保育主任工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的保育主任工作總結，希望對大家有所幫助。
保育主任工作總結1
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在全體老師的齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、保育工作。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。
2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對衛生工作的規范操作；各班家園聯(lián)系群里，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的'預防工作；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，每天各老師都時(shí)刻給幼兒強調安全問(wèn)題，對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。在此，我園還舉行了消防演練。
二、教育教學(xué)工作。
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(cháng)督察，班主任主抓、副班配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。
�。ㄒ唬�、加強常規工作管理督導。
1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師聽(tīng)課記錄一月五次檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交班級服藥記錄、缺勤登記、點(diǎn)名本、反思、掛圖、磁帶、家園傳遞資料及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。
2、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )”。這是我們研討的目的所在。堅持開(kāi)展每教研，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評”，保證每次教研活動(dòng)都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機會(huì )。
�。ǘ�、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活。
在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(cháng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
1、舉行了幼兒拍皮球比賽。評出優(yōu)秀的幼兒。
2、舉行了幼兒體操展示。
3、舉行元旦親子活動(dòng)。這些比賽活動(dòng)有效的調動(dòng)了幼兒的積極性。
4、幼兒慶元旦活動(dòng)。
�。ㄈ�、重視家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(cháng)參與親子游戲、建立家園聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)幼兒期末評價(jià)等形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
�。ㄋ模�、安全與健康是我們永恒的話(huà)題。
我們把安全教育納入到教育教學(xué)當中，開(kāi)展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長(cháng)的配合，和家長(cháng)同心協(xié)力，為孩子的成長(cháng)撐開(kāi)一片藍天。
三、回顧與期望。
一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績(jì)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設想：
1、開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)。
2、繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、鼓勵教師多看書(shū)，提高寫(xiě)作水平。
新的學(xué)期，我們信心滿(mǎn)懷，希望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們幼兒園會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
保育主任工作總結2
xxxx年秋太來(lái)鄉中心幼兒園保教主任工作總結 本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一 找準定位，協(xié)作園長(cháng)工作
我是這個(gè)學(xué)期才當上保教主任的，我很喜歡這個(gè)職位，不為別的，不是因為這個(gè)主任有多了不起，是這個(gè)職位可以去讓我有進(jìn)取，我為了這個(gè)職位我改掉了遲到的毛病，改掉了上班的隨意性，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了人際關(guān)系的處理。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與園長(cháng)、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對各位老師
備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查�，F做一反饋：
A、多數教師都能做到提早備課，聽(tīng)課筆記達到17節，會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習都有記錄，其中有：胡燕/李佰燕/廖燚/等老師的字跡清晰，書(shū)寫(xiě)漂亮，干凈，認真對待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認真。
B、除個(gè)別老師外，大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應該本著(zhù)活動(dòng)的實(shí)踐性，針對性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。有的老師格式都弄錯了，在反思的活動(dòng)中又將自己那節活動(dòng)完整的抄了一篇，對于這樣的話(huà)，我要提出批評，不會(huì )的不懂的，我們都可以去學(xué)，去看，去查，不能老局限在自己是新手，著(zhù)名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(cháng)模式。下學(xué)期我會(huì )與各位老師來(lái)一起學(xué)習幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的理論學(xué)習，讓你們都成為優(yōu)秀教師。
C。老師們的學(xué)期工作總結有點(diǎn)抄襲現象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現在的帶班情況，我們不需要強調你要用多少個(gè)書(shū)面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太長(cháng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結，所以下學(xué)期建議老師用手寫(xiě)的方式來(lái)總結自己的工作。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了四次集體備課、一次公開(kāi)課、一次示范課、一次送課下鄉活動(dòng)。這些教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域目標和數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等存在的問(wèn)題，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)以競賽的方式，我們評選出了優(yōu)秀的老師，選出了好的課題，推選出胡燕老師的《整理鞋柜》活動(dòng)課，經(jīng)過(guò)我們開(kāi)展多次觀(guān)摩活動(dòng)研討，此活動(dòng)成功的參加送課下鄉活動(dòng)。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
三、保育工作
1、安全工作放首位。
本學(xué)年我們又平安的度過(guò)了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在老師的配合下，我們幼兒園無(wú)一例大的`安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過(guò)“一周一次的大排查”的方式，提高后勤人員對衛生消毒的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣
傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。
四、大型活動(dòng)
1、開(kāi)展了家長(cháng)座談會(huì )
各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報
2.重陽(yáng)節的敬老活動(dòng)，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，提高了家長(cháng)配合意識，增進(jìn)了親子感情。
3.開(kāi)展了幼兒安全知識講座，通過(guò)觀(guān)看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
4.召開(kāi)了家委會(huì )會(huì )議，宣傳了我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，充分發(fā)揮了家園合作的橋梁作用
6.幼兒演唱會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現出彩，家長(cháng)參與評價(jià)好。
7.幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。
8.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。
9.幼兒體健活動(dòng)的開(kāi)展。讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，增強他們體質(zhì)，培養他們喜愛(ài)運動(dòng)的精神。
10.紀念“一二.九“歌詠比賽活動(dòng)。全園200多名幼兒登臺亮相，一同歡歌，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。
在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：
1.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。
2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。
3.年輕教師增多，群體出現有懶散的現象，教師隊伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內整體形象，有待
保育主任工作總結3
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。
在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。
孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。
平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。
午睡起床，我會(huì )知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。
在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課
并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。
根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的`技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自己的情緒。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
保育主任工作總結4
親愛(ài)的各位老師朋友們：
大家上午好！
首先感謝各位今天的準時(shí)的到來(lái)，參加我們本學(xué)期最后一次集體會(huì )議。 今天我們的收獲帶來(lái)了吉祥，在這發(fā)錢(qián)的喜慶的日子里，在這珍貴的大好時(shí)光里，向各位優(yōu)秀的老師門(mén)問(wèn)候一聲，大家早上好。春風(fēng)中踏出堅實(shí)的腳步，夏日里撒下辛勤的汗珠，秋季收獲豐碩的成果,冬雪上描繪美好的藍圖，俗話(huà)說(shuō)： “一年之際在于春，一日之計在于晨”，在這個(gè)清爽的夏季清晨里，我們又迎來(lái)了新的一天， 新的生活，新的暑假， 為了保持整個(gè)會(huì )場(chǎng)的秩序，使我們都能渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )溫馨的早晨，在會(huì )議開(kāi)始之前，請伙伴們調整好坐姿，面向前臺，并將您的手機調整到靜音或者關(guān)閉狀態(tài)。好了，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持。 回想這半年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎樣也借此機會(huì )對我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。 保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一 找準定位，協(xié)作園長(cháng)工作
我記得去年我跟園長(cháng)來(lái)到萸江的時(shí)候，我就沖著(zhù)這個(gè)保教主任來(lái)的，不為別的，不是因為這個(gè)主任有多了不起，是這個(gè)職位可以去讓我有進(jìn)取，我為了這個(gè)職位我改掉了遲到的毛病，改掉了上班的隨意性，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了人際關(guān)系的處理。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與園長(cháng)、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。所以我希望在座的各位老師能給自己定個(gè)目標，找準自己的方向，提升自己的同時(shí)，來(lái)提高我們的保教工作質(zhì)量，做到心中有園，以園為家。
二、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查�，F做一反饋：
A、多數教師都能做到提早備課，聽(tīng)課筆記達到17節，會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習都有記錄，其中有：胡玲/羅玉佩/袁贊勝/吳樣/劉沙等老師的字跡清晰，書(shū)寫(xiě)漂亮，干凈，認真對待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認真，我們在檢查幼兒的作業(yè)的時(shí)候都知道一看哪個(gè)小朋友的作業(yè)的時(shí)候書(shū)寫(xiě)好看的就覺(jué)得舒
服，相反書(shū)寫(xiě)馬虎的就有點(diǎn)生氣，你們是不是也可以去反思自己這方面呢。這里有：戴歡妮，陳艷紅，鄧能燕。
B.發(fā)現有老師將我們的筆記本當草稿紙在上面亂涂亂畫(huà)，這種行為有點(diǎn)為幼兒化了，我們天天與幼兒打交道，告訴他們怎么書(shū)寫(xiě)漂亮，保持紙張干凈，而我們相反自己都沒(méi)有做好，怎么去教育孩子們。
C、除個(gè)別老師外，大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應該本著(zhù)活動(dòng)的實(shí)踐性，針對性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。有的老師格式都弄錯了，在反思的活動(dòng)中又將自己那節活動(dòng)完整的抄了一篇，對于這樣的話(huà)，我要提出批評，不會(huì )的不懂的，我們都可以去學(xué)，去看，去查，不能老局限在自己是新手，著(zhù)名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(cháng)模式。下學(xué)期我會(huì )與各位老師來(lái)一起學(xué)習幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的理論學(xué)習，讓你們都成為優(yōu)秀教師。
D。老師們的學(xué)期工作總結有點(diǎn)抄襲現象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現在的代班情況，我們不需要強調你要用多少個(gè)書(shū)面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太長(cháng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結，我想對于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫(xiě)的方式來(lái)總結自己的工作。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了兩輪教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)以競賽的方式，我們評選出了優(yōu)秀的老師，選出了好的課題，推選出陳艷紅老師的《彩色水瓶操》活動(dòng)課，經(jīng)過(guò)我們開(kāi)展多次觀(guān)摩活動(dòng)研討，此活動(dòng)成功的參加省健康領(lǐng)域的活動(dòng)比賽。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
三、保育工作
1、安全工作放首位。
本學(xué)年我們又平安的'度過(guò)了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員老師的配合下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無(wú)一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過(guò)“三天一檢查，一周一匯”的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如大班組的有幼小銜接活動(dòng)及游玩活動(dòng)）。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。
四、大型活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)典禮。
活動(dòng)有序，調理清晰，各位大班老師工作效率高，合作意識強，充分體現了教師間高度的凝聚力。
2、開(kāi)展了家長(cháng)座談會(huì )
各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報
3.三。八節的親自感恩活動(dòng)，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，提高了家長(cháng)配合意識，增進(jìn)了親子感情。
4.開(kāi)展了幼兒安全知識講座，通過(guò)觀(guān)看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
5.召開(kāi)了家委會(huì )會(huì )議，宣傳了我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，充分發(fā)揮了家園合作的橋梁作用
6。中班組"童心，童話(huà)，同成長(cháng)“故事比賽，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現出彩，家長(cháng)參與評價(jià)好。
7.大班組的“創(chuàng )意小書(shū)”展覽，幼兒詩(shī)歌內容豐富，制作精美，體現了家園合作意識強。同時(shí)，開(kāi)展的“幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì )”活動(dòng)開(kāi)展的很好，讓孩子們養成了傾聽(tīng)的好習慣。
8.四月底的春游活動(dòng)題材新穎，大班組主題游園活動(dòng)，通過(guò)走入小學(xué)課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。中班的“親子蔬菜同樂(lè )會(huì )”充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。
9.老干局慰問(wèn)活動(dòng)，與爺爺奶奶共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的上午，讓孩子們懂得了怎樣去保護和愛(ài)戴老人。
10.為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園200多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、模仿秀、童話(huà)劇等形式多樣的節目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。
12、加強了幼兒特長(cháng)班的管理。
精選有特長(cháng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教，個(gè)興趣班教師規范興趣班的教學(xué)，加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。
13.大班組的“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)，通過(guò)這次畢業(yè)典禮暨文藝匯演，發(fā)現孩子真是長(cháng)大了，想想這幾年的幼兒園生活，老師們陪著(zhù)孩子們一步一步的走過(guò)來(lái)的日子，我們哭了，因為我們舍不得孩子，舍不得他們帶給我們的快樂(lè )，調皮的他們一下懂事了很多，活動(dòng)場(chǎng)上哭聲一片，孩子們眼中的不舍及愛(ài)是那么的難忘，這種情景被我們細心的羅主任用鏡頭捕捉到了，同時(shí)可喜的事情，我們上了省教育網(wǎng)。
14.中班的期末匯報活動(dòng)，三個(gè)班節目?jì)热葚S富，各班有各班的特點(diǎn)，中一班幼兒能力提高快，幼兒表演很給力，可惜在班級配合方面及活動(dòng)布局方面欠缺，稍微有點(diǎn)亂。
中二班，教師之間的配合力度強，三位老師很默契，孩子們的表演井然有序，成功完成。
中三，老師的調度力很強，幼兒表演很出彩，集體組織表演運用了不同的隊形和方法，讓整個(gè)活動(dòng)舉行的很圓滿(mǎn)，但是要注意的是主班教師的隨意性語(yǔ)言要改改。
在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：
1.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。
2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。
3.年輕教師增多，群體出現有懶散的現象，教師隊伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內整體形象，請老師們注意，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都有人在看著(zhù)。
六、教師業(yè)務(wù)培訓工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次，下學(xué)期，我園將對教師的琴法基本功，電腦幻燈片，及音樂(lè )剪輯進(jìn)行了園本培訓。
七、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。
八、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強數學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
2、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
3、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)
八，點(diǎn)評各位教師優(yōu)缺點(diǎn)及等級分數評定結果
第一名：
劉莎：（97分）對待工作就像她的繪畫(huà)一樣，認真，干凈，細心，工整，一絲不茍，同時(shí)我們的工作更要同畫(huà)面的創(chuàng )意性及靈活性?huà)煦^，這樣你才會(huì )有新的突破點(diǎn)，你們班的孩子才會(huì )在你的精心帶領(lǐng)下能力有增長(cháng)。
諶鑫：（95.5分）對待工作就像他們班組織的活動(dòng)一樣，有很強的調動(dòng)力，能夠很好的充分發(fā)揮及挖掘幼兒的能力和利用家長(cháng)資源，做事情快中有質(zhì)量。思想活躍，有創(chuàng )意。但是在面對我們的書(shū)面筆記時(shí)請將你對工作的認真放在我們的記錄上好嗎？還有本學(xué)期你的幼兒個(gè)案分析沒(méi)有寫(xiě)，提出來(lái)批評一次哦。
戴歡妮：（91分）對待工作認真，不怕苦，敢于挑重擔，全園教師中她是一個(gè)唯一沒(méi)有遲到的教師，從這點(diǎn)可以看出她的集體榮譽(yù)感很強，這學(xué)期的你進(jìn)步不小，粗中有細，班級管理很到位，家長(cháng)工作做得很好，你們班也是全園家長(cháng)配合意識最強的。但是我們的工作更需要你拿出你穿衣的風(fēng)格來(lái)，要求自己對待工作能夠更精致， 班級配合方面能夠象你買(mǎi)衣服一樣豪爽，面對自己的書(shū)面記錄方面能夠更整潔。 第二名：
黃夙：（86.5分）對待工作如同她喜歡吃零食一樣，不挑剔，喜歡，好奇，愿意什么都去嘗試，堅持到底。面對家長(cháng)工作方面，全園配班中，她是做家長(cháng)工作最到位的一位老師，溝通有技巧，說(shuō)話(huà)溫柔，所以我們大家都要跟她學(xué)學(xué)。同時(shí)我們更能夠看到你有主見(jiàn)的那一面，班級工作配合上，多讓自己有主角的意識，培養自己的教研水平，提高專(zhuān)業(yè)技能，保持一顆學(xué)習的心。
袁贊勝：（86.5分）對待你的工作就象你站在臺上做主持一樣，認真，一絲不茍。班級工作中如同你們班的六一舞蹈一樣，舒服，組織力度強。班上的幼兒在你的帶領(lǐng)下也如同你穿衣的風(fēng)格那么精致。同時(shí)你的文字功底，感染了我們，讓我們學(xué)會(huì )了如何認真做好每周的檢查工作及書(shū)面總結。做為主班老師的我們很辛苦，我們要學(xué)會(huì )多調動(dòng)，發(fā)揮班上每位老師的優(yōu)勢，讓他們多分擔，多擔待，多深入家長(cháng)群體，這樣我們的工作才會(huì )做得更完美。我們喜歡你的笑，喜歡你說(shuō)話(huà)的聲音，我們愿意你能在我們這個(gè)大家庭快樂(lè )的生活，你就像我們的大姐姐一樣，我們的進(jìn)步需要你的幫助。
羅玉佩：佩佩的工作態(tài)度來(lái)說(shuō)是我們全園最認真的一位，這學(xué)期不管在班級配合方面，教育教學(xué)方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教學(xué)準備方面有創(chuàng )意，手工制作也進(jìn)步很大。同時(shí)她們班的配合默契方面可以說(shuō)是全園最好的，配班積極主動(dòng)分擔環(huán)境創(chuàng )設及區角活動(dòng)的制作，在莎莎的帶領(lǐng)下，我們小佩同志也成為了一個(gè)很好的創(chuàng )意老師。保育員顏老師也能分擔班級教育教學(xué)及參與環(huán)境布置，班主任劉莎老師能夠
保育主任工作總結5
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在那里我需要認真總結自我的工作經(jīng)驗，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自我的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的.好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我明白要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(cháng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，認真聽(tīng)取家長(cháng)推薦。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣貌，并甜甜地叫一聲郭老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育主任工作總結6
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫忙下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了必須的成績(jì)，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自我的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作，
自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，參加學(xué)校組織的學(xué)習和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班教師做好保教工作，
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛(ài)幼兒，
這學(xué)期我是小四班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當做自我的孩子，從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護他們，孩子們都是剛剛入園，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的'幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(cháng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì )自我吃飯，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)期望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理本事的培養，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了提高，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應本事比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自我吃了。有的還主動(dòng)要求教師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得十分高興。
三、在衛生保健方面，
我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理本事都很差，所以在大小便時(shí)都要教師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，可是他在幼兒園，經(jīng)過(guò)教師的提醒和培養，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情景，給他們增減衣服。
我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育教師是生活教師，對幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自我的熱情，愛(ài)心，細心，耐心去照顧他們。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐教師，徐教師的”。我問(wèn)他有什么事嗎他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經(jīng)驗，配合教師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
保育主任工作總結7
2xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，我擔任20xx級幼兒保育1班的班主任工作，現將我半年來(lái)的班主任工作總結如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。同時(shí)我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識，讓他們感受到現在大家是一個(gè)班，要有集體榮譽(yù)感。開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
一年級是學(xué)生的世界觀(guān)形成的重要階段，同時(shí)，面臨著(zhù)綜合實(shí)習、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。由于生源的特殊性，班級內部絕大部分學(xué)生都來(lái)自農村，還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關(guān)心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通，很多事情可以通過(guò)家庭情況來(lái)激勵她們，給她們學(xué)習的動(dòng)力。
三、班主任要事無(wú)巨細促學(xué)習，班級事物要善于觀(guān)察
自帶班以來(lái)，班級的大小事情，班主任都要親自進(jìn)行解決，要化解同學(xué)之間的矛盾，督促她們的學(xué)習。由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來(lái)講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現在的孩子基本都是獨生子，她們的個(gè)性較強，凡事都愛(ài)拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進(jìn)她們的進(jìn)步，起到一個(gè)積極向上，相互督促著(zhù)進(jìn)步的作用。
在班級管理中，要善于觀(guān)察，利用好班干部的職能，班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的.各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體，往往班級里的一些動(dòng)向，通過(guò)一些小事就能觀(guān)察出來(lái)，同學(xué)之間的小矛盾了，一些小團體內的成員了等等現象，通過(guò)仔細的觀(guān)察，往往會(huì )提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理。
四、工作中存在的不足
現在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時(shí)班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當，在遇到這些情況時(shí)，我就會(huì )及時(shí)也其他的班主任交流經(jīng)驗，我會(huì )在下學(xué)期的工作中，汲取教訓，總結經(jīng)驗，多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，爭取在以后的工作中能有所進(jìn)步。
保育主任工作總結8
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃和結合本園實(shí)際情況，繼續抓好各項常規工作，加強保教隊伍的建設，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO為先導，不斷規范師德師風(fēng)。
�。ǘ├^續加強理論學(xué)習，不斷更新教育觀(guān)念。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)多種培訓，不斷強化專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄋ模┮越萄谢顒�(dòng)為平臺，不斷修正教育行為。
�。ㄎ澹┮约覉@共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
�。┮孕l生保健為基礎，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO為先導，不斷規范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設工作，繼續完善師德考評機制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹(shù)立良好的師德形象。
1、繼續組織教師學(xué)習幼兒園三年發(fā)展規劃及《幼兒園管理手冊》，明確工作職責與行為規范。
2、繼續將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規范。每月要對考核結果做出正確的評價(jià)及反饋，對嚴重違背師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。
3、繼續組織開(kāi)展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養。同時(shí)，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚師風(fēng)，傳播正氣。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，不斷更新教育觀(guān)念，為更好地落實(shí)和體現《指南》精神奠定堅實(shí)基礎。
1、繼續解讀學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等理論書(shū)籍，通過(guò)筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，不斷學(xué)習幼教新信息，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
2、開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)，幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標與要求，引導教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專(zhuān)業(yè)理論支撐自己的'教育行為。
�。ㄈ┮越萄谢顒�(dòng)為平臺，不斷修正教育行為。
1、繼續開(kāi)展專(zhuān)題快樂(lè )教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開(kāi)展“區域活動(dòng)中教師的指導與觀(guān)察策略”、“戶(hù)外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動(dòng)教育的常態(tài)化”等專(zhuān)題教研活動(dòng)，鼓勵教師結合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、結合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問(wèn)題與小現象開(kāi)展分組教研活動(dòng)，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫。
�。ㄋ模┮约覉@共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
根據我園家長(cháng)工作現狀，以提高家長(cháng)工作、提升家長(cháng)育兒理念為目標，與家庭、社區密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。
1、繼續組織、開(kāi)展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
2、挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作。
3、加強家長(cháng)培訓工作，提升家長(cháng)教育觀(guān)念及對幼兒園教育的正確認識，學(xué)會(huì )科學(xué)、有效的育兒知識，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┮孕l生保健為基礎，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對照省市對幼兒衛生保健的要求，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。
1、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫生等專(zhuān)家求教，接受醫生指導，提高衛生保健的業(yè)務(wù)知識和技能。
2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。
4、落實(shí)健康教育的內容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫和心理咨詢(xún)師合力組織健康教育專(zhuān)題講座，保證講座的效果。
5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。
四、月工作內容及重點(diǎn)
八、九月份
1、認真打掃班級室內外環(huán)境衛生，迎接開(kāi)學(xué)前的環(huán)境衛生大檢查。
2、班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長(cháng)、安全計劃及月、周、半日活動(dòng)計劃。
3、上交計劃并開(kāi)展各類(lèi)計劃宣講活動(dòng)。
4、各班結合教師節和中秋節開(kāi)展不同形式的節日教育活動(dòng)。
5、各班通過(guò)多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮，建立良好的班級常規，月底進(jìn)行經(jīng)驗交流。
6、開(kāi)展《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習與專(zhuān)題教研活動(dòng)。十月份
1、結合國慶節，開(kāi)展多彩的節日慶�；顒�(dòng)，讓幼兒了解國慶節，增強愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
2、各班根據本班情況開(kāi)展秋游等豐富多彩的開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)充分參與幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，形成合力，提升保教質(zhì)量。
十一月份
1、各班在美術(shù)教師的帶動(dòng)下組織形式多樣的美工活動(dòng)。
2、指導教師結合實(shí)踐經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
3、向家長(cháng)發(fā)放保教工作評議問(wèn)卷調查，及時(shí)完成對問(wèn)卷調查表的匯總與反饋。
十二月份
1、開(kāi)展園內觀(guān)摩課活動(dòng)
2、召開(kāi)保育員等老師的專(zhuān)門(mén)會(huì )議
3、開(kāi)展十二月幼兒園生活環(huán)境自我檢查
保育主任工作總結9
大長(cháng)田幼兒園保教主任工作總結 保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一 找準定位，協(xié)作園長(cháng)工作
在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查�，F做一反饋：
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的'教師隊伍。
三、保育工作
1、安全工作放首位。
本學(xué)年我們又平安的度過(guò)了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員老師的配合下，我們幼兒園無(wú)安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過(guò)“三天一檢查，一周一匯”的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養
幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如大班組的有幼小銜接活動(dòng)及游玩活動(dòng)）。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。
四、教師業(yè)務(wù)培訓工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次，下學(xué)期，我園將對教師的琴法基本功，電腦幻燈片，及音樂(lè )剪輯進(jìn)行了園本培訓。
五、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。
大長(cháng)田幼兒園
20xx.6
保育主任工作總結10
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡.
今年我擔任大班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)年努力，現完成情況如下：
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的`工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵
大班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)年的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!
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