幼兒園班組工作的計劃總結

　　一。語(yǔ)言活動(dòng)研究

　　（一） 古詩(shī)月

　　1由來(lái)：我班幼兒已有兩年來(lái)園的經(jīng)驗，托班。小班的角色區活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒提供了交往的機會(huì )，發(fā)展了口語(yǔ)表達能力，班上家長(cháng)的期望值也較高，幼兒也表現出了較強的自我表現的欲望。古詩(shī)是我國的歷史文化，其中優(yōu)美的詩(shī)句，很具有學(xué)習的價(jià)值，讓幼兒從小了解我國的歷史文化及文人等對幼兒的語(yǔ)言學(xué)習和發(fā)展是很有幫助的。

　　2�；顒�(dòng)時(shí)間安排。9月底——十月3

　　3。內容安排：選擇圖文并茂，幼兒易理解，朗朗上口的古詩(shī)。如：望廬山瀑布。詠鵝

　　4。目標：有學(xué)習古詩(shī)的興趣，學(xué)習觀(guān)察圖片的方法，能積極大膽說(shuō)出自己的理解和想法

　　5。實(shí)施步驟過(guò)程

　�。�1）。欣賞階段：利用現有的條件，光盤(pán)。磁帶。圖片。圖書(shū)等，讓幼兒欣賞，引起學(xué)習的`積極性。

　�。�2）每周利用教育活動(dòng)的時(shí)間，分組進(jìn)行一首古詩(shī)的學(xué)習，準備好相關(guān)的圖片，讓幼兒觀(guān)察，大膽地想，充分地說(shuō)。教師以詩(shī)中的語(yǔ)句幫助幼兒理解詞匯和詩(shī)意，學(xué)會(huì )有感情地朗讀，并對作者有簡(jiǎn)單的了解。

　�。�3）在班內設立朗讀窗口。一方面對古詩(shī)中的詞匯和古是畫(huà)面展示，另一方面對幼兒的朗讀情況進(jìn)行記錄。鼓勵和調動(dòng)幼兒的積極性。

　�。�4）。利用餐前。餐后的環(huán)節，幼兒間將自己在家學(xué)會(huì )的古詩(shī)向大家進(jìn)行朗讀，相互欣賞。交流。

　�。�5）。在月末舉行一次古詩(shī)朗讀會(huì )，并向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放。

　　（二）童話(huà)月

　　1。時(shí)間：11月——12月

　　2。預設童話(huà)故事：白雪公主 丑小鴨 拇指姑娘 木偶奇遇記

　　3。目標：

　�。�1）理解童話(huà)故事的主要內容，感受故事中優(yōu)美的語(yǔ)句，并能在日常中進(jìn)行運用。

　�。�2）。懂得其中的道理。

　　4。實(shí)施步驟：

　�。�1）。欣賞階段：其方法與古詩(shī)月相同

　�。�2）。選擇好的故事，有針對性的進(jìn)行學(xué)習，對故事中的人物有關(guān)對話(huà)。具體的事提出問(wèn)題，幫助幼兒理解。并有意識地強調其中優(yōu)美的語(yǔ)句，請幼兒說(shuō)說(shuō)你喜歡的詞句，喜歡故事中的人物以及為什么喜歡？理解內容，懂得其中道理。

　�。�3）。結合童話(huà)月在閱讀區中，投放童話(huà)故事書(shū)，鼓勵幼兒自帶書(shū)到班上來(lái)，教師可在轉換環(huán)節為幼兒講故事，適當提出問(wèn)題，留給幼兒回家思考的問(wèn)題，在閱讀區中，引導幼兒討論，談話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　�。�4）。在幼兒對故事充分理解后，可進(jìn)行童話(huà)故事表演活動(dòng)，幼兒結合美工操作活動(dòng)，討論需要的服裝。服飾，自制的材料等等，進(jìn)行服飾制作活動(dòng)。

　�。�5）。童話(huà)故事表演，為年底的開(kāi)放活動(dòng)的主打內容。

　　二。家園活動(dòng)：

　　1。請家長(cháng)在學(xué)期開(kāi)始，聽(tīng)取我們的班計劃，提出意見(jiàn)和建議，使家長(cháng)了解我們的工作，班上要搞那些活動(dòng)，對我們的工作明確。

　　2。及時(shí)向家長(cháng)匯報我們活動(dòng)開(kāi)展的情況，幼兒在活動(dòng)中的表現，發(fā)展狀況，求得家長(cháng)的共同教育。

　　3。利用家園共育專(zhuān)欄，及時(shí)與家長(cháng)溝通，將家長(cháng)中的好的教育方法介紹給其他家長(cháng)，做到經(jīng)驗共享。

　　4。每月末向家長(cháng)匯報幼兒在一月中的所學(xué)內容，并隔月進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)。

　　5。對沒(méi)有出勤的幼兒及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解情況，進(jìn)行家訪(fǎng)。電話(huà)慰問(wèn)等。

　　6。對家長(cháng)需要幫忙的事，有能力的話(huà)盡量去做，熱情為家長(cháng)服務(wù)。細心照顧好幼兒，有針對性地。有計劃的和家長(cháng)進(jìn)行談話(huà)。交流。

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