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學(xué)校均衡發(fā)展工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校均衡發(fā)展工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年，xx市第四十六中學(xué)在上級黨委政府、教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹執行義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)政策法規，砥礪前行，成就輝煌。
一、學(xué)校均衡發(fā)展工作成績(jì)突出
一年來(lái)，學(xué)校各項工作得到了上級部門(mén)和社會(huì )的好評，先后通過(guò)了城區、xx市、自治區均衡發(fā)展評估驗收。
先后榮獲“20xx-20xx年度先進(jìn)基層黨組織”、“第一屆xx市文明校園”、“良慶區平安校園先進(jìn)單位”、“20xx年初中畢業(yè)班工作評估一等獎”、“xx市良慶區關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“20xx年紅豆校園文學(xué)創(chuàng )作征文大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、積極建設，完成均衡發(fā)展各個(gè)指標
1、經(jīng)過(guò)建設，學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積符合要求。學(xué)�，F有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學(xué)生飯堂一幢。其中，20xx年新建竣工了教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢。
2、擴大了學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地面積。學(xué)校將教師宿舍樓外的一片20xx平方米的荒地硬化，建設成運動(dòng)場(chǎng)。創(chuàng )造性地將新建的教學(xué)樓與學(xué)生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。目前，學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地稍有不足，但喜人的是擴征土地即將完成。學(xué)校積極配合政府部門(mén)擴征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現在進(jìn)入最后關(guān)鍵的時(shí)刻。屆時(shí)，校園面積將拓寬二分之一強，值得期待。
3、學(xué)校擁有完備的功能室，教學(xué)儀器設備、體衛藝器材設備、信息技術(shù)裝備齊全�；瘜W(xué)、物理、生物實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機上課;每間教室都配有多媒體教學(xué)設備，為教師進(jìn)行現代化教學(xué)提供保障。
4、圖書(shū)總冊數十萬(wàn)多，生均45冊。擁有寬闊的閱覽室供學(xué)生讀書(shū)。
5、教職工配備完善，崗位設置合理。學(xué)�，F有43個(gè)班，學(xué)生2300人，教職工170人，其中高級教師16人，中級教師76人;研究生5人，大學(xué)本科132人，遠高于規定學(xué)歷比例要求。教職工完全可以提供高質(zhì)量教育教學(xué)服務(wù)。
三、主要措施
(一)強化責任，建立健全工作保障機制。
學(xué)校黨政領(lǐng)導班子高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入重要議事日程，科學(xué)規劃推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，落實(shí)了目標責任，完善了義務(wù)教育各項管理制度，為學(xué)校教育均衡、持續、健康發(fā)展奠定了基礎。
(二)爭取上級大力支持并給予財政保障，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1.上級領(lǐng)導對學(xué)校的'大力支持是完成均衡發(fā)展工作的強有力后盾。
一年來(lái)，xx區長(cháng)、xx長(cháng)等領(lǐng)導多次到學(xué)�？疾旎üぷ�、校園文化建設，提出許多切實(shí)可行的措施，解決了學(xué)校面臨的許多困難，由此建成了一幢教學(xué)樓、一幢學(xué)生宿舍樓。幫助學(xué)校擴征土地，加快了進(jìn)度。
2.城區、xx市均衡發(fā)展檢查組多次到學(xué)校調研，提出整改意見(jiàn)，為學(xué)校均衡發(fā)展工作出謀劃策，促進(jìn)學(xué)校完成工作任務(wù)。
3.良慶區教育局配備了大量設備給學(xué)校，裝備了學(xué)校功能室、圖書(shū)室、閱覽室、教室等，為推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展提供了物質(zhì)上的保障。
(三)多措并舉，保障入學(xué)機會(huì )平等。
一是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問(wèn)題納入義務(wù)教育發(fā)展規劃。對符合《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育》(南府辦〔20xx〕23號)文件要求并辦理了相關(guān)手續的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，學(xué)校全部接收就讀，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受到義務(wù)教育的權利。進(jìn)城務(wù)工人員子女在我校就讀同其他學(xué)生一樣享有同等權利，納入學(xué)生正式學(xué)籍管理，同樣參與評優(yōu)評先等。
二是建立健全農村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。學(xué)校建立“留守兒童”專(zhuān)門(mén)檔案，注重留守兒童的心理健康教育，通過(guò)開(kāi)通親情電話(huà)等形式，滿(mǎn)足留守兒童對親情的心理需求，辦好家長(cháng)學(xué)校，關(guān)愛(ài)農村留守兒童，幫助孩子健康成長(cháng)。
三是保障殘疾少年接受義務(wù)教育的權益。切實(shí)做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，充分關(guān)愛(ài)他們，給他們送溫暖，給予他們應有的尊重和權利。
四是落實(shí)學(xué)生資助政策。建立健全義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策體系，完善工作機制，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生平等接受教育的權利。我校根據上級要求，把好關(guān)，將補助款發(fā)放到真正困難的學(xué)生手中。
五是抓好控輟保學(xué)工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率。學(xué)校與城區教育局，學(xué)校與教師簽訂“控輟保學(xué)”工作責任狀。實(shí)行校長(cháng)包校、中層領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任老師包學(xué)生的“四包”責任制，對存在輟學(xué)可能的對象在開(kāi)學(xué)前后通過(guò)電話(huà)、手機短信、走訪(fǎng)家庭等形式，盡最大可能減少學(xué)生的流失;學(xué)校把學(xué)生鞏固率與教學(xué)質(zhì)量、教師績(jì)效工資、評優(yōu)評先、晉級等掛鉤，強化學(xué)校相關(guān)人員的責任。與小學(xué)進(jìn)行無(wú)縫對接，確保小學(xué)生升入初中。
(四)創(chuàng )新教師培訓機制，著(zhù)力提高教師素質(zhì)。
一是加大教師的培訓力度。積極響應上級號召，學(xué)校派出一大批教師外出培訓，校級領(lǐng)導參加校長(cháng)培訓班，中層領(lǐng)導參加主任培訓班，教師參加學(xué)科培訓班。
二是以課改為契機，進(jìn)一步加強教師的培訓工作�；A教育課程改革是一項有利于師生共同發(fā)展的工程，充分利用實(shí)施新課程改革實(shí)驗的有利時(shí)機，加大對教師培訓的工作力度，使教師與課改一同成長(cháng)。同時(shí)與市內的優(yōu)秀教師結對子，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)校教師在活動(dòng)中學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在活動(dòng)中受到教育，在交流中得到提高。
四、存在的主要問(wèn)題
校園建設用地不足。學(xué)�，F有校園面積41.5畝，達不到生均34平方米的國家辦學(xué)標準。學(xué)校將積極配合各級部門(mén)，加快征地進(jìn)度。
五、今后的措施和辦法
(一)依法治校，加強教育教學(xué)管理，在軟件上推進(jìn)義務(wù)均衡教育的發(fā)展。
1、規范辦學(xué)行為。合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育;減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格執行上級教育行政部門(mén)關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規定，不以任何名義和方式違規補課;加強“控輟保學(xué)”工作，九年義務(wù)教育鞏固率達到97%以上。
2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò )，主題突出、措施有力、形式多樣、活動(dòng)豐富、特色鮮明;開(kāi)展校園文化建設，積極打造師生共享的精神家園;落實(shí)體育、藝術(shù)常規教學(xué)，開(kāi)展“大課間”和“陽(yáng)光體育”等豐富多彩活動(dòng)。
3、提升教師整體素質(zhì)。加強師德師風(fēng)建設和專(zhuān)業(yè)技能考核，注重師德建設過(guò)程，鼓勵、引導教職員工踐行師德規范，增強責任意識，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，增強職業(yè)幸福感;鼓勵并選派教師參加國家、自治區、xx市等各級教師培訓活動(dòng);建立教師激勵機制和教師身心健康關(guān)愛(ài)制度，定期組織教師進(jìn)行常規體檢，關(guān)注教師身心健康。
4、關(guān)愛(ài)弱勢學(xué)生。關(guān)注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監護、學(xué)校幫護、社會(huì )關(guān)護、法律保護的工作合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航;建立和完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助制度，規范發(fā)放手續，嚴格管理，大力宣傳資助政策，不斷擴大受助面，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有書(shū)讀，讀好書(shū)。
(二)爭取上級支持，在硬件上力求達到義務(wù)均衡教育的標準。
繼續征地，解決校園面積狹小帶來(lái)的各種問(wèn)題�，F學(xué)校校園面積41.5畝，達不到生均34平方米的國家辦學(xué)標準。學(xué)校將繼續配合各級黨委政府，派出專(zhuān)人協(xié)助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項利民利教的工程。
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