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中學(xué)德育工作總結怎么寫(xiě)
【范文一：中學(xué)德育工作總結】
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好09年的德育工作，現對10年德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和課間會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次課間會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值周班的基礎上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、早操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了初一、初二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐作為一項重要的工作來(lái)抓，把社會(huì )實(shí)踐作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織，認真實(shí)施。
通過(guò)實(shí)踐培養了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團結協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書(shū)法實(shí)驗學(xué)校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華�！睍�(shū)法實(shí)驗學(xué)校的驗收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負擔，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì )，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。
隆重召開(kāi)了創(chuàng )品牌大會(huì )�；顒�(dòng)不僅為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(cháng)、社會(huì )的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！
3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運動(dòng)會(huì )暨陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報和昆蟲(chóng)標本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎、王蓓蓓獲二等獎。
5、組織學(xué)生參天橋區田徑運動(dòng)會(huì )。榮獲大會(huì )精神文明獎。
五、豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、教室內每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì )召開(kāi)了6次。為了加強學(xué)校各項設施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級負責，落實(shí)到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報，消除。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
直登云麓三千尺，回顧20XX我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的2013，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！
在此，提出20XX年德育工作重點(diǎn)
1、加強班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短。
2、開(kāi)展“全民全運，共贏(yíng)人生”主題教育活動(dòng)。樹(shù)立自信心和自豪感，以良好的文明意識和禮儀素養參與全運、支持全運。
3、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢，結合新課改的需要，抓緊書(shū)畫(huà)這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書(shū)畫(huà)特色，用學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色帶動(dòng)學(xué)校各項工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區發(fā)展的品牌。
4、繼續加強學(xué)生的思想紀律教育，全面提高規章制度的執行力。
5、深入師生，加強各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現，并在第一時(shí)間內妥善處理。
6、結合各個(gè)傳統節日，豐富師生的校園文化生活，嚴格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專(zhuān)題”目標。
7、加強與家長(cháng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系師生、師長(cháng)、生生的關(guān)系。
8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì )，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng )新意識大幅度提高。
10、定期召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生座談會(huì )，了解來(lái)自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。
11、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學(xué)習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著(zhù)正確的方向健康發(fā)展。
【范文二：中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結】
我校德育工作結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再度提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生精神狀態(tài)良好，秩序井然，輟學(xué)學(xué)生創(chuàng )歷史新低，心理健康教育取得實(shí)效，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就學(xué)校本學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校德育工作由校長(cháng)負總責，下設管德育的副校長(cháng)、德育處團委、班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)教職工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化建設、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓好校本德育課題內容進(jìn)行宣傳，人手一本《弟子規》，利用早讀課后5分鐘進(jìn)行集體朗讀，同時(shí)，組織學(xué)生出好黑板報，班級中布置好相關(guān)內容的宣傳畫(huà)，旨在對學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)全校師生的共同努力，目前學(xué)生受到環(huán)境的熏陶，表現良好，校園秩序井然。
2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮家長(cháng)教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：
1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運動(dòng)。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”，79年級每周3節體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共同豐富校園文化。本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、校運會(huì )、元旦文藝匯演等大型活動(dòng)，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。
3、通過(guò)團隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養，通過(guò)每周一的升旗儀式和班隊活動(dòng)，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，團隊部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會(huì )，對學(xué)生形成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。
4、重視珍愛(ài)生命安全第一的教育活動(dòng)。安全教育一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì )安全活動(dòng)，讀安全歌，做安全手抄報，組織學(xué)生參加韶關(guān)市交通知識競賽，組織學(xué)生觀(guān)看禁毒教育影片等使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第二周還進(jìn)行了消防、地震、火災安全應急演練。
5、本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加法制教育，并聘請派出所、交警為學(xué)校法制副校長(cháng)、輔導員，邀請法制副校長(cháng)等，通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生的法制意識有明顯增強。
六、德育工作彰顯成效。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀(guān)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。
1、一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍年輕化，但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養，他們的能力都得到了較大的提高，涌現了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。本學(xué)期大部分班主任被學(xué)校評為師德積極分子；根據學(xué)�？�(jì)效考核依據，大部分班主任被評為優(yōu)秀教師，有12位班主任被評為優(yōu)秀班主任。
2、班級管理水平明顯提高。班主任在教育學(xué)生過(guò)程中注重情感投資。要求班主任和科任教師在充分了解、主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當知心朋友。遇事動(dòng)之以情，曉之以理，積極鼓勵，正面引導。學(xué)校實(shí)施了彈性管理。紀律上要求要嚴，管理上松緊適度。明確“管”是手段，“不管”才是目的。在常規、非常規管理和綜合管理方式中，常規管理宜從嚴要求，做到整齊劃一，非常規管理和綜合管理工作宜百花齊放，各具匠心。培養了班主任的創(chuàng )新精神。要求各級、各班多開(kāi)展針對性強、內容新穎的活動(dòng)（如級組班際籃球賽），啟發(fā)學(xué)生舉一反三，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要求教師厚德載物。班主任及科任教師要“以德立身、以德施教”。
七、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高班級管理水平。
關(guān)注自身的心理健康，提高自身心理健康修養，讓健康的心理成為班級管理工作的基石。教師職業(yè)是一個(gè)比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)，相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。教師心里不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。鑒于此，關(guān)注自身的心理健康成為今年做好班級工作的起點(diǎn)，首先，不斷要求學(xué)會(huì )解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分數論成��；第二，努力培養高尚的愛(ài)生情懷，時(shí)刻提醒要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，學(xué)會(huì )把辦公室當作“教師心理健康成長(cháng)的工作坊”。一系列心理健康知識的積累使班主任的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運用這些理念和方法在班級工作中取的了事半功倍的成效。抓住教育學(xué)生的契機，提升學(xué)生的親情意識。以“活動(dòng)”增強班級的凝聚力，學(xué)生自我意識，增強獨立自主能力，健全學(xué)生人格的關(guān)鍵時(shí)期。要求班主任根據青少年心理、生理發(fā)展的特殊規律，充分利用這一階段學(xué)生獨立性明顯增強的優(yōu)勢，激發(fā)他們開(kāi)展自我教育的愿望，培養他們具有“自學(xué)、自理、自強、自律”的能力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，引導他們向著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校德育處由鄧瓊珍老師多次組織女生進(jìn)行生理、心理健康講座，取得的教育效果較明顯，女生問(wèn)題得到了很好的解決，在整個(gè)學(xué)校的秩序上起到良好的帶頭作用。
八、存在的問(wèn)題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4、班主任敬業(yè)精神、管理方法有待加強和改進(jìn)。有的班主任工作的積極性不高，認為班主任錢(qián)少，權小，事多，操心大，干班主任不如當科任老師清閑。班主任管理班級處于一種被動(dòng)應付的狀態(tài)，班主任不愿干、不會(huì )干的問(wèn)題，嚴重制約著(zhù)學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
九、今后工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
【范文三：初中德育工作總結】
一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)年工作做如下總結：
一、強化學(xué)校常規管理
1、注重養成教育，狠抓基礎文明注重養成教育，學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規范、標志的佩戴等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《文明禮儀常規要求》，讓學(xué)生通曉文明言行的內容，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會(huì )課反復宣傳文明習慣養成的要求，形成了講文明的良好氛圍。
2、認真抓好班級月常規考核工作本學(xué)期我校繼續實(shí)施班級月常規考核，從門(mén)崗、行規、衛生、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評，每月各年級評出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現突出的班級有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一學(xué)期來(lái)，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級常規管理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現良好發(fā)展態(tài)勢。
二、切實(shí)加強班主任隊伍建設
學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng )造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導師”，在班主任中開(kāi)展師徒結對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來(lái)加快年輕班主任的培養。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實(shí)班主任常規工作，抓好教育主陣地，上好每一節班會(huì )課，做到每次班會(huì )課都有主題，有內容。此外，我校班主任繼續落實(shí)家訪(fǎng)電訪(fǎng)制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并提高家長(cháng)的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處通過(guò)對班主任的班級管理和工作成績(jì)等進(jìn)行綜合考評，評出不同獎項。
三、以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。
以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀(guān)念，掌握德育規律，堅守課堂為主陣地，積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統節日、紀念日和校園節日，通過(guò)學(xué)科教育、專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)，加強愛(ài)國主義、民族精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠信人、行規范事”演講比賽。首先在班內征集素材，將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文，由有一定演講技能的同學(xué)演講�；顒�(dòng)成功舉行，感染力強，評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
2、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學(xué)特別多，幾個(gè)星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習生活。每到周末，由專(zhuān)人負責管理機構，組織他們觀(guān)看愛(ài)國主義影片，對他們進(jìn)行思想教育，組織他們打掃衛生，對他們進(jìn)行環(huán)保教育；為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛(ài)。
3、各年級各班開(kāi)展不同主題的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。如冬季來(lái)臨，召開(kāi)“取暖、煤氣中毒”的主題班會(huì )；夏季來(lái)臨，召開(kāi)“洪水無(wú)情”的主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到生命的脆弱，安全的重要；召開(kāi)“理想、精神、奮斗”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。弘揚正氣，學(xué)會(huì )奉獻。
4、學(xué)校邀請刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案，全校師生現場(chǎng)傾聽(tīng)、觀(guān)看、接受一次洗禮，讓學(xué)生知識、守法、不犯法。
5、在祖國母親61歲華誕之際，全校師生同臺歌唱愛(ài)國主義歌曲，共祝祖國母親的61歲生日，師生的愛(ài)國主義情感得到了升華。
6、七八年級舉行廣播體操比賽，不僅鍛煉了學(xué)生身體，而且增強了學(xué)生集體主義觀(guān)念，還有利于促進(jìn)校容校貌。
7、開(kāi)展募捐活動(dòng)。同學(xué)們踴躍奉獻愛(ài)心，給玉樹(shù)災區送去溫暖，培養了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì )責任感。
8、學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，通過(guò)自評、互評、師評，最終評出學(xué)生的綜合等級，有利于學(xué)生思想教育。
9、學(xué)期末評選出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛(ài)”表現突出者，針對不同的學(xué)生，不同特長(cháng)給予獎勵，如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎的面廣、項目多，為的就是從多個(gè)層面對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
10、繼續出好每月一期的《辛店中學(xué)校報》，刊登先進(jìn)事跡，刊登優(yōu)秀作文、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、存在不足
1、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺(jué)。
2、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性及實(shí)效性。
3、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。
一學(xué)期來(lái)我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，真正建立起辛店中學(xué)的德育特色，我們還任重而道遠。希望下學(xué)期繼續在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開(kāi)拓創(chuàng )新，又持之以恒地開(kāi)展各項德育活動(dòng)。讓我們攜手共同迎接辛店中學(xué)更加燦爛的明天！
【范文四：中學(xué)德育工作總結】
本年度我校的德育工作以鄧XX理論和江XX同志的"三個(gè)代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、加強德育隊伍建設，特別重視班主任的德育教育功能
學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學(xué)習《義務(wù)教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，以學(xué)習促德育水平的提高。同時(shí)引導老師寫(xiě)教育隨筆、德育論文。堅持每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，聽(tīng)取班主任在班務(wù)管理中的意見(jiàn)和困惑，對以后的班務(wù)管理工作提出指導性的方法和意見(jiàn)，編印班主任學(xué)習材料。制定了《班主任工作評價(jià)方案》，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價(jià)，實(shí)行周評價(jià)、周公示、期匯總，期兌現，有效調動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務(wù)管理的針對性，強化了班務(wù)管理效果。
二、堅持落實(shí)八項德育制度
1、堅持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺、定期進(jìn)行廣播。表彰好人好事，議論不良現象，開(kāi)展道德觀(guān)察。
2、堅持上好團課制度。將團課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。定教師、定內容、定時(shí)間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。
3、堅持規范升掛國旗制度。堅持開(kāi)展國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育，培養了愛(ài)國主義情感。
4、堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )制度。每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )分年級采用多種形式進(jìn)行，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取家長(cháng)對班主任工作的意見(jiàn)和建設，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級管理工作。
5、堅持家長(cháng)學(xué)校培訓制度。每期至少開(kāi)班兩次，將各班上報的家庭教育問(wèn)題突出的家長(cháng)請回學(xué)校，組織學(xué)習相關(guān)材料，并根據農村實(shí)際指導家長(cháng)如何做好家校配合，如何培養教育子女健康成長(cháng)。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長(cháng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。
6、堅持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評選制度。
7、堅持“文明班級”的周評制度。根據學(xué)�！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理，參與值周工作，加強學(xué)生自我管理與教育的能力。以評比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。
8、堅持落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”方案。引導學(xué)生健康成長(cháng)，重視學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，教師為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長(cháng)與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。
三、認真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)。認真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)
1、深入開(kāi)展養成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養成，初三抓提高”的原則，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛生習慣、守紀習慣、文明習慣、學(xué)習習慣的培養、養成教育著(zhù)眼大局、著(zhù)手小處，堅持校園無(wú)小事，事事育人。校園無(wú)閑處，處處育人的思想。進(jìn)行學(xué)生課堂紀律評價(jià)，對學(xué)生宿舍實(shí)行規范化管理。
2、深入開(kāi)展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動(dòng)。以班級為單位，對在學(xué)習生活中的不良行為進(jìn)行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進(jìn)行反思，寫(xiě)反思材料，制定整改措施。各班根據揭擺的情況寫(xiě)出整改方案，學(xué)校再根據各班情況召開(kāi)總結大會(huì )，提出整改意見(jiàn)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，培養了學(xué)生的自律意識，弘揚了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng)。
3、堅持開(kāi)展了問(wèn)題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報的問(wèn)題學(xué)生集中起來(lái)，通過(guò)學(xué)習規章、體驗親情、觀(guān)看教育影片、暢談個(gè)人理想等形式，（她）讓他們在學(xué)習中提高，在體驗觀(guān)看中反思，在交流中升華。通過(guò)問(wèn)題學(xué)生的集中教育，幫助班級解決了班務(wù)管理中的突出問(wèn)題，穩定了學(xué)校的教學(xué)秩序。
4、堅持組織學(xué)生開(kāi)展有意義的寒假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據上級要求，根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)，社會(huì )主義新農村的調查等活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中積累知識，在參與社會(huì )調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化，增強學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)，扎根農村，建設家園的堅定信念。
5、堅持開(kāi)展了“幫-轉-聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想�；顒�(dòng)內容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉化一個(gè)后進(jìn)生，聯(lián)系一個(gè)班級�；顒�(dòng)的主題是“奉獻關(guān)愛(ài)，和諧育人”。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。設立心理健康咨詢(xún)信箱，將收集到的學(xué)生心理問(wèn)題通過(guò)校園廣播，個(gè)別輔導以及舉辦心理健康專(zhuān)題講座等形式進(jìn)行解決，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長(cháng)。
7、堅持開(kāi)展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請法制副校長(cháng)，并定時(shí)請到學(xué)校對全體師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)法制教育報告會(huì )，增強了師生的法制觀(guān)念，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、安全衛生工作常抓不懈
一是開(kāi)學(xué)初和學(xué)生家長(cháng)簽定了《安全協(xié)議書(shū)》《交通安全責任書(shū)》，召開(kāi)了校外食堂業(yè)主培訓會(huì )，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責任書(shū)》，對學(xué)生餐飲食堂定期檢查，對衛生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書(shū)。二是召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，向學(xué)生宣講衛生安全常識。加強對學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生各類(lèi)衛生防疫工作。四是規范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛生工作常做常有，常有常新，不斷推進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導的力度。
六、總之，我校的德育工作從培養學(xué)生各種良好習慣入手，以開(kāi)展各種德育活動(dòng)為載體，以各項德育制度做保障，在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結，使活動(dòng)精細周密，效果明顯。一年來(lái)，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)校各項工作得到了良性發(fā)展。
今后我們將更加努力，以開(kāi)拓的精神，創(chuàng )新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問(wèn)題和不斷出現的新問(wèn)題，讓我校的德育工作再上新臺階。
【范文五：中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結】
本學(xué)期學(xué)校的德育工作根據市局20XX年德育工作安排，結合我校具體實(shí)際情況，以十八大精神為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎管理，立足班級教育，依法治教，深入開(kāi)展德育活動(dòng)。堅持“抓常規促規范，以創(chuàng )新求發(fā)展”的德育工作思路，努力構建“和諧德育、微笑校園”的教育體系。以主題教育月活動(dòng)為主線(xiàn)，以常規管理為基礎，以精細管理為核心，以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì )的作用，提高學(xué)生自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強育人隊伍建設，實(shí)行德育導師制，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現德、智、體、美的和諧發(fā)展，真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新并發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，增強“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強培訓、學(xué)習和交流，提高育人水平
結合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學(xué)習機制，學(xué)習貫徹落實(shí)《班主任工作規定》。認真解讀《中小學(xué)班主任工作規定》，提高德育隊伍的整體素質(zhì)；進(jìn)一步發(fā)揮德育骨干的作用；提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執行力。努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。進(jìn)一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。著(zhù)力打造一支品行好、能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。
3、堅持實(shí)行德育導師制，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的個(gè)性化需要
堅持實(shí)行德育導師制，進(jìn)一步加強中學(xué)生思想道德建設，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的主動(dòng)性，爭對性和實(shí)效性。發(fā)揮德育導師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生進(jìn)行親情化，個(gè)性化教育，全面構建“全員參與，全面育人”學(xué)校德育體系。組織“導師”對學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供指導，對有問(wèn)題和困難學(xué)生提供幫助。通過(guò)德育導師的設置，引導全體教師參與育人工作，從日常行為規范著(zhù)手，全面關(guān)心和正確引導學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現多重結構的育人網(wǎng)絡(luò )，構建微笑校園，和諧校園。
二、在推行微笑校園中落實(shí)各項常規教育
隨著(zhù)省十一五重點(diǎn)課題“農村全寄宿制初中微笑文化構建的行動(dòng)研究”不斷深入開(kāi)展，為進(jìn)一步打造微笑校園，“讓每個(gè)孩子的笑容更加燦爛”這一教育理念進(jìn)一步扎根于每一位教職工、學(xué)生的心田，旨在提倡用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛(ài)生活，快樂(lè )學(xué)習，自信地展現自己的風(fēng)采。
1、進(jìn)行班名，班號創(chuàng )意設計比賽，在活動(dòng)中提升了班級的凝聚力，加強了學(xué)生的良好養成習慣的培養。
2、開(kāi)展了文明禮儀知識的學(xué)習，在學(xué)生中大力開(kāi)展以“講禮貌、講衛生、講團結”為重點(diǎn)的德育活動(dòng)，規范學(xué)生行為，把貫徹落實(shí)《守則》和《規范》作為學(xué)校的一項常規性工作，常抓不懈。
3、開(kāi)展了“紅色傳統，經(jīng)典誦讀”比賽，各班級認真準備，積極參與，用激情澎湃的朗誦展現了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)和積極向上的精神面貌，加強了主旋律的宣傳，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了班級文化建設書(shū)畫(huà)展，班級文化建設評比等活動(dòng)。
5、開(kāi)展了以微笑校園為主題的板報，電子小報評比。
6、開(kāi)展了歌頌祖國、走好初三第一步等為主題的主題班會(huì )活動(dòng)。
7、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛能，挖掘自身潛能；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。開(kāi)展了班級之星、校園之星的評選（共15類(lèi)別）。
我們希望，“微笑”系列活動(dòng)能在切實(shí)改善我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓微笑不止停留于微笑活動(dòng)的同時(shí)，“微笑”系列活動(dòng)所產(chǎn)生的積極效應能夠一直持續下去，產(chǎn)生源源不斷的精神熱量，營(yíng)造微笑文化氛圍，讓整個(gè)校園更溫暖！
三、加強法制、心理健康教育
加強法制安全教育，努力抓好師生的法制教育活動(dòng)。聘請法制副校長(cháng)作法制輔導講座，使法制宣傳工作取得實(shí)效，確保師生違法犯罪率為零。
加強心理健康教育，繼續開(kāi)設、開(kāi)好心理輔導室，普及心理健康知識，提高校園心理危機事件的預防和干預能力。
1、心理咨詢(xún)室周一至周五按時(shí)開(kāi)放，值班老師按時(shí)到崗，堅持以學(xué)生為中心，積極、無(wú)條件關(guān)注每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，認真做好值班記錄和個(gè)案記錄，遇到危機事件隨時(shí)干預。
2、做好面對面咨詢(xún)和個(gè)案的跟蹤，輔導老師在一周內完成咨詢(xún)報告。對典型案例，實(shí)行跟蹤管理，詳細記錄，保持聯(lián)系。結合學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班級心理聯(lián)絡(luò )員、班主任、家長(cháng)的多向反饋，以保證綜合成效。
3、特殊個(gè)案要和家長(cháng)取得聯(lián)系，可以采取家庭治療模式。
4、做好學(xué)生信箱“心靈快遞”的求助信件的回復。每周一開(kāi)箱，對于學(xué)生信件一周內回復。
5、結合青春期的初中生各個(gè)階段的心理需求，開(kāi)展心理輔導知識講座。
6、為消除學(xué)生面對面交流的膽怯心理和羞愧心理，充分利用網(wǎng)絡(luò )QQ與學(xué)生接觸交流，扎實(shí)廣泛地開(kāi)展咨詢(xún)工作。
四、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、七彩假日、優(yōu)秀小公民評比等活動(dòng)
繼續開(kāi)展“書(shū)香人生路”讀書(shū)活動(dòng)。提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養學(xué)生良好的閱讀習慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的建設。
組織學(xué)生參加綠色上網(wǎng)簽名儀式。參加了太倉市藝術(shù)節，其中書(shū)法比賽獲三等獎一名、繪畫(huà)獲優(yōu)秀獎�！胺稍谖疑磉叀闭魑娜泉勔幻�。課本劇獲三等獎。
組織做好了20XX年度“七彩假日未成年人暑期系列活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎的申報工作。
五、開(kāi)展紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年的主題活動(dòng)
開(kāi)展以“知黨、信黨、頌黨、熱愛(ài)黨，跟黨走”為主題的思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人了解中國共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷史，增強他們對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下，走中國特色社會(huì )主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義，努力成為新一代社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
開(kāi)展了建黨九十一周年的知識競賽、唱紅歌比賽、書(shū)法比賽、畫(huà)信比賽，小報制作比賽，組織觀(guān)看了“雙百人物”展，主題板報評比、主題班會(huì )的開(kāi)展，紅色影片的讀后感、觀(guān)后感評比，并推薦參加太倉市評比獲一等獎一名、二等獎一名三等獎二名。組織學(xué)生參加太倉市紅色短信評比獲優(yōu)秀紅色短信一條。
通過(guò)活動(dòng)，緬懷革命先烈，歌頌黨的豐功偉績(jì)，在校園中營(yíng)造人人為中國的發(fā)展讀好書(shū)，做好人，增知識，長(cháng)才干，為中國的未來(lái)出力的濃厚氛圍，喚起師生主人翁精神，著(zhù)力促進(jìn)學(xué)校文明程度的提升。
六、構建社會(huì )、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )
進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )。舉辦了三期家長(cháng)學(xué)校，充利用校網(wǎng)絡(luò )平臺、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校等渠道，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，共同研究教育方法，提升了家長(cháng)的教育子女的水平和能力，要求每位班主任對不少于30%學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接納外界的指導和監督，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠。展望未來(lái)，我們將齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)做好學(xué)校德育工作，開(kāi)創(chuàng )德育新局面，拓展德育新時(shí)空。
存在的問(wèn)題及設想：
1、隨著(zhù)學(xué)校的轉型，班主任工作的思維不能跟上學(xué)生的變化發(fā)展。
2、進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(cháng)，同時(shí)注重對教師心理健康教育
3、學(xué)校教育一定要得到家長(cháng)的配合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。
4、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
【范文六：中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結】
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習慣的養成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養學(xué)生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著(zhù)的成績(jì)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現特對我校本學(xué)期的德育教育工作總結如下。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為依據，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍。學(xué)校把德育工作放在首位，我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護法》的學(xué)習，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對德育教育工作重要性的認識，同時(shí)，結合心理教育理論的學(xué)習，把德育教育與心理指導相結合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。采用學(xué)校、社會(huì )、家庭教育相結合的方法，抓住家長(cháng)走進(jìn)新課改活動(dòng)開(kāi)展的契機，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。
二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養成教育的培養為目標，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養成教育和良好的心理素質(zhì)的培養為目標。鑒于此，我們加強了學(xué)生良好的生活、行為習慣及自覺(jué)性的培養，從個(gè)人衛生的管理到安全知識的掌握，從遵規守紀自覺(jué)性的培養到良好學(xué)習習慣的養成，在提高學(xué)生法律意識的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識的學(xué)習。對應各方面知識的學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中初步達到了學(xué)生自我教育的目的。通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng)，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高。德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育，要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)教。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們結合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高的原則，寓德育教育于活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會(huì )、共青團活動(dòng)等，加強了對學(xué)生的思想品德教育，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，組織學(xué)生參加籃球賽等，在加強學(xué)生思想品德教育的同時(shí)，也使學(xué)生受到了鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團隊意識得到強化和提高。在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動(dòng)的同時(shí)，我們堅持了“四會(huì )”的制度，取得了很好的效果。一是結合時(shí)事形勢及學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題，及時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì )；二是結合學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，通過(guò)班主任會(huì )議，交流德育教育工作經(jīng)驗，對典型問(wèn)題進(jìn)行研討。通過(guò)班主任會(huì )議的落實(shí)，及時(shí)總結經(jīng)驗，不但加強了德育教育工作的落實(shí)，也提高了教師的德育教育水平。三是每學(xué)期召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，選出學(xué)生管理工作成績(jì)突出的教師做經(jīng)驗介紹，達到了以點(diǎn)帶面，共同提高的目的。四是結合家長(cháng)走進(jìn)新課改的實(shí)施，及時(shí)地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)不但了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(cháng)參與學(xué)生的德育教育。
四、強化領(lǐng)導，明確責任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。在本學(xué)期的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校主要領(lǐng)導靠上抓，學(xué)校安排領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)抓學(xué)生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。同時(shí)把對學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對領(lǐng)導、教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們全校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎。
五、做好學(xué)校安全教育工作。本學(xué)期我們著(zhù)力做好學(xué)校的安全工作，加大對學(xué)生安全教育的宣傳與指導，尤其今年安全形勢嚴峻，自春季以來(lái)各地區多次爆發(fā)各類(lèi)傳染疾病，我們積極采取有效措施加強各類(lèi)傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開(kāi)展。
1、成立傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預案。
2、做好班級的傳染病預防措施，把傳染源消滅在最小范圍
3、加強對學(xué)生食品安全的管理，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
4、加強對門(mén)衛的管理，對進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查，嚴格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類(lèi)安全教育宣傳工作，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。比如：國旗下講話(huà)、交通安全常識問(wèn)卷、傳染病預防知識宣傳等等。
6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報等常規工作，向學(xué)生教師宣傳各類(lèi)安全工作的科普知識和文件精神。
總之，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jì)。
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