學(xué)年歷史組下學(xué)期的工作總結

　　隨著(zhù)2016年中考的落下帷幕，本學(xué)年歷史組的工作也漸入尾聲。歷史教研組以吳江區歷史學(xué)科教研規劃為指導，以學(xué)校教學(xué)教研計劃為依托，以學(xué)科主題為切入點(diǎn)，在培養學(xué)生學(xué)習能力、提升學(xué)習學(xué)習成績(jì)，提高教研實(shí)效和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面取得一定成績(jì)：

　　一、教師隊伍年構合理優(yōu)化

　　本學(xué)年歷史組共配備四名專(zhuān)業(yè)教師，既有經(jīng)驗豐富的老教師，兢兢業(yè)業(yè)地奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，還有年富力強的中生代，為我們教學(xué)擔當重任，更有充滿(mǎn)活力的新生代，為我們教學(xué)增添新氣息，特別是廟港中學(xué)交流教師的到來(lái)，為我們的教學(xué)增加新能量。

　　二、做好常規教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、強化集體備課活動(dòng)，做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)法；“五統一”，即“統一教學(xué)案、教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內容、測試、評卷”。在期中、期末的“六認真”檢查中，多名教師教案、練習、測試及評講情況被評為“優(yōu)秀”。

　　2、分工做好學(xué)生作業(yè)的編制，嚴格按照學(xué)校規定布置作業(yè)，做到適時(shí)適量、有針對性，每位教師都能做到認真批改、檢查和講評；

　　3、有針對性地進(jìn)行中考復習。按照期初制定的計劃，我們進(jìn)行了兩輪復習。第一輪復習主要是按照教材線(xiàn)索，重點(diǎn)在于鞏固基礎知識；第二輪復習為專(zhuān)題復習，同時(shí)進(jìn)行大量綜合練習，重點(diǎn)在于培養學(xué)生的分析歷史問(wèn)題的能力。認真研究歷年中考試卷，幫助學(xué)生快速提高考試成績(jì)。

　　4、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，認真分析每次考試特別是三次模擬考試的情況，針對每個(gè)班學(xué)生特點(diǎn)和成績(jì)的差異，找出的薄弱環(huán)節，針對基礎較差的學(xué)生，我們還進(jìn)行了個(gè)別輔導和補充練習，力爭使得每一名學(xué)生都有所進(jìn)步。

　　三、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

　　1、積極參加全區教研活動(dòng)。4月8日，歷史組兩位老師參加參加了在梅堰中學(xué)舉行的以“構建有效課堂，提高復習效率”為主題的吳江區初中歷史，這是一次很多的學(xué)習和交流的機會(huì )，通過(guò)聆聽(tīng)一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)講座和兩節匯報課，對于我們構建有效的歷史課堂和更新歷史復習的思路都大有裨益。

　　2、定期開(kāi)展定期召開(kāi)教研組、備課組活動(dòng)。加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。加強對歷史課程標準、歷史學(xué)科最新教育理論和歷史學(xué)最新學(xué)術(shù)成果的學(xué)習和運用，更多、更好地運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享；

　　3、不定期進(jìn)行課堂觀(guān)察，幫助青年教師成長(cháng)。本學(xué)年歷史組的教師多次深入青年教師課堂現場(chǎng)，對青年教師的教學(xué)設計和課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)、面對面的觀(guān)察和指導，有效提升青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　4、認真開(kāi)展學(xué)科競賽，提高教師把握學(xué)科知識的能力。按照教務(wù)處的統一安排，歷史組四名教師全部參加了校級學(xué)科競賽，認真組織準備了蘇州市教師專(zhuān)業(yè)素養競賽。

　　但是，我們的工作還存在很大的不足，有些教研活動(dòng)流于形式有待改變，教師專(zhuān)業(yè)素養不高有待增強，教學(xué)方式方法陳舊有待改善，學(xué)生學(xué)習的積極性不高有待提高，針對這些問(wèn)題，我們將從以下幾個(gè)方面逐步改善：

　　1、繼續加強對歷史課程標準、歷史學(xué)科最新教育理論和歷史學(xué)最新學(xué)術(shù)成果的學(xué)習和運用；

　　2、多組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，老教師要多幫助青年教師成長(cháng)，青年教師要多向老教師請教學(xué)習；此外我們還要積極創(chuàng )造條件，走出去，引進(jìn)來(lái)，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調整教學(xué)內容與思路；

　　3、加強教學(xué)及考試研究，在堅持“一講、一背、一默、一練、一評”的教學(xué)和復習模式基礎上，更多融入情感教學(xué)，指導學(xué)生確立正確的歷史觀(guān)；積極總結探索完善該模式，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的歷史學(xué)習方法；

　　4、在做好各項常規工作的同時(shí)，強化各項創(chuàng )新。

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