關(guān)于下半年工作總結和上半年的工作思路
總結的主題是：高舉社會(huì )主義偉大旗幟，以?shī)Z取公務(wù)員考試和教師職業(yè)上崗考試新勝利為目標，堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習與工作相互協(xié)調，走出一條具有自身特色的社會(huì )主義學(xué)習和工作發(fā)展之路。
XX年下半年工作總結
2XX年是一個(gè)極不平凡的一年，在過(guò)去的一年里我們既面臨著(zhù)前所未有的機遇，也要面對前所未有的巨大挑戰，在學(xué)習與工作轉型的時(shí)期，加強思想道德建設，順利實(shí)現工作重心的轉移是XX年的主要工作，在畢業(yè)即將到來(lái)之際，我們進(jìn)行了有關(guān)學(xué)習與工作重心相互轉化的種種探索，包括進(jìn)行了公務(wù)員上崗考試的探索，這些探索為我們掃清前進(jìn)道路上的各種困難和障礙奠定了堅實(shí)的實(shí)踐基礎，實(shí)踐充分地證明了一個(gè)結論，在一個(gè)社會(huì )關(guān)系薄弱的情況下走公務(wù)員發(fā)展之路是不現實(shí)的，我們必須始終認清楚所處的環(huán)境，始終不渝地立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，
XX年6月我們相續完成了專(zhuān)科階段和本科階段的學(xué)業(yè)，實(shí)現了學(xué)習發(fā)展史上最偉大、最深刻的社會(huì )變革，專(zhuān)科階段學(xué)業(yè)的完成標志著(zhù)我們的學(xué)習素質(zhì)已經(jīng)達到了一個(gè)新的高度，中山大學(xué)自學(xué)考試行政管理獨立本科段學(xué)業(yè)的順利完成標志著(zhù)我們在學(xué)業(yè)上已經(jīng)踏上了一個(gè)更高的階梯，標志著(zhù)高中遺留下來(lái)的歷史問(wèn)題順利解決，同時(shí)也為我們的發(fā)展進(jìn)步打開(kāi)了閥門(mén)。歷史告訴我們，不堅持走社會(huì )主義個(gè)人發(fā)展之路，不堅持全面協(xié)調可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不積極穩妥地推進(jìn)學(xué)習體制和工作體制的改革和創(chuàng )新，我們就沒(méi)有希望，社會(huì )主義建設的道路就會(huì )終止，社會(huì )主義改革所取得的重大成就就會(huì )前功盡棄。
XX年下半年，在社會(huì )各界的努力下，我們初步順利地在xx市xx中學(xué)建立了教師職業(yè)根據地，為進(jìn)一步實(shí)現學(xué)習與工作的轉型打下了堅實(shí)的物質(zhì)基礎、經(jīng)驗基礎和實(shí)踐基礎。盡管我們初步實(shí)現了學(xué)習與工作之間的轉型，但我們必須牢牢記住，我們的根本任務(wù)仍然沒(méi)有變，穩定工作的任務(wù)仍然迫在眉睫，我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強學(xué)習體制和工作體制的創(chuàng )新，積極構陷全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型個(gè)人，要加大科研力度，促進(jìn)學(xué)科知識間的良性循環(huán)，不斷提升自己的綜合學(xué)習實(shí)力、綜合工作實(shí)力、綜合社會(huì )競爭力。
在xx中學(xué)工作的這半年里，我們可以給出這么一個(gè)評價(jià)，成績(jì)是第一位的，但是存在的問(wèn)題同時(shí)不能忽視。按照學(xué)校領(lǐng)導的統一部署，我們原來(lái)是從事八年級物理的教學(xué)工作的，但是為了進(jìn)一步整合學(xué)校的師資力量，學(xué)校決定讓我們從事七年級數學(xué)的常規教學(xué)工作，同時(shí)從事八年級物理的教學(xué)工作。這是一項十分艱巨的教學(xué)任務(wù)，跨級跨科歷來(lái)是教師難以從事的事情，但是我們面對學(xué)校的.部署，不是迎難而退，而是迎難而上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，始終不渝地把提高教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)習與工作的突出位置，找準突破口，在學(xué)期初期，我們認真分析了七年級6班數學(xué)底子薄，基礎弱、課堂紀律差的基本情況，面對學(xué)校舉行分班考試倒數第一的危急關(guān)頭，我們一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，而是認真分析班情，實(shí)事求是地制定教學(xué)規劃，合理安排不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生的教學(xué)方式，經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段的不懈努力，第一次抽測終于脫掉了倒數第一的帽子，第三、第四次抽測以及期末考試按照穩中求進(jìn)的總體部署，七年級6班的數學(xué)穩居全級平行班第二，實(shí)現了有倒數第一向順數第二的偉大跨越，之所欲考到這樣好的成績(jì)，究其原因，學(xué)生的積極配合、積極進(jìn)取是第一位的，同時(shí)也離不開(kāi)我們正確的教育教學(xué)方法。XX年上半年，我們將一如既往地實(shí)行科學(xué)的教學(xué)方法，堅持貫徹落實(shí)全面協(xié)調可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，無(wú)論是否跨級跨科，我們都要堅持必勝的決心，只有這樣，我們才能夠戰勝前進(jìn)道路上的各種困難和挫折，按照穩中求進(jìn)的總體要求，實(shí)現跨越式發(fā)展，繼續保持七六班良好的數學(xué)學(xué)習發(fā)展勢頭。
XX年下半年，我們根據xx市教育局規定的程序，順利地完成了教師資格證的申報工作，領(lǐng)取了教師資格證書(shū)，為實(shí)現從教打下了堅實(shí)的思想基礎。在黨的領(lǐng)導下，我們科學(xué)地分析了公務(wù)員考試條件和時(shí)機都不成熟的基本情形，做出了先從教后從政的戰略部署。有的人實(shí)行從教的方針持觀(guān)望的態(tài)度，認為實(shí)行從教的方針偏離了社會(huì )主義的方向，這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的，只要我們堅持實(shí)行公有制統攬學(xué)習和工作建設的全局的戰略方針，我們就不會(huì )偏離社會(huì )主義建設的方向，更談不上會(huì )走資本主義個(gè)人發(fā)展道路。從教和從政都是實(shí)現全面建成社會(huì )主義工作型個(gè)人的手段，<蓮>選擇從教和從政有一個(gè)根本的衡量標準：那就是是否有利于解決穩定工作的現實(shí)性問(wèn)題，社會(huì )主義學(xué)習型個(gè)人、社會(huì )主義工作型個(gè)人是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們需要不斷探索，不斷實(shí)踐，只要我們堅持正確的發(fā)展方向，社會(huì )主義的光芒永遠會(huì )普照著(zhù)我們的發(fā)展。
XX年上半年工作思路
XX年是我們學(xué)習與工作發(fā)展的重要戰略機遇期，是穩定工作，穩步推進(jìn)社會(huì )主義工作型個(gè)人建設的關(guān)鍵性一年，XX年上半年是一個(gè)機遇與挑戰并存的春夏之際，我們一定要繼續高舉社會(huì )主義學(xué)習建設、工作建設的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為實(shí)現第五個(gè)五月規劃所指定的各項戰略目標而努力奮斗。
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