小學(xué)五年級工作總結模板
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期結束了，下面我從以下幾方面將本學(xué)期各項工作加以回顧，總結可取之處，反思不當的地方，以便今后改進(jìn)工作方法及策略，努力提高工作效率。
一、思想方面
�。ㄒ唬┓e極學(xué)習有關(guān)文件，做好學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )文件精神。
�。ǘ┲匾晭煹滤刭|(zhì)的提高，按照制定的師德承諾嚴格要求自己，努力做一位師德合格的教師。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習課程目標，鉆研本冊教材，制定教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)。
�。ǘ┳セA知識的教學(xué)：結合教學(xué)內容，從字詞句篇各個(gè)方面滲透語(yǔ)文知識點(diǎn)，為學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文打基礎。
�。ㄈ┳⒅鼗灸芰Φ呐囵B：書(shū)寫(xiě)訓練：認真指導學(xué)生寫(xiě)字，經(jīng)常強調寫(xiě)字姿勢，要求學(xué)生不但規范書(shū)寫(xiě)，還要注意作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，提高寫(xiě)字的速度。
三、自學(xué)能力
師生共同總結出自學(xué)新課的方法，形成了一定模式：通讀課文最少兩遍，正確認讀生字新詞，選出不理解的詞語(yǔ)（每課最少五個(gè)）查字典解決，做好讀書(shū)筆記：好詞五個(gè)，短語(yǔ)五個(gè)，佳句兩句，簡(jiǎn)單寫(xiě)出課文的主要內容。自我判斷的能力：針對有的學(xué)生對自己的作業(yè)不能肯定對與錯的情況，本學(xué)期加大了學(xué)生自我檢查作業(yè)的力度。每次聽(tīng)寫(xiě)的生字詞語(yǔ)，有時(shí)自己評判，有時(shí)同桌互批，有時(shí)小組長(cháng)批改，《學(xué)習之友》上一些基本題目由學(xué)生自己批閱，再由老師復查。在反饋時(shí)對做得好的學(xué)生表?yè)P。學(xué)生很喜歡這種形式，體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，收獲的愉悅。這樣既提高了學(xué)生的辨別能力，也減輕了老師的負擔。
語(yǔ)言能力的訓練：
�、僦笇W(xué)生用普通話(huà)朗讀課文，做到讀音標準，不丟字添字，正確停頓，有節奏，用恰當的語(yǔ)氣表達文章情感；
�、诳陬^表達能力，用完整清楚的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解，經(jīng)常進(jìn)行口頭造句的練習；
�、壅Z(yǔ)言的概括能力訓練以敘述課文的主要內容，概括段落意思為主，引導學(xué)生根據內容盡量用準確的詞語(yǔ)句子，達到較高的水平。
�、軙�(shū)面表達嚴格要求用書(shū)面語(yǔ)，在句子完整的基礎上，多用各種修辭手法增強其具體生動(dòng)形象性，上下句之間意思要連貫，注意正確運用標點(diǎn)符號。閱讀能力的訓練：
一是注重閱讀速度的訓練，同桌之間、小組之間、男女同學(xué)之間經(jīng)常開(kāi)展朗讀比賽，逐步提高閱讀速度；
二是拓展閱讀的訓練，要求學(xué)生廣泛的閱讀各種書(shū)籍報刊，辦讀書(shū)小報，交流閱讀收獲，給見(jiàn)多識廣的學(xué)生以表?yè)P鼓勵。經(jīng)常給學(xué)生推薦適合的書(shū)目閱讀。思考能力的訓練：每學(xué)習一篇課文，課前要求學(xué)生能自己質(zhì)疑，在開(kāi)課前進(jìn)行展示，看哪位同學(xué)提出的問(wèn)題設計到了課文重點(diǎn)，有思考價(jià)值。學(xué)習新課的過(guò)程間鼓勵學(xué)生有不懂的就問(wèn)，課后還要不斷深入思考，激發(fā)思維碰撞的火花，鼓勵學(xué)生各抒己見(jiàn)，逐步發(fā)展和提高學(xué)生的思維能力。三、教研方面積極組織本組成員認真學(xué)習課程標準、教材和生本理論，并認真做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得。積極參與各級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課，積極參與評課，并將學(xué)到的有效方法靈活運用于自己的教學(xué)中。每月按時(shí)完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)教育案例。[1]
四、班級管理重點(diǎn)落實(shí)在以下幾個(gè)細節
�。ㄒ唬⿲W(xué)習重要性教育
1.以點(diǎn)帶面抓整體：針對班里一些學(xué)習基礎差、學(xué)習意識差，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，對學(xué)習的目的不明確，學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性的學(xué)生，一開(kāi)學(xué)就專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì )，討論怎樣做才是一個(gè)合格的學(xué)生。使學(xué)生產(chǎn)生緊迫感，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有一個(gè)良好的開(kāi)端。引導全體學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。
2.建立和諧小組：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最愿意和誰(shuí)坐，哪幾個(gè)人愿意成為一個(gè)學(xué)習小組，最大限度的滿(mǎn)足他們。安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況；
3.關(guān)注學(xué)困生：對于學(xué)困生，采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。只要發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P，盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。使他們的學(xué)習積極性得到提高。這學(xué)期以來(lái)，海宇程，康正寧等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強，進(jìn)步很大。
�。ǘ⿵氐追攀肿寣W(xué)生自主管理本學(xué)期伊始，大隊部提出“全面實(shí)施自主管理，提升學(xué)生素質(zhì)”的生本管理理念，我積極配合。對班級管理做好指導，把班級的各項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。班長(cháng)統領(lǐng)全面；衛生委員的值日安排，檢查；學(xué)習委員每天的早讀，課內外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；中隊長(cháng)負責中隊各項活動(dòng)。一學(xué)期下來(lái)，班級多次得到流動(dòng)紅旗，各項活動(dòng)成效顯著(zhù)。事實(shí)證明，這種做法是行之有效的。充分相信學(xué)生，讓學(xué)生去做，既培養鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來(lái)。
�。ㄈ┲匾曤A段總結與陽(yáng)光評價(jià)我堅持實(shí)行“每月一小結”，以此使學(xué)生明確每月的奮斗目標，前進(jìn)的方向，自身的優(yōu)缺點(diǎn)。每月小結利用班隊會(huì )課進(jìn)行，月初和學(xué)生共同確立主題，制定考察事宜和標準。月底以自評，同桌互評，小組長(cháng)評價(jià)，班干部評價(jià)，教師評價(jià)的方式，評選出“優(yōu)秀個(gè)人，小組，班干部，進(jìn)步學(xué)生，讀書(shū)明星，感恩之星，書(shū)寫(xiě)大王”等，頒發(fā)陽(yáng)光卡。每一次的總結評價(jià)，學(xué)生或多或少都有一些觸動(dòng)，從他們的不斷變化中我感受到這種做法對學(xué)生的指導與激勵作用很大。我要繼續做下去。
�。ㄋ模┳龊眯睦硎鑼Чぷ魑迥昙壍膶W(xué)生，心理和生理都在不斷發(fā)生著(zhù)變化。他們的競爭意識增強，各方面都不甘落后，因而同學(xué)之間容易傷和氣，鬧矛盾；對許多事情也有了自己的打算和想法，不愿意和同學(xué)老師家長(cháng)交流；有些產(chǎn)生妒忌心理；男女同學(xué)的正常交往產(chǎn)生障礙，女同學(xué)過(guò)多的注意梳妝打扮……這些情況，作為班主任，要多留心，發(fā)現問(wèn)題要先調查了解，再采取相應的辦法解決，要做學(xué)生的知心人，讓學(xué)生信任你，親近你，愿意和你交流。使每個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
五、有待改進(jìn)之處
�。ㄒ唬⿲W(xué)生耐心不夠，有時(shí)候遇到問(wèn)題獨斷專(zhuān)行，缺乏民主意識。
�。ǘ┱n堂上有時(shí)隨意性較大，影響了教學(xué)進(jìn)度及效果。
�。ㄈ┙萄兴接写谶M(jìn)一步提高，評價(jià)能力偏低。成績(jì)已過(guò)去，道路是往前走的。要想走得通，走得順，需要吃苦的精神，創(chuàng )新的思想，大膽的實(shí)踐。今后我還將用自己的激情不斷進(jìn)取，走好后面的路！
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