里屋場(chǎng)、金剛鎮何家大屋的宗族文化，沿溪鎮老街屋場(chǎng)的孝廉文化；確定梅田湖村松山屋場(chǎng)等10個(gè)文化屋場(chǎng)為示范性社區（村）文化活動(dòng)中心，新建淳口鎮等6處鄉鎮全民健身中心；全市401個(gè)村（社區）建有文體（或老年人）活動(dòng)中心和農家書(shū)屋，實(shí)現行政村文體活動(dòng)中心和農家書(shū)屋全覆蓋。三級公共文化服務(wù)體系初步形成，呈現出整體推進(jìn)、全面提升的良好發(fā)展態(tài)勢。
（二）堅持服務(wù)民生，文體惠民工程成效凸顯
充分利用文體資源，實(shí)施文體惠民工程，為群眾參與文化、創(chuàng )造文化搭臺服務(wù)。一是全面開(kāi)放文體場(chǎng)館和愛(ài)教基地。免費開(kāi)放文化館、圖書(shū)館、xx文廟、歐陽(yáng)予倩生平事跡館等文化場(chǎng)所和愛(ài)教基地，體育中心及附屬設施實(shí)行免費低收費開(kāi)放，為群眾和中小學(xué)生參與體育活動(dòng)提供便利。二是堅持開(kāi)展“送文化”。精心組織元宵節系列活動(dòng)，組織開(kāi)展“經(jīng)典劇目免費月月看”24場(chǎng) 、“歡樂(lè )xx河”廣場(chǎng)文藝活動(dòng)15場(chǎng)；送戲下鄉200余場(chǎng)；開(kāi)展 “歡樂(lè )瀟湘 品讀長(cháng)沙”等系列閱讀活動(dòng)，送圖書(shū)下鄉1.4萬(wàn)余冊；為讓文物活起來(lái)，博物館將館藏文物資源分成5個(gè)部分，做成40個(gè)展板全面11月份啟動(dòng)流動(dòng)博物館“五進(jìn)活動(dòng)”，已在3個(gè)村7個(gè)學(xué)校開(kāi)展；組建xx河文化藝術(shù)團，啟動(dòng)“幸福屋場(chǎng)我的家”文化進(jìn)屋場(chǎng)活動(dòng)，有效整合了農村文化藝術(shù)資源。三是扎實(shí)推進(jìn)“種文化”。文化館開(kāi)展小主持、舞蹈等項目免費培訓進(jìn)校園活動(dòng)；深入基層培訓文化骨干1000多人次；對32個(gè)鄉鎮農家書(shū)屋管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓；為基層培訓社會(huì )體育指導員900多人；12月份組織全市文化專(zhuān)干開(kāi)展包括文物保護、非遺傳承和保護在內的公共文化服務(wù)體系建設業(yè)務(wù)知識培訓，整體提升農村文化隊伍業(yè)務(wù)水平。
（三）加強文物保護，非遺工作實(shí)現新突破
做好了傳統村落中的國保單位和省保單位的文物保護規劃、維修、消防、防雷、壁畫(huà)保護工程等立項及方案編制、資金申報等工作；爭取國家重點(diǎn)文物保護單位專(zhuān)項補助資金954萬(wàn)元；完成考古調勘行政審批立項38家、辦結34家；做好了我市58處市（縣）級文物保護單位保護范圍、建設控制地帶的劃定工作；出動(dòng)400余人次對全市文物保護單位共計巡查300多次。
以推介文廟祭孔音樂(lè )為抓手，加大對非物質(zhì)文化的傳承保護。完成了xx古樂(lè )器、禮器的復制工作；組織了6次祭孔音樂(lè )展演，并參加第十二屆花炮文化節文藝晚會(huì )；9月28日，塵封67年之久的xx文廟祭孔盛典再次出現在世人面前，國家、省市媒體聚焦xx文廟，極大地推介了xx文化品牌。以此為推動(dòng)點(diǎn)，深度挖掘我市傳統文化資源，今年，已將xx油紙傘、xx茴餅等13個(gè)項目列入本級非遺項目，成功申報XX市級非遺項目傳承人8人。
（四）打造五大活動(dòng)，文化魅力彰顯
今年是我局工作全面獲得豐收的一年，也是文化體育活動(dòng)精彩紛呈的一年。成功舉辦了“新年杯”籃球賽、“恒陽(yáng)杯”羽毛球賽、“三八杯”婦女門(mén)球賽以及象棋、乒乓球賽等一系列體育賽事活動(dòng)，做到了周周有活動(dòng)，月月有賽事；充分發(fā)揮籃球、武術(shù)等15家體育協(xié)會(huì )優(yōu)勢，推動(dòng)xx體育事業(yè)的發(fā)展，其中，老年體育協(xié)會(huì )組隊參加湘鄂贛老年人運動(dòng)會(huì )斬獲1金2銅，XX市廣場(chǎng)舞比賽取得第一名與第三名的佳績(jì)，在四川峨眉山舉行的“全國武術(shù)之鄉”武術(shù)比賽中我市武術(shù)代表隊獲得2金2銀4銅的好成績(jì)。
下半年通過(guò)舉辦五大活動(dòng)，掀起全市文化活動(dòng)新高潮，全方位打造xx文化品牌，擴大了xx文化的影響力，讓群眾真正享受各具特色的文化大餐。秋季祭孔大典讓xx文廟祭孔音樂(lè )知名海內外，成為xx一張新的文化名片；舉全局之力，克服困難，歷經(jīng)1年時(shí)間，重點(diǎn)創(chuàng )作了大型現代花鼓戲《耀邦兄弟》，聘請全國知名導演及其團隊精心打磨，10月20日成功首演后，參加了第五屆湖南省藝術(shù)節優(yōu)秀劇目展演，喜獲四項田漢大獎，這是我市十年來(lái)首次參賽省藝術(shù)節，首次獲得獎項的劇目；將第二屆歐陽(yáng)予倩戲劇藝術(shù)節、湖南藝術(shù)節xx分會(huì )場(chǎng)和XX市陽(yáng)光娛樂(lè )節全民k歌進(jìn)社區活動(dòng)有效整合并強力推出，使歐陽(yáng)予倩藝術(shù)節成為xx的文化品牌、人民的藝術(shù)盛宴，影響力得到進(jìn)一步擴大；11月10-14日，我市首次承辦國家a級賽事——全國女子摔跤冠軍賽，組織工作得到國家體育總局領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度評價(jià)；11月23—29日，組織百強縣（市）男子籃球邀請賽，以籃球為媒，為全國百強縣（市）搭建一個(gè)體育文化交流平臺，探討交流與合作的機制，促進(jìn)區域開(kāi)放，實(shí)現聯(lián)動(dòng)發(fā)展，達成xx共識。各大活動(dòng)熱點(diǎn)不斷，各大媒體相繼深度報導，彰顯xx文化的無(wú)窮魅力與影響力。
（五）嚴格監管和整治，文化市場(chǎng)規范有序
我局簡(jiǎn)化行政審批，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)，共受理新設立文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所58家，完成年度重新審核登記770余家，開(kāi)展了農村文化市場(chǎng)監管信息報送試點(diǎn)工作，有效實(shí)現市場(chǎng)監管。同時(shí)，深入開(kāi)展“掃黃打非”，全面鋪開(kāi) “清源”、“凈網(wǎng)”、“秋風(fēng)”和“護苗”等專(zhuān)項整治行動(dòng)。今年以來(lái)共出動(dòng)檢查人員4821人次，檢查經(jīng)營(yíng)單位1197家次；立案75起，辦結75起，人均辦理案件數7.5起。文化市場(chǎng)綜合執法局被省掃黃打非領(lǐng)導小組辦公室確定為“結對子、種文化”聯(lián)點(diǎn)幫扶單位，被中宣部評為“第六屆全國服務(wù)農民服務(wù)基層文化建設先進(jìn)集體”。
（六）轉變工作作風(fēng)，社會(huì )形象全面提升
為提高干部職工的政治自覺(jué)性和紀律性，今年在全系統開(kāi)展了“講黨性、嚴紀律、轉作風(fēng)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)，著(zhù)力加強干部職工工作執行力，政治素質(zhì)，文化素質(zhì)，工作紀律，違紀違法五個(gè)方面建設，改善精神狀態(tài)不佳，工作作風(fēng)不實(shí)，服務(wù)水平不高，廉潔自律不夠四個(gè)方面問(wèn)題，切實(shí)抓好和轉變工作作風(fēng)，嚴肅工作紀律，增強責任意識，突出擔當精神，提高執行能力和執行效力，有效地促進(jìn)了全系統干部職工的作風(fēng)轉變和工作效率的提升，推動(dòng)了全局各項事業(yè)發(fā)展。
在服務(wù)全市中心工作的過(guò)程中，我局積極主動(dòng)，全力支持，在紀念耀邦誕辰百周年活動(dòng)、第十二屆花炮文化節活動(dòng)、全省精神文明建設現場(chǎng)會(huì )、XX市重點(diǎn)項目觀(guān)摩活動(dòng)中，我局抽調精干力量，組織器材設備，奉獻文藝節目，利用資源優(yōu)勢，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)作為，為會(huì )議和活動(dòng)提供了豐富的現場(chǎng)和場(chǎng)景，得到與會(huì )領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛好評，在本年度市人大評議文化專(zhuān)項工作中獲得人民滿(mǎn)意單位稱(chēng)號，充分展示了我局干部職工的良好形象，全面提升了文化工作的影響力。
文化年終工作總結 篇4
校園文化建設是學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)
一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )。
根據新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng )設了三大主題班會(huì )：養成教育（主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵我成長(cháng)等）；心理輔導（主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。有時(shí)還邀請家長(cháng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì )——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(cháng)、社會(huì )以及上級主管部門(mén)的肯定。
2、國旗下的講話(huà)，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話(huà)語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話(huà)已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專(zhuān)題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì )的重大事件、評論及學(xué)生對專(zhuān)題教育的體會(huì )都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，為全面培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺。如“創(chuàng )建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒pin”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專(zhuān)題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野； “祖國在我心中征文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現舞臺，展現了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)； “消防應急演練”、“地震應急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì )面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養成教育
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，是德育工作的中心環(huán)節，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一 是完善“他律”，倡導“自律”。
通過(guò)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》的實(shí)施及校規、班規的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時(shí)分析總結學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓；在班級中創(chuàng )設產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，
二是扎實(shí)抓好生活細節，促進(jìn)養成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡裙庞柡透裱�，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時(shí)運用表?yè)P與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng )建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規劃校園整體布局。
我們以?xún)?yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng )建“縣級名�！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進(jìn)行了布局調整，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠的學(xué)校大門(mén)和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地” ，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門(mén)，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習慣成功的起點(diǎn)”的大型標語(yǔ)，激勵著(zhù)師生拼搏進(jìn)��；進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強、奮進(jìn)”的校訓，“博愛(ài)、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè )讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng )造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵著(zhù)學(xué)生的斗志；文化長(cháng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》時(shí)刻提醒著(zhù)學(xué)生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國之情；學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無(wú)聲，墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，花草也賦詩(shī)，設施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過(guò)精心設計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng )造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學(xué)生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門(mén)脫穎而出；彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級特色；室內的環(huán)境設計別有新意：名人畫(huà)像、名言格言、學(xué)生書(shū)畫(huà)散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會(huì )一角”使學(xué)生對社會(huì )多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責任；“學(xué)習園地”展示了學(xué)生各類(lèi)優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )、知識的魅力；“心里話(huà)”加強了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離；“班級之星”帶動(dòng)了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛(ài)意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學(xué)生的個(gè)性、才華。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，得到了教育行政部門(mén)的充分肯定。
四、樹(shù)立可學(xué)的師生楷模
榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹(shù)立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設中的重要力量。如在文化長(cháng)廊中開(kāi)辟專(zhuān)欄展示“教師風(fēng)采”；對在各級各類(lèi)教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)積極分子，及時(shí)通過(guò)光榮榜的形式進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P，并在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上公開(kāi)表彰；各年級，各班也成立了“進(jìn)步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時(shí)表?yè)P在年級、班上有進(jìn)步的學(xué)生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺(jué)到肩上的責任，同時(shí)更為學(xué)生樹(shù)立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛(ài)自己的老師和校園。
天道酬勤，付出必有收獲。近一年的工作，我們最深的體會(huì )是：大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造出一個(gè)欣欣向榮，充滿(mǎn)生機的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目標，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創(chuàng )建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。
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