教研員工作總結優(yōu)秀

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的教研員工作總結優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

教研員工作總結優(yōu)秀1

　　從20xx年至今，我已經(jīng)擔任了六年區職教計算機兼職教研員工作。X年間，我已經(jīng)經(jīng)歷了五位計算機兼職教研員的更換，我也從剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)教研工作經(jīng)驗的我成長(cháng)為計算機教研室中資歷最老的兼職教研員。這期間，非常感謝職教中心的范XX老師教會(huì )了我很多很多的東西，例如教研、科研、管理等等。也使我明白了兼職教研員的職責和義務(wù)，使我清醒的認識到在學(xué)校本職工作之外，我應該為區里所做的工作。下面我主要從兼職教研員的職責和作用等方面來(lái)對我幾年來(lái)的兼職教研員工作進(jìn)行總結。

　　一、兼職教研員的職責和作用

　　記得剛開(kāi)始擔任兼職教研員工作時(shí)，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。范老師就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線(xiàn)教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專(zhuān)職教研員和一線(xiàn)老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助區職教計算機教研室開(kāi)展全區的計算機教研活動(dòng)，核心內容就是"研究、指導、服務(wù)"，并及時(shí)將學(xué)校一線(xiàn)的教育教學(xué)工作信息反饋給區計算機教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學(xué)成績(jì)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。

　　二、具體工作滲透

　　幾年來(lái)，我在擔任兼職教研員的過(guò)程中，一直在努力將兼職教研員的職責和作用滲透到具體的工作中。

　　1、研究：兼職教研員要具備發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)范老師的指導和帶領(lǐng)，我分別參與了參與區"十五"重點(diǎn)課題和市"十一五"課題的研究，"十五"課題被評為區級三等獎，"十一五"課題被評為市級二等獎。同時(shí)，我自己撰寫(xiě)的論文也被評為國家級一等獎，并在國家級出版物中發(fā)表。

　　2、指導：兼職教研員要在專(zhuān)職教研員帶領(lǐng)下，對一線(xiàn)教師的教學(xué)工作和區里的課程改革、學(xué)科教學(xué)等進(jìn)行指導。幾年來(lái)，每個(gè)學(xué)期我區計算機教研活動(dòng)都會(huì )開(kāi)展區級公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，我多次陪同范老師到我區各職高校進(jìn)行試講指導，如實(shí)美的王昕、劉麗平、韓鑫、劉斌，外事的洪穎、董菲菲，汽修的劉靜、鄭艷鵬等老師的公開(kāi)課、研究課，我都參與了指導，并還對我區近兩年推出的幾節市級觀(guān)摩課也進(jìn)行了部分指導、幫助工作，工作總結。近年來(lái)，隨著(zhù)北京市"以工作過(guò)程為導向"專(zhuān)業(yè)課改工作的推進(jìn)，我和我校西址計算機組的老師們正在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程改革的嘗試。

　　3、服務(wù)：作為一名兼職教研員，既要對區計算機教研室的教研工作，又要對一線(xiàn)教師的教學(xué)工作做好服務(wù)。幾年來(lái)，在全區的計算機教研活動(dòng)中，我予以充分的落實(shí)，如區排版競賽、網(wǎng)頁(yè)設計競賽、計算機教師課堂教學(xué)設計競賽等活動(dòng)的策劃準備、評價(jià)標準制定、競賽組織、評價(jià)閱卷等工作，部分教研活動(dòng)、會(huì )議的主持，活動(dòng)報道初稿的編寫(xiě)，教研活動(dòng)考勤記錄的統計，專(zhuān)業(yè)活動(dòng)獲獎證書(shū)的打印等等。

　　4、引領(lǐng)：一名兼職教研員，也是一個(gè)學(xué)科的骨干教師，除了做好以上工作之外，還要在自己的`教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。近幾年來(lái)，我作為兼職教研員和區級學(xué)科帶頭人，多次承擔市、區級觀(guān)摩課、研究課等任務(wù)，將我自己在計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )與市、區級領(lǐng)導和老師一起分享。根據課程的需要，我著(zhù)力研究"項目教學(xué)法"在網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課程中的應用，并牽頭帶動(dòng)我組教師承擔區"十二五"課題"行動(dòng)導向教學(xué)法在計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應用研究"的研究工作，目前課題正在審批的過(guò)程中。

　　三、自身不足及努力方向

　　由于我從事教學(xué)工作僅僅十年，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。

　　我將在今后的教學(xué)工作和兼職教研員工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，提高自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺階。

　　四、工作體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)六年的兼職教研員工作的鍛煉，更感謝專(zhuān)職教研員范遜老師的對我們傾其所有，無(wú)私的幫助有效的指導，搭建我們成長(cháng)的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強"三個(gè)意識"，即合作溝通意識、學(xué)習研究意識和主人翁的意識。各位兼職教研員之間的溝通合作、與專(zhuān)職教研員或一線(xiàn)教師之間的溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一，每個(gè)人不能只考慮自己所負責的工作，而是要從大局出發(fā)，全盤(pán)考慮，互相幫助，這樣才能使我們各科室的各項教研工作取得成功。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習研究意識，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，不是專(zhuān)職教研員的的，不是區里的事。只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng )造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。

教研員工作總結優(yōu)秀2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間充實(shí)而忙碌的一學(xué)期工作又結束了�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，感慨之情油然而生。做為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教研員，我得到了各級領(lǐng)導的幫助、各位同仁的指導，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提高思想覺(jué)悟。

　　在工作中，本人堅持四項基本原則，認真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。虛心向其他人學(xué)習，無(wú)條件地服從組織安排，從不計較個(gè)人得失，做到干一行，愛(ài)一行。不斷加強學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟。

　　二、努力學(xué)習，提升自身素質(zhì)。

　　做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)區域的教師素質(zhì)；教研員的理念決定著(zhù)一個(gè)區域的教改方向；教研員的工作決定著(zhù)一個(gè)區域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著(zhù)這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強學(xué)習，認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，逐步形成自己的教學(xué)理念，努力提高教研水平和能力。

　　1、著(zhù)重研讀課標。

　　通過(guò)有效課堂教學(xué)能力訓練活動(dòng)的開(kāi)展，自己對課程標準又有了更深一層的學(xué)習、認識，在與實(shí)踐結合的過(guò)程中，體現更加充分、恰當。能夠用課程標準指導、服務(wù)于教學(xué)。

　　2、著(zhù)重對教材進(jìn)行深度的研究。

　　整體研究：全套教材的整體結構及編排特點(diǎn)；單元研究：每一冊教材的單元布局及主要篇章；課時(shí)研究：每一章節的內容安排。從多角度對小學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理分析，在自己的頭腦中構建知識框架圖。

　　3、關(guān)注教育信息。

　　學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文基礎知識冊》、《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評課》等相關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息。

　　三、教研員工作。

　　根據上級教育主管部門(mén)的文件精神，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小，黃疃聯(lián)小、薛莊聯(lián)小等四所學(xué)校進(jìn)行調研。通過(guò)隨堂聽(tīng)課，參加學(xué)校常規教研活動(dòng)，查閱資料，與教職工集中座談。在調研中，注重理論與實(shí)際相結合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導調研時(shí)與一線(xiàn)教師交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑對話(huà)，案例解剖，實(shí)現引領(lǐng)導航的作用。并將一些好的教學(xué)課件、模擬試卷集與教師們分享。通過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們在教與學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，探索規律，幫助他們解決問(wèn)題，總結并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗，達到共同學(xué)習共同進(jìn)步的目的，當好新課程改革的指導者，參與者，合作者。積極參加各校組織的教研活動(dòng)，與教師們共同備課、聽(tīng)課、評課，達到共同進(jìn)步的目的。

　　回首過(guò)去，腳步匆匆，展望未來(lái)，躊躇滿(mǎn)懷。今后的工作還等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，悉心指導廣大語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，努力提高我縣小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平。

教研員工作總結優(yōu)秀3

　　歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意中，馬上就要步入20xx年。細細盤(pán)點(diǎn)著(zhù)一年來(lái)我們的收獲，我們的成長(cháng)，不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團結互助，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步，扎實(shí)認真地完成了各項工作，并取得了令我們滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。

　　一、體育教研組本年度特色活動(dòng)匯總如下：

　　三月份：初三體育模擬測試并進(jìn)行成績(jì)分析，制定有針對性的訓練計劃。

　　四月份：

　�。�1）成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽；

　�。�2）成功舉辦我校第四十五屆校運會(huì )。

　　五月份：

　�。�1）初三年級學(xué)生參加全市體育中考；

　�。�2）取得均分、合格率、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績(jì)。

　　六月份：

　�。�1）協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì )；

　�。�2）三、五年級體育階段測評并進(jìn)行成績(jì)分析。

　　九月份：

　�。�1）對初一、初二、初三年級學(xué)生中考五項摸底測試并進(jìn)行成績(jì)分析，制定下一步教學(xué)方向；

　�。�2）開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作。

　　十月份：

　�。�1）體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節；

　�。�2）呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討（帶課去回中，同課異構）；

　�。�3）體育教研組兩位新教師匯報課、說(shuō)課、全組評課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(cháng)，優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養；

　�。�4）體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽；

　�。�5）全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作進(jìn)行時(shí)。

　　十一月份：

　�。�1）由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學(xué)對全體體育教師進(jìn)行培訓；

　�。�2）體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”冬季體育趣味運動(dòng)周；

　�。�3）體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì )組織教工趣味比賽；

　�。�4）全校學(xué)生體質(zhì)數據上報測試工作圓滿(mǎn)結束，成功上報。

　　十二月份：

　�。�1）兩位新教師室內《體育與健康》理論匯報課，全組聽(tīng)評課。

　　注明：20xx年體育組宣傳報道：美篇3篇，微信公眾號專(zhuān)題11篇。

　　本年度個(gè)人獲獎情況：

　　1、張磊、馮耀、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號”；

　　2、辛少華、馮耀老師獲20xx學(xué)年度校級“師愛(ài)模范”稱(chēng)號；

　　3、張磊、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號；

　　4、欒延老師榮獲“自助申請、多元激勵”全能獎；

　　5、柴義達老師獲20xx、20xx兩個(gè)年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號；

　　6、夏學(xué)偉、趙旭兩位老師獲得20xx年呼市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號；

　　7、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)三等獎；

　　8、夏艷老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號；

　　9、夏艷老師20xx年內蒙古廣播電視臺文體娛樂(lè )頻道《舞蹈達人秀》“明星導師”；

　　10、鄭龍老師20xx年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jì)；

　　11、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養》獲一等獎并發(fā)表在20xx年《青少年日記。教育教學(xué)研究》刊物。

　　二、開(kāi)展體育學(xué)科名師培養，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。

　　盡——各盡所能。我組十六位老師，專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè)，足、籃、排、乒乓球、田徑、武術(shù)、摔跤、體操、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材：籃球、乒乓球、跳繩。下一步，我們會(huì )繼續努力修改并完善這三本教材，同時(shí)還會(huì )摸索著(zhù)創(chuàng )編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能，也給老師們提供展示自己才能的平臺。

　　鏡——以人為鏡，不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師，也有剛上班的新教師，大家每節課下來(lái)都會(huì )有心得、有認識、有感悟，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方。

　　進(jìn)——共同進(jìn)步，在課堂上，要想滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲，想培養學(xué)生的學(xué)習興趣和體育鍛煉習慣，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng)，我們還需要有淵博的知識，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略，有句話(huà)說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水，自己要有一懷水�！边@就要求我們不斷地學(xué)習，充實(shí)自己，課前教材要吃透，學(xué)生要吃透，教學(xué)內容要合理安排，教學(xué)程序要精心設計，做到游刃有余。全組同仁要相互督促，相互學(xué)習、相互幫助，形成良好的循環(huán)，最終達到共同進(jìn)步。

　　課堂教學(xué)是教師的主陣地，當今新課程理念下的課堂教學(xué)對教師要求更高，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革，全面提高體育教師的教學(xué)水平。20xx年體育教研組在組長(cháng)張磊帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng)。

　　三、青年教師培養

　　根據青年教師占多數的教研組特點(diǎn)，加強教學(xué)常規建設是貫徹實(shí)施新課程標準的基本保證。我們堅持每周一次教學(xué)研究、備課活動(dòng)，新教師每月一次匯報課，每月一次說(shuō)課，組內進(jìn)行集體評課。進(jìn)一步規范對教師專(zhuān)業(yè)項目確定、教學(xué)模塊的設計、教學(xué)計劃的制定、單元計劃和課時(shí)計劃的制定與實(shí)施。建立常態(tài)的檢查機制、評價(jià)機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學(xué)習交流活動(dòng)，參加各種教學(xué)技能比賽。

　　四、組內教師今后努力方向

　　1、組內教師要勤學(xué)，提高自身體育教學(xué)技能。

　　2、組內教師要修德，加強道德修養，注重道德實(shí)踐。學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。

　　3、組內教師要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。

　　4、組內教師要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

　　在校領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們在教學(xué)中重能力、重過(guò)程、滲透“快樂(lè )體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué)、在玩兒中樂(lè )、在玩兒中育，構建學(xué)生主體，師生互動(dòng)，共同參與，愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍。讓學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界人士的體育意識得到增強，關(guān)心體育、支持體育、參與體育，共享體育健身的快樂(lè )。

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