幼兒園信息工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的幼兒園信息工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園信息工作總結 篇1

　　這次培訓讓我感受到了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變著(zhù)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式。培訓提高了我對教育技術(shù)的認識，進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念，掌握了一定的現代教育技術(shù)。

　　在這次培訓中，我學(xué)會(huì )了：

　　1、建立博客。為自己提供了一個(gè)展示自我、與人交流學(xué)習的平臺，讓我認識到很多的同行，學(xué)習到別人的很多有用的做法，產(chǎn)生很多思想上的靈感和火花。對我的教學(xué)工作帶來(lái)很大的.幫助。

　　2、更加完整、具體地制作行動(dòng)計劃�？梢栽谌粘＝虒W(xué)工作中得到應用。如中隊活動(dòng)方案、班級管理方案，特別是對實(shí)踐、外出參觀(guān)方案的制定，思考得更周到、全面，可操作性更強。

　　3、制作合理的評價(jià)量規。評價(jià)量規是一個(gè)真實(shí)性評價(jià)工具，它是對學(xué)生的作品、成長(cháng)表現等進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)也是一個(gè)有效的教學(xué)工具，是連接教學(xué)與評價(jià)之間的一個(gè)重要橋梁。評價(jià)量規不僅對研究性學(xué)習適用，也可以延伸到對常態(tài)課的評價(jià)。有評價(jià)量規的條文框框作為依據，可以使我們的評價(jià)的隨意性減少到最低程度。

　　另外，我還學(xué)會(huì )了制作主題站、研究性學(xué)習方案等等，對今后的教學(xué)工作很有實(shí)用性。

　　通過(guò)老師對各模塊的深入剖析，不同小組精辟見(jiàn)解的介紹及同組成員的集體討論，共同作業(yè)，我對教育技術(shù)有了新的想法。即把教育技術(shù)當作手段，把思想和觀(guān)念轉變到以學(xué)生自主學(xué)習為中心上來(lái)，教師利用各種教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，培養高素質(zhì)的應用性人才。而信息技術(shù)只是教育技術(shù)中的一個(gè)，或者說(shuō)是實(shí)現教育技術(shù)的技術(shù)基礎，以提高教育技術(shù)使用的效率，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　本次培訓中用到的思維導圖軟件、主題資源網(wǎng)站，特別實(shí)用，有效的降低了教學(xué)備課時(shí)的負擔。同時(shí)在運用的過(guò)程中對于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。在今后的工作中，我一定會(huì )更加努力，將所學(xué)到的知識充分應用于教育教學(xué)的實(shí)踐中，用理論來(lái)指導實(shí)踐。

　　在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì )在主體單元教學(xué)推進(jìn)中綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng )設高效學(xué)習環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生通過(guò)多渠道收集數據、利用計算機操作收集的數據進(jìn)行整理、分析形成互動(dòng)，達到學(xué)習的目的，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性、培養學(xué)生自主探究能力以及合作學(xué)習的意識，在真正意義上實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效整合。

　　總之，通過(guò)這次教育技術(shù)能力中級培訓，不僅更新了教育觀(guān)念，而且學(xué)習了新的教學(xué)模式，在操作層面上也得到了有效指導，在今后的教學(xué)工作中，將致力于信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應用，彰顯信息技術(shù)與課程整合的魅力，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　幼兒園信息工作總結 篇2

　　感謝河南省教育廳開(kāi)展這次“河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓”，通過(guò)培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，特別對于農村小學(xué)，接觸網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的機會(huì )比較少，但當今以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。作為新時(shí)代的數學(xué)教師，對信息技術(shù)的綜合運用能力，已不能只停留在課件的制作上。而是應該積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，將最新的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用的課堂教育之中。特別是任友群老師這樣的名師，能夠聽(tīng)到他的講課，真是我的榮幸。參加這次培訓，對我的啟發(fā)如下：

　　一、重新樹(shù)立教學(xué)觀(guān)念

　　1、以往教育教學(xué)，僅僅是對照教案，給予傳統性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。讓我真正的認識到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在小學(xué)數學(xué)教育中的重要性，反思農村教育于城市教育差距的落腳點(diǎn)，補充知識，更新觀(guān)念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、隨著(zhù)信息化快速發(fā)展，作為一名數學(xué)教師，必須具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(電子白板)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要;信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數學(xué)教師。

　　二、新的教學(xué)模式

　　通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標準解讀”的解讀學(xué)習，使我充認識到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用 。

　　三、全面的知識涵養

　　這次學(xué)習中的很多現場(chǎng)課程，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無(wú)形中用自己的'言行來(lái)引導大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識的涵養，在這方面，確實(shí)是自己的不組，以往只是注重數學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導師們全面的知識涵養，在教育教學(xué)中表現的淋漓盡致。

　　在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應用到現代化的教育教學(xué)中，扎實(shí)做好基本功，學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識，并將新的信息技術(shù)應用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能，更好的適應現代化教學(xué)的發(fā)展需求。

　　幼兒園信息工作總結 篇3

　　根據《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》和《xxxx市基礎教育機構信息公開(kāi)網(wǎng)上專(zhuān)欄建設指導方案》的有關(guān)精神以及我園的實(shí)際，我們制定了相關(guān)的信息公開(kāi)工作計劃，保證有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展幼兒園信息公開(kāi)工作，扎實(shí)推進(jìn)了信息公開(kāi)工作，現總結如下：

　　一、認真學(xué)習，提高認識。

　　我園認真學(xué)習了《《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》和《xxxx市基礎教育機構信息公開(kāi)網(wǎng)上專(zhuān)欄建設指導方案》的有關(guān)精神，深刻認識到實(shí)施《政府信息公開(kāi)條例》的重要意義，認真解讀《xxxx新區基礎教育機構信息公開(kāi)實(shí)施方案》。結合實(shí)際明確幼兒園信息公開(kāi)工作的重點(diǎn)、措施和方法，逐步理順校園網(wǎng)、園務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)三個(gè)層面的工作關(guān)系。切實(shí)把信息公開(kāi)工作抓緊抓好，最大限度地為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取政府信息服務(wù)，把幼兒園建設成一所法治型、服務(wù)型、廉潔型的學(xué)校，為學(xué)前教育和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養更多更好的人才。

　　二、高度重視，加強領(lǐng)導。

　　我園高度重視信息公開(kāi)工作，按照上級有關(guān)要求成立了以園長(cháng)為首的.信息公開(kāi)工作領(lǐng)導小組。同時(shí)，進(jìn)一步明確我園信息公開(kāi)工作的主管領(lǐng)導為顧燕蓉保教主任，具體操作人員為趙愛(ài)芳老師，其他部門(mén)條線(xiàn)積極配合，確保信息公開(kāi)工作的及時(shí)性、準確性，真正做到依法公開(kāi)、真實(shí)公正、注重時(shí)效、便民、信息公開(kāi)標準化等原則。

　　三、抓緊準備，按時(shí)公開(kāi)。

　　20xx年4月，我園抓緊時(shí)間，努力工作，為信息公開(kāi)做好了充分的準備。一是編制了《xxxx幼兒園信息公開(kāi)指南》、《xxxx幼兒園聯(lián)系方式》等。二是清理學(xué)校信息、編寫(xiě)相關(guān)材料，主要有幼兒園概況、幼兒園相關(guān)的工作職責、歷任領(lǐng)導的簡(jiǎn)歷和分工、幼兒園發(fā)展規劃、年度計劃與總結、幼兒園現行主要收費項目和收費標準等。三在上級有關(guān)部門(mén)的組織領(lǐng)導下建立了xxxx幼兒園信息公開(kāi)網(wǎng)站(xxxxxx) ，并準時(shí)進(jìn)行相關(guān)信息的公開(kāi)。

　　四、及時(shí)更新，服務(wù)社會(huì )。

　　《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》開(kāi)始實(shí)施以后，我園對幼兒園信息及時(shí)公開(kāi)，及時(shí)更新網(wǎng)上內容，盡可能滿(mǎn)足公民、法人和其他組織對我園信息的需要。各有關(guān)條線(xiàn)嚴格按照《公開(kāi)信息目錄》，抓好信息的梳理和整合，遵循工作程序，認真履行經(jīng)辦、校對、審核及發(fā)布等各環(huán)節簽署手續。落實(shí)信息發(fā)布部門(mén)、人員，認真做好信息內容、分類(lèi)等方面的核實(shí)，做好信息提供部門(mén)、產(chǎn)生時(shí)間、上網(wǎng)時(shí)間、維護形式、審核過(guò)程等記錄備案工作。提高信息公開(kāi)的時(shí)效性和針對性，做到臨時(shí)性事項隨時(shí)公開(kāi)、日常性事項按時(shí)公開(kāi)、階段性事項定期公開(kāi)，實(shí)現從靜態(tài)公開(kāi)向動(dòng)態(tài)公開(kāi)的轉變，從結果公開(kāi)向過(guò)程公開(kāi)的轉變。

　　五、制度保障，責任到人。

　　幼兒園信息工作總結 篇4

　　我參加了小學(xué)教師計算機信息技術(shù)培訓。這次培訓，我感觸很深。我深深地體會(huì )到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò )資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　另外我體會(huì )到教育對教師在專(zhuān)業(yè)知識方面的要求越來(lái)越高，進(jìn)入21世紀，知識總量呈幾何數增長(cháng)，俗稱(chēng)“知識暴炸”，專(zhuān)業(yè)知識更新之快，使得一些專(zhuān)家昨天還是專(zhuān)業(yè)知識的權威，今天就可能落伍。所以說(shuō)我體會(huì )到作為一名教師如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習慣和技能。

　　多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習的指導者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體，從而使學(xué)生的學(xué)習不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習評價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現，這樣的.教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng )新精神和問(wèn)題解決能力的培養。同時(shí)，教師通過(guò)現代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽(tīng)結合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習的主人，做到自主學(xué)習、沖學(xué)習和高效學(xué)習。在現行教學(xué)中恰當、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對優(yōu)化數學(xué)教學(xué)起著(zhù)顯著(zhù)的作用。

　　傳統的教學(xué)手段似乎就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習積極性。隨著(zhù)計算機輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機和活力，多媒體計算機把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀(guān)和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

　　在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　幼兒園信息工作總結 篇5

　　根據《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》和《基礎教育機構信息公開(kāi)網(wǎng)上專(zhuān)欄建設指導方案》的有關(guān)精神以及我園的實(shí)際，我們制定了相關(guān)的信息公開(kāi)工作計劃，保證有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展幼兒園信息公開(kāi)工作，扎實(shí)推進(jìn)了信息公開(kāi)工作，現總結如下：

　　一、認真學(xué)習，提高認識。

　　我園認真學(xué)習了《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》和《基礎教育機構信息公開(kāi)網(wǎng)上專(zhuān)欄建設指導方案》的有關(guān)精神，深刻認識到實(shí)施《政府信息公開(kāi)條例》的重要意義，認真解讀《新區基礎教育機構信息公開(kāi)實(shí)施方案》。結合實(shí)際明確幼兒園信息公開(kāi)工作的重點(diǎn)、措施和方法，逐步理順校園網(wǎng)、園務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)三個(gè)層面的工作關(guān)系。切實(shí)把信息公開(kāi)工作抓緊抓好，最大限度地為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取政府信息服務(wù)，把幼兒園建設成一所法治型、服務(wù)型、廉潔型的學(xué)校，為學(xué)前教育和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養更多更好的人才。

　　二、高度重視，加強領(lǐng)導。

　　我園高度重視信息公開(kāi)工作，按照上級有關(guān)要求成立了以園長(cháng)為首的信息公開(kāi)工作領(lǐng)導小組。同時(shí)，進(jìn)一步明確我園信息公開(kāi)工作的主管領(lǐng)導為顧燕蓉保教主任，具體操作人員為趙愛(ài)芳老師，其他部門(mén)條線(xiàn)積極配合，確保信息公開(kāi)工作的及時(shí)性、準確性，真正做到依法公開(kāi)、真實(shí)公正、注重時(shí)效、便民、信息公開(kāi)標準化等原則。

　　三、抓緊準備，按時(shí)公開(kāi)。

　　XX年4月，我園抓緊時(shí)間，努力工作，為信息公開(kāi)做好了充分的準備。一是編制了《幼兒園信息公開(kāi)指南》、《幼兒園聯(lián)系方式》等。二是清理學(xué)校信息、編寫(xiě)相關(guān)材料，主要有幼兒園概況、幼兒園相關(guān)的工作職責、歷任領(lǐng)導的簡(jiǎn)歷和分工、幼兒園發(fā)展規劃、年度計劃與總結、幼兒園現行主要收費項目和收費標準等。三在上級有關(guān)部門(mén)的組織領(lǐng)導下建立了xx幼兒園信息公開(kāi)網(wǎng)站，并準時(shí)進(jìn)行相關(guān)信息的公開(kāi)。

　　四、及時(shí)更新，服務(wù)社會(huì )。

　　《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》開(kāi)始實(shí)施以后，我園對幼兒園信息及時(shí)公開(kāi)，及時(shí)更新網(wǎng)上內容，盡可能滿(mǎn)足公民、法人和其他組織對我園信息的需要。各有關(guān)條線(xiàn)嚴格按照《公開(kāi)信息目錄》，抓好信息的'梳理和整合，遵循工作程序，認真履行經(jīng)辦、校對、審核及發(fā)布等各環(huán)節簽署手續。落實(shí)信息發(fā)布部門(mén)、人員，認真做好信息內容、分類(lèi)等方面的核實(shí)，做好信息提供部門(mén)、產(chǎn)生時(shí)間、上網(wǎng)時(shí)間、維護形式、審核過(guò)程等記錄備案工作。提高信息公開(kāi)的時(shí)效性和針對性，做到臨時(shí)性事項隨時(shí)公開(kāi)、日常性事項按時(shí)公開(kāi)、階段性事項定期公開(kāi)，實(shí)現從靜態(tài)公開(kāi)向動(dòng)態(tài)公開(kāi)的轉變，從結果公開(kāi)向過(guò)程公開(kāi)的轉變。

　　幼兒園信息工作總結 篇6

　　幼兒園科技工作在縣教育局和兩個(gè)目標督查辦的具體指導下，加強對科技工作的領(lǐng)導。保證科研經(jīng)費及時(shí)到位，在科研項目的研究、推廣應用方面取得了顯著(zhù)成績(jì)，為加速教育新技術(shù)、新材料的推廣應用，促進(jìn)知識的發(fā)展、更新作出了一定的貢獻�，F就20xx年我局科教興縣、信息化工作專(zhuān)項目標任務(wù)完成工作總結范文如下：

　　一、提高認識，加強對科技工作的領(lǐng)導

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。特別是近年來(lái)，新技術(shù)、新材料在教育建設中的逐步推廣應用，使廣大教育工作者清醒地認識到，在科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，不掌握科學(xué)技術(shù)、不懂科學(xué)方法和科學(xué)精神都將會(huì )被末位淘汰�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)先掌握了科學(xué)技術(shù)、誰(shuí)最先把科學(xué)技術(shù)運用于生產(chǎn)實(shí)踐，誰(shuí)就能爭取主動(dòng)、贏(yíng)得經(jīng)濟發(fā)展的先機。為此，今年，我局按照金委目督辦發(fā)〔XX〕22號文件的要求，進(jìn)一步加強了對科技工作的領(lǐng)導。成立了以局黨組書(shū)記、局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，各科室負責人共同參與的科技工作領(lǐng)導小組，實(shí)行了領(lǐng)導責任制，制定了黨政主要領(lǐng)導定期聽(tīng)取科技工作匯報制度，采取了集體會(huì )商，共同研究的方法，局目標管理辦公室不定期組織對科技項目完成情況進(jìn)行督查，查找、分析科技工作中存在的問(wèn)題，并通報全局，有力地促進(jìn)了我局科技工作的順利開(kāi)展。

　　二、明確目標，落實(shí)責任

　　今年，將所承擔的四個(gè)項目分解下達到了責任科室，明確科室負責人為所承擔項目的第二責任人�？剖矣謱⒕唧w項目落實(shí)到了個(gè)人頭上，使每一項目都有具體的承辦人員。層層有責任、層層有壓力、層層抓落實(shí)，集體研究，共謀教育發(fā)展之大計，保證了科技工作的順利開(kāi)展，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展搭建了一個(gè)不斷攀升的舞臺。

　　三、制訂措施，提供保障

　　今年來(lái)，局黨組把科技工作當作教育事業(yè)工作任務(wù)中的一件大事來(lái)抓，以此來(lái)推動(dòng)我局教育事業(yè)的全面發(fā)展。建立健全了領(lǐng)導機構和工作機構，制訂了獎懲措施。并把科技工作目標任務(wù)納入局內主要目標進(jìn)行考核，與科室和具體責任人的政績(jì)掛鉤，對有較大貢獻的人員，在年終評選先進(jìn)，目標獎勵時(shí)給予優(yōu)先考慮。在科研經(jīng)費上給予充分保證，根據項目的難易程度、技術(shù)含量，給每一個(gè)項目下?lián)芤欢〝盗康慕?jīng)費，用于購買(mǎi)資料、外出調研等;在時(shí)間上，在不影響正常工作的前提下，盡量不安排與之相關(guān)的工作，確�？萍柬椖康�.順利完成;在用車(chē)上，優(yōu)先保證科技人員的用車(chē)安排，為廣大科技人員營(yíng)造了一個(gè)良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。

　　總結：今年以來(lái)，我局科技工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，通過(guò)縣教育局和縣目標督查辦的具體指導，取得了一定的成績(jì)，為加速我縣教育事業(yè)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)，提高人民生活水平做出了一些貢獻。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結和提高的地方，我們相信，只要通過(guò)局黨組的堅強領(lǐng)導，全體干部職工的頑強拼搏，充分發(fā)揚團隊精神，牢固樹(shù)立大局、整體、科學(xué)觀(guān)念，堅持科學(xué)、求實(shí)的精神，增強集體攻關(guān)意識，制定更加有利于科技事業(yè)發(fā)展的新政策，鼓勵廣大科技人員刻苦攻關(guān)、勤奮學(xué)習、努力工作，我們就一定能夠圓滿(mǎn)完成各級下達給我局的各項目標任務(wù)，一定能夠為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻，一定能夠為我縣的科學(xué)技術(shù)騰飛和小康的實(shí)現提供堅強有力的教育保障。

　　幼兒園信息工作總結 篇7

　　本學(xué)期，我園始終以區信息宣傳工作的要求為依據，圍繞我園信息宣傳工作要求，根據期初工作計劃及園所實(shí)際情況，創(chuàng )建了“胡埭中心幼兒園”微信公眾平臺，修訂了信息信息宣傳意見(jiàn)，明確了各崗位職能，也完善了考核辦法，并進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站建設，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，全力推動(dòng)幼兒園信息宣傳工作建設�，F將一學(xué)期工作總結如下：

　　一、宣傳工作：

　　1、創(chuàng )建“胡埭中心幼兒園”微信公眾號

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，微信用戶(hù)的普及，本學(xué)期在園領(lǐng)導的大力支持下，本學(xué)期信息宣傳部創(chuàng )建了“無(wú)錫市胡埭中心幼兒園”微信公眾號，通過(guò)“了解胡幼”、“師幼天地”、“新聞快遞”、“萌娃生活”、“互動(dòng)社區”等板塊以文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等類(lèi)別的內容大力宣傳幼兒園各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒家長(cháng)、社會(huì )各界輕輕動(dòng)動(dòng)手指就能全面了解幼兒園動(dòng)態(tài)，提升社會(huì )關(guān)注度，進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒園品牌建設。

　　2、修訂了20xx——20xx學(xué)年度信息宣傳工作意見(jiàn)，明確職責

　　10月份信息宣傳部重新修訂了“20xx——20xx學(xué)年度信息宣傳工作意見(jiàn)”，并提交行政聯(lián)席會(huì )議審議通過(guò)，并于20xx年1月正式實(shí)施。

　　通過(guò)自薦和推薦的方式，推薦朱紅霞老師為宣傳干事，做好微信公眾平臺推送工作；各級部、各部門(mén)也分別推薦了一名通訊員負責新聞宣傳工作。

　　意見(jiàn)中還明確了宣傳干事、各部門(mén)通訊員工作職責，各班班主任宣傳工作要求、考核評優(yōu)辦法、新聞稿件的審核流程等，使幼兒園信息宣傳工作更加規范化，也保證了新聞的質(zhì)量和時(shí)效性，本學(xué)期稿件發(fā)表統計結果為：區教育網(wǎng)上傳140多篇，無(wú)錫教育網(wǎng)60多篇，江蘇教育新聞網(wǎng)3篇，數量上較上學(xué)期翻了一番。

　　3、網(wǎng)站宣傳方面

　　網(wǎng)站是外界認識、了解我們幼兒園的媒介，需要宣傳人員及時(shí)把信息上傳到網(wǎng)站，更新當前所發(fā)生的重要新聞動(dòng)態(tài)。借助網(wǎng)絡(luò )、報刊等信息平臺，擴大、宣傳自己是我們的重要任務(wù)，包括自己的網(wǎng)站在內、我們還在區、市教育網(wǎng)、省級教育網(wǎng)站投稿，把我園發(fā)生的重要新聞線(xiàn)索和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進(jìn)行共享，督促每位教師不斷進(jìn)步并及時(shí)了解、掌握先進(jìn)的幼教動(dòng)態(tài)。除此之外，我們還借助報紙媒體等力量，宣傳我園豐富的校園文化生活和精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　二、信息技術(shù)工作：

　　1、人員管理，責任分工

　　學(xué)期初，信息宣傳部重新調整了園部及各部門(mén)、各年級組的信息宣傳員，并細化制定了各成員分工安排，幫助每位成員明確自身的工作職責、落實(shí)到人，確保了日常工作有序開(kāi)展。信息部對組內成員定期開(kāi)展培訓，讓她們盡快熟悉幼兒園各種設備的使用，并以她們?yōu)橹行脑谌珗@普及網(wǎng)絡(luò )安全知識，小組成員還經(jīng)常針對幼兒園信息工作開(kāi)展情況進(jìn)行交流、研討，比如，開(kāi)學(xué)初班級網(wǎng)站存在的問(wèn)題和困惑、如何推進(jìn)研修網(wǎng)平臺的利用率促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、如何敏感地察覺(jué)新聞事件，撰寫(xiě)好新聞稿件等等。每次的工作交流與研討，都為推進(jìn)下一階段的工作打下基礎，進(jìn)一步明確了工作方向。

　　2、日常維護，定期檢查

　　信息部堅持定時(shí)檢查各班電腦的開(kāi)機使用情況，定期對所有的電腦查毒殺毒，以及軟件的更新等，做好我園電教硬件的維護工作，保證設備的完好率。信息部還指導、督促廣大教師規范操作各種電教設備，做到熟練使用，并使每一個(gè)教師做到自覺(jué)愛(ài)護電教設備。做好日常清潔衛生工作，做好對電教設備的管理工作。出現故障及時(shí)報修，并給予及時(shí)修理，從而使電教工作更加規范化、制度化。

　　3、注重信息與教研整合

　　本學(xué)期，我園繼續推進(jìn)信息與教研的整合，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )教研新渠道，拓展了教研的'時(shí)間和空間，有效助推了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我們還要求教師把信息技術(shù)引入到課堂之中，讓多媒體技術(shù)成為教師開(kāi)展教學(xué)的重要輔助工具。不管是日常教學(xué)活動(dòng)還是公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教師們都能自己制作PPT課件，熟練運用電教設備，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，使活動(dòng)達到了事半功倍的效果。

　　4、完善網(wǎng)站建設，規范上傳格式

　　本學(xué)期，信息部再次對班級主頁(yè)上傳規范作出要求，針對上傳內容的分類(lèi)、字體、照片的大小等都進(jìn)行了相應的規定，保證了各班上傳資料與學(xué)校網(wǎng)站保持協(xié)調、統一，每月信息部進(jìn)行檢查、監督，并做好統計工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)調整、修改，更好地發(fā)揮班級主頁(yè)應有的作用。

　　三、取得的成績(jì)

　　在第十三屆全國中小學(xué)校園電視評選活動(dòng)中我部選送的綜合類(lèi)節目《我們的民族體育日》、《無(wú)錫叫賣(mài)》都獲得了二等獎。

　　四、今后努力的方向和不足之處

　　1、突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，圍繞教育工作合理制定好宣傳工作計劃，進(jìn)一步提高新聞的時(shí)效性，把各項工作開(kāi)展的豐富多彩。

　　2、創(chuàng )新工作思路，提前做好各項準備工作，提高應變能力，各部門(mén)之間協(xié)調合作、互相配合，確保宣傳工作及時(shí)準確，提高信息質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步豐富信息內容，拓寬信息渠道，動(dòng)員全體教師積極發(fā)表幼兒趣事、教學(xué)反思、總結，提高認識，利用博客、網(wǎng)站等多種途徑宣傳自己，展現幼兒園整體形象，促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展。

　　幼兒園信息工作總結 篇8

　　通過(guò)參加了第二階段的全國幼兒教師遠程培訓，這次培訓，所以倍感興奮，十分珍惜這難得的機會(huì )。網(wǎng)絡(luò )就象一個(gè)強大的磁場(chǎng)，深深地吸引著(zhù)我，影響著(zhù)我。每天放學(xué)回家，第一件事就是打開(kāi)電腦，聽(tīng)講座、看文章、學(xué)習研修課程，完成各類(lèi)作業(yè)。把學(xué)習到的先進(jìn)的知識、理念融入我教學(xué)工作之中。在遠程培訓的這段日子，有擔心、有迷茫、有艱辛、有喜悅和欣慰。對于半路出家的我來(lái)說(shuō)，這真是一次難得的學(xué)習機會(huì )，遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)的幼兒教育理念、教學(xué)方法的平臺。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習上信心百倍，更使我的學(xué)習進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè )與欣喜。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習，我在專(zhuān)業(yè)知識方面得到了很大的提高。

　　一、總結、反思是進(jìn)步、成長(cháng)的推動(dòng)器。

　　“一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì )成就你的一生嗎，”聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺，激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到孩子們的內心需要，孩子們的天真無(wú)暇，什么才是孩子們真正需要掌握的東西，怎樣才能稱(chēng)得上是優(yōu)秀的幼兒園教師……學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改革中盡管可能會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，挫折，堅信我會(huì )去探索，解決!

　　在專(zhuān)家的課堂中學(xué)習后的反思，專(zhuān)家們獨到的見(jiàn)解引領(lǐng)著(zhù)我反思自己的教育行為，更新著(zhù)我的教育理念，許多困擾我很久的問(wèn)題在聽(tīng)了專(zhuān)家講座后豁然開(kāi)朗，在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我感到自己根深地固的一些認識受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng )新意識，其中有幾位專(zhuān)家的課給我留下了深刻的印象，她們的觀(guān)念值得我反思。

　　二、同行的交流，讓理論實(shí)踐再次升華。

　　這次培訓中我的收獲還來(lái)自同班的學(xué)員們，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我以為自己還是一位較學(xué)習，思想比較超前的老師。但是看了同伴學(xué)友的日志、他們的見(jiàn)解確實(shí)準確、實(shí)用、精煉。她們的方法就是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)!記錄記錄再記錄，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，反思反思再反思，這些言論，無(wú)一不是以幼兒的成長(cháng)為中心，無(wú)一不是孩子的快樂(lè )學(xué)校為目的，它深深地感動(dòng)著(zhù)我，每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒我自己，作為一名老師，我做的遠遠不夠，真的'該認真學(xué)習了，不然一定會(huì )被時(shí)代所拋棄，自己就是一名在一線(xiàn)的教師，應該有更多的經(jīng)驗和實(shí)踐，要善于積累反思，那才是真正的財富，比爾都無(wú)法奪走，讓同行，讓家長(cháng)給予你贊賞的目光，信服我，找到自己的職業(yè)幸福感，三、心動(dòng)后的行動(dòng)。

　　有人總結:“培訓就是培訓時(shí)心動(dòng)，培訓后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)，”這個(gè)可能是許多培訓的真實(shí)寫(xiě)照，但是這次國培我相信會(huì )是個(gè)例外，我需做到以下幾點(diǎn)：

　　1、轉變觀(guān)念，設計學(xué)習方式.

　　幼兒的學(xué)習分為正式的教育活動(dòng)和非正式的，游戲是兒童天賦的權利，應真正成為它的主人，讓游戲環(huán)節貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，自立探索，獲取經(jīng)驗，讓自己的經(jīng)驗更具持久性，為自己的一生奠定良好的基礎，教師應站在幼兒的角度考慮幼兒，指導要有針對性，啟發(fā)性，了解幼兒內在的需求，真正起到游戲中的快樂(lè )，為孩子一生的發(fā)展奠定堅定的基礎，2、更新知識，設計學(xué)習過(guò)程，提高業(yè)務(wù)水平。

　　在以后的工作中，要多學(xué)習新的理念，走出去，引進(jìn)來(lái)，讓自己的見(jiàn)識面更加廣泛，在教育教學(xué)的同時(shí)，將吹拉彈唱進(jìn)行練習，使自己成為一個(gè)多面手，尊重孩子，成為幼兒的合作者，支持者，引導者，一切以幼兒為中心，身心發(fā)展為依據，讓每位幼兒在原有的基礎上得到提高.

　　3、改變對幼兒的評定觀(guān)念

　　'沒(méi)有教不會(huì )的幼兒，只有不會(huì )教的老師.'以前有的幼兒性格動(dòng)作慢，我便上前去幫助他，以為他差，所以在活動(dòng)時(shí)覺(jué)的他干不了這事，做不了那事，最后導致孩子有不良的毛病，對孩子也有一定的影響，但通過(guò)此次的培訓，我要改變以往的方式，從多角度，多方位去評價(jià)幼兒，積極鼓勵引導，讓幼兒園的教育成為他們一生中難以抹去的美好回憶.

　　教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步，培訓只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端，'國培'給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。一個(gè)月的學(xué)習，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任，讓我們乘著(zhù)'國培'帶來(lái)的東風(fēng)，以?xún)?yōu)秀教師為明燈，揚帆起航，讓'國培'成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

　　幼兒園信息工作總結 篇9

　　為全面貫徹《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》文件精神，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展，提升幼兒園管理團隊信息素養，提升教師信息化教學(xué)能力，我園在曾xx園長(cháng)的積極帶領(lǐng)下，獅山金葉陽(yáng)光幼兒園于20xx年xx月xx日召開(kāi)了“信息技術(shù)工程2.0項目”推動(dòng)會(huì )。

　　本次活動(dòng)由本園曾xx園長(cháng)組織開(kāi)展，她向大家介紹了教育信息化的概念，強調了本次教師信息技術(shù)應用提升工程2.0項目的意義，讓全體教師深入地認識教育信息化是作為教育系統的一種基本構成要素，并在教育教學(xué)中的`廣泛應用，使全體教師明確了此次推動(dòng)會(huì )開(kāi)展的重要性和必要性！

　　會(huì )上曾園長(cháng)結合本園所選三項能力點(diǎn)、以一個(gè)教研組，一個(gè)教研主題，對具體實(shí)施方式、具體任務(wù)、研修團隊以及學(xué)員考核的注意事項等進(jìn)行了細致地解讀，讓全體教師對2.0工程的具體工作及實(shí)施重點(diǎn)有了更深入的理解。還對研修過(guò)程中各時(shí)間段工作、教研組主要工作職責、教研組成員需要完成的任務(wù)進(jìn)行詳細解讀，讓老師們清晰每項任務(wù)的時(shí)間安排，為后續工作開(kāi)展做好了準備。

　　學(xué)校管理團隊認真學(xué)習2.0工程！

　　通過(guò)此次會(huì )議及培訓，提升了幼兒園信息化管理團隊的信息化和校本研修培訓團隊的指導力，幫助幼兒園明晰了提升工程2.0項目開(kāi)展的要求和整體目標。技術(shù)不能取代教師，但是用技術(shù)的教師卻可以取代不用技術(shù)的。相信在信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修的春風(fēng)沐浴下，我園全體教師的教學(xué)水平和信息技術(shù)應用能力將會(huì )提高一個(gè)層次。

　　幼兒園信息工作總結 篇10

　　在計算機信息網(wǎng)絡(luò )迅猛發(fā)展的時(shí)代,推進(jìn)教育信息化,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,也是當前教育教學(xué)改革的需要,我園把新《綱要》的精神理念融入到現代化教育技術(shù)中,把現代化教育信息作為學(xué)校工作的重要組成部分。近幾年來(lái),我們加快學(xué)園網(wǎng)絡(luò )的管理和建設,加強教師教育信息技術(shù)的培訓,取得了一定的成效,現總結如下:

　　一、重視教師計算機知識培訓,提高運用現代化教育信息的能力。

　　我們將計算機及網(wǎng)絡(luò )知識作為全園教師應知應會(huì )的基本功來(lái)要求,先后多次組織教師進(jìn)行有關(guān)計算機知識的培訓考試,全園90%以上的教師通過(guò)計算機二級考試。學(xué)園從20xx年開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙化辦公,教師掌握了計算機的基礎知識,并運用于教育教學(xué)中。03年3月份,為了使計算機更好地服務(wù)于教學(xué),進(jìn)一步提高教師實(shí)際運用的能力,我園再次組織教師參加課件制作培訓,使教師系統地掌握了多媒體課件的設計與制作方法,多媒體素材的準備與采集方法。5月份,我園組織教師開(kāi)展課件制作比賽,并請有關(guān)行家評出一等獎3名、二等獎5名,三等獎10名。所制作的課件各具特色,充分體現了教師運用計算機操作技術(shù)的較高水平。其中,陳煒華老師制作的課件《多變的臉》、《十二生肖》、《懶惰的蝸�！帆@泉州市幼兒園課件比賽一等獎,我園獲集體榮譽(yù)獎。

　　二、促進(jìn)信息技術(shù)與新課程改革的整合,加快課改的步伐。

　　在當前教育改革的浪潮中,我們積極引導教師探索如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習、應用與幼兒園《綱要》的新觀(guān)念有機結合起來(lái),努力從根本上改變傳統的教與學(xué)的觀(guān)念和方式,促進(jìn)教師在各個(gè)學(xué)科的整合和主題活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)習和應用信息技術(shù)。積極探索應用信息技術(shù)培養幼兒創(chuàng )新精神的和實(shí)踐探索能力的新方法。運用信息技術(shù)手段向幼兒提供更為豐富的學(xué)習資源。本學(xué)年我園教師在組織教育活動(dòng)中,結合課改的新理念,經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種幼兒樂(lè )于接受的手段貫穿于教學(xué)過(guò)程中,讓孩子在活動(dòng)中獲得了探索、學(xué)習、思考、創(chuàng )新的機會(huì ),并從中獲得了愉快的體驗。在開(kāi)展主題活動(dòng)中,孩子和家長(cháng)主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集很多有關(guān)主題的材料,使主題活動(dòng)更加豐富,孩子通過(guò)活動(dòng)擴大了知識面。

　　三、構建學(xué)園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺,啟用信息技術(shù)虛擬教研室。

　　為了提高教研的.效率,解決集體學(xué)習與討論的時(shí)差問(wèn)題,我園本學(xué)期構建網(wǎng)上教研室。在學(xué)園網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)通網(wǎng)上爭鳴與討論。圍繞課改的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行網(wǎng)上的學(xué)習、交流與討論。自網(wǎng)上教育論壇開(kāi)通以來(lái),老師們踴躍參與討論,在網(wǎng)上發(fā)表了很多很有見(jiàn)解的看法,大家圍繞論壇中所提供文章的論點(diǎn)及論據,結合自己在教育實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題,剖析自己在教育行為上出現的偏差或體會(huì ),僦其原因進(jìn)行多維反思。這種網(wǎng)上論壇實(shí)現了現代教育的直觀(guān)性、便捷性、開(kāi)放性、虛擬性、交互性的特點(diǎn)。為教師提供獲取新課程改革信息的渠道和新課程改革交流的陣地。對推進(jìn)我園新課程實(shí)驗起到積極的推動(dòng)作用。

　　四、利用教育資源,實(shí)現信息的共享與交流。

　　隨著(zhù)教育信息化的發(fā)展,教育資源已成為教育信息化的頸瓶。02年,我園就組織教師參加市教學(xué)資源庫建設使用培訓班的學(xué)習,并為每位教師申請一個(gè)郵局信箱,為使用資源庫提供方便。教師經(jīng)常在資源庫里找到自己所需的材料,并積極為教育資源庫上傳資料。本學(xué)期我園所上傳的資料豐富、有價(jià)值,被評為”市教育資源建設先進(jìn)集體”。此外,我園還建立健全學(xué)園資源庫。并設立激勵機制,鼓勵教師積極搜集各種課件、教學(xué)資源,豐富學(xué)園的資源庫。廣大教師積極參與校園網(wǎng)上共享資源的建設,真正做到資源共享與交流。

　　五、豐富學(xué)園網(wǎng)頁(yè)內容,發(fā)揮網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能。

　　借助學(xué)園網(wǎng)頁(yè)這個(gè)載體,及時(shí)準確、客觀(guān)地宣傳好我園各個(gè)時(shí)期的教育中心工作、教改動(dòng)態(tài)和成果,使社會(huì )各界及家長(cháng)及時(shí)、深入地了解我園的教育教改發(fā)展情況和工作成效,吸引社會(huì )各界人士共同關(guān)心和支持我園的教育工作。本學(xué)年對學(xué)園的網(wǎng)頁(yè)欄目、版面、內容等進(jìn)行全面更改。增設教師簡(jiǎn)介、學(xué)園信息、黨建工作、家長(cháng)手記、教師隨筆等欄目。更改幼兒天地、保健之窗、家園互動(dòng)、學(xué)園管理等欄目的內容,并根據需要及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內容。家長(cháng)可以通過(guò)網(wǎng)上留言板、學(xué)園信箱、班級教師信箱及時(shí)反饋對學(xué)園管理、教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮學(xué)園網(wǎng)頁(yè)的時(shí)效性、宣傳性、互動(dòng)性。此外,我們還及時(shí)向市幼教信息網(wǎng)、市教育信息網(wǎng)傳送我園的信息動(dòng)態(tài)。

　　六、通過(guò)綜合信息平臺,做好電子公文的接受處理工作。

　　為了更好地利用計算機信息網(wǎng)絡(luò )資源接收處理公文,我園重新申請網(wǎng)絡(luò )辦公系統的固定ip地址,并專(zhuān)設一個(gè)查詢(xún)信息帳號。每天及時(shí)接受上級網(wǎng)絡(luò )公文,并做好公文的收存、打印、歸檔、回復工作。真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )公文的及時(shí)性、有效性。

　　存在問(wèn)題:

　　1、今后應進(jìn)一步完善學(xué)園網(wǎng)上論壇的管理,做到每月有討論、有反饋、有總結,真正發(fā)揮網(wǎng)上論壇的作用。

　　2、今后應做好班級信息提供的評比方案,使各方面的信息更加及時(shí)有效。

　　幼兒園信息工作總結 篇11

　　當前現代信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用，已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對社會(huì )產(chǎn)生巨大影響。如果看不到現代信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量、擴大教學(xué)對象、變革教學(xué)方法提供的物質(zhì)支撐，就很難有效的利用信息技術(shù)為幼教事業(yè)的發(fā)展服務(wù)�，F代信息技術(shù)引入幼兒園課堂教學(xué)活動(dòng)中，這在教育史上不能不說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　一、擴充信息，提供互動(dòng)平臺，開(kāi)闊教師視野。

　　孩子的成長(cháng)需要不斷獲得新的信息。學(xué)習過(guò)程是學(xué)習者通過(guò)自己的眼、耳、鼻、舌、身等感官獲取信息，再經(jīng)過(guò)思維加工納入自身認知結構的過(guò)程，幼兒作為學(xué)習者，有些信息可以直接用感官受到，有些則需要通過(guò)電影、電視、這類(lèi)媒體，或通過(guò)文字、數字這類(lèi)符號間接的感受到。利用cai軟件，教師可以在教學(xué)中展示一系列由精心組合的文本、聲音、圖像、視頻等媒體構成的教學(xué)內容組合物，使受教育者同時(shí)得到多種信息�，F代信息技術(shù)在幼兒園的運用，為教師尋找教學(xué)用具提供了極大的方便，讓教師從繁重的、費時(shí)的教具制作之中解脫出來(lái)。教師們可以將大部分的時(shí)間騰出來(lái)觀(guān)察幼兒、了解幼兒，并根據他們的需要及時(shí)調整活動(dòng)計劃，使預成課程與生成課程有機結合。在制作課件的過(guò)程中，教師們還可以通過(guò)共同的探討、分工合作，最后實(shí)現國內教育資源共享，而計算機特有的復制功能，又為國際合作、互通信息提供了可能。

　　幼兒天真爛漫、活潑好動(dòng)、富于想象力，但經(jīng)歷淺、知識面窄。所以，在美術(shù)活動(dòng)中，要積極運用各種新穎的引課藝術(shù)，創(chuàng )設與教材相適應的樂(lè )學(xué)氛圍，使幼兒在特定的情境中，激起求知的欲望，展開(kāi)豐富的想象，產(chǎn)生探究的興趣，積極參與學(xué)習、主動(dòng)探究創(chuàng )造。而現代信息技術(shù)尤擅于將形、聲、光、色、動(dòng)、靜溶為一體，突破時(shí)空限制，調動(dòng)學(xué)習積極性，使幼兒積極主動(dòng)愉快地參與教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐證明，在美術(shù)活動(dòng)中，引入現代信息技術(shù)，可創(chuàng )造生動(dòng)、活潑、愉悅、高效地學(xué)習氛圍，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教育、教學(xué)效果和質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革像一個(gè)更科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的方向發(fā)展。

　　二、運用現代信息技術(shù)，創(chuàng )設情境，使幼兒積極、主動(dòng)地探求新知。

　　“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始是教師譜寫(xiě)一首優(yōu)美的教學(xué)樂(lè )章的前奏，是師幼情感共鳴的第一音符。精心設計好這個(gè)“開(kāi)端”，使幼兒從活動(dòng)開(kāi)始就產(chǎn)生強烈的求知欲望，對于幼兒學(xué)習新知是至關(guān)重要的。因此，在美術(shù)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，教師可根據教學(xué)內容特點(diǎn)和幼兒的心理特征及年齡特征，遵循趣味性和針對性的原則，根據新內容和幼兒的學(xué)習實(shí)際巧妙運用電教媒體，促使幼兒產(chǎn)生強烈的`求知欲，從而進(jìn)入最佳學(xué)習狀態(tài)。

　　三、運用現代信息技術(shù)，激發(fā)興趣，豐富幼兒認知，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　每一個(gè)活動(dòng)都有其重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習興趣是幼兒對學(xué)習的一種積極地認識傾向，它是幼兒獲取知識、拓寬眼界、豐富心理活動(dòng)的最主要的推動(dòng)力。讓靜態(tài)的知識動(dòng)態(tài)化，讓抽象的知識具體化，讓單維的知識結構轉化為多維的網(wǎng)狀知識結構的特性，適應了幼兒的認知方式，促進(jìn)了幼兒的思維能力的發(fā)展。此外，形象生動(dòng)的畫(huà)面，言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，及時(shí)有效的反饋，給教學(xué)增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，使幼兒有身臨其境之感，引發(fā)直接興趣，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，大大提高學(xué)習效率。

　　軟件在教學(xué)中還可以將不易被幼兒理解的難點(diǎn)部分作定格處理、分解演示或反復顯示，可以加深幼兒對教學(xué)內容的理解，化深奧為淺顯，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)、化抽象為具體，使幼兒樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、學(xué)有成效。美術(shù)活動(dòng)也不例外，如何化解這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓幼兒更好地掌握它，這時(shí)教師可借助現代信息技術(shù)，根據教學(xué)內容的不同，再現情境，把教材、教師所講和幼兒思維融在一起，幫助幼兒使其受阻思維順暢發(fā)展，達成對事物深刻理解，進(jìn)而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，增強教育效果。

　　幼兒園信息工作總結 篇12

　　自20xx年10月份開(kāi)始，根據進(jìn)修學(xué)校對中小學(xué)(幼兒園) 教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的總體部署，我園在進(jìn)修學(xué)校的組織下，對全體教師進(jìn)行了線(xiàn)上培訓。通過(guò)此次培訓，讓我進(jìn)一步對信息技術(shù)能力提升2.0工程這一項目，有了進(jìn)一步的了解和認識，可以說(shuō)收獲頗豐，感受頗深，在這里我將自己的收獲梳理如下：

　　通過(guò)培訓，我知道了2.0有五個(gè)關(guān)鍵詞“以園為本”“基于課堂”“應用驅動(dòng)”“注重創(chuàng )新”“精準測評”，注重“校長(cháng)信息化領(lǐng)導能力”“培訓團隊信息化指導能力”“教師信息化教學(xué)能力”三種能力的培養。如果說(shuō)信息技術(shù)應用能力提升工程1.0是被動(dòng)的、個(gè)體的、技術(shù)培訓，那么，信息技術(shù)應用能力提升2.0是自主的、整體的、教育理念的`提升。

　　我認為在信息化能力推進(jìn)的初期，首先，要制定幼兒園信息化及教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，要在認真客觀(guān)分析我們技術(shù)現狀的基礎上，初步建立園本教學(xué)資源庫，用好國家教育資源公共服務(wù)平臺以及區域教育資源平臺。其次，我們要加強集體備課、磨課等研訓活動(dòng)，要實(shí)現與其他幼兒園的教學(xué)資源共享，提高備課質(zhì)量，強化技術(shù)在課堂教學(xué)中應用，不斷改善教師的信息化教學(xué)能力。然后，我們要完善已有的校園網(wǎng)建設，提高管理的質(zhì)量和水平，開(kāi)展“智慧校園”建設，使管理信息化。提高幼兒園網(wǎng)絡(luò )帶寬，完善已有的班級信息化教學(xué)設施。最后，我們要將信息技術(shù)能力提升工作與課堂教學(xué)研究緊密結合，并嘗試開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)，將信息技術(shù)能力提升工作與教育新課程緊密結合，整體提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，嘗試開(kāi)展智慧教學(xué)，變革傳統課堂教學(xué)模式。

　　研修活動(dòng)中我全面貫徹黨的教育方針，圍繞深化推進(jìn)教育綜合改革的總體任務(wù)和教育信息化2.0 行動(dòng)計劃的有關(guān)要求，以提高教師信息素養為核心，立足本園教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)際，堅持“面向未來(lái)、整園推進(jìn)、學(xué)用結合、多方協(xié)同、均衡發(fā)展”的基本原則，通過(guò)實(shí)施能力提升工程培訓，完善種子計劃內容方案，拉動(dòng)園領(lǐng)導信息化領(lǐng)導力、教師信息化教學(xué)能力、培訓團隊信息化指導能力顯著(zhù)提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展，實(shí)現“三提升一全面”總體展目標。

　　培訓不僅是一個(gè)開(kāi)端，更吹響了我們教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目的號角。當我們將自我發(fā)展和整園推進(jìn)根植于教育事業(yè)的豐田沃土之時(shí)，我們的信念便指引了努力的方向。堅信通過(guò)我們全體教師扎扎實(shí)實(shí)的不斷努力與奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定能讓我們的教學(xué)質(zhì)量和幼兒園管理團隊“整園推進(jìn)”實(shí)施能力都有所提升。

　　幼兒園信息工作總結 篇13

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的.問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。

　　在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。

　　三、常規工作方面

　　從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)�的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

　　五、家長(cháng)工作方面

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。

　　幼兒園教師信息化個(gè)人

　　幼兒園信息工作總結 篇14

　　20xx年，我們幼兒園把信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長(cháng)及各負責任人員都非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，以此穩步提升辦園質(zhì)量，擴大我園的知名度，提高我園的競爭力和開(kāi)放辦園的社會(huì )效益。

　　為了推進(jìn)幼兒園信息化工作的發(fā)展，我們將信息工作擴展到各個(gè)條、塊、面上，力求全面反映幼兒園的幼教動(dòng)態(tài)。在這學(xué)期，園領(lǐng)導讓我擔任了幼兒園的信息員工作，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和信心投入了這項工作。每天第一件事就是打開(kāi)電腦查看信息，看是否有教育局、中心校的最新消息。信息員工作中，信息報送是常規工作，經(jīng)常性的白天做活動(dòng)晚上做資料，信息工作常常帶回家，我會(huì )加班加點(diǎn)把幼兒園當天的信息進(jìn)行梳理，編寫(xiě)成稿，在電腦上及時(shí)發(fā)送，確保信息的時(shí)效性

　　一、目標明確

　　首先，幼兒園制定了相應的信息工作目標和治理制度，根據上級部門(mén)信息工作的要求及幼兒園的實(shí)際情況，我們制定了以下工作目標：

　�。�1）制定信息工作的治理制度，形成教育、教學(xué)的新格局。

　�。�2）建立縣局、中心校、園級的信息化工作運作體系。

　�。�3）加強“掌通家園通”平臺應用，讓它真正成為家長(cháng)和教師交流的平臺

　�。�4）培養老師們捕捉新聞素材的敏銳感，及時(shí)上傳園內相關(guān)活動(dòng)信息新聞稿至微信公眾號平臺和yojo聯(lián)盟 后臺。

　　二、小小成果

　　1.縣教育局、中心校會(huì )不定時(shí)發(fā)來(lái)所需要的文件，如：幼兒扶貧、學(xué)前一年免費、校車(chē)安全、廚房食品管理、消防安全等等，我都會(huì )及時(shí)和領(lǐng)導、張老師討論，如數填寫(xiě)完成后及時(shí)上傳至QQ群或郵箱，這一點(diǎn)受到了領(lǐng)導表?yè)P。

　　2.在今年年初，我園創(chuàng )設了微信公眾號，首先創(chuàng )設對我而言是一個(gè)很大的問(wèn)題，我多次請教，反復實(shí)踐，金搖籃幼兒園公眾號最終創(chuàng )建成功了。每當幼兒園做完大型活動(dòng)后，教師們都會(huì )配合上傳照片，我來(lái)編輯排版，張老師、領(lǐng)導審核修改后，上傳到微信公眾號。本學(xué)期先后8次上傳幼兒園信息、動(dòng)態(tài)，大大提高了幼兒園了幼兒園的知名度和辦園效益，推動(dòng)了幼兒園的飛速發(fā)展。

　　3.雖然我們去年8月份加盟yojo聯(lián)盟，但因我對yojo聯(lián)盟后臺不熟悉，沒(méi)能于此和領(lǐng)導溝通，我園的信息、動(dòng)態(tài)一直沒(méi)能得到總部的認可，此時(shí)一直引起領(lǐng)導關(guān)心，經(jīng)過(guò)我們一起探討，學(xué)習，研究。最后在6月初，我們的六一匯演登上了總部大型活動(dòng)的`版業(yè)，童眼看世界創(chuàng )意美術(shù)的評選中，我園10人參賽，5個(gè)小朋友獲獎，以及我們畢業(yè)班的藝術(shù)照片也同樣出現紅纓yojo聯(lián)盟的官網(wǎng)中，yojo咸陽(yáng)區秦督導給予了我們很高的評價(jià)。

　　4.幼兒園日常管理需要很多表格資料，如：晨午檢、消毒記錄、周活動(dòng)等等，這都需要提前準備，按時(shí)發(fā)放，每一次我都盡可能做好這一項工作。偶爾也會(huì )出現一些臨時(shí)資料，我會(huì )加班加點(diǎn)突擊完成任務(wù)，保證幼兒園各項工作有條不紊的進(jìn)行。

　　三、不足之處

　　1.信息工作是一個(gè)很復雜的工作，我還要不斷學(xué)習、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2.對新進(jìn)購的彩印編輯、封膠、及一些專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)，我還不夠熟悉，還要學(xué)習探索。

　　總而言之 這一學(xué)期結束了，成績(jì)不小，錯誤不少。我一定要努力認真總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，把我的信息工作做得更好。

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