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白塔中心小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結
白塔中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠團結，通力合作，一次一次共同攜手完成一項項工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jì)也告別不及格，正逐步提高。為了總結經(jīng)驗，查找不足，現對本學(xué)期工作做如下總結：
一、主要成績(jì)：
1、認真做好英語(yǔ)教師的培訓工作
我校英語(yǔ)教師大多數為英語(yǔ)轉崗教師，教師的專(zhuān)業(yè)水平和個(gè)人基本功相對薄弱。針對這一情況，我們中心教研組認真做好教師的培訓工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認真參加市縣組織的教師培訓，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀(guān)摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jì)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專(zhuān)家的好評。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì )課活動(dòng)獲得一等獎，并代表農村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認真作好每一次集體備課
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習認真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節設計和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“At christmas”還被學(xué)校推薦參加市數字化資源作品評比。練習作業(yè)也是也減少機械性的抄寫(xiě)等作業(yè)，盡量準備精而活的習題，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jì)逐步提高
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎薄弱，成績(jì)相對于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準差距，針對不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jì)有了極大的提高，特別是在縣四年級調研測試中，全鎮英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)91分。這對全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)的信心。
5、積極參加各級各類(lèi)論文、教案設計評比
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結成文字，參加各級各類(lèi)論文評比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎，馬倩、朱麗等老師設計的教案分獲市二、三等獎，另外還有多位教師的論文獲得縣級獎勵。
二、存在問(wèn)題：
1、在學(xué)校每一次的抽測中，發(fā)現學(xué)生學(xué)習存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì )主動(dòng)復習，前面學(xué)習的知識遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)還沒(méi)有養成良好的習慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復習，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jì)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現象，我們將繼續培養學(xué)生嚴謹的做事風(fēng)格，養成孩子認真審題，細心答題，耐心檢查，認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測試中去，做到高要求、嚴標準，通過(guò)不斷地提醒訓練，讓學(xué)生能自己發(fā)現錯誤，及時(shí)改正，逐漸養成好習慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習積極性不高，還存在著(zhù)死記硬背的情況，學(xué)習成績(jì)有待于逐步提高。
三、努力方向：
1、繼續向著(zhù)“輕負擔、高質(zhì)量”的教學(xué)目標邁進(jìn)，隨著(zhù)年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續深入研究,做足課前準備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養學(xué)習興趣和學(xué)習自信心，從內到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
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