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《禮儀爭章》活動(dòng)總結-少先隊工作總結
為了配合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀各項活動(dòng)，我們三年級６班，開(kāi)展了《禮儀爭章》的活動(dòng)，以當文明學(xué)生、創(chuàng )文明班級、樹(shù)文明班風(fēng)”一系列的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)�，F總結如下：
一、班隊活動(dòng)起失效
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們分階段的利用班隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行升旗集會(huì )的禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育，對每一方面的禮儀都讓學(xué)生充分的說(shuō)，做，演，在演的過(guò)程中，發(fā)現自己的不良行為，并能及時(shí)地改正。同時(shí)利用早晚點(diǎn)的時(shí)間，對學(xué)生在文明禮儀方面出現或存在的問(wèn)題及時(shí)地總結，讓學(xué)生每天反思自己一天的行為，見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、隊禮是否正確標準、是否使用普通話(huà)、儀表是否端莊整潔等等。在反思中發(fā)現自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵表?yè)P，這樣每個(gè)孩子都在反思中一天天的成長(cháng)，一天天規范自己的行為“人人爭做講文明，有道德的好孩子”。
二、學(xué)習禮儀知識
開(kāi)展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)；進(jìn)行“學(xué)禮儀、講道德、做文明學(xué)生”大討論。學(xué)生利用課余時(shí)間搜集一些禮儀佳句，在班上張貼，互相傳頌，同時(shí)還充分利用《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規》中的內容衣食住行中的禮儀、寬厚待人與傳統師承中的禮儀等，在學(xué)生偶爾出現了不規范的行為后，同學(xué)間或師生間能用《弟子規》中的具體詩(shī)句共同背誦，互相的糾正規范自己的行為。
具體實(shí)施措施：
1、推廣文明禮貌用語(yǔ)，遠離臟話(huà)，使用普通話(huà)；
2、開(kāi)展感恩教育；
3、成立“文明禮儀督導小組”；
4、收集古典禮儀名言，名人禮儀故事。
通過(guò)開(kāi)展這次文“明禮儀爭”章系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對尊師禮儀的具體要求有了進(jìn)一步的明確，從課前搜集的朗讀小資料和尊師小故事可以看出，孩子們真正精心的準備了并且腦中也有豐富的這方面的資料，課堂上學(xué)生積極參與，大膽發(fā)言，對尊師禮儀的具體要求理解掌握的較好，紛紛表示今后要用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊敬老師，并且去感染身邊的一些有不良行為的同學(xué)，使大家都能在一個(gè)良好的尊師氛圍中快樂(lè )的成長(cháng)。
本班的學(xué)生對文明禮儀知識有了一個(gè)全面、深刻地認識，并養成穩固而良好的行為習慣。
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