學(xué)校德育工作總結14篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的學(xué)校德育工作總結，歡迎大家分享。
學(xué)校德育工作總結 篇1
本年度上期工作即將結束，回顧短短的一學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，我校積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：
一、創(chuàng )新了德育工作方法，提高了德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，創(chuàng )新了學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌娏藢W(xué)校德育領(lǐng)導力量。
1、成立以校長(cháng)韓思周同志為組長(cháng)，德育副校長(cháng)范志高、邵文治副組長(cháng)，各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。
德育工作領(lǐng)導小組做出了大量的工作，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。
我校始終堅持每周一次的班主任會(huì )議，每月一次的年輕班主任培訓和每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗交流會(huì )；利用每周一次全休教師會(huì )議進(jìn)行政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊伍的思想道德建設，強化教師教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教師工作考核中，簽訂了責任保證書(shū)，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好了班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。 我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好主題班會(huì )課為突破口，每月一個(gè)主題，系統地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。 1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的.德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。 學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在校園內增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著(zhù)名言警句及宣傳標語(yǔ)，充分突出學(xué)校的德育教育功能；結合重要節日和重要活動(dòng)辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過(guò)上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化了行為規范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各個(gè)處室利用課余時(shí)間對圍繞安全、紀律、衛生、心理健康、學(xué)習方法等對全校學(xué)生開(kāi)展大教育；通過(guò)領(lǐng)導帶班、班主任值班抓好學(xué)生的衛生、學(xué)習、禮儀等行為規范。各年級、各班能做到按照學(xué)校的統一布署，保質(zhì)保量的做好常規管理工作，保證校園大環(huán)境得到凈化、構建穩定有序的學(xué)習氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確實(shí)加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧校園為著(zhù)力點(diǎn)，著(zhù)手加強團干部的能力建設，增強理論學(xué)習水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習十八大的精神和上級的文件精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著(zhù)。
4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式，強化對學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。
5、嚴格落實(shí)德育管理量化考評細則，加強對年級組、班級和學(xué)生個(gè)人的教育和管理，培養每一名同學(xué)關(guān)心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。
6、加強心理健康教育，通過(guò)心理咨詢(xún)和心理輔導，培養同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造他們形成健全的價(jià)格。
7、充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委在德育教育和管理中的作用，通過(guò)知識講座、座談輔導等形式促進(jìn)青年教師和學(xué)生的全面成長(cháng)；充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在德育教育中的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)建立起家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關(guān)系，打造生態(tài)校園。
8、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，構建德育教育平臺，寓教于樂(lè )，促進(jìn)德育目標的實(shí)現。本學(xué)期學(xué)校組織了新生軍訓、田徑運動(dòng)、演講比賽、書(shū)法比賽、學(xué)科競賽等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，調動(dòng)他們參與的積極性，提高他們的參與能力。各項活動(dòng)的開(kāi)展也在潛移默化中對同學(xué)們進(jìn)行了德育教育，增強了同學(xué)們提高德育素養的積極性。
三、還存在的問(wèn)題
1、在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利，說(shuō)明在制定計劃或方案時(shí)，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導致有些方案或計劃的可操作性不強。
2、德育管理的細化和落實(shí)不能完全到位。一方面受學(xué)校其它工作的影響使工作落實(shí)不能完全得到持之以恒，另一方面也說(shuō)明德育部在工作當中，措施還不到位，沒(méi)有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。
四、今后設想
在今后的工作中，學(xué)校德育處還應立足加強自身建設，加強和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性，層次性，創(chuàng )造性。相信在未來(lái)的學(xué)期里，在學(xué)校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各處室的協(xié)助下，我校德育工作將會(huì )做得更好。
學(xué)校德育工作總結 篇2
本學(xué)期，我校以班級建設為主線(xiàn)，強化校園各項常規制度，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養，加強德育隊伍建設，開(kāi)展多項活動(dòng)，我校主要開(kāi)展以下工作：
一、加強班主任工作管理
1、改進(jìn)制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開(kāi)展工作。本學(xué)期，我校根據班主任工作的實(shí)際情況，改進(jìn)了班主任工作手冊的內容，在手冊中增設班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現記錄冊、家校聯(lián)系記錄卡、學(xué)生心理輔導記錄、問(wèn)題學(xué)生幫扶記錄等內容，這樣使班主任便于開(kāi)展工作，同時(shí)讓班主任的工作明確化。
2、做好班主任工作的量化考核工作。
首先，學(xué)校重新修訂了班主任月績(jì)效考核細則。我們從班務(wù)手冊、常規工作、主題教育、安全工作、財產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細化考核項目，明確了打分標準。其次，每月政教處根據對每位班主任工作過(guò)程管理資料及活動(dòng)情況嚴格打分，及時(shí)公布考核結果。最后依據考核結果定出班主任每月績(jì)效考核等次，做為班主任績(jì)效工資發(fā)放的依據。本學(xué)期，我校優(yōu)秀班主任評選也依據每月的班主任工作考核成績(jì)來(lái)確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開(kāi)，所以，學(xué)校對于的班主任考核結果得到了大家的認可。
二、強化德育常規工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。
在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動(dòng)內容，督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。
2、認真做好“四比四查”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建校園小民警，監督檢查學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習慣》、《小學(xué)生守則》，各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。
三、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來(lái)，它一直激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。
�。�1）、在3月5日開(kāi)展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。
�。�2）、利用黑板報，開(kāi)展宣傳造勢，且在每個(gè)班級都開(kāi)展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì )，并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。
�。�3）、在校園廣播系統上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。
�。�4）、開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。
�。�5）、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。
2、在三八婦女節開(kāi)展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。借此節日，通過(guò)了解婦女節，學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說(shuō)一句感激的`話(huà)；親自做一份禮物；畫(huà)一幅美畫(huà)，制作生活妙招卡，釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。
3、傳統習俗教育。清明節是我國的傳統節日，我校把“清明節習俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報和征文活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。
4、舉行了隊列隊形廣播操比賽、呼啦圈比賽，召開(kāi)春季田徑運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生學(xué)習和娛樂(lè )相結合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)
5、為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節做準備，師生做了大量的準備工作，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、詳和的六一，并為一批成績(jì)、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，對一年里班務(wù)工作優(yōu)秀的班主任進(jìn)行了表彰，表彰了師德突出的教師，對一年來(lái)在各級比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵，鼓勵大家再接再勵。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線(xiàn)束后，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結合，并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
7、積極組織學(xué)生參加市區的各項比賽活動(dòng)。政教處積極做好協(xié)調工作，確保合唱隊、舞蹈隊、體訓隊的日常訓練。學(xué)校合唱隊參加市區合成比賽獲得了三等獎；舞蹈隊編排的舞蹈《索飛燕的夢(mèng)》代表吳忠市參加了寧夏電視臺20xx年慶六一晚會(huì )，參加自治區舞蹈大賽獲三等獎；體訓隊參加市區春節田徑運動(dòng)會(huì )取得了第六名的好成績(jì)。
8、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí)，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。四、加強班級文化建設。
本學(xué)期初，我校全體學(xué)生搬入新教學(xué)樓，學(xué)校要求各班進(jìn)行班級文化建設。各班按照學(xué)校要求，制定了班名、班歌、班級目標、班級公約；設計了班級評比臺、展示臺。多數班級布置了畫(huà)廊，布置了文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設進(jìn)行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說(shuō)詞，展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。
五、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
本學(xué)期，學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì )、節假日放假前，都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊，老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū)，合力做好學(xué)生的安全工作。
當然，在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題：
1、學(xué)生吃零食現象嚴重，隨口吐口香糖，隨手扔垃圾；
2、文明禮儀還較差；
3、自我管理的能力差，責任心不強。
4、愛(ài)護公物的意識差；
5、政教處對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校德育工作總結 篇3
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結束，本學(xué)期我被安排在環(huán)境藝文部，協(xié)助沈部長(cháng)搞好專(zhuān)業(yè)部德育工作，并且負責專(zhuān)業(yè)部日常德育管理工作，這是領(lǐng)導和老師們對我的高度信任；回顧這一學(xué)期，專(zhuān)業(yè)部德育工作穩定、有序，主要得益于校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于全體班主任的大力支持和積極配合，特別是沈部長(cháng)給予了我很大的幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，在此，我把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正：
首先，在思想政治方面：作為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，將理論思想和工作實(shí)際有效地結合起來(lái)；為了更好使自己在德育素養有更高提升，我參加了崇明縣班主任研究工作室，在工作室里認真地學(xué)習了李鎮西老師的《做最好的班主任》，提高了德育管理的藝術(shù)。同時(shí)能夠自覺(jué)地適應教育形式的新要求，盡職盡責地完成好學(xué)校安排的各項工作。
一、主要工作：
�。ㄒ唬�、緊抓常規，積極配合學(xué)校準軍事化管理工作。專(zhuān)業(yè)部常規往往能直觀(guān)反映專(zhuān)業(yè)部的部風(fēng)、部貌，是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復�？傮w看，一學(xué)期來(lái)專(zhuān)業(yè)部衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù)：
1、加強教育和引導。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，所以每次召開(kāi)班主任工作例會(huì )上都向班主任強調，要向學(xué)生講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(cháng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
2、認真檢查，做好反饋。一學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)常對晨會(huì )、午休、講評后等常規治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，特別是周一我們都對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，都以書(shū)面的形式及時(shí)反饋。堅持做好每個(gè)月對班主任考核工作，從整體上進(jìn)行總結分析診斷改進(jìn)工作中的不足，起到督促的作用。
3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì )，加強學(xué)生小干部建設。本學(xué)期開(kāi)始我部就公開(kāi)形式招聘學(xué)生自管會(huì )成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開(kāi)總結會(huì )，不僅有助于專(zhuān)業(yè)部管理，同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。
4、成立家長(cháng)委員會(huì )，制定家長(cháng)委員會(huì )計劃，組織家長(cháng)委員會(huì )成員參加了“走過(guò)花季”系列活動(dòng)，家長(cháng)以書(shū)面的形式進(jìn)行了反饋，反響非常好。
5、對全員育人做了中期檢查，并設定相應的獎勵。
6、配合就業(yè)辦作好實(shí)習生的管理工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。
1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期，我組織了三次大型主題教育活動(dòng)，禁毒宣傳教育、“我與祖國共成長(cháng)”師生同臺大合唱、“走過(guò)花季”系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過(guò)程、完整的總結，有特色、有成效。組織禁毒教育過(guò)程中每位同學(xué)積極參與，漫畫(huà)和小報為一體，學(xué)生受到了很大的教育。師生同臺大合唱，整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情，熱情的朗誦、嘹亮的合唱表現了同學(xué)們愛(ài)祖國愛(ài)校的深情；任課老師的友情參與使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，此時(shí)師生之間再無(wú)距離，他們的熱情融合在歌聲與掌聲中，通過(guò)這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過(guò)花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調查問(wèn)卷的基礎上所進(jìn)行一次教育活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)能夠解決整個(gè)專(zhuān)業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問(wèn)題，從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調查問(wèn)卷；“我是女生、我”征文、演講、小品比賽；公開(kāi)青春主題班會(huì )競賽等，在活動(dòng)中，任課教師積極參與到各個(gè)班級當中，真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念，活動(dòng)取得了成功，特別是公開(kāi)主題班會(huì )，德育導向明確，富有思想性，達到了預期的'教育效果。
2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養合作動(dòng)手實(shí)踐能力，組織班級學(xué)生把實(shí)訓課的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售，并親自動(dòng)手包成餃子送到老師面前，雖然同學(xué)們的餃子包的不是那么美觀(guān)，但是學(xué)生們親自動(dòng)手做出的，老師們真的很感動(dòng)，此次活動(dòng)不僅培養了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，也增強了師生關(guān)系。在學(xué)校組織的素質(zhì)教育活動(dòng)中，我部結合專(zhuān)業(yè)部特色，精心組織了上海辰山植物園進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)有任務(wù)有要求，學(xué)生收獲頗深，專(zhuān)業(yè)部獲得安全保衛獎和優(yōu)秀組織獎。
3、志愿者服務(wù)小隊活動(dòng)。制定專(zhuān)業(yè)部服務(wù)隊計劃，各班服務(wù)隊有自己名字、特色。組織5個(gè)班級分別到豎新鎮敬老院慰問(wèn)老人。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )了感恩、學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了做人。
4、安全法制教育活動(dòng)。除了組織各班認真收聽(tīng)全校性質(zhì)法制教育報告，同時(shí)結合專(zhuān)業(yè)部特點(diǎn)組織了法制教育主題班會(huì )，各班的安全法制教育長(cháng)抓不懈，學(xué)生在實(shí)訓課、體育課等都增強了安全意識，本學(xué)期我部無(wú)安全事故，無(wú)違法事件，更無(wú)重大違紀事件。
�。ㄈ┘訌姷掠芯�。堅持寫(xiě)好每周《德育簡(jiǎn)訊》。目前，結合自己工作室研究心得通過(guò)每次班主任工作例會(huì )介紹德育治理新理論、新觀(guān)點(diǎn)，組織全體班主任編寫(xiě)《走過(guò)花季》校本教材。我們部的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開(kāi)展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期有兩名老師的實(shí)踐報告送到市參與評選。
二、存在問(wèn)題與不足
1、一學(xué)期來(lái)，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠。
2、學(xué)生治理上，表?yè)P的少，批評的多，沒(méi)有做到兩手都硬。
3、工作中，本想抓兩頭，促中間（調研、布置、服務(wù)、總結、反饋），但總覺(jué)布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的力度不夠。
4、班主任培訓和工作交流層次有待提高。
三、今后努力的方向
1、班級治理上，堅持規范與特色并重。規范即要達到學(xué)校德育治理的底線(xiàn)，特色即班級治理的個(gè)性化，自主治理也好，躬親型治理也好，嚴管型治理也好，只要利于學(xué)生成長(cháng)，家長(cháng)滿(mǎn)足，就是可行的治理模式。同時(shí)引入競爭機制，創(chuàng )造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。
2、學(xué)生治理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹(shù)立典型，弘揚正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對同學(xué)中存在的不良行為予以嚴厲處理，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。
3、繼續做好服務(wù)者。班主任是兼職而不是專(zhuān)職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨立出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長(cháng)此以往，德育工作必定會(huì )葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求對班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)，今后多注意這些。
總之，這是我一個(gè)學(xué)期以來(lái)在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情，今后自己不斷努力學(xué)習，爭取獲得更大的成績(jì)。
學(xué)校德育工作總結 篇4
本學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確引導和關(guān)心下，在全校老師的支持與共同努力下，圓滿(mǎn)結束了各項工作。工作中，我們能始終以培養良好學(xué)習、生活習慣為重點(diǎn)，把小學(xué)生思想道德建設擺在首位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好校園風(fēng)氣。面對我校德育工作的現狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實(shí)處入手，抓住關(guān)鍵，嚴格管理，取得了一定的實(shí)效。
一、常規工作緊抓不懈
1、本學(xué)期,我校能繼續開(kāi)展好各項德育常規工作。升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監督崗都能正常開(kāi)展工作;黑板報、宣傳櫥窗都能做到定期更換。
2、各班堅持每周開(kāi)展一次主題班會(huì )或主題隊會(huì )，解決班級實(shí)際問(wèn)題，使班會(huì )課成為班主任教育學(xué)生的一個(gè)主渠道，各班級學(xué)生在安全、衛生、紀律、行為習慣、放學(xué)路隊、眼保健操等方面有了明顯的提高。通過(guò)豐富的主題班隊會(huì )活動(dòng)，增強了德育教育的時(shí)效性和針對性。
3、注重了學(xué)生行為習慣的養成教育。行為規范教育內容能體現人文化、生活化，能體現活動(dòng)的系統化和針對性，在實(shí)施過(guò)程中，對新的守則和規范能條目細化、逐項落實(shí)。使養成教育常抓常新，從而積極推動(dòng)學(xué)校日常行為規范教育的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校抓行為規范養成教育工作的重點(diǎn)是：
(1)環(huán)境衛生。組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛生工作，著(zhù)力清除衛生死角，校園內外一定保持干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個(gè)班級堅持經(jīng)常教育學(xué)生無(wú)論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。目前，學(xué)生著(zhù)裝、個(gè)人衛生、紅領(lǐng)巾佩戴、不穿拖鞋進(jìn)入校園已經(jīng)養成良好的習慣。
(3)課間紀律。全體學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項規定，“有禮、守紀、保潔”成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)
(4)抓好檢評，促使學(xué)生良好行為習慣的形成。做好每天的“班級工作考核”，公平公正地把檢評納入到班級考評中。
4、加強了班級班干部建設，培養了班干部的工作能力。班干部是班級管理的中堅力量。班主任通過(guò)多方監督、檢查和引導，教給了班干部工作方法，并且有意識地培養班干部之間相互的合作能力，從而加強和培養了班干部力量。
5、加強了扎實(shí)細致的班主任工作。本學(xué)期，學(xué)校加大了對班主任工作的檢查和管理力度。班主任工作做到了有計劃、有實(shí)施、有目標、有措施、有方法、有針對性、有總結;在教育的管理過(guò)程中突出了班級“民主、和諧、健康、文明、向上”的班風(fēng)班貌建設;學(xué)期末，公正客觀(guān)地進(jìn)行了�！笆寻嘀魅巍�、“優(yōu)秀班主任”的評選工作，調動(dòng)了班主任工作的積極性。
二、積極開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)
1、開(kāi)展“雷鋒——我們永遠的榜樣”系列活動(dòng)。各班結合自身實(shí)際，分別開(kāi)展了“春風(fēng)活動(dòng)”、“快樂(lè )幫助”、“學(xué)雷鋒，我能行”等多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、深入開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。結合清明節掃墓活動(dòng)，讓隊員搜集、了解英雄人物的故事，尋找和發(fā)現他們表現的民族精神，體驗民族精神的時(shí)代內涵，激發(fā)強烈的愛(ài)國主義情感。
3、深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)。我校結合中小學(xué)生讀本《中國驕傲》一書(shū)，開(kāi)展了系列讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)導讀、故事、征文、主題班會(huì )等活動(dòng)形式，交流思想感悟，激發(fā)了隊員們的民族自豪感。
4、各班都能積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)，并在活動(dòng)形式、活動(dòng)內容上大膽探索，其中三(2)班的主題活動(dòng)“我愛(ài)我的家”和二(3)班的“小音符之歌”尤為突出，內容鮮活、形式新穎、意義深遠。
5、為了進(jìn)一步推動(dòng)少年兒童精神文明建設，使生活在同一片藍天下的殘疾兒童能平等享受教育，我校少先隊大隊部開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿(mǎn)校園”的主題活動(dòng)。大家把自己節省下來(lái)的零用錢(qián)都慷慨捐贈出來(lái)，總計3376.60元。這一活動(dòng)，使隊員們都來(lái)關(guān)心幫助殘疾兒童，倡導了扶殘助殘的風(fēng)尚，營(yíng)造了團結友愛(ài)的良好環(huán)境。
6、為豐富校園文化生活、增強美感體驗、培養欣賞美和創(chuàng )造美的能力，我校首屆校園藝術(shù)節于5月28日拉開(kāi)序幕，共開(kāi)展了書(shū)法、兒童畫(huà)、刻紙、折紙、自辦小報等項目的比賽和展示活動(dòng)，并于6月1日下午以一臺豐富多彩的文娛演出圓滿(mǎn)地落下了帷幕。在這些活動(dòng)中，學(xué)生不僅提高了藝術(shù)修養，更在合作和共處中得到了多方面的提高。
7、根據《xxx市生命教育指導意見(jiàn)》和區教育局有關(guān)文件的精神，結合我校的'實(shí)際情況，積極開(kāi)展了“珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)”系列教育活動(dòng)，包括聽(tīng)報告、看錄像、寫(xiě)征文、作演講、制手抄報等形式，豐富了活動(dòng)的內涵，增強了隊員們熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命的意識。
三、加強校園文化、班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、一開(kāi)學(xué)，我們要求班主任對班級進(jìn)行個(gè)性化布置，讓教室的墻壁生輝，起到更好的教育作用。
2、配合區“綠色學(xué)�！�、鎮“優(yōu)美鄉鎮”的創(chuàng )建等驗收，我校對全校育人環(huán)境進(jìn)行了重新整合。本學(xué)期，全校開(kāi)展了“綠色校園”金點(diǎn)語(yǔ)的征集活動(dòng)，并把優(yōu)秀的金點(diǎn)語(yǔ)制作成標牌插入校園的綠色植物中，成了校園又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也使我們的校園環(huán)境更有了教育性、滲透性、趣味性。
四、加強法制、安全教育，培養學(xué)生法制安全意識
四月底，我們邀請了派出所的羌警官對全體學(xué)生作了交通安全、遠離毒品、珍愛(ài)生命的法制講座，通過(guò)活動(dòng)，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念，培養了學(xué)生的自我保護意識。
五、努力方向
德育工作是一個(gè)復雜的工作，它關(guān)系到學(xué)校方方面面，可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒。在本學(xué)期的工作開(kāi)展中，我們雖然使學(xué)生素質(zhì)在很大程度上有所提升，但學(xué)校德育工作還存在很大問(wèn)題，下學(xué)期里我們德育工作應在以下方面下大力度：
1、對于學(xué)生習慣的培養，還需要加大力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。
2、班主任考核如何更完善、更貼近老師的心聲。
3、活動(dòng)要如何開(kāi)展，既可以給老師減負，又具有實(shí)效。
4、怎樣打造具有本校的特色活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化。
學(xué)校德育工作總結 篇5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)年，我校德育工作開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線(xiàn)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內容，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
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1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，校長(cháng)負總責，德育處與各部門(mén)密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
3、加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。
二、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時(shí)，要求各班體現班級特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、本學(xué)年開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，培養了學(xué)生良好讀書(shū)的習慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力；使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園，同時(shí)，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動(dòng)了。
三、重視載體建設，多渠道，全方位地開(kāi)展德育工作。
1、抓好日常管理及常規教育。本學(xué)年，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明之星”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建文明校園、平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。
抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據學(xué)科的教材特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結合點(diǎn)。
遵
循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、繼續加強少先大隊主陣地建設。
1、完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)年工作計劃及活動(dòng)安排，使少先隊活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據中隊實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)。
2、結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終，根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)年少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會(huì )等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
2、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長(cháng)見(jiàn)識，了解社會(huì )，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
一學(xué)年來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)。一學(xué)年來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
以上是我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結 篇6
我們學(xué)校重視德育教育管理工作，把德育教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來(lái)抓。本學(xué)期落實(shí)各項管理措施，收到良好的效果，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才奠定了堅實(shí)的基礎。學(xué)校領(lǐng)導認識到，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平，我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一、選好班子組建，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì )，發(fā)揮班主任的先鋒戰斗作用。
班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導者，事聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導者，是良好的校風(fēng)建設的先鋒，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此，我校把班主任的管理作為德育工作的一個(gè)重要環(huán)節。我們的做法是：
1、選好班主任。開(kāi)學(xué)前，校領(lǐng)導班子就召開(kāi)會(huì )議，從50位教師中精心選拔那些工作能力、責任心較強，有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔任班主任。
2、修訂《先進(jìn)班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》。
�。�、舉行班主任工作研討會(huì )，先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗，班主任就工作問(wèn)題各抒己見(jiàn)、暢所欲言、取長(cháng)補短、共商管好班級的大計，收到了很好的效果。
4、對工作出色的班主任學(xué)校及時(shí)表彰，頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的'先鋒作用，因而，學(xué)校的班級管理走上了新臺階，各項工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校秩序井然。
二、抓好學(xué)生管理，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
我校根據初中生年齡小，正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期，具有活潑好動(dòng)、好奇心強、是非觀(guān)念較模糊、性格可塑性大的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行耐心、細致的教育。具體做法：
1、及時(shí)抓好新生的管理教育。
新學(xué)年開(kāi)始，對于初一的新生，工作要更細致周到。班主任利用班會(huì )課時(shí)間與學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和校紀校規，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生，更應該嚴格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當中，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。耐心指導學(xué)生如何逐漸適應新環(huán)境，培養自己在生活、學(xué)習上的獨立能力。
�。�、加強后進(jìn)生的管理，促其轉化。
在后進(jìn)生教育工作中，我們堅持以愛(ài)感化學(xué)生，對后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級團結互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
�。�、加強以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信訪(fǎng)、家訪(fǎng)、邊防、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，及時(shí)向家長(cháng)反映了學(xué)生在校的表現，共同探討更好的教育方法。
4、嚴明校紀，震懾違紀者。
我校開(kāi)學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀處分條例》，實(shí)行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對違紀者采取教育與懲治相結合的原則。對那些經(jīng)常違紀的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀現象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現象杜絕了。
三、樹(shù)立正面典型，創(chuàng )設競爭氛圍。
樹(shù)立正面典型，堅持先進(jìn)班級鐵和先進(jìn)個(gè)人的評選表彰季度，是我校德育工作的重要方面，今期我們的做法：
1、樹(shù)立集體榜樣，促進(jìn)班風(fēng)好轉。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達標班、文明舍的評比活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)均產(chǎn)需量化評定方法，由政工領(lǐng)導根據各項得分多少來(lái)評定公布，獲得先進(jìn)集體的班，學(xué)校授予流動(dòng)錦旗。
2、樹(shù)立學(xué)習標兵，促成績(jì)提高。我們召開(kāi)大會(huì )對期中考試和學(xué)科競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，這樣就揚優(yōu)促差，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
由于我們認真重視抓學(xué)生的德育工作，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生遲到、早退、曠課的現象基本上得到遏制，受學(xué)校處分的人數比前期減少了50%，學(xué)生勤學(xué)守紀的風(fēng)尚已經(jīng)形成，涌現出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體（文明班、治安達標班、文明舍、衛生清潔先進(jìn)班）全期共171班次，三好學(xué)生標兵138人，三好學(xué)生112人，優(yōu)秀團員98人，文明學(xué)生1056人。在學(xué)習方面，各級科一分三率均有較大進(jìn)步。
學(xué)校德育工作總結 篇7
本學(xué)期我校在德育工作中，繼續認真貫徹落實(shí)市局文件精神和中心校德育工作安排部署，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)�，F就德育工作情況總結如下：
一、抓好班主任工作的管理
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會(huì )，指導班主任加強德育活動(dòng)課和值周小結的管理和指導，提高活動(dòng)效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，組織了兩次班務(wù)工作交流，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著(zhù)母親般的愛(ài)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂(lè )！
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗，熱愛(ài)祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話(huà)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周?chē)栏裆灯熘贫�，國旗下講話(huà)的'內容與各大節日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內容不同;形式新穎、活潑，在老師的指導下，學(xué)生自編、自創(chuàng )、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
2、養成教育常抓不懈：;學(xué)生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。依據“公民道德建設二十字綱要”根據學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)校守紀、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤奮自強、樂(lè )學(xué)進(jìn)取”教育，通過(guò)學(xué)習《守則》、《規范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行讀書(shū)與手抄報評比活動(dòng)3次。
3、開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行多元深層教育。每學(xué)期針對學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如開(kāi)展“我愛(ài)……”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校。我們先后開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會(huì )，開(kāi)展“征文比賽”，“手抄報比賽”;本學(xué)期為調動(dòng)全體少先隊員參與活動(dòng)、努力向上的積極性，大隊部開(kāi)展了系列“爭星”活動(dòng)，學(xué)期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術(shù)星、進(jìn)步星等15名，并進(jìn)行了表彰獎勵。多一把尺子衡量學(xué)生，努力使每個(gè)孩子體驗到成功的快樂(lè )，增強自信心。
4、德育與家庭教育、社會(huì )教育相結合：家庭是德育的第二課堂。幾年來(lái)，在“家長(cháng)學(xué)�！边@塊領(lǐng)域中，我們嘗試著(zhù)，摸索著(zhù)。通過(guò)開(kāi)設“家長(cháng)學(xué)堂”，根據不同時(shí)期發(fā)放致家長(cháng)的一份信等，提高家長(cháng)的教育技巧;本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )2次、課堂開(kāi)放日一次等活動(dòng)，參加人員達80多人次，積極征求各方面的意見(jiàn)或建議達20多條，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)現家校溝通與聯(lián)系，贏(yíng)得了社會(huì )的信譽(yù)，并通過(guò)“心靈對話(huà)”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，從家長(cháng)的信息反饋中得到了認可。
6、開(kāi)展愛(ài)國主義教育：中華民族有著(zhù)光榮的愛(ài)國主義傳統，愛(ài)國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此，我們始終高唱愛(ài)國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績(jì)，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，為祖國刻苦學(xué)習科學(xué)文化，長(cháng)大報效祖國的激情;二是通過(guò)重大慶典活動(dòng)及國內外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。教師節組織學(xué)生開(kāi)展了“我快樂(lè )，我感恩”，國慶節前夕，組織“歌唱祖國”演唱會(huì )等;三是以各類(lèi)節日為活動(dòng)契機，對學(xué)生進(jìn)行教育，11月在感恩節到來(lái)之際，大隊組織開(kāi)展“我幸福，我感恩”演講比賽。
7、開(kāi)展“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)，轉變了部分家長(cháng)育人觀(guān)念�，F在，家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
8、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識之窗”向學(xué)生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
9、大力推進(jìn)了“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高了圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范了班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
三、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習：本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市局《八項規定》、《五條禁令》等有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)：我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
四、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想
1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結 篇8
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的`評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達99%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
學(xué)校德育工作總結 篇9
為推動(dòng)我校德育安全工作的科學(xué)發(fā)展，建立完善的德育、安全機制，全面提升德育安全工作效能。我校認真學(xué)習和貫徹市局《2010—2011學(xué)年度開(kāi)平市政教工作的指導意見(jiàn)》，以《開(kāi)平市中小學(xué)德育工作績(jì)效評估指標（試行）》為指導綱領(lǐng)，全面貫徹“德育工作五項要求”和“開(kāi)平市校園安全教育十八句”，充分挖掘各種德育資源，樹(shù)立德育為首，德育為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，使我校德育工作得以順利開(kāi)展，并取得一定的成果。在今年的德育工作績(jì)效評估中被評為示范學(xué)校同時(shí)榮獲開(kāi)平市德育工作先進(jìn)單位稱(chēng)號。
一、制度立校，文化育人
1、建立完善的日常行為規范管理制度
一年來(lái)，學(xué)校從細處抓好日常行為規范管理，加強學(xué)生的日常行為規范的養成教育。我校通過(guò)向各班印發(fā)“蒼城中心小學(xué)文明班評比標準”、集會(huì )紀律制度、月常規檢查制度、大課間、早操評比制度、待進(jìn)生幫扶方案、班主任績(jì)效方案等，明確各項管理制度，使我校德育工作逐步走向日�；鸵幏痘�。在學(xué)生行為規范養成教育方面，我們結合“共創(chuàng )文明校園，爭當文明標兵”的育人理念，各班充分利用主題班會(huì )、隊會(huì )開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和競賽，每月出一版不同主題的墻報，堅持每學(xué)期舉行文明班、黑板報、早操評比等，全面滲透德育教育。同時(shí)，我們還開(kāi)展“做文明人，走文明路”工程，通過(guò)加強路隊的管理，建立科學(xué)路隊，確定好路隊長(cháng)，路隊員姓名、順序，保證秩序、文明走路，按秩序上下車(chē)，行政值日、教師值日負責組織、疏導路隊、學(xué)生干部負責對各班路隊進(jìn)行檢查評分，期末評選優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長(cháng)。本學(xué)年，學(xué)校繼續開(kāi)展“德育標兵”、和“文明禮儀標兵”的評選活動(dòng)，并通過(guò)對候選人的推薦、宣傳、事跡介紹、班級評選、學(xué)校評選、榮譽(yù)展示等環(huán)節，評選出優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校給予表彰。通過(guò)這些改變、評比，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮校園全面育人的功能，營(yíng)造“守紀、團結、求實(shí)、進(jìn)取”的育人環(huán)境。
2、重視德育陣地建設
學(xué)校及時(shí)更新“紅領(lǐng)巾廣播站”、“讀書(shū)心得專(zhuān)欄”“文明禮儀宣傳專(zhuān)欄”，每月出版一期�？吨行闹暋�，用正確的輿論，教育師生、影響師生、塑造師生，提升學(xué)校、師生形象。各班選拔優(yōu)秀通訊員，通過(guò)及時(shí)報道班級的好人好事、朗誦優(yōu)秀的篇章、表彰文明的行為等，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，做有目標，為學(xué)生人格的完善和成長(cháng)營(yíng)造良好的文化氛圍。清明節，我校組織師生在主校區的烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)，弘揚他們的愛(ài)國主義精神。
3、抓好班級文化建設
�。�1）創(chuàng )建富有特色的班風(fēng)。學(xué)期伊始，我校各年級結合本班實(shí)際制定班規，實(shí)行民主評選班干部，成立一支得力的班委會(huì )，由班干部參與管理班級，實(shí)行學(xué)生干部輪值制，負責監督學(xué)生的日常行為規范和學(xué)習活動(dòng)等，并在班中設立榮譽(yù)欄，以為“中華之崛起而讀書(shū)”為目標，鼓勵學(xué)生們勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，樂(lè )于參加各種集體活動(dòng)，為集體和個(gè)人贏(yíng)取榮譽(yù)，各班級逐漸形成“熱愛(ài)祖國、勤奮守紀”的良好班風(fēng)。（2）建立班級圖書(shū)角。結合我�！爸獣�(shū)識禮，快樂(lè )成長(cháng)”的書(shū)香校園特色德育理念，我校在每個(gè)班級中建立了圖書(shū)角，保證每位學(xué)生每人每天桌上有一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)。我們還在班級中開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)心得征文等活動(dòng)，把“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)明理”的觀(guān)念灌輸到每一位學(xué)生當中。
4、以少先隊為載體，實(shí)施文明禮儀教育
為了打造“共創(chuàng )文明校園，爭當文明標兵”的亮點(diǎn)工程，我校少先隊大隊部組織各中隊開(kāi)展“講文明、棄陋習”主題教育活動(dòng)，在各中隊設立“文明監督崗”，讓全體隊員時(shí)刻監督不文明行為，由學(xué)生干部每日將班級里發(fā)現的不良行為記錄在班級日志上，班主任利用每周的班會(huì )課給予批評和糾正。每個(gè)學(xué)期各中隊至少召開(kāi)一次“講文明、棄陋習”主題中隊會(huì )，讓隊員們通過(guò)隊會(huì )意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。各中隊還紛紛開(kāi)展“文明禮儀”爭章活動(dòng)，每學(xué)月評選出文明禮儀標兵學(xué)生，頒發(fā)“文明禮儀”章。同時(shí)還開(kāi)展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，為家庭教育添磚蓋瓦。
二、強化德育隊伍建設，營(yíng)造全員爭先創(chuàng )優(yōu)的德育氛圍
1、大力弘揚師德師風(fēng)建設
學(xué)校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè )業(yè)、奉獻”為職業(yè)準則，開(kāi)展育人工作。通過(guò)定期組織教職工學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德材料，結合實(shí)際開(kāi)展以“立足崗位作貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒”為主題的提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，真情奉獻師愛(ài)，營(yíng)造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻。同時(shí)完善教師職業(yè)道德考核制度，獎勵師德優(yōu)秀的教師。學(xué)校每月開(kāi)展一次級組和班主任例會(huì )，通過(guò)班主任之間的工作經(jīng)驗交流，使全體教師適應德育教育的新形勢，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
為了提高教師的職業(yè)道德素養我校結合“書(shū)香江門(mén)”教師讀書(shū)系列活動(dòng)，通過(guò)鼓勵教師借閱名著(zhù)，專(zhuān)著(zhù)，開(kāi)展“書(shū)香校園讀書(shū)征文”評比活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師紛紛寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。本學(xué)年9月先后開(kāi)展學(xué)習馮書(shū)記心得體會(huì )活動(dòng)、“敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表”師德建設月活動(dòng)等，鼓勵教師撰寫(xiě)師德論文，大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門(mén)市師德征文比賽中，勞麗翠老師獲得江門(mén)市二等獎，馮小雁老師獲得江門(mén)市三等獎。10月份，我鎮舉行了師德標兵評選活動(dòng)，其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評為蒼城鎮師德標兵。其中陳瓊桂老師被評為開(kāi)平市師德標兵候選人。
2、優(yōu)化德育管理隊伍
�。�1）加強班主任隊伍建設。構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個(gè)環(huán)節，每月開(kāi)展一次的班主任交流會(huì )， 2011年3月開(kāi)展班主任工作論文評比、4月開(kāi)展主題班會(huì )評比。對于新班主任，通過(guò)新教師培訓班、師徒結對等形式，為他們搭建成長(cháng)的舞臺，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。同時(shí)，建立了文明班級、優(yōu)秀班主任評比考核制度，發(fā)放班主任績(jì)效津貼，對文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵，并在職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性，形成“人人想當班主任”的局面。
�。�2）配備德育管理干部。除了落實(shí)德育管理責任制，建立了完善的校內德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行校長(cháng)總負責，副校長(cháng)具體負責，黨組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制外，為了優(yōu)化我校的德育工作，我校各校區均配備了一名德育干部，學(xué)校通過(guò)與每位德育干部簽定了崗位責任書(shū)，明確其工作范圍和職責，并以落實(shí)崗位津貼的方式提高其工作積極性。為了優(yōu)化德育干部隊伍，學(xué)校定期開(kāi)展德育干部交流會(huì )，以及組織其參加德育工作培訓學(xué)習。實(shí)踐證明，德育干部的配備，有利于各校區的德育工作更好地開(kāi)展。
3、加強少先隊組織建設，發(fā)揮其德育重要地位
學(xué)校重視少先隊大隊建設，選派優(yōu)秀青年教師擔任少先隊大隊輔導員，先后于暑假期間組織少先隊輔導員參加各級的培訓學(xué)習，提高大隊輔導員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。利用少先隊組織，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，本學(xué)年度先后開(kāi)展“古詩(shī)詞PK大賽”、慶元旦文藝匯演、“六一”兒童節游園活動(dòng)、文明禮儀爭章活動(dòng)、鼓樂(lè )比賽等，本學(xué)年分別開(kāi)展“課本劇”表演和“朗誦比賽”等具有“書(shū)香”和“文明禮儀”特色的活動(dòng)，讓隊員們在實(shí)踐參與中品味書(shū)香、發(fā)展特長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)少先隊組織積極培養一支工作能力強的學(xué)生干部，通過(guò)加強中隊小干部隊伍建設，加強對參與“文明常規檢查評比”值日生和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的監督和示范作用，每日檢查，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
三、完善安全管理機制，健全德育考核細則，規范德育常規工作
1、安全教育方面。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，制定了意外事故處置預案制度，完善學(xué)生安全管理機制和預案，學(xué)校與教職工、學(xué)生家長(cháng)層層簽定安全責任書(shū)。同時(shí)每月不少于一次檢查學(xué)校場(chǎng)地、設備設施等安全隱患排查，對存在的隱患建立臺帳并做好跟蹤整改，最大限度地杜絕安全隱患，學(xué)校還充分利用學(xué)校圍墻安裝的警報器，有效加強安全防范工作。同時(shí)，各班還結合季節性的特點(diǎn)，堅持每天“放學(xué)前一分鐘”的安全教育，每周至少開(kāi)展兩次安全專(zhuān)項教育，并強化和細化“安全十八句”的學(xué)習，學(xué)校利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全知識教育，做到周周有重點(diǎn)，逐一落實(shí)。每個(gè)學(xué)期，我校各校區都會(huì )舉行防地震、防火的應急逃生演練，學(xué)生行動(dòng)迅速而有序，效果明顯。針對學(xué)生跑步下樓梯的現象，我校組建了由值日教師和值日生組成的安保隊，每天在放學(xué)時(shí)間站在樓梯口，維持學(xué)生秩序，督促學(xué)生不能跑步下樓梯和在樓梯相互推擠，并將此項落實(shí)執行并納入文明班的評比。同時(shí)，由于蒼江水域存在很大的隱患，我校積極與鎮府聯(lián)系，以及在蒼江湖畔附近放上禁止下水游玩的警示牌，同時(shí)給各個(gè)管區分發(fā)安全知識教育牌，以引起廣大家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)生安全教育的重視，受到群眾的'好評。為了保證學(xué)生乘搭校車(chē)的安全和上下學(xué)的交通安全，學(xué)校還邀請了開(kāi)平市交警大隊的指導員到中心小學(xué)主校區開(kāi)展交通安全知識講座，師生們反映熱烈，收到良好效果。
2、從細處落實(shí)德育工作“五項要求”。我們利用校會(huì )、晨會(huì )、班會(huì )向學(xué)生闡明道理，明確制度，并以給家長(cháng)一封信的形式多次把文明禮儀、儀表、禁帶貴重物品回校等方面的要求送達各位家長(cháng)，尋求家長(cháng)的理解、支持和配合。同時(shí)學(xué)校增設文明禮儀小知識宣傳欄，在校園大力倡導文明新風(fēng)，禮儀新風(fēng)：讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園流行語(yǔ)，規范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，不穿奇裝異服，不穿“緊腳褲” 等，每學(xué)月一次儀表檢查，把檢查結果和班級學(xué)月考評掛鉤。
3、開(kāi)展后進(jìn)生幫教和關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng)。建立健全的后進(jìn)生幫教制度，開(kāi)展“一對一”的幫教活動(dòng)，在幫教過(guò)程中充分尊重后進(jìn)生的人格，發(fā)掘其閃光點(diǎn)。把幫教制度納入教師的常規管理當中，每學(xué)期待進(jìn)生幫教率達100%，轉化率達100%，關(guān)注“留守兒童”的教育工作，適時(shí)利用節假日，組織“留守兒童”參加健康有益的集體活動(dòng)，為和諧社會(huì )和社會(huì )主義新農村教育服務(wù)。
4、重視心理健康教育。我校貫徹落實(shí)“開(kāi)平市中小學(xué)德育安全暨推進(jìn)心理健康教育工作會(huì )議”精神，先后對全鎮的師生進(jìn)行了多次的排查，對排查出有特異體質(zhì)、精神行為和心理異常的學(xué)生及時(shí)和有關(guān)的監護人聯(lián)系進(jìn)行積極的治療。鼓勵和支持教師參加心理健康培訓和撰寫(xiě)心理健康教育論文。學(xué)校設有心理咨詢(xún)室，由取得心理健康教育B證和C證的教師擔任心理咨詢(xún)教師，每個(gè)學(xué)期開(kāi)設不少于4節的心理健康輔導課，讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我意識，建立正確的人際關(guān)系，培養學(xué)生堅忍不拔的意志，大大優(yōu)化了他們的心理素質(zhì)。
5、提高班會(huì )課的德育效能。學(xué)校要求每位班主任都認真備班會(huì )課，做到有主題，有過(guò)程，有記錄，有效果反饋。每學(xué)年我校都會(huì )舉行一次主題班會(huì )課大賽，上學(xué)期各校區紛紛開(kāi)展 “珍愛(ài)生命、防溺水和交通安全事故教育”主題班會(huì )比賽，本學(xué)期舉行“共創(chuàng )文明校園，爭當文明標兵”主題班會(huì )比賽，學(xué)校還挑選有經(jīng)驗的班主任就如何上好班會(huì )課的問(wèn)題與部分班主任進(jìn)行交流。使全體班主任老師形成“人人會(huì )上主題班會(huì )，努力上好主題班會(huì )”的可喜局面。
6、清潔衛生方面。為了提高學(xué)生的衛生和保潔意識，學(xué)校繼續實(shí)施“彎腰工程”。公共地區清潔工作實(shí)行包干制，要求每天打掃兩次，并安排值日生進(jìn)行檢查評分。學(xué)校還成立衛生監督隊，由學(xué)生干部在小賣(mài)部和飯堂值日、在校園不定期巡查，負責抓“垃圾蟲(chóng)”。同時(shí)，我們還實(shí)施了本班的公共區同時(shí)就是本班的保潔區制度，由各班派出值日生在下課期間進(jìn)行保潔，值日師生每天都會(huì )不定期進(jìn)行檢查保潔區衛生情況，并將檢查結果三項評比中。通過(guò)努力，我校的環(huán)境得到了美化和凈化，學(xué)生們也逐漸養成了講清潔、講文明的好習慣。
四、三管齊下，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育網(wǎng)絡(luò )
在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，我們還憑借家庭、社會(huì )的力量共同實(shí)施教育，形成教育合力。
1、整合社會(huì )力量，整頓校園周邊環(huán)境
為創(chuàng )設一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，我校積極尋求社會(huì )各職能部門(mén)的幫助，凈化校園周邊環(huán)境。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校每天都會(huì )安排值日教師在校園周邊巡查值班，防止不法人員對學(xué)生的滋擾；還在交警部門(mén)的大力協(xié)助下，有效的規范了車(chē)輛有序流動(dòng)；學(xué)校門(mén)衛對上課期間進(jìn)出校門(mén)的人員嚴格盤(pán)查，確保校內正常的教育教學(xué)秩序。我校還積極和鎮環(huán)衛部門(mén)溝通，合力整治校園周邊臟亂現象，并取得一定的成效。
2、落實(shí)家訪(fǎng)制度，提升家校質(zhì)量
學(xué)校積極辦好家長(cháng)學(xué)校，認真做好家校聯(lián)系工作，特別是做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，我校堅持落實(shí)“家訪(fǎng)百分百”活動(dòng)，要求每位班主任和科任教師要在一個(gè)學(xué)期內對每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)。學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )及部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們傳達上級的指導思想和育人理念，使家長(cháng)能了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習情況，讓家長(cháng)成為學(xué)校德育工作的助手。4月份，我校各校區紛紛召開(kāi) “防溺水、防交通安全事故”的家長(cháng)會(huì )，受到了廣大家長(cháng)的支持和認可。同時(shí)還通過(guò)發(fā)放《給家長(cháng)的一封信》和利用“英才成長(cháng)計劃”信息平臺等讓家長(cháng)及時(shí)對其子女進(jìn)行教育和監督。學(xué)校還鼓勵各班主任利用市協(xié)和教育辦公平臺定時(shí)向家長(cháng)發(fā)送信息，明確其教育子女的內容與技巧，減少了家庭教育中容易出現的誤差。
3、開(kāi)展形式多樣的社區活動(dòng)
除了做好學(xué)校教育之外，我們也拓展教育途徑，挖掘學(xué)生身邊的教育資源，聯(lián)合社區的教育力量，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的行為習慣。學(xué)校組織一群熱心為社區服務(wù)的志愿者，如退休老教師、關(guān)愛(ài)下一代的老同志，開(kāi)展“書(shū)法美術(shù)展覽”、“愛(ài)國主義革命故事會(huì )”、“我為社區服務(wù)”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生在社區的活動(dòng)與認知空間，為學(xué)生更好地融入社區，融入社會(huì )奠定扎實(shí)基礎。
五、開(kāi)齊開(kāi)足課程，重視學(xué)科滲透，加強德育科研
1、讓德育滲透到學(xué)科當中
開(kāi)齊開(kāi)足課程是實(shí)施新課程的最基本要求，也是學(xué)生全面和諧成長(cháng)的重要保障，我校一直把按照國家標準開(kāi)齊開(kāi)足課程作為重要工作之一。學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，在師資、場(chǎng)地、設備等方面為音樂(lè )、體育、心理輔導、第二課堂、美術(shù)、信息、綜合實(shí)踐等課程的實(shí)施提供保障，同時(shí)，學(xué)校要求語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等學(xué)科結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想教育，數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀(guān)、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育。音、體、美等學(xué)科則可以陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)其愛(ài)國主義情感。通過(guò)以上一系列工作，我校德育教育達到寓教于各學(xué)科教學(xué)之中，真正實(shí)現德育與學(xué)科之間的互相滲透，互相促進(jìn)。
2、重視德育科研
為了提高德育課的課堂教學(xué)水平，學(xué)校保證品德課開(kāi)足課時(shí)，規定教師要認真上好《品德》課，充分利用教材的優(yōu)勢有針對性地對學(xué)生進(jìn)行情感教育和價(jià)值觀(guān)教育。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都舉行至少一節的德育教研課。本學(xué)期，結合我校書(shū)香校園的特色辦學(xué)理念和當下學(xué)生愛(ài)國主義意識日漸淡薄的形勢，我校申報了開(kāi)平縣市級課題《培養學(xué)生良好閱讀習慣的研究》，并于今年5月經(jīng)開(kāi)平市教育局審核批準立項。我校通過(guò)該課題的探索與實(shí)踐，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高其閱讀能力和水平，讓其感知革命傳統和愛(ài)國主義教育，培養他們的愛(ài)國主義情操。
六、扶困助學(xué)，塑造愛(ài)心教育
我校少先隊積極開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，培養起全體師生的愛(ài)心。每一次在慈善捐款、希望工程、特大天災和患重病的學(xué)生面前，全體師生總能慷慨解囊，奉獻愛(ài)心。同時(shí)，通過(guò)組織特困隊員參加南粵懇親活動(dòng)等爭取社會(huì )各界對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶達20人，加上省市幫扶全鎮共有200多名困難小學(xué)生得到資助，全年助學(xué)款達12萬(wàn)元。
七、工作反思
一年來(lái)，我校在德育安全工作中取得了一定的成績(jì)，但由于創(chuàng )強布局調整后，主校區的學(xué)生來(lái)源比較廣泛，所以學(xué)生的文明禮儀，衛生習慣等方面還存在一些不足，學(xué)校校內活動(dòng)搞得較多，校外實(shí)踐活動(dòng)顯得比較少，學(xué)生乘坐校車(chē)上下學(xué)仍然存在安全隱患等，我們一定會(huì )不斷改進(jìn)，爭取新的一年把我校的德育、安全工作做得更好。
學(xué)校德育工作總結 篇10
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會(huì )主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著(zhù)為學(xué)生在德智體諸方面健
康成長(cháng)和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)”的要求。
近年來(lái)，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》
及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，少隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行
為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調動(dòng)了其工作積極性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習
和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的'特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì )適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò )媒體教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：請法制副校長(cháng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的
學(xué)校德育工作總結 篇11
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)陳韶偉負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到鄭州市區學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好迎接“現代化學(xué)�！庇瓩z工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《石道中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強待優(yōu)生的教育與轉化。政教處要求各班對待優(yōu)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的.幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家，讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。每天堅持做課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“勤儉節約演講比賽”、“孝老愛(ài)親”等活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想：
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結 篇12
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價(jià)方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團委—團支部—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學(xué)校德育工作制度》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價(jià)方案》等規章制度。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。
5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳ヰB成教育
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
�。�1）政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過(guò)班、團、隊會(huì )、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。
�。�3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。
�。ǘ┳ゼo律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）制定了《學(xué)校安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組；
�。�3）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時(shí)負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負責學(xué)生的疏導工作，在加大學(xué)生護航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；
�。�4）每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力；
�。�5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志；
�。�6）政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
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法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的'工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
�。ㄋ模┳ゲ钌D化工作
�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況；
�。�2）召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平；
�。�3）對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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本年度，我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》 ，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
�。�3）做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型流感防控預案，建
立甲型流感監控室，學(xué)校每天安排人員在大門(mén)口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處。
�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動(dòng)。
�。�5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢(xún)室，咨詢(xún)工作由思品老師擔任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》等規章制度；在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐
本年度，我校積極響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
20xx年12月
學(xué)校德育工作總結 篇13
一、指導思想
結合教育局的總方針，我校制定了本學(xué)期的德育工作計劃，推進(jìn)德育隊伍建設，以“做一個(gè)有道德的人”為工作核心，繼續深化愛(ài)國主義教育、行為規范養成教育、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng )新教育活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設，規范班級管理，努力構建平安校園，不斷探索德育工作特色，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺階�，F就本學(xué)期的德育工作情況匯報如下：
二、計劃完成情況及未完成原因
“班級主題教育”，既“命名班”工作，六年級下學(xué)期提出申請，進(jìn)行相關(guān)的主題的活動(dòng)，校領(lǐng)導進(jìn)行考核。但本學(xué)期六年級參加兩次區級大型活動(dòng)，時(shí)間上已經(jīng)占用很多，所以未進(jìn)行授牌儀式，改在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初。
三、工作不足，反思及下學(xué)期工作的重點(diǎn)，難點(diǎn)，創(chuàng )新點(diǎn)設計
1、繼續完善制度，強化育人觀(guān)念
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。要將班主任管理，科任教師的待進(jìn)步生工作，值周教師工作制度化，系統化。將制度完善，同時(shí)與期末的師德考核相結合。在制度實(shí)施的過(guò)程中，由于處在初級階段，教師的重視程度不夠，因此導致一些工作沒(méi)有達到預期的目標，因此在制度的完善和實(shí)施上要強化。
2學(xué)校的管理監督力度要加大，尤其是對待違紀學(xué)生的教育以及懲處力度要嚴格、同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生及班級要大力表?yè)P，在學(xué)校形成良好的正面的風(fēng)氣、
3、班主任的隊伍要提高素質(zhì)，理論素養及處理突發(fā)事件的能力要加強、每月要有固定學(xué)習培訓的時(shí)間，不能因為其他工作而影響了計劃的正常進(jìn)行、
�。ǘ┫聦W(xué)期工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)設計
1、對常規工作進(jìn)行創(chuàng )新，讓學(xué)生理解其意義。
2、班級文化建設、命名班工作。
四、本學(xué)期特色工作，亮點(diǎn)工作總結
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1、在常規管理上下功夫，紀律、衛生工作成為重中之重。以常規工作帶動(dòng)其他工作，政教處，學(xué)生會(huì )，值周班，值周教師聯(lián)合進(jìn)行檢查，對問(wèn)題班級監督指導工作。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，對值周班同學(xué)進(jìn)行上崗前培訓，同時(shí)對全校同學(xué)進(jìn)行良好習慣的養成教育。經(jīng)過(guò)多方努力，我校的環(huán)境衛生工作有了明顯的提高，學(xué)生保持環(huán)境的自律性也有了較大改善。對課間紀律的管理，我們也同樣采取監督、檢查與日常抽查相結合，每個(gè)樓層都有政教處老師、值周教師進(jìn)行督察，學(xué)生會(huì )、值周班站崗監督，課間秩序有了明顯改善。學(xué)生良好行為習慣的培養應是一個(gè)長(cháng)期性的教育過(guò)程。對于存在問(wèn)題的學(xué)生及班級我們也將采取專(zhuān)人跟蹤制，對其進(jìn)行教育，使其逐漸改正不良行為習慣，達到教育的最終目標。
2、加強班主任隊伍建設
開(kāi)學(xué)初制定了《熱電學(xué)校班主任隊伍建設方案》，細化了考核細則，重點(diǎn)做好下面幾項工作：
�。�1）利用班主任例會(huì )、師德培訓等形式，由主管領(lǐng)導進(jìn)行講座，每月對班主任教師進(jìn)行師德考核，全面提高班主任教師的師德和業(yè)務(wù)水平。
�。�2）組織班主任參加德育部組織的專(zhuān)業(yè)化培訓活動(dòng)，并將培訓內容傳達給班主任，采取集中培訓和校本培訓相結合的形式，不斷提高班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�3）完善必做題博客，及時(shí)撰寫(xiě)博客日志，總結學(xué)校的德育活動(dòng)。
�。ǘ┮詡鹘y為載體，創(chuàng )特色德育工作。
我校一直將《三字經(jīng)》《弟子規》與德育工作緊密結合，充分利用課堂這塊主陣地向學(xué)生講解《三字經(jīng)》《弟子規》中的典故，讓學(xué)生形成初步的了解。同時(shí)又利用班、團會(huì )時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習交流，獲得更多人生的啟示。文化墻等方式。這不僅豐富了校園文化，也對學(xué)生進(jìn)行了中國古典文化的渲染。
我們還計劃將其進(jìn)行系統整理，逐步地在學(xué)生中宣傳中華經(jīng)典的精髓，作為我校特色工作長(cháng)期開(kāi)展下去。
�。ㄈ┩晟啤鞍嗉壷黝}教育”，既“命名班”工作。
我校六、七、八學(xué)年的6個(gè)班級，班班有特色，通過(guò)班級文化建設，主題教育營(yíng)造了良好的校園文化。利用廣播，展板的宣傳媒介，將校園文化建設更廣泛地開(kāi)展下去。各班以命名主題為中心，深入開(kāi)展系列活動(dòng)。同時(shí)申請“環(huán)保先鋒隊”的稱(chēng)號，為其他班級樹(shù)立了榜樣。這項工作充分體現了學(xué)生的主人翁地位，從學(xué)生的主體出發(fā)，確立班級準確的主題定位。這樣不僅可以規范學(xué)生的養成教育，也可以從人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等方面對學(xué)生起重要作用。
�。ㄋ模╆犃袕V播操的展示
健康是人生的第一財富。應教育局要求舉行全區隊列廣播操比賽，各學(xué)年利用體育課和課余時(shí)間進(jìn)行一絲不茍的操練，緊張的學(xué)習得到了松弛，實(shí)現了勞逸結合。學(xué)生的身心得到了愉悅，活潑的個(gè)性得到了展示。首先在全學(xué)校進(jìn)行選拔賽，學(xué)校從不同方面給我們學(xué)生的展示，六年級的學(xué)生，雖然他們步入學(xué)校的時(shí)間短，可他們的動(dòng)作有模有樣，童稚響亮的口號和天真活潑的動(dòng)作贏(yíng)得了全場(chǎng)的一陣陣掌聲。榮獲最佳進(jìn)步獎，七年級的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚、步伐齊整有力、口號洪亮、四面轉法準確到位，榮獲最佳隊列獎，八年級的同學(xué)們的颯爽英姿也不失大哥哥大姐姐的風(fēng)范。廣播體操動(dòng)作舒展、大方、優(yōu)美，給人一種力與美的享受。賽出了自己的風(fēng)格和水平。榮獲最佳廣播操獎。
通過(guò)這次比賽，展現了我校學(xué)生健康向上、勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌，增強了學(xué)生的團隊意識和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，也更好的推動(dòng)了我�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”的持久開(kāi)展，培養了學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和堅強的意志品質(zhì)，把這種品質(zhì)帶到平時(shí)的廣播操中，也使我校廣播操的整體水平再上一個(gè)新臺階。
�。ㄎ澹巴南螯h”歌詠比賽
以建黨92周年為契機，參加全區合唱比賽，積極拓寬活動(dòng)渠道，，在全校未成年人中開(kāi)展一系列內容豐富、形式多樣的“童心向黨”活動(dòng)，在全校未成年人中唱響了愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義主旋律。據統計，六年級代表全校參演學(xué)生精神飽滿(mǎn)，激情洋溢，用嘹亮、動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)了對黨的熱愛(ài)之情。學(xué)生服裝整齊，表現出了熱電學(xué)校學(xué)生良好的精神面貌。學(xué)生們的精彩表現得到了與會(huì )領(lǐng)導的肯定。
此次合唱匯報展演，豐富了校園文化活動(dòng)，為學(xué)生提供了施展才華、塑造形象的舞臺；增強了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力；為哈爾濱市創(chuàng )建文明城市譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人悅耳的樂(lè )章。
�。╆P(guān)于“未成年人思想道德建設測評工作”開(kāi)展系列活動(dòng)
1、圍繞“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展活動(dòng)
結合市教育局精神創(chuàng )建文明城，本學(xué)期我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“和諧校園”、“感恩社會(huì )”、“愛(ài)心奉獻”為重點(diǎn)，在全校學(xué)生中扎實(shí)有效地開(kāi)展了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”系列道德主題實(shí)踐活動(dòng)。我們號召學(xué)生走入社區，為孤寡老人獻愛(ài)心。讓學(xué)生切身體驗到奉獻帶來(lái)的.快樂(lè )。組織各班級到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，不僅給老人送去了營(yíng)養品，還為老人梳頭、打掃衛生，使得那些老人感動(dòng)得熱淚盈眶，這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，還鍛煉了他們的勞動(dòng)能力，也讓他們認識到作為一個(gè)小公民的責任與義務(wù)。
2、“弘揚雷鋒精神做全面發(fā)展一代新人”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。
各班級實(shí)現“四個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì )。
開(kāi)展“大手拉小手傳承雷鋒精神”活動(dòng)。在全校各班之間，以牽手班級為單位進(jìn)行雷鋒生平事跡的傳講活動(dòng)。
組織兩次以“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”為主題的校園廣播。
各班出一期以學(xué)雷鋒為主要內容的班報。
全校學(xué)生利用課前一支歌的時(shí)間學(xué)唱一支雷鋒歌曲——《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
以各特色班為單位進(jìn)行“學(xué)雷鋒，從現在做起”實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生到操場(chǎng)及周邊進(jìn)行撿拾垃圾、清理小廣告活動(dòng)。
3、開(kāi)展”灑掃應對”活動(dòng)即“灑掃”就是要培養廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，從一些基本勞動(dòng)開(kāi)始體驗勞動(dòng)�！皯獙Α本褪亲寣W(xué)生從生活禮儀開(kāi)始學(xué)會(huì )謙恭待人，“灑掃應對”就是通過(guò)良好行為習慣的養成來(lái)培養學(xué)生們愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的好習慣、好品德。
我校通過(guò)地方課程對學(xué)生進(jìn)行教育，開(kāi)展晨掃、課間快樂(lè )勞動(dòng)、周大掃除、對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗，讓學(xué)生通過(guò)親身感受勞動(dòng)者的辛苦，并以我�！娥B成教育手冊》為抓手，進(jìn)行好習慣養成教育，期末評選好習慣之星。
4、美德少年星級評選：我校結合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作及好習慣之星的評選，增設美德少年星級評選，班主任老師根據學(xué)生的平時(shí)表現期末進(jìn)行評選。
5、“日行一善”活動(dòng)。以“尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事”為中心，倡議每位學(xué)生每天做一件好事，開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。學(xué)生的活動(dòng)表現將計入綜合素質(zhì)評價(jià)之中。通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，把教育以及自我修養、自我完善、自我提升融入到生活的點(diǎn)滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營(yíng)養，點(diǎn)燃了智慧的火炬，引導學(xué)生充分體驗生活學(xué)習中習善、行善、揚善的快樂(lè )，從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì )效應，構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，達到全社會(huì )參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì )道德新風(fēng)尚，推動(dòng)全民道德水平的提高。
6、“節日小報”主題活動(dòng)。
積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯傳統節日的淵源，充分認識“清明節”“端午節”的有關(guān)知識。學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)傳統節日的知識與內容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)傳統節日的由來(lái)，了解這一傳統節日的相關(guān)知識。
7、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。4月初，我校下發(fā)活動(dòng)方案，微機老師協(xié)助班主任老師利用微機課進(jìn)行網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，進(jìn)行了網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時(shí)，開(kāi)展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng)，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達對革命先烈的景仰和追思。
8、學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動(dòng)。我校利用微機課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動(dòng)。班主任老師將本次活動(dòng)的意義及內容向學(xué)生宣傳后，低學(xué)生將自己要表達的語(yǔ)言寫(xiě)在紙條上，然后在網(wǎng)上留言。
9、學(xué)道德規范、頌中華經(jīng)典、做有德之人”主題活動(dòng)
�。�1）組織全體學(xué)生利用班會(huì )課觀(guān)看視頻。
根據《關(guān)于運用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專(zhuān)題片開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，各班級利用班會(huì )課在線(xiàn)觀(guān)看，班主任教師還針對視頻內容進(jìn)行必要的講解。
�。�2）開(kāi)展“我身邊的道德模范”主題班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )，班主任教師組織學(xué)生交流觀(guān)看視頻的感受和心得，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉的情感；組織學(xué)生學(xué)習道德模范事跡，發(fā)現和講述道德模范的閃光點(diǎn)，發(fā)現和講述身邊的榜樣，學(xué)生們在班會(huì )上紛紛表達以實(shí)際行動(dòng)弘揚雷鋒精神、學(xué)習道德模范、傳承中華傳統美德的決心。
我們深知德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。在現階段的工作中仍存在很多不足之處，希望得到領(lǐng)導及廣大同仁的指導。我們一定會(huì )始終堅持“德育為先”的理念，做好學(xué)生的教育工作，爭做教育的先行者和實(shí)踐者。
學(xué)校德育工作總結 篇14
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校xxx年易地新建，是xx區唯一的一所中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。占地xxx畝，現有專(zhuān)任教師xxx人，在籍學(xué)生xxx余人。學(xué)校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿、信息工程、旅游管理x個(gè)專(zhuān)業(yè)部系，共設數控技術(shù)、機電技術(shù)應用、會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流、旅游服務(wù)與管理等xx個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。校內實(shí)訓基地建筑面積x萬(wàn)平方米，實(shí)驗實(shí)訓設備總值近xxxx萬(wàn)元，建有xxx區首個(gè)xx市級公共實(shí)訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有xx個(gè)實(shí)驗實(shí)訓室，xxxx多個(gè)實(shí)訓工位�，F有國家級實(shí)訓基地x個(gè)，省級實(shí)訓基地x個(gè)。建有xxx、xxx兩個(gè)市級名師工作室，還兩個(gè)區級名師工作室。目前，學(xué)校二期擴建工程已完成設計、績(jì)效審計工作，即將開(kāi)工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng )新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經(jīng)驗。
一、以德為先，形成德育工作合力
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，貫徹學(xué)生為主體的發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《xx省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規范》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，嚴格執行省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規范要求，建全“�！块T(mén)——班團——學(xué)生”四級德育管理工作網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)擔任德育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，對學(xué)生管理全面負責；學(xué)生工作處主抓學(xué)生管理工作；校團委協(xié)助參與管理，班主任與任課教師共同做好學(xué)生的教育管理工作；學(xué)生自主管理委員會(huì )參與學(xué)校常規管理。同時(shí)構建了以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區為平臺的德育網(wǎng)絡(luò )。發(fā)揮“學(xué)校、家庭、企業(yè)、社區”的德育合力。形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實(shí)監督考核機制。我校根據《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，完善了《學(xué)生手冊》、《學(xué)生學(xué)籍管理暫行規定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實(shí)習管理條例》、《先進(jìn)集體、優(yōu)秀學(xué)生評比標準》、《獎學(xué)金實(shí)施條例》、《學(xué)生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛生制度》等30多個(gè)規章制度。對學(xué)生各項行為要求實(shí)行“日查周結月評比”制度。建立了先進(jìn)班集體評比制度和考核獎勵制度，每學(xué)期末都對先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實(shí)行“班級值周制”，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，維護校園環(huán)境衛生。
組建了以校級領(lǐng)導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時(shí)駐校，不間斷巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。全校教師執行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹(shù)立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見(jiàn)學(xué)生權益受到侵害，或發(fā)現學(xué)生違紀時(shí)，教師要在第一時(shí)間負起保護和教育的職責，根據實(shí)際情況協(xié)調處理，必要時(shí)上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)；上課期間，任課老師是管理、教育學(xué)生的第一責任人，既要對學(xué)生進(jìn)行有效管理，保證正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生的.學(xué)習行為、學(xué)習能力進(jìn)行指導訓練，結合本學(xué)科特點(diǎn)注重對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又要能夠及時(shí)主動(dòng)地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問(wèn)題推給班主任。我校將這兩個(gè)責任制的考核列為《江蘇省相城中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教職工績(jì)效工資考核實(shí)施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學(xué)校高度重視學(xué)生管理隊伍建設與管理。學(xué)生德育管理干部數量充足，結構合理，各專(zhuān)業(yè)部系均配有專(zhuān)職學(xué)生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務(wù)精，班主任梯隊建設健康有序。學(xué)校重視班主任的培養與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專(zhuān)家為班主任作德育工作專(zhuān)題報告。班主任每月撰寫(xiě)一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開(kāi)展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會(huì )公開(kāi)課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學(xué)校鼓勵有一定管理能力的學(xué)生干部積極參與校園管理各項事務(wù)，已形成了一支維持學(xué)生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學(xué)校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
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