小學(xué)英語(yǔ)教研的工作總結
我鎮公民辦小學(xué)五位英語(yǔ)骨干參加了在塘廈鎮第一小學(xué)舉行的“運用phnics促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力課堂教學(xué)”的研討活動(dòng)。我鎮與會(huì )的骨干教師帶著(zhù)廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院盧信瑜教授提出的“我們教師應該教什么；學(xué)生學(xué)完后能做什么；課中的關(guān)鍵環(huán)節是什么；課與課之間有什么相同的地方和不同的地方以及目標的差異”等六個(gè)問(wèn)題觀(guān)看了來(lái)自謝燕麗、莊澤君和吳慧明三位老師的課例并在下午的研討活動(dòng)中積極參與討論。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給我們帶來(lái)了許多的思維碰撞，我們將積極嘗試phnics教學(xué)的探索，努力提升孩子的閱讀能力，為孩子未來(lái)的發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎！
東莞市黎潔麗名師工作室的成員工作室成員龐健老師及xx鎮譽(yù)華學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)科組長(cháng)潘秀明老師一同參加了在塘廈鎮林村小學(xué)召開(kāi)“思維導圖在小學(xué)英語(yǔ)復習教學(xué)中的運用”的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。從劉金花老師《以任務(wù)型個(gè)性化學(xué)習為核心特點(diǎn)的思維導圖教學(xué)設計》的專(zhuān)題講座和石永華老師思維導圖在小學(xué)英語(yǔ)復習教學(xué)中的運用實(shí)踐分享和主題研討》的專(zhuān)題講座中，我們領(lǐng)悟到思維導圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的重要性，我們將繼續深入學(xué)習并積極嘗試，為xx小英教育的發(fā)展做更多的努力！
我鎮小學(xué)英語(yǔ)骨干教師團隊前往東莞外國語(yǔ)學(xué)校參加英語(yǔ)教學(xué)現場(chǎng)展示觀(guān)摩活動(dòng)。從活動(dòng)中朱曉嵐老師分享的外國語(yǔ)學(xué)校重視“全人教育、學(xué)用合一、體驗參與”的教學(xué)理念和提倡“多種教材資源整合，用英語(yǔ)學(xué)習，課內外廣泛閱讀和課堂中聯(lián)系生活的聯(lián)想”的課程特色，以及葉永昌老師、陳夏吟老師的課例展示中，我們領(lǐng)悟到在閱讀課堂中培養思維品質(zhì)的重要性。我們將繼續積極嘗試，提升我鎮的課程建設和開(kāi)發(fā)能力，為發(fā)展學(xué)生的核心素養而努力
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