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小學(xué)五年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結1
本學(xué)期，我擔任五年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jì)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓他們體驗到學(xué)習的快樂(lè )。
勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是“雜科”，因此學(xué)生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀(guān)點(diǎn)，提高學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的認識，我先從培養學(xué)生的認知能力入手，通過(guò)對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著(zhù)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。最后，我利用各種機會(huì )，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習的成功與快樂(lè )。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會(huì )，學(xué)習教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(cháng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的'榮辱觀(guān)。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“潛能生”實(shí)行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一期來(lái)，學(xué)生們原本薄弱的基礎知識有了穩步提高。
四、教學(xué)中，還滲透一些相關(guān)的法制教育。
在教學(xué)中，為了使學(xué)生了解一些法律知識，增強法制觀(guān)念，提高法制意識。我向同學(xué)們滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國食品衛生法》《毒品犯罪法律法規》、《中華人民共和國水法》等等。通過(guò)法律知識的學(xué)習，同學(xué)們在生活中知法、守法，并懂得了用法律知識來(lái)保護自己的合法權益。
五、存在的不足及努力方向。
部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習方法和習慣，還有待進(jìn)一步規范和引導；今后，本人將繼續本著(zhù)“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續保持與學(xué)生家長(cháng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個(gè)人成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)實(shí)現雙豐收。
小學(xué)五年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結2
一學(xué)期以來(lái),我自始至終以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jì)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現將本學(xué)期勞技教學(xué)工作總結如下：
我能夠自覺(jué)遵守勞動(dòng)技術(shù)教育中心和所在學(xué)校的各項規章制度，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,做到依法執教。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生，認真與學(xué)生交流實(shí)踐操作經(jīng)驗。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學(xué)習，相互幫助，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，嚴格遵守所到學(xué)校的作息時(shí)間，樹(shù)立良好的勞動(dòng)技術(shù)教育中心教師形象。堅持高尚情，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚奉獻精神。
認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己老教師自居。本人積極利用各種機會(huì )，學(xué)習教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習，共同提高，從中我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂的'效率，我與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
我針對學(xué)生年齡小，動(dòng)手能力相對較弱的特點(diǎn)，我在講解中做到細而精，讓全體學(xué)生都能聽(tīng)懂，在動(dòng)作示范中,力求清晰、明了、讓全體形式呢感都能看明白，課上通過(guò)展示教師的樣品，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，有了制作的欲望,那么學(xué)生就會(huì )時(shí)刻注意教師的講解與示范，收到了事半功倍的效果。在畫(huà)框制作一環(huán)節，由于學(xué)生年齡小，我在指導學(xué)生動(dòng)手制作的同時(shí)，深入學(xué)生中間,解決實(shí)際問(wèn)題，與學(xué)生共同來(lái)完成畫(huà)框的制作。學(xué)生看到教師的關(guān)心與幫助,更有了制作的信心，都盡心盡力完成自己的畫(huà)框制作，制作的質(zhì)量也相對完美。在設計畫(huà)稿一環(huán)節，我充分發(fā)揮學(xué)生美術(shù)的空間，將美術(shù)與勞技結合起來(lái)，讓學(xué)生享受美、欣賞美、創(chuàng )造美，在審定畫(huà)稿時(shí)，學(xué)生的創(chuàng )作與教師的樣稿相結合，最終讓學(xué)生自己選定自己的畫(huà)稿,教師對學(xué)生自己創(chuàng )作較好的作品給予鼓勵與表?yè)P。
勞動(dòng)技術(shù)課是向學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要課程和途徑，其目的`是提高學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng )新能力，能使學(xué)生用一種發(fā)展的眼光去進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng )造。根據這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況、學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，所以本學(xué)期我所設計的課程樣品內容豐富多樣。在課上，我不僅講授一些勞技基本知識和基本技能，而且還讓學(xué)生進(jìn)行對作品的想象發(fā)揮創(chuàng )造，學(xué)生通過(guò)自己的觀(guān)察、悟性，創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)活靈活現的勞技作品。學(xué)生的作品精巧別致，設計想象豐富，大膽創(chuàng )新，適合現代兒童新潮流。尤其是評價(jià)與交流上學(xué)生積極、向上的步態(tài)充分體現了21世紀新學(xué)生、新風(fēng)貌。
學(xué)生在自己選擇的主題下，自由發(fā)揮，這樣的教學(xué)模式是其他任何學(xué)科都無(wú)法比擬的。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課中不僅掌握知識，發(fā)展智力，培養能力，更重要是通過(guò)勞動(dòng)受到美的熏陶，陶冶情操，凈化心靈，讓學(xué)生感受到了勞動(dòng)價(jià)值美和創(chuàng )造之美，培養提高了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
孩子們的眼光是發(fā)展的,動(dòng)手能力是創(chuàng )新的，想象是大膽的,勞技課為孩子們精彩的勞動(dòng)技能提供了展示的舞臺，愿每個(gè)孩子都能在這個(gè)舞臺上留下最美好的瞬間。
在以后的教學(xué)工作中，一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓他們體驗到學(xué)習的快樂(lè )。二是認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。三是關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步;四是不斷反思自己的課堂教學(xué)，查找不足，研討改進(jìn)方法，使課堂教學(xué)進(jìn)一步完善。五是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)工作更上一層樓。
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