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學(xué)校關(guān)心下一代工作總結（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校關(guān)心下一代工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 1
一年來(lái)，我校根據泉州市委、市政府《關(guān)于加強關(guān)工委工作的若干意見(jiàn)》的要求，結合我校的實(shí)際，在各種活動(dòng)、各種學(xué)習等都能取得較好的成績(jì)，現總結如下：
一、能認真學(xué)習黨的十六大精神，圍繞黨的中心，做好關(guān)工委工作。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導和布置下，我校行政人員、關(guān)工委成員能認真學(xué)習十六大精神，聯(lián)系實(shí)際，積極組織全體師生學(xué)習黨的十六大文件，使全體學(xué)生能熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)人民和艱苦奮斗，為造就更好、更優(yōu)秀的接班人奠定基礎。
二、能進(jìn)一步貫徹《全民道德建設綱要》，積極開(kāi)展各項有益青少年身心健康的思想政治與道德教育活動(dòng)。
1、能根據《全民道德建設綱要》在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)施，要求每位學(xué)生每天必須做一件好事，要求每位學(xué)生在校必須做一個(gè)品德兼優(yōu)學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的孩子，在社會(huì )做一個(gè)有用的人。每位同學(xué)都能踴躍參加。
2、根據《公民道德實(shí)施綱要》的要求，開(kāi)展多種形式多樣的'活動(dòng)。例如：開(kāi)展《我是合格小公民》的讀書(shū)、征文、演講比賽活動(dòng)。在學(xué)校的黑板報、宣傳欄大力倡導《愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻》的基本道德規范。
3、能利用“雷鋒月”宣傳學(xué)習雷鋒活動(dòng)。要求每位學(xué)生必須以雷鋒為榜樣，積極為學(xué)校，為五保戶(hù)等做好事，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚光大。
三、全面貫徹黨的教育方針，配合學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，積極宣傳素質(zhì)教育的做法。我校重視家長(cháng)學(xué)校的教育。在關(guān)工委的配合下，積極開(kāi)展家長(cháng)座談會(huì )，僅一個(gè)學(xué)期，我校就開(kāi)了七次家長(cháng)座談會(huì )，不僅把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，而且把家長(cháng)座談會(huì )開(kāi)到各村居委會(huì )，讓每位家長(cháng)都能與學(xué)校配合，把新課程理念灌輸入每位家長(cháng)中。
2、我校關(guān)工委在鎮、市關(guān)工委的領(lǐng)導下，能做好扶貧助學(xué)活動(dòng)。我校資助貧困生每學(xué)期一百多人。鎮關(guān)工委也積極利用自身優(yōu)勢，積極發(fā)動(dòng)社會(huì )、企業(yè)開(kāi)展扶貧活動(dòng)。如聯(lián)系南安市交警大隊、南安市建設銀行的等與我校家庭貧困的學(xué)生結對子，以幫助他們順利地完成學(xué)業(yè)。
3、能全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)
�、拍芊e極參加市關(guān)工委開(kāi)展的“健康知識”的教育，積極參加市關(guān)工委組織的科普知識競賽，并獲得優(yōu)秀獎。
�、婆浜湘偣の瘜ξ幕袌�(chǎng)進(jìn)行監督工作，加強對我校學(xué)生的管理，到目前為止，還沒(méi)發(fā)現一例學(xué)生到“三廳兩室”游玩。
成績(jì)的取得已成過(guò)去，我校將更加認真貫徹中共泉州市委《泉委[20xx]22號文》，繼續充實(shí)、完善我校關(guān)工委組織，將動(dòng)員更多的離退休老同志參加我校關(guān)工委工作，同時(shí)將加強對學(xué)生進(jìn)行衛生、法律、科技、文化、體育等方面督促，將動(dòng)員更多的有識之士，海內外企業(yè)界人士加入我校的關(guān)工委，使我校的關(guān)工委工作更上一層樓。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 2
未成年人是祖國的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運。關(guān)心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。十二中團委會(huì )在上級關(guān)工委的關(guān)心指導下，做了大量的工作：
一、著(zhù)實(shí)辦好家長(cháng)學(xué)校
十二中是我市的農民工子弟學(xué)校。當前，農村部分家長(cháng)素質(zhì)偏低，其知識水平、教育能力都不能滿(mǎn)足現行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(cháng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機結合是促進(jìn)青少年健康成長(cháng)關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實(shí)了領(lǐng)導機構，制訂了規章制度，確定了家長(cháng)教師，研究了教學(xué)內容，又結合農村實(shí)際規劃上課時(shí)間，無(wú)償發(fā)放家長(cháng)各類(lèi)教材。幾年來(lái)，我們做到了：“家長(cháng)開(kāi)放日”常態(tài)化，每星期都有一天是“家長(cháng)開(kāi)放日”，在這天，家長(cháng)可以聽(tīng)課、參觀(guān)宿舍、參觀(guān)食堂、聽(tīng)專(zhuān)門(mén)老師對“家校共育”的安排指導等。不僅提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)，還很好的宣傳了我校，收到了良好的效果！
二、增強做好“留守兒童”工作的責任感
做好“留守兒童”工作不僅是當務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長(cháng)期開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，我們還實(shí)行以班級為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)，。為加強對“留守兒童”進(jìn)行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地擔負起當好“留守兒童”的學(xué)習和生活，
我們上下聯(lián)動(dòng)，校內校外聯(lián)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng)。以社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，把“留守兒童”的健康成長(cháng)作為加強未成年人思想道德建設的重要內容來(lái)抓，增強“留守兒童”工作的責作感。
三、為促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，積極有效開(kāi)展各項活動(dòng)，具體如下：
1、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的傳統美德，是每一個(gè)公民最基本的自覺(jué)遵守的行為準則和道德規范。為弘揚中華民族這一優(yōu)良傳統，進(jìn)一步倡導全校上下形成尊老、敬老、愛(ài)老的和諧氛圍。每一學(xué)期我校都組織學(xué)生到“愛(ài)溢家”敬老院和那里的老人拉呱解悶，幫助老人打掃衛生，清理門(mén)前的樹(shù)葉，每個(gè)人各負其責，現場(chǎng)一派熱火朝天的景象，不一會(huì )，就把院內打掃的干干凈凈，讓老人們感受到了社會(huì )大家庭的溫暖。此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的文化生活，也讓更多的人來(lái)關(guān)注老人群體，多為老年人辦實(shí)事、辦好事。
2、學(xué)校成立了廣播站，開(kāi)設了“安全教育專(zhuān)欄”、“校園新聞”、“故事”、“小雷鋒”、和“作文天地”等欄目，由學(xué)生自己投稿，每周四播出。這樣為培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園生活。
3、做好每周一的升旗儀式活動(dòng)。
學(xué)校每周一都要集會(huì )，升旗儀式。升旗完后，學(xué)校領(lǐng)導都要在國旗下講話(huà)，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話(huà)題，對學(xué)生時(shí)行潛移默化的教育。（如：對學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀、愛(ài)國、理想、
誠信、安全、環(huán)保等方面的教育）
4、經(jīng)常開(kāi)展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來(lái)抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責任書(shū)。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。如：逢會(huì )必講校園安全。領(lǐng)導、教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。廣播站經(jīng)常播出安全教育內容，另外還出墻報，學(xué)生觀(guān)看光盤(pán)等。每學(xué)期期開(kāi)展地震、火災逃生演練。
5、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校想結合的教育網(wǎng)絡(luò )。關(guān)協(xié)工作離開(kāi)社會(huì )、家庭的配合。為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育。本學(xué)期，各班都建立了與家長(cháng)聯(lián)系的'表格（電話(huà)、地址、家長(cháng)姓名等），并通過(guò)電話(huà)和家訪(fǎng)等手段密切和家長(cháng)的聯(lián)系。做到人人走進(jìn)學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習和行為習慣，加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。
6、良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學(xué)年，各班班主任輔導員充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。十二中團委以出勤、衛生、紀律、早操質(zhì)量和日常行為等“五項常規競賽”為抓手，對各班進(jìn)行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評比一次，并授以流動(dòng)紅旗，期末評五星級班集體。
7、開(kāi)展法制宣傳教育
我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學(xué)習，不斷提高法制意識和法律水平。通過(guò)學(xué)習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。
8、如何讓學(xué)生遠離不良網(wǎng)吧？經(jīng)驗辦法如下：
�。�1）找個(gè)孩子信服的人。當老師和家長(cháng)的教導、告誡都不管用的時(shí)候，只有年齡相近的同齡人的聊天、勸說(shuō)才最能改變孩子的心意，這或許就是將孩子拉離網(wǎng)吧的最好方法之一。
�。�2）周末相約游戲。周末可以把同學(xué)帶回來(lái)分享，玩的過(guò)程也盡在家長(cháng)掌握中。這個(gè)方法適用于有一定自控能力的孩子和有威信的家長(cháng)。
�。�3）學(xué)校嚴管有幫助。學(xué)校也應注意到了這個(gè)問(wèn)題，采取一系列措施來(lái)制止學(xué)生去附近的網(wǎng)吧。從校長(cháng)到班主任都要在放學(xué)的時(shí)間到周?chē)膸准揖W(wǎng)吧巡視，一看到有本校學(xué)生就立即領(lǐng)出網(wǎng)吧，對于經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生給予一定的紀律處分。對那些總讓未成年人入內的網(wǎng)吧，學(xué)校也舉報了他們。這些做法都體現了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，使家庭和學(xué)校的教育在校外有了銜接。
�。�4）用“反例”提醒孩子。網(wǎng)吧本不該讓不滿(mǎn)１８歲的孩子
去的，所以一開(kāi)始就要堅決控制孩子去網(wǎng)吧的傾向。有一回孩子回來(lái)跟我說(shuō)，他們老師在課堂上講了另一班上一個(gè)同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，造成期末成績(jì)單大紅燈籠高掛的教訓�？吹贸鲞@種反面例子對孩子還是很有警戒效果的。
�。�5）讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩?。應該看到，今天的孩子之所以熱衷于到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、玩游戲，原因不外乎是：
一、家長(cháng)除了天天盯住孩子學(xué)習外，缺乏和孩子進(jìn)行交流；
二、現在的孩子被禁錮得太緊了，乏味的功課和學(xué)習使得他們太缺少輕松和愉快；
三、孩子可以玩的地方和東西太少了。所以，要讓孩子遠離網(wǎng)吧，最好的辦法是在網(wǎng)下創(chuàng )造出一個(gè)良好的玩的環(huán)境。這需要家庭、社會(huì )的配合。例如，體育、娛樂(lè )等公共場(chǎng)所在暑期、節假日向孩子們免費開(kāi)放，組織更多的科普、文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組，讓孩子們在科學(xué)、藝術(shù)的海洋中尋找到樂(lè )趣。我想，只有讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩，孩子才不至于沉湎網(wǎng)吧。
9、配合學(xué)校未成年人思想道德教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規范為基礎，以“放飛夢(mèng)想”讀書(shū)征文活動(dòng)為抓手，從增強愛(ài)國情感、確立遠大理想、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)入手，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
10、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。加強中學(xué)生心理健康課，設立心理咨詢(xún)室，加強對學(xué)生生理、心理衛生教育，是保證學(xué)生健康成
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 3
一年來(lái)，我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對學(xué)生開(kāi)展思想道德教育和法制教育。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、行為習慣養成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長(cháng)學(xué)校等工作，千方百計為孩子們健康成長(cháng)辦實(shí)事，取得了一定的成效�，F將本年度我校關(guān)心下一代工作情況總結如下：
一、健全組織加強領(lǐng)導
關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了白毓賓為組長(cháng)宋虎軍為副組長(cháng)，白仲義、王學(xué)平、韓飛為成員的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅持每學(xué)期在班子會(huì )議上專(zhuān)題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。在全校教師中樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生全面發(fā)展
1、思想上引導。幾年來(lái)我校運用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的`教育形式，開(kāi)展愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，幫助青年學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，明確學(xué)習目的，刻苦學(xué)習，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，同時(shí)還加強日常行為規范教育。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開(kāi)展養成教育、誠信教育、愛(ài)心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級都評三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
2、心理上疏導。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著(zhù)強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。獨生子女的問(wèn)題，學(xué)習壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問(wèn)題，等等一系列心理問(wèn)題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現這一問(wèn)題后，開(kāi)設了心理健康課，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導與教育，讓學(xué)生從內心感受到“通過(guò)努力，自己一定是最棒的”。
3、學(xué)習上關(guān)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習中感受快樂(lè )，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過(guò)去的讓我學(xué)為現在的我要學(xué)，要求教師對學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、探索性的學(xué)習，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)校還對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，建立了學(xué)生成長(cháng)記錄袋，和學(xué)習困難生擋案。
4、生活上呵護。為了解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生問(wèn)題，學(xué)校每年要給困難學(xué)生免去住宿費、伙食費等費用，為了解決特困兒童上學(xué)的問(wèn)題，黨員教師與學(xué)習好家庭困難的學(xué)生結對子，幫助他們購買(mǎi)學(xué)習用品，輔導他們學(xué)習，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
三、注重行為規范訓練
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學(xué)期，各班班主任輔導員充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動(dòng)、衛生、紀律、廣播操質(zhì)量和日常行為等“五項常規競賽”為抓手，對各班進(jìn)行量化管理，并制定了明星班級評比方案，每月評比一次文明班級。
四、樹(shù)立安全保護意識
1、開(kāi)展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來(lái)抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書(shū)。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。逢會(huì )必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內容，另外還出墻報，學(xué)生觀(guān)看光盤(pán)等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
回顧本學(xué)期我校關(guān)心下一代工作，我們深感責任重大，關(guān)心下一代工作是一項長(cháng)期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關(guān)心下一代工作再上新臺階。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 4
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊伍建設是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養和成長(cháng)要有一個(gè)良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項管理、評價(jià)、激勵機制，充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓學(xué)習平臺，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，努力尋求學(xué)習型校園文化發(fā)展特色，引領(lǐng)教師隊伍逐步向專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型、名師型角色轉變�，F根據學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結如下：
一、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。
為加強師資隊伍建設，在學(xué)校行政班子的統一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個(gè)“強化”。
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養。新的'課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論顯著(zhù)提高。教師總結教學(xué)經(jīng)驗和撰寫(xiě)教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學(xué)習活動(dòng)有：
�、偈罴倮锏陌嘀魅喂ぷ髋嘤�。
�、陂_(kāi)學(xué)初的新課程學(xué)科培訓。
�、燮綍r(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個(gè)“穩抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
1、穩抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。
2、穩抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。通過(guò)學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調整中小學(xué)教育教學(xué)內容、加強教學(xué)管理的意見(jiàn)》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習，使他們成為真正的學(xué)習主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機會(huì )�！�
學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導學(xué)生思維訓練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標志。因此，穩抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實(shí)到位，保障各項工作的正常運行。
4、穩抓教育科研�？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著(zhù)重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興�！敝�，把教育科研當作教師價(jià)值的體現和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導小組的統一指揮下，針對教研組和課題組開(kāi)展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”并舉的策略，通過(guò)科研促教活動(dòng)，教師進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念，調整了知識結構，提高了教師科研的能力。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，我校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)。堅持法制教育和道德教育相結合，在道德教育的同時(shí)，開(kāi)展內容生動(dòng)、針對性強的法制教育；堅持課堂教育和課外多形式教育相結合，通過(guò)靈活多樣的方式，激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性；聘請派出所所長(cháng)為學(xué)校法制副校長(cháng)，以年級組長(cháng)、政治教師為校內輔導員，大力普及法律教育；堅持以學(xué)生為主，教師、學(xué)生、家長(cháng)相結合，充分發(fā)揮教師、家長(cháng)在法律教育中的重要作用，努力構建全方位、多層面學(xué)習網(wǎng)絡(luò )，有力推動(dòng)普法教育�，F介紹我校的幾點(diǎn)做法；
成立普法領(lǐng)導小組。負責計劃、組織、指導、監督。確保法律進(jìn)校園的各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生，使他們樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法制意識。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動(dòng)之中，成為其他同學(xué)的'表率。開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)。
1、加強法律法規學(xué)習。組織年級組長(cháng)、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規學(xué)習。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導小組負責法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強他們的法制知識，使他們在宣傳活動(dòng)中得心應手。另一方面，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開(kāi)。由教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭成員，從而使整個(gè)社會(huì )掀起一股學(xué)法的浪潮。
2、學(xué)校利用各班黑板報、墻報開(kāi)展普法活動(dòng)。分別開(kāi)展以‘弘揚法制精神，共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內容的兩期法制宣傳活動(dòng)，在校園內形成學(xué)法知識氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請法院副院長(cháng)、法制副校長(cháng)、公安局辦公室主任到我校進(jìn)行兩場(chǎng)法制報告。他們以故事形式，結合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，生動(dòng)地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開(kāi)展以法制教育為內容的主題班會(huì )。各班以“講法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制主題教育活動(dòng)或讀報活動(dòng)，讓他們展開(kāi)廣泛的學(xué)習、討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
5、組織一場(chǎng)聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語(yǔ)文科組長(cháng)牽頭，班主任負責督促，開(kāi)展一場(chǎng)內容新穎、別致一格的法制征文活動(dòng)。積極響應縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動(dòng)充分調動(dòng)了廣大師生學(xué)習法律法規的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人學(xué)習法律法規，人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展觀(guān)看小小律師的活動(dòng)。以年級（班級）為單位，利用遠程教育設備和多媒體教室設備，利用課外時(shí)間或班會(huì )，法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長(cháng)啟示錄》等普法光盤(pán)宣傳法，動(dòng)畫(huà)直觀(guān)的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，了解法律知識，提高了守法意識。
7、加強周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無(wú)處不在。主要表現為①社會(huì )上不法分子威逼學(xué)生，挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索；②校園周?chē)皝y擺攤”帶來(lái)的食品安全隱患和環(huán)境衛生問(wèn)題；③交通安全隱患，我校緊靠交通要道，車(chē)流量大，又沒(méi)有減速帶，給學(xué)生安全造成極大隱患；④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對以上情況，經(jīng)常與鎮下放、派出所聯(lián)合行動(dòng)，集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)，加強打擊力度，使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律知識的傳授。
“法律進(jìn)學(xué)�！焙霌P了法治精神，切實(shí)推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，全面展示了素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了學(xué)校健康和諧、穩步發(fā)展。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 6
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持以“立足一流，爭創(chuàng )特色”為建校目標，內抓素質(zhì)，外塑形象，以?xún)?yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率高質(zhì)量的同時(shí)，重視對青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來(lái)抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng )造性地開(kāi)辟了一條統籌規劃、分布實(shí)施的綠色教育新路子。幾年來(lái)，我校在環(huán)保教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jì)。我們的做法如下。
一、健全機構，構建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化管理
培養環(huán)境意識，共創(chuàng )美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認識，并作出創(chuàng )建綠色學(xué)校的決定，成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主任為副組長(cháng)，各科組組長(cháng)、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，實(shí)施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長(cháng)、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。學(xué)校盡可能創(chuàng )設條件，組織相關(guān)教師參加由上級主管部門(mén)組織的輔導和培訓，不定期地開(kāi)展研討活動(dòng)，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實(shí)、抓細、抓出成效。
為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化管理。把全校劃分為若干片衛生公共區，任務(wù)落實(shí)到班，責任落實(shí)到人。20xx年，學(xué)校又開(kāi)展美化校園環(huán)境的“十無(wú)”活動(dòng)，即墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話(huà)，穿著(zhù)無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費，同學(xué)無(wú)打罵，宿舍無(wú)喧嘩，禁區無(wú)吸煙。通過(guò)“十無(wú)”創(chuàng )建活動(dòng)，強化了廣大師生愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。在北柵小學(xué)，創(chuàng )建文明校園、文明班級活動(dòng)正成為每位師生的自覺(jué)行為。全校師生經(jīng)常進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng)，清理衛生死角，植樹(shù)育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操�，F在，我校已成為一所在本地區頗有影響的現代、文明、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會(huì )方方面面的支持和幫助，學(xué)校還與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，以求達到社會(huì )環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結合，校內環(huán)境與校外環(huán)境相結合，大大豐富了環(huán)境教育的內容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感、科學(xué)性和生命力。
二、確定目標，立足滲透，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化研究
素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學(xué)模式與評估機制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、確立課程目標
課程改革的首要問(wèn)題是確立課程目標。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標，總體來(lái)說(shuō)是普及環(huán)境教育，幫助正在成長(cháng)的小學(xué)生，對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎知識體系應有較系統的認識；對環(huán)境觀(guān)念（持續發(fā)展觀(guān)念、基本國策觀(guān)念、環(huán)境資源觀(guān)念、環(huán)境價(jià)值觀(guān)念、環(huán)境公德觀(guān)念、環(huán)境法規觀(guān)念）有正確的認識和理解。
2、改革課程結構
基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養“合格加特長(cháng)”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開(kāi)放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。其結構為：“學(xué)科加活動(dòng)”、“顯性加隱性”，我們認為環(huán)境教育課程應以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注重活動(dòng)課程的開(kāi)設�；顒�(dòng)課程應側重拓寬學(xué)生對環(huán)境的感性知識和加強技能方面的.學(xué)習，增強“有效參與”能力的訓練，走實(shí)踐成才的道路�；顒�(dòng)課程的設置納入正式課程安排，包括知識類(lèi)、技能類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、自然類(lèi)、社會(huì )類(lèi)和環(huán)境課題研究等。從內容到活動(dòng)形式和規模，靈活多樣。在改革課程結構過(guò)程中，我們有三點(diǎn)體會(huì )。
一是對于學(xué)科滲透，如果沒(méi)有教師的主動(dòng)性，就不會(huì )有學(xué)生樂(lè )學(xué)的積極性。
二是學(xué)科教學(xué)中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學(xué)生接受。
三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識植根于心靈深處。
3、開(kāi)展課程實(shí)踐
�。�1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透
國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理。問(wèn)題是要把它們有機地聯(lián)系起來(lái)，構成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎知識體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計劃，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內容。我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透。各學(xué)科根據各自的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。在社會(huì )課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護教育，結合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類(lèi)與自然，環(huán)境與社會(huì )的關(guān)系；在科學(xué)課教學(xué)中加強生物多樣性、生態(tài)系統、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學(xué)生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。
�。�2）設置環(huán)保課
學(xué)校每年制定環(huán)境保護教育計劃，并納入素質(zhì)教育計劃一并實(shí)施。確定環(huán)境教育的教師，由學(xué)�？茖W(xué)、品德等有關(guān)教師擔任。我校還開(kāi)設了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專(zhuān)題講座，或請專(zhuān)家作報告，或實(shí)地調查研究，或通過(guò)實(shí)驗來(lái)加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認真鉆研，認真備好每一堂課，做到教師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識的同時(shí)，充分注意本地區的環(huán)境問(wèn)題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內容與本地環(huán)境問(wèn)題結合起來(lái)。并根據不同年級學(xué)生的不同年齡特征，知識水平和能力結構，確定不同的要求，做到觸類(lèi)旁通，加深理解。
4、進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)
學(xué)校結合研究性課程的開(kāi)設，組織各類(lèi)實(shí)驗小組，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，到各種區域進(jìn)行實(shí)地考察、數據分析，請技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護的合理化建議等，培養了學(xué)生的環(huán)保責任感，積累了知識，提高了能力。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)激勵機制。做到經(jīng)費保障，獎勵及時(shí)，列入教師教學(xué)成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動(dòng)，取得較好成績(jì)的，作為晉升職稱(chēng)，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識不斷增強，實(shí)踐勁頭足，研究能力也提高較快。
三、豐富載體，強化意識，注重生活化教育
“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識，學(xué)校通過(guò)形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生觀(guān)察、思考、歸納和總結，通過(guò)動(dòng)手做、用眼看，加深對環(huán)境的認識和了解，從而增強學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。
一是突出視聽(tīng)功能，加強宣傳，營(yíng)造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍，如在校園內設置環(huán)保宣傳標語(yǔ)（牌），在文化長(cháng)廊內設立環(huán)保教育宣傳專(zhuān)欄，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，圖書(shū)館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播，通過(guò)感染力較強的直觀(guān)的聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀(guān)看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校廣播臺開(kāi)辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
二是利用升旗儀式、主題班會(huì )，開(kāi)展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話(huà)中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類(lèi)只有一個(gè)地球”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期德育處都會(huì )定期開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)、環(huán)保主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。
三是結合重大紀念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。結合植樹(shù)節，開(kāi)展植樹(shù)護綠，美化綠化校園。2002年3月12日，學(xué)校充分利用植樹(shù)節到來(lái)之際，積極開(kāi)展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動(dòng)，在北柵各大路、大街上舉行大規模的植樹(shù)活動(dòng)；4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，開(kāi)展張貼鳥(niǎo)類(lèi)宣傳畫(huà)活動(dòng)，了解鳥(niǎo)類(lèi)生活習性及與人類(lèi)關(guān)系；生物組還建了鴿房，組織學(xué)生飼養鴿子，并加以養護；5月31日世界無(wú)煙日，加強吸煙有害身體健康的宣傳，開(kāi)展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動(dòng)，努力創(chuàng )建無(wú)煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)
生觀(guān)看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽。
四是通過(guò)組織各種興趣小組，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。舉行郊游活動(dòng)，參觀(guān)動(dòng)植物園，使學(xué)生在感受美的過(guò)程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛(ài)大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報告會(huì )，讓學(xué)生對《環(huán)境保護法》等環(huán)境保護的基本法律法規政策有較為全面的了解，使大家能運用法律的武器來(lái)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過(guò)參加具體的實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門(mén)組織的各種比賽活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。
四、加大投入，積極規劃，建造園林化校園
學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設作為環(huán)境課設計，堅持物理環(huán)境和文化底蘊的和諧統一，堅持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統一，堅持一次規劃、分步實(shí)施、先抓主干、后增枝葉，努力構造集習、生活、運動(dòng)、科研、實(shí)踐、欣賞于一體的具有創(chuàng )新意識的校園，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)空間。
多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內，還是課外，無(wú)論在校內，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)保護并發(fā)展的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。我們的工作還存在著(zhù)一些薄弱環(huán)節，我們將在新的起點(diǎn)上繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì )的家園更加美好。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 7
在市、區創(chuàng )衛辦的直接指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )衛工作已初見(jiàn)成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創(chuàng )衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化�，F將本年度創(chuàng )衛總結如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )衛工作十分重視，把創(chuàng )衛工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng )衛工作，我校成立了"創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組"。組長(cháng)由xxx校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由xx副校長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任及衛生保健教師組成，明確工作目標，落實(shí)責任。下設創(chuàng )衛工作辦公室，主要負責創(chuàng )衛工作的資料收集、整理和學(xué)校衛生工作。對創(chuàng )衛工作，校領(lǐng)導親自抓，創(chuàng )衛辦公室負責整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )衛工作的協(xié)調和安排，使創(chuàng )衛工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
學(xué)校對創(chuàng )衛工作非常支持。校級領(lǐng)導經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導創(chuàng )衛工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個(gè)人衛生和環(huán)境衛生大檢查，幾位校級領(lǐng)導帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對存在問(wèn)題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場(chǎng)改正。校級領(lǐng)導分工明確，責任到人，教學(xué)校長(cháng)主管健康教育，總務(wù)校長(cháng)主管學(xué)校的環(huán)境衛生。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )衛工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，但僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )衛工作的落實(shí)，保證創(chuàng )衛工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )衛活動(dòng)中來(lái)。
1、強化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團、班會(huì )、"國旗下講話(huà)"等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學(xué)校設置有健康教育專(zhuān)欄，每月一次；各班一學(xué)期3-4期關(guān)于創(chuàng )衛的黑板報。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專(zhuān)題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng )建衛生城市宣傳，并開(kāi)展相互監督活動(dòng)、爭創(chuàng )衛生標兵及創(chuàng )建文明衛生校園實(shí)踐活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校根據季節的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專(zhuān)題的知識講座，如"中學(xué)生防近視知識講座"、"中學(xué)生青春期衛生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"、"校園紅絲帶講座"等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng )衛宣傳活動(dòng)。
3、分發(fā)衛生健康知識宣傳材料。如"健康知識"小冊子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細則》、健康行為實(shí)際操作說(shuō)明、《教研簡(jiǎn)報》創(chuàng )衛專(zhuān)刊等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對創(chuàng )衛工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì )。
4、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學(xué)校創(chuàng )衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用�！督】到逃穼�(zhuān)欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達到國家衛生城市的要求。
具體表現在：
1、初中三個(gè)年級均開(kāi)展健康教育課，由生物教師和政治教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學(xué)參考。嚴格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴格保證了開(kāi)課率達到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。其中初一、初二年級側重于健康教育方面，而初三年級則側重于心理健康教育。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開(kāi)展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習到許多非常有用的知識。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評價(jià)資料完整，書(shū)面考核成績(jì)全部達標。學(xué)生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率90%以上。
高中各年級根據具體情況開(kāi)展每月一次的健康教育知識講座，由我校生物課教師主講，通過(guò)講座活動(dòng)的開(kāi)展，使高中學(xué)生無(wú)論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識補充。
2、我校選用陜西人民出版社出版的健康教育教材，所用教具、掛圖完全達到教學(xué)的要求。
3、各教室共裝8只以上日光燈管，每個(gè)燈管為40W，整個(gè)教室共計至少320W，符合教室安裝6-10只40W日光燈的標準。黑板采用特制鐵皮制成，1999年由市教育局直接招標購買(mǎi)，至今使用完好，無(wú)裂縫、無(wú)反光、無(wú)眩光、書(shū)寫(xiě)清楚。
4、學(xué)校課桌椅是由市教育局統一指定的廠(chǎng)家供應。符合國家頒布的衛生標準（GB7792-87）。
5、學(xué)校因為基建，自2000年后，無(wú)食堂。學(xué)生和教職工飲用水由西安市東安公司供給。水質(zhì)檢測合格。
6、學(xué)校教學(xué)樓內男生廁所有57個(gè)蹲位，女生廁所有80個(gè)蹲位，在校學(xué)生1185名，612名男生，573名女生，學(xué)生與廁所蹲位數遠遠高于國家標準（男40：1，女20：1）。
7、各年級健康教育教師根據學(xué)校教學(xué)計劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計劃，在具體教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)度與計劃內容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書(shū)工整。運用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語(yǔ)言生動(dòng)感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結束的時(shí)候根據情況寫(xiě)出詳細的教學(xué)總結。
8、教案嚴格按照規定書(shū)寫(xiě)（包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內容及過(guò)程、教學(xué)小結等八項內容）；此外，教案書(shū)寫(xiě)無(wú)概念錯誤、書(shū)面整潔、簡(jiǎn)練 。按課時(shí)備課，按教學(xué)計劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。
9、學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研究。我校20xx5學(xué)年度出外接受培訓達4人次，如"中小學(xué)心理咨詢(xún)與健康教育教師培訓班"、"校園紅絲帶培訓"、"心理咨詢(xún)培訓"等。此外，健康教育教師還通過(guò)組內集體備課、教研活動(dòng)以及上觀(guān)摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個(gè)人基本功。健康教育教師人均學(xué)年度接受培訓完全達到要求的120學(xué)時(shí)以上的標準。
10、學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班隊會(huì )、校園廣播、衛生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學(xué)生和家長(cháng)宣傳不同內容的衛生保健知識。
11、學(xué)校每月由校醫和政教處聯(lián)合，對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著(zhù)四項，組織班干部，由各班生活委員統計，造表上交。所有原始資料保存完整齊全。
12、政教處制定有早操和課間操的檢查評比辦法，由政教處組織實(shí)施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實(shí)完整。
13、20xx學(xué)年度，學(xué)生除事假以外的原因造成的缺課共４４7節，缺課率為3.9‰。
14、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無(wú)煙頭、無(wú)紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
15、經(jīng)過(guò)一年的努力，我們做到了學(xué)校校園無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物、無(wú)痰跡、無(wú)污水洼地、無(wú)亂寫(xiě)亂劃，學(xué)校廁所無(wú)臭、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫(xiě)亂劃。
四、制定規章制度，保證創(chuàng )衛順利進(jìn)行
為確保創(chuàng )衛工作有序、有效的進(jìn)行，規范廣大師生的'行為舉止，我校創(chuàng )衛辦領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《學(xué)校衛生保健制度》、《xxxx控煙制度》等，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細的創(chuàng )衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來(lái)，取得了顯著(zhù)的成效。
五、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
1、由政教處牽頭開(kāi)展"文明班級"評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無(wú)蛛絲、地面無(wú)紙屑、痰跡；衛生無(wú)死角，廁所天天沖洗，無(wú)垃圾，水溝無(wú)積泥，無(wú)積水。政教處每周評比 頒發(fā)"衛生流動(dòng)紅旗"，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
2、總務(wù)處負責校園環(huán)境衛生及操場(chǎng)、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時(shí)公布檢查結果，督促存在問(wèn)題的部門(mén)或個(gè)人整改。針對今年"愛(ài)衛、除四害"工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務(wù)處牽頭，衛生室人員具體落實(shí)，在全校范圍內積極開(kāi)展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實(shí)責任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、學(xué)校針對師生飲水問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)組織討論，審核飲水資質(zhì)、檢測報告等文件后，決定使用"東安"公司的供水，以保證師生的飲水衛生和安全。
4、校團委會(huì )、學(xué)生會(huì )積極組織全校學(xué)生參加市創(chuàng )衛大行動(dòng)和 "地球日"、"環(huán)境日"環(huán)�；顒�(dòng)，提高學(xué)生的衛生、環(huán)保意識。
根據檢查評比標準，學(xué)校將對各班進(jìn)行衛生檢查、評比。檢查采取平時(shí)和集中相結合的方法，集中檢查為每星期五下午第二節課后進(jìn)行。檢查結果采取A、B、C、D四個(gè)級別，每月一次評比，將評比結果和各班主任年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、處室領(lǐng)導的月津貼掛鉤。每年一次總評，并把評比結果作為年終先進(jìn)科室評比的重要條件之一和處室負責人年終考核的重要依據。
通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校的健康教育工作基本達到了標準要求。學(xué)校健康教育和衛生工作材料共計40多卷， 20xx學(xué)年度，學(xué)校辦健康教育知識和學(xué)校衛生知識黑板報三期，衛生及環(huán)境保護的小報三期共180多份，創(chuàng )衛知識的黑板報二期、宣傳欄有關(guān)衛生知識的內容共四期，印發(fā)各種衛生知識的宣傳材料300多份，出創(chuàng )衛專(zhuān)刊3次，學(xué)生問(wèn)卷共2300多份，教職工健康知識、衛生知識講座共4次，教師健康知識和創(chuàng )衛知識問(wèn)卷110多份�，F學(xué)校正在積極創(chuàng )建"綠色學(xué)校"。我校師生將以我市爭創(chuàng )國家衛生城市為契機，繼續開(kāi)展創(chuàng )衛活動(dòng)，加大創(chuàng )衛宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )衛意識，為我市順利通過(guò)國家衛生城市驗收做出積極貢獻。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 8
我們學(xué)校非常重視后勤管理工作，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。為此，我們制定了一系列后勤管理措施。
首先，我們的主導思想是要把后勤工作與教育和環(huán)境培養相結合。后勤工作必須為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校各部門(mén)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。
其次，我們要建設一支素質(zhì)良好的后勤隊伍。后勤人員必須具備政治素質(zhì)和文化修養，掌握學(xué)校工作的規律，提高業(yè)務(wù)能力。他們要有責任感和創(chuàng )業(yè)精神，扎實(shí)工作，勤謹廉潔，以改善教師工作條件和培養學(xué)生為己任。后勤人員要具備多種能力，團結協(xié)作，做好學(xué)校后勤工作。
我們也嚴格執行財務(wù)制度和財務(wù)管理。根據學(xué)校的特點(diǎn)，我們遵循“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”和“集中財力辦要事”的原則。我們嚴格執行上級有關(guān)規定，杜絕亂收費。所有現金都由出納員負責辦理，任何人不得攜帶現金。我們建立了健全的財務(wù)賬冊和檔案。特困生和貧困生的生活補助發(fā)放嚴格按照相關(guān)要求執行，并經(jīng)過(guò)嚴格核實(shí)。
我們還嚴格審批財務(wù)手續。所有開(kāi)支必須得到校長(cháng)的批準，購物票據必須有經(jīng)手人、證明人和校長(cháng)的簽字。所有借款需經(jīng)校長(cháng)批準，否則出納員有權拒付。財務(wù)人員每月按時(shí)清結，并向校長(cháng)報告情況。
總務(wù)處負責校園的管理。他們要設立校產(chǎn)登記冊，每學(xué)期結束進(jìn)行全面檢查，并向校長(cháng)報告結果。他們要經(jīng)常與教育處、教務(wù)處聯(lián)系，檢查學(xué)校的公物使用情況，及時(shí)維修，減少損失。他們還要與政教處合作制定安全措施，做好防火工作�？倓�(wù)處對校舍的管理負有直接責任，要定期巡視校舍，做好總務(wù)工作，確保環(huán)境優(yōu)美。
總務(wù)處還負責學(xué)校工作的順利進(jìn)行。他們要在開(kāi)學(xué)前協(xié)助教務(wù)處做好各項準備工作，保證開(kāi)學(xué)用具齊備。學(xué)期結束時(shí)要進(jìn)行全面檢查，并做好下學(xué)期的準備工作。
我們還采取了一系列措施來(lái)保護學(xué)校財產(chǎn)。對課桌椅、床進(jìn)行編號，實(shí)行一對一保護。宿舍內外設施劃分到班級，由班級專(zhuān)人管理。學(xué)校綠化區域和衛生區域也劃分到班級，培養學(xué)生自我管理能力。我們定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持。通過(guò)法制教育會(huì )，教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。我們堅決查處破壞學(xué)校設施的`行為，并實(shí)行誰(shuí)使用誰(shuí)為財產(chǎn)管理責任人制度。
我們還制定了校園綠化管理制度。綠化工作是校園建設的重要方面，我們要共同參與，創(chuàng )造“人人愛(ài)護綠化”的良好氛圍。校園綠化與管理由后勤部門(mén)負責，進(jìn)行統一規劃和實(shí)施。我們要嚴格執行綠化規劃，建立植樹(shù)臺賬和平面圖。綠化管理員要認真履行職責，對綠化地帶進(jìn)行常規管理，對綠化景點(diǎn)加強管理。我們還要教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校的綠化，并對損壞綠化的行為進(jìn)行制止和教育。
通過(guò)這些措施，我們努力保護學(xué)校財產(chǎn)，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 9
20xx學(xué)年對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是與眾不同的一個(gè)學(xué)年，由于防震加固，學(xué)校分散在三個(gè)校區，這就給學(xué)校工作帶來(lái)諸多不便。但是，在全體老師的理解、支持和配合下，各項工作仍有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，現就我校本學(xué)期工作總結如下：
一、積極探索嘗試“快樂(lè )拓展日”課程活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，創(chuàng )設有利于引導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究的課程實(shí)施環(huán)境
圍繞“快樂(lè )拓展日”課程活動(dòng)的要求，老師們根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步挖掘教材的內涵，精心設計可供學(xué)生主題探究的“長(cháng)作業(yè)”，使學(xué)生“學(xué)修一體”，掌握更多知識，體驗更多社會(huì )角色，增長(cháng)更多智慧，實(shí)現“減負不減質(zhì)，在增效中增值”的目標。
本學(xué)期，結合打造“活力課堂”，學(xué)校以“彰顯現代教育理念，檢驗課程改革成果，展示‘活力課堂’風(fēng)采，增進(jìn)家�；バ藕椭C”為宗旨，開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現的了解，促進(jìn)家�；バ藕椭C。通過(guò)傾聽(tīng)家長(cháng)合理化的建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(cháng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長(cháng)，學(xué)生服務(wù)，由于大家齊心協(xié)力，本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)得到了家長(cháng)的肯定和好評。
二、落實(shí)教學(xué)常規措施，加強教學(xué)“五環(huán)節”管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
教導處對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行檢查指導以及反饋,以確保教學(xué)目標的落實(shí)。
開(kāi)學(xué)初分學(xué)科制定出教學(xué)計劃，各年級教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，各任課教師教學(xué)計劃。備課能堅持寫(xiě)好三維教學(xué)目標：知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)；寫(xiě)好階段目標和教學(xué)反思。將備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”作為我校強化質(zhì)量意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展道路的指導方針。
在強化質(zhì)量意識的同時(shí)，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，能認真把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合考試情況，對出現的共性問(wèn)題集體討論，提出改進(jìn)建議；對個(gè)別教師出現的問(wèn)題，學(xué)校加強監管力度，采用由教導處跟蹤了解，同伴幫助，共同提高的方式……通過(guò)這一系列的措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強督導。通過(guò)努力，在這學(xué)期區質(zhì)量調研中，四年級語(yǔ)文學(xué)科超區平均分）
另外，教導處進(jìn)一步規范課程計劃的執行，通過(guò)抽查備忘錄、作業(yè)、推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生座談等形式加強對課程計劃執行的監控，杜絕學(xué)生負擔過(guò)重和課程計劃執行不力的問(wèn)題，嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，將學(xué)生的減負工作落到實(shí)處。
三、以課題研究為抓手，加強教研組建設
學(xué)校以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展教研活動(dòng)的有效性研究，完善教研組建設制度。結合課題研究，找出目前教研組活動(dòng)存在的問(wèn)題，以教師論壇的形式與全體教師互動(dòng)交流，目的是為建設制度化、發(fā)展性、研究型教研組打下基礎。 重視教研組長(cháng)的培訓，引導教研組長(cháng)注重“四大意識”：大局意識、服務(wù)意識、研究意識、創(chuàng )新意識。重視“五項能力”的提高：課堂診斷能力、問(wèn)題發(fā)現能力、研究指導能力、總結提煉能力、組織協(xié)調能力，努力使教研組成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地。
四、加強班主任隊伍建設，提升教師育德能力
結合班主任例會(huì )認真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》以及關(guān)于《推進(jìn)上海市中小學(xué)“溫馨教室”建設指導意見(jiàn)》，鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流，通過(guò)學(xué)習交流，大家對班主任的選聘、職責、待遇、培訓、考核、創(chuàng )建和諧師生關(guān)系等方面有了更細致、更具體、更明確、更深入的理解，增強了自身責任感意識。
結合校本培訓，開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加，并結合班主任工作體會(huì )撰寫(xiě)班主任工作專(zhuān)題小結，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設，20xx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區級骨干班主任培訓，提高班主任綜合素質(zhì)能力。
結合家長(cháng)開(kāi)放日，組織班主任開(kāi)展“主題班隊會(huì )”展示活動(dòng)，展現班主任自身專(zhuān)業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù)。
結合新規定及《班主任月考核細則》，制訂了《班主任績(jì)效考核獎勵細則》，采取定量定性、考勤考績(jì)、常規工作與特色工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗與影響相結合的方法，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
五、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養
我們充分利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結合“迎世博”主題，開(kāi)展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng)，吳玉雷局長(cháng)、朱淑敏科長(cháng)等區領(lǐng)導以及學(xué)�！吧鐣�(huì )資源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻”迎世博賓客為主題的'隆重而有意義的升旗儀式，增強學(xué)生民族自豪感。
我們還開(kāi)展“支援玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng)，5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災區，開(kāi)展了獻愛(ài)心活動(dòng)，寄托全校師生對災區人民的一片愛(ài)心。精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀(guān)摩等社會(huì )活動(dòng)，認真做好車(chē)輛安排、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
為確保學(xué)生人身安全，加強校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項，共向家長(cháng)下發(fā)了六次告家長(cháng)書(shū)，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。
六、發(fā)揮社會(huì )資源優(yōu)勢，挖掘德育教育內涵
學(xué)校充分依托“社會(huì )資源助教團”，開(kāi)展社會(huì )資源進(jìn)課堂，豐富校會(huì )課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權知識、邀請長(cháng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動(dòng)，讓社會(huì )資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì )資源團基地實(shí)踐體驗活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。
結合一年級新生入學(xué)，向一年級家長(cháng)做新生家庭教育培訓；結合家長(cháng)會(huì )，邀請區德育室鄭云飛老師為家長(cháng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座，提高家長(cháng)育子理念，實(shí)現家校同步育人的氛圍。
七、加強德育探究力度，增強工作實(shí)效性
學(xué)校充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續規范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。本學(xué)年繼續做好“共讀 共享 共成長(cháng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(cháng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事，推進(jìn)家�；�(dòng)，形成家校合力。
結合《學(xué)校家庭教育三年規劃》，上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導下，與各年級段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標設計、定義解釋等編寫(xiě)研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng )新發(fā)展。
為有效推進(jìn)“快樂(lè )拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。
以上是我校本學(xué)期工作總結。我們將努力工作，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項工作穩步開(kāi)展。
學(xué)校關(guān)心下一代工作總結 10
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理就是對人的管理，學(xué)校確立了“校長(cháng)總指揮——政教處教務(wù)處全面負責——各年級組分級管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學(xué)校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的喜人景象，實(shí)現了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學(xué)期初預定的工作目標。
一、強化師生德育建設工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎
1、認真開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)上級黨委精神，組織黨員學(xué)習十八大會(huì )會(huì )精神做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實(shí)到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀(guān)念及工作責任感。
2、堅持政治學(xué)習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時(shí)學(xué)習貫徹黨和國家有關(guān)方針政策，上級黨政的有關(guān)工作意見(jiàn)，緊跟形勢，與時(shí)俱進(jìn)，與上級黨委保持高度一致。
3、繼續狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設，召開(kāi)座談會(huì )，主動(dòng)接受社會(huì )各界監督。營(yíng)造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
4、高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)。充分利用班會(huì )、政治課宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。學(xué)校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點(diǎn)，初一年級注重《初中生日常行為規范》為載體的養成教育，初二年級以愛(ài)國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習為載體的“五愛(ài)”教育，初三則是以樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實(shí)效性強。
二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全
1、我們一貫認為“學(xué)校安全工作來(lái)不得點(diǎn)滴失誤”，學(xué)校加大對安全落實(shí)檢查力度，對食堂小店、教學(xué)設施、男女生宿舍進(jìn)行多次檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
2、認真貫切學(xué)校大門(mén)、學(xué)校宿舍門(mén)關(guān)鎖的規定。本期學(xué)校宿舍門(mén)統一由學(xué)校安排值日生關(guān)鎖，確保上課時(shí)間宿舍不留人、入不了人。同時(shí)加強門(mén)衛的責任感，認真落實(shí)門(mén)衛制度和履行職責。
3、嚴禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校提出嚴格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。班主任加強對學(xué)生出勤的檢查，凡未經(jīng)請假未到校的學(xué)生立即于學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學(xué)生往返校園的路途安全，住校生的錢(qián)物及乘坐校車(chē)的安全，確保了本學(xué)期無(wú)重大的安全事故發(fā)生。
三、狠抓教學(xué)常規管理，加大檢查力度，注重教師培養，教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而質(zhì)量來(lái)源于嚴格規范的管理，嚴格規范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。
本學(xué)期學(xué)校管理突出以制度管人，從教學(xué)副校長(cháng)親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。這一學(xué)期，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)�？傮w把握好 “兩個(gè)凡是”，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規律的'事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。這一點(diǎn)很大程度上促進(jìn)了教師工作積極性的提高，同時(shí)讓教師覺(jué)得為了學(xué)校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。
1、依法執教，開(kāi)足課程。學(xué)校根據上級相關(guān)部門(mén)的政策法規，按課程方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，地方課程、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均按照相關(guān)要求開(kāi)齊開(kāi)足。
2、繼續加大對骨干教師的培養力度，為教學(xué)注入新鮮活力。骨干教師是學(xué)校的財富，也是課程改革的中堅力量，所以我們把對骨干教師的培養作為校本培訓的著(zhù)力點(diǎn)，由此來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。為了使他們更快的適應新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習和競賽活動(dòng)，并確保教師外出學(xué)習的資金投入。骨干教師是我校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，影響、帶動(dòng)教師群體，達到相互促進(jìn)、相互提高的目的，從而使教師主動(dòng)去適應素質(zhì)教育的要求。
3、結合實(shí)際情況，扎實(shí)的開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校以學(xué)年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個(gè)教研組。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然后進(jìn)行評課活動(dòng)。評課過(guò)程中首先是授課老師說(shuō)課，然后是同伴互助，接下來(lái)是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，最后是一個(gè)活動(dòng)總結。我校加強了對校本教研工作的領(lǐng)導。首先，規范制度，落實(shí)責任。校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、副主任必須親自參加每個(gè)教研組的教研活動(dòng)，認真整理聽(tīng)課記錄，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。每個(gè)教研組實(shí)行組長(cháng)負責制，提供教研計劃，以月為單位提交階段性的教研總結，并且組織本教研組的教研活動(dòng)。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色�？偨Y以往的經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，我們經(jīng)過(guò)全體教師的不斷的探索，我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強了預設性，由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂，然后按照設計的思路教學(xué)，把課堂的實(shí)際效果與預設效果進(jìn)行對比研究，從中總結經(jīng)驗，找出不足，從而指導本學(xué)科的教學(xué)工作�？梢哉f(shuō)，我們的校本教研從設計思路的一開(kāi)始就集中了組內同志的力量，提高了課堂的質(zhì)量。再加上在教研活動(dòng)中有其他教研組和領(lǐng)導的參與評課，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時(shí)也提高了我校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、教育教學(xué)管理穩扎穩打，狠抓常規。堅持領(lǐng)導班子值班制度，值班領(lǐng)導要早于教師到校時(shí)間，保障一天工作的順利開(kāi)展。教學(xué)要做到定期不定時(shí)的檢查，每次檢查有記錄，有總結，在期末進(jìn)行總評，并納入教師年度考核、評先評優(yōu)之中。二是嚴格實(shí)行教師平時(shí)考核，努力實(shí)施“過(guò)程性評價(jià)”，規范教師行為，對教師平時(shí)的上課、備課、輔導、作業(yè)批改、班級管理、學(xué)生常規等做隨機調研記錄，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式，了解教師工作現狀，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。三是進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。我校加強了教學(xué)工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。
四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務(wù)
本期防流控輟工作取得可喜成績(jì)。我們的做法是：
1、認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好服務(wù)范圍內學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學(xué)校與各年級組、年級組與班主任層層簽訂責任書(shū)。
3、落實(shí)教師家訪(fǎng)制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪(fǎng)，無(wú)故曠課必訪(fǎng)，在校發(fā)生意外事故必訪(fǎng)，出現特殊情況必訪(fǎng)制。
4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。
五、總務(wù)、財會(huì )管理走向深入
1、堅持依法理財，自覺(jué)遵守財經(jīng)紀律，嚴格按物價(jià)部門(mén)核定的收費項目，收費標準收費，并將財務(wù)統一管理，統一核算，各項財務(wù)制度健全，賬目設置合理，審批手續完備。
2、已形成財務(wù)公開(kāi)制度，能在顯要位置，將市教育局、物價(jià)局核定的收費項目，標準，依據和舉報電話(huà)向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
3、建立了物資采購申報制度，規范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時(shí)抽查。
4、學(xué)校開(kāi)支實(shí)行民主理財、開(kāi)支兩條線(xiàn)制度，由鎮中心會(huì )計統一管理，平時(shí)學(xué)校開(kāi)支量入為出、節約開(kāi)支。
5、總務(wù)人員在“勤”字上下功夫，學(xué)校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
6、繼續深入開(kāi)展愛(ài)心工程。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會(huì )弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學(xué)校教育的社會(huì )公信度。
7、為積極引導學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們取得一定成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足；展望未來(lái)，我們又充滿(mǎn)了自信。在新的學(xué)年里，堅決解決存在的問(wèn)題，彌補不足與差距，加強和夯實(shí)我們各項管理與工作，謀取進(jìn)一步的發(fā)展，取得更好的成績(jì)，是我們工作重中之重的目標與任務(wù)。我們要激發(fā)和帶領(lǐng)全體教職工，充分發(fā)揮自己的聰明才智，團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，發(fā)奮圖強，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng )造更好、更大的成績(jì)，奮力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)、發(fā)展的新局面。
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