政教處工作的總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的政教處工作的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

政教處工作的總結1

　　傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著(zhù)大家的快樂(lè )，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

　　老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉述出來(lái)，然后再請你學(xué)說(shuō)一遍。

　　說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話(huà)，還是一段話(huà)，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話(huà)在心里整理一下就能說(shuō)清楚。

　　讀”是我們學(xué)習語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個(gè)要求。

　　大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。

　　優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來(lái)共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財富的創(chuàng )造者出出主意。

　　我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們在教我，你們的學(xué)習能力是在提高。

　　不知不覺(jué)中，我們發(fā)現你們變了，變得更加聰慧、更加自信、更加個(gè)性，變得更加復雜也更加單純，變得更加細膩也更加大氣！

　　“××同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題老師都還沒(méi)想到，你想到了，真了起!”

政教處工作的總結2

　　伴隨著(zhù)陣陣的涼風(fēng)和飄飛的黃葉，不知不覺(jué)已是立冬時(shí)節，匆匆過(guò)半的管理工作又在提醒該清理一下頭腦、整理一下思緒、為下半學(xué)期的工作充氣加油了。這半學(xué)期政教處工作，在校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，在全體教師特別是班主任們的辛勤努力、鼎力支持下，順利運行，現將優(yōu)劣得失做一簡(jiǎn)要回顧，

　　一．強化德育意識，一如既往加強班主任隊伍建設

　　開(kāi)學(xué)初下發(fā)并學(xué)習《城陽(yáng)十中學(xué)生一日常規管理手冊》《班主任量化考核細則》，進(jìn)一步增強了工作的政策法規意識和精細化思想，樹(shù)立了德育為先觀(guān)念，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了班主任培訓，十月又召開(kāi)了本學(xué)期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結、交流了各自獨特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經(jīng)驗，清理了思路，也明確了目標和方向。

　　二．重視起始班級工作，精心安排落實(shí)新生教育，兼顧其他年級工作

　　“良好的開(kāi)端是成功的一半�！苯衲甑某跻荒昙壵嬲�驗證著(zhù)這句良訓。從班主任的選拔、配備、培訓，到學(xué)生的報到、儀表檢查、入學(xué)考試、閱卷，再到第一次經(jīng)歷的陽(yáng)光分班，以及每天早讀針對學(xué)校情況、中學(xué)生常規、行為習慣、學(xué)習方法、紀律規章等方面的扎實(shí)學(xué)習，特別是針對家長(cháng)的培訓講座，均在政教處與年級主任和各位班主任的精心準備、全力運作下達到了良好的效果。由于初一年級各位班主任的辛苦踏實(shí)的付出和廢寢忘食的努力，初一年級起勢平穩、班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等干勁十足，膽大心細、頭腦活、點(diǎn)子多，工作有板有眼，成績(jì)突出，老班主任于杰、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、游刃有余、沉著(zhù)老練、穩扎穩打，成績(jì)斐然。

　　初二年級保持了上學(xué)期整改教育的成果，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)各項工作穩步推進(jìn)，學(xué)生思想逐步穩定，違紀學(xué)生和事件明顯減少，學(xué)習風(fēng)氣日漸濃厚，現狀與勢頭日趨平穩。初三年級則迅速進(jìn)入了迎接中考的狀態(tài)，全體師生思想一致，目標明確，趕前抓早，步調一致，毫不松懈，備考意識逐漸增強，

　　三．力求活動(dòng)育人，促成學(xué)生行為習慣養成和品德修養完善

　　1、開(kāi)展每天第一節課前背誦“城陽(yáng)區初中生八個(gè)好習慣”和“城陽(yáng)十中學(xué)生行為規范歌”，讓好習慣和規范指導學(xué)生的每一天。

　　2、為加強體育健康教育，迎接11月區大課間檢查，規范全體學(xué)生的廣播體操，培養集體主義意識，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課余時(shí)間和體育課一絲不茍，刻苦訓練，最終決出一等獎三名、二等獎六名，三等獎11名班級。

　　3、進(jìn)一步規范值周制度，嚴格量化管理。

　　本學(xué)期進(jìn)一步嚴格規范了值周制度，從校長(cháng)到各位老師、學(xué)生都更加明確了值周的作用與職責，大都能做到佩戴標志、按時(shí)到崗、細致檢查、公正評比、客觀(guān)總結，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國等老教師嚴格認真，一絲不茍，公平公正進(jìn)行值周檢查，為學(xué)校工作的有序運行做出了貢獻，政教處堅持做好日通報，周小結，月表彰，利用升旗儀式頒發(fā)流動(dòng)牌，根據上周或前一天存在的不良現象通報并強調注意事項，注重針對性和實(shí)效性，力求使日常行為規范養成教育深入學(xué)生內心，逐步化為實(shí)際行為，成效較顯著(zhù)，使常規管理及檢查更加嚴格、規范和有效。組織實(shí)施全校每月衛生打掃除，每月最后一個(gè)周五下午3、4節課，全校行動(dòng)，全員參與，打造潔凈的校園環(huán)境。

　　4、設立“文明禮儀監督臺”，懸掛在教學(xué)樓每層樓的小廳內，表?yè)P好的行為習慣，曝光不良習慣，督促學(xué)生踐行八個(gè)好習慣。 6、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以活動(dòng)促養成

　　5、開(kāi)展“課間秩序優(yōu)秀班級”，“路隊秩序優(yōu)秀班級”，“就餐秩序優(yōu)秀班級”，“校園衛生優(yōu)秀班級”評比活動(dòng)，各項優(yōu)秀班級每4周評選一次,優(yōu)秀班級采用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優(yōu)秀班級”，這一次評選中就自動(dòng)參入“課間秩序優(yōu)秀班級”的評選，如果這次評選中的成績(jì)不好，就摘掉優(yōu)秀班級的牌子。

　　6、利用活動(dòng)增強德育工作滲透。國慶節，全校舉行國慶節優(yōu)秀詩(shī)歌展評，強化了學(xué)生們的愛(ài)國主義意識，達到了“活動(dòng)育人”的德育教育目的。

　　7、開(kāi)動(dòng)腦筋，結合本班特色，不斷豐富班級文化建設，形成團結進(jìn)取、獨具個(gè)性的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。例如：開(kāi)學(xué)初政教處為每個(gè)班級制作了班級銘牌張貼于每個(gè)班級門(mén)口用來(lái)展示班級特色，每個(gè)班又結合本班特點(diǎn)制訂了班級公約，作為約束學(xué)生的班級規章制度。

　　8、為每個(gè)學(xué)生建立《好習慣記錄手冊》，手冊分為周評、月評、學(xué)期評三項，在周評周有學(xué)生自我查找不良習慣和針對不良習慣的養成目標，讓學(xué)生自我剖析，確立目標，落實(shí)八個(gè)好習慣。

　　9、繼續辦好《養成教育簡(jiǎn)報》，從全校的層面報到好的班級，先進(jìn)個(gè)人，通報不良習慣，讓管理意識深入到每位師生心中。

　　四、培養學(xué)生的自我意識、創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力

　　為了更好地培養學(xué)生的自我意識、創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力，我校進(jìn)行了一系列探索與實(shí)踐。這學(xué)期開(kāi)始推行“我的班級我做主”的新型班級管理模式。在實(shí)際操作過(guò)程中，每周設立值周班長(cháng)，協(xié)助班主任和常務(wù)班長(cháng)做好班級每日常規工作。這樣能充分尊重學(xué)生，把學(xué)生從被動(dòng)被管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理自己，做自己的主人，做班級的主人。

　　五．家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )——家�；ネㄐ畔⒌臉蛄�。

　　開(kāi)學(xué)初為了讓初一新生盡快適應初中生活，學(xué)校首先召開(kāi)了初一新生家長(cháng)會(huì )，并邀請有關(guān)專(zhuān)家講解如何讓初一新生適應初中生活，強調家長(cháng)應該怎樣配合學(xué)校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對成績(jì)初一、初二召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，初三班主任又召開(kāi)了分層次家長(cháng)會(huì )，初三牟新秀等班主任針對初三學(xué)生面臨升學(xué)的情況，及時(shí)利用周末休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，告知學(xué)生在校學(xué)習情況，了解學(xué)生在家學(xué)習情況，這樣做使班級工作和學(xué)生教育工作更加扎實(shí)有效。

　　六．重視安全教育，增強防患意識

　　針對我校的周邊環(huán)境，學(xué)生的特點(diǎn)及上級對安全工作的要求，要求班主任時(shí)時(shí)心系安全，周周日日班會(huì )說(shuō)安全，國旗致辭常講安全，并于“10月12日舉行了全�！卑踩�緊急疏散演練并邀請區交警大隊宣傳科李科長(cháng)進(jìn)行了交通安全知識講座等活動(dòng)，這些制度和活動(dòng)也在廣大班主任老師的理解和支持下落實(shí)到位，使安全意識深入人心，漸顯實(shí)效。

　　七、存在的問(wèn)題與今后工作的重點(diǎn)。

　　1．衛生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規管理、養成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，并突出體現在值周量化考核中，政教處和團委將增大隨時(shí)、隨機檢查的力度，嚴格納入周、月考核成績(jì)中。

　　2．安全教育是重中之重，要警鐘長(cháng)鳴，不可忽視。班主任一定要嚴格要求和落實(shí)學(xué)生到校、離校的時(shí)間，盡量做到與最后一名學(xué)生一同離校，以保證每位學(xué)生按時(shí)安全到家，并隨時(shí)與特殊學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。同時(shí)希望擔任值周工作的教師，肩負起值周時(shí)間內保護學(xué)生及校園周邊安全的使命，忠于職守，盡職盡責，樹(shù)立“到安全無(wú)小事，預防無(wú)大事”的意識。

　　3. 學(xué)生的安全守紀意識和節約意識仍較淡薄，初三初二學(xué)生抽煙，教學(xué)樓內亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學(xué)樓上向下亂扔垃圾、教室無(wú)人或光線(xiàn)較好時(shí)仍然開(kāi)燈、衛生間水龍頭不隨手管好等不良現象仍然存在。

　　4．進(jìn)一步加強部門(mén)之間的溝通協(xié)調，全校一盤(pán)棋，相互支持與配合，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，順利完成各項任務(wù)。

　　后半學(xué)期仍將以常規教育、安全教育為工作重心，力爭正常有序的教育教學(xué)活動(dòng)更加豐富有效。

　　政教處

　　20xx年11月

政教處工作的總結3

各位老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼緊張的期中考試已經(jīng)結束，在這緊張有序的半學(xué)期中，政教處在校領(lǐng)導及全體教師辛勤工作和鼎力支持下，積極開(kāi)展實(shí)施了一些卓有成效的工作，并在常規管理方面取得了較好的效果。下面我就半期來(lái)政教處的工作作幾點(diǎn)總結。 我校學(xué)生以寄宿生為主，學(xué)生主要來(lái)自吳集周邊各個(gè)村級小學(xué)，學(xué)生的生活習慣、衛生習慣等急待提高，為此，開(kāi)學(xué)第一周，在學(xué)校分管副校長(cháng)黃校長(cháng)的帶領(lǐng)下，政教處陽(yáng)永中主任和我整理好樣版寢室，讓入學(xué)的新生參觀(guān)并現場(chǎng)演示內務(wù)整理，讓每一位新生一進(jìn)校園就在寢室內務(wù)整理方面有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　本學(xué)期，政教處把衛生作為本部門(mén)的一個(gè)突破口，開(kāi)學(xué)初，我們重新排定各班的衛生區范圍，加強校園衛生的檢查工作，學(xué)生會(huì )每天都進(jìn)行檢查，我們政教處也在第一節課進(jìn)行常規抽查，并每周急時(shí)公布各班衛生情況，發(fā)現衛生不太理想的現象及時(shí)通知到班主任或找學(xué)生及時(shí)清理，這種做法取得了較好的效果。同時(shí)也涌現一批先進(jìn)的個(gè)人和班集，如80班的劉香同學(xué)，盡職盡責，把班上的衛生安排得井然有序；小學(xué)6年級的同學(xué)不要看個(gè)子不高，但責任心強，不管天氣如何，都能按時(shí)打掃好衛生（就以今天早上為例，在7點(diǎn)左右天還下小雨的情況下他們班幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始衛生清掃）；84班，是我校初一的班集，剛入校兩周，班上的衛生、內務(wù)都不如人意，在班主任的親自帶領(lǐng)下，班集管理出現本質(zhì)的改變，從以前的班分落后到現在基本是名列前茅。等等這些情況都是和我們每一位同學(xué)和負責的班主任是密不可分的'。

　　安全工作是頭等大事，為了確保學(xué)校的安全穩定，政教處除了加強對學(xué)生的安全教育和制定相應的應急預案外，九月初，給學(xué)生家長(cháng)發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》。學(xué)校與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任狀。對學(xué)校存在的一些安全隱患，我們也及時(shí)發(fā)現并第一時(shí)間排除，從開(kāi)學(xué)到現在，對宿舍床鋪、學(xué)生用電等存在的安全隱患，我和陽(yáng)永中主任就排查不下10起。

　　但我們也清楚地看到，我們現在所采取的并不是最好的辦法，近似一種打壓式的或保姆式的管理，還沒(méi)有把衛生習慣，紀律習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。所以作為我們部門(mén)、班主任、任課教師更重要的是讓學(xué)生養成習慣，真正達到一種讓學(xué)生自己感覺(jué)到違紀可恥，不講衛生，亂扔垃圾可恥，學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。

　　政教處事是比較繁雜的，突發(fā)事件比較多，學(xué)生的思想教育工作做到深入、細致、扎實(shí)還需要我們全體老師尤其是班主任不斷地付出更多努力，這也將是我們政教處之后的工作重點(diǎn)。對于政教處的工作還請各位領(lǐng)導、各位老師多多協(xié)助、幫助并給出寶貴的意見(jiàn)。我們也會(huì )不斷總結經(jīng)驗，反思自己的工作，爭取把政教工作做得更好。

政教處工作的總結4

　　從開(kāi)學(xué)至現今政教處做了如下工作：

　　1、組織七年級八個(gè)班240人參加荷花節詩(shī)詞誦讀活動(dòng)（暑假期間）。

　　2、收、下發(fā)各表格、材料，召開(kāi)班主任工作會(huì )議。

　　3、組織七年級新生軍訓（一周）。

　　4、組織召開(kāi)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，軍訓匯操比賽；發(fā)表快。

　　5、正常開(kāi)展值周“雙百”評比工作（政教處、年部）下發(fā)值周輪流。

　　6、組織召開(kāi)學(xué)校人壽杯快樂(lè )運動(dòng)會(huì )并發(fā)表快迅。

　　7、組織召開(kāi)全校以“讓孝道走進(jìn)孩子的心靈”為主題的家長(cháng)會(huì )并發(fā)表快迅。

　　8、印發(fā)學(xué)校學(xué)生養成教育手冊。學(xué)校設文明監督崗，班級設文明監督員。

　　9、定期召開(kāi)全校班主任會(huì )議，總結階段工作，布置下一階段工作。

　　10、收發(fā)上級文件，撰寫(xiě)計劃或方案、總結材料并按時(shí)上報。

　　11、定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查工作（主題班會(huì )、儀容儀表、紀律衛生、大課間等）

　　12、充分利用監控設備對校園、樓廳等教育教學(xué)秩序、學(xué)生守紀情況、安全等時(shí)時(shí)進(jìn)行監控管理。

　　13、政教干事協(xié)助校醫對全校學(xué)生進(jìn)體檢。

　　14、學(xué)校文明禮儀學(xué)生輪流上崗工作的安排。

　　15、常規管理工作。

政教處工作的總結5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　緊張的期中考試已經(jīng)結束，在這緊張有序的半學(xué)期中，政教處在校長(cháng)、教務(wù)處和總務(wù)處的幫助下，針對我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展實(shí)施一些卓有成效的工作，并在常規管理方面取得了良好的效果。

　　我們校學(xué)生以寄宿生為主，同學(xué)們主要來(lái)自**周邊各個(gè)村級小學(xué)，你們的學(xué)習習慣、衛生習慣等行為習慣急待提高，如：課常上做小動(dòng)作、隨便講話(huà)、隨手扔紙、隨地吐痰、滿(mǎn)口臟話(huà)、上下樓梯走反道，心理問(wèn)題等，這給我們的常規管理工作帶來(lái)了很大的難度，然而良好的習慣養成并不是一蹴而就，為此，我們以班級為單位，以班主任及課任老師轉化教育為主，并成立了校園監督小組，在各班選出負責任的一日常規監督員，負責督查同學(xué)們的行為習慣養成情況。為了更好地開(kāi)展工作，我們在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎上，制定了《**小學(xué)一日常規管理工作檢查評比方案》，對于檢查結果每天一公布，一月一評比。在二月份的班級考評中，五（1）班獲得第一名，五（2）班獲得第二名，四（1）班獲得第三名。在三月份的班級考評中，六年級獲得第一名，五（2）班 獲得第二名，五（1）班獲得第三名，這些獲獎的班級都被評為文明班級，記入學(xué)校政教檔案保存。

　　通過(guò)各位班主任和課任老師以及監督員的辛勤努力，我校常規管理工作取得了良好的成績(jì)，校園整潔了，隨手亂扔、亂吐的現象減少了，學(xué)生上下樓梯能靠右行等等好習慣逐步養成了。

　　然而，我們的常規管理工作還存在許多不足之處，比如：衛生工作打掃得干凈，但維持的不夠好，樓梯上操場(chǎng)上仍能看到紙屑，學(xué)生說(shuō)臟話(huà)、課間追逐打鬧等不文明行為時(shí)有發(fā)生，在下半學(xué)期中，希望各班針對自己班級的不足，能及時(shí)改正，使我校的常規管理工作更上新臺階。

　　在安全方面，我們校領(lǐng)導和班主任幾乎是天天都在講，如交通安全，食品安全等，并要求我們防火、防盜、防溺水、防觸電、防意外傷害等等。關(guān)于安全教育，我們班主任利用班會(huì )給同學(xué)們講過(guò)，學(xué)校、班級板報宣傳過(guò)，國旗下講話(huà)的老師反復強調過(guò)，晚學(xué)集合時(shí)也要求過(guò)，另外班主任老師結合本班實(shí)際每月還寫(xiě)一份安全教育教案等等工作都是為了同學(xué)們的安全著(zhù)想，可見(jiàn)我們的老師是多么的盡職盡責。當然，為了我們的安全，我們政教處也成立了門(mén)衛監督小組，每天由兩名門(mén)衛監督員負責門(mén)衛管理工作，我們都知道，非本校師生進(jìn)入學(xué)校需要登記，我們學(xué)生出校門(mén)應出示出入證，然而有些家長(cháng)或外來(lái)人員以及有些同學(xué)不配合我們學(xué)校的工作，不接受門(mén)衛監督員的管理，拒絕登記，私闖門(mén)衛，這些現象都是對我們學(xué)校的管理制度和個(gè)人安全很不負責的。

　　對于我們就餐秩序的管理，政教處同樣也成立了食堂監督小組，值班老師和監督員每頓飯辛苦地維持著(zhù)我們的就餐秩序，目的是讓同學(xué)們都能養成好習慣：排隊就餐，不插隊、不擁擠、不亂倒飯菜，不到寢教室吃飯、不毀壞餐廳公物等，往往等同學(xué)們都打到飯后，我們值班老師去吃飯，結果飯菜都涼了，各位老師的辛苦是有目共睹的。

　　大家也看到政教處的辦公室還有另一個(gè)名字，“三理”教育辦公室，也就是說(shuō)心理、生理、倫理的教育。就兩個(gè)月來(lái)結合本校實(shí)際來(lái)看，小學(xué)生的心理教育尤為重要。我們身邊就有例子，有些心理疾病或心理扭曲的學(xué)生總會(huì )做出一些令人費解和傷心的事情，傷害了別人也毀了自己。我們班主任在抓好班級管理和常

　　規教學(xué)外，也應多關(guān)注學(xué)生的心理健康，當然，我們班主任也都做的很棒，積極整理學(xué)生心理健康教育教案，利用班會(huì )給學(xué)生進(jìn)行心理輔導，利用課間時(shí)間找學(xué)生聊天，談心，觀(guān)察學(xué)生的心理變化等，讓學(xué)生擁有了健康的心理，讓學(xué)生有了更強的自信心。

　　老師們，同學(xué)們，借此期中總結大會(huì )，對于兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習與工作，政教處也進(jìn)行了反思，由于我剛上班不到三年，也才負責政教這塊，業(yè)務(wù)不熟練，學(xué)生管理不是很細心，工作不夠積極，與班主任和學(xué)生交流過(guò)少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位領(lǐng)導和老師的幫助下才能順利開(kāi)展的，尤其是班主任、值班老師和監督員的積極配合和對我工作的支持。在此，政教處謝謝領(lǐng)導的關(guān)心，謝謝班主任的認真負責與支持，謝謝30名監督員對學(xué)校常規管理的監督。政教處將繼續努力，搞好學(xué)生的德育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生安全防范意識，關(guān)注學(xué)生心理健康等工作，同學(xué)們，讓我們在今后的日子里遵守校規校紀，規范個(gè)人行為，好好學(xué)習，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，共同暢想**小學(xué)的美好明天！

　　**小學(xué)政教處

　　20xx年4月18日

政教處工作的總結6

　　學(xué)校政教處工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標、助推器、加油站。本學(xué)期，以校園經(jīng)典文化教育為主線(xiàn)，以日常行為規范教育為基礎，切實(shí)貫徹，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養，促進(jìn)學(xué)生養成教育的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了一定的成績(jì)：

　　一、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍

　　1、班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價(jià)體系建設，加大了班主任工作的考核力度。

　　2、結合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執行力。

　　3、為了創(chuàng )新我校德育工作，提高班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平，在期末階段參加了區教育局組織的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，同時(shí)，在學(xué)校內部也開(kāi)展了相互交流與學(xué)習的班主任論壇，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

　　二、強化常規管理和教育，改變學(xué)生精神面貌

　　1、一學(xué)期來(lái)，政教處對每月班會(huì )進(jìn)行主題布置，并分初高中階段分別下發(fā)了“XX市養成教育規范要求”，各班主任充分利用班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育，政教處通過(guò)班課檢查，對規范教育進(jìn)行督導。

　　2、通過(guò)對學(xué)生個(gè)人衛生，染發(fā)、長(cháng)發(fā)、指甲、首飾、衣著(zhù)等的定期檢查，規范個(gè)人衛生標準，使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣。

　　3、加大對室內外衛生的檢查和巡查力度，并設立值周流動(dòng)紅旗，定期進(jìn)行總結，加強了周四例行衛生清掃的檢查，使校園衛生得到良好的保持。

　　4、利用學(xué)生會(huì )、團總支在學(xué)生中的骨干地位，通過(guò)站崗、值周等形式，對學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行監督。

　　5、充分利用更新設備和改組后的廣播站加強對學(xué)生愛(ài)國教育、公德意識教育和心理健康教育，同時(shí)利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報，加強對學(xué)生養成教育、文明禮儀教育、“防災減災“教育、經(jīng)典文化教育的宣傳和引導，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　6、為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處同后勤一起，以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間、間操、放學(xué)期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學(xué)生站崗。并加強交通安全教育，積極開(kāi)展法制教育，組織了“緊急疏散演練”等活動(dòng)，提高了學(xué)生對重大事故的應對能力。

　　三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設

　　在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。

　　1、本學(xué)期，政教處親自組織了“團優(yōu)表彰大會(huì )”、“紀念5、12主題演講比賽”、“經(jīng)典學(xué)習展示大合唱”等校級大型德育教育活動(dòng)，參與指導了高三學(xué)年、初四學(xué)年畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)，高中學(xué)年學(xué)習啟動(dòng)大會(huì )、初二學(xué)年經(jīng)典學(xué)習啟動(dòng)大會(huì )等學(xué)年教育活動(dòng)，各項活動(dòng)教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進(jìn)了對學(xué)生的教育。

　　2、為建設綠色校園，政教處組織各學(xué)年及班級進(jìn)行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設，涌現了一大批校園建設骨干班級。同時(shí)，積極參與到社區實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生會(huì )骨干學(xué)生參加了“迎五一植樹(shù)勞動(dòng)”、高中學(xué)年學(xué)生到社區挖樹(shù)坑等活動(dòng)，培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉、保護環(huán)境的良好品質(zhì)。

　　3、在每周例行的升國旗儀式上，實(shí)行班主任國旗下講話(huà)制度，并對每周的國旗下講話(huà)稿進(jìn)行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學(xué)生進(jìn)行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺。

　　四、學(xué)習傳統經(jīng)典文化，樹(shù)立學(xué)生良好品質(zhì)

　　本學(xué)期，以為主要學(xué)習內容，開(kāi)展了中華民族傳統文化教育活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的育人作用，營(yíng)造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng )建和諧校園。

　　1、學(xué)期初，高中學(xué)年及初二學(xué)年召開(kāi)了學(xué)習啟動(dòng)大會(huì )，掀起了全校性的學(xué)習熱潮。通過(guò)主題班會(huì )、誦讀與競誦等活動(dòng)，運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育。

　　2、政教處對各學(xué)年和班級經(jīng)典文化學(xué)習進(jìn)展進(jìn)行了督導檢查，并組織高中學(xué)年班主任和任課教師參加了高二二班組織的競誦展示活動(dòng)。

　　3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經(jīng)典文化的學(xué)習和教育，如黑板報分別以、、音頻誦讀，營(yíng)建了經(jīng)典學(xué)習氛圍，使經(jīng)典學(xué)習深入師生內心。

　　4、本學(xué)期期中階段，政教處組織了“經(jīng)典文化學(xué)習誦讀展示”，部分班級和教師參與了展示活動(dòng)，期末階段，經(jīng)過(guò)緊張的籌備，舉行了全校性的“經(jīng)典學(xué)習歌詠大賽”，取得了良好的教育效果。

　　五、存在的問(wèn)題與設想

　　1、班主任還存在教育意識、育人能力不強，主動(dòng)性，創(chuàng )新性不夠，影響了德育工作實(shí)效性。今后將加強班主任的思想學(xué)習和培訓，更新觀(guān)念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

　　2、各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任及班級量化考核辦法，力爭各項管理有制度、有實(shí)施，善始善終，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

　　3、校園文化建設還有待進(jìn)一步深化，因此，需繼續加強經(jīng)典文化學(xué)習，使學(xué)習落到實(shí)處，深入人心，切實(shí)達到對學(xué)生的教育目的。

　　一個(gè)學(xué)期的工作結束了，雖然取得了一些成績(jì)，但是更多的是在總結中發(fā)現工作中的不足之處，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì )克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。

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