2019工作總結三篇
水利局財務(wù)人員工作總結
某某某，女、漢族，1××*年1月××日出生，干部、大專(zhuān)學(xué)歷、××師�！痢痢痢聊�*月參加工作，后借調到局機關(guān)，至今一直從事財務(wù)會(huì )計工作。并在實(shí)際工作中，邊學(xué)習、邊工作，不斷總結，積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗，同時(shí)也為以后的財務(wù)工作奠定了堅實(shí)的基礎。下面就近年來(lái)工作情況做如下總結：
在政治思想方面本人能認真學(xué)習馬列主義基本理論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)論述，積極參加深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，不斷開(kāi)拓和完善自己的理論知識，提高自身的政治思想水平。旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，堅決維護以xx為首的中央的領(lǐng)導，在政治、思想和行動(dòng)上始終與中央保持一致。
在業(yè)務(wù)方面認真執行《會(huì )計法》，能夠進(jìn)一步對財務(wù)人員加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等;對所有賬務(wù)按項目進(jìn)行歸集分類(lèi);能夠服從組織安排、團結同志，加強協(xié)作，并虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習，認真探索，總結方法，增強財務(wù)知識，掌握財務(wù)技能;經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作，在工作中發(fā)揚了樂(lè )于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責;熱愛(ài)從事的職業(yè)，對自己所工作的單位充滿(mǎn)感情;堅持原則、客觀(guān)公正、依法辦事。多年以來(lái)，本人主要負責財務(wù)報賬等工作，在實(shí)際工作中，本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在辦理會(huì )計事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務(wù)紀律，按照財務(wù)報賬制度和會(huì )計基礎工作規范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作，保證了會(huì )計憑證手續齊備、規范合法，確保了我局會(huì )計信息的真實(shí)、合法、準確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財務(wù)核算和監督的作用。嚴格了我單位財經(jīng)紀律，全力保障了局機關(guān)財務(wù)工作的正常運轉。
今后我將繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)會(huì )計人員繼續教育、培訓等機會(huì )，學(xué)習會(huì )計電算化知識和財務(wù)軟件，掌握電算化技能，提高財務(wù)業(yè)務(wù)能力，增強會(huì )計基礎工作的規范化要求，使自身的會(huì )計業(yè)務(wù)知識和水平得到更新和提高，以適應現在新的工作要求，并為將來(lái)的工作做好準備。
煤質(zhì)工作總結
進(jìn)入xx年以來(lái)，我礦廣大干部職工認真貫徹落實(shí)集團公司和礦工作會(huì )議精神，緊緊圍繞我礦“三百萬(wàn)、管理年、增效益、促發(fā)展”的奮斗目標，和我礦大經(jīng)營(yíng)、大管理格局的實(shí)現，通過(guò)強化內部管理，完善內控機制，嚴格落實(shí)責任、考核獎懲，進(jìn)一步規范了經(jīng)營(yíng)管理秩序，使我礦xx年經(jīng)營(yíng)管理工作取得了預期效果，下面做以總結匯報。
一、xx年1-10月份經(jīng)營(yíng)指標完成情況：
1、xx年1—11月份商品煤質(zhì)量實(shí)際完成：綜合灰分27.87%，其中：外運煤灰分31.46%，入洗煤灰分：25.56%。 2、1-10月份全礦發(fā)出商品煤275.1 萬(wàn)噸；其中：入洗煤152.3萬(wàn)噸；外運102.3萬(wàn)噸，平均售價(jià)246.15元/噸，比去年同期價(jià)格提高58元/噸；已組煤銷(xiāo)售165 萬(wàn)噸，價(jià)格上升50元/噸；地銷(xiāo)21.5萬(wàn)噸，價(jià)格比去年同期上升80元/噸。 3、今年1-10月份，我礦噸煤材料費消耗為：46.3 元/噸。全年預計為： 47 元/噸。 4、xx年，我礦職工人均收入預計由17385元/人，提高到23128元/人，人均增加工資5743元，增幅達33.03%。 5、xx年預計實(shí)現回收價(jià)值850萬(wàn)，復用價(jià)值800萬(wàn)，實(shí)現修舊利廢750萬(wàn)元。
二、xx年我礦所做的主要工作
(一)、完善制度建設，加強紀律約束，經(jīng)營(yíng)管理工作有章可循。 圍繞集團公司和礦xx年工作會(huì )議精神，結合我礦實(shí)際情況，先后出臺和完善了《材料費管理與考核辦法》、《我礦煤質(zhì)管理規定》、《我礦煤質(zhì)管理風(fēng)險抵押考核辦法》《物資修舊利廢和復用辦法》、《關(guān)于加強勞動(dòng)力管理的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強辦事員管理實(shí)施意見(jiàn)》、《我礦勞動(dòng)力市場(chǎng)管理辦法》、《關(guān)于工人技術(shù)大拿、技師、高級技師評聘考核辦法》、《我礦職工獎懲工作規定》、《我礦副職干部工資發(fā)放考核規定》、《工資科內部控制制度》、《我礦內部承包管理辦法》等管理規定和辦法，規范了我礦的經(jīng)營(yíng)管理工作，提高了經(jīng)濟運行可控性、可操作性。
�。ǘ�、以煤質(zhì)管理為中心，想盡一切辦法，確保提質(zhì)增收。 xx年1—11月份商品煤質(zhì)量實(shí)際完成：綜合灰分27.87%，其中：外運煤灰分31.46%，入洗煤灰分：25.56%。與去年同期相比，綜合灰分降低0.71個(gè)百分點(diǎn)，外運煤灰分上升2.1個(gè)百分點(diǎn)，入洗煤灰分降低0.9個(gè)百分點(diǎn)。xx年商品煤質(zhì)量預計完成：綜合灰分28.38%，其中外運煤灰分31.85%，入洗煤灰分26.73%。 xx年1—7月份入洗煤灰分均在23%以下，創(chuàng )3年來(lái)首次入洗煤質(zhì)量連續數月優(yōu)質(zhì)。 xx年杜絕了商務(wù)糾紛和質(zhì)量事故，創(chuàng )連續3年來(lái)我礦商務(wù)糾紛和質(zhì)量事故均為零的記錄。 xx年煤質(zhì)方面所做的主要工作如下： 1、xx年初，我礦根據集團公司xx年工作會(huì )議精神的要求，建立、健全、完善了煤炭生產(chǎn)、運輸加工、儲裝、質(zhì)檢和銷(xiāo)售等環(huán)節的煤質(zhì)管理體系。成立了煤質(zhì)管理小組，建立了月煤質(zhì)分析會(huì )制度。我礦以文件的形式下發(fā)并實(shí)施了《我礦煤質(zhì)管理規定》和《我礦煤質(zhì)管理風(fēng)險抵押考核辦法》，其中《我礦煤質(zhì)管理規定》是根據我礦煤層賦存條件和市場(chǎng)對煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的要求制定的'切實(shí)可行有效的管理辦法，今年8月份我礦又根據集團公司下發(fā)的“煤炭產(chǎn)品質(zhì)量成本浮動(dòng)考核辦法”的有關(guān)規定，并結合第四季度井下的具體情況，又制訂并實(shí)施了“我礦煤質(zhì)管理補充規定”。這三個(gè)文件的實(shí)施，加大了獎罰力度，提高了全礦干部職工的質(zhì)量意識和責任心，確保了煤質(zhì)措施的落實(shí)。 2、立足源頭，嚴把質(zhì)量關(guān)（1）、加強掘進(jìn)和采煤工作面的現場(chǎng)毛煤管理，對不同采面、掘進(jìn)巷道，堅決落實(shí)分掘、分采、分運措施，杜絕煤矸混出，以保證毛煤質(zhì)量；同時(shí)，充分利用現有的井上、下所有煤倉及運輸系統和己二排矸倉，對不同煤種和不同質(zhì)量的煤實(shí)施分時(shí)、分運、分儲、分裝，確保按用戶(hù)的要求裝車(chē)發(fā)運；加強煤場(chǎng)管理，保證地銷(xiāo)煤質(zhì)量。
�。�2）、煤質(zhì)管理人員分區、包頭、包面、明確責任，重點(diǎn)頭面專(zhuān)人負責，現場(chǎng)跟班，落實(shí)一頭一面一措施。
�。�3）、堅持采、掘工作面定期采樣化驗，根據采樣化驗和檢查結果及時(shí)調整煤質(zhì)管理的重點(diǎn)并修改完善煤質(zhì)管理專(zhuān)項措施，增強煤質(zhì)管理的針對性和預見(jiàn)性，實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。
�。�4）、加強煤樓振動(dòng)篩、螺旋篩的使用管理和煤樓系統的手選工作；充分利用快灰檢測儀和礦洗煤廠(chǎng)的水洗、風(fēng)洗作用，堵塞煤質(zhì)管理漏洞，杜絕了商務(wù)糾紛和質(zhì)量事故。
�。ㄈ�、緊盯客戶(hù)需求，優(yōu)化產(chǎn)品結構，加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現了產(chǎn)銷(xiāo)平衡。 1-10月份全礦發(fā)出商品煤275.1 萬(wàn)噸；其中：入洗煤152.3萬(wàn)噸；外運102.3萬(wàn)噸，平均售價(jià)246.15元/噸，比去年同期外運下降39.4萬(wàn)噸，價(jià)格提高58元/噸；已組煤銷(xiāo)售165 萬(wàn)噸，比去年同期多100噸，價(jià)格上升50元/噸；地銷(xiāo)21.5萬(wàn)噸，價(jià)格比去年同期上升80元/噸；實(shí)現了產(chǎn)銷(xiāo)平衡。 今年運銷(xiāo)工作所采取的主要措施： 1、今年集團公司統一銷(xiāo)售后，運銷(xiāo)站、銷(xiāo)售科等相關(guān)部門(mén)團結協(xié)作，密切聯(lián)系集團公司相關(guān)處室，加強攻關(guān)，多要車(chē)皮，保證了原煤外運和直達專(zhuān)列準點(diǎn)運行，滿(mǎn)足了用戶(hù)的需求，贏(yíng)得了市場(chǎng)。 2、充分用足用好集團公司有關(guān)政策，做好田莊洗煤廠(chǎng)、焦化公司等單位的售前售后服務(wù)工作，大力加強了已組煤的銷(xiāo)售。已組煤銷(xiāo)售連創(chuàng )我礦歷史新紀錄。并且杜絕了質(zhì)量糾紛，實(shí)現了產(chǎn)銷(xiāo)平衡，為我礦利潤增長(cháng)做出了應有的貢獻。其中元月份首創(chuàng )已組煤外運22萬(wàn)噸歷史紀錄，10月份有日裝車(chē)255車(chē)的歷史最高水平。 3、今年4、5月份，煤炭市場(chǎng)發(fā)生了一些變化，市場(chǎng)需求下降，造成原煤庫存8萬(wàn)噸；與此同時(shí)，由于下半年生產(chǎn)條件變化，煤質(zhì)出現了較大的反復，這些問(wèn)題一度給給銷(xiāo)售工作造成很大壓力。對此我們想方設法，頂著(zhù)壓力，迎難而上。首先爭取了集團公司有關(guān)部門(mén)的支持，積極加強與新、老客戶(hù)的溝通與聯(lián)系，大搞優(yōu)質(zhì)服務(wù)、用真情打動(dòng)用戶(hù)；其次是采取有效措施，實(shí)施分儲分運，做好落地返裝；再次是拓寬銷(xiāo)售渠道，加強地銷(xiāo)工作，使煤場(chǎng)及時(shí)“消腫”，為全年的銷(xiāo)售工作奠定了扎實(shí)基礎。
試卷檢查小結
教學(xué)常規是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。教師的備課情況、講課細節、作業(yè)批改、單元試卷的批閱與講評正體現了她的工作太度，展示他的優(yōu)秀之處，同時(shí)教師的水平也正是在這些常規細節中培養起來(lái)的。4月份以來(lái)，教研室對教師教學(xué)常規進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行了面對面的反饋。檢查的內容有：備課、作業(yè)批改及記錄、試卷批閱與講評�，F將檢查情況總結如下：
一、備課方面：
總體上看，大多數教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，做到先周單元備課。備課中能體現教學(xué)策略，教案真實(shí)有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點(diǎn)突出，課前準備充分，教學(xué)環(huán)節的設計科學(xué)，有教學(xué)反思。祝進(jìn)芹、李明芳、代尊蓮、國艷紅、孫樹(shù)美等教師的備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正，設計合理，過(guò)程詳細，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)把握準確到位，體現教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚。
存在問(wèn)題：
1、個(gè)別教師沒(méi)有按要求備課，教學(xué)策略體現不到位。
2、個(gè)別教師的全冊備課只有教材簡(jiǎn)析，目標確定不準確，沒(méi)有寫(xiě)清楚本冊的教學(xué)重難點(diǎn)和課時(shí)安排，失去了全冊備課統領(lǐng)教材的作用。
3、教后反思時(shí)有時(shí)無(wú)，撰寫(xiě)不及時(shí)。這次檢查中，有的老師的教后反思意識不夠，理解不深透，甚至有應付檢查之嫌，根本無(wú)助于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。多數老師的教學(xué)反思存在形式化，針對性不強，對以后的教學(xué)無(wú)多大的幫助。不能很好地起到反思——調整——改進(jìn)的作用；其實(shí)，我們也未必要求教師每課都有反思，但思考必須涉及本質(zhì)，可以分幾點(diǎn)來(lái)清晰體現。
4、個(gè)別老師的備課，教學(xué)過(guò)程的設計簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性；即便是簡(jiǎn)案，也要體現主要的教學(xué)過(guò)程，要有重點(diǎn)難點(diǎn)的突破、教師教法的運用和學(xué)生學(xué)法的指導。對于練習課，要求不只是在備課中寫(xiě)上做練習幾第幾題，還要備做這題學(xué)生會(huì )遇到的困難？或練習這題對學(xué)生有什么用？你是怎樣指導學(xué)生做這道題的等等，不能太簡(jiǎn)單。
5、備課跟不上進(jìn)度，學(xué)期時(shí)間過(guò)大半，只備了7課時(shí)；個(gè)別教師使用舊備課，去年的“備課組已審”上的時(shí)間由2月分改為3月份。
二、作業(yè)情況
在檢查中發(fā)現大多數老師的作業(yè)與教學(xué)進(jìn)度同步，作業(yè)內容的設置比較科學(xué)，能及時(shí)認真地批改，批改有日期，實(shí)行等級評價(jià)和少量激勵性評語(yǔ)。有批改記錄。學(xué)生能按照老師的要求去訂正，大部分老師有進(jìn)行第二次的批改的痕跡。其中劉恩媛、李朝燕、劉希霞等老師的作業(yè)批改，實(shí)行自批---組批---師批三級評價(jià)相結合。杜以玲、曹雪梅、杜艷、李金鳳、等老師的批改記錄有實(shí)效性。
同時(shí)也發(fā)現一些問(wèn)題：
1、學(xué)生的作業(yè)格式不規范。如：每次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)清楚練習幾、作業(yè)時(shí)間；大作業(yè)本上沒(méi)畫(huà)中線(xiàn)。
2、作業(yè)量過(guò)少，個(gè)別教師一頁(yè)紙上做四次作業(yè)。作業(yè)的設置內容單一，不能體現分層作業(yè)。
3、多數班級的學(xué)生沒(méi)有改錯的習慣。
4、老師在批改中不夠認真、細致，學(xué)生的錯題沒(méi)批出來(lái)。批改符號不規范，“×”依然出現在學(xué)生的作業(yè)本上、試卷上。
5、好多老師沒(méi)有批改記錄，或是與作業(yè)不同步，實(shí)效性不強，有應付檢查的跡象。
三、試卷批閱及講評：
多數老師單元監測卷進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度同步，全批全改，做到及時(shí)講評總結。其中劉瑩、孫洪娥、王勝軍、賀春桂、高英堂、李金鳳、代尊蓮、劉希霞等老師的講評案認真、實(shí)用。出現的問(wèn)題：
1、試卷的批閱不及時(shí)，講評跟不上，個(gè)別教師的講評案空洞無(wú)效。有學(xué)生批閱的現象；批改不認真，整個(gè)卷面沒(méi)有任何標記，只在等級下面打一個(gè)對號。
2、學(xué)生改錯習慣養成不好。
3、批改符號不規范。沒(méi)有使用等級評價(jià)；
4、家長(cháng)簽名稀少，更別說(shuō)是家長(cháng)的建議。
四、建議與思考：
1、各聯(lián)小領(lǐng)導要成立教學(xué)常規檢查小組，每半月檢查一次，形成過(guò)程性材料，使常規檢查制度化。
2、希望教師們做到先周備課，在研讀課標、研究教材，把握新的教學(xué)理念、了解學(xué)生的基礎上備好課，做到不備課不上課，減少上課的隨意性。
3、不希望再出現照抄教案的現象。認真鉆研教材，不斷轉變自己的教學(xué)觀(guān)念，備課時(shí)不但要備教材，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習情況。借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。連個(gè)投影儀都沒(méi)有，教案中出現大屏幕出示······對于專(zhuān)家們編的優(yōu)秀教案，我們要“悟”，禁止拿來(lái)主義，選擇適合自己學(xué)生實(shí)際情況的，內化為自己的思考，編寫(xiě)成富有實(shí)效性的教案，為構建高效課堂打下基礎。
4、希望教師們認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。課后反思既要有一定的數量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。我們不希望老師只是為了學(xué)校的檢查而“反思”，而是真正從自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的角度去思考、去探索教學(xué)中存在的問(wèn)題。我們希望老師能對教學(xué)現象，教學(xué)問(wèn)題的有獨立的思考和創(chuàng )造性的見(jiàn)解，能使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人，教學(xué)與反思相結合，還可以幫助教師在勞動(dòng)中獲得理性的升華和情感上的愉悅，提升自己的精神境界和思維品位，從而可以改變教師自己的生活方式，使教師能夠體會(huì )到自己的存在的價(jià)值與意義。
5、建議老師們認真研讀《銅井小學(xué)備課改革暫行規定》和各學(xué)科作業(yè)、備課規范要求。結合要求來(lái)規范自己的教學(xué)行為。
6、關(guān)于分層作業(yè)：建議教師在設計、布置數學(xué)作業(yè)時(shí)，要根據學(xué)生的具體差異，布置有層次性的作業(yè)，對不同層次的學(xué)生有不同的要求和標準。真正落實(shí)“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能獲得必需的數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”這一理念。具體可參照下面的操作方法：將學(xué)生分成基礎組、提高組之后，根據學(xué)習目標也相應地把作業(yè)分成二個(gè)層次題，即必做題和選做題。必做題（要求每一個(gè)學(xué)生所必須掌握基本知識的一些題目），要求全班同學(xué)都做；選做題（它需要學(xué)生對知識融會(huì )貫通后，才能正確解答對），接著(zhù)，著(zhù)手讓不同層次的學(xué)生完成不同層次的作業(yè)。這樣各層次的學(xué)生都能在作業(yè)過(guò)程中梳理、完善自己的思路，發(fā)展、開(kāi)拓自己的思維。既保證“面向全體”，又兼顧“提優(yōu)”和“輔差”，有利于全面提高作業(yè)質(zhì)量。
如教學(xué)《７的乘法口訣》時(shí)可把作業(yè)設計成一個(gè)“自助餐”，改變命令式、強制式的作業(yè)任務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)較為寬松的作業(yè)氛圍，使不同發(fā)展水平的學(xué)生，都能較好地參與作業(yè)，培養數學(xué)能力。
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