小班下學(xué)期的班級工作總結
時(shí)光匆匆流逝，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、生活自理能力方面：
孩子是自己的主人，所以在教育幼兒時(shí)不應該是事事包辦，而是要努力的請孩子們自己去嘗試，去動(dòng)手做，這樣他們才能從做中學(xué)會(huì )如何動(dòng)手。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來(lái)鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些�，F在我們班孩子的用餐秩序和習慣都非常優(yōu)秀。
2、隨著(zhù)天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣服、褲子，鞋子，小便時(shí)試著(zhù)自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì )了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著(zhù)一起穿。而且現在孩子們都換了薄毯子，在他們起床時(shí)老師手把手知道孩子們自己將毯子疊好，現在到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽(tīng)到起床的信號，孩子們就會(huì )很快的穿好衣褲和鞋子，并且疊好毯子了。
二、行為習慣方面：
孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規范是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規。
1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們在聽(tīng)信號行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們會(huì )根據音樂(lè )的速度進(jìn)行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時(shí)候，孩子們會(huì )放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具，隨著(zhù)音樂(lè )節奏的加快，孩子們的動(dòng)作也會(huì )加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著(zhù)老師的音樂(lè )拍手。
2、“滿(mǎn)了，滿(mǎn)了”這句話(huà)幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話(huà)了。當孩子們去洗手的時(shí)候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候，后面的孩子都會(huì )停在盥洗室的門(mén)口排隊說(shuō)“滿(mǎn)了，滿(mǎn)了”然后等著(zhù)里面有孩子走出來(lái)再進(jìn)去，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不再出現擁擠的現象。以前去區域活動(dòng)時(shí)，大家都會(huì )爭搶玩具，現在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿(mǎn)了小朋友的時(shí)候，就會(huì )端著(zhù)椅子說(shuō)“老師，那邊滿(mǎn)了，我等一下去�！�
三、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我班開(kāi)展的活動(dòng)有；
�。ㄒ唬� 開(kāi)學(xué)第一課——節約用水。
�。ǘ� 全國愛(ài)耳日。
�。ㄈ� 向雷鋒叔叔學(xué)習。
�。ㄋ模� 感恩教育——慶祝母親節。
�。ㄎ澹� 植樹(shù)節。
�。� 主題家長(cháng)會(huì )——如何培養幼兒的動(dòng)手能力。
�。ㄆ撸� 防震應急演習。
�。ò耍� 家長(cháng)半日開(kāi)放日。
�。ň牛� 讀書(shū)節——三字經(jīng)誦讀。
�。ㄊ� “童心向黨”歌曲演唱。
�。ㄊ唬� 端午節教育。
�。ㄊ� 安全教育——防溺水。
�。ㄊ� 感恩教育——父親節。
隨著(zhù)春的腳步漸漸地臨近，自然界萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)，大家一起種植了紅薯、黃豆、綠豆、馬鈴薯等等，孩子們既然體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，又學(xué)習到了本領(lǐng)，在益智區里面，我們根據主題不同及時(shí)的變換更新玩具，以便讓孩子們可以更切身的感受到主題的活動(dòng)，真正的去開(kāi)發(fā)孩子的大腦，拓展他們的知識。天氣越來(lái)越熱，在娃娃家里我們添置了空調、冰箱、夏日常見(jiàn)的救生衣，游泳圈等物品。
我班特色活動(dòng)是涂色，這個(gè)學(xué)期孩子們的涂色能力有了顯著(zhù)提高，知道了要把顏色涂滿(mǎn)，黑色蠟筆用來(lái)勾線(xiàn)等等，而涂色這個(gè)特色活動(dòng)既發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，也增強了對顏色的辨別和搭配，孩子們通過(guò)特色活動(dòng)越來(lái)越喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。
四、家長(cháng)工作方面：
家長(cháng)是我們與社會(huì )連接的直接窗口，他們關(guān)注著(zhù)孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著(zhù)幫助家長(cháng)消除一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則，對每位家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)們直觀(guān)的了解到了我班的教養工作的內容及幼兒的常規要求，使家長(cháng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養，有效的提高了家長(cháng)與教師溝通的時(shí)間利用率。
本學(xué)期我們還召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)放日、三字經(jīng)朗誦會(huì )等等，除了向家長(cháng)宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀(guān)和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長(cháng)利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。
通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jì)。讓孩子健康活潑的成長(cháng)是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì )隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè )的成長(cháng)。
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