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秋季高中班主任的工作總結

時(shí)間:2020-07-12 19:14:27 工作總結 我要投稿

秋季高中班主任的工作總結

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走。這學(xué)期在緊張匆忙中結束了。本學(xué)期我擔任高一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。面對新的環(huán)境,面對陌生的教材,我不敢怠慢,認真學(xué)習,深入專(zhuān)研教法,及時(shí)吃透教材。制定了相關(guān)教學(xué)計劃,有步驟、有針對性的教學(xué),學(xué)生基本適應我的教學(xué)模式,養成良好語(yǔ)文學(xué)習習慣;仡欉@一學(xué)期,既忙碌又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將工作總結如下:

秋季高中班主任的工作總結

  首先,認真鉆研教材,教學(xué)大綱,積極學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)大綱不僅強調基礎知識,更注重學(xué)生能力的培養,特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力,因此我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教材教法。在實(shí)際教學(xué)工作中,我結合實(shí)際問(wèn)題,有針對性的對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行解讀,明確教學(xué)的側重點(diǎn),為自己的教學(xué)工作做好充分準備。同時(shí),借學(xué)校組織“青藍工程—師徒結對”活動(dòng),與同事間溝通和交流,通過(guò)“聽(tīng)課、評課、交流、實(shí)踐、反思”這一途徑,讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升。

  其次,形式多樣的訓練,培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。填鴨式教學(xué)不能適應社會(huì )對教育的需求,新課標要求教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者。用形式多樣的'訓練,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)。因此,我針對不同的知識板塊,采取不同的訓練方法:閱讀、抄寫(xiě)、背誦。學(xué)生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小,加大閱讀量,拓展知識面,不但對解題有利,更有助于寫(xiě)作。我為學(xué)生準備了《故事會(huì )》、《小小說(shuō)》、《青年文摘》等書(shū)報雜志,要求學(xué)生每周至少閱讀一本雜志或小說(shuō)。每周抄寫(xiě)作業(yè),分別是六個(gè)成語(yǔ)(要求解釋、出處、近義詞、反義詞)、名言警句、美文片段、古詩(shī)詞賞析。既可以練字,同時(shí)也是潛移默化擴大課外積累。同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎上全面落實(shí)背誦,課內外名篇佳句反復記憶。同時(shí)鼓勵學(xué)生借鑒后自由寫(xiě)作。練筆是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的重要途徑,除了課堂計劃內定性作文,提倡鼓勵學(xué)生隨意作文,其形式包括日記、周記、評論讀書(shū)筆記等等。讓學(xué)生寫(xiě)自己內心的感受,抒發(fā)真實(shí)情感。從學(xué)習方法到解題技巧進(jìn)行指導和強化,使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到提高。

  此外,加強職業(yè)道德修養,樹(shù)立良好人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓,努力提高自己思想覺(jué)悟。作為教師這個(gè)特殊行業(yè),我時(shí)刻警醒自己謹言慎行,以身作則,身正為范。力求作一位積極樂(lè )觀(guān)、勤奮、負責的教師。

  一種事物沒(méi)有缺陷是不完整、不完美的。我有很多方面也存在著(zhù)不足,例如:面對剛接觸的高中教學(xué)沒(méi)有形成自己有特色、有創(chuàng )意的教學(xué)模式,還停留在模仿,照搬別人經(jīng)驗的摸索階段。不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思。研讀教學(xué)理論書(shū)籍時(shí),研究做得不夠深入和透徹,沒(méi)有達到自己預定的目標。

  今后我努力的方向:

  第一,加強自身基本功的訓練,在教學(xué)上狠下功夫,抓住教材特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,切中難點(diǎn)、把握重點(diǎn),進(jìn)行多方位、多層次的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練,力求在教育教學(xué)實(shí)踐工作中做到精煉、扎實(shí),采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。第二,注重對學(xué)生能力的培養;對學(xué)困生多點(diǎn)愛(ài)心,多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)懷,使他們在各方面得到提升。對學(xué)生除了知識的傳授外更要教會(huì )學(xué)生如何做人,如何處事。

  總之,我始終心懷激情,情系教育,用自己的愛(ài)心去教誨每一位學(xué)生,用自己的熱情去培育每一位學(xué)生。

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