導師帶徒工作總結15篇

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的導師帶徒工作總結，希望能夠幫助到大家。

導師帶徒工作總結1

　　我和史運紅的“師徒結對”活動(dòng)開(kāi)展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內，我再次努力踐行著(zhù)作為師傅所應盡的各種責任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責任，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小史的在職培訓起著(zhù)非常重要的引導、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。

　　一、從容應對平常工作

　　從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì )冒出許多自以為是的經(jīng)驗，也會(huì )遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難。當自己認為自己有足夠的經(jīng)驗可以應付孩子、應付工作，開(kāi)始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì )遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題。

　　當自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì )因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會(huì )走得索然無(wú)趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會(huì )產(chǎn)生沖擊，甚至會(huì )動(dòng)搖她們的信心

　　針對青年教師這個(gè)特點(diǎn)，我首先肯定她在執教過(guò)程中的沉穩優(yōu)勢，主動(dòng)施壓，著(zhù)重讓她擺正心態(tài)，積極地應對每一次的教學(xué)研討活動(dòng)，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí)也鼓勵她寫(xiě)文章、總結執教過(guò)程中比較成功的經(jīng)驗，整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫(xiě)文章、寫(xiě)總結等奠定了積極的心理基矗。

　　二、努力鉆研日常教學(xué)

　　工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由。師徒結對子的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著(zhù)我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。

　　小史經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，為了準備一節充分的`亮相課，她會(huì )不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習帶班經(jīng)驗、積累家長(cháng)工作經(jīng)驗的同時(shí)，她更清楚地意識到，會(huì )上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準確，揚長(cháng)避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動(dòng)腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　三、勇于挑戰薄弱環(huán)節

　　一個(gè)學(xué)期的“師徒結對”，它讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰，試圖日積月累的教學(xué)反思、總結提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。

　　相信在以后的師徒結對活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結合的實(shí)戰經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響徒弟小史，說(shuō)教的力度也會(huì )更強，指導的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。

導師帶徒工作總結2

　　為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強實(shí)施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與范淑敏老師結為師徒，將近一年的時(shí)間里我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果�，F總結如下：

　　一、生活中溝通鼓勵。

　　在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛(ài)護她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來(lái)說(shuō)，常常會(huì )面臨許多意想不到的困難，我用自己的實(shí)際行動(dòng)和積極向上生活觀(guān)念帶動(dòng)她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生。

　　二、教學(xué)中的互促互學(xué)。

　　徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時(shí)多，收效少。在平時(shí)的.教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級聽(tīng)課，及時(shí)認真地做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性的意見(jiàn)。每周指導徒弟備課一次，幫忙她提高寫(xiě)教案的條理性科學(xué)性和實(shí)用性，更加明確了教學(xué)的方向性、節省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗，以利于今后的工作。

　　三、教研活動(dòng)中共同提高。

　　首先在校內公開(kāi)課中，上好示范課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學(xué)實(shí)踐中，我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得，交流所學(xué)到的經(jīng)驗，互相聽(tīng)課，評課，各自都在實(shí)踐中得到許多新的收獲。

　　總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟，我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長(cháng)”。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。

導師帶徒工作總結3

　　本人于20xx年x月分配到中鐵五局密涿經(jīng)理部見(jiàn)習，辦公室對新來(lái)的同志實(shí)行“導師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作。7月x日至此刻，我在財務(wù)部工作，，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終持續了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著(zhù)提高。

　　在職之間，我嚴格遵守集團公司各項規章制度，按時(shí)上下班，對工作認真負責，擁護集團公司的發(fā)展事業(yè)，用心地向集團公司靠攏..對于剛踏上工作崗位的我，實(shí)際操作經(jīng)驗少是事實(shí).因此，在平時(shí)的工作中，我虛心地向領(lǐng)導和同事門(mén)學(xué)習請教.在他們的幫忙下，我充分的'將所學(xué)理論知識應用到實(shí)際工作中。學(xué)習到了更多的財務(wù)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問(wèn)題與不足，有時(shí)辦事不夠嚴謹、不夠細致。但件件要落實(shí)精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時(shí)有粗心大意、做事草率。對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實(shí)工作當中去。要做好做一天財務(wù)人員就要學(xué)習一輩子準備。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會(huì )在以后的工作生活中揚長(cháng)避短，盡快完善自己。

　　以上就是我對自己一年來(lái)工作的總結，雖然成績(jì)平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進(jìn)步，團結群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷進(jìn)步。

導師帶徒工作總結4

　　在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在自己的辛勤努力下，一年的導師帶徒活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲階段，第一次做師傅，真的有很多的喜、怒、哀樂(lè )，很多酸、甜、苦、辣，感受之多、之深，簡(jiǎn)單體會(huì )如下：

　　一、從自身方面：

　　自己做為一名師傅，就應名副其實(shí)，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個(gè)榜樣，雖然說(shuō)自己以前有獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，但學(xué)無(wú)止境，“三人行，必有我師”通過(guò)經(jīng)常的聽(tīng)課，評課互相探討中，學(xué)到了很多的東西，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各級各類(lèi)的匯報課、公開(kāi)課、師范課、樣板課等，從中吸取精髓。

　　二、從指導徒弟方面：

　　經(jīng)常深入班級聽(tīng)兩位徒弟的課。多聽(tīng)、多評、多挑缺點(diǎn)，少說(shuō)優(yōu)點(diǎn)使其盡快地成長(cháng)，少走彎路，多在一起研究問(wèn)題，討論教法，學(xué)法。

　　讓學(xué)生少費時(shí)，讓知識活靈活現，探求新的教學(xué)模式，多在一起寫(xiě)腳本，做課使其課一次比一次更完美，更生動(dòng)，更吸引學(xué)生，更具有現代氣息。

　　三、從徒弟自身看：

　　他們都非常認真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下功夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習。胡老師的'課講的非常好，計算機技術(shù)很棒，承擔了整個(gè)物理組的網(wǎng)頁(yè)和高一組網(wǎng)頁(yè)，張老師也是，課堂教學(xué)應該說(shuō)游刃有余，這一年以來(lái)說(shuō)是師傅，實(shí)質(zhì)上是在一起互相幫助，互相學(xué)習、都得到了提高。經(jīng)過(guò)一年的活動(dòng)，他們兩個(gè)應該說(shuō)能勝任高中教學(xué)。

　　總之，通過(guò)一年的導師帶徒活動(dòng)，我有深深的感觸，也得到了提高，今后漫長(cháng)的師徒旅程，我們會(huì )更加努力，更上一層樓。

導師帶徒工作總結5

　　在這里，我想對每一位新同事說(shuō)：這里是一片沃土，“師帶徒”活動(dòng)能為我們實(shí)現華麗人生轉變。只要“愛(ài)學(xué)習、肯鉆研、敢創(chuàng )新，大膽實(shí)踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務(wù)能手。在項目里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績(jì)就會(huì )得到認可，只要你付出了努力就會(huì )擁有超越物質(zhì)的精神收獲。

　　曾幾何時(shí)，我也迷失了，腦海充斥著(zhù)超越現實(shí)的幻想，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導的關(guān)懷，師傅的引導，讓我重新找回了自我。一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒(méi)有一個(gè)好的企業(yè)（團隊），沒(méi)有指導幫助他的'領(lǐng)導、師傅，沒(méi)有默契配合，相互信任的同事……他將無(wú)用武之地，就如一滴水，如果不放進(jìn)大海，它將會(huì )被蒸發(fā)。

　　我是幸運的，擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著(zhù)不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長(cháng)輩般，無(wú)微不至的關(guān)懷，同事如朋友般的問(wèn)寒問(wèn)暖，讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，師傅言傳身教，其自身的人格魅力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)我。工作中，領(lǐng)導、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習中，領(lǐng)導、同事將其數十年總結出的工作經(jīng)驗和盤(pán)托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習，對于出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾偏，避免走彎路。

　　我更是幸運的，在拜師學(xué)藝的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作能力，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰�。洞察�?wèn)題之敏銳、分析問(wèn)題之深刻、解決問(wèn)題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。俗話(huà)說(shuō)“水漲船高”，在這樣的長(cháng)江大河里鍛煉，想不迅速成長(cháng)都由不得我。

　　工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來(lái)我都認為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性�！伴_(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信求實(shí)，令行禁止，艱苦奮斗，團結拼搏”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個(gè)具有如此凝聚力、戰斗力和創(chuàng )新力的企業(yè)。

　　借此機會(huì )我要感謝公司和項目部領(lǐng)導對我的培養，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！

導師帶徒工作總結6

　　“導師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程�！皩�師帶徒”這一項計劃不僅僅體現了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。

　　xx年x月，結束了我的大學(xué)生涯，進(jìn)入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會(huì )。作為一名剛跨出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)講，企業(yè)是一個(gè)全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地了解企業(yè)、適應并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。而“導師帶徒”正是企業(yè)針對這一問(wèn)題開(kāi)展的一項工程。單位根據每位大學(xué)生不同的專(zhuān)業(yè)，不同的興趣愛(ài)好，不同的個(gè)性特點(diǎn)為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位，并專(zhuān)門(mén)指定了專(zhuān)業(yè)知識與經(jīng)驗豐富的導師來(lái)指導及教育我們。

　　在工地工作快一年了，這段時(shí)間里，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得，“導師帶徒”活動(dòng)對于剛進(jìn)入社會(huì )的我，有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來(lái)，很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經(jīng)驗的技術(shù)員。師傅在工地負責技術(shù)工作已有5年，對于現場(chǎng)的起重機械可謂了如指掌，有著(zhù)十分豐富的機械維修保養和拆裝經(jīng)驗。在師傅傳授下，我很快的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習的`技術(shù)更扎實(shí)，校園學(xué)到的理論知識也和實(shí)際慢慢的結合起來(lái)了，為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。

　　俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求，從開(kāi)始就培養我獨立思考，刻苦鉆研，辦事認真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應當中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會(huì )了我技術(shù)，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導下，我懂得了如何充實(shí)自己，如何體現自身的價(jià)值，如何在復雜的社會(huì )環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動(dòng)的一名受益者。

　　在技術(shù)方面，從我到現場(chǎng)的那天開(kāi)始師傅就帶我到各個(gè)機械施工點(diǎn)去認識和熟悉各種起重機械，指導我閱讀起重機械的資料，幫忙我學(xué)習公司三標體系、機具管理流程、作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)、兩個(gè)因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時(shí)候，我才入廠(chǎng)不到一個(gè)月，我師傅就放手讓我根據《作業(yè)指導書(shū)編寫(xiě)導則》和70t履帶吊的說(shuō)明書(shū)單獨編寫(xiě)拆卸作業(yè)指導書(shū)，編寫(xiě)完成后師傅認真的指出其缺點(diǎn)并告訴我解決的方案，這次作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)使我受益匪淺，為我以后成功的編寫(xiě)作業(yè)指導書(shū)奠定了基礎。我第一次填寫(xiě)機械月檢表，前后更改四次，在師傅的指導下不斷完善月檢表的填寫(xiě)資料，細化月檢資料，為日后的機械常規檢查積累了經(jīng)驗。在技術(shù)學(xué)習過(guò)程中，我的師傅楊明給了我很大的幫忙，每次遇到自己難以解決的問(wèn)題，師傅總是很耐心地為我解答。

　　在生活方面，剛步入社會(huì )的我還沒(méi)有真正的學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中去處理復雜的社會(huì )關(guān)系，是師傅教會(huì )了我怎樣和工人們相處，怎樣和領(lǐng)導打交道，為我日后工作的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。我的身體一向很虛弱，在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒，師傅一向在精神上鼓勵我并且教會(huì )我如何鍛煉身體、如何調節飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細節上也很關(guān)心我，不知疲倦，每當我遇到困難時(shí)，他總是有辦法為我解答。

　　回顧在工作中存在的問(wèn)題和今后努力方向，我認為主要是現場(chǎng)技術(shù)只知其一，不知其二，沒(méi)有做到了如指掌；對外協(xié)調潛力需進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我要努力學(xué)習，勤下現場(chǎng)，理論結合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，為本職工作做出自己的貢獻，放下思想包袱，多與同事溝通，特意增強協(xié)調潛力，力爭做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。

　　感謝師傅一年來(lái)的教導，使我快速的成長(cháng)起來(lái)。師傅為我樹(shù)立了很好榜樣。今后，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計劃有步奏的完成制定的各項目標，把書(shū)本上的知識轉化為現實(shí)中需要的技能，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點(diǎn)和不足，吸取過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，努力提高和完善自己，繼續鉆研技術(shù)。多學(xué)習技術(shù)方面的書(shū)籍，提高技術(shù)水平。

導師帶徒工作總結7

　　為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會(huì )議精神，我們項目部扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了導師帶徒活動(dòng)。我們工程項目部工是一個(gè)綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來(lái)的學(xué)生都是一個(gè)十分難得的學(xué)習、鍛煉機會(huì )。我們項目部結合實(shí)際，實(shí)施了“導師帶徒”這一行之有效的人才培養辦法，透過(guò)一年多來(lái)的實(shí)踐和探索，“導師帶徒”活動(dòng)取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項目部帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟效益�，F具體總結如下：

　　一、做好思想動(dòng)員，提高對活動(dòng)好處的認識

　　首先，“導師帶徒”活動(dòng)是在總公司實(shí)施人才發(fā)展戰略思想指導下，為了適應經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長(cháng)，經(jīng)濟效益持續穩步增長(cháng)的形勢，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專(zhuān)畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個(gè)人才興企的活動(dòng)。

　　其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數的%。近年來(lái)，由于歷史原因構成的人才“斷層”問(wèn)題尤為突出。要實(shí)現的目標，務(wù)必培養一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類(lèi)人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。

　　二、項目部導師帶徒組織了豐富多彩的活動(dòng)

　　1、抓管理機制，確�！皩�師帶徒”有序開(kāi)展

　　“導師帶徒”活動(dòng)是一項涉及到各個(gè)方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項目部透過(guò)建章立制，規范管理，加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，并透過(guò)有效的激勵方法，促進(jìn)活動(dòng)的全面開(kāi)展。

　　我們項目部結合人才培養實(shí)際，成立了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確了師徒雙方的權利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書(shū)，落實(shí)考核細則，采取脫產(chǎn)培訓與日常學(xué)習相結合，師傅講授與日常學(xué)習相結合，理論知識與工作實(shí)踐相結合。實(shí)施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動(dòng)，黨總支加強領(lǐng)導，行政大力支持，工會(huì )、團組織和人事部門(mén)具體實(shí)施，及時(shí)解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。

　　2、抓激勵機制，促進(jìn)“導師帶徒”引向深入

　　本著(zhù)總結經(jīng)驗、選樹(shù)典型、促進(jìn)工作的目的，項目部領(lǐng)導用心采取措施，搞好“導師帶徒”活動(dòng)的總結評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結束后，及時(shí)將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導師帶徒”獎金。同時(shí)，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報專(zhuān)欄和工地簡(jiǎn)報中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結果作為評先、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、外出培訓等重要的參考依據，從而構成了有效的“導師帶徒”活動(dòng)激勵機制。

　　3、抓雙向選取，確�！皩�師帶徒”有效進(jìn)行

　　在實(shí)踐中，我們項目部根據師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開(kāi)展“導師帶徒”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長(cháng)成才。項目部總工根據各個(gè)崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的'老同志結成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。

　　4、抓活動(dòng)延伸，豐富“導師帶徒”活動(dòng)

　　在開(kāi)展師徒幫教的同時(shí)，項目部還選取有效載體，開(kāi)展豐富多樣的青年學(xué)習活動(dòng)，融“導師帶徒”于有聲有色的活動(dòng)之中。這些活動(dòng)是“導師帶徒”活動(dòng)的補充延伸，使“導師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴大�；顒�(dòng)中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓，還有結合碾壓混凝土生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、抓經(jīng)費投入，保證“導師帶徒”持續開(kāi)展。

　　為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，加強技術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，用心為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一年來(lái)，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)學(xué)習；選派名青年管理人員到局參加安全培訓；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標等方面邀請專(zhuān)家、老師傅來(lái)授課，先后舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動(dòng)，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。

　　三、導師帶徒在項目部所起到的作用

　　“導師帶徒”活動(dòng)的開(kāi)展，有助于剛走出校門(mén)的青年學(xué)生盡快完成主角的轉換，迅速適應新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐當中。比如新來(lái)的學(xué)生在此次“導師帶徒”活動(dòng)中，跟著(zhù)業(yè)務(wù)骨干學(xué)習常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問(wèn)，仔細看圖紙，不斷地跑現場(chǎng)，處理問(wèn)題的潛力也得到不斷提高。說(shuō)：“參加''''導師帶徒''''活動(dòng)以來(lái)，在師傅的教導下，有較快的進(jìn)步，師傅結合施工現場(chǎng)進(jìn)行具體的技術(shù)指導，教方法、教經(jīng)驗，這是書(shū)本上所學(xué)不到的，從而使自己把書(shū)本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設計、預算、技質(zhì)、車(chē)間等關(guān)鍵崗位建起了對導師帶徒崗，現已初步構成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍�！皩�師帶徒”活動(dòng)調動(dòng)了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性，他們從這項活動(dòng)中嘗到了甜頭，得到了益處，進(jìn)步很快。此刻項目部多數青年業(yè)余時(shí)間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習工作任務(wù)上。

　　四、存在問(wèn)題

　　一差是有些作業(yè)隊、班組沒(méi)有認真開(kāi)展此項活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書(shū)后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的連師徒合同書(shū)也丟失了。這樣的師徒就更不用說(shuō)存在帶與不帶的問(wèn)題了。二差是沒(méi)有檢查考核，落實(shí)職責差。由于初次開(kāi)展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒(méi)有進(jìn)行深入的指導和檢查，使“導師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒(méi)有更好地發(fā)現培養更多的青年人才。三差是人員變動(dòng)大，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對中，涌現出來(lái)了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

　　透過(guò)項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實(shí)他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會(huì )鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長(cháng)打下了良好的基礎。今后，我們圍繞制度創(chuàng )新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規劃，結合生產(chǎn)實(shí)際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內強素質(zhì)、外塑形象。努力本著(zhù)“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現的問(wèn)題，開(kāi)展理論知識、現場(chǎng)操作等授課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)理論知識與實(shí)踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng )新熱情。繼續抓好職工隊伍的作風(fēng)建設，營(yíng)造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。

導師帶徒工作總結8

　　在近半年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》的職責，承擔導師義務(wù)，按計劃要求完成培養任務(wù);根掘徒弟的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作能力，指導徒弟確定培養發(fā)展方向，制定有針對性的培養計劃和目標：充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，認真傳授專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作思路、方法和經(jīng)驗，指導徒弟把學(xué)到的知識和技術(shù)運用到工作實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳授給徒弟;根據教學(xué)計劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習情況。作為導師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習方案，認真耐心指導徒弟腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，要時(shí)時(shí)處處以周?chē)�的榜樣為學(xué)習目標，不懂的就問(wèn)，不會(huì )的就學(xué)，始終保持謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。

　　本次導師帶徒活動(dòng)已近尾聲，在本次活動(dòng)劉同志不僅為自己的工作打下了堅實(shí)的基礎，也為區域部工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用�，F將一年來(lái)個(gè)人導師帶徒的情況總結如下：

　　一、帶徒方案

　　在導師帶徒政策總體目標的.基礎上，經(jīng)過(guò)和徒弟劉同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識結構和水平，結合項目工作實(shí)際情況，制定如下具體方案：

　　1、20xx年8月份學(xué)習目標：初步講解人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，讓徒弟樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，要求徒弟大量閱讀勵志類(lèi)書(shū)籍，提高自身思想覺(jué)悟，挖掘人生價(jià)值;系統講解項目上的各種規章制度，讓徒弟現場(chǎng)觀(guān)摩并參與到各種工作過(guò)程，熟悉工作流程。

　　2、20xx年9月份學(xué)習目標：講解各種鉆井設備的技術(shù)性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場(chǎng)，向有經(jīng)驗的鉆井師傅、操作工人學(xué)習，將鉆井、固井、測井、鉆井液方面的數據牢記于心。

　　3、20xx年10月份學(xué)習目標：深入講解各種鉆井參數的由來(lái)，讓知識應用于實(shí)際，對鉆井各個(gè)流程做簡(jiǎn)單的分析，找出在鉆井工程中的敏感性因素，并寫(xiě)出有關(guān)鉆井、測井、固井等方面的個(gè)人總結，進(jìn)行初步深入的知識點(diǎn)挖掘。4、20xx年11月份學(xué)習目標：在我的陪同下進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作技術(shù)方案制定，關(guān)鍵性環(huán)節向業(yè)主方發(fā)文和上報，同時(shí)，要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍，將現場(chǎng)學(xué)到的知識點(diǎn)引深加以理解。

　　5、20xx年12月份學(xué)習目標：讓徒弟將這幾個(gè)月以來(lái)井場(chǎng)中自己經(jīng)歷出現的各方面的問(wèn)題和故障加以總結，分析清楚問(wèn)題的原因，學(xué)習最終的解決方案，到工地現場(chǎng)去開(kāi)始初步的技術(shù)管理，學(xué)會(huì )和業(yè)主方、監理方以及工地上的施工人員去有效的交流。

　　6、20xx年1月份學(xué)習目標：從事土建方面的工程量計算統計，并開(kāi)始接觸投標文件的編制和工程報價(jià)的學(xué)習，努力去摸清每個(gè)施工環(huán)節所需要的人材機和施工步驟。

　　二、主要收獲：

　　1、綜合素質(zhì)得到明顯提高

　　經(jīng)過(guò)一年的指導，劉同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書(shū)本上汲取養分，還能虛心地向周?chē)�理論水平、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力。

　　2、實(shí)際工作能力明顯提高。

　　在工程施工中，工作千頭萬(wàn)緒，錯綜復雜，這就要求施工人員具有較高的知識結構和較的知識水平，對施工環(huán)節中每個(gè)細節都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實(shí)際對劉同志進(jìn)行手把手的教導。經(jīng)過(guò)近半年的學(xué)習劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務(wù)處理，發(fā)文報表編制等工作。

　　3、主動(dòng)工作的意識明顯加強。

　　在工作中，我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉變，提前發(fā)現施工可能存在的問(wèn)題，為項目部生產(chǎn)和管理工作提供有效的保障。在對劉同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中強調基本功和動(dòng)手能力的訓練，從巖芯鑒定到復雜的施工方案編制都進(jìn)行手把手的指導，使劉同志從最初的不會(huì )干、不敢干，到現在主動(dòng)干、搶著(zhù)干，轉變非常明顯。

　　4、更加注意細節。

　　作為區域部總負責人的我對自己的徒弟劉同志要求更加嚴格，很多實(shí)際工作毋求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導請示，向同事征求意見(jiàn)，注重細節，力求完善。

　　三、帶徒展望

　　雖然半年的導師帶徒期已經(jīng)結束，但是我仍舊會(huì )密切關(guān)注劉同志的工作學(xué)習生活，盡自己責任去指導他督促他。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我本人的精力有限，可能會(huì )有一些細節不能照顧到，但是我繼續會(huì )把學(xué)習方法教授給他，讓他能夠自覺(jué)有效的去學(xué)習，為他及時(shí)的答疑解惑。

　　非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動(dòng)的機會(huì )，通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅完成了項目安排的任務(wù)，也在教學(xué)過(guò)程對新員工的培養有了身臨其境的感悟，我會(huì )認真總結、仔細研究，盡我所能為我們中國水電基礎局以后發(fā)展培養出更多更好的新鮮血液。

導師帶徒工作總結9

　　為培養各類(lèi)技術(shù)人才，項目部對剛分配到項目部大學(xué)生的培養十分重視，為盡快讓他們從學(xué)生的身份適應于工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關(guān)心，項目部高度重視職工技術(shù)工作，制訂了詳細的師帶徒活動(dòng)方案，要求結合自身實(shí)際，選定合格勝任師傅，從思想進(jìn)步、工作作風(fēng)好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協(xié)議，明確各自的權利義務(wù)。師傅在傳授職工技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，還得傳授良好職業(yè)道德，培養年青人愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的職業(yè)稟性。師傅一方對徒弟的學(xué)習、工作和安全等負責給以全面指導，重點(diǎn)抓好徒弟的技術(shù)培訓。在培訓中要勤講解、勤示范、勤檢查。

　　20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動(dòng)。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經(jīng)過(guò)一年的工作，在工作中取得了一定的成績(jì)，在工作上也不斷的創(chuàng )新和上進(jìn)。

　　現將工作中取得的成績(jì)和工作上的創(chuàng )新總結如下：

　�。�1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經(jīng)過(guò)一年多的工作，密涿支線(xiàn)項目工程建設時(shí)間緊、任務(wù)重，能迅速培養出剛畢業(yè)的大學(xué)生是一項很具有意義的任務(wù)。20xx年密涿項目開(kāi)工后，技術(shù)干部帶領(lǐng)剛畢業(yè)大學(xué)生對施工圖紙進(jìn)行了全面的復核，復核過(guò)程中找出了圖紙中的大量問(wèn)題。工程數量，結構尺寸。在圖紙復核過(guò)程中，他們對不懂的問(wèn)題善于思考，經(jīng)常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。

　�。�2）工程施工方面：在施工過(guò)程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無(wú)任何的質(zhì)量事故，在施工過(guò)程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見(jiàn)解，不斷的創(chuàng )新，尋找比較科學(xué)實(shí)用的辦法保證樁基施工的質(zhì)量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質(zhì)量問(wèn)題的地方，如何保證其臺背回填的質(zhì)量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規范進(jìn)行施工，加強現場(chǎng)施工的過(guò)程控制。在施工過(guò)程中，能看出施工中存在的問(wèn)題，及時(shí)向師傅請教。在施工中不斷的積累經(jīng)驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統的了解和掌握。

　�。�3）技術(shù)交底方面：為了提高現場(chǎng)工程施工的準確性，保證其工程質(zhì)量，技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉化為技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了。對現場(chǎng)施工具有針對性和指導意義，通過(guò)一年的工作學(xué)習，他們已經(jīng)具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復核。技術(shù)交底無(wú)誤，注解詳細。

　�。�4）技術(shù)素養方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態(tài)度，工作上絕對來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。認真看清圖紙，做好技術(shù)交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過(guò)程控制也是一個(gè)技術(shù)人員必須具備的一項技術(shù)素養，用圖紙指導施工，現場(chǎng)施工對圖紙進(jìn)行再次復核。

　　其次，在施工過(guò)程中難免會(huì )遇到一些工程質(zhì)量事故，如何及時(shí)處理，如何采取措施，也是技術(shù)人員必須具備的能力。5）思想認識方面：從學(xué)校生活到工地生活上的轉變，大部分大學(xué)生在思想上都會(huì )有很大的落差，但是在師傅及項目部領(lǐng)導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進(jìn)，積極踴躍要求入黨。繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績(jì)，但同時(shí)工作也存在一些問(wèn)題與不足：

　　施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷的完善自我。

　　通過(guò)開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)，對培養各類(lèi)青年技術(shù)人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應自己的工作崗位，迅速掌握各項技術(shù)和現場(chǎng)施工經(jīng)驗，能盡快為公司培養出大量的人才。

　　在今后的師帶徒活動(dòng)中，希望人員盡量無(wú)變動(dòng)。實(shí)行責任明確，

　　獎懲分明，加強活動(dòng)宣傳，注重實(shí)效，合理結對。

　　密涿項目：朱樹(shù)懷日期：20xx年7月4日

　　一以顧客為中心

　　組織依存于顧客。因此，企業(yè)應理解顧客當前和未來(lái)的需求，滿(mǎn)足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個(gè)組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，并把它轉化為質(zhì)量要求，采取有效措施使其實(shí)現。這個(gè)知道思想不僅領(lǐng)導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領(lǐng)導作用

　　領(lǐng)導必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內部環(huán)境統一起來(lái)，并創(chuàng )造使員工能夠充分參與實(shí)現組織目標的環(huán)境。領(lǐng)導的作用，即最高管理者具有決策和領(lǐng)導一個(gè)租住的關(guān)鍵作用。為了營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，最高管理者應建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，確保關(guān)注顧客要求，確保建立和實(shí)施一個(gè)有效的質(zhì)量管理體系，并隨時(shí)將企業(yè)運行的結果和目標比較，根據情況決定實(shí)現質(zhì)量方針，目標才措施，決定持續改進(jìn)措施。三全員參與

　　各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來(lái)最大的效益。全體職工是每個(gè)組織的基礎。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導，還有賴(lài)于全員的參與。所以要對職工進(jìn)行質(zhì)量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責任感。

　　四過(guò)程方法

　　任何有輸入和輸出的活動(dòng)或操作就被視為過(guò)程。制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的各個(gè)活動(dòng)和操作基本上都是過(guò)程。

　　企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內部相關(guān)的過(guò)程并對其進(jìn)行管理。通常，一個(gè)過(guò)程的輸出就是下一個(gè)過(guò)程的輸出。對企業(yè)內部的各種過(guò)程的標示和管理，特別是對過(guò)程接口的`標準和管理就構成“過(guò)程方法“的管理。

　　將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過(guò)程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結果�！癙CDA“的方法適用于所有過(guò)程：

　　P—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過(guò)程。D—實(shí)施

　　C—檢查：根據方針，目標和產(chǎn)品要求，對過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監視和測量，并報告結果。A—改進(jìn)：采取措施，以持續改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jì)。五管理的系統方法針對設定的目標，識別，理解并管理一個(gè)由相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現有體系的改進(jìn)。此方法的實(shí)施可在三方面受益：一是提供對過(guò)程能力及產(chǎn)品可靠性的信任；二是為持續改進(jìn)打好基礎；三是使顧客滿(mǎn)意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續改進(jìn)持續改進(jìn)是組織的一個(gè)永恒目標，持續強調了以一系列彼此銜接的步驟進(jìn)行改進(jìn)的思想。在質(zhì)量管理體系中，改進(jìn)指對產(chǎn)品質(zhì)量，過(guò)程及體系有效性和效率的提高，持續改進(jìn)包括：了解現狀；建立目標；需找，評價(jià)和實(shí)施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入文件等活動(dòng)。七基于事實(shí)的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺(jué)判斷是有效決策的基礎。以事實(shí)為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學(xué)分析時(shí)，統計技術(shù)是最重要的工具之一。統計技術(shù)是可用來(lái)測量，分析和說(shuō)明產(chǎn)品和過(guò)程的變異性，統計技術(shù)可以為持續改進(jìn)的決策提供依據。八與供方互利的關(guān)系通過(guò)互利關(guān)系，增強組織及其供方創(chuàng )造價(jià)值的能力。供方提供的產(chǎn)品將對企業(yè)向顧客提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品長(cháng)生重要影響，因此處理好于供方關(guān)系，影響到租住能否持續穩定地提供顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，這對企業(yè)和供方都不利。

導師帶徒工作總結10

　　―――鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來(lái)到公司，來(lái)到項目部，從一個(gè)懵懵懂懂的熱血青年已經(jīng)踏入了工作的熱土，初來(lái)公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學(xué)習上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。

　　來(lái)到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現場(chǎng)學(xué)習實(shí)際的施工過(guò)程、施工工藝，從中了解到了施工具體過(guò)程，整個(gè)工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎；之后項目部安排我做內業(yè)，師父經(jīng)常讓我參與一些施工方案的編寫(xiě)，了解材料的準備、人員的安排、技術(shù)的要求、機具配備、關(guān)鍵工序控制等，從中領(lǐng)悟到了現場(chǎng)的一些實(shí)際的施工技巧，讓我對規范有更深層次的了解，并與現場(chǎng)實(shí)際相結合。在簽證索賠方面，師父就教會(huì )我如何從現場(chǎng)入手，并且在文字上能有效的反映現場(chǎng)狀況、避免漏項。合理的辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對自身嚴格要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多學(xué)多問(wèn)，這樣才能提高自己的管理潛力。

　　在思想上，要愛(ài)黨敬業(yè)。加強工作知識的學(xué)習，提高工作潛力。在師父的.悉心指導和熱情幫忙下，有計劃的進(jìn)行著(zhù)理論知識和現場(chǎng)技術(shù)的學(xué)習，認真做好分內工作。在做好這些工作的同時(shí)我還準備向黨組織遞交了入黨申請，在日常生活，工作中我也一向以一個(gè)黨員的要求來(lái)要求自己。

　　在工作上，師父常常教導我要遵章守紀、踏實(shí)肯干，塑造自身形象始終持續謙虛學(xué)習的態(tài)度，團結協(xié)作，勇于開(kāi)拓，并具有創(chuàng )新意識，師父常常說(shuō)一句話(huà)“一向延續舊的工作就是退步”，這句話(huà)也應證了古人說(shuō)的不進(jìn)則退的道理，所以說(shuō)我們要一向持續著(zhù)創(chuàng )新精神和意識。切實(shí)增強職責感、服務(wù)意識和協(xié)調潛力，使自身潛力全面提高。在過(guò)去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時(shí)，在努力補充相關(guān)的知識，從識圖到具體操作，遇到不會(huì )或不懂的時(shí)候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止�！耙蝗諡閹�，終生為父”，師父等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。師父的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，都值得我們學(xué)習。項目部對我們新進(jìn)學(xué)生都很重視，對我們重點(diǎn)培養，并進(jìn)行交叉培養，培養我們成為一專(zhuān)多能的復合型人才，滿(mǎn)足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長(cháng)。

　　透過(guò)這大半年來(lái)和師父的學(xué)習，我以及從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)成能獨立的辦理簽證，包括從現場(chǎng)的數據采集，工程量的計算和隨后的與業(yè)主和監理對現場(chǎng)的核對，都基本能得獨立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫(xiě)，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨當一面；在資料申報和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業(yè)主與監理洽談。在項目部的培養、師父的苦口婆心的教導下，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　在今后的工作和學(xué)習中還有許多不足之處，理論知識水平和現場(chǎng)經(jīng)驗還有所欠缺，成長(cháng)的還比較慢，離師父的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在師父的幫忙與教導下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

導師帶徒工作總結11

　　為了的提高自身工作能力和綜合素質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工作，20xx年2月，我積極參與了恒源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動(dòng)，有幸與任杰同志在此次活動(dòng)中結為師徒。在4個(gè)多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務(wù)，按計劃要求完成培訓任務(wù)；根據徒弟的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和工作能力，制定有針對性的培訓計劃和目標，充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，認真傳授專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作思路、方法和經(jīng)驗。指導徒弟把學(xué)到的知識和技術(shù)運用到實(shí)際工作中。

　　本次導師帶徒活動(dòng)已接近尾聲，各項培訓課時(shí)按計劃推進(jìn)，各項交辦的工作均已完成，在本次活動(dòng)中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅實(shí)的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用�，F將4個(gè)多月的個(gè)人導師帶徒的工作情況總結如下：

　　一、培訓目標和培訓方案

　　根據恒源煤礦“導師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，充分利用單位內部同事之間開(kāi)展導師帶徒結對幫教活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高員工的崗位技能，培養員工高尚的職業(yè)道德，增強員工的愛(ài)崗敬業(yè)意識，縮短新員工崗位成長(cháng)成熟和融入企業(yè)的時(shí)間，從而為公司更好、更快、更強發(fā)展提供強有力的人才支持和保證。結合部門(mén)工作實(shí)際，制定如下具體方案：

　　1、20xx0年3月學(xué)習計劃：硬盤(pán)播出系統簡(jiǎn)介、硬盤(pán)播出系統的維護、系統頁(yè)面分區。

　　2、20xx0年4月學(xué)習計劃：傳授硬盤(pán)播系統播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。

　　3、20xx0年5月學(xué)習計劃：講解硬盤(pán)播用戶(hù)登錄和換名登錄知識、傳授硬盤(pán)播出系統的節目表管理、傳授硬盤(pán)播出系統的節目表編輯。

　　二、主要收獲

　　1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的培訓，任杰同志各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的.指導和書(shū)本上汲取養分，還謙虛的像周邊理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同事學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨立完成所專(zhuān)業(yè)范圍內的日常工作。

　　2、實(shí)際工作能力和主動(dòng)工作意識明顯加強。電視節目的編排工作錯綜復雜，需要從業(yè)人員較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和細心的工作態(tài)度。通過(guò)對日常電視節目編排的細微工作和經(jīng)常出現的小故障入手，對任杰同志手把手教學(xué)，使任杰同志能夠在短時(shí)間內掌握電視節目編排知識以及處理簡(jiǎn)單故障的本領(lǐng)。在查審節目單時(shí)，通過(guò)實(shí)例教導任杰如何仔細查審節目表，做到細心、主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)，是任杰同志從最初的不會(huì )干、不敢干到認真干、主動(dòng)干。

　　三、存在的不足。

　　我本人的工作能力有限，工作和教學(xué)中有很多的細節沒(méi)有考慮到，不能全面系統的教學(xué)，過(guò)程中出現了各種問(wèn)題和困難。但是每次出現問(wèn)題和困難時(shí)，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會(huì )，我會(huì )向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學(xué)，相互學(xué)習，共同提高。

　　非常感謝部門(mén)和任杰同志給我參加這次導師帶徒活動(dòng)的機會(huì )，通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅完成了各項教學(xué)內容，也在教學(xué)過(guò)程中對以往的知識進(jìn)行了鞏固，并與任杰同志一起學(xué)習了更多的知識。

導師帶徒工作總結12

　　“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，在師傅的帶動(dòng)下使得徒弟獲得了很多學(xué)習、工作動(dòng)力，能更好的投入到工作中去。

　　一、注重學(xué)習、實(shí)踐和總結

　　“師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是學(xué)習、實(shí)踐然后總結再學(xué)習、實(shí)踐：

　　1、如何看待學(xué)習？師傅將他學(xué)習的方法交給徒弟，用他的'方法對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程中存在的問(wèn)題與師傅進(jìn)行交流、討論，這過(guò)程中不僅學(xué)習到了知識，更重要的是學(xué)習到了好的學(xué)習方法。

　　2、學(xué)習后的實(shí)踐，做一個(gè)有心者。在學(xué)習過(guò)程中了解和掌握了專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐過(guò)程中就是對這些知識學(xué)習情況的一個(gè)驗證，在實(shí)踐中檢驗出知識的不足和遺漏可以在總結中進(jìn)行整理。

　　3、總結，在總結時(shí)并不是單一的將實(shí)踐過(guò)程中不足和遺漏簡(jiǎn)單的羅列，而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸納，并找出方法在下一輪的學(xué)習實(shí)踐中避免產(chǎn)生遺漏。

　　二、在反思、積累中成長(cháng)

　　師傅常說(shuō)一句話(huà)：“工作中一旦今日停止學(xué)習，明日就將停止工作�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，才能使自己在工作中取得進(jìn)步。因此，一年以來(lái)，徒弟對業(yè)務(wù)有了非常深入的理解。

　　作為一名剛入行的員工，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，平時(shí)還注意反思、積累，向著(zhù)專(zhuān)業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導下，堅持寫(xiě)總結，通過(guò)這樣長(cháng)期地認真實(shí)踐、及時(shí)總結，業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進(jìn)步。

導師帶徒工作總結13

　　去年八月，響應公司要求，結合公司大培訓活動(dòng)實(shí)際，也為了盡快提高5位剛參加工作不久的職員的工作水平，中心對新來(lái)的同志實(shí)行“導師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工作。在這次活動(dòng)中，我有幸與XXX同志結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務(wù)，按計劃要求完成培養任務(wù)；根據徒弟的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和工作能力，指導徒弟確定培養發(fā)展方向，制定有針對性的培養計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，認真傳授專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗，指導徒弟把學(xué)到的知識和技術(shù)應用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；每季度檢查徒弟的工作、學(xué)習情況，協(xié)助人力資源部進(jìn)行考核評價(jià)。作為導師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)。始終保持謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著(zhù)提高。各項具體工作按計劃推進(jìn)，各項臨時(shí)交辦的工作基本完成，為班組工作計劃的順利完成和日常維護工作發(fā)揮了很好的作用�，F將個(gè)人導師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習情況總結如下。

　　一、 培訓目標

　　根據《20xx年度導師帶徒培訓計劃》，本次導師帶徒活動(dòng)的培訓目標是：使新入職員工在生活上得到幫助，在工作上得到指導，盡快適應新環(huán)境、盡早進(jìn)入新角色；在為期一年的見(jiàn)習期滿(mǎn)時(shí)可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開(kāi)展工作；通過(guò)實(shí)施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進(jìn)而確定適合新員工的崗位，使他們樹(shù)立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀(guān)，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個(gè)人成長(cháng)，記錄員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。

　　在中心總體目標的基礎上，經(jīng)過(guò)與徒弟XXX同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合班組工作實(shí)際，制定如下具體方案：

　　1. 20xx年8月份學(xué)習目標：初步講解系統維護班維護的各系統的軟硬件結構，讓徒弟對各系統有大體的了解；讓徒弟觀(guān)摩各種工作過(guò)程；觀(guān)摩計費過(guò)程。

　　2. 20xx年9月份學(xué)習目標：系統講解各系統的功能和日常維護工作；學(xué)習局域網(wǎng)技術(shù)基本知識；觀(guān)摩計費過(guò)程。

　　3. 20xx年10月份學(xué)習目標：重點(diǎn)學(xué)習應收系統日常維護工作，能完成各種不直接接觸數據庫的操作；在模擬環(huán)境進(jìn)行計費操作練習。

　　季度考核：在規定時(shí)間內完成簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò )的組建；能進(jìn)行正常的軟

　　硬件維護；能掌握計費操作的基本步驟和流程。

　　4. 20xx年11月份學(xué)習目標：學(xué)習各種操作系統的使用，重點(diǎn)是windows server，linux，unix，虛擬機系統等，學(xué)會(huì )各種基本命令和日常操作。在導師陪同下進(jìn)行計費。

　　5. 20xx年12月份學(xué)習目標：學(xué)習各種數據庫系統基本知識，學(xué)會(huì )數據庫系統的日常維護和基本操作。在導師陪同下進(jìn)行計費。

　　6. 20xx年1月份學(xué)習目標：學(xué)習簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )維護；頁(yè)制作和網(wǎng)站維護；學(xué)習各種編程環(huán)境，重點(diǎn)是PB7。在導師陪同下進(jìn)行計費。

　　季度考核：熟記計費操作步驟；在規定時(shí)間內完成營(yíng)收系統的日常維護操作；進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序開(kāi)發(fā)設計和網(wǎng)頁(yè)制作。

　　7.20xx年2月份學(xué)習目標：深入學(xué)習營(yíng)收系統的日常維護操作和故障處理；學(xué)習停復機系統、催繳費系統的操作和維護。學(xué)習PowerBuilder的使用和開(kāi)發(fā)。在導師陪同下進(jìn)行計費。

　　8. 20xx年3月份學(xué)習目標：系統學(xué)習呼叫中心系統的操作和維護；學(xué)習局域網(wǎng)辦公網(wǎng)系統的維護，常用交換機、防火墻的配置。在導師陪同下進(jìn)行計費。

　　9. 20xx年4月份學(xué)習目標：學(xué)習各種服務(wù)器操作系統和數據庫系統的安裝配置；學(xué)習html，asp等網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。跟隨計費工作。

　　季度考核：能處理營(yíng)收系統的常見(jiàn)故障；能進(jìn)行計費操作；會(huì )重

　　啟各種系統；較復雜的網(wǎng)頁(yè)制作和程序開(kāi)發(fā)。

　　10．20xx年5月份學(xué)習目標：鞏固以前所學(xué)的各種軟硬件、網(wǎng)絡(luò )、各系統的操作和日常維護。獨立進(jìn)行計費。

　　11. 20xx年6月份學(xué)習目標：系統學(xué)習各種故障現象以及處理方法，能獨立處理各種故障。獨立進(jìn)行計費。

　　12. 20xx年7月份：繼續學(xué)習各系統的開(kāi)發(fā)和修改，對于常見(jiàn)的問(wèn)題能通過(guò)閱讀程序查找原因并作出修改。獨立進(jìn)行計費。 季度考核：在模擬環(huán)境中進(jìn)行各種故障處理；在中心網(wǎng)站增加一個(gè)功能模塊；能詳細敘述營(yíng)收系統的一個(gè)程序模塊的實(shí)現過(guò)程。

　　二、 主要工作：

　　一季度：對系統維護班各系統及計算機軟硬件進(jìn)行初步認識；系統了解各系統結構及日常維護操作；學(xué)習局域網(wǎng)布設及維護相關(guān)知識；重點(diǎn)熟悉營(yíng)收系統日常維護和計費操作步驟。

　　二季度：系統學(xué)習各系統涉及到的操作系統和數據庫系統，學(xué)會(huì )各種基本操作，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據庫操作；頁(yè)制作知識和網(wǎng)站維護技巧；學(xué)習簡(jiǎn)單的營(yíng)收系統日常維護；學(xué)習簡(jiǎn)單的`網(wǎng)絡(luò )維護；在導師陪同下完成計費操作。學(xué)習各種編程環(huán)境。

　　三季度：深入學(xué)習各系統日常維護技巧，學(xué)習各種故障的處理。能獨立進(jìn)行營(yíng)收系統的日常維護和計費操作。學(xué)習各種編程語(yǔ)言。 四季度：對前三季度的學(xué)習內容進(jìn)行鞏固；能單獨處理各類(lèi)簡(jiǎn)單故障；能進(jìn)行各種系統軟硬件的日常維護，能進(jìn)行簡(jiǎn)單程序修改。

　　三、 主要收獲：

　　1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。

　　經(jīng)過(guò)一年的指導，XXX同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書(shū)本上汲取養分，還謙虛地向周?chē)�理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。

　　通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨立完成班組內設備的日常維護工作。工作中從班組工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結班組其他人員，能保持融洽的工作氣氛。

　　2、實(shí)際工作能力明顯提高。

　　系統維護班作為中心較重要的班組，工作千頭萬(wàn)緒，錯綜復雜，這就要求班組人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種網(wǎng)絡(luò )知識，編程知識，網(wǎng)頁(yè)制作知識，數據庫知識等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實(shí)際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對XXX同志進(jìn)行手把手的教導。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習XXX同志已能很好的完成日常設備維護和簡(jiǎn)單故障處理，并能進(jìn)行計費操作。

　　3、主動(dòng)工作的意識明顯加強。

　　系統維護班維護的系統較多，涉及的專(zhuān)業(yè)面也比較廣，負責著(zhù)電信業(yè)務(wù)綜合管理系統，呼叫中心系統，112系統，監控系統，業(yè)務(wù)網(wǎng)系統，辦公網(wǎng)系統，中心網(wǎng)站和中心辦公郵箱等系統的維護工作，任何系統出現問(wèn)題都會(huì )對中心的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉變，要精心巡檢，提前發(fā)現設備存在的問(wèn)題，為中心生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對XXX同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中強調基本功和動(dòng)手能力的訓練，從簡(jiǎn)單的做網(wǎng)線(xiàn)，

導師帶徒工作總結14

　　師徒結對徒弟總結臺一小邱依芳白駒過(guò)隙，很快一年的時(shí)間即將過(guò)去，我和劉老師的師徒結對已經(jīng)過(guò)去一年�；仡欉@一學(xué)年來(lái)的體驗與感受，真可謂是收獲頗多！在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們教師創(chuàng )造條件，搭建教學(xué)發(fā)展平臺，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(cháng)、成熟、堅毅！我學(xué)到了很多教學(xué)和業(yè)務(wù)方面的知識，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。這一學(xué)期也即將結束，帶著(zhù)感激，我將這段時(shí)間的結對工作做一個(gè)總結。

　　劉老師跟我不是教同一科目的，但她卻很耐心地教給我很多的東西，尤其是在班級管理方面毫不保留地給了我許多的指導。每當我在教育班里特殊學(xué)生遇到困惑時(shí)，劉老師就會(huì )出現在我的身邊，她耐心細致地幫助我分析問(wèn)題的成因，指導我溝通的藝術(shù)，讓我多角度地尋找解決的方法。漸漸的，我學(xué)會(huì )了在浮躁中靜下心來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在班級管理和學(xué)生教育方面有了很大的提高。

　　劉老師還時(shí)常提醒我，作為一名班主任，只有不斷學(xué)習，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀(guān)點(diǎn)指導自己的教育實(shí)踐。

　　因此，一年來(lái)，我通過(guò)參加培訓、座談會(huì )、聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀(guān)念。師傅不僅鼓勵我多學(xué)還鼓勵我多寫(xiě)。師傅給我了這樣的發(fā)展目標：不僅要提高自己的教育能力，平時(shí)還應注意反思、積累，多寫(xiě)些東西，朝科研型發(fā)展。在師傅的要求、指導下，我閑暇時(shí)就寫(xiě)教學(xué)反思，我覺(jué)得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中。

　　在教學(xué)方面，雖然教的不是同一科目，但劉老師也花很多的心思在幫助我成長(cháng)。每一次的公開(kāi)課劉老師都會(huì )來(lái)聽(tīng)課，還幫助我一起備課，聽(tīng)我試上課等等。我特別感謝劉蓉老師，有了她的幫助，我少走了很多的彎路，從她的'身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著(zhù)我。

　　作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛(ài)護，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習成長(cháng)的基地，將師徒結對這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習的平臺。在這里還得要感謝幫助過(guò)我的老師們。我會(huì )繼續努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習，多請教，積極創(chuàng )新。在以后的工作中，我會(huì )將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長(cháng)，不辜負學(xué)校的期望！

導師帶徒工作總結15

　　本學(xué)期我與周榮華老師簽訂了“藍青工程師徒承諾書(shū)“，覺(jué)得身上擔子重大，周華榮老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實(shí)，能力較強。相信今后通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y對的`體會(huì )。

　　首先它鮮活地再現了自己曾擁有的經(jīng)歷。從周老師身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。這一個(gè)時(shí)期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時(shí)都會(huì )冒出數不清的困惑，渴望能被一一解答。當自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì )因為外在環(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書(shū)視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個(gè)學(xué)校為其創(chuàng )設的平臺。在這一個(gè)學(xué)期里，我與周老師明顯走近了，只因為學(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系�；ハ嗦�(tīng)課，聽(tīng)課本所記錄的內容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的，而這種無(wú)形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。

　　其次，它讓我們意識到教學(xué)是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由。師徒結的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。周華榮經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，本學(xué)期我校與江蘇常州市戚墅堰實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展省級校際教學(xué)研討會(huì )，周老師承擔研討課《認識負數》，她為了準備一節充分的課，不斷地試教，很好的完成了任務(wù)，教學(xué)效果良好。這些，都可以看出，教師在自發(fā)地努力，她意識到，會(huì )上課，上好課，是教師的生存之本。 最后，它讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己。盡管這些認識十分感性，但它是我真實(shí)的感受�？陀^(guān)地看待這一個(gè)學(xué)期的行動(dòng)，不足之處也不少。如聽(tīng)課是落實(shí)了，但書(shū)籍的學(xué)習還是十分欠缺，只靠聽(tīng)幾堂課所能產(chǎn)生的變化應該不是很大的，自身的學(xué)習應該在成長(cháng)中占了較重的比例吧，這有待于今后改善。

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