語(yǔ)文科工作總結報告書(shū)
一、教學(xué)效果評價(jià)
本學(xué)期的期末考試效果不理想，學(xué)生及格率92.2%，優(yōu)秀率68.8%，語(yǔ)文科工作總結。中下生的學(xué)習目的不明確，基礎不扎實(shí)，普遍同學(xué)比較粗心，理解能力和思維能力有待加強。
二、學(xué)科知識落實(shí)情況
大部分同學(xué)的基礎知識掌握得較牢固，能借助拼音學(xué)習生字，能正確按照筆順書(shū)寫(xiě)生字，會(huì )正確給生字組詞，能流利地朗讀課文，大致理解課文內容，但較粗心，審題能力、理解能力和思維能力有待提高。中下生的基礎較差，拼讀能力較弱，理解能力、思維能力較弱，識字率有待提高。
三、培優(yōu)扶差情況
針對不同情況的同學(xué)，我采取不同的方法進(jìn)行輔導，工作總結《語(yǔ)文科工作總結》。對基礎較好，思維能力較強的同學(xué)，在課堂中我把具有拓展性的、有發(fā)展空間的題目留給他們，進(jìn)一步加強他們各方面的能力；對于中下生，我把較基礎的題目留給他們，讓他們有開(kāi)口的機會(huì )，增強自信心，平時(shí)密切注意他們，及時(shí)糾正他們的思想偏差和行為偏差，作業(yè)進(jìn)行面批面改，并安排小老師幫扶，取得進(jìn)步及時(shí)表?yè)P。
四、教學(xué)實(shí)踐體會(huì )
一年級第一學(xué)期是小學(xué)的開(kāi)端，是最關(guān)鍵、最困難的，尤其是本屆的一年級學(xué)生普遍年齡較小，所以，本學(xué)期我著(zhù)力于學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們上課時(shí)基本做到眼望老師，按時(shí)完成作業(yè)，懂得正確的'讀寫(xiě)姿勢，為今后的學(xué)習打下基礎。
五、今后教學(xué)設想
好習慣的培養要持之以恒，常抓不懈，所以今后對好習慣的培養仍不放松。本學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率和及格率較低，今后要根據學(xué)生的實(shí)際情況，努力想辦法，繼續在培優(yōu)扶差方面努力。
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