感恩的工作總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的感恩的工作總結，希望對大家有所幫助。
感恩的工作總結1
首先我對設計院的人員結構、管理制度、管理體制的了解都是零，讓我感到有點(diǎn)兒無(wú)所適從。我和大家專(zhuān)業(yè)不同，在專(zhuān)業(yè)上很少有溝通可言，大家的工作也是我無(wú)法熟悉和介入的。但好在慢慢地我發(fā)現我正處在一個(gè)很好的工作環(huán)境中，集體的協(xié)作精神猶為突出，領(lǐng)導和職員只是工作崗位的不同，整體的工作環(huán)境是和諧的，沒(méi)有體制上的.和人為的阻礙和壓制積極性發(fā)揮的障礙。另外我喜歡看到大家工作中投入的工作狀態(tài)。
有工作任務(wù)時(shí)，我盡全力投入工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)，熟悉軟件的應用，學(xué)習設計規范和技術(shù)規范，為工作積累資料。設計和施工的不同在于，施工中你可以遇到什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，但是設計就要求盡量全面地想到施工中和使用中的所有問(wèn)題。施工的責任就是按著(zhù)圖紙施工，設計更多要考慮使用的問(wèn)題，當然設計要承擔更大的責任，這是我對工作轉變的一點(diǎn)兒體會(huì )。
感恩的工作總結2
一、活動(dòng)過(guò)程
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我部積極準備并做了大量的宣傳工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家積極動(dòng)員各班人員，使活動(dòng)達到了預期的效果。
然后分工明確的布置了場(chǎng)地，安排好了到會(huì )人員，每個(gè)人的職責明確，保證了活動(dòng)的順利的進(jìn)行。
講座流程：先由主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出話(huà)題，介紹演講老師--XXX老師。
然后主持人宣布演講開(kāi)始，請出XXX老師進(jìn)行講座。
講座結束，由主持人宣布講座結束，并對XXX老師、參與講座的同學(xué)致謝辭。
送走嘉賓及XXX老師。由秩序維持人員組織參與講座的同學(xué)有序的退場(chǎng)
講座完成后，我們聯(lián)系了宣傳部進(jìn)行了跟蹤報道，通過(guò)展板刊登照片、文字的形式讓同學(xué)們更加直觀(guān)了解活動(dòng)內容。
二、活動(dòng)總結
1、活動(dòng)前期準備較充分，達到了預想的宣傳效果，很多班的同學(xué)們都積極的參與，不過(guò)仍然有部分班級參加人數較少。
2、活動(dòng)很榮幸的邀請到了XXX老師，XXX老師于百忙之中抽出時(shí)間，并且為本次講座做了充分的準備，以豐富多彩的形式，激發(fā)了同學(xué)們對母親的關(guān)懷和愛(ài)戴,加深同學(xué)們對母親的理解和尊重�；顒�(dòng)互動(dòng)環(huán)節中有許多同學(xué)上臺與老師一起演唱了一首感人的"母親"，并將活動(dòng)氣氛推至高潮，接著(zhù)老師又與同學(xué)們一同分享了一些生活中常見(jiàn)的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛(ài)是那么細致，那么溫暖。
3、活動(dòng)得到了全院學(xué)生的大力支持，不僅給同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)表達對母親的愛(ài)的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學(xué)們時(shí)刻不忘父母的恩情。希望我們每個(gè)同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母對我們的愛(ài)和期望。
4、活動(dòng)后，我們聽(tīng)著(zhù)溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些濕潤了。歌曲好像化作甘泉滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田，滋潤著(zhù)一顆顆美麗的`心靈。
三、活動(dòng)意義
在母親節來(lái)臨之際，通過(guò)這次活動(dòng)，使每位同學(xué)體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。同時(shí)教育了每個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩。其次，這次活動(dòng)達到豐富校園文化，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造和諧校園的目的。感恩主題的提出，提高了大學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的校園主人翁責任感，促進(jìn)文明校園的建設。本次活動(dòng)總體較成功，但仍有許多不足的地方，我們將認真總結這次活動(dòng)中的不足，汲取教訓，努力改善。
感恩的工作總結3
感恩演講比賽的結束在我看來(lái)自然產(chǎn)生了很好的效果，無(wú)論是活動(dòng)的組織還是參賽者的熱情都能夠體現出演講比賽的成功，然而通過(guò)對演講比賽的觀(guān)察可以得知這次活動(dòng)依舊存在著(zhù)可以改進(jìn)的余地，所以我對這次感恩演講比賽的活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結，對我而言能夠做好總結并改進(jìn)這方面的活動(dòng)無(wú)疑是很有成就感的事情。
在感恩演講比賽開(kāi)始之前我們積極展開(kāi)了宣傳活動(dòng)，主要是為了鼓勵更多的人參加到這次演講比賽之中從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話(huà)題對于每個(gè)人的成長(cháng)而言都是不可缺少的，正因為如此才要舉辦演講比賽讓更多人重視感恩的話(huà)題并在生活中做到這點(diǎn)，畢竟在我們成長(cháng)的旅途中值得感恩的事物有很多，正因為有著(zhù)這樣的經(jīng)歷才能夠讓我們對人生有著(zhù)更多的感悟，在生活中也能夠發(fā)現感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周?chē)�，既然如此作為參與者的我們也應該要重視這次活動(dòng)的.展開(kāi)并通過(guò)自己的敘述來(lái)進(jìn)行感恩，至少當多年后我們回顧以往生活的時(shí)候不會(huì )因為沒(méi)有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開(kāi)始以后我們便安排了主持人對感恩的意義進(jìn)行闡述，希望能夠借助這次活動(dòng)的影響引發(fā)更多人對感恩二字的反思，反思我們在以往的生活中是否真的懂得感恩的內涵，既然學(xué)習過(guò)感恩的意義并聽(tīng)到過(guò)不少這方面的故事便應該在生活中做到這點(diǎn)才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷也是我們希望在活動(dòng)中取得的效果，所以針對活動(dòng)的展開(kāi)需要注重每個(gè)細節并盡量獲得更好的效果，因此我們對場(chǎng)地進(jìn)行了精心的布置并希望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動(dòng)即將結束的時(shí)候可以通過(guò)觀(guān)眾們的神情體會(huì )到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩卻不得不承認真正做到這點(diǎn)的人還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人已經(jīng)越來(lái)越多意味著(zhù)我們的努力沒(méi)有白費，正如這次活動(dòng)的進(jìn)行已經(jīng)喚醒了人們內心最初的感動(dòng)并讓他們意識到感恩的重要性，可以說(shuō)這次感恩演講比賽的活動(dòng)已經(jīng)取得了預期的效果，但是我們也明白這次活動(dòng)結束之后并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來(lái)的責任，這也是需要改進(jìn)并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦讓很多人都引發(fā)了對感恩話(huà)題的深思，也正因為如此需要牢記感恩帶來(lái)的責任感并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長(cháng)源于感恩自然得通過(guò)努力做好這點(diǎn)才行，希望在下次舉辦感恩演講比賽活動(dòng)的時(shí)候能夠取得更加令人滿(mǎn)意的效果。
感恩的工作總結4
3月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓原本晴朗的天空，籠罩了一層陰云，在這個(gè)特殊時(shí)期，公司積極配合抗疫政策，暫時(shí)閉店，所有員工居家辦公，足不出戶(hù)，但是閉店不是停止業(yè)務(wù)，自居家辦公以來(lái)這10多天，宏明&騰躍店開(kāi)展線(xiàn)上培訓、線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)等一系列業(yè)務(wù)開(kāi)展。
3月21日谷總通過(guò)騰訊會(huì )議例行開(kāi)展周例會(huì )，會(huì )上谷總提出在疫情的危機之下，我們的業(yè)務(wù)應該如何恢復增長(cháng)?如何維持現金流?等問(wèn)題，并針對以上困難提出三點(diǎn)應對措施：
第一，馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，全員要自救。
第二，要去維護好老客戶(hù)，避免現金流斷裂。
第三，想辦法把業(yè)務(wù)線(xiàn)上化，構建好抵御風(fēng)險的`護城河。谷總強調要充分利用好這段時(shí)間，給公司未來(lái)打好基礎，迎接以后更大的增長(cháng)機會(huì )。
結合谷總給出的指示，各部門(mén)經(jīng)理人共同研究探討，迅速制定了關(guān)于“并肩抗疫，宏明&騰躍店感回饋”活動(dòng)，活動(dòng)內容包含意向金抵用、抗疫英雄專(zhuān)屬、等多重好禮，活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展，員工積極努力，以微信、電話(huà)等方式通知客戶(hù)活動(dòng)政策，關(guān)愛(ài)客戶(hù)需求，取得了客戶(hù)廣泛響應。21-22日XX店共計收取意向金82筆，成功續保6單。
雖然為了控制疫情，社會(huì )的商業(yè)活動(dòng)會(huì )停滯。但是營(yíng)銷(xiāo)和傳播不會(huì )缺席。XX店會(huì )繼續組織好運營(yíng)和市場(chǎng)，積極準備好接下來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)傳播方案，共克時(shí)艱，并肩抗疫。
感恩的工作總結5
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎和積極響應。
這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜�；钕聛�(lái)的人們在第一個(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來(lái)的收成。
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒話(huà)題。
感恩節活動(dòng)創(chuàng )造
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易�；氐郊依镒層變簩Ω改刚f(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)�？梢詭蛬寢尨反繁�，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達對父母的感激之情。
2、 感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(cháng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(cháng)在這特殊的節日里，把自己想說(shuō)的話(huà)，想感謝的人寫(xiě)在卡片上，貼在墻上讓家長(cháng)們共同分享。感會(huì )時(shí)間的美好，體會(huì )感恩。
3、 一瓶礦泉水活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程 在 11 月份的.第一個(gè)晨會(huì )上，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也 是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序 幕。之后，圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
讓幼兒知道每天教會(huì )你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節每一個(gè)活動(dòng)，每一處細節都充分體現了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項長(cháng)期的活動(dòng)。我們會(huì )將感恩做為一個(gè)常規活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )參與中感悟體會(huì )，學(xué)會(huì )感恩別人學(xué)會(huì )做人的基本修養。
游樂(lè )區：主要針對的是戶(hù)外器械，學(xué)�？筛鶕约簣@擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你!
感恩的工作總結6
青少年是祖國的未來(lái)，從小培養他們做一個(gè)知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養同學(xué)們懷著(zhù)感恩之情去報答父母，報答師長(cháng)，收到了良好的效果。
1、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
2、感恩社會(huì )。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號
3、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)1篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)1篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
4、感恩師長(cháng)。感恩節當天的`輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
感恩的工作總結7
我校在4月12日-5月12日在學(xué)生中開(kāi)展了XX年“母親節”感恩教育月活動(dòng)。我們扁滘小學(xué)以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統一。本次活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，活動(dòng)取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊大隊部首先在4月12日(第10周，星期一)早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”，向全體學(xué)生發(fā)出了“XX，感謝母親”的號召。同時(shí)，各教室領(lǐng)導主動(dòng)利用早讀課的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì )做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會(huì )的好少年。
同時(shí)，學(xué)校教導處在4月19日—25日期間(第11周)進(jìn)行了向全體學(xué)生征集“我的媽媽--關(guān)于母愛(ài)的故事”文章的活動(dòng)。在學(xué)校700多個(gè)學(xué)生中去尋找和發(fā)掘孝敬父母的好學(xué)生典范材料，將他們的感人事跡在學(xué)校宣傳欄里進(jìn)行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學(xué)生中進(jìn)行傳閱。同時(shí)學(xué)校教導處還主動(dòng)將這些文章向《珠江商報》進(jìn)行投稿，讓這些孝敬父母學(xué)生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會(huì )活動(dòng)。容桂街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導也應邀到我校參加了這次主題隊會(huì )�；顒�(dòng)中，關(guān)工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績(jì)表示了充分的肯定，認為學(xué)校感恩教育的每個(gè)環(huán)節都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。順德兩家知名的媒體也對我校進(jìn)行感恩主題隊會(huì )的情況進(jìn)行了專(zhuān)題報道。(詳見(jiàn)5月5日《順德教育信息網(wǎng)》、5月11日《珠江商報》和附后的照片、光碟資料)
通過(guò)這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開(kāi)展，為我校XX年“母親節”感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統一。
現在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身，盡享榮華富貴，而全然不領(lǐng)略父母的辛勞，對父母的愛(ài)不領(lǐng)情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無(wú)私付出認為是天經(jīng)地義……針對這些現狀，我們在“扁滘小學(xué)XX年“母親節”感恩教育活動(dòng)”中根據德育生活化的原則設計并開(kāi)展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1.進(jìn)行感恩專(zhuān)題黑板報評比：我們在感恩教育活動(dòng)月中主動(dòng)鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學(xué)校宣傳組也在4月25日對學(xué)生們出版的.黑板報進(jìn)行了評比，對優(yōu)秀黑板報的出版人員進(jìn)行了表?yè)P和宣傳。
2.開(kāi)展“我為母親做些事，我對母親說(shuō)知心話(huà)”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號召學(xué)生們主動(dòng)為母親多做事，對母親多說(shuō)知心話(huà)，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說(shuō)知心話(huà)”這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)內容，并按學(xué)校統一要求對自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)良表現，也讓父母看到了未來(lái)的希望。
3.開(kāi)展算算親情賬活動(dòng)：為了讓學(xué)生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3-9日這段時(shí)間在高年級學(xué)生中開(kāi)展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng)，安排數學(xué)老師指導學(xué)生將自己平時(shí)的書(shū)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算算父母在經(jīng)濟上為自己的付出。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”的教育，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
4.為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動(dòng)中，我們在5月10日這天安排了“把愛(ài)說(shuō)出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節。讓學(xué)生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過(guò)感恩卡寫(xiě)給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時(shí)，各教室領(lǐng)導還指導學(xué)生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說(shuō)的一句話(huà)”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學(xué)校少先隊大隊部還在5月23日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。
5.開(kāi)展“我來(lái)保護你”的活動(dòng)：為了讓學(xué)生更深刻感受母愛(ài)的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月10-16日這段時(shí)間里在學(xué)生中開(kāi)展了“我來(lái)保護你”的游戲活動(dòng)：讓學(xué)生將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個(gè)星期之內它完好無(wú)損)，并同時(shí)每天饌寫(xiě)自己的心情日記……通過(guò)這樣貼近生活的教育活動(dòng)，使我們的學(xué)生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛(ài)的偉大。在活動(dòng)的最后，我們的學(xué)生還將在活動(dòng)中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大父母也深受感動(dòng)。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛(ài)以外。我們還對感恩教育體系進(jìn)行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機地結合起來(lái)，多方位、多角度進(jìn)行延伸。
我們讓學(xué)生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì )、感激自己的學(xué)校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )了自己堅強。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……
同時(shí)，我們的學(xué)生明白到：自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類(lèi)生存的基礎，而勞動(dòng)是人類(lèi)生存的保障，因此，在熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生存環(huán)境的同時(shí)，更要熱愛(ài)勞動(dòng)，感激勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。
四.主動(dòng)發(fā)動(dòng)教職員工師主動(dòng)參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。
在XX年在母親節來(lái)臨之際，我們主動(dòng)鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫(xiě)出和母親一切走過(guò)的路程和寫(xiě)出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并主動(dòng)參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時(shí)，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫(xiě)最感動(dòng)、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要主動(dòng)參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都主動(dòng)響應，學(xué)校里有多位老師獲獎取的榮譽(yù)。
五.總結表彰
在XX年“母親節”感恩教育月活動(dòng)后，我們對活動(dòng)過(guò)程中表現突出的教室、學(xué)生進(jìn)行表彰。全校共評選出感恩活動(dòng)優(yōu)秀組織獎5個(gè);感恩小天使124名。
感恩的工作總結8
90后的學(xué)生大多數是獨生子女，留守兒童（少年），是一個(gè)家庭的中心，與人平等溝通交流的機會(huì )少，孤獨、自閉、唯我獨尊。隨著(zhù)學(xué)生信息來(lái)源的多元化，社會(huì )上過(guò)分追求物質(zhì)利益的功利化傾向對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)不小的錯誤導向。學(xué)生攀比心理嚴重，不顧及父母賺錢(qián)的艱辛，要求父母滿(mǎn)足自己不切
實(shí)際的要求。缺乏理想追求，沒(méi)有明確的生活目標，在學(xué)校里過(guò)著(zhù)當一天和尚撞一天鐘的日子。生活上自理能力差，有些學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，不能完成班級衛生保潔任務(wù)，甚至自己的換洗衣服都是周末帶回家洗。因此，在我校的德育工作中，我們尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生良好思想道德與行為習慣的形成，以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，運用活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效策略，從細微的事情入手，從生活的小事入手，結合傳統節日，有計劃、有組織地開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。
一、制定感恩教育的計劃和實(shí)施方案。
二、利用“朱子家訓”、“三字經(jīng)”等經(jīng)典傳統文化渲染，辦好感恩教育黑板報，宣傳感恩禮儀教育內容。
三、利用校園廣播，報導感恩事跡；播放孝親、尊師故事。
四、舉行感恩教育傳統文化講座。組織學(xué)生觀(guān)看“天下父母”感恩題材視頻。
五、召開(kāi)“算算親情賬，感知父母恩”主題班會(huì )。（a）將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。（b）計算學(xué)習投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
六、開(kāi)展《給父母的'一封信》母親節、父親節征文活動(dòng)。
七、布置家庭愛(ài)心作業(yè)“我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等”。
八、開(kāi)展一次"感謝他人幫助我"活動(dòng)�；貞泴ψ约簬椭^大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助恩情通過(guò)一封信、表達感恩之情。
九、開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)，學(xué)會(huì )對自己的同學(xué)感恩。
十、開(kāi)展感謝老師為主題的教師節手抄報比賽活動(dòng)。
十一、結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，舉行“感恩老師、感恩父母”為題材的詩(shī)文朗誦比賽。
我們以活動(dòng)為載體進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生了解感受父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、同學(xué)、朋友的幫助之恩。只有學(xué)會(huì )知恩，才懂得如何感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人、愛(ài)別人、幫助別人。讓學(xué)生從
活動(dòng)中體驗感恩，并回歸現實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的、普通的勞動(dòng)，尊重自己、尊重父母、師長(cháng)和朋友。在感恩實(shí)踐中實(shí)現自我完善，最終回報生活。
感恩的工作總結9
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們安定的生活環(huán)境……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們高二（9）、（11）、（12）班在這周進(jìn)行了感恩教育，召開(kāi)系列主題班會(huì )——《感恩》。
一、主題班會(huì )目的：
1、提高各班同學(xué)感恩情懷；
2、使同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；
3、提高班級的學(xué)習態(tài)度，加強對父母的關(guān)心；
4、從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng )優(yōu)秀班級體。
二、會(huì )前：
1、會(huì )場(chǎng)布置：
�。�1）時(shí)間：20xx年x月x日16:20——17：00
�。�2）人員：高二（9）、（11）、（12）班同學(xué)
2、多媒體設備的調試及操作人員：
�。�1）操作員：賈英梅
�。�2）主持人：陳曉娓
三、主題班會(huì )流程：
下午第三節課，三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)入階梯教室后，主題班會(huì )在在《感恩的心》的歌聲中拉開(kāi)了帷幕，首先主持人講解了一組漫畫(huà)，讓學(xué)生談?wù)摳形�，同學(xué)們說(shuō)了一些自己對父母的了解，其中xxx同學(xué)就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程，及表達了自己對父母的`愛(ài)！在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不為之動(dòng)容！深深的陷入沉思之中！隨之主持人提出問(wèn)題：“你對父母了解多少？”同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫(xiě)下了自己最想對父母說(shuō)的話(huà)。然后播放了《汶川地震中最偉大的媽媽》的視頻，同學(xué)們都認真觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，感動(dòng)的淚水不由地沾滿(mǎn)了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學(xué)們的感人表現所征服，所震撼！主持人介紹了祖國對我們生活的保護，提出了“如果沒(méi)有祖國，那我們的生活會(huì )是什么樣子的？”學(xué)生通過(guò)討論發(fā)覺(jué)感恩祖國的必要性。最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。這次活動(dòng)得到了各位班主任的肯定和支持，他們認為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
四、會(huì )后：
1、清掃階梯教室
2、在班里總結學(xué)生今天的表現，讓學(xué)生給自己的家長(cháng)寫(xiě)一封信。
3、總結：
�。�1）、此次班會(huì )拉動(dòng)了各班同學(xué)的積極性，在各班主任的帶動(dòng)下和各位同學(xué)的積極配合下主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。
�。�2）、提高各班同學(xué)感恩情懷；讓大家學(xué)會(huì )感恩。知道了如何感恩。讓同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；以及要感恩社會(huì )；感恩老師。提高班級的學(xué)習態(tài)度，加強對父母老師的關(guān)心；從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng )優(yōu)秀班級體。
�。�3）、在此次班會(huì )的布置和安排我們大膽創(chuàng )新。其中我們的黑板報和幻燈片得到了各位班主任和同學(xué)們的一致肯定。
4、不足之處：第一次三個(gè)班在階梯教室舉行班會(huì )經(jīng)驗不足，沒(méi)能及時(shí)阻止部分同學(xué)的動(dòng)作。使得紀律有一點(diǎn)兒差。
五、感想：
通過(guò)了這次活動(dòng)，每個(gè)人都有所感想和反思，大家都很感動(dòng)。我覺(jué)得以后還要多組織這類(lèi)的班會(huì )，讓大家在學(xué)習中停頓下感悟下自己是否真正的感恩了父母，感恩了現在舒適的生活。通過(guò)這次活動(dòng)實(shí)踐總結，每位同學(xué)都有了很多收獲。
感恩的工作總結10
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。認真學(xué)習了學(xué)校的感恩節活動(dòng)方案后，我班根據預備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一.積極宣傳感恩月活動(dòng)。在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們三月是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩伙伴。
二.感恩社會(huì )，學(xué)雷鋒、做好事、獻愛(ài)心。二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè )于助人的故事，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最?lèi)?ài)吃的食品、點(diǎn)心，讓他們和我們一樣快樂(lè )成長(cháng)。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號全班同學(xué)快樂(lè )地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，用二節課的時(shí)間，不走形式，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng)，衛生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動(dòng)結束后，我們在班級內進(jìn)行了總結，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。
三.感恩父母。結合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。要求同學(xué)們在語(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的.生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，教育同學(xué)們節約用錢(qián)，不準帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)買(mǎi)玩具和零食。在“三八”婦女節期間，我班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，從晨會(huì )上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng)，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳，在晨會(huì )上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂(lè )得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家里搶著(zhù)幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。
四.感恩大自然。春天到了，春光明媚。結合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話(huà)》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習感受春天的美麗，這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開(kāi)得分外燦爛，我帶領(lǐng)同學(xué)們去參觀(guān)，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀(guān)賞了校園內五顏六色的鮮花，綠色的樹(shù)木，告訴同學(xué)們我們應該感恩大自然，保護花草樹(shù)木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花，沒(méi)想到全班同學(xué)都指責她不愛(ài)護花草，她難過(guò)地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木的良好習慣已經(jīng)深入人心。
五.感恩師長(cháng)。我班召開(kāi)了以“感恩師長(cháng)”為主題的班會(huì )，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養成良好的習慣，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論，同學(xué)們明白了感恩師長(cháng)應該主動(dòng)向老師問(wèn)好，認真上好每一節課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車(chē)，努力做一名好孩子，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整，曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現在都能按時(shí)完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí)，我會(huì )發(fā)現沾滿(mǎn)粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。
六.感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，一個(gè)孤獨的人是缺少快樂(lè )的。我們應該感謝小伙伴的友誼，在同學(xué)碰到困難時(shí)，伸出幫助的手。在我們班，誰(shuí)要是忘帶鉛筆、橡皮了，會(huì )有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會(huì )背古詩(shī)，下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當老師教他們背古詩(shī)，幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了!”幫助別人，快樂(lè )自己，在預備班形成了良好的助人為樂(lè )的班風(fēng)。
七.民主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規守紀地參加學(xué)校的《學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )和諧》演講比賽。演講比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，預備(1)班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽(tīng)，有禮貌地鼓掌表示祝賀，得到了德育處的表?yè)P。十一月份馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們班會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
感恩的工作總結11
本學(xué)年，我校繼續通過(guò)各種形式深入而廣泛地開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
一、注重常規教育
xx實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展感恩教育三年來(lái)，學(xué)校面貌有了明顯的變化。師生穿戴，文明禮儀、安全衛生、一幫一輔導、課堂常規、集會(huì )兩操等校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)煥然一新。這一學(xué)年，我校在努力開(kāi)展感恩特色教育的同時(shí)，我們特別注重常規的、根本的感恩教育工作，強抓不懈。只有切實(shí)抓好感恩教育的常規工作，才能保障和促進(jìn)感恩教育特色活動(dòng)的開(kāi)展。
1、課前堅持唱好感恩歌曲：《說(shuō)句心里話(huà)》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻》、《為了誰(shuí)》、《我的祖國》，并讓校園廣播定時(shí)播放。
2、國旗下講話(huà)和主題班會(huì )堅持要求滲透感恩教育思想。
3、校園文化建設和班級布置堅持圍繞“感恩”文化思想。
4、學(xué)生的日記、作文鼓勵多選感恩活動(dòng)內容的題材，每月評選表彰優(yōu)秀感恩日記和作文。
二、創(chuàng )新感恩教育
“特色立�！笔菍W(xué)校成敗的關(guān)鍵，學(xué)校沒(méi)有特色，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有個(gè)性。而德育是素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，學(xué)校必須做好德育工作，做好德育特色的設計，做到“人無(wú)我有，人有我精”。特別注重工作實(shí)效性，并且從開(kāi)展的活動(dòng)中不斷總結經(jīng)驗，精心組織德育活動(dòng)形式，不斷提升感恩教育成效。經(jīng)過(guò)努力工作，取得一定的成果。
一年來(lái)，我校以“賞識教育”和“禮儀教育”為特色重點(diǎn)，培養學(xué)生在“感恩教育”中，有“欣賞能力”和“文明禮儀習慣”。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“賞識教育”
“賞識教育”，是培養學(xué)生具有欣賞別人、欣賞自己“優(yōu)點(diǎn)”的能力，讓學(xué)生認識到每一個(gè)人的“優(yōu)點(diǎn)”多數來(lái)自長(cháng)輩、同學(xué)或朋友的培養、幫助，從而引導學(xué)生進(jìn)一步去學(xué)會(huì )“感恩”。有效地豐富“感恩”主題教育活動(dòng)形式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生生日，傳遞師愛(ài)。班主任注意每一個(gè)學(xué)生的生日，制作生日卡片，送給學(xué)生作生日禮物，讓學(xué)生在品位贈言中認識自己，特別是自己的“優(yōu)點(diǎn)”，相互傳閱和欣賞，傳遞了師愛(ài)，溝通著(zhù)心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。
2、開(kāi)展給長(cháng)輩送生日賀卡，在卡片上寫(xiě)贈言，學(xué)會(huì )賞識他人，感恩長(cháng)輩。
3、定雙休日為“孝敬日”，每個(gè)雙休日幫長(cháng)輩做一些有代表意義的事，并作為日記內容。每人有一本感恩日記本，各班定期開(kāi)展感恩日記展覽活動(dòng)。
4、開(kāi)設“三味書(shū)屋”和建設“百草園”。學(xué)校建有一座“三味書(shū)屋”，每天課間和放學(xué)向同學(xué)們開(kāi)放。書(shū)屋里的書(shū)都是學(xué)生捐贈的，書(shū)上貼有贈書(shū)者的名字，便于讀者與贈書(shū)者交流“讀后感”，相互賞識品書(shū)的觀(guān)點(diǎn)�！鞍俨輬@”建在“三味書(shū)屋”旁邊，園內的花草樹(shù)木多數是師生歷年栽種的。今年，師生給“百草園”捐獻盆花為主，每盆花上標有獻花者的'名字，既便于學(xué)生護理自己的盆花，又能讓學(xué)生相互欣賞勞動(dòng)成果，培養學(xué)生的成就感。還達到美化校園、感恩學(xué)校、感恩大自然的目的。
5、關(guān)注每一位學(xué)生的亮點(diǎn)，實(shí)施“星光計劃”。為讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生人人奮發(fā)進(jìn)取，建立科學(xué)有效的學(xué)生評價(jià)激勵機制。本學(xué)期，開(kāi)展了“感恩評星”活動(dòng)。
師生間用親和、關(guān)愛(ài)的眼光相互欣賞，對他人的優(yōu)點(diǎn)用放大鏡看，進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)轟炸”。每周的班會(huì )課，都要開(kāi)展以自我尋找、幫助尋找的“優(yōu)點(diǎn)尋找”活動(dòng)。學(xué)校定出10個(gè)方面的“感恩之星”及評選標
準（尊敬長(cháng)輩星、尊師愛(ài)校星、文明禮儀星、學(xué)習進(jìn)步星、熱愛(ài)勞動(dòng)星、興趣特長(cháng)星、衛生環(huán)保星、愛(ài)心互助星、審美欣賞星、安全自護星）。各班布置“感恩之星”評選公布欄，每周一小評，每月一大評。每月各班推選出十名“感恩之星”上報學(xué)校，學(xué)校大會(huì )表彰，發(fā)給喜報單。同時(shí)在校園內設計專(zhuān)欄公布和校園網(wǎng)上公布。
�。ǘ╅_(kāi)展“禮儀教育”
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統。根據青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，加強思想道德建設，培養青少年養成良好的文明禮儀習慣，是學(xué)校教育肩負的歷史使命。
和平中英文實(shí)驗學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一直非常重視對學(xué)生的行為指導和文明禮儀教育，把文明禮儀教育視作學(xué)校德育工作的重要內容。20xx年8月27日，寶安區教育局印發(fā)《寶安區教育局創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育示范區”實(shí)施方案》的通知及《方案》以后，我校立即認真貫徹執行，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定《和平中英文實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”實(shí)施方案》，在全校范圍內開(kāi)展了一系列生動(dòng)、豐富具有教育意義的活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人的基本原則，徹底告別不文明的言行，提高自身文明禮儀修養，營(yíng)造學(xué)校良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境。
1、營(yíng)造文明禮儀的教育氛圍。
一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng)，我校在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)中，注意營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)良好的氛圍里成長(cháng)。首先，學(xué)校舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式、宣誓簽名儀式，利用國旗下講話(huà)、板報等宣傳教育陣地，向全體師生解讀活動(dòng)的目的、意義、背景以及活動(dòng)方案，要求各班以“文明禮儀伴我行”為主題，出一期板報和開(kāi)一次團隊會(huì )，使得文明禮儀活動(dòng)成為學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。其次，學(xué)校利用校園文化環(huán)境布置的契機，在教室里、走廊的墻壁上布置宣傳文明禮儀的
名言警句，讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性。在每個(gè)月的活動(dòng)中，德育處將“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)和常規月有效地結合起來(lái)，開(kāi)展了手抄報、書(shū)畫(huà)、黑板報、征文等比賽活動(dòng)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生情緒上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴，自覺(jué)地接受了教育內容。家庭教育的重要性不可忽視，學(xué)校及時(shí)下發(fā)了告家長(cháng)書(shū)，向家長(cháng)們傳達此項活動(dòng)開(kāi)展的意義與價(jià)值，取得他們的支持與配合。
2、普及文明禮儀的基本知識。
文明禮儀知識的普及教育是這次活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。行必知，方可見(jiàn)其效果。要求學(xué)生做文明人，首先要知道為什么要這樣做？怎樣做才是文明的道理。因此，學(xué)校安排了一系列的閱讀、觀(guān)看活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀基礎知識。
學(xué)校德育處為學(xué)生征訂了全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)組委會(huì )印編的《青少年文明禮儀教育讀本》，認真組織學(xué)生閱讀。影視作品，特別是動(dòng)畫(huà)片是學(xué)生非常喜愛(ài)看的內容。德育處根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，訂購了文明禮儀常識動(dòng)畫(huà)片和影視作品，組織學(xué)生利用班、團隊活動(dòng)和午間管理的休息時(shí)間，觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，通過(guò)真實(shí)的案例傳播文明禮儀常識，加強對學(xué)生文明禮儀知識的普及教育。
教務(wù)處開(kāi)展了“文明禮儀走進(jìn)課堂”活動(dòng)，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，學(xué)禮儀、講禮儀，教育學(xué)生尊重知識，尊重教師，尊重同學(xué)。
各個(gè)學(xué)部還根據自己的情況，組織了一些專(zhuān)題教育活動(dòng)。在高年級段，針對小學(xué)生身上存在的懶惰、自私、沒(méi)有責任心等問(wèn)題，開(kāi)展了家庭禮儀調查活動(dòng)，并且進(jìn)行問(wèn)卷分析，教育學(xué)生要有責任心，懂得尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、勤儉節約、和睦鄰里。學(xué)生接受教育后，立即付諸行動(dòng)，在家里主動(dòng)幫著(zhù)干家務(wù)活，還經(jīng)常為長(cháng)輩倒茶、盛飯、捶背，孩子的變化家長(cháng)看在眼里，喜在心里，對學(xué)校的教育活動(dòng)非常感謝，也表示要積極支持學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們對文明禮儀的知識有了一定的了解。為了檢測學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》后對文明禮儀知識的掌握情況，德育處還舉辦了“文明禮儀知識競賽”，競賽題目?jì)热葸x自《青少年文明禮儀教育讀本》，根據成績(jì)在各個(gè)年級評出文明禮儀之星。
3、有效使用“文明禮儀”星級卡
針對各種理解的側重點(diǎn)不同，我校在征求廣大師生意見(jiàn)的基礎上，制作了我們學(xué)校的“文明禮儀”星級卡，并組織學(xué)生在學(xué)習完影視材料、讀本材料之后，進(jìn)行全校性的考核。我們的考核根據各種禮儀要求的不同，有問(wèn)卷式、調查試、談話(huà)式、家庭訪(fǎng)談式等，盡可能更貼近實(shí)際地去促進(jìn)學(xué)生真正把所看到、聽(tīng)到、感受到的東西，運用于自己的生活、學(xué)習中去。根據每一種禮儀最后的考核得星數，我們在學(xué)期末又評出了校園“文明禮儀之星”，很好地發(fā)揮了榜樣的作用，充分利用好了身邊的資源，讓我們和平中英文實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標，向文明之路大步前行。
文明禮儀教育是思想品德教育的重要組成部分，使每個(gè)學(xué)生從小知道尊師之禮、孝敬父母之禮、同學(xué)交往之禮，養成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們義不容辭的責任。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存，是我們教育的宗旨。為了肩上沉甸甸的責任和心中神圣的目標，我們會(huì )把文明禮儀教育開(kāi)展得有聲有色，扎根于學(xué)生心田，讓文明禮儀之花香飄校園。
由于我校開(kāi)展的“文明禮儀普及活動(dòng)”有聲有色，20xx年5月8日，順利通過(guò)了“全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)組織委員會(huì )”的評審，被評為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，并于20xx年7月20日，學(xué)校部分學(xué)生、老師應邀赴北京參加“全國青少年文明禮儀教育論壇暨表彰活動(dòng)”。
感恩教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，效果明顯，家長(cháng)普遍反映：這一年來(lái)，孩子的學(xué)習和品行等方面都有了進(jìn)步。特別是到家后主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，積極與父母交流在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，體諒父母生活的艱辛；對長(cháng)輩、鄰居及朋友更會(huì )講文明、懂禮貌的好習慣。學(xué)生家長(cháng)及社區群眾廣泛贊譽(yù)xx實(shí)驗學(xué)校感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，希望持續開(kāi)展下去。
感恩的工作總結12
11月26日是感恩節，為進(jìn)一步了加強學(xué)生的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會(huì )多舉措開(kāi)展感恩節主題教育活動(dòng)�？偨Y如下：
1、該校充分利用周一國旗下的講話(huà)和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩(shī)歌來(lái)營(yíng)造感恩的氛圍，組織開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，組織學(xué)生在多媒體教室統一觀(guān)看《暖春》感恩教育影片，讓學(xué)生在影片中體會(huì )濃厚的感恩情節。
2、讓學(xué)生從身邊小事做起，從身邊事做起學(xué)會(huì )感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話(huà)，問(wèn)候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、匯編房間、為父母盛飯等，引導學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心去銘記體會(huì )父母的養育之恩。
本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生認識到感恩是中華民族的.傳統美德，有助于孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺(jué)的努力學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )。
感恩的工作總結13
一、指導思想
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來(lái)臨之際，烏江中心小學(xué)以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長(cháng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開(kāi)花、結果。
二、活動(dòng)目的.
感謝母親的養育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學(xué)們對母愛(ài)的最真摯的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月7日--5月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
周末在起家里，周一至周五在學(xué)校。
五、活動(dòng)內容：
(一)5月7日上午早操時(shí)間，啟動(dòng)儀式，宣傳母親節意義，安排周末的“特殊家庭作業(yè)':
(1)寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開(kāi)心的事情;
(3)和父母進(jìn)行一次交心的談話(huà);
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
(二)5月12日上午晨會(huì )時(shí)間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進(jìn)行宣傳活動(dòng)： 1.5月12日利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
2.同唱一首歌：《感恩的心》
3.5月12日利用校園廣播、加強對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
4.5月12日各班積極開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，班主任組織學(xué)生開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢(qián))”的活動(dòng)。引導學(xué)生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。
六、深化活動(dòng)
1.班主任組織學(xué)生寫(xiě)出對感恩教育活動(dòng)的認識和感受，于5月12日在班級學(xué)習園地和風(fēng)采欄展出。
2.班主任對班級感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結，5月13日把活動(dòng)總結及有關(guān)材料交大隊部。
3.學(xué)校將對有特色的班級活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表?yè)P。
七、活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)全體組織人員的共同努力，母親節活動(dòng)得以順利進(jìn)行。從此次活動(dòng)中我們收獲不少，這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗。同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時(shí)間倉促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類(lèi)似的活動(dòng)提前做些準備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。不過(guò)本次活動(dòng)達到了我們最初的活動(dòng)目的.
感恩的工作總結14
在開(kāi)學(xué)來(lái)的三月我校進(jìn)行了一系列感恩勵志主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)內容如下：
一、在三月五日中午召集校委會(huì )聽(tīng)取各班委對本次主題教育活動(dòng)的設想，校委決定在三月的第二周擇機在各班開(kāi)一次小型感恩教育活動(dòng)，主要內容為了解全校同學(xué)對感恩勵志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵志方面的事例;在第三周鼓勵同學(xué)們給自己想感謝的人發(fā)一條短信表示自己的謝意；在第四周全校進(jìn)行一次全面的大型感恩勵志主題教育活動(dòng)。
二、具體實(shí)施階段：在3月14日周五最后一節課各班在教室召開(kāi)了一次班會(huì )具體了解同學(xué)們對感恩勵志的了解，班會(huì )具體內容如下：班會(huì )主題：感恩勵志主題班會(huì )班會(huì )時(shí)間：20xx年3月14日班會(huì )地點(diǎn)：各班教室主持人：各班班主任參加人員：各班同學(xué)
班會(huì )內容：本次班會(huì )主要是為了了解班級同學(xué)對感恩勵志的理解，為感恩勵志主題教育月下一步計劃作參考。
會(huì )上由班主任提出感恩勵志主題教育活動(dòng)的要求，宣讀、傳達文件精神，倡導大家懷有感恩的'心。隨后請同學(xué)們各自談?wù)剬Ω卸鲃钪镜睦斫�，每班同學(xué)都先后發(fā)言談了各自的看法，大家多集中于感恩父母、社會(huì )等，每個(gè)同學(xué)若有所思的想著(zhù)什么。最后征求大家對發(fā)送感恩短信的意見(jiàn)，大家都覺(jué)得此方案可行，而且都表示予以支持。
本次班會(huì )收到了良好的效果，并在班級中形成了滿(mǎn)懷感恩之心的氛圍！
三、根據3月14日的班會(huì )情況，我校決定以一種全新的方式為同學(xué)們進(jìn)行一次感恩教育。最終決定在學(xué)操場(chǎng)利用多媒體讓同學(xué)們在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)各方面對感恩主題以更深的了解。我們在網(wǎng)上搜索了大量圖片、視頻、音樂(lè )等等各種有關(guān)感恩勵志題材的資料，在進(jìn)行的認真的篩選后利用word和PPT演示文稿的形式呈現給大家。最終于3月21日在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)“感恩勵志主題教育會(huì )”。
1、先由岳雅妮同學(xué)有感情的朗讀以使大家能夠很快進(jìn)入感恩的情景；
2、伴隨著(zhù)音樂(lè )帶大家欣賞描繪我們從小到大所經(jīng)歷的故事的漫畫(huà)并由主持人在一旁富有感情的解讀，將大家帶入感恩父母的情景之中；
3、由栗柳琴同學(xué)朗誦小詩(shī)“媽媽?zhuān)瑒e哭”，當時(shí)栗柳琴同學(xué)由于過(guò)于感動(dòng)以至于一直哭著(zhù)讀完全詩(shī)！在做的同學(xué)們內心的感動(dòng)無(wú)不被栗柳琴同學(xué)的哭泣所激起。全場(chǎng)一片沉靜，似乎都在回想著(zhù)地震中那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間。在此時(shí)播放了五段關(guān)于地震感動(dòng)的視頻；
4、以圖片的形式介紹社會(huì )上各種令人感動(dòng)的瞬間；
5、用word形式向同學(xué)們展示關(guān)于雪災的一些圖片等；
6、觀(guān)看勵志方面的視頻講座；
7、由郭淑芳老師帶領(lǐng)大家齊唱《感恩的心》（伴有視頻MTV）；
8、梁老師總結班會(huì )，并提出希望和建議；
9、感恩勵志教育會(huì )結束。
本次主題教育活動(dòng)取得了良好的效果。并會(huì )在全校長(cháng)期存在感恩的氛圍！
感恩的工作總結15
曾聽(tīng)過(guò)一首凄美而有動(dòng)聽(tīng)的歌曲,這是一首手語(yǔ)歌,歌名叫《感恩的心》應該大家都耳熟能詳,但不知這首歌曲背后的真實(shí)故事大家是否都知道。故事講的是：一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。
每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了。有一天，下著(zhù)大雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲
音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的'眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
【感恩的工作總結】相關(guān)文章：
感恩的工作總結08-23
感恩工作總結11-17
關(guān)于感恩的工作總結09-24
感恩的心班會(huì )工作總結08-25
感恩教育工作總結01-16
幼兒感恩教育工作總結09-29
感恩主題班會(huì )工作總結11-19
感恩教育主題班會(huì )工作總結11-13