科學(xué)組教研工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的科學(xué)組教研工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)組教研工作總結1
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期即將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將本學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教育觀(guān)念。
新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認真學(xué)習了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識。我們組的年輕教師經(jīng)常向賀老師請教科學(xué)課的教學(xué)方法和怎樣開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，并且只要有滾動(dòng)教研課，我們都會(huì )去聽(tīng)，用心參加市區組織的培訓、研討活動(dòng)。
二、加強教研組的.凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫忙，團結協(xié)作，以群眾的力量完成各項工作任務(wù)。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視滾動(dòng)式教研活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)資料安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。在教研組老師的共同努力下，本學(xué)期我們教研組胡興勇老師獲得合肥市優(yōu)秀科技輔導員、包河區“十佳”優(yōu)秀科技輔導員，輔導的機器人項目獲得第四屆亞洲機器人競標賽中國區選拔賽一等獎和最佳結構獎、第十三屆中國青少年機器人競標賽銅牌，張志成等三名老師在包河區《地球與宇宙》知識競賽中獲得2個(gè)一等獎和1個(gè)二等獎，黃玉鳳老師在包河區信息技術(shù)環(huán)境下的課程整合競賽中獲得三等獎。
三、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)
1、發(fā)揮高級教師和老教師的示范作用。我們科學(xué)組有小中高職稱(chēng)的賀老師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的汪老師，發(fā)動(dòng)他們上示范課，然后集中討論，給組員帶給學(xué)習的機會(huì )。
2、鼓勵年輕教師上研討課。透過(guò)開(kāi)展學(xué)校的“滾動(dòng)式教研”活動(dòng)，給年輕教師成長(cháng)搭建平臺。
3、透過(guò)學(xué)校的“青藍工程”活動(dòng)，讓年輕教師和老教師進(jìn)行師徒結對，幫忙年輕教師盡快成長(cháng)。
四、反思與改善
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓和聽(tīng)課的機會(huì )不是很多，這對老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設施的不完善，許多實(shí)驗設備和器材與教材不配套。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
科學(xué)組教研工作總結2
本學(xué)期的工作又落近尾聲。我們科學(xué)教研組在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，積極落實(shí)新課程標準，加強教師校本培訓，為切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)而努力。本學(xué)期的教研活動(dòng)我們注重課堂教學(xué)研究，真正做到促進(jìn)我校課堂教學(xué)。
回顧一學(xué)期的工作，主要做了以下工作：
一、教學(xué)常規常抓不懈
期初以學(xué)校教導處的計劃為指導，結合本學(xué)科實(shí)際制定了數學(xué)組本學(xué)期工作計劃，使全體數學(xué)教師都明確數學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規。并且每學(xué)期兩次對教師的`備課、上課、聽(tīng)課、輔導學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行自查和教研組的互查。本學(xué)期教研組絕大部分教師都能達到公開(kāi)教學(xué)1節，聽(tīng)課10節或以上。
二、教研活動(dòng)落到實(shí)處
本學(xué)期我們教研組以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)前定好負責人、時(shí)間、地點(diǎn)，使得每次活動(dòng)有實(shí)效性。本學(xué)期我們共開(kāi)出校級公開(kāi)課三節，每次公開(kāi)課前有集體備課，集體備課后有主備人整理教案，馬上著(zhù)手開(kāi)始試課，本校只有兩個(gè)平行班，為使我們的課堂設計更完美，我們還跑到臨近的學(xué)校再次進(jìn)行試課，通過(guò)試課的反饋再次進(jìn)行集體備課，一般都在兩次試課后，我們才定好最終的上課方案，并向學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。
通過(guò)這種形式的上課、磨課，使我們組的幾位年輕教師快速的成長(cháng)起來(lái)，同時(shí)也提高了老教師參與教研活動(dòng)的積極性。每次的集體備課，全組教師積極參與，甚至在每次的試課中，我們全組教師都能齊聚，這種形式的教研活動(dòng)促使我們的每一位成員更有團隊意識。
雖然，本學(xué)期我們還是像往常一樣在開(kāi)展校本教研活動(dòng)，但每位老師都感覺(jué)到我們的活動(dòng)更有實(shí)效性，對他們的成長(cháng)真正起到了推波助瀾的作用。
科學(xué)組教研工作總結3
本學(xué)期科學(xué)教研組在組內教師共同努力下完成了如下工作：
一、認真完成教研組常態(tài)工作
按照教導處的要求認真完成摘抄、組內課、聽(tīng)課、隨筆等要求。其中，要提出表?yè)P的是剛加入兩個(gè)月的王佳老師，克服困難，認真準備，順利完成了一節組內研究課。
二、積極參加教學(xué)類(lèi)活動(dòng)
四月二十三日上午，汪志平老師在三小的市級教研活動(dòng)上教研課一節，受到好評。
陳潔老師獲區小學(xué)科學(xué)教師基本功競賽三等獎。
三、積極參加教科研工作
鼓勵組內老師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí)，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，積極參加教科研工作。組內教師申報的個(gè)人課題被區教科所立項一件。
我組教師論文在國家級刊物《教學(xué)儀器與實(shí)驗》發(fā)表一篇、省級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng )造》發(fā)表一篇、縣級獲獎一篇。其中，要表?yè)P的是老校區的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師，也是老校區唯一一名專(zhuān)職科學(xué)老師，善于思考，勤于總結，撰寫(xiě)的案例獲20xx年區教育案例評比二等獎。
此外，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習力研訓中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學(xué)期開(kāi)展。
四、教學(xué)質(zhì)量調研成績(jì)優(yōu)異
在區教研室組織的`四年級科學(xué)期中調研測試中，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
五、參與“五小”活動(dòng)
“五小”活動(dòng)面廣量大，我組主要負責校級小發(fā)明、小設計和小論文的評選工作。在年級組長(cháng)配合下，我組在教導處規定的時(shí)間內組織評選，填寫(xiě)表格，給一等獎作品提出建議，完成了相應任務(wù)。
六、小雛鷹航模班的組建和訓練工作
在學(xué)校的學(xué)生社團建設中，我組主動(dòng)承擔了組建小航模社團的任務(wù)。學(xué)校的小航模社團有三個(gè)，由新校區的三位科學(xué)專(zhuān)職老師擔任，目前，已有一定進(jìn)步。鄧樹(shù)清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級培訓。返校后，對其他組內教師進(jìn)行了二級培訓。
七、完成科技作品的省級申報工作
科技小論文《溧水縣城酸雨的調查報告》開(kāi)學(xué)初被推薦參加了省級評選。本次申報采用了網(wǎng)上申報的方式，需要填寫(xiě)的內容較多，上交的時(shí)間也很緊。組內老師分工協(xié)作，很好地完成了申報。五月份評選結果揭曉，作品獲三等獎。
八、小刺猬愛(ài)心救助活動(dòng)
網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)撿獲六只小刺猬，我組接收并組織五年級部分學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)心救助活動(dòng)，讓孩子們對小刺猬的生活習性有了一定了解，并進(jìn)一步增強了他們保護小動(dòng)物的能力。
科學(xué)組教研工作總結4
20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期臨近尾聲，本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高科學(xué)教師的理論水平
認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《科學(xué)新課程標準》、和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)總結。
本學(xué)期我們教研組四名科學(xué)教師認真反思教學(xué)，積極撰寫(xiě)科學(xué)論文，雖然參加教育辦的比賽后沒(méi)有被選中，但全組教師的努力仍應得到肯定。綜合實(shí)踐學(xué)科中，張精華老師的綜合實(shí)踐教學(xué)論文獲得晉江市三等獎。
二、認真研究教學(xué)策略，提高科學(xué)教師課堂教學(xué)效益
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵簝?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué);重視科學(xué)知識的形成過(guò)程;開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;新課程標準下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效果的方法。
2.加強教學(xué)常規檢查，做好教案、備課后記檢查或抽查工作。認真學(xué)習學(xué)校制定的“集體備課、自己鉆研教材”模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
3.組織每位教師上好每一節課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
4.重視基本概念的教學(xué)�？茖W(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好科學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我組注意了概念的'科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用科學(xué)知識的能力。
5.加強實(shí)驗教學(xué)�？茖W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節科學(xué)實(shí)驗課。本組教學(xué)中，課前準備十分周密，演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實(shí)驗設備條件，我們組的教師把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗，或調換一些實(shí)驗，或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習科學(xué)的積極性和探究精神。嚴格要求學(xué)生，具體指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，并得出正確的結論。
三、在反思的過(guò)程中逐步得到提高
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽(tīng)課、評課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀(guān)因素存在，但主觀(guān)因素卻更重要;另外，教育科研還要進(jìn)一步重視起來(lái)，多一點(diǎn)創(chuàng )意。如何把每項工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后，科學(xué)教研組將迎難而上，真正地把我們教研組建設成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊，用更好的實(shí)績(jì)回報市局教研室的有效指導、學(xué)校行政的有力幫助。
科學(xué)組教研工作總結5
又到期末，又到寫(xiě)總結的時(shí)候了，提起筆來(lái)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡，生活給予我的是更多的思考。下面我將一學(xué)期的工作總結如下；
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組及時(shí)制訂了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，完善自身知識結構，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難困惑或經(jīng)驗，建議，全組老師一起積極熱烈討論，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。我們還鼓勵老師采取“多閱讀、多反思、多執筆”的'方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內容的進(jìn)一步領(lǐng)悟；通過(guò)多渠道，多方位地提高自身的理論素養，以便更好地服務(wù)于課改實(shí)踐。
二、加強教研組凝集力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)學(xué)初，杜萍老師參加了學(xué)校舉行的大規模的“有效課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，全組老師積極配合，鉆研教材，學(xué)習新課標和其他一些新的教育教學(xué)理念，設計出了以人為本，以學(xué)生發(fā)展為目標的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生設計實(shí)驗的能力，動(dòng)手能力和歸納概括能力都有了一定的提高，達到了預期的教學(xué)目的，教學(xué)效果受到聽(tīng)課教師的好評。
三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期，我們著(zhù)重加強了備課活動(dòng)，備課是一個(gè)不必可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法，備教具、學(xué)具，備課不充分或備不好，會(huì )影響課堂氣氛和積極性，曾經(jīng)有一位前輩對我說(shuō)過(guò)“備課備
不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”現在我們學(xué)校面臨著(zhù)實(shí)際困難，教學(xué)點(diǎn)分散，教具、學(xué)具、儀器的不能充分利用，老師們想盡一切辦法，花費大量的時(shí)間在備課上下功夫，盡可能多地為他們準備和提供生活中常見(jiàn)的材料，盡量滿(mǎn)足學(xué)生探究的需要。由于我們備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好，同學(xué)們都非常喜歡上科學(xué)課，作業(yè)完成的質(zhì)量也非常高。
四、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育教學(xué)
教師素質(zhì)的高低決定著(zhù)學(xué)生能力的高低，我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念，方法，才能不負于教師的職責，才能培養出創(chuàng ) 型的人才�！耙环指�，一分收獲”“有付出才有回報 ”在科學(xué)組全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果。我們用真誠的努力去實(shí)踐著(zhù)我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘做儒牛。落紅不為無(wú)情物，化做春泥更護花。
科學(xué)組教研工作總結6
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀(guān)念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了有意義的活動(dòng)，下面我對本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結：
1. 教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面，能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng)，10月分科學(xué)教研組長(cháng)上示范課，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點(diǎn)評，全體教師共同努力，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說(shuō)課教學(xué)競賽現場(chǎng)觀(guān)摩。能暢談學(xué)習體會(huì )與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(cháng)�；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓的科學(xué)教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)。
3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高。“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的.習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。。期末，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì )。通過(guò)交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學(xué)課內容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習提升，另一方面多多地互相學(xué)習。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評研究課”的活動(dòng)，上學(xué)期組織了4節觀(guān)摩課，下學(xué)期跟華嚴社區完小聯(lián)誼活動(dòng)，組織了三節觀(guān)摩課。通過(guò)聽(tīng)、評活動(dòng)，相互切磋，取長(cháng)補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養造梯搭臺，從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長(cháng)的目的。
5、反思與改進(jìn)反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設施的不完善，缺少許多實(shí)驗設備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí)。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我�？茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執著(zhù)，面對新的世紀，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個(gè)教師不喂艱難險阻，積極進(jìn)取。
科學(xué)組教研工作總結7
本學(xué)期，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區先進(jìn)教學(xué)設備，以信息技術(shù)為依托，改革教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題�，F就我組一學(xué)期的工作總結如下：
一、承擔、參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)
1、承擔縣級科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。
20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專(zhuān)題研討活動(dòng)在我校舉行。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節公開(kāi)課，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座，受到聽(tīng)課老師好評。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報道：xx
2、承擔縣級信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。
20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行。我組李輝老師作了題為《Scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應用》的講座，同時(shí)李輝老師執教了一節公開(kāi)課《Scratch教學(xué)：迷宮探險》，蔣赟老師執教了一節公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達信息——我與青奧共成長(cháng)》，受到聽(tīng)課老師好評。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報道：xx
3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評優(yōu)比賽中獲二等獎。
二、扎實(shí)開(kāi)展課題研究
本學(xué)期，汪志平老師的市級個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導策略的'研究》順利結題并獲獎，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應對策略》獲市二等獎。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎。
市級科技課題《溧水縣城酸雨狀況的調查》研究已結束，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng )新大賽中獲一等獎，結題材料已準備就緒。我組蔣赟、李輝老師積極參加了市級“十二五”規劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作。我組承擔的縣級“十二五”規劃課題《利用網(wǎng)絡(luò )平臺提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展，12月中旬，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現。
溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：xx
三、完成各項學(xué)生比賽任務(wù)
1、科技創(chuàng )新大賽
在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)規定的參賽任務(wù)，我組新校區三名科學(xué)專(zhuān)職教師輔導的學(xué)生作品全部獲獎。其中汪志平老師輔導的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨狀況的調查》獲市、縣一等獎，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng )新大賽。
學(xué)�？萍紕�(chuàng )新大賽布置會(huì )議：xx
南京市第十八屆科技創(chuàng )新大賽我校師生獲獎情況：xx
溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng )新大賽我校師生獲獎情況：xx
2、金鑰匙科技競賽
根據縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級選拔賽，段皓天等28名同學(xué)獲獎。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競賽中分獲一、二、三等獎。我組三位專(zhuān)職科學(xué)教師在此項活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷、監考、閱卷、輔導，及時(shí)有效地完成了這項活動(dòng)。
校內選拔賽學(xué)生獲獎名單：xx
縣級我校學(xué)生獲獎情況：xx
3、市網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)活動(dòng)
暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評為優(yōu)秀組織單位，蔣赟老師輔導的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎。
縣級我校學(xué)生獲獎情況：xx
4、少兒NIT考級
本學(xué)期共有102名學(xué)生報名參加了今年的少兒NIT考級，信息學(xué)科四位專(zhuān)職教師分三個(gè)模塊（操作基礎、網(wǎng)絡(luò )應用、動(dòng)畫(huà)制作）對學(xué)生進(jìn)行輔導，12月份報名學(xué)生順利地參加了考級，成績(jì)暫未公布。
此外，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現優(yōu)異，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀指導教師”。
科學(xué)組教研工作總結8
本學(xué)期，我組成員認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實(shí)效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習、提高自己，熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
在工作上認真有效的開(kāi)展了各項活動(dòng)，把教研組建設成為科學(xué)的、活躍的文化小站，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。把集體備課落到實(shí)處，以新課標為準繩，解讀現行教材。并做好集體備課教案的修改和反思。開(kāi)展了以“農村學(xué)校課堂有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著(zhù)力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。在學(xué)生實(shí)驗的.培養上取得了一定的進(jìn)步。教研組的常規工作正常開(kāi)展，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。加強了課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高教師的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展了一次以學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競賽活動(dòng)，從而增加學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習興趣。
這個(gè)學(xué)期教研組成員老師個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)的完成好自己的本職工作，在工作中也取得了微末成績(jì)，但是還有一定的不足，需要我們去面對、去修改。在以后工作中將繼續努力，讓科學(xué)組發(fā)展的更高、更快、更強！
科學(xué)組教研工作總結9
本學(xué)期我們科學(xué)教研組繼續以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，完成各項教研任務(wù)。在全體老師的努力下，科學(xué)教研組的工作取得了一定的成績(jì)�，F就一學(xué)期來(lái)教研組的學(xué)習、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結。
一、認真學(xué)習課程標準，制定工作計劃
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們教研組成員一起學(xué)習了區教研組和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng)，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標、有層次地開(kāi)展。
二、認真做好常規教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)
在制訂好活動(dòng)計劃及教學(xué)計劃后，按計劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位成員認真備好每一節課、每一個(gè)實(shí)驗及每一次活動(dòng)，便于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)教研組為了保障每節科學(xué)課都能夠開(kāi)足、開(kāi)齊實(shí)驗課，在每一個(gè)年級段都指派一名教師負責好實(shí)驗的工作，分別是三年級：陳曉紅；四年級：竺紅波；五年級：羅張勇；六年級：翁奇輝。同時(shí)在學(xué)期前要求每位負責老師對所需的實(shí)驗器材（要求學(xué)校提供的）做好實(shí)現檢查工作，并報學(xué)�？倓�(wù)處，備足、備齊實(shí)驗器材。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平
為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的'研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以“自主、合作、探究”學(xué)習模式的探討為主題，以創(chuàng )設開(kāi)放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了兩周一次的教研活動(dòng)，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設計，反復修改，提煉推敲出一節節獨具特色的展示課。全校的科學(xué)老師歡聚一堂，探討教學(xué)上存在的問(wèn)題，思考如何恰當有效地處理這些問(wèn)題。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評課活動(dòng)并寫(xiě)了評課稿。我們開(kāi)了一些精心設計、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。
今年3月，在區教研室組織的送教下鄉活動(dòng)中，我校的竺紅波老師上了五下《時(shí)間在流逝》一課；5月，在區科學(xué)同課異構教研活動(dòng)中，翁奇輝老師執教了《在星空中（一）》一課。兩位老師良好的教態(tài)和合理的教材處理，獲得與會(huì )教師的一致好評。
四、高度重視教研評比和科技競賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)
1．多篇教師論文發(fā)表在教育刊物中：竺紅波撰寫(xiě)的《以科學(xué)前概念為基點(diǎn)的小學(xué)課堂教學(xué)策略探析》發(fā)表在《寧波教育學(xué)報》中并獲浙江省優(yōu)秀科研論文評比三等獎；《科學(xué)課因走進(jìn)課堂而精彩》發(fā)表在《寧波教育科研》中，并在寧波市科學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎；《依托科學(xué)教材，實(shí)施德育教育》榮獲區優(yōu)秀論文評比一等獎；陳曉紅撰寫(xiě)的《挖掘教學(xué)題材，有機滲透德育》發(fā)表在《鄞州教育科研》中，并獲榮獲區優(yōu)秀論文評比二等獎；翁奇輝老師執筆的《我感受不同時(shí)期的科學(xué)課》在浙江教育裝備事業(yè)50年征評比中獲省三等獎；《定目標促達成》獲區優(yōu)秀論文評比三等獎。
2．學(xué)校課題《以科學(xué)前概念為基點(diǎn)的小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的策略研究》被列為省20xx年教研規劃課題，學(xué)校在近段時(shí)間開(kāi)展深入研究并取得了一定的成效。
3．指導學(xué)生競賽方面我們投入了大量的精力，并且取得了不錯的成績(jì)。本學(xué)期區里照常舉行了科學(xué)小論文競賽，我校每一位科學(xué)教師都非常重視，到目前為止，共有近100篇小論文參與此次比賽。前后共有20篇論文獲區一、二、三等獎，質(zhì)量之高受到了區教研員的好評。學(xué)校的種植、養殖小組在區種植、養殖活動(dòng)評比中榮獲一等獎�？萍夹〗M在各級比賽中也獲得了相當不錯的成績(jì)：在浙江省機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在寧波市機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在鄞州區風(fēng)箏比賽中，有2人次獲二等獎，1人次獲三等獎。車(chē)模、航模也在市區各類(lèi)比賽中取得了相當優(yōu)異的成績(jì)。在鄞州區第五屆青少年科技夏令營(yíng)競賽榮獲團體二等獎。
4.學(xué)科成績(jì)檢查，成效不錯。
今年六月，受區教育局的委托，區教研室對各個(gè)學(xué)校的六年級畢業(yè)生科學(xué)素養進(jìn)行了抽測，通過(guò)主觀(guān)題和客觀(guān)題的檢查，我校學(xué)生在全區學(xué)校抽測中成績(jì)突出，科學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，收到了評委的一致好評。
五、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足：
1、科學(xué)教學(xué)中有結構材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材，如何有效開(kāi)展教學(xué)；
2、對于學(xué)生的科學(xué)綜合素養仍舊有待提高，動(dòng)手操作的能力、小組合作意識還要再進(jìn)一步挖掘和培養，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺階。
六、下一步工作的兩點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從能力訓練、知識掌握入手，嚴格要求學(xué)生，從點(diǎn)滴培養學(xué)生的科學(xué)素養。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教研組將越來(lái)越成熟，我們期待下學(xué)期有更大的收獲。
科學(xué)組教研工作總結10
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間一年又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落�；仡櫼荒陙�(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預定的目標。為提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著(zhù)�，F將一年的工作總結如下：
1.加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習區、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提升認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師還訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)教學(xué)參考》等報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、健全自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改善教學(xué)水平有較大程度發(fā)啟示和幫助。善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文；爭取有更多的文章在刊物上發(fā)表。
2.加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提升教師的課堂教學(xué)水平。提升課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)水平的提升。
3.夯實(shí)課堂常規，抓好課堂教學(xué)工作。
認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)，堅持每周一次的'集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的知識動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評課活動(dòng)并寫(xiě)了評課稿。我們開(kāi)了一些精心設計、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，并取得不錯的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。
4.反思與改善：
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，我們也多了幾分經(jīng)驗，多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設日臻健全，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
科學(xué)組教研工作總結11
初任教研組長(cháng)，忐忑，摸著(zhù)石頭過(guò)河。時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的科學(xué)教研工作，我們本著(zhù)以“學(xué)本課堂”為目標，以“實(shí)驗教學(xué)”為切入點(diǎn)，以“微課制作”為抓手，緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點(diǎn)”的主體展開(kāi)教研活動(dòng)�？茖W(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預定目標，現將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新理念
為了順應時(shí)代的發(fā)展，也使我們教師跟上時(shí)代的步伐，本學(xué)期我們在教科室的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了微課制作培訓，參加了3D打印機的30學(xué)生培訓，并收獲頗豐，其中王素靜老師的微課《做一個(gè)小電動(dòng)機》獲得龍灣區微課制作比賽一等獎，溫州市微課大賽三等獎的好成績(jì)。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習的機會(huì )也不少。如：王素靜老師參加了solo評價(jià)的90學(xué)時(shí)培訓，并前往平陽(yáng)掛職一周。
二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期王素靜老師參加了溫州市科學(xué)課堂教學(xué)評比，為了幫助王老師磨課，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，包括集體備課，磨課，展示課，修改教案等等，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學(xué)評比二等獎。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動(dòng)中上了《洗滌劑的科學(xué)》一課，為我校和全區老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用。另外，為了配合學(xué)校教科研活動(dòng)，王素靜老師還開(kāi)展了《多種多樣的植物》一課的公開(kāi)課，獲得了全體教師的一致好評。
三、加強交流研討，提高教學(xué)水平
在日常教學(xué)工作中，我們組內經(jīng)常會(huì )自發(fā)地開(kāi)展一些交流，針對教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題、好的經(jīng)驗、教學(xué)資源等共同討論、共同分享、共同成長(cháng)。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科，除了組內交流外，我們也積極與其他學(xué)科老師、其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流。
本學(xué)期，趁著(zhù)課堂改革這股熱流，我們組選擇共同閱讀了《小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)策略研究》這本書(shū)并在組內做了分享，撰寫(xiě)了讀后感和讀書(shū)摘記卡。
由于我們科學(xué)組人丁單薄，要開(kāi)展大型的教研活動(dòng)，我們還必須走出學(xué)校，借助片區力量。本學(xué)期我們以“助學(xué)三單”為主題，開(kāi)展了兩次片區教研活動(dòng)，借助大家的智慧，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學(xué)三單”，雖說(shuō)只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內容，但是通過(guò)兩次活動(dòng)的交流和研討，我們對如何設計和利用“助學(xué)三單”進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握，對于今后的教學(xué)也有一定的幫助。
四、認真輔導科學(xué)社團，培養學(xué)生科學(xué)素養
科學(xué)社團活動(dòng)中，我們認真營(yíng)造科學(xué)學(xué)習的氛圍，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、自主探究、學(xué)會(huì )創(chuàng )新的科學(xué)素養。我們努力做到以學(xué)生為主，搜集和安排學(xué)生感興趣的內容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢，鼓勵他們走上講臺當小老師，講授自己擅長(cháng)的'知識。希望通過(guò)我們的努力，能夠培養一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生，挖掘好的苗子，將來(lái)成就小小科學(xué)家。本學(xué)期，社團中的葉展辰、陳宸、李思思和王若晨的網(wǎng)絡(luò )日志區二、三等獎的成績(jì)，可以說(shuō)收獲頗豐。
雖然教研組取得了一些進(jìn)步，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰。但我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導下，全體科學(xué)教師一起共同努力，將會(huì )取得更好的成績(jì)！
科學(xué)組教研工作總結12
一、加強教師理論學(xué)習，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習區教研室和學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習教研室的教學(xué)常規，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。
在制訂好活動(dòng)計劃及教學(xué)計劃后，本教研組嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)，狠抓教學(xué)常規，定期檢查各成員的教案及實(shí)驗開(kāi)展情況，嚴格要求每一位教研組成員課前認真備好每一節課、每一個(gè)實(shí)驗及每一次活動(dòng)，課后不斷反思，便于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。平時(shí)組內成員還相互隨堂聽(tīng)課，在相互學(xué)習的過(guò)程中共同探討教學(xué)問(wèn)題。另外，我們組老師還積極參與網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的辦法。
我們教研組人員少，教學(xué)任務(wù)重。但大家都擼起袖子加油干，為學(xué)校建設，為學(xué)生的健康發(fā)展而不懈努力著(zhù)。本著(zhù)“走出去， 請進(jìn)來(lái)”的原則，組織開(kāi)展了新調入教師請檢課、匯報課、展示課，全組教師互學(xué)課，每周一小時(shí)教研，每?jì)芍芤淮蔚闹苣┯屑s等教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)形式豐富，落實(shí)到位，扎實(shí)有效。
徐洲鋒、陳俊言老師參加教學(xué)新苗評比活動(dòng)，多次磨課，大家都積極參加，為他們的成長(cháng)獻計獻策，體現了良好的科學(xué)研討氛圍。最終徐洲鋒老師獲一等獎第一名，陳俊言老師獲三等獎。
二、認真輔導科技活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
為了培養學(xué)生自主探究科學(xué)的'興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，我們組老師在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還利用每周的拓展課程時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有趣的科學(xué)探究活動(dòng)。一分耕耘一分收獲，老師和孩子們的不懈努力下，我校選手在縣科普嘉年華活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎，兩個(gè)團體一等獎，一個(gè)團體三等獎，個(gè)人一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎6人次。教師獲優(yōu)秀指導師6人次。參加縣級科學(xué)小文章比賽獲一等獎3人次，二等獎4，三等獎5人次。優(yōu)秀指導教師3人次。參加市青少年創(chuàng )新大賽，二件小發(fā)明獲二等獎。
當然科學(xué)教研組所取得的成績(jì)還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。同時(shí)我們教研組也有許多不足之處，如我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法，以此來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平！
科學(xué)組教研工作總結13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間大二下半學(xué)期的工作已經(jīng)結束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互配合，協(xié)助班長(cháng)管理好班級的各項日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在思想，學(xué)習和上取得進(jìn)步，并努力創(chuàng )建良好的班級學(xué)風(fēng)。
總體來(lái)說(shuō)，前半學(xué)期，為了家專(zhuān)心備考專(zhuān)四心育部的`活動(dòng)并不多，重大活動(dòng)有三月份的POP字體培訓，是由外語(yǔ)系心育部和外語(yǔ)系宣傳部聯(lián)合舉辦，由宣傳部?jì)炔康木⒊蓡T和心育部宣傳組有深厚繪畫(huà)功底的成員為大家做主講，與大家分享經(jīng)驗與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學(xué)參與培訓。
此外，常規工作也是必不可少的，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。
但是人認為，我的工作還有許多不足之處，最突出的是，也最不應該的是與班上同學(xué)交流還是不夠，希望以后在我的努力和大家的監督下能得以改善。
最后，在五月份，心育部計劃開(kāi)展5.25系列活動(dòng)，包括笑臉征集（溫馨回放, 傳遞笑容）；“抱抱團”活動(dòng)（徜徉心海, 快樂(lè )擁抱）以及放風(fēng)箏比賽（愿望風(fēng)箏, 載你飛翔）等一系列活動(dòng)，希望大家積極參與，在我們的共同努力下，班級的明天會(huì )更好�。�！
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心育委員的主要職責和工作，我已經(jīng)了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真，但一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對
待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會(huì )不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當好這個(gè)心理委員。
科學(xué)組教研工作總結14
本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)組以3---6年級課程標準為指導，以培養學(xué)生科學(xué)素養，創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展以觀(guān)念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，對本教研組總結如下：
一、加強理論和教材課程標準的學(xué)習
1、學(xué)期開(kāi)始，我們認真學(xué)習了學(xué)校的教學(xué)工作計劃，及時(shí)制定了科學(xué)合理地工作計劃和教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際上工作中有計劃有步驟地貫徹和落實(shí)。
2、認真學(xué)習研究性學(xué)習理論、活動(dòng)課程理論、信息技術(shù)教育理論，認真完成教研活動(dòng)，不斷努力提高自身地教學(xué)水平，為求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
二、抓好常規教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、認真學(xué)習鉆研教材，把新的內容以及舊內容要求進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。
2、備好課，掌握學(xué)習規律、探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的運用和指導激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中學(xué)習，培養了學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習。
三、認真完成任務(wù)，不斷完善自我
本學(xué)期每位教師積極參加校內校外的聽(tīng)課，教研活動(dòng)，完成了校內的同課異構活動(dòng)，參加了區舉辦的實(shí)驗技能比賽，提高了教師業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)水平。
四、反思與改進(jìn)
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。
總之，當前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陳地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導，以教研組建設為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。但是我們還面臨著(zhù)許多的問(wèn)題，如實(shí)驗室的配套不全面，我們的科學(xué)水平和能力還是顯得不足，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法，不斷地提高和完善我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平。
科學(xué)組教研工作總結15
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
新學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)習了新修訂的《科學(xué)課程標準（3-6年級）》，認真領(lǐng)會(huì )了《科學(xué)課程標準》精神，按照課標要求進(jìn)行教學(xué)�，F在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就連老師也知道不多，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓，坐下來(lái)學(xué)習一下科學(xué)課的課程標準，希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng)，積極準時(shí)參加教研組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃，并組織老師進(jìn)行集體備課，從而使各位教師相互取長(cháng)補短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò )上，使自己的勞動(dòng)成果與他人共享，聽(tīng)取別人發(fā)表的意見(jiàn)，或給他人的教案發(fā)表看法，在交流中提高自己的理論知識，不斷吸收新的'先進(jìn)的教學(xué)理念，確立一些新的課改理念。
我們具體做法是：每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，將年級和課題分給具體負責的教師，各位教師要認真鉆研教材，形成個(gè)性教案，提前一周發(fā)到每個(gè)學(xué)校，供科學(xué)老師借閱、參考，科學(xué)教師再依據自己學(xué)生的特點(diǎn)，以及自己的教學(xué)特色，最后定出自己的教學(xué)設計。這樣做的好處：一是可以縮短科學(xué)教師的備課時(shí)間，二是可以使教師之間相互取長(cháng)補短，優(yōu)化教學(xué)資源，提高教師教學(xué)水平。
三、加強校內和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平。
為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，先后進(jìn)行了多次區內教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都做到定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，并注意突出重點(diǎn)，加強活動(dòng)的針對性。每位教師準備教研發(fā)言稿�；顒�(dòng)中，各位老師認真聽(tīng)取他人發(fā)言，積極交流，組長(cháng)做好活動(dòng)記錄，另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法，大家獻計獻策，實(shí)現資源共享，發(fā)揮好最大效益。
另外我們還積極倡導老師們積極撰寫(xiě)教研論文，實(shí)現教師角色的轉變，由傳統的“教書(shū)匠”成為教育專(zhuān)家。
四、認真輔導好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。我們成立了科學(xué)興趣小組。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。
為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)，依據縣城學(xué)區中心校要求，我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級學(xué)生，利用課余時(shí)間辦科普手抄報這項活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中，不斷發(fā)現、不斷探索和解決一些問(wèn)題，培養了各種能力
當然科學(xué)教研組所取得的成績(jì)還得歸功于學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持，全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
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